學(xué)期個人總結(jié)

時間:2022-12-27 15:27:49 個人總結(jié) 我要投稿

學(xué)期個人總結(jié)

  總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書面材料,它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu),突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),為此要我們寫一份總結(jié)。總結(jié)怎么寫才是正確的呢?下面是小編為大家收集的學(xué)期個人總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

學(xué)期個人總結(jié)

學(xué)期個人總結(jié)1

  轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期的工作又結(jié)束了,回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,頗感欣慰,孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們老師的心血,當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合?粗⒆觽円粡垙埢顫姡蓯鄣男δ,我覺得自己的付出并沒有白費(fèi),現(xiàn)在我就對本學(xué)期的個人工作做如下總結(jié):

  一、思想方面

  能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí),認(rèn)真記筆記,數(shù)量足,內(nèi)容豐富。積極參加園里組織的各項活動。熱愛集體、團(tuán)結(jié)同事、對待幼兒有愛心。嚴(yán)格遵守園里的各項規(guī)章制度,不遲到、早退。積極參與園內(nèi)各項活動。

  二、工作方面

  在日常的工作中,我能認(rèn)真的完成各項工作計劃,記錄,認(rèn)真對待每天的活動,有準(zhǔn)備的組織豐富有趣的教育活動。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵;給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)……。 通過一學(xué)期的教學(xué)活動,孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣,動作的協(xié)調(diào)性及動手能力也大大提高了。同時我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識;向同行學(xué)習(xí);向教育對象學(xué)習(xí),盡量以別人的長處來補(bǔ)自己的短處。為此,我通過各種途徑及手段,自身素質(zhì)得到了很大的提高,為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

  三、家長工作方面

  家長工作也是我們教育的一個重要部分。我班的許多家長非常重視教育,也知道從何下手,來配合教師。為了讓家長們?nèi)、深刻地了解本學(xué)期幼兒園,班級、老師的工作目的.及工作方法;也為了讓家長更了解我們的工作,我們通

  過多種形式(家長園地、多利用早、晚接待與離園時與家長交談、個別幼兒打電話、家長半日活動開放活動、親子活動等形式)向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況,讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,我們班學(xué)習(xí),生活。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足,所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié),爭取將這份工作做得更好。

  四、德育工作方面

  很多人都說,你們好辛苦呀,必須要有耐心才可以,否則孩子們整天吵死了。其實做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的,我們還有細(xì)心,更重要的是要有一顆愛心,這顆愛心要平等的對待每一個孩子,這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛,只有這樣你不但能贏得孩子們的心,還可以贏得家長和朋友們的心。愛孩子不是說在嘴上,而是要放在心里,愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好、家庭狀況。于是我和家長成了朋友,利用早上接待和下午離園的時間和家長交談,了解孩子們在家的表現(xiàn),身體狀況和當(dāng)時的情緒,以便我更好的在一日生活中觀察孩子,并有針對性的進(jìn)行個別教育。

  在今后的工作中,我將以更大的熱情來做好這個太陽底下最光輝的職業(yè),為孩子創(chuàng)設(shè)一個更為舒適溫馨的氛圍,讓每個孩子都能夠健康快樂的成長!

學(xué)期個人總結(jié)2

  一、本學(xué)年突出了我校工作的兩條主線:

  第一條主線是招生就業(yè)工作。生源是學(xué)校生存與發(fā)展的前提,搞好招生工作是學(xué)校每年的頭等大事。我校在認(rèn)真總結(jié)以往春季、秋季招生的經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,努力工作,我校預(yù)注冊招生工作在沒有影響到各部門工作和休息的情況下,完成251人的招生任務(wù)。減輕了我校秋季招生的部分壓力。第二步是秋季招生工作,這項工作是我們招生的工作的重點(diǎn),我們古冶技校所處的地理位置,人文環(huán)境等不占優(yōu)勢。但我們在工作中努力克服困難,不斷研究與探索,向兄弟院校學(xué)習(xí),尋求新的招生辦法。廣泛宣傳,擴(kuò)大學(xué)校招生范圍,充分調(diào)動集體的力量,使我校在秋季招生工作中招生人數(shù)達(dá)306人。到目前為止,兩個階段共招生557人。

  為進(jìn)一步擴(kuò)大我校招生規(guī)模,我校分別與xx技校、xx技校等兄弟院校聯(lián)合辦學(xué),20xx年聯(lián)合辦學(xué)新生人數(shù)達(dá)332人,所以20xx年我校完成招生人數(shù)889人,完成了局下達(dá)的700人的招生任務(wù)。

  就業(yè)工作始終是我們工作的重點(diǎn),招辦各項工作的開展都是圍繞就業(yè)這個“中心”。我們認(rèn)真落實“職業(yè)教育就是就業(yè)教育”的精神,努力做到以“出口”“帶動”“進(jìn)口”。所以我們不斷跑企業(yè),廣交企業(yè)朋友。本年度截止到目前接觸企業(yè)二十余家,安排面試15次,推薦就業(yè)學(xué)生407人。如唐山城建路橋有限公司、開灤馬家溝礦股份有限公司、開灤建設(shè)集團(tuán)金聯(lián)機(jī)械設(shè)備有限公司、開灤廣信公司、唐山不銹鋼有限公司、首鋼建設(shè)集團(tuán)、首鋼首實公司等等。

  同時注重加強(qiáng)了畢業(yè)生就業(yè)教育,制定完善了我校就業(yè)推薦制度,建立畢業(yè)生就業(yè)推薦檔案。及時了解用人單位對我校學(xué)生的意見。以便提高就業(yè)鞏固率。

  我校具有服務(wù)社會的.義務(wù)和責(zé)任,本學(xué)年我們努力挖掘自身潛力,發(fā)揮自身優(yōu)勢,拓展自身功能,同時完善我校的功能建設(shè)。面向社會、面向農(nóng)村、面向廠企,搞好了各個專業(yè)的中、長、短期培訓(xùn)、鑒定工作。

  第二條主線是學(xué)校管理的規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化。規(guī)章制度是科學(xué)管理的前提,在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上學(xué)校將對教育、教學(xué)、安全、保衛(wèi)、后勤等各個環(huán)節(jié)進(jìn)行重新梳理,將進(jìn)一步培養(yǎng)師生良好行為習(xí)慣,規(guī)范教育教學(xué)行為為目的,完善、整理、發(fā)布具有針對性、實效性的“規(guī)章”,真正實現(xiàn)“依法治校,依法執(zhí)教”的目的。具體做法如下。

  本學(xué)年嚴(yán)抓學(xué)校德育工作,學(xué)生安全和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育以及學(xué)生心理健康教育是我校德育工作中心。按時召開學(xué)生會,對學(xué)生出勤、儀表、舉止、言行根據(jù)技校生日常管理手冊提出要求。加大檢查力度,充分發(fā)揮學(xué)生應(yīng)急小分隊的作用,協(xié)助老師進(jìn)行檢查、監(jiān)督。對違紀(jì)學(xué)生決不姑息,一律嚴(yán)肅處理。重新制定了學(xué)生生產(chǎn)實習(xí)制度。加強(qiáng)學(xué)生心理教育,設(shè)立專職教師,定期給學(xué)生進(jìn)行心理健康講座,對問題學(xué)生多關(guān)心,多幫助,多與家長結(jié)合幫助其健康成長。

