關(guān)于個人工作優(yōu)秀總結(jié)（通用12篇）
總結(jié)就是把一個時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么總結(jié)有什么格式呢？下面是小編收集整理的個人工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
個人工作優(yōu)秀總結(jié) 篇1
20xx年度，鄉(xiāng)黨委安排我擔(dān)任計(jì)生辦業(yè)務(wù)統(tǒng)計(jì)。回顧過去的一年，在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷鼓勵下，尤其是在計(jì)生辦領(lǐng)導(dǎo)的支持和各位計(jì)生專干的密切配合下，本人勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，較好的完成了組織交給我的工作任務(wù)�，F(xiàn)就本年度的學(xué)習(xí)、思想、工作情況，總結(jié)匯報(bào)如下：
一、勤奮學(xué)習(xí)、增強(qiáng)素質(zhì)
打鐵需得自身硬。為了勝任本職工作，完成組織交給我的任務(wù)，我把學(xué)習(xí)作為提升自己工作能力的主要途徑，高度重視，常抓不懈。在理論學(xué)習(xí)方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的十七大及十七屆四中、五中、六中全會精神以及黨的各項(xiàng)計(jì)劃生育方針政策，努力把自己的思想認(rèn)識統(tǒng)一到全黨的工作部署上來。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面，主要學(xué)習(xí)了計(jì)劃生育法律法規(guī)、《甘肅省流動人口管理辦法》、《甘肅省計(jì)劃生育條例》等，參加縣計(jì)生局業(yè)務(wù)培訓(xùn)4次，基本掌握了計(jì)劃生育的業(yè)務(wù)工作。同時(shí)還通過網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等渠道學(xué)習(xí)了外地計(jì)劃生育工作中的一些先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法，注意結(jié)合我鄉(xiāng)的工作實(shí)際，努力探討計(jì)劃生育工作中存在的問題及應(yīng)對辦法，全年共書寫政治學(xué)習(xí)筆記三本，寫計(jì)劃生育調(diào)研理論文章3篇�？傊�，通過學(xué)習(xí)使我明確了思路，增強(qiáng)了自信心和責(zé)任感；通過學(xué)習(xí)，使我的計(jì)生業(yè)務(wù)知識更為全面，使得工作更為得心應(yīng)手，為我更好的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、修德養(yǎng)性、樹立良好形象
良好的道德修養(yǎng)、端正的品性是做人的最基本要求，也是干好工作的重要前提。所以，我在平時(shí)生活和工作中非�？粗刈约旱娜烁�、非常珍惜自己的名譽(yù)、特別注意自己的言行，做到了不利于團(tuán)結(jié)的話堅(jiān)決不說，不利于工作的事堅(jiān)決不干，兢兢業(yè)業(yè)干事，清清白白做人，容人容事，不計(jì)恩怨，正確對待個人得失。團(tuán)結(jié)同志，真誠坦率，嚴(yán)以律己，遵紀(jì)守法，努力以個人的樸實(shí)無華贏得同志們的支持。
三、任勞任怨，努力工作
1、高度重視報(bào)表工作。
報(bào)表工作是全鄉(xiāng)整體工作水平的.真實(shí)反映，是領(lǐng)導(dǎo)決策工作的主要依據(jù)，是統(tǒng)計(jì)工作的重中之重，因此，我對報(bào)表工作精益求精，做到了上報(bào)及時(shí)、統(tǒng)計(jì)準(zhǔn)確、數(shù)據(jù)真實(shí)。全年完成上報(bào)報(bào)表160多種，報(bào)表質(zhì)量達(dá)到省、市、縣的規(guī)范要求。環(huán)孕情服務(wù)信息錄入率達(dá)到90%以上，“四術(shù)“落實(shí)錄入率達(dá)到了100%，生殖健康進(jìn)家庭普查表錄入率達(dá)到了85%以上，優(yōu)惠政策落實(shí)錄入率達(dá)到了100%。社會撫養(yǎng)費(fèi)征收錄入89人。
2、及時(shí)落實(shí)優(yōu)惠政策。
為了落實(shí)好黨的民生工作，使“兩戶”家庭充分享受到黨的溫暖，在優(yōu)惠政策業(yè)務(wù)落實(shí)上，全年共上報(bào)發(fā)放獨(dú)生子女父母獎勵費(fèi)29人，二女結(jié)扎戶獎勵金11人，60歲獎勵扶助12人，50歲獎勵12人，春蕾計(jì)劃獎勵12人，發(fā)放資金10萬多元。免除“兩戶”合作醫(yī)療基金38000元。
3、努力加強(qiáng)信息建設(shè)。
全年修改WIS系統(tǒng)錯誤信息28962條，完善和補(bǔ)錄信息50632項(xiàng)，完成了育齡婦女家庭住址地形圖的全部運(yùn)行和掛接工作，使我鄉(xiāng)的計(jì)生工作信息管理系統(tǒng)更為全面、規(guī)范、科學(xué)，得到了縣計(jì)生局的高度肯定。
4、竭力規(guī)范陣地資料。
在政務(wù)公開工作中，主要公示了獨(dú)生子女保健費(fèi)發(fā)放花名，“兩戶”享受低保花名，60歲獎勵扶助對象花名，50歲獎勵扶助對象花名，春蕾計(jì)劃獎勵花名等。在婚育學(xué)校工作中，完成了育齡婦女婚育知識培訓(xùn)計(jì)劃，培訓(xùn)206人次，有考試試卷、成績冊、點(diǎn)名冊、活動記錄，培訓(xùn)計(jì)劃，教案等資料。在協(xié)會建設(shè)上，主要完善了資料，設(shè)置各類冊子18種，做到了每月按時(shí)運(yùn)轉(zhuǎn)。
5、科學(xué)編制人口計(jì)劃。
20xx年度共審報(bào)二孩生育指標(biāo)78人，一孩生育指標(biāo)206人，確保了年度人口出生計(jì)劃生育率的全面完成。
6、積極參與鄉(xiāng)上的其它重點(diǎn)工，并努力完成臨時(shí)性工作任務(wù)。
總結(jié)一年的工作，我覺得成績是肯定的，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷的結(jié)果，是同志們支持的結(jié)果，我深表感謝！冷靜思考，還有許多值得努力的地方；
1、學(xué)習(xí)還很膚淺，不夠全面，尤其是理論政策的學(xué)習(xí)還是蜻蜓點(diǎn)水，農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)還很欠缺。
2、鄉(xiāng)上工作千頭萬緒，難免產(chǎn)生急躁和盲目情緒。
3、由于工作的壓力，有時(shí)候把個人情緒帶到工作中去，對專干的態(tài)度簡單粗暴。影響工作進(jìn)度和人際關(guān)系。
所有這些，我都將在今后的工作中努力去克服和彌補(bǔ)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和自身修養(yǎng)，爭當(dāng)一名合格的、優(yōu)秀的、人民的勤務(wù)員。
以上總結(jié)匯報(bào)，不妥之處還懇請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
個人工作優(yōu)秀總結(jié) 篇2
一學(xué)期以來我一如既往勤學(xué)善思，兢兢業(yè)業(yè)，教書育人。由于學(xué)生進(jìn)入初三以后，思想波動較大，我對教學(xué)工作更是不敢怠慢，除了認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究外，我還虛心向組內(nèi)的年輕老師學(xué)習(xí)。
