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我愛幼教演講稿精選4篇
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。隨著社會不斷地進(jìn)步，越來越多地方需要用到演講稿，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編幫大家整理的我愛幼教演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
我愛幼教演講稿1
轉(zhuǎn)眼間，幼教工作已經(jīng)有大半年了�；仡欉@些日子，我學(xué)會了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)、接待家長工作�，F(xiàn)在成了我永遠(yuǎn)的寶貴財(cái)富。在這大半年里，我面對了許多不同的難題和困惑，這都一一解決了。在這過程中我學(xué)會了執(zhí)著、堅(jiān)持、奮斗、理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。
記得剛剛進(jìn)入幼兒園時，面對新的環(huán)境，陌生的同事，多面的家長，幼兒園管理嚴(yán)格，園長處事認(rèn)真，家長要求之高;看著那些調(diào)皮的孩子在我身邊跑過，我慌張了。想逃避了，想混完實(shí)習(xí)期我就解放了 。這里是中班部，心想小孩子肯定很不聽話。有一天，當(dāng)我站在大廳等待著老師時，有個孩子莉莉拉著我的手，說：老師，你叫什么名字?我叫莉莉，我看看她，覺得她很可愛，于是我就蹲下身跟她說，莉莉你好，我是楊老師，你想跟我玩么?她點(diǎn)點(diǎn)頭。我說：楊老師跟你回教室玩游戲。一向活潑開朗的我一直很喜歡小孩子，是孩子堆里的“老大”，十分有孩子緣，我暗暗下決心：一定要讓每個孩子都喜歡我。
想起剛進(jìn)班的時候小家伙們對我是不理不睬的，簡直把我當(dāng)做了隱形人一樣，記得我第一天進(jìn)班的時候，孩子們只是在洪圓長的介紹下應(yīng)付性的跟我打了個招呼后就再也沒人來理我了，常常面臨“無人問津”的窘?jīng)r。失落感不斷地向我涌來。但越是這樣，我越要證明自己：我能跟孩子相結(jié)合在一起。
每天我都會早早的來到教室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好。每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在活動時我會以玩伴是角色與孩子玩耍，與孩子們平起平坐，我利用一切時間與孩子相處、聊天，盡可能地走進(jìn)孩子的心靈，了解他們的內(nèi)心世界。漸漸孩子們都喜歡上了我，我的努力有了收獲，哈哈!看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了。孩子的心靈是純潔無暇的，當(dāng)他們接受了你就會真心的喜歡你，崇拜你、信任你。孩子的愛是最真實(shí)、最純真的。當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍�漫的笑臉時，我的內(nèi)心充滿了幸福，我愿意彎下腰走進(jìn)孩子、傾聽孩子內(nèi)心的聲音。了解孩子，關(guān)心孩子。然而孩子的天性是好模仿、好奇、好問的，但又由于他們年齡小，面對生活和知識知識只是他們的開端，只有靠老師傳譯和引導(dǎo)。所以我認(rèn)為作為一名幼兒教師，如果我自己的學(xué)習(xí)興趣不廣，求知欲不強(qiáng)，不勤于思考，又怎么教出身心全面健康發(fā)展的幼兒呢?所以作為一名幼兒教師應(yīng)有廣泛的興趣 愛好，同時要喜歡思考問題，且要有自己的見解。所以我現(xiàn)在多看書多學(xué)習(xí)，我愿用我的責(zé)任心，換取家長的安心;我愿用我的'愛心換取孩子們的開心;我愿用我的真心換取同事對我的交心。
工作對我來說是一次非常有益的磨練和實(shí)踐。我將珍惜這段美好的記憶，和孩子們在一起的喜怒哀樂，就像一串串冰糖葫蘆緊緊的串在一起，有酸喲甜。
幼教工作的核心是“愛”，這也是園長們常常叮囑我的話。對于這，我有充分的理解和認(rèn)識，因?yàn)檫@是我可以踏實(shí)和認(rèn)真工作的基礎(chǔ)所以，現(xiàn)在的我都在享受著工作的樂趣，憧憬著美好的未來，希望能一一實(shí)現(xiàn)我的夢想
理學(xué)，幼兒教育學(xué)，一遍一遍地翻閱，了解不同孩子的心理發(fā)展與需要，在實(shí)踐加理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，不斷掌握教育天真爛漫的孩子的多種方法與手段。同時，注意同孩子進(jìn)行心與心的溝通，熱愛尊重每個孩子，尤其關(guān)注特殊孩子的情感與教育。
