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教育部領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)典禮發(fā)言稿
在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，我們總不得不需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。那要怎么寫(xiě)好發(fā)言稿呢？下面是小編為大家整理的教育部領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)典禮發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
教育部領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)典禮發(fā)言稿1
位老師、各們同學(xué)：
大家晚上好!
首先我代表學(xué)校向受表彰的的集體 和個(gè)人表示熱烈的祝賀。
這個(gè)學(xué)期，學(xué)校舉辦了大大小小的活動(dòng)有 10 多 次， 在這 10 多次的大小活動(dòng)中， 同學(xué)們都取得了驕人 的成績(jī)，這些成績(jī)的獲得，首先離不開(kāi)學(xué)校的正確領(lǐng) 導(dǎo)，離不開(kāi)老師們的辛勤勞動(dòng)和悉心教導(dǎo)，更離不開(kāi) 同學(xué)的努力拼博和奮發(fā)向上。 我們學(xué)校為大家營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有完善 的'后勤設(shè)施， 有豐富 多彩的校園文化活動(dòng)， 有賞心悅 目令人向往的校園。我們學(xué)校擁有一支高素質(zhì)的教師 隊(duì)伍，他們都敬業(yè)愛(ài)崗、任勞任怨，把全心身都投入 在教學(xué)上，我們?cè)谛５拿總�(gè)同學(xué)沒(méi)有理由不把學(xué)習(xí)搞 好。
同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力學(xué)習(xí)，大家都有不 同程度的進(jìn)步。我們高興地看到，你們熱愛(ài)集體，具 體強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心;你們品行端正， 奮發(fā)向上，你們處事日趨成熟，謙讓有禮;你們尊愛(ài) 師長(zhǎng)，禮貌待人，你們學(xué)習(xí)努力，成績(jī)不斷進(jìn)步。 希望表彰的班集體和個(gè)人，能再接再厲，百尺竿 頭更進(jìn)一步!你們是眾多優(yōu)秀的代表，希望你們戒驕 戒躁，不斷進(jìn)取，再創(chuàng)佳績(jī)，同時(shí)也希望其他同學(xué)能 夠向這些優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)上游。
今學(xué)期，我們雖然取得一定的成績(jī)，但不是存在一些不足， 有些同學(xué)學(xué)習(xí)目的不明確， 每天無(wú)所事事， 毫無(wú)上進(jìn)之心;有些同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)成績(jī) 不理想; 有的甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒， 曠課現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生; 還有的同學(xué)打架鬧事，違反校紀(jì)校規(guī)，給班級(jí)、給學(xué) 校、給老師、給同學(xué)帶來(lái)負(fù)面影響，這些不良現(xiàn)象必 須加于克服和杜絕。
最后，希望大家在新年即將到來(lái)之際，讓我們有 新的開(kāi)始，秉成環(huán)保學(xué)校的傳統(tǒng)，爭(zhēng)當(dāng)模范學(xué)生、爭(zhēng) 當(dāng)優(yōu)秀環(huán)保學(xué)子，爭(zhēng)取下學(xué)期再站上這領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，領(lǐng)略 人生的成功!最后再次祝賀所有獲獎(jiǎng)同學(xué)和集體，同 時(shí)也祝全校師生新年快樂(lè)、身體健康、一切順利。
教育部領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)典禮發(fā)言稿2
同學(xué)們：
下午好！
今天是獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)的盛會(huì)，表彰在考試學(xué)科學(xué)有所長(zhǎng)的同學(xué)。每學(xué)期，各年級(jí)前四分之一的優(yōu)秀學(xué)生才能獲得獎(jiǎng)學(xué)金，實(shí)屬不易。在此，祝賀獲獎(jiǎng)的同學(xué)們，你們是當(dāng)之無(wú)愧的學(xué)習(xí)標(biāo)兵。
獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)典禮，對(duì)于獲得表彰的同學(xué)而言，是令人激動(dòng)難忘的；對(duì)于未獲獎(jiǎng)的同學(xué)而言，也是一次向榜樣學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。榜樣就在同學(xué)們身邊，他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中付出的努力和取得的成績(jī)，值得大家尊敬；他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中獲取的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)值得大家借鑒；他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中堅(jiān)持不懈、力爭(zhēng)上游的精神更值得大家學(xué)習(xí)。
每次頒獎(jiǎng)典禮，學(xué)校都會(huì)就某個(gè)重要的學(xué)習(xí)話題和同學(xué)們交流。今天，我也代表學(xué)校，和同學(xué)們談?wù)勱P(guān)于學(xué)科競(jìng)賽這個(gè)話題。
近年來(lái)，學(xué)校大力提倡、扶持學(xué)科競(jìng)賽，尤其是理科競(jìng)賽。古詩(shī)文競(jìng)賽已獲得團(tuán)體九連冠、英語(yǔ)“世外杯”連續(xù)兩屆闖入團(tuán)體前三甲，文來(lái)中學(xué)已經(jīng)是這兩項(xiàng)滬上頂級(jí)賽事的重要玩家，社會(huì)影響巨大。談到文來(lái)，人們的印象就是這是一所以文科見(jiàn)長(zhǎng)的學(xué)校。而其實(shí)，我們也有一批在理科學(xué)習(xí)上極具潛質(zhì)的學(xué)生，需要有一個(gè)合理的培養(yǎng)機(jī)制、提供適當(dāng)?shù)钠脚_(tái)，給他們以學(xué)習(xí)、交流、展示的機(jī)會(huì)。因此學(xué)校在保持文科競(jìng)賽優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，給予了理科競(jìng)賽更多的關(guān)注。數(shù)學(xué)是理、化等理科學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)工具，因此我以數(shù)學(xué)競(jìng)賽為例，談?wù)剬W(xué)校在理科競(jìng)賽輔導(dǎo)方面的舉措。在數(shù)學(xué)競(jìng)賽苗子選拔和培養(yǎng)上實(shí)施有梯度的分層培訓(xùn)，鼓勵(lì)進(jìn)階深造。各年級(jí)選拔組建了數(shù)學(xué)競(jìng)賽的梯隊(duì)，最好的一批學(xué)生進(jìn)入校隊(duì)，其余的進(jìn)入年級(jí)隊(duì)，并實(shí)行動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，這好比奧運(yùn)會(huì)中國(guó)家隊(duì)與地方隊(duì)的關(guān)系。在競(jìng)賽師資上，擔(dān)任數(shù)學(xué)競(jìng)賽培訓(xùn)的老師都是具有研究生學(xué)歷、經(jīng)過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)的.年輕教師，他們專業(yè)功底深厚、思維敏銳、精力充沛。在培訓(xùn)方式上采用校內(nèi)外結(jié)合的形式，平時(shí)在學(xué)校內(nèi)利用課余時(shí)間接受校內(nèi)老師的培訓(xùn)，雙休日則鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇校外專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)。在激勵(lì)機(jī)制上，一方面鼓勵(lì)參加各級(jí)競(jìng)賽，如學(xué)校設(shè)置的“文來(lái)杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽（每年11月份舉行），學(xué)校也積極參與有影響的數(shù)學(xué)競(jìng)賽如Amc8（美國(guó)8年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽），還有影響最大含金量最高的“新知杯”上海市初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽。另一方面，將“文來(lái)杯”、“新知杯”競(jìng)賽成績(jī)納入推優(yōu)生積分制度中。