一，加強(qiáng)合作，團(tuán)結(jié)年級組的同事，齊心協(xié)力搞好教學(xué)工作。這一學(xué)期里我們組的三個英語老師齊心協(xié)力投入到教學(xué)中。大家在教學(xué)中根據(jù)知識與能力 情感態(tài)度和價(jià)值觀三個維度的設(shè)計(jì)，大家認(rèn)真?zhèn)湔n聽課，積極探索爭取實(shí)現(xiàn)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》所設(shè)計(jì)的課堂模式，更深入倡導(dǎo)自主 合作 探究的學(xué)習(xí)方式。在課堂教學(xué)和課余活動中，老師們做了大量的工作。利用教研活動時(shí)間，我和其他教師討論教學(xué)內(nèi)容，對教材的重難點(diǎn)進(jìn)行分析，統(tǒng)一認(rèn)識，明確教育教學(xué)目標(biāo)，研討和制定最佳的教學(xué)方案，收效比較好。
二，加強(qiáng)檢查的力度，讓教學(xué)得以落實(shí)。以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴我，英語這一學(xué)科的學(xué)習(xí)除了師生共同的45分鐘課堂質(zhì)量外，課后學(xué)生的多讀 多背 做寫 多說 多練顯得很重要，因此我歷來的教學(xué)原則是有布置
有檢查 有落實(shí)。這一學(xué)期的，我對各種作業(yè)的布置 檢查 落實(shí)又有了新的革新。對于學(xué)習(xí)程度不同的學(xué)生，我給他們制定不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
三，及時(shí)批閱并評講單元測試卷 月考卷，及時(shí)做好質(zhì)量分析，查缺補(bǔ)陋。單元測試卷和月考卷是我們組全體老師心血的結(jié)晶，在認(rèn)真批閱以后，我把錯誤進(jìn)行歸類，采取集體糾正和個別輔導(dǎo)相結(jié)合的方式，對錯誤較多的知識點(diǎn)加以鞏固，要求每個學(xué)生對自己的每次考試進(jìn)行分析總結(jié)，爭取讓每個學(xué)生把每個單元的內(nèi)容都學(xué)的清楚，記得明白。
四，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作。九年級是學(xué)生初中階段最重要的時(shí)期。學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)狀況在這一時(shí)期往往會出現(xiàn)分化。為了及早作好的學(xué)生的思想工作，幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的`信心，我針對本年齡段學(xué)困生較多，學(xué)生發(fā)展程度極不平衡這一特點(diǎn)，在開學(xué)初就對一班和二班的學(xué)生進(jìn)行分析，確定陪優(yōu)輔差的對象并定出計(jì)劃，各自安排輔導(dǎo)時(shí)間，這一舉措使很多學(xué)生的積極性大增，學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)一步端正了，成績也有所上升。我每天都會利用一點(diǎn)時(shí)間找他們中的一部分談話，幫助他們樹立信心，克服學(xué)習(xí)中的困難。
當(dāng)然本學(xué)期還有很多的方面不如意，在以后的教學(xué)中我會不斷調(diào)整自己，逐步使自己的工作更完善，努力為成為縣級骨干老師而奮斗。
下期努力方向
一，在xx年的中考中，力爭使英語成為磨市的優(yōu)勢學(xué)科。
二，在本人的成長里，力爭在英語教學(xué)里有所創(chuàng)新，能有論文見諸報(bào)刊雜志。
三，培優(yōu)輔差必須有新的革新。
個人工作優(yōu)秀總結(jié) 篇3
四個班是xx實(shí)驗(yàn)高中初中部直升班。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)業(yè)成績、學(xué)習(xí)狀態(tài)比之以往都有較大改變。是學(xué)校的希望所在，因此擔(dān)任這個學(xué)部的教學(xué)工作備感責(zé)任與壓力重大。我與井老師自擔(dān)任這個學(xué)部的化學(xué)老師以來，精誠團(tuán)結(jié)、精心安排、精心備好每一節(jié)課、上好每一節(jié)課、批好每一次作業(yè)、精心安排好每一次周末測試，盡心盡力、盡職盡責(zé)，全力以赴，全身心投入到這個學(xué)部中，與老師們、學(xué)生們打成一片，融為一體，與孩子們一塊學(xué)習(xí)，一同成長，做孩子們的導(dǎo)師，也做學(xué)生們的益友�？梢哉f，收獲頗多。
一、樹立成就學(xué)生、成就自己的信念
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的心理狀態(tài)，良好的個性品質(zhì)，是這一批學(xué)生的優(yōu)勢一面;面對一批素質(zhì)優(yōu)良的學(xué)生群體，讓每一個有責(zé)任心的老師都不得不重新給自己定位，成就學(xué)生、成就自己。讓自己成為學(xué)生一生當(dāng)中最好的老師，讓學(xué)生成為老師心中最好的學(xué)生。讓學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀、世界觀隨著與自己接觸的時(shí)間的變化而變化，讓積極、快樂、健康、向上成為學(xué)生心中永遠(yuǎn)的陽光。陽光少年、陽光學(xué)生、陽光教師，讓陽光伴隨著這一級的師生共同成長。讓老師的大愛成就每一名學(xué)生，讓每一名學(xué)生在老師無私的幫助下能夠自信、理解、包容、堅(jiān)持、堅(jiān)毅、執(zhí)著又不失進(jìn)取與拼搏。
二、抓好常規(guī)教學(xué)的落實(shí)
1.落實(shí)好教學(xué)的各個環(huán)節(jié)
教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。認(rèn)真?zhèn)湔n，寫出切實(shí)可行的教案，學(xué)生要認(rèn)真預(yù)習(xí)，做到難點(diǎn)分明，聽講有重點(diǎn)，上課教師要組織學(xué)生進(jìn)行預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)。提高課堂教學(xué)效率，向45分鐘要質(zhì)量。課后要留書面作業(yè)，學(xué)生作業(yè)要注意整潔、美觀、正確、規(guī)范，堅(jiān)決杜絕抄襲作業(yè)的不良習(xí)慣。對作業(yè)實(shí)行全收全改，精批細(xì)致，做到不錯批、漏批。對作業(yè)存在的問題要作好詳細(xì)記錄，并及時(shí)予以糾正。輔導(dǎo)學(xué)生要講方法，重實(shí)效。將課內(nèi)輔導(dǎo)與課外輔導(dǎo)相結(jié)合，集體輔導(dǎo)、個人輔導(dǎo)相結(jié)合，有計(jì)劃、有步驟地提高學(xué)生的整素質(zhì)。
2.落實(shí)好教學(xué)的各個細(xì)節(jié)
(1)教師板演的規(guī)范性，學(xué)生書寫的規(guī)范性
例如：化學(xué)用語、化學(xué)術(shù)語、元素符號的大小寫、等號、可逆號，反應(yīng)條件中的加熱、點(diǎn)燃、高溫、放電、通電、氣體符號、沉淀符號等。
(2)回答問題的準(zhǔn)確性、簡潔性
回答本學(xué)科的問題要注意充分利用本學(xué)科的專用術(shù)語準(zhǔn)確而不拖沓，簡潔而不失準(zhǔn)確。
(3)回答問題的邏輯性、條理性
學(xué)生回答任何化學(xué)問題必須符合邏輯，必須條理。特別是在無機(jī)物的推斷題中當(dāng)學(xué)生要善于從已知中找到未知的聯(lián)系，找到各相關(guān)物質(zhì)間的邏輯關(guān)系，進(jìn)而形成知識鏈，推導(dǎo)出想要的任何一種物質(zhì)。在氣體的制備當(dāng)中，一套完整的實(shí)驗(yàn)裝置必須有發(fā)生裝置、凈化裝置、收集裝置和尾氣處理裝置，學(xué)生要明確這一思路，回答問題緊扣這一順序，方能不重不漏，條理有序。