  注重加強(qiáng)學(xué)生的安全教育,要求班主任有安全教案,尤其是實習(xí)課。學(xué)生處、團(tuán)委,開展了形式多樣的活動,引導(dǎo)學(xué)生健康向上發(fā)展。對德育工作起加強(qiáng)促進(jìn)作用。

  加強(qiáng)校園文化建設(shè),努力實現(xiàn)環(huán)境育人,校園文化是一個學(xué)校歷經(jīng)多年逐步形成的一種思想、一種理念、一種厚實的內(nèi)涵。學(xué)生處、校團(tuán)委結(jié)合總務(wù),對我校櫥窗進(jìn)行了內(nèi)容上的更新,同時開展了各項活動,增強(qiáng)了校園文化氛圍。規(guī)范管理涉及方方面面,德育永遠(yuǎn)是我校工作的第一位,通過系列禮儀教育使學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣,通過文體活動陶冶學(xué)生的美好情操,通過素質(zhì)教育拉動學(xué)生的就業(yè)率。

  在教學(xué)管理上,嚴(yán)格教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)行為、中國教育總網(wǎng)嚴(yán)格教學(xué)秩序。教師嚴(yán)格按課表上課,不遲到、不早退,不擅自調(diào)課,堅決杜絕曠課現(xiàn)象,并按教學(xué)計劃完成本職工作。實行教學(xué)“四禁止”,一禁無教案上課,二禁教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象,三禁上課期間隨意進(jìn)出和接聽手機(jī)。四禁對作業(yè)不批不改、有差不補(bǔ)現(xiàn)象,教務(wù)處均對上述情況了進(jìn)行檢查,并將檢查情況及時進(jìn)行了通報。

  常規(guī)檢查落實到位。本學(xué)年的教學(xué)日志、教室日志、教案及作業(yè)檢查、教學(xué)進(jìn)度檢查、聽課檢查、周工作量都納入常規(guī)檢查。教務(wù)處定期開展問卷調(diào)查、召開學(xué)生座談會,及時了解各專業(yè)的教學(xué)情況,有的放矢地調(diào)整相應(yīng)措施,提高教學(xué)質(zhì)量。

  教研組是學(xué)校教育教學(xué)科研的基地,也是信息傳播和共享的基地。本學(xué)年充分發(fā)揮了教研組的教科研作用。開展好每一次教研活動。進(jìn)一步推進(jìn)完善“目標(biāo)化教學(xué)”,并發(fā)揮考核作用。即:落實教學(xué)工作檢查制度,加強(qiáng)管理,規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié),深入課堂聽課,聽好推門課。組織教師優(yōu)質(zhì)課評比,加強(qiáng)教師課堂教學(xué)管理。強(qiáng)化目標(biāo)管理。這些極大的拉升了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

  在教育教學(xué)上我們要注重了兩個建設(shè),一是隊伍建設(shè)。干部隊伍經(jīng)過錘煉,已經(jīng)成為部門的行家里手,服務(wù)能力增強(qiáng),服務(wù)檔次提高,教師隊伍在規(guī)范教育教學(xué)行為方面下了很大功夫,要求全體教師做名副其實的“雙師”,勇于爭當(dāng)“名師”;黨員隊伍保持好先進(jìn)性,充分發(fā)揮好表率和示范作用。二是專業(yè)建設(shè)。進(jìn)一步完善了電工、車工、計算機(jī)、焊工等主干專業(yè)的建設(shè),包括師資建設(shè)和實習(xí)設(shè)備建設(shè)。我們將在骨干專業(yè)、特色專業(yè)方面下大功夫。

  二、本學(xué)年加強(qiáng)了我校工作中的三個重點(diǎn):

  工作重點(diǎn)之一:安全問題做到了常抓不懈。安全是維系學(xué)校健康可持續(xù)發(fā)展的重要保障,我們技工學(xué)校,用電設(shè)備多、可燃?xì)怏w多,各種傷害隱患多,因此安全問題是一個長期的、每時每刻都要警覺的問題,我們要求每個崗位、每位教師、每一名工作人員都要把安全問題放在第一位,樹立強(qiáng)烈的安全意識并將安保工作落到實處。

  !針對現(xiàn)實存在的問題,我們嚴(yán)格遵守值班制度及制定的安保規(guī)章,一絲不茍認(rèn)真執(zhí)行,并督察得力,有記錄有追究,使學(xué)校確實實現(xiàn)安全化,校領(lǐng)導(dǎo)及中層領(lǐng)導(dǎo)本著高度重視、高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,努力使這一工作未出紕漏。

  工作重點(diǎn)之二:順利完成了省教育評估督導(dǎo)。并已經(jīng)為省教育質(zhì)量驗收作好了準(zhǔn)備。這是我校首次與全系統(tǒng)共同接受省級評估,也是展示我校風(fēng)采的一個機(jī)會,我校已經(jīng)建立了領(lǐng)導(dǎo)小組,對各項工作進(jìn)行了認(rèn)真安排,對學(xué)校不足進(jìn)行了查找。還要進(jìn)一步完善,展現(xiàn)我校風(fēng)采。

  工作重點(diǎn)之三:是焊接實訓(xùn)樓的基建工程,工程正順利進(jìn)行,即將竣工。力求在收尾的工作中不出任何差錯,實現(xiàn)完美的工作結(jié)果。

  三、注重了各職能部門充分發(fā)揮作用

  總務(wù)處思想端正,樹立了后勤工作一切為中國教育總網(wǎng)教育、教學(xué),為全體師生服務(wù)的理念。總務(wù)處全體人員用換位的思想為全體師生著想,快速、及時、熱情的解決了師生所提出的各種困難。維修及時,在報修一天內(nèi)都爭取完成了維修工作,確實有困難無法完成的也都給報修人一個滿意答復(fù)。對危及師生安全的用電、住宿等問題,寧可放學(xué)后加班加點(diǎn)也要完成維修工作。努力改善辦公、教學(xué)、生活條件,美化了校園環(huán)境。辦公用品、福利物品、班級物品的采購等都力求節(jié)約資金、供應(yīng)到位。做好了新建焊工實訓(xùn)樓、學(xué)生宿舍樓的質(zhì)量、進(jìn)度、監(jiān)督、協(xié)調(diào)工作。

  技能鑒定所本學(xué)年參加鑒定的高級工和中級工共四百余人,中級工鑒定合格率為98%,高級工鑒定合格率為85%,達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。并組織完成好每次鑒定工作。同時拓寬了等級工鑒定范圍,為企業(yè)工人到我校進(jìn)行技能鑒定提供了途徑。

  信息處對現(xiàn)有設(shè)備加強(qiáng)管理,及時維修,提高了使用效率。中國教育總網(wǎng)完成校園了網(wǎng)絡(luò)交換設(shè)備的升級,組建了多媒體制作室。優(yōu)化組合了硬件設(shè)備使之發(fā)揮更大作用,提高校園網(wǎng)質(zhì)量。完善服務(wù)和管理,提升現(xiàn)代教育技術(shù)管理水平。組織教師參加上級及校本培訓(xùn),提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平。營造出了電教教研氛圍。