針對(duì)數(shù)學(xué)稟賦優(yōu)異的學(xué)生，于20xx年起，學(xué)校在全面推進(jìn)《基礎(chǔ)型課程校本化實(shí)施方案》的基礎(chǔ)上成立了“理科實(shí)驗(yàn)班”，并與上海市業(yè)余數(shù)學(xué)學(xué)校合作，完整引進(jìn)了數(shù)學(xué)競(jìng)賽培訓(xùn)課程和師資培訓(xùn)體系。這些措施保證了數(shù)學(xué)競(jìng)賽培訓(xùn)能夠系統(tǒng)、有序、有效地開(kāi)展。以數(shù)學(xué)競(jìng)賽的突破，促進(jìn)物理、化學(xué)競(jìng)賽的發(fā)展，進(jìn)而全面帶動(dòng)全校理科學(xué)業(yè)水平的整體提升。今后，眾多理科特長(zhǎng)生將享有更多更好更高的學(xué)習(xí)深造平臺(tái)，全校所有同學(xué)都將分享更優(yōu)質(zhì)的理科學(xué)習(xí)資源和發(fā)展空間。相信，文來(lái)中學(xué)作為滬上理科強(qiáng)校指日可待。
開(kāi)學(xué)至今，我已經(jīng)強(qiáng)烈地感受到同學(xué)們參與學(xué)科競(jìng)賽的熱情與投入，甚至有部分同學(xué)一人就報(bào)了多門(mén)學(xué)科的競(jìng)賽培訓(xùn)。這種參與學(xué)科競(jìng)賽的積極性值得肯定，而且不少同學(xué)確實(shí)學(xué)有余力，綜合能力強(qiáng)，也有勇氣去承擔(dān)學(xué)科競(jìng)賽的任務(wù)，有志向去展示個(gè)人能力。不過(guò)我還是想說(shuō)，由于一個(gè)人的精力畢竟是有限的，同時(shí)參加好幾門(mén)學(xué)科競(jìng)賽培訓(xùn)，難免會(huì)分散精力，“欲速則不達(dá)”、“逐數(shù)兔并失之”。因此，我建議同學(xué)們要按照個(gè)人興趣和志向、時(shí)間精力的調(diào)配、學(xué)科的發(fā)展?jié)撡|(zhì)、學(xué)業(yè)生涯的規(guī)劃，科學(xué)合理地選擇一兩門(mén)適合自己的學(xué)科，集中精力深耕，既拓展這一兩門(mén)學(xué)科知識(shí)的廣度，又下探學(xué)科知識(shí)的深度，這樣獲得成功的機(jī)會(huì)更大。
正如仇校長(zhǎng)在《開(kāi)學(xué)致辭》中所言，同學(xué)們要學(xué)會(huì)選擇。每個(gè)人都是多元智能發(fā)展的，也就是說(shuō)每位同學(xué)都有自己的個(gè)性與才情，每位同學(xué)都有屬于自己的學(xué)習(xí)擅長(zhǎng)領(lǐng)域和特長(zhǎng)潛能的發(fā)展空間，只是很多時(shí)候我們沒(méi)有準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)和了解自己，或是被周?chē)h(huán)境左右影響，耽擱了自己最佳的發(fā)展機(jī)遇和發(fā)展方向，甚至被動(dòng)地隨大流走進(jìn)一個(gè)不屬于自己強(qiáng)項(xiàng)的領(lǐng)域盲目拼搏，結(jié)果是事倍功半。反之，如果能學(xué)會(huì)選擇，懂得取舍，特別是對(duì)自己有理性、科學(xué)、務(wù)實(shí)的定位和判斷，找到屬于自己的最佳發(fā)展路徑，那么往往會(huì)事半功倍�；谶@樣的認(rèn)識(shí)，文來(lái)中學(xué)這幾年為全校同學(xué)搭建了越來(lái)越豐富的學(xué)習(xí)發(fā)展平臺(tái)，涵蓋學(xué)科競(jìng)賽、體育、科技、藝術(shù)、人文等領(lǐng)域的各類特長(zhǎng)生培養(yǎng)的體系日臻完善，以滿足不同學(xué)生個(gè)性化的學(xué)習(xí)需要和興趣愛(ài)好的自主發(fā)展，可供同學(xué)們選擇的余地和發(fā)展的空間也越來(lái)越大，這其實(shí)對(duì)我們文來(lái)學(xué)生提出了更高的要求，那就是要學(xué)會(huì)選擇、科學(xué)規(guī)劃、自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)發(fā)展。唯有如此，才能更充分地汲取文來(lái)的滋養(yǎng)，更持續(xù)健康地發(fā)展自己，更有可能成為一名真正具有“平民本色、精英氣質(zhì)”的文來(lái)學(xué)子。
同學(xué)們，讓我們更加努力，投入到自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)發(fā)展的行列中去，激發(fā)潛能，發(fā)展特長(zhǎng)，欣欣向榮、生機(jī)勃勃的文來(lái)是滋養(yǎng)你們的土地，文來(lái)也將因?yàn)榇蠹叶泳剩?/p>
教育部領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)典禮發(fā)言稿3
各位老師、同學(xué)們
大家下午好!