3.編寫好教學(xué)案、周末作業(yè)及周末測試題
教學(xué)案的編寫要明確學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)的重點(diǎn)難點(diǎn)。知識點(diǎn)的排列要與學(xué)生手頭的資料相一致，便于學(xué)生自學(xué)。知識點(diǎn)的預(yù)習(xí)緊跟針對性練習(xí)，有利于學(xué)生對于預(yù)習(xí)知識的拓展與鞏固。
周末作業(yè)的設(shè)計(jì)與當(dāng)周學(xué)習(xí)內(nèi)容密切相關(guān)，是對當(dāng)周學(xué)習(xí)內(nèi)容的復(fù)習(xí)與鞏固。周末測試題要有時(shí)效性，便于學(xué)生把握重點(diǎn)，理順知識結(jié)構(gòu)與體系。
4.尊重學(xué)生的個性差異
老師的輔導(dǎo)與作業(yè)的檢查體現(xiàn)因材施教的教學(xué)原則，針對不同層次的學(xué)生提出不同的學(xué)習(xí)要求。輔導(dǎo)要有耐心、要細(xì)心、要讓學(xué)生體會到老師的溫暖與關(guān)愛。相信老師，相信自己，幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的信心與干勁，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣與習(xí)慣，讓不同層次的學(xué)生都能進(jìn)步。
5.突出教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)與疑點(diǎn)
對于教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)等知識，老師要善于發(fā)現(xiàn)其中的突破口，幫助學(xué)生理解與記憶，準(zhǔn)確的記憶與提取，有利于學(xué)生對于知識的運(yùn)用。如其中的氧化還原反應(yīng)。要求學(xué)生記住“化學(xué)價(jià)升高被氧化是還原劑，發(fā)生氧化反應(yīng)，得氧化產(chǎn)物;化合價(jià)降低被還原，發(fā)生還原反應(yīng)，得還原產(chǎn)物。”“氧化劑的氧化性大于氧化產(chǎn)物的氧化性，還原劑的還原性大于還原產(chǎn)物的還原性�！薄皬�(qiáng)氧化劑與強(qiáng)還原劑反應(yīng)，得弱氧化性物質(zhì)和弱還原性物質(zhì)�！痹谖镔|(zhì)的量的教學(xué)中突出“在同溫同壓下，體積之比等于物質(zhì)的量之比，等于微粒個數(shù)之比�！薄懊芏戎鹊扔谀栙|(zhì)量之比”，讓每一位同學(xué)能夠達(dá)到脫口而出，而不用再進(jìn)行思維的換算。
三、不忘教育科研
1.專注力高效課堂的訓(xùn)練
(1)傾聽音樂，展開想像的翅膀。播放一首輕音樂，與同學(xué)們一同閉上眼睛，在音樂中想像藍(lán)天、白云、飛鳥;高山、流水、草原、駿馬。
(2)目光緊盯，回憶知識，形成知識網(wǎng)絡(luò)。老師在黑板上板書“化學(xué)”兩字，學(xué)生眼睛緊盯此二字，思考高中化學(xué)必修一共分四章，13節(jié);其中，第一章共分三節(jié);第二章三節(jié)，第三章四節(jié)，第四章三節(jié)。然后思考每節(jié)的知識點(diǎn)，每節(jié)的重難點(diǎn)，常見的命題形式，自己曾經(jīng)出現(xiàn)的失誤等等。如果黑板上板書“氧化還原反應(yīng)”，學(xué)生就要思考氧化還原反應(yīng)的特征、實(shí)質(zhì)、幾個相關(guān)概念的`聯(lián)系，氧化還原反應(yīng)中電子轉(zhuǎn)移的表示方法，常見的氧化劑和還原劑等。
2.小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)施
分組是前提，合作是關(guān)鍵。實(shí)行強(qiáng)強(qiáng)分組，強(qiáng)弱互助。杜絕強(qiáng)弱分組。同等情況的同學(xué)分為一組，才會有交流的共同語言，才會更容易達(dá)成共識。實(shí)行以強(qiáng)帶弱，而不能讓弱拖了強(qiáng)的后腿。合作小組內(nèi)定期實(shí)行試卷的互批，找到別人常犯的錯誤，避免絆倒別人的石頭再絆倒自己。
3.基于課堂教學(xué)研究的作業(yè)布置
(1)要明確作業(yè)的目的是對課堂知識的鞏固與拓展，課上完不成的任務(wù)，不能擠占學(xué)生課下的時(shí)間，加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。作業(yè)的布置要有利于學(xué)生的課后學(xué)習(xí)，有利于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生在完成任務(wù)的興奮中不斷挑戰(zhàn)自己，實(shí)現(xiàn)自己的不滿足，從而激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲。
(2)作業(yè)的設(shè)置不在量，而在質(zhì)。有質(zhì)的作業(yè)才會給學(xué)生更多的時(shí)間，讓學(xué)生有足夠的時(shí)間進(jìn)行深入的思考，完成對課堂知識的理解與拓展。
(3)作業(yè)檢查的形式要靈活，不能占用公共時(shí)間。解決了少數(shù)人的問題，而浪費(fèi)了大多數(shù)學(xué)生的時(shí)間。作業(yè)檢查可以是老師抽查，可以是學(xué)生遞紙條給老師，可以是學(xué)習(xí)小組內(nèi)互查;以便充分利用學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。
(4)作業(yè)的類型分為鞏固型作業(yè)、拓展型作業(yè)、專題型作業(yè)
鞏固型作業(yè)即對有利于學(xué)生加深對于某一知識點(diǎn)的認(rèn)識與鞏固，納入學(xué)生自己的知識結(jié)構(gòu)，如學(xué)生知識問答作業(yè)。
拓展型作業(yè)是一種培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力的作業(yè)，如探究性實(shí)驗(yàn)作業(yè)等。
專題型作業(yè)是一種為鞏固某一知識點(diǎn)，或某一種題型訓(xùn)練而設(shè)置的作業(yè)，如學(xué)生黑板報(bào)、每日一題等。
四、還在思考的問題
1. 學(xué)生自己目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的問題
部分學(xué)生未給自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行前途理想定位，或者對于自己的學(xué)習(xí)缺乏信心，課上聽講不認(rèn)真，課下鞏固不及時(shí)，對于自己存在的問題聽之任之。
2.學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題
預(yù)備鈴響，是學(xué)生課前的準(zhǔn)備時(shí)間;是學(xué)生資料準(zhǔn)備、思維準(zhǔn)備的時(shí)間。但一學(xué)期下來，學(xué)生課前準(zhǔn)備還未盡人意。如課前的教材、學(xué)案、筆記、草稿紙與紙準(zhǔn)備，自第一節(jié)化學(xué)課開始，就強(qiáng)調(diào)是學(xué)生課前必須準(zhǔn)備的內(nèi)容，一個學(xué)期結(jié)束，真正能夠課前準(zhǔn)備好的，不到三分之一。要求規(guī)范性書面作業(yè)中間劃一條豎線，到現(xiàn)在為止還有不少同學(xué)未能落實(shí)，且部分同學(xué)劃線太隨意。
3.卷面問題