學(xué)期個人總結(jié)3

  “日出而作,日落而息"這或許是農(nóng)夫的寫照,中班上學(xué)期個人總結(jié)。而對于教師,特別是幼兒園教師的寫照,那便是"日出而作,日落而不息"。工作至今,使我慢慢懂得了"累"字的內(nèi)涵,懂得了"愛"字的結(jié)構(gòu),懂得了該怎樣去教我的孩子。身為老師的我們肩負(fù)著責(zé)無旁貸的重任。半年下來自己在老師工作中有了點(diǎn)滴收獲,現(xiàn)做一簡單的小結(jié),成功的做法愿跟老師們共勉,不足的地方也希望各位老師能出謀獻(xiàn)策,讓我們的孩子都能勝在起跑線上。

  一、培養(yǎng)幼兒的自理能力,以提高孩子的自我服務(wù)水平。

  幼兒生活自理能力是孩子獨(dú)立性發(fā)展的第一步,由于現(xiàn)代家庭的特殊環(huán)境,使得不少幼兒失去了發(fā)展自理能力的機(jī)會,在幼兒園主要表現(xiàn)為:一頓飯吃完后滿桌都是飯菜;洗手草草了事,有的洗下來后身上、袖口、地上都是水;玩具玩好亂堆放,弄得滿地都是等等。只有以培養(yǎng)幼兒的自理能力為基礎(chǔ),才能讓他們在幼兒園愉快地開展一日活動。

  培養(yǎng)自理能力時,對幼兒在不同階段應(yīng)做出不同的要求。如在指導(dǎo)幼兒洗手時,對于中班的孩子則要求他們能將袖子卷好,按順序、正確的洗手,能保持盥洗室地面無水。有些自我服務(wù)的內(nèi)容對幼兒來說比較難掌握,也挺枯燥如果只是一味地灌輸應(yīng)該怎樣做,逼真孩子一次一次練,這種效果一定沒有提高孩子興趣,引導(dǎo)他們自發(fā)的去練習(xí)見效的快。例如,看似一個簡單的系鞋帶動作,孩子們系鞋帶時要么打了許多死結(jié),要么索性不系,拖著鞋帶到處走。后來一想,何不編個小兒歌,讓孩子邊念,邊學(xué)著系鞋帶。于是就教孩子們念起了:"兩個好朋友見面握握手,變成兩圓圈,再來握握手。"的系鞋帶兒歌,小朋友們十分樂意的接受了。當(dāng)然培養(yǎng)幼兒良好的自理能力需要貫徹到幼兒園的一日生活、活動當(dāng)中。

  二、加強(qiáng)德育教育,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的'行為觀念及習(xí)慣。

  幼兒的行為,充分反映了他們參與社會交往,適應(yīng)周圍世界的能力,對幼兒進(jìn)行德育教育,對培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對其身心發(fā)育和成長有著重要而長遠(yuǎn)的影響。

  俗話說"榜樣的力量是無窮的",特別對正處在成長期的幼兒,教師的表率作用對他們具有至關(guān)重要的意義,可以說,教師在工作和生活中的一言一行都會對幼兒產(chǎn)生潛移默化的影響。人們常常會在家里或幼兒園里聽到孩子們說:"我們老師就是這樣做的。"可見,幼兒觀察是何等的細(xì)致。這些都對我提出了更高的要求,作為一名教師,在平時一定要做到事事嚴(yán)于律己,要求孩子做到的自己首先要做到,平時也要注意經(jīng)常檢查自己,一旦發(fā)現(xiàn)自己做錯了的時候,要敢于在孩子們面前承認(rèn)錯誤,這一點(diǎn),對幼兒的教育意義是非常重要的。

  一滴水就是一個海洋,一個孩子就是一個世界。孩子越小,年齡差異就越大,我常常提醒自己要面向全體幼兒,落實"兩個優(yōu)先""兩個關(guān)注",學(xué)會去觀察了解孩子在某階段的一般特點(diǎn),把握個體特點(diǎn),才能及時解讀幼兒,調(diào)整自己的教育行為,讓教育真正適應(yīng)并促進(jìn)幼兒的發(fā)展。如徐坤從外地轉(zhuǎn)學(xué)而來,各方面行為習(xí)慣較差,我們在平時的點(diǎn)滴行為中對他進(jìn)行督促、教育和鼓勵,現(xiàn)在他已經(jīng)能有意識要遵守班級紀(jì)律。周宇帆小朋友具有較強(qiáng)的攻擊性行為,老師通過一次次談話、接觸,先培養(yǎng)他與老師的感情,慢慢引導(dǎo)他為班級體服務(wù),如分發(fā)餐具,搬桌椅,增進(jìn)他與小朋友友好相處的機(jī)會,慢慢的小朋友的告狀聲就少多了。

  三、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,在活動中確立幼兒的主體地位。

  隨著《幼兒園綜合活動》課程改革的深入開展,對我們教師提出了更高的要求。在教學(xué)中打破了各個科目領(lǐng)域的劃分,根據(jù)新課程教材的要求,結(jié)合班級實際情況,有機(jī)地將各個領(lǐng)域知識加以融合,工作總結(jié)《中班上學(xué)期個人總結(jié)》。課改的核心是讓課程適應(yīng)并促進(jìn)孩子的發(fā)展。課改的教材涵蓋了幼兒的基本經(jīng)驗,但不能涵蓋每個幼兒的生活經(jīng)驗。作為一名紅幼的教師,我們不能依賴教材,抓住日常生活中隨時發(fā)生在幼兒身邊的有價值的事情,用整合的觀念對教材、教案進(jìn)行選擇、創(chuàng)造,不斷拓展教育活動的資源。

  根據(jù)教材中各個主題的目標(biāo),精心地進(jìn)行每周的備課,在課前的準(zhǔn)備方面,打破了以往的由教師一人準(zhǔn)備到底的情況,而是充分發(fā)揮幼兒和廣大家長的積極性,一起收集資料,往往是在主題開展以前,就收集到了許多方面的材料。在收集的過程中,增加了幼兒的參與性,他們多了一次了解的機(jī)會,潛移默化地豐富了幼兒這方面的知識。在課上更加注重讓幼兒將學(xué)到的本領(lǐng)加以展示、總結(jié)、歸類,從而將個人的知識轉(zhuǎn)化為大家的知識。在新教材的指導(dǎo)下,活動中加強(qiáng)了幼兒的動手訓(xùn)練,讓每個幼兒都有動手的機(jī)會,讓他們在各自的基礎(chǔ)上得到提高。每次活動結(jié)束后,我們并沒有徹底得告別這個主題,而是通過主題墻,讓幼兒把收集到的資料、活動中的成果展示出來,把主題活動進(jìn)行延伸,讓孩子有一個體會、回味的機(jī)會。

  課改的不斷深入,使我重新認(rèn)識了新的課程觀,讓我明白:幼兒的一日活動均為實現(xiàn)教育目標(biāo)而組織安排,它具有整合性、開放性、生活性、活動性、審美性和趣味性一體化的特點(diǎn)。因此在活動中我努力將一些知識以直接經(jīng)驗呈現(xiàn)給幼兒,通過游戲、日常活動及相關(guān)事物的輔助作用,使幼兒所學(xué)習(xí)的知識更實際化、感性化。我努力使自己從一個"實踐型"教師轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻?反思型"教師,重視觀察孩子、學(xué)會解讀孩子的一言一行,讓幼兒真正的成為活動的主體。