孩子，當(dāng)你畫了一張漂亮的圖畫，我會豎起大拇指為你鼓勁加油。
孩子，當(dāng)你跌倒了，我不會馬上扶你起來，但我會說：“孩子，自己爬起來，老師相信你是最勇敢的人。”
孩子，當(dāng)你入園時哭鬧不止，我會輕輕把你摟在懷中，擦去你臉上的淚花，告訴你，老師就是幼兒園的“媽媽”，幼兒園就是我們的家。
孩子，當(dāng)你不敢在集體面前表現(xiàn)自己，我會拉著你的手說：“孩子，別怕，把你的想法告訴大家，把你的本領(lǐng)展示出來，你就會有更多的朋友了。”
時代在發(fā)展，社會在進(jìn)步，教育的觀念也在不斷地更新，在加上信息化教育的需求，我們以前幼師班的學(xué)習(xí)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上潮流，這時，我克服種種困難報(bào)名參加了“學(xué)前教育學(xué)”大專自考的學(xué)習(xí)，那時我的兒子才剛剛滿月，每天，我必須等忙完了家務(wù)及孩子入睡后方能拿起書本來學(xué)習(xí)，功夫不負(fù)有心人，一晃三年過去了，我終于拿到了大專畢業(yè)證書，也就在那年的冬天，我努力復(fù)習(xí)高中數(shù)學(xué)、語文，進(jìn)一步學(xué)習(xí)幼兒教育學(xué)、心理學(xué)、衛(wèi)生學(xué)，一舉通過了“幼兒教師資格”考核，拿到了夢寐以求“幼兒教師資格”證書。從此，我對幼兒教育更增添了一份熱愛與執(zhí)著。
“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子�！边@是我們雙山幼兒園的辦園宗旨。同時也道出了幼教工作的真諦，時時激勵我在平凡的工作崗位上，默默無聞地奮獻(xiàn)。
多少次，與孩子們游戲時笑得前仰后合，使我感到孩子的童趣和純真；多少次，和孩子們圍在自然角，觀察金魚、小蝌蚪、種子發(fā)芽是那么專注、投入，使我走進(jìn)了天真無邪的世界；多少次，和孩子們在一起，忘卻了煩惱，沒有了憂愁，體驗(yàn)到了工作就是幸福。無數(shù)次的“多少次”充實(shí)了我的教師生涯，也裝點(diǎn)了我的人生，雖然沒有了不起成就與業(yè)績，但是，我仍以擁有這份平凡和富于創(chuàng)意的事業(yè)而感到驕傲和自豪。
我愛幼兒教育事業(yè)，我愛我的孩子，我將堅(jiān)定地，腳踏實(shí)地地走下去！
我愛幼教演講稿2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：
我要演講的題目是“我愛幼教”。
時光猶如白駒過隙，初入幼兒師范學(xué)校時，老師的聲聲叮嚀仍在耳邊縈繞：“選擇了幼教，就選擇了愛;選擇了愛，就選擇了責(zé)任與奉獻(xiàn)。”“作為一名幼兒教師，我們必須要有愛心、耐心、責(zé)任心。”這些話語伴隨我從一個懵懂無知的小女孩，變成了一個能夠獨(dú)立思考、積極進(jìn)取的學(xué)生干部;從一個貪玩的小女孩，變成了一個勤學(xué)好問、溫柔有禮的大姑娘;并即將從一個學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換為教書育人的老師……因此，我時刻謹(jǐn)記著這些教誨。
最初，我選擇幼師這個職業(yè)是因?yàn)槲蚁胱尯⒆觽冇H切的叫我一聲老師，這簡單的兩個字構(gòu)成了我所喜歡的神圣而又繁瑣的事業(yè)——幼兒教師�？墒�，“醉后方知酒味濃，為師方知為師難”。踏入這片土地我才知道開墾土地是需要付出心血的，以前沒有接觸幼教這門專業(yè)時，我覺得唱歌、跳舞只是閑暇時的娛樂，幼教也只是帶小孩玩玩游戲而已�？墒�，真正開始學(xué)習(xí)怎樣去做一名幼兒教師時我才發(fā)現(xiàn)：幼教所承載的是家長滿懷的期望與對那些孩子的責(zé)任! 我們學(xué)的是幼教專業(yè)，時代的發(fā)展和社會的進(jìn)步都要求我必須掌握豐富的知識、多樣化的技能以及海量的生活經(jīng)驗(yàn)。說唱彈跳畫是作為幼兒教師的五項(xiàng)基本技能，對于以前從未學(xué)習(xí)過這些內(nèi)容的我來說，繁重的課業(yè)讓我有了很大的壓力。每次上舞蹈課時，我總會抱怨跳舞累練功疼�？僧�(dāng)那音樂聲一響起，我就會舒展自己每一根神經(jīng)去把握節(jié)奏，認(rèn)真模仿老師的示范動作，用心學(xué)好每一個組合、每一支成品舞。盡管很疲憊很枯燥，卻還是一直堅(jiān)持不懈的'重復(fù)著進(jìn)行動作練習(xí)，掌握動作要領(lǐng)。因?yàn)�，在將來，我要從事的是幼教這個行業(yè)，我將會把自己學(xué)到的東西交給那些不喑世事的孩子。如果我將不正確不規(guī)范的動作教給他們，我將會深深的自責(zé)。那種行為，叫誤人子弟!