卷面問題反映的是一個學(xué)生的整體學(xué)習(xí)能力。對于知識的歸納、梳理、整合、運(yùn)用的綜合能力。閱卷老師看到的是卷面，而卷面卻反映的是一個人的綜合素質(zhì)。我對于學(xué)生規(guī)范性作業(yè)的是要求是：①演草中間劃一豎線;②寫清第幾次作業(yè);③左邊必須對齊;④字體工整清晰;⑤用同一色筆書寫;⑥要有合適的行間距和字符間距。演草本最多書寫21行。⑦錯誤作業(yè)必須及時(shí)訂正。
4.學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間分配的問題
學(xué)生一天上七節(jié)課，只有四節(jié)自習(xí)課。每一學(xué)科都有自己的課后作業(yè)及預(yù)習(xí)學(xué)案;年級、學(xué)校、班級還會有一些臨時(shí)性的工作。時(shí)間分配的合理與否，直接關(guān)系學(xué)生作業(yè)完成的情況。 我的要求是：按自己學(xué)習(xí)的重點(diǎn)把作業(yè)從上到下排好，實(shí)行掛帳消號;或者強(qiáng)迫自己規(guī)定一個時(shí)間段必須完成那些作業(yè)，完不成也要及時(shí)更換下一學(xué)科。
5.課堂效率不高的問題
“問題”課堂不少，但解決“問題”的課堂不多。一個教案是一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容;一個課件是一節(jié)課要完成的教學(xué)任務(wù)。為完成教學(xué)內(nèi)容而完成任務(wù)，較少顧及學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。解決了極少數(shù)尖子學(xué)生的學(xué)習(xí)障礙，忽略了大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。結(jié)果是尖子不尖，尾巴更大。
五、下一步努力的方向
1.幫助學(xué)生給自己定位，確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
2.督促學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成：書寫的習(xí)慣、課前準(zhǔn)備的習(xí)慣、回答問題的習(xí)慣、作息習(xí)慣、完成作業(yè)的習(xí)慣、及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固的習(xí)慣、整理桌面的習(xí)慣、整理資料的習(xí)慣、科學(xué)分配時(shí)間的習(xí)慣、答卷的習(xí)慣等。
3.分類對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，形成學(xué)生良好的卷面。答百分卷、答整潔卷。
4.針對“問題”課堂，找到解決問題的辦法，抓好知識的落實(shí)，做知識落實(shí)的課堂，讓學(xué)生天天有進(jìn)步的課堂;提高課堂效率。
個人工作優(yōu)秀總結(jié) 篇4
小學(xué)音樂課教學(xué)是小學(xué)基礎(chǔ)課的一個重要組成部分，其目的是為了提高民族的音樂文化素質(zhì)。音樂教育不但能夠培養(yǎng)學(xué)生對音樂的感受力、鑒賞力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，也能培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良的品德和情操，還能使他們的智力得到發(fā)展，非智力因素得到提高。同時(shí)，能夠促進(jìn)學(xué)生身心健康地發(fā)展。
我在教學(xué)中一向認(rèn)為，德育、智育、體育、美育是相互滲透，相互結(jié)合，相互促進(jìn)的。所以，凡是小學(xué)階段所開設(shè)的課程，只有課程設(shè)置節(jié)次的多少之別，并無正副課之分。只要是學(xué)校分配的課程，都得無條件的完成任務(wù)。
總之，音樂教育不僅僅具有輔助、強(qiáng)化德育和智育的功能，還具有德育和智育所不能替代的獨(dú)具的教育功能。音樂教育對于培養(yǎng)學(xué)生德智體全面發(fā)展有著重要的作用。
小學(xué)階段的音樂教學(xué)包括課堂教學(xué)和課外活動兩大方面，結(jié)合我校音樂課教學(xué)設(shè)備和學(xué)生的音樂基礎(chǔ)，實(shí)際上現(xiàn)階段我們主要以歌唱課為主。我的具體做法是：
一、指導(dǎo)學(xué)生熟讀歌詞。
在進(jìn)行完歌曲范唱以后，可指導(dǎo)學(xué)生用比較標(biāo)準(zhǔn)、流利的普通話進(jìn)行朗誦歌詞，要注意咬字、吐字的準(zhǔn)確度和清晰度，要求字正腔圓。同時(shí)根據(jù)歌詞的資料向?qū)W生進(jìn)行愛國、愛黨、愛社會主義等方面的思想品德教育。
二、引導(dǎo)學(xué)生理解歌曲的情緒。
在一首歌曲的左上角往往出現(xiàn)如“親切地”、“歡快地”、“深情地”、“熱烈地”、“莊嚴(yán)地”等等歌曲情緒，可讓學(xué)生結(jié)合歌詞含義，在歌唱時(shí)力求處理的恰到好處。
三、讀譜訓(xùn)練。
在識譜時(shí)先給學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)音，即歌曲的調(diào)號。當(dāng)學(xué)生按標(biāo)準(zhǔn)音唱有必須的困難時(shí)可進(jìn)行音階訓(xùn)練。由于學(xué)生音域窄，確實(shí)難以到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)音時(shí)能夠適當(dāng)降調(diào)，并鼓勵學(xué)生要經(jīng)常練習(xí)音階，到達(dá)拓寬自己音域的目的。
四、教唱歌詞。
這一步是前四步的綜合訓(xùn)練。首先教師應(yīng)泛唱二至三遍讓學(xué)生視聽，對于較長或難度較大的樂句能夠先分小節(jié)教唱在連接起來唱，以至圓滿完成全部教唱。在學(xué)生對本歌曲沒有完全學(xué)會之前不能讓學(xué)生練唱，因?yàn)閷W(xué)生自己識譜潛力有限，一旦個別樂句唱錯，則難以糾正。
此外，根據(jù)不同年齡段所掌握方法的區(qū)別，我采用以下幾種教學(xué)法，教學(xué)效果顯著。
一、對于一、二年級學(xué)生來說，自制力差，但動感極強(qiáng)，于是我采用“律動教學(xué)法”，即將每節(jié)所學(xué)歌曲以律動的.形式來進(jìn)行，這樣即省時(shí)又省力，還提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性。
二、對于三、四年級的學(xué)生來說，有了必須的自制力，但識譜潛力較差，我采用“聽唱教學(xué)法”，即在學(xué)習(xí)過程中，充分發(fā)揮學(xué)生的聽力，在反復(fù)視聽的過程中來完成教學(xué)任務(wù)，效果不錯。
三、對于五、六年級學(xué)生來說，有了必須的識譜潛力，自制力也相對提高，我采用“視唱教學(xué)法”，讓他們在范唱的過程中體驗(yàn)歌曲的旋律，并能進(jìn)行簡單的識譜訓(xùn)練，讓其在自學(xué)的形式下來完成教學(xué)，此項(xiàng)進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，教學(xué)效果明顯改善。
以上是我在教學(xué)過程中的點(diǎn)滴體會，真切的期望能有更多的學(xué)生來喜愛音樂，熱愛藝術(shù)。
個人工作優(yōu)秀總結(jié) 篇5
在我真正把目光投向家教實(shí)踐前，其實(shí)是有一段心酸插曲的。早在暑假開始前，我就打算要充分利用這寶貴的兩個月來進(jìn)行社會實(shí)踐活動。由于院校規(guī)定假期不能住宿，因此包住成了我的首選條件。各種因素限制，兼職是沒法做了。而跟兩個室友花了兩天時(shí)間將校外半邊街及周邊幾乎所有的飯店、茶樓、火鍋店、服裝店、水吧、話廊跑完以后，結(jié)果又都被“不招假期工”而拒之門外。當(dāng)不再顧及所謂的大學(xué)生面子而信心又一次次遭受打擊時(shí)，拖著疲憊的身軀，我們開始為去哪里實(shí)踐而發(fā)愁。是留下來繼續(xù)去市中心找還是各自回老家再做打算？無奈我們選擇了后者。想想連那些最基本的工作崗位都沒我們的容身之地，又何況其它公司或單位呢？畢竟沒誰肯收一個沒有工作經(jīng)驗(yàn)的人，哪怕只是實(shí)踐。