  四、教師與家長形成教育合力,做到家園同步。

  幼兒大多數(shù)的時間還是在家中,前面提起的培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo),取得的效果一定不會很明顯,只有家長在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育、引導(dǎo),才能達(dá)到真正的目的。我就通過家長園地將一定的教育方法、經(jīng)驗介紹給家長,以便讓他們在家中能正確的引導(dǎo)、教育幼兒。通過家長來園接送孩子的時間,簡短的談話能讓家長們及時了解幼兒在園情況,每月不定時的家訪,則能讓我仔細(xì)了解幼兒在家中的表現(xiàn),更全面的掌握每個孩子的特點(diǎn)。本學(xué)期我園又開通了"校園博客",這樣對于工作比較繁忙的家長來說是一種最好的聯(lián)系方式。他們能及時了解班級最近的活動,并做好配合,又能了解到自己孩子最近的表現(xiàn)情況;有的家長非常留心孩子的一言一行,但由于工作忙,與老師見面少,他們就在"博客"上留言,并向我提出一些問題?作為老師我有責(zé)任給他們正確解決問題的方法,于是我就認(rèn)真翻閱有關(guān)資料,有時還向其他老師討教,爭取給家長最滿意的回答。

  五、教師互相配合,使班級工作順利進(jìn)行。

  今年我和劉老師一起管理班級工作。兩人搭班一年多,在管理工作中,我們二人互相適應(yīng)著對方的管理習(xí)慣。我和劉老師一起總結(jié)幼兒的年齡特點(diǎn)、行為特征能較好地把握,能根據(jù)孩子的特點(diǎn)開展適宜的活動。一起解決教育上的困惑,一起尋找孩子的最近發(fā)展區(qū),關(guān)注孩子的興趣需要,創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境,切實落實到實際工作中。學(xué)期初,根據(jù)我班情況商量制定各種計劃,在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中更是有商有量。要一份耕耘一份收獲,在今年,班級工作取得了一些成績。

  "路漫漫,其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。"老師的工作細(xì)碎而又繁瑣,在今后的工作中我會不斷尋找自己的不足,不斷充電,提高自身素質(zhì),努力完善自己!

學(xué)期個人總結(jié)4

  時光飛逝,短短的一學(xué)期又過去了。聽著孩子們唱著《畢業(yè)歌》,意味著他們就要畢業(yè)了,看著他們一步一個腳印的向前奮進(jìn),獲得了不同程度的進(jìn)步,我感到無比的欣慰,而回顧這學(xué)期的教育歷程,我也記憶猶新。

  一、政治思想

  本人能積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事,堅持四項基本原則,擁護(hù)黨的各項方針政策,遵守幼兒園各項規(guī)章制度,團(tuán)結(jié)同事,熱心幫助他人,能明確教育目的,端正態(tài)度,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心幼兒,無體罰及變相體罰幼兒,注重幼兒思想品德的培養(yǎng),以身作則,為人師表,有奉獻(xiàn)精神。

  二、教育教學(xué)工作

  幼兒園大班升入小學(xué)是教育過渡的關(guān)鍵時期,具有承上起下的作用,銜接過渡的成功與否對小學(xué)教育質(zhì)量影響很大,因此,在本學(xué)期教學(xué)過程中,我積極做好提前備課,寫好教案,備課時認(rèn)真鉆研教材、教具,學(xué)習(xí)好大綱,虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)、請教。為了上好每一節(jié)課,我上網(wǎng)查找資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn),確定自己的教學(xué)思路。上課時,運(yùn)用多種教學(xué)方法,從幼兒的實際出發(fā),注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,更注意幼兒的游戲性,使幼兒覺得上課就是玩游戲,在玩中學(xué),在學(xué)中玩。同時,在一日生活中,特別注重幼兒能力的培養(yǎng),如自己穿脫衣服、自己整理書包、自己疊被子等。利用小小值日生活動讓孩子參與到班級的日常管理中來。增強(qiáng)了幼兒的自信心及集體觀念。

  作為一名幼兒教師要有一顆愛孩子的心,還要有扎扎實實的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì),不斷為自己充電。同時向有經(jīng)驗的老教師請教,在工作中具備高度的責(zé)任感,對幼兒有愛心,細(xì)心和耐心。因材施教,使每個幼兒在原有水平上都有一定的發(fā)展。根據(jù)幼兒不同的個性與興趣,采取不同的教育方法,仔細(xì)觀察,發(fā)掘小朋友的優(yōu)點(diǎn)。在工作中不計較個人得失,發(fā)揮“你中有我,我中有你”的團(tuán)隊精神作用,團(tuán)結(jié)一致地做好班級工作。在活動時,我們鼓勵幼兒踴躍發(fā)言,積極開動腦筋,;繪畫、寫字時,都要求幼兒養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,還培養(yǎng)幼兒能勇敢地在成人及集體面前發(fā)言、說兒歌、表演歌舞。在常規(guī)方面也培養(yǎng)了幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,用餐習(xí)慣和良好的午睡習(xí)慣。上課時要求幼兒有良好的坐姿和與老師同伴交流時的語言、行為習(xí)慣等等。讓幼兒養(yǎng)成了不打人,不罵人,成為有良好思想品德的好孩子。為進(jìn)入小學(xué)做好準(zhǔn)備。

  三、安全及衛(wèi)生保健

  安全是幼兒園最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全,是每一個教師的責(zé)任和職責(zé),為了讓家長放心,讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長。本學(xué)期我們重點(diǎn)突出了對孩子們節(jié)假日的安全教育,讓孩子們感知什么是危險,什么可以玩的意識。并且嚴(yán)格執(zhí)行了晨檢制度。加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。同班教師做好交接班工作。確保了我班幼兒安全工作的萬無一失。我們也嚴(yán)格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作,利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品。讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。而針對幼兒流行性疾病,每天都進(jìn)行個別觀察,并督促幼兒勤洗手。經(jīng)常對桌面,把手,柜子等幼兒經(jīng)常性接觸的地方進(jìn)行消毒工作。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,重點(diǎn)引導(dǎo)幾個挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣。

  四、家長交流方面

  通過對《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的學(xué)習(xí),我更加深深地認(rèn)識到幼兒園和家庭合作的重要性。本學(xué)期,我利用多種形式與家長交流,例如,家長會、電話、接送小孩的機(jī)會、電腦網(wǎng)絡(luò)平臺等,及時反饋幼兒的發(fā)展情況,在家長會上,認(rèn)真傾聽家長的意見,及時更換家教宣傳欄,向家長宣傳科學(xué)的育兒知識,做到充分利用家長資源,鼓勵引導(dǎo)家長積極主動地參與到幼兒園的教育中,既調(diào)動了孩子主動參與學(xué)習(xí)的積極性,又充分發(fā)揮了家長的教育作用。讓家長對我本學(xué)期的工作充滿信任,并得到了一致認(rèn)可。