英國哲學(xué)家洛克的白板說認(rèn)為：兒童就像一張白板或白紙，其個性實(shí)在成長過程中由各種何樣的經(jīng)驗(yàn)塑造而成的。那么，我想：我要在這些白紙上用紅色的畫筆畫上熱情，用綠色的畫筆畫上真誠，用橙色的畫筆畫上善良，用紫色的畫筆畫上夢想……既然我選擇了幼教這個光榮的職業(yè)，我就要在這些最純潔的白紙上畫最美的圖畫。
因此，我必須加倍努力，我必須抓住每一個鍛煉的機(jī)會，參與各類演出活動，在活動中吸取經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，從而不斷進(jìn)步�！皩W(xué)高為師，身正為范�！苯裉�，隨著電子工業(yè)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)時代和知識經(jīng)濟(jì)的并駕齊驅(qū)為教育賦予了新的內(nèi)涵�！坝恕币巡荒芎唵蔚睦斫鉃閭魇谥R，這也使得幼兒教育的重心發(fā)生了轉(zhuǎn)移，由只重視幼兒身體與智力的發(fā)展轉(zhuǎn)向重視幼兒個性的和諧發(fā)展，并日益重視幼兒社會性和情感的發(fā)展。這要求我們教在今天，想在明天，以將來建設(shè)者的素質(zhì)要求做好現(xiàn)在的教育工作，我們要了解幼兒心理、掌握幼兒教育、學(xué)好幼兒衛(wèi)生。眾所周知，幼兒教師的工作是繁雜的，所以，我們要比孩子更了解孩子，用我們的愛心耐心責(zé)任心來讓孩子開心、家長放心。
說實(shí)話，在這之前我頭腦中的教師，都是儀態(tài)端莊、談吐文雅、博古通今，整天“傳道、授業(yè)、解惑也”�？晌覀冇變航處熅瓦B“教師”的架子都得放下。孩子并不需要你有多么高貴與典雅的氣質(zhì)，多么深刻透徹富有哲理的說教。他們需要的是我們像大孩子一樣活潑跟他們玩耍，像媽媽一樣疼愛用心呵護(hù)他們。
我愛幼教，堅(jiān)持用我全部的熱情和愛心去滋潤每一個孩子，年青的我們經(jīng)得起時代的挑戰(zhàn)、現(xiàn)實(shí)的沖擊、社會的變革，將三尺講臺當(dāng)自己終身的責(zé)任田用心耕耘。
我愛幼教，我將用愛與滿滿的正能量托起明天的太陽。幼教!我們的事業(yè)常青!我們的事業(yè)輝煌!