其實(shí)我一直比較向往做與專業(yè)相關(guān)的家教工作，但考慮到剛大一能力尚不足也沒人請，這個想法也只能成為遺憾。而我們外語系假期作業(yè)向來挺多，我本想放棄找工作而安心完成作業(yè)的�？梢淮闻既坏臋C(jī)會還是讓我欣然開始了家教生活。我姑媽是我們當(dāng)?shù)刂行男W(xué)的一名教師，回家后不久無意間跟她提及學(xué)院要求假期參加實(shí)踐活動卻找不到合適工作的煩惱時(shí)，她卻寬慰的問我是否愿意做家教。原來她一同事正好趁放假在校辦了一個假期家教班，家教對象是即將升入中學(xué)的學(xué)生。在跟那個老師談妥后，我終于能家教英語了。萬般感激和興奮之后，我開始準(zhǔn)備如何進(jìn)行這項(xiàng)充滿期待又不一般的家教實(shí)踐。
結(jié)合自身的英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我還是有自己的一套教學(xué)方法。首先在進(jìn)行家教活動之前，我在網(wǎng)上查了關(guān)于現(xiàn)如今家教活動中的一些注意點(diǎn)以及難點(diǎn)，并了解了一下家教學(xué)生的個性類型和對癥的要求等。我作為這個家教班的新成員，正式家教的第一天我并沒真正教學(xué)生什么，而是先跟主辦老師進(jìn)行了交流，初步了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、課程進(jìn)度以及在英語方面的學(xué)習(xí)態(tài)度。再逐一跟那幾個學(xué)生隨便聊了聊，從簡單的'交談中加深一下彼此的印象，讓他們對我化解陌生把握當(dāng)作朋友而不是老師。
一切準(zhǔn)備就緒后，教學(xué)工作也隨之展開。自身作為一名英語愛好者和學(xué)習(xí)者，我深深了解這門課程的特點(diǎn)：英語要學(xué)好，基礎(chǔ)得打牢！在抓住課程特性的基礎(chǔ)上再對個體學(xué)生對癥下藥。而談到基礎(chǔ)知識，我想在教材的基礎(chǔ)上將聽、說、讀、寫這四個缺一不可的部分有機(jī)結(jié)合起來。
對于這些英語剛?cè)腴T的小學(xué)畢業(yè)生來講，再聯(lián)想到自身剛接觸英語就對其產(chǎn)生了濃厚的興趣，我將“興趣是最好的老師”融入到我的教學(xué)理念中�？紤]到城鄉(xiāng)差距，鄉(xiāng)下英語教學(xué)設(shè)施的限制本讓我已深受其苦。我不能再眼睜睜的看著這些求知的學(xué)生以后像我一樣羨慕城里孩子那流利的口語。教學(xué)過程中我極力強(qiáng)調(diào)的“聽”、“說”的重要性�！奥牎弊匀徊皇窍裎乙粯勇爒oa，而是聽我以前買的最新果際音標(biāo)的磁帶；“說”也就是讓那幾個孩子一遍遍的跟讀標(biāo)準(zhǔn)音標(biāo)，并常練一些簡單的交際口語。針對個別學(xué)生，我再逐一糾正其發(fā)音問題，目的就是要讓他們從最基本的開始打牢基矗
而“讀”又是受我高中英語老師的影響，那就是每天早晨堅(jiān)持帶孩子去戶外放聲朗讀英語。而讀的內(nèi)容最好是含有新單詞、新短語的句子或課文，通過讀來記單詞、記短語，總之要監(jiān)督他們幾個讀來熟悉到最好是能背誦的程度。這樣做的目的是要讓他們通過朗讀來摸索提高自身的語音、語調(diào)及語感。英語學(xué)習(xí)本來就是一個循序漸進(jìn)的過程，雖然一個月下來他們只是有所改進(jìn)，但我相信只要他們能將這一個月以來養(yǎng)成的習(xí)慣一直堅(jiān)持下去，他們就一定能帶著興趣主動去學(xué)并顯著提高的。
對于“寫”這一部分，我則將重點(diǎn)放在單詞上面，再輔以一些簡單的語法知識及課本的內(nèi)容。我為他們制定了一個計(jì)劃：每天我會堅(jiān)持以抽查方式聽寫課本上的單詞。這就要求那幾個學(xué)生每天都得準(zhǔn)備次日的聽寫，這就鞏固了他們的單詞量。除此之外，我還會上網(wǎng)找一些比較有針對性的練習(xí)題給他們練筆，之后我再做系統(tǒng)的講解。有兩個基礎(chǔ)稍差的學(xué)生，我會經(jīng)常抽時(shí)間給他的單獨(dú)輔導(dǎo)，鼓勵他們有什么不懂的就盡管問，以此努力提高他們對英語學(xué)習(xí)的信心。
在教學(xué)過程中我總結(jié)了幾點(diǎn)：首先是在學(xué)生最基礎(chǔ)方面，音標(biāo)的掌握極其重要；其次是在講課方面，要把握重點(diǎn)，并對學(xué)生對癥下藥；再者是講解方面，要特別有耐心，切忌“簡單不負(fù)責(zé)”；然后是習(xí)題選擇方面，要有針對性，并先強(qiáng)化基礎(chǔ)；最后就是要和學(xué)生處好關(guān)系，這里是指朋友關(guān)系而非師生關(guān)系，以便更好溝通。
一個月的家教生活還算順利，我也從中學(xué)到了不少東西。我體會到了作為一名教師的辛苦與不容易。我也了解到遇到問題要耐心解決，絕不能草率處理。同時(shí)，家教也讓我認(rèn)識到自身的不足，好些學(xué)生貌似懂了問題其實(shí)自己似乎也不能講解得特別清楚，以后仍需不斷鉆研。但我堅(jiān)信我這一個月的努力并沒白費(fèi)，因?yàn)槟菐讉�孩子跟我都在英語學(xué)習(xí)和生活上有了更多的收獲和體會。而這次難得的家教實(shí)踐將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，也會對以后的工作產(chǎn)生積極的影響。
個人工作優(yōu)秀總結(jié) 篇6
春華秋實(shí)，花開花落，忙忙碌碌中這個張帆遠(yuǎn)航的一年又進(jìn)入了寧靜的港灣，20xx年度即將過去，回顧一年來的工作，充實(shí)而富有挑戰(zhàn)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持下努力地完成了各項(xiàng)任務(wù)。為將來年的工作做得更好，特就20xx年工作小結(jié)如下：
一、政治思想方面
我熱愛祖國熱愛學(xué)校，思想上積極要求進(jìn)步，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人。每天堅(jiān)持收看電視新聞，關(guān)心國家大事；積極參加各種政治學(xué)習(xí)，并能做好筆記。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，在教育中善于用正確的政治觀點(diǎn)去引導(dǎo)學(xué)生，能自覺完成學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)。作為一名教師，我力求做到自嚴(yán)自律、為人師表、愛生敬業(yè)、盡心盡職。
二、工作學(xué)習(xí)方面
教學(xué)上我更是一絲不茍，我十分注重吸收先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)代教育理論，保證每周有一定的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，認(rèn)真做好摘記，以此更新自己的教學(xué)理念，努力使自己適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)要求。在工作中也能做到不計(jì)個人得失，以校為家，以教為本；對待同事團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，并能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)；對待學(xué)生則愛護(hù)有加，但決不放松嚴(yán)格要求。對于每節(jié)課我都精研精備，并認(rèn)真把重點(diǎn)、難點(diǎn)灌輸給學(xué)生。課后重視反思教學(xué)中的“失”與“得”，寫好教后感，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。本學(xué)期我積極參加我校語文組《農(nóng)村小學(xué)課前預(yù)習(xí)有效策略研究》課題的教學(xué)研究，及時(shí)寫教研反思以及案例分析。