  五、課外活動

  在抓常規(guī)的同時,我們也發(fā)現(xiàn):常規(guī)好了,又好像缺少幼兒園的那種氛圍。于是,我們在“怎樣發(fā)揮幼兒的自主性”上下功夫,為幼兒提供數(shù)量多的趣味活動---鼓勵孩子將家中的謎語書、故事書帶入園中與同伴一同欣賞;小朋友和老師一起學(xué)習(xí)新的兒歌和歌曲等,既開闊了眼界,又使老師和小朋友成為好朋友。在自由活動中,你幫我來捏捏肩,我?guī)湍銇泶反费?老師不再老師,大家成為好朋友?墒菤g樂之后,孩子們知道,做什么事有什么樣子,也就是一直說的“自由活動時都是好朋友,可學(xué)本領(lǐng)時有學(xué)本領(lǐng)的樣子”。于是,在班級中幼兒能較好的收放自如。

  堅持不懈的戶外體育活動是孩子身心健康的手段,在大班以跳繩為主的活動中,孩子們從無從下手,到現(xiàn)在,能用繩做多種戶外體育游戲,為此,我們還進(jìn)行了大一班跳繩比賽呢,孩子們都非常踴躍的參加,真正賽出了水平。

  本學(xué)期開展的主題娃娃樂及走進(jìn)大自然、參觀小學(xué)、六一匯演等多項活動,每次活動的順利開展,我們?nèi)焕蠋煻歼M(jìn)行了充分的活動前準(zhǔn)備,分工明確。在確保幼兒安全的前提下,又使幼兒在活動有所收獲。

  本學(xué)期讓我收獲最大的要數(shù)說課活動,在溫園長及秋巖老師的帶領(lǐng)下,我對說課活動有了全面的認(rèn)識與理解。參加的五所幼兒園的說課交流,更是讓我對說課的意義有了更加深刻的了解。同時也更清楚的認(rèn)識到了自身的優(yōu)點(diǎn)與不足,從而有了明確的工作方向。

  教師崗位練兵,我積極的參加了,并取得了一等獎的好成績。

  雖然這一學(xué)期的成績是可喜的,但存在著許多的不足。作為一名年輕老師,我還有許多要學(xué)習(xí)的地方,在今后的'工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識,努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗。對幼兒加強(qiáng)德育教育,加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系,實現(xiàn)家園同步。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動形式和方法。在教學(xué)活動中因材施教,因人施教,針對個別幼兒進(jìn)行個別教育。努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂,學(xué)會捕捉教學(xué)契機(jī),提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)。努力使自己成為一名優(yōu)秀合格、專業(yè)、創(chuàng)新的幼兒園教師。

  “X老師,我這樣做對不對”,“X老師,昨天我媽媽給我買新衣服了”,“X老師”,“X老師”……聽著孩子們這樣親昵地喊著跟我說話,我不得不承認(rèn)時間讓我和這群孩子培養(yǎng)起深厚的感情,一晃半年已經(jīng)過去了,想起我第一次和這群孩子達(dá)交道的情形還歷歷在目。早就聽說這個班的孩子常規(guī)紀(jì)律很差,孩子調(diào)皮搗蛋很難管理,從我剛開始的早點(diǎn)活動我已領(lǐng)教的差不多了,餅干還沒有分完,那邊分好的就已經(jīng)起來基本見底了,這邊把杯子弄得乒乓響,整個給我的感覺就像茶餐廳,怎樣來改善這一狀況呢?

  我就孩子喜歡尊敬的解放軍、人民警察叔叔作為引子,讓孩子們知道遵守紀(jì)律,做事認(rèn)真有秩序是非常重要的,然后把孩子吃早點(diǎn)的不良感覺告訴孩子,讓他們了解我的感受,讓他們和我共同商討今后在早點(diǎn)活動上應(yīng)該怎么樣做,通過大家的智慧,終于解決了早點(diǎn)問題,還編了順口溜:被杯子排好隊,餅干放整齊,一、二、三齊動手,豆?jié){餅干不浪費(fèi)。

  通過這件事,我利用了3·3·3遷移教育的經(jīng)驗引申到一個又一個日常生活中去,在我和平老師的共同配合努力下,孩子們在常規(guī)教育活動中已有了明顯的改善和進(jìn)步。這學(xué)期年級組內(nèi)每月都要開展用途各活動進(jìn)行考核評比。在九月份的廣播操評比中雖然只得了二等獎,但這絲毫不影響我們的信心,在十月份的自然角評比中,我們的努力沒有白費(fèi),這得感謝我們的家長大力支持。雖然這個班剛開始給我的感覺并不好,但慢慢地我就喜歡上這些孩子,他們個個長得活潑漂亮。俗話說:十孩子九個皮,這是一個正,F(xiàn)象。

  而在我和平老師的配合的似乎一開始就很默契,我們之間無需太多的磨合,該干什么?做什么?一個眼神,一個動作,大家心領(lǐng)神會的把多項工作都能處理好,而且是 很自然地進(jìn)行保教工作。另外,我們都身兼團(tuán)支部與年級組長一 職,但也能協(xié)調(diào)得較為妥當(dāng)。在生活中,她照顧我有一個幼兒,幫我負(fù)擔(dān)了繁瑣的班務(wù)事,所以和她搭伴我有說不出的輕松感。

  這學(xué)期雖然是在忙碌中度過的,但我深感要跟上創(chuàng)新教育的步伐還必需付出更大的努力、更多的精力,學(xué)習(xí)更多的東西。為此,在明年我還需不斷充實自己。

  1、多參閱學(xué)習(xí)有關(guān)教育方面的書籍資料,以便能更快的了解現(xiàn)今幼壇的發(fā)展趨勢。

  2、在業(yè)務(wù)上認(rèn)真鉆研,力求不斷創(chuàng)新。

  3、和年級組內(nèi)教師共同探討課程的改革,以便吸收更多不同意見和經(jīng)驗。

  4、利用空余時間給自己充電,爭取早日大專畢業(yè)。

  5、積極主動的配合園部各項活動,自覺完成任務(wù)。

  總之,我相信幼兒園在一年一年中更加繁榮,我也在逐漸成熟中,希望幼兒園在我們共同的努力下,明年會更好。

學(xué)期個人總結(jié)5

  時間飛快,我們渡過了這個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活;仡^想想這個學(xué)期,學(xué)校,班級,同學(xué)之間發(fā)生的事情都?xì)v歷在目!這個學(xué)期的最終階段,我總結(jié)一下我這個學(xué)期的各方面情景。大概能夠歸納如下。

  比起上個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,這個學(xué)期沒有那時的相對簡便,因為我們開了有關(guān)專業(yè)知識課程。如;解剖、營養(yǎng)、剛學(xué)的時候覺得有些吃力、甚至有些聽不懂?墒菚r間長了也就習(xí)慣了這。有時在雙休日閱讀課外書,或讀一些與專業(yè)知識有關(guān)的書。將書中的知識記下來。從而提高自我的知識面,拓寬自我的思考角度。在學(xué)習(xí)上有一樣?xùn)|西是十分重要的,那就是態(tài)度,僅有有好的態(tài)度才能決定好的成敗。

  生活上和同學(xué)們和睦相處,建立好的同學(xué)關(guān)系,互幫互愛,構(gòu)成獨(dú)立的自理自立的良好品德。宿舍是個大團(tuán)體,八個人生活在同一個空間里面,但各自的生活習(xí)性都不相同,這就需要大家相互理解、遷就,僅有這樣才能和好相處,為我們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和休息的環(huán)境。這個方面我們宿舍就做的`很好。