首先我代表學(xué)校向獲獎(jiǎng)的273位同學(xué)表示熱烈祝賀。xx中學(xué)學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)條例是落實(shí)xx中學(xué)辦學(xué)理念重要組成部分。讓每一個(gè)同學(xué)都得到發(fā)展，應(yīng)包括學(xué)生的身體、智力、情感、價(jià)值觀念和人格等方面的素質(zhì)，而影響這些素質(zhì)發(fā)展的因素，既有先天遺傳的，也有后天家庭環(huán)境、學(xué)校教育、社會(huì)環(huán)境和個(gè)人努力程度等等，而在這些因素中，學(xué)校教育的因素是處于主導(dǎo)和核心的地位，面對(duì)學(xué)生的發(fā)展起到一種促進(jìn)作用，xx中學(xué)多年來(lái)，始終堅(jiān)持把讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人放在首位，這也是學(xué)校重要辦學(xué)特色之一，并已得到學(xué)生和家長(zhǎng)以及社會(huì)的充分認(rèn)可。
學(xué)校德育十年探索，力求找到符合“xx”學(xué)生的實(shí)際情況和行之有效、受學(xué)生歡迎的模式。近幾年思路基本形成，學(xué)校已用三年時(shí)間研究和確立學(xué)校德育主題，又有近二年全校師生的`實(shí)踐活動(dòng)，因此本學(xué)期將正式啟動(dòng)《xx中學(xué)“學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)尊重”德育主題框架》。
學(xué)校德育主題的確定，立足于從基礎(chǔ)行為習(xí)慣做起，講文明、講禮貌;從中學(xué)生基本要求著手，講責(zé)任;以人際關(guān)系相處為基本前提，講尊重。因此，xx中學(xué)德育主題的內(nèi)容是學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)：
對(duì)自己負(fù)責(zé)，包括對(duì)自己言行負(fù)責(zé);對(duì)自己前途負(fù)責(zé);對(duì)自己健康負(fù)責(zé)。
對(duì)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)，要對(duì)自己父母家庭負(fù)責(zé);對(duì)班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校負(fù)責(zé);在今后工作崗位上要對(duì)自己服務(wù)的單位負(fù)責(zé)。
對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，要學(xué)會(huì)本領(lǐng)，報(bào)效社會(huì)。
要學(xué)會(huì)尊重：要?jiǎng)e人尊重自己，首先要尊重他人，講文明禮貌，善于合作交流。
要尊重規(guī)則：任何事情都有游戲規(guī)則，辦事要規(guī)范，要知法守法，追求高尚道德情操。
xx中學(xué)德育主題的落實(shí)，重要的是充分尊重學(xué)生的主體地位，活動(dòng)形式多樣，重在學(xué)生參與。要繼續(xù)辦好“xx大講堂”，豐富和充實(shí)“體育周”、“藝術(shù)周”、“元旦迎新活動(dòng)”三大學(xué)生活動(dòng)節(jié)日;進(jìn)一步提高xx中學(xué)“德育周”內(nèi)容層次，學(xué)校還將設(shè)立重大紀(jì)念日教育活動(dòng)，即：4·22世界地球日;5·12四川地震紀(jì)念日;8·15中秋團(tuán)圓節(jié);12·3世界殘疾日。本學(xué)期還將舉行“學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)、學(xué)會(huì)尊重”主題班會(huì)評(píng)比和學(xué)生征文比賽，讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中感悟，在感悟中提高，在實(shí)踐中磨練，當(dāng)將來(lái)走出學(xué)校進(jìn)入社會(huì)，都能成為一個(gè)合格的公民，社會(huì)的優(yōu)秀分子，國(guó)家的棟梁，這是xx中學(xué)全體師生的追求，也是我們殷切的期望，讓xx中學(xué)德育主題伴隨同學(xué)們一輩子留下美好人生。