三、遵守紀(jì)律方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動向教導(dǎo)處和值周領(lǐng)導(dǎo)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、班主任工作
作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)”的'指導(dǎo)方針。
1、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進(jìn)行思想品德教育，衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。
2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。
3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。
4、積極組織學(xué)生參加每天早上10分鐘的晨讀和20分鐘的午寫練字時(shí)間，經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng)，學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的晨讀和午寫習(xí)慣。
5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持和配合，指導(dǎo)家長正確教育子女等。通過以上工作，本班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。
五、努力方向：
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。
2、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。
4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強(qiáng)主人翁意識和責(zé)任感。
5、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
6、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
個人工作優(yōu)秀總結(jié) 篇7
回顧本月工作，我緊緊地把握“理論聯(lián)系實(shí)踐”這一主線，努力把知識運(yùn)用到工作實(shí)踐當(dāng)中，使自己盡快地適應(yīng)工作。
在上月底的工作小結(jié)會議中，黃主任依舊提到了工作紀(jì)律問題，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)制度，謹(jǐn)記領(lǐng)導(dǎo)的指示和批評并付諸于實(shí)際，不遲到，不早退，不曠工；嚴(yán)肅辦公室紀(jì)律，工作不懈怠，做事要謹(jǐn)慎認(rèn)真，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)的材料要仔細(xì)檢查，日常工作要記錄并及時(shí)上報(bào)。
我能做到以嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)要求自己，努力使自己從學(xué)生向工作者轉(zhuǎn)變，也積極學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)為人處事的方法。小結(jié)會上，x主任把x月份起的大事記工作任務(wù)交由我搜集、整理。這是一個實(shí)踐的學(xué)習(xí)機(jī)會，我能夠按時(shí)完成每天的大事記工作，強(qiáng)化了理論知識，而且養(yǎng)成每天看報(bào)讀報(bào)的好習(xí)慣，除了可以增進(jìn)語文能力之外，讓我更了解社會，更了解xx。我國古代思想家、教育家xx在《勸學(xué)》中說道：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海�！痹忈屃俗鍪乱獜囊稽c(diǎn)一滴中做起，才可能有所成就，讀書看報(bào)是一個積累知識的過程，xx的經(jīng)濟(jì)、政治、文化各方面的知識都需要我學(xué)習(xí)，要求有一定的認(rèn)識，通過多看、多問、多練來不斷提高自己的能力，為更好完成本職工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)�！秞x陶瓷縱覽》的初稿出爐了，校對工作相對于文筆遜色的我，還是有相當(dāng)?shù)碾y度，突出體現(xiàn)在較難發(fā)現(xiàn)文章語法修辭上遺留的差錯和毛病，只能通過反復(fù)閱讀語句的.方法學(xué)習(xí)修改，力求精益求精。對于消滅錯字，補(bǔ)齊遺漏，糾正版式錯誤這方面的修改我還是做得相對較好，抱著認(rèn)真細(xì)致，樹立嚴(yán)謹(jǐn)周密，一絲不茍的作風(fēng)來對待校對工作。
對于工作存在的問題，我還未能很好地把握某些件事件應(yīng)否歸劃為大事記，通過不斷的實(shí)踐總結(jié)，會不斷強(qiáng)化熟練。由此可見，我和同事們的能力相比較，工作經(jīng)驗(yàn)尚淺，還有不少差距。今后工作，必須重視每一項(xiàng)工作任務(wù)，通過實(shí)踐使自己取得跨越式的進(jìn)步！
個人工作優(yōu)秀總結(jié) 篇8
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，在忙碌而充實(shí)的工作中，我們和可愛的孩子們已經(jīng)一起走過九月，走進(jìn)十月。現(xiàn)對班級九月份的主要工作作如下小結(jié)：
一、開學(xué)初幼兒的入園情況
因?yàn)榇蟛糠钟變憾际切律�，也是第一次離開家，對家的依戀我們做老師的也能理解。因此，對哭鬧的幼兒我們x個老師采用鼓勵和表揚(yáng)的方式來穩(wěn)定他們的情緒，如，表揚(yáng)上幼兒園不哭鬧的小朋友，讓其他小朋友模仿，對有進(jìn)步的小朋友我們采用摸一摸，抱一抱，笑一笑等親密的愛撫工作。把小朋友戀家的情感盡可能轉(zhuǎn)移到我們老師的身上來。
現(xiàn)在x個月下來，哭鬧的小朋友少了，樂意來幼兒園的小朋友多了，入園情緒有了明顯的進(jìn)步。目前，只有個別幼兒還沒有完全的適應(yīng)，但也只是剛進(jìn)教室的那一刻。盡管幼兒還處于過渡適應(yīng)期，但我們?nèi)匀煌瑫r(shí)有意識的逐步建立起了班級初步的生活常規(guī)、教學(xué)常規(guī)、游戲常規(guī)等，注重從最初就培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和常規(guī)意識。
二、教學(xué)方面
在開學(xué)的第x周我們班就可以正常教學(xué)了，我們課前認(rèn)真?zhèn)湔n、準(zhǔn)備教具，積極認(rèn)真組織幼兒的集中教育活動和游戲活動。為了貫徹《新綱要》的要求，我班老師順利完成了本月本班的教學(xué)任務(wù)，對孩子起到了教育教學(xué)的作用。我們還開展了“我上幼兒園”語言主題活動，主要以穩(wěn)定幼兒情緒為主，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。
此外，我們還根據(jù)三個節(jié)日《教師節(jié)》、《中秋節(jié)》、《國慶節(jié)》對孩子進(jìn)行相關(guān)的教育，如：讓孩子知道x月x日是《教師節(jié)》是老師的節(jié)日，培養(yǎng)孩子愛老師的情感，農(nóng)歷x月x是中秋節(jié)，讓孩子了解《中秋節(jié)》是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，x月x日是《國慶節(jié)》，這一天是祖國媽媽的生日，全園上下舉園歡慶。我們老師和小朋友還一起動手，制作出一面面紅彤彤的國旗，獻(xiàn)給親愛的祖國媽媽。