我愛幼教演講稿3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
做一名幼兒教師，和孩子們相處在一起，這是我從小的夢想。
記得小時候，看到啟蒙老師漂亮的儀表以及慈祥的面容，心里就盟生出長大也當(dāng)一名幼兒教師的愿望。在初中畢業(yè)時，雖然未能踏上正規(guī)的師范院校，但卻有幸上了職業(yè)幼師一名幼兒教師，如果我自己的學(xué)習(xí)興趣不廣，求知欲不強(qiáng)，不勤于思考，又怎么教出身心全面健康發(fā)展的幼兒呢？所以作為一名幼兒教師應(yīng)有廣泛的興趣愛好，同時要喜歡思考問題，且要有自己的見解。所以我現(xiàn)在多看書多學(xué)習(xí)，我愿用我的責(zé)任心，換取家長的安心；我愿用我的愛心換取孩子們的開心；我愿用我的真心換取同事對我的交心。
工作對我來說是一次非常有益的磨練和實(shí)踐。我將珍惜這段美好的記憶，和孩子們在一起的'喜怒哀樂，就像一串串冰糖葫蘆緊緊的串在一起，有酸喲甜。
幼教工作的核心是“愛”，這也是園長們常常叮囑我的話。對于這，我有充分的理解和認(rèn)識，因?yàn)檫@是我可以踏實(shí)和認(rèn)真工作的基礎(chǔ)所以，現(xiàn)在的我都在享受著工作的樂趣，憧憬著美好的未來，希望能一一實(shí)現(xiàn)我的夢想！
我愛幼教演講稿4
做一名幼兒教師，和孩子們相處在一起，這是我從小的夢想。
記得小時候，看到啟蒙老師漂亮的儀表以及慈祥的面容，心里就盟生出長大也當(dāng)一名幼兒教師的愿望。在初中畢業(yè)時，雖然未能踏上正規(guī)的師范院校，但卻有幸上了職業(yè)幼師班，畢業(yè)后如愿以償?shù)貙?shí)現(xiàn)了自己的夢想，正式踏上了幼兒教育這一神圣的工作崗位。
當(dāng)我正式成為一名幼兒教師后，我方感到帶孩子遠(yuǎn)沒有我想象的那么簡單。他們有的調(diào)皮、有的任性、有的愛哭、有的愛鬧……面對一群群不同個性的孩子，我有點(diǎn)手足無措。這時，我只好重拾幼兒心理學(xué)，幼兒教育學(xué)，一遍一遍地翻閱，了解不同孩子的心理發(fā)展與需要，在實(shí)踐加理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，不斷掌握教育天真爛漫的孩子的多種方法與手段。同時，注意同孩子進(jìn)行心與心的溝通，熱愛尊重每個孩子，尤其關(guān)注特殊孩子的情感與教育。
孩子，當(dāng)你畫了一張漂亮的圖畫，我會豎起大拇指為你鼓勁加油。
孩子，當(dāng)你跌倒了，我不會馬上扶你起來，但我會說：“孩子，自己爬起來，老師相信你是最勇敢的人�！�
孩子，當(dāng)你入園時哭鬧不止，我會輕輕把你摟在懷中，擦去你臉上的淚花，告訴你，老師就是幼兒園的“媽媽”，幼兒園就是我們的家。
孩子，當(dāng)你不敢在集體面前表現(xiàn)自己，我會拉著你的手說：“孩子，別怕，把你的想法告訴大家，把你的本領(lǐng)展示出來，你就會有更多的朋友了�！�
時代在發(fā)展，社會在進(jìn)步，教育的觀念也在不斷地更新，在加上信息化教育的需求，我們以前幼師班的學(xué)習(xí)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上潮流，這時，我克服種種困難報(bào)名參加了“學(xué)前教育學(xué)”大專自考的學(xué)習(xí)，那時我的兒子才剛剛滿月，每天，我必須等忙完了家務(wù)及孩子入睡后方能拿起書本來學(xué)習(xí)，功夫不負(fù)有心人，一晃三年過去了，我終于拿到了大專畢業(yè)證書，也就在那年的.冬天，我努力復(fù)習(xí)高中數(shù)學(xué)、語文，進(jìn)一步學(xué)習(xí)幼兒教育學(xué)、心理學(xué)、衛(wèi)生學(xué)，一舉通過了“幼兒教師資格”考核，拿到了夢寐以求“幼兒教師資格”證書。從此，我對幼兒教育更增添了一份熱愛與執(zhí)著。
“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子�！边@是我們雙山幼兒園的辦園宗旨。同時也道出了幼教工作的真諦，時時激勵我在平凡的工作崗位上，默默無聞地奮獻(xiàn)。
多少次，與孩子們游戲時笑得前仰后合，使我感到孩子的童趣和純真；多少次，和孩子們圍在自然角，觀察金魚、小蝌蚪、種子發(fā)芽是那么專注、投入，使我走進(jìn)了天真無邪的世界；多少次，和孩子們在一起，忘卻了煩惱，沒有了憂愁，體驗(yàn)到了工作就是幸福。無數(shù)次的“多少次”充實(shí)了我的教師生涯，也裝點(diǎn)了我的人生，雖然沒有了不起成就與業(yè)績，但是，我仍以擁有這份平凡和富于創(chuàng)意的事業(yè)而感到驕傲和自豪。
我愛幼兒教育事業(yè)，我愛我的孩子，我將堅(jiān)定地，腳踏實(shí)地地走下去！
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