教育部領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)典禮發(fā)言稿4
各位領(lǐng)導(dǎo)、長(zhǎng)輩、親愛(ài)的老師、同學(xué)：
大家早上好。我很榮幸能在這樣一個(gè)特殊的場(chǎng)合代表所有的學(xué)生在這里發(fā)言。
在這熱情的日子里，我們?cè)俅巫哌M(jìn)喬南中心小學(xué)的大門(mén)，回到熟悉的校園，感到非常興奮�？纯葱@里的老師，然后聽(tīng)教室里的書(shū)，心情更興奮。
作為喬南中心小學(xué)的學(xué)生，我們見(jiàn)證了學(xué)校近十年來(lái)的非凡歷程和輝煌成就。從學(xué)術(shù)水平測(cè)試的令人印象深刻的成績(jī)，到各種比賽的'豐碩成果，再到入學(xué)率的輝煌，村領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育的高度重視，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確決策，都滲透著老師們的辛勤勞動(dòng)。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位同學(xué)向村領(lǐng)導(dǎo)和母校老師表示衷心的感謝！
謝謝你教我們知識(shí)，教我們生活的真相；謝謝你看著我們長(zhǎng)大，從無(wú)知到成熟；謝謝你對(duì)我們的教導(dǎo)和默默的關(guān)注。我們的成功因?yàn)槟愕拇嬖诙钊搜刍ǹ潄y，我們的成功必須是你的一半，而且是關(guān)鍵的一半。在此，我謹(jǐn)代表在場(chǎng)的所有學(xué)生，再次向領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝！
同學(xué)們，我們是幸福的，因?yàn)樵诖孱I(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，我們振奮精神，堅(jiān)定信心，一步步走向富裕文明。我們很高興，因?yàn)槲覀冇幸粋�(gè)民主和諧的校園，一個(gè)多才多藝的教師，我們每個(gè)學(xué)生都很幸運(yùn)能融入這樣一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)來(lái)之不易，我們應(yīng)該懂得珍惜和感激，是我們周?chē)母改�，幫助我們克服個(gè)性的弱點(diǎn)，教我們?nèi)绾螆?jiān)強(qiáng)。
親愛(ài)的弟弟妹妹們，我們的未來(lái)還有很長(zhǎng)的路要走。路上有鮮花和荊棘。暫時(shí)的成功并不意味著永遠(yuǎn)的成功，暫時(shí)的失敗也不意味著永遠(yuǎn)的失敗。寶劍鋒來(lái)自磨礪，梅花的芬芳來(lái)自苦寒。讓我們以祖先為榜樣，牢記領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長(zhǎng)的深切期望。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們將更加努力，共同為家鄉(xiāng)美好的明天而奮斗。
最后，作為喬南人，衷心祝愿所有領(lǐng)導(dǎo)和老師工作順利，身體健康，祝愿所有學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步；我相信喬南的明天會(huì)更加輝煌，桃李滿天下，才華橫溢。
謝謝大家。
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