  除了課上跟著教師學(xué)習(xí),下課后還和同學(xué)去操場、廣場去練習(xí)花樣輪滑,雖然滑的不好,但自我認(rèn)為有了很大的提高,從中找到了其中的樂趣。有時在空閑時間還玩一些羽毛球,跑步等。僅有一個好的身體,才能使自我更健康。所以在學(xué)習(xí)中,也要做到勞逸結(jié)合。

  綜合上述,雖然我在這個學(xué)期有了必須的提高,可是我仍然存在不少缺點(diǎn),還有很多需要改善的問題?傊,我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)改正缺點(diǎn)。大學(xué)生活是寶貴的,我要珍惜剩下的讀書機(jī)會,為自我創(chuàng)造更加完美的大學(xué)生活色彩。

學(xué)期個人總結(jié)6

  回顧這一學(xué)期所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨,失去與所得,我從中學(xué)會了許多,感悟了許多。從剛剛開始的一事不懂到現(xiàn)在的的稍有幾分成熟穩(wěn)重。我覺得我有了很大的進(jìn)步,這些進(jìn)步是進(jìn)入校學(xué)生會工作之后從無形中所收獲的,是辦公室給了我這樣一個發(fā)展平臺。它磨煉了我的毅力,鍛煉了我的意志。我一直告訴自己:選擇了就不放棄,選擇了就要堅持到底!

  從我加入校學(xué)生會那天起,我一直在努力,嚴(yán)格地要求自己。通過四輪的面試,我順利進(jìn)入了辦公室。從那一刻起,我就深刻認(rèn)識以到自己肩負(fù)責(zé)任的重大。辦公室是學(xué)生會的核心部門,是聯(lián)系其他各部門的中心樞紐;厥走^去,在這一學(xué)期,我們校學(xué)生會全體成員共歷風(fēng)雨,攜手并進(jìn),在各部門的密切配合下,我們開展了許多有意義的活動。在大家的共同努力下,我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯玫搅藦V大師生的好評。下面是我的個人工作總結(jié):

  在這學(xué)期,我們一起參加了許多大大小小的活動。

  校系聯(lián)誼會暨社團(tuán)“茶話會”

  這項活動是由社團(tuán)部承辦的,我們各部積極配合。這次活動從整體上來說還是不錯的,節(jié)目質(zhì)量高,舞臺監(jiān)督、道具、會場秩序等各方面做得都比較好。但由于我們工作上的失誤,也造成了一些不好的地方。對此我們地總結(jié),吸取教訓(xùn),以便在以后的工作中不會再出現(xiàn)這樣的失誤,通過努力把以后的工作做的更好。

  以上,就是我對這一項活動所做的簡單總結(jié)。當(dāng)然,還有很多活動,如招聘會、元旦游園會……各部門都做好了自己的工作。但我在這里就不再說了。

  我再說一下我加入學(xué)生會的一些感受:加入學(xué)生會會占用一定的.時間,但我認(rèn)為從另一方面是可以促進(jìn)學(xué)習(xí)的。假如你對工作有責(zé)任心,還想在學(xué)生會里鍛煉,那你就會去努力,因為你學(xué)習(xí)太差會被淘汰的。只要你有了這緊迫感,你就會好好學(xué)習(xí),更何況大學(xué)本來學(xué)習(xí)的時間不多。而且你的能力得到了鍛煉和提升,這將比你的學(xué)習(xí)更加重要,這對你人生的影響也更加深遠(yuǎn)。

  在學(xué)生會的這段時間里,給我的感覺就是組織有序。每周一、周二都開例會,這樣可以加強(qiáng)我們內(nèi)部人員的交流和溝通,同時也是老師、學(xué)長學(xué)姐們給我們傳送經(jīng)驗的機(jī)會。這也是一個交流平臺,可以交換我們的思想,讓我閃認(rèn)識到和別人的思想存在哪些不同,有什么缺陷,該如何去完善,這一系列問題如能到得很好的解決,那么我們將是更上一層樓。

  在學(xué)生會中,是學(xué)生代表,是學(xué)生干部,要以身作則,這樣可以更好的約束自己,讓自己不至于像無頭蒼蠅一樣無所事事游手好閑。做好學(xué)生會的工作不僅是為同學(xué)們做實事,也是在提高自己的的能力。無須感嘆你的付出沒有得到回報,做了事情,自己心中卻是喜滋滋的,這就是心靈的收獲。

  總的來說,工作是忙碌的、辛苦的,但感到的是充實和欣慰,因為跟著學(xué)長學(xué)姐們一起奮斗,一起解決工作中的困難,一起享受活動成功的喜悅。每一個部門的人員都是那樣的團(tuán)結(jié)上進(jìn)。他們不畏艱難,開拓進(jìn)取。她見證了我們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,也見證了我們的成長。我為自己能在學(xué)生會這樣一個大家庭和大家一起工作而感到幸福和驕傲。

  同時,也希望下學(xué)期我能繼續(xù)和大家一起工作、學(xué)習(xí)、成長。通過大家的共同努力,把我們學(xué)生會的工作做的更好。

學(xué)期個人總結(jié)7

  時間老人的腳步在不知不覺中悄悄的邁過,回首一學(xué)期來的忙碌工作,飽含著多少喜悅與艱辛,蘊(yùn)藏著多少成功與失敗。在這一學(xué)期中,我們班的兩位老師以團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣,共同做好班內(nèi)的如下工作:

  一、班級基本情況

  本班有幼兒30名,其中男生10名,女生20名,都是剛?cè)雸@的新生。這對我們來說是壓力也是動力,我們只有更加努力地搞好教育教學(xué)工作,服務(wù)好家長,才能使家長真正地感到選擇城幼沒錯。為此,我們嚴(yán)格要求自己,耐心對待每一個幼兒。托班幼兒剛從家庭進(jìn)入幼兒園,對幼兒園的一切都感到陌生。開學(xué)初,有些孩子不習(xí)慣幼兒園生活,哭鬧現(xiàn)象嚴(yán)重,為了縮短幼兒的分離焦慮,我們兩位老師想盡辦法,象媽媽一樣哄他們,天天和他們一起游戲、玩耍。讓他們盡快的適應(yīng)集體生活。在我們的辛勤努力下,孩子們很快的喜歡上幼兒園,喜歡上了老師,并建立了良好的一日生活常規(guī)。

  二、主要工作完成情況

  1、保育工作

  托班幼兒年齡小,生活自理能力較弱,保育工作顯得尤為重要。個別幼兒經(jīng)常尿褲子,我們就定時提醒他們上廁所,平時的生活護(hù)理更是常抓不懈,每次小便后都幫孩子們?nèi)靡卵,不讓孩子們因為肚皮露在外面而受涼。班上幼兒人?shù)雖然很多,但我們還是把好衛(wèi)生關(guān),從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,教育孩子不亂扔紙屑、不亂倒點(diǎn)心,教會他們正確的洗手方法等,讓孩子們生活在干凈、整潔的環(huán)境里。由于我們的精心呵護(hù),使得每一位孩子不僅有健康的身體,更有一顆快樂的心。針對托班幼兒各方面能力的特點(diǎn),我們有計劃地開展了常規(guī)訓(xùn)練和日常生活教育,現(xiàn)在大部分幼兒的生活自理能力都得到了提高,他們能自己吃點(diǎn)心,自己穿脫鞋子,自己收拾玩具等,部分幼兒還能主動地幫助同伴,形成了良好的行為習(xí)慣。