三、衛(wèi)生保健方面
我們班孩子年紀(jì)偏小，做好保育工作確實(shí)重要，保育老師也辛苦。我們老師每天的清潔消毒工作做得都很全面，班級的衛(wèi)生也很干凈。如：每天幼兒入園前，放學(xué)后，用消毒液擦試桌面，地面，消毒毛巾等，根據(jù)天氣變化及時(shí)增添被褥，能為幼兒提供一個溫馨的生活環(huán)境。
另外以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn)，如：學(xué)習(xí)男女分別如廁的習(xí)慣，培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒，及時(shí)更換衣服，對體弱多病的幼兒給予特別照顧�，F(xiàn)在是手足口病多發(fā)時(shí)期，為了預(yù)防我們做了大量的工作，每天堅(jiān)持“雙晨檢”，利用雙晨檢這一時(shí)間我們在x月x號早上發(fā)現(xiàn)我班幼兒xx患有手足口病，我們第一時(shí)間通知了園領(lǐng)導(dǎo)及他的家長。到現(xiàn)在為止，我們每天都堅(jiān)持進(jìn)行用具消毒工作，定時(shí)對教室和寢室進(jìn)行空氣、玩具消毒，杜絕傳染病的流行。我班還在本月組織幼兒學(xué)習(xí)了新操，我們盡力排除各種對幼兒易造成的'情緒和注意力的干擾，調(diào)動幼兒的參與積極性，反復(fù)練習(xí)早操動作，也培養(yǎng)了幼兒初步的集體主義精神。
四、安全方面
各項(xiàng)活動的開展前都是在安全的前提下進(jìn)行的，所以幼兒的安全我們永遠(yuǎn)是放在首位的，隨時(shí)記住“安全在我心中”這句話。特別是幼兒自理能力和自己保護(hù)意識也比較弱。隨時(shí)都可能存在著安全隱患，所以進(jìn)行各項(xiàng)活動前教師都跟幼兒講解安全知識提高警惕。加強(qiáng)接送幼兒期間的管理，杜絕走失事件的發(fā)生，對不認(rèn)識的人前來接幼兒的，一律不得隨意接走，必須通過與幼兒家長確認(rèn)后方可接走幼兒，對未成年人一律不得接幼兒。做好班級的各項(xiàng)工作，外出活動前后及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，確認(rèn)幼兒無誤。因此，x月份我們班沒有發(fā)生任何安全事故。
五、家長工作
針對新生班級特點(diǎn)，我們注重及時(shí)、積極的做好家長工作；家園欄內(nèi)及時(shí)更換新內(nèi)容，讓家長了解每周幼兒的學(xué)習(xí)情況和我們的工作重點(diǎn)。對于不來園的幼兒進(jìn)行電話溝通，及時(shí)了解幼兒在家的情況。我班本月召開了x次家長會，會議上，我們向家長們傳達(dá)科學(xué)育兒方法和技巧，讓家長了解學(xué)期的教育計(jì)劃以及注意、配合事項(xiàng)等等。而事后家長們的積極配合也更好的反饋了會議召開的必要性和有效性。還利用來園及離園的時(shí)間向家長反映孩子在幼兒園的情況，取得了家長的理解和支持。希望通過家園合作來促進(jìn)孩子個性的良性發(fā)展。
六、存在不足
1、幼兒常規(guī)還需加強(qiáng)。
2、幼兒對環(huán)境衛(wèi)生保持較差。
3、午睡部分幼兒較差。
以上不足將在今后工作中改進(jìn)。
x月份的工作是忙碌而繁瑣的，但卻是充實(shí)而快樂的。展望x月，我們滿懷信心。在班級現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，我們將在x月份進(jìn)一步穩(wěn)定幼兒情緒，建立完善各項(xiàng)常規(guī)，如按名字取用茶杯，毛巾等；將正常一日活動中的每個環(huán)節(jié)，如室外晨間活動、體育活動、游戲活動的組織等；還將加強(qiáng)幼兒生活自理能力的訓(xùn)練，加強(qiáng)班級午餐、兩餐一點(diǎn)的管理等。
個人工作優(yōu)秀總結(jié) 篇9
通過近三個月的工作，目前已對公司組織結(jié)構(gòu)、部門職責(zé)、生產(chǎn)工藝流程等有了較深的了解，熟悉掌握了賬務(wù)處理流程、工作任務(wù)安排、協(xié)調(diào)接口部門等。在公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的支持與幫助下，按照公司的要求，能夠勝任自己的本職工作，現(xiàn)將試用期工作情況總結(jié)如下：
1、初入職：
熟悉了解公司基本情況、組織架構(gòu)和相關(guān)業(yè)務(wù)的流程，具體包括：公司管理層及財(cái)務(wù)中心人員的分工、基本審批程序和核算流程、成本核算控制流程、生產(chǎn)貨物流轉(zhuǎn)及出口貿(mào)易方式。實(shí)力雄厚的集團(tuán)公司和健全的財(cái)務(wù)管理體系，讓我相信自己的選擇并且珍惜這個發(fā)揮和提升個人能力的機(jī)遇。
2、車間實(shí)習(xí)：
使我對生產(chǎn)工藝流程有了進(jìn)一步的了解：采購生皮—生皮分選投產(chǎn)—毛皮鞣制—毛皮染整—后整理—庫存管理—皮形深加工。原料、半成品和產(chǎn)品不斷的分選、反復(fù)的加工，讓我深知成本核算的復(fù)雜性。通過生產(chǎn)工藝與日常工作聯(lián)系一體為我的工作作好了鋪墊。在實(shí)習(xí)過程中盡可能的認(rèn)識車間同事，為以后協(xié)調(diào)部門工作打下基礎(chǔ)。
3、部門工作：
迅速掌握軟件的操作；根據(jù)自己的職責(zé)分工認(rèn)真的完成每一項(xiàng)工作，根據(jù)原始單據(jù)審核記賬憑證，核對應(yīng)收應(yīng)付明細(xì)賬保證掛賬無誤及銀行款項(xiàng)無誤，各部門報(bào)銷單據(jù)按照公司要求審核簽字等，及時(shí)請教同事解決自己的.疑惑同時(shí)也指導(dǎo)各崗業(yè)務(wù)操作過程出現(xiàn)的問題；督促各崗?fù)瓿筛髟掠涃~、結(jié)賬和賬務(wù)處理工作；正確計(jì)算各項(xiàng)稅款及個人所得稅，及時(shí)、足額繳納稅款。
4、來公司沒多久就和財(cái)務(wù)中心同事一起參加了xxx拓展旅游，緊張的工作之余給同事間的感情交流鑄造了一個輕松的平臺，使各個部門間的相互溝通更加順暢。
平時(shí)根據(jù)每個人的需求還定期組織大家培訓(xùn)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識；每周部門會議，總結(jié)自己上周工作情況計(jì)劃下周需要完成的工作，會中就自己本職工作中出現(xiàn)的問題和同事一起探討尋找出更好的解決方法。公司的這些舉措讓我充分認(rèn)識公司的企業(yè)文化和團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
目前工作過程中存在問題：忙于應(yīng)付事務(wù)性工作多，忽略對工作的條理性規(guī)劃，另外加上自身管理能力和對業(yè)務(wù)全面性的缺乏，導(dǎo)致工作有廣度，沒深度。在今后的工作須做好每周每月財(cái)務(wù)工作計(jì)劃，將具體的工作及業(yè)務(wù)落到實(shí)處細(xì)處，具體的工作計(jì)劃和思路包括：
�、偌訌�(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)包括出口貿(mào)易方式的流程、會計(jì)核算、涉稅處理、貿(mào)易結(jié)算及成本核算等，繼續(xù)到車間實(shí)習(xí)盡快熟悉掌握公司的各項(xiàng)業(yè)務(wù)流程。
�、趨f(xié)助經(jīng)理對各崗位的每一項(xiàng)具體的業(yè)務(wù)提出正確的財(cái)務(wù)意見，完善相應(yīng)的業(yè)務(wù)流程和制度。
�、圩⒅刎�(cái)務(wù)分析，每月分析各項(xiàng)財(cái)務(wù)指標(biāo)并結(jié)合業(yè)務(wù)實(shí)質(zhì)指出變化的原因及過程，督促各崗核對清理所負(fù)責(zé)的賬務(wù)。
�、芗訌�(qiáng)培訓(xùn)，基于對員工情況的了解和部門效率的改進(jìn)，平時(shí)根據(jù)員工需求制定培訓(xùn)計(jì)劃，使部門團(tuán)隊(duì)綜合素質(zhì)不斷提高。
新的工作環(huán)境意味著新的起點(diǎn)、新的挑戰(zhàn)，作為一名財(cái)務(wù)人員，我認(rèn)識到自己是一名基層管理者，更是一名執(zhí)行者，我會充分發(fā)揮自身的主觀能動性及工作積極性，為公司的高效發(fā)展貢獻(xiàn)自己的全部力量。
會計(jì)個人試用期工作總結(jié)三個月的磨刀練陣，按理說，自己到底是寶刀還是銹鐵應(yīng)該可以從這些日子的點(diǎn)滴表現(xiàn)中露出應(yīng)有的光澤了，然而直至目前，我卻對自己這些許的光澤充滿信心——我堅(jiān)信自己不是銹鐵！
個人工作優(yōu)秀總結(jié) 篇10
通過兩年的函授學(xué)習(xí)和社會實(shí)踐，是我不斷挑戰(zhàn)自己，充實(shí)自己的過程。通過學(xué)習(xí)，我在各方面都有了很大的進(jìn)步。畢業(yè)是對我這兩年學(xué)習(xí)生活的總結(jié)和鑒定。
一、思想政治方面
在函授期間，我盡力遵守學(xué)校的'規(guī)章制度，培養(yǎng)自己的文學(xué)興趣。尊敬老師，熱愛班級，與同學(xué)相處融洽，關(guān)系融洽。
二、學(xué)習(xí)的目的和態(tài)度
按照學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，可以利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)各種課程，積極參加集中面授和講座，按時(shí)完成全部作業(yè)。上課期間，我保持著以前學(xué)習(xí)時(shí)代的風(fēng)格，不遲到不早退。如果你有重要的事情，向班主任請假。上課認(rèn)真聽老師講解，做學(xué)習(xí)筆記，把自己的困惑拿出來和老師討論。我已經(jīng)掌握了所學(xué)的知識，并且通過了所學(xué)課程的考試。
三、收獲與經(jīng)驗(yàn)
函授學(xué)習(xí)讓我感受到自己文學(xué)素養(yǎng)的不足，促使我去學(xué)習(xí)各種專業(yè)書籍，并結(jié)合平時(shí)的教學(xué)工作。教學(xué)取得了良好的效果，個人素質(zhì)有了很大的提高。
雖然是三年的函授學(xué)習(xí)，但實(shí)際上面授只有三個月左右。雖然函授老師備課認(rèn)真負(fù)責(zé)，但是我們真的從老師身上學(xué)不到多少東西。大部分知識都是靠自己在教學(xué)實(shí)踐中的積累和領(lǐng)悟。在以后的學(xué)習(xí)中，我會在這個基礎(chǔ)上繼續(xù)學(xué)習(xí)，提高自己。
個人工作優(yōu)秀總結(jié) 篇11
xx年的函授學(xué)習(xí)和社會實(shí)踐是我不斷挑戰(zhàn)自己，充實(shí)自己的過程。通過學(xué)習(xí)，我在各方面都有了很大的進(jìn)步。畢業(yè)是對我過去X年學(xué)習(xí)生活的總結(jié)和鑒定。
一、思想政治方面
在函授期間，我盡力遵守學(xué)校的規(guī)章制度，培養(yǎng)自己的文學(xué)興趣。尊敬老師，熱愛班級，與同學(xué)相處融洽，關(guān)系融洽。
二、學(xué)習(xí)的目的和態(tài)度
按照學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，可以利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)各種課程，積極參加集中面授和講座，按時(shí)完成全部作業(yè)。上課期間，我保持以前的優(yōu)秀，努力學(xué)習(xí)，不遲到。上課認(rèn)真聽老師講解，做學(xué)習(xí)筆記，把自己的困惑拿出來和老師討論。我已經(jīng)掌握了所學(xué)的知識，并且通過了所學(xué)課程的考試。
三、存在的問題和努力的方向
雖然是X年的'函授學(xué)習(xí)，但實(shí)際上面授只需要X個月左右。雖然函授老師備課認(rèn)真負(fù)責(zé)，但是我們真的從老師身上學(xué)不到多少東西。大部分知識都是靠自己在教學(xué)實(shí)踐中的積累和領(lǐng)悟。在以后的學(xué)習(xí)中，我會在這個基礎(chǔ)上繼續(xù)學(xué)習(xí)，提高自己。
個人工作優(yōu)秀總結(jié) 篇12
時(shí)間過得真快。一眨眼就一年了。在xxx公司工程部，我也學(xué)到了很多做人做事的道理。我用汗水努力，用體力付出。總之，我努力了，也有了收獲�，F(xiàn)在，我們來回顧一下今年的工作情況：
一、工作數(shù)據(jù)
對于施工員來說，他必須掌握好每天的工作資料，掌握每天施工的技術(shù)要求和施工工藝，以便在現(xiàn)場管理和協(xié)調(diào)中更好的處理。工地是一個極其考驗(yàn)一個人能力的地方。不僅僅是技術(shù)的掌握，更是此刻整個工地的管理和協(xié)調(diào)。特別是很多工序交叉的時(shí)候，要處理好相關(guān)事宜，避免不必要的麻煩。
在這一年的施工員工作中，我收獲很大，不僅是施工知識的掌握，更是與各個層面的人的溝通有了很大的提高，包括與同事的相處，與分包商的相處方式，甚至與施工單位和監(jiān)理的溝通，都讓我受益匪淺。
二、在施工技術(shù)方面
有一次，我沒看技術(shù)組發(fā)的門窗改動，導(dǎo)致門窗位置不對。還好我舉報(bào)的時(shí)候，我的領(lǐng)班_ _發(fā)現(xiàn)了，糾正了。這件事對我觸動很大。作為一名合格的建設(shè)者，我必須對技術(shù)敏感。在實(shí)際施工中，我們經(jīng)常會遇到各種各樣的設(shè)計(jì)變更。施工人員必須在第一時(shí)間了解并透徹理解這些變化，才能真正指揮現(xiàn)場。沒有做好數(shù)據(jù)的整理，留下了很多數(shù)據(jù)，也不好意思臨時(shí)補(bǔ)數(shù)據(jù)。今后要做到施工資料并行，保證認(rèn)真的工作態(tài)度，為以后的資料整理打下基礎(chǔ)。
三、工作經(jīng)驗(yàn)
建筑這個職業(yè)不同于其他行業(yè)。它需要在現(xiàn)場不斷的'檢查和監(jiān)督，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題，而這些工作都是在現(xiàn)場惡劣的環(huán)境中進(jìn)行的。這就需要我們不斷培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，不怕苦不怕累，放下管理者的清高姿態(tài)，從項(xiàng)目的實(shí)際工作中不斷豐富自己自學(xué)的技能，使自己的現(xiàn)場綜合處理技能得到鍛煉和提高。我們要相信，付出不一定有回報(bào)，不付出一定有回報(bào)。
作為年輕一代，我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神。同時(shí)要抽空跟工人交流，互相聊聊家里的事，給工人一根煙。工人們也會認(rèn)為這是我們尊重他的表現(xiàn)。與工人進(jìn)行技術(shù)交底后，工人會樂于傾聽和理解，工作才能很好地開展。叫時(shí)時(shí)刻刻與群眾和工人保持密切聯(lián)系，讓工人感受到我們項(xiàng)目部的溫暖。
我會在以后的工作學(xué)習(xí)過程中逐步定位自己，對以后的工作做更好的規(guī)劃和考核。建筑是一門藝術(shù)。我們都是建筑藝術(shù)家。我們選擇了建筑，我相信這是我可以為之奮斗一生的事業(yè)。祝你好運(yùn)！
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