中學繼教個人學習總結(jié)

時間:2021-04-15 15:51:49 個人總結(jié) 我要投稿

中學繼教個人學習總結(jié)

  總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,它能夠給人努力工作的動力,讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編為大家收集的中學繼教個人學習總結(jié),歡迎大家分享。

中學繼教個人學習總結(jié)

中學繼教個人學習總結(jié)1

  通過中繼教相關(guān)課程的學習,我知道,學校要發(fā)展,必須有一支政治素質(zhì)過硬,教學能力突出的優(yōu)秀教師。作為一名普通的教師,我向這個目標看齊,認真參加了中繼教的一切培訓和活動,完成了學校規(guī)定的中繼教任務的幾年科目的學習,提高了自己的教學能力,養(yǎng)成了自己新的教師素質(zhì),現(xiàn)總結(jié)如下:

  1、師德培訓。

  我按時參加學校和上級教育主管部門組織的各種教培訓,無缺曠和病事假,并在培訓班中認真做好筆記,在課余時間認真自學習,集中學習和自學都按照計劃要求,并按學校的要求結(jié)合自己的實際,認真撰寫并上交了師德學習心得體會。通過師德培訓,使我認識到,成為一名合格的教師容易,要想成為一名優(yōu)秀的教師必須流行細節(jié),充滿師愛,從細微處入手,充分了解、關(guān)愛每天一個學生,學習一些優(yōu)秀教師的先進事跡后,更加堅定了我從事教育行業(yè)的信心和決心。

  2、新理念。

  認真按時參加了學校組織的新理念學習和按要求進行了自學,學時達到了既定要求。并結(jié)合自身的實際,對自己的教育教學進行了反思,從思想上更新了教育教學觀念,并把這些新理念融入到自己的教育教學中,收到了良好的教學效果,真正達了教師繼續(xù)教育服務于課堂教學的目的。

  3、新知識。

  教師要想給學生一碗水,自己就必須有一桶水,而且是為斷更新的水。本學期中,我認真學習了《法制教育和學科課程整合》以及各種經(jīng)典案例,拓寬了我的知識視野,使我的知識得到了及時的補充和更新。學時和筆記都達到了既定的要求。

  4、新方法。

  隨著知識和教育理念的更新,教師的教學方法也要不斷地更新。本學期中,我除了按照學校的計劃和要求認真學習并做好學習筆記外,并且大量閱讀了各種教學方面的書籍,使我能在教學中能訓練地運用一些常見的如啟發(fā)式、討論式、控究式等教學方法,改進了課堂教學的組織方式和教學模式,也程教學質(zhì)量在一定程度上得到了提升。

  5、新技能。

  新一輪課程改革最顯著的特征就是現(xiàn)代教育技術(shù)與學科課程的整合。本學期中,我按照學校的安排和自己的計劃,積極參加學校組織的新教育技術(shù)培訓,認真聽取取教師的詳細講解并做好課堂筆記,并在課后上機操作訓練,不但使我的學習能達到學校的.要求,而且能制作各種ppt、幻燈片、AW課件,為自己的課堂教學服務。

  但是,培訓中,有些內(nèi)容的學習流于形勢,不能更深入地學習其理論精髓。并且,培訓活動單一,不能很好地把地方特色教材運用上來。

  總之,中繼教的工作還很多,我只談了其中的幾個方面,F(xiàn)在的社會是一個競爭的社會,逆水行船,不進則退。作為一位人民教師,應該意識到,教學也需要與時俱進,否則就會害人害己。我已圓滿地完成了中繼教任務,在新的一年里,我想,我一定要積極地投入到中繼教的洪流中去,不斷地提高自己。

中學繼教個人學習總結(jié)2

  作為一名普通的中學數(shù)學老師,在中繼教學習過程中,我認真參加了中繼教的一切活動,形成了自己新的教師素質(zhì)和新的教學方法,特作總結(jié)如下。

  一、師德修養(yǎng):本學年,我非常注意關(guān)注自己的成長,虛心向優(yōu)秀老師學習,并且研究《新時期師德修養(yǎng)》,認識到作為一名老師,在學校學生基礎(chǔ)不好的情況下,在一些學生不學而有非常調(diào)皮的情況下,更應該守住教師道德的底線,戰(zhàn)斗在教學的第一線,為董地中學的崛起貢獻自己的力量,為打造董地中學成為名校而貢獻自己微博的力量。

  二、學科培訓:本年度,我積極地參加每次的教研活動學習,向本學科的有經(jīng)驗的老師學習,并按教研組長的要求去認真做好集體備課和各項工作;另外,按時參加教職工大會,聆聽校長們對教學的安排,意見及對老師的建議,并且認真地作好筆記。這一年度,學校在每周三都開展了校級的大研究課,共分為大文科和大理科,其中也有數(shù)學方面的,我都按時參加了聽課,并學習有經(jīng)驗的老師是如何評課的;其他學科,如數(shù)學、物理、生物等,我也耐心地去聽,獲得了很多啟示。我認識到,要搞好學科教學,必須與其他老師互通有無,取長補短,絕不能固步自封,私心自用,作井底之蛙。

  三、教育技術(shù)培訓:本年度,學校沒組織過多的教育教學技術(shù)培訓,但我并沒有放松對教育教學技術(shù)的學習。我認真地參加組內(nèi)的公開課活動,去觀摩別人運用教育技術(shù)的情況,與時俱進,發(fā)現(xiàn)不足,予以彌補。作為數(shù)學老師,我意識到必須掌握新的多媒體技術(shù),才能更好地實施教學。我加強學習了PPT軟件的制作,學會了制作簡單的動畫和簡單的動畫連接以及如何在當中穿插視頻等。

  四、專業(yè)學習:我教書就差不多兩年的時間,還是一個年青老師,所以教學時會感到知識不夠用。這一年度,我認真進行對高一教材的研究,我認識到,只有有一定的機會,才能接觸到更多的理念,才能對教學作更多的思考,獲得新的啟示。本年度,通過教研會,我觀摩了公開課和示范課,學到了不少的知識,特別是從一些有經(jīng)驗的老師那里獲益匪淺。

  五、不足之處及今后打算:

  1、學習中,有些內(nèi)容的學習流于形勢,不能更深入地學習其理論精髓;

  2、學習活動單一,基本上就是聽課評課,不能很好地把地方特色教材運用上來。

  中繼教的工作很多,我只談了其中的幾個方面。當今的社會是一個競爭的社會,逆水行舟,不進則退。作為一位人民教師,應該意識到,教學也需要與時俱進,否則就會害人害己。在新的一年里,我想,我一定要積極地投入到中繼教的洪流中去,不斷地提高自己和完善自己的教學能力和教學水平以及學科知識。

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