  2、教育工作

  “幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場所,幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足他們多方面的需要,使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗”,圍繞這一綱要精神,我們根據(jù)托班幼兒的年齡特點(diǎn)及教育要求,精心設(shè)計了一個又一個生動有趣的主題活動。九月份新生剛?cè)雸@,我們開展了主題活動“幼兒園里真快樂”,讓幼兒熟悉幼兒園環(huán)境,初步了解并遵守幼兒園的日常生活規(guī)則,喜歡上幼兒園,熱愛集體生活。十月份根據(jù)季節(jié)的特征開展了“我知道的水果”主題活動,通過活動讓幼兒知道吃水果有益身體健康,感受水果的色彩、造型美,能主動和周圍的人交流自己有關(guān)水果的經(jīng)驗。十一月份開展了“可愛的動物”主題活動,讓幼兒感知動物世界的千姿百態(tài),了解小動物的外形特征和生活習(xí)性,培養(yǎng)愛護(hù)小動物的情感。十二月份開展了“有用的鞋子”主題活動,教幼兒認(rèn)識了各種各樣的鞋子,了解鞋子的各種特征及用途等,教育幼兒樂意接受成人的幫助,學(xué)習(xí)自己穿脫鞋襪,養(yǎng)成整齊擺放鞋子的習(xí)慣。,提高了生活自理能力。一月份參加園部舉辦的“慶元旦——小明顯歌詠比賽”活動,取得了很好的成績,培養(yǎng)了幼兒初步的集體榮譽(yù)感。通過開展以上的主題活動,有目的地指導(dǎo)了孩子觀察、了解、發(fā)現(xiàn)、探索,并把活動中的材料、圖片等在主題墻中張貼、展示,使幼兒的各方面能力都得到很大提高。本學(xué)期我們注重環(huán)境對幼兒的教育作用,加大了環(huán)境創(chuàng)設(shè)的力度。根據(jù)托班幼兒的年齡特點(diǎn)為幼兒創(chuàng)設(shè)了豐富多彩的區(qū)域活動內(nèi)容,有操作區(qū)、認(rèn)知區(qū)、科游區(qū)、體育區(qū)、等,利用廢舊物品,投放和設(shè)計了大量適合托班幼兒的操作材料,每周定期增添新區(qū)內(nèi)容,改變舊區(qū)新玩法,并根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平投放了不同的操作材料。做到既自主又不混亂;既自由又有秩序,幼兒在寬松愉快的環(huán)境中去觀察、發(fā)現(xiàn)、探索,培養(yǎng)了幼兒的想象力、創(chuàng)造力和動手操作能力。針對托班幼兒語言發(fā)展的特點(diǎn),本學(xué)期我們開展了《托班幼兒口語表達(dá)能力的實踐研究》課題,通過各階段的實施、反思、階段小結(jié),使本班幼兒的口語表達(dá)能力得到很大的提高。

  三、家長工作情況

  在家園工作中,我們深刻地感受到,家長是否合作取決于教師是否了解他們的心意,合作是否滿足了他們在教育孩子方面的.要求。當(dāng)教師在了解家長心理的基礎(chǔ)上合理滿足家長的需求時,家長的熱情就會越高,態(tài)度也會越積極。因此我們加強(qiáng)了與家長的情感溝通與信息交流,盡可能地滿足他們的合理需求,激發(fā)了他們參與幼兒園教育的興趣和熱情。如:我們班的文謹(jǐn)小朋友,口齒不清,自控和自理能力差,但識字較多。開學(xué)初,我們跟家長談及相互配合,共同培養(yǎng)孩子的自理和自控能力,但他的爺爺卻固執(zhí)地說:“沒關(guān)系反正他認(rèn)的字比別人多”!多次提及仍未轉(zhuǎn)變觀念。后來我們兩位老師認(rèn)為,事實上這位家長早已認(rèn)識到自己孫子與同齡人的差距,但他并不愿意總是聽到別人說他孩子的缺點(diǎn)。在理解了這一點(diǎn)之后我們改變了以往的做法,注重與他進(jìn)行情感溝通,不再直接指出他孫子的缺點(diǎn),而是首先肯定他孫子的識字能力,感嘆他帶孫子的辛苦,表揚(yáng)他孫子的點(diǎn)滴進(jìn)步等,當(dāng)他聽到孩子每天都有進(jìn)步時,心里非常高興,漸漸地,每天都會主動和老師交流,共同探討教育李文謹(jǐn)?shù)姆椒,使李文?jǐn)逐漸適應(yīng)了幼兒園生活。在幼兒園中,與家長交流是教師必不可少的一門功課。每天早晨,當(dāng)家長領(lǐng)著孩子走向教室的時候,我們總是以燦爛的笑容迎接他們的到來,不僅熱情接待孩子,還主動向家長問好、問早。幼兒離園時我們都用輕松的笑容把孩子交到家長的手中,并熱情地與他們說再見,讓家長深刻地感受到我們老師是發(fā)自內(nèi)心地關(guān)心、愛護(hù)每一個孩子。每天我們都把孩子的作業(yè)及時向家長展示,使家長更加了解我們的教學(xué)進(jìn)程,積極配合我們做好相關(guān)工作,由此,家長親身體驗到老師對孩子的付出與關(guān)愛,同時也看到了短短幾個月來孩子取得的進(jìn)步,因而家長們對我們工作的責(zé)任心及工作態(tài)度贊嘆不已。對于個別幼兒存在的問題,我們都會利用家長接送幼兒的時間與部分家長用聊天的方式交談,在聊天中把孩子一天的各種表現(xiàn)反饋給他們,在一次次的聊天中,家長們從心底里信任我們,他們在育兒方面有了煩惱時也喜歡找我們探討一番,而我們也經(jīng)常用教學(xué)中積累的經(jīng)驗與他們交流,拉近了老師與家長之間的距離。隨著幼兒園課程改革的不斷深入,需要家長配合的地方越來越多,在此基礎(chǔ)上我班的家長也給予了我們非常大的支持和幫助,使我們在家園共育方面達(dá)成了共識。

  四、今后努力的方向

  忙碌而又充實的一個學(xué)期即將過去,在看到成績的同時,我們也找到了自身的許多不足如:活動區(qū)材料的及時調(diào)整還不夠到位,戶外體育活動內(nèi)容有待進(jìn)一步豐富等。在新的一年里我們將更加積極進(jìn)取,將一份摯愛融入到自己的工作中去用快樂去闡釋工作。

學(xué)期個人總結(jié)8

  期末考試結(jié)束了,盼望知道有害怕知道的成績也還是已經(jīng)知道了,這次的語文總體來講考得很差,很不理想。我做一下期末考試總結(jié),分析一下原因,希望下次可以再接再厲,主要是這幾個原因:

  第一就是平時上課光顧著記筆記了,并沒有完全參入到課堂里,所以學(xué)起來不僅吃力、還沒有什么效果。今后上課多舉手回答問題,順著老師問題的思路走,筆記可以下課補(bǔ)記,只要這一課聽明白了,也就掌握了。

  第二就是鞏固練習(xí)不夠,平時學(xué)完之后,做完練習(xí),這一課就算過去了。之后并沒有進(jìn)行溫習(xí)什么的。只是快考試的時候再看一看。上面許多的重點(diǎn)也都忘記了。以后多溫習(xí)溫習(xí),學(xué)完后把重點(diǎn)、主題思想再看一遍。深刻的記在腦中。

  第三就是復(fù)習(xí)時沒有抓住重點(diǎn)。每次考試時復(fù)習(xí)都是大致的看一看主題思想,并沒有把某些句子、詞語之類的理解賞析透徹。連每課的作者簡介也一定要記住。這次考試就是作者沒寫出來。再考試復(fù)習(xí)時一定要抓住講學(xué)稿上的.重點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí),再對照著點(diǎn)擊的錯題溫習(xí)一遍,效果就會好得多。

  應(yīng)該來講這次的卷子并沒有太多的難題,只是做題目時太馬虎,太虛心,而且基本上都是半錯,也就是問題沒有回答完整,總是差那一點(diǎn),所以以后回答問題要完整,看題要仔細(xì)。

  下次考試時爭取做到這幾點(diǎn),不說能全部做到,只要努力改正這些錯誤,考試時再仔細(xì)一點(diǎn),會比這次有很大的進(jìn)步。

學(xué)期個人總結(jié)9

  作為一名青年教師,不僅僅要有勇于確立成才目標(biāo)的意識,還要有勤于反思的習(xí)慣;仡欁哌^的這一年,特作如下總結(jié)。

  一、師德為本,注重修養(yǎng):

  作為教師,貫徹黨的教育方針,愛崗敬業(yè),廉潔從教,關(guān)愛學(xué)生,為人師表,具有良好師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)。日常生活中,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,不計較個人得失,關(guān)心群眾生活,關(guān)愛每一位學(xué)生,在教育教學(xué)中注意滲透德育目標(biāo),為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

  二、堅持學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù):

  1、教學(xué)方面:更新教學(xué)理念,把握教學(xué)方向。在對人文素質(zhì)教育的聲聲呼喚中,語文二期課改新教材應(yīng)運(yùn)而生。二期課改語文教材的特點(diǎn)是:從材料的選取到體例的編排上都十分重視對學(xué)生進(jìn)行人文素質(zhì)教育!罢_清醒的在頭腦中確立人文素質(zhì)教育的理念,把它作為相對穩(wěn)定的精神力量,影響我在語文教學(xué)中的運(yùn)籌帷幄。如何巧妙地利用教材所蘊(yùn)藏的人文因素,如何藝術(shù)地處理教學(xué)中的種種矛盾,為學(xué)生打好語文和人文精神的底子,這是我要把握的教學(xué)方向。今年我有幸參加了新區(qū)首批語文教師初級班的培訓(xùn),收益匪淺。上半年連續(xù)每周日全天及暑期盡管學(xué)習(xí)很忙碌、也很充實,聆聽專家的講座,學(xué)習(xí)了許多先進(jìn)的教育教學(xué)理論,深刻領(lǐng)會到新課標(biāo)精神,也認(rèn)真反思了自身教學(xué)實際,研究學(xué)生,探究教法,逐步樹立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想,樹立起以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念;下半年是實踐教學(xué)活動,每周四下午到各校參加聽課、評課活動,11月27日上了《松鼠》一課的區(qū)級公開展示課,獲得好評;年底將完成培訓(xùn)小結(jié)和考試。一次展示,重要的不是展示的那節(jié)課,而是準(zhǔn)備的過程。在專家和同行的指導(dǎo)和幫忙下,透過一次又一次的實踐、反思、再實踐、再反思的`過程,你的課堂的理解,對教學(xué)的認(rèn)識也會隨之升華。而這些是我們在別人身上搬不來也學(xué)不會的。

  三、關(guān)愛學(xué)生,勤勉教學(xué)。

  上半年:擔(dān)任預(yù)備年級的世博禮儀課,認(rèn)真?zhèn)湔n,不拘泥于教材,廣泛查找資料,幾乎每節(jié)課動手制作課件,教學(xué)中力求趣味性、教育性、針對性、實用性,為切實培養(yǎng)學(xué)生禮貌禮儀習(xí)慣起到必須用心作用。

  下半年擔(dān)任預(yù)備(2)班的語文教學(xué)工作,著眼于學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。將培訓(xùn)中學(xué)到的理論、經(jīng)驗運(yùn)用到實踐中,如建立互助監(jiān)督學(xué)習(xí)小組網(wǎng)絡(luò),以促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí);作業(yè)分層,并透過“自讀作業(yè)本”來帶給學(xué)生的預(yù)習(xí)、質(zhì)疑、探究、感悟潛力;每日堅持寫小作文片斷等。根據(jù)開學(xué)初制定的課堂教學(xué)改善目標(biāo)及措施,有如下體會:

  1、班級語文學(xué)習(xí)監(jiān)督機(jī)制初步建立起來。學(xué)生已基本熟悉、適應(yīng)小組監(jiān)督、互助的學(xué)習(xí)機(jī)制,能在交作業(yè)、背誦、默寫、批改、檢查等方面自覺服從組長的監(jiān)督與幫忙,尤其在作業(yè)統(tǒng)計、抽查背誦等方面取得必須成效。但也有1/5的學(xué)生不配合的,如徐晨、陳高吉、樊世祺、羅玲玲、錢立冬,須進(jìn)一步加強(qiáng)對其監(jiān)控的力度,學(xué)生的分組狀況也有待進(jìn)一步調(diào)整。2、課文閱讀學(xué)習(xí)的方法有所改善。透過實行語文閱讀學(xué)習(xí)五步階段法(自讀、問題探究、感悟階段),初步掌握在預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)階段所應(yīng)到達(dá)的自主學(xué)習(xí)要求。如約有一半以上的學(xué)生能借助“自讀筆記作業(yè)本”,完成“辨識、提要、析疑、借鑒、感悟”的資料,但多數(shù)只停留在前兩項資料,而后三項資料的自主作業(yè)完成仍流于形式。

  3、運(yùn)用小作文每日一練這一有效手段,為寫作積累素材,逐步重視起課外積累。但發(fā)現(xiàn)學(xué)生之后往往圖完成數(shù)量而忽略了質(zhì)量,下學(xué)期還要樹榜樣,提高資料與質(zhì)量。4、作業(yè)本格式已有2/3的學(xué)生能注意要求:如左列留一公分劃線,寫題號;每題間空一行;抄課題;用鋼筆或黑水筆;但在書寫工整、整潔方面還有待努力提高,目前仍有一半的學(xué)生書寫很亂,須加強(qiáng)練字;有1/4的學(xué)生不能按時完成或及時訂正。

  5、學(xué)生基礎(chǔ)知識仍較薄弱,從這次期末考試第一塊題目“積累與運(yùn)用”看,失分嚴(yán)重,日后還應(yīng)重視拼音、成語、名句等抄寫、積累。

  6、學(xué)生“兩頭”差距仍較大,且從進(jìn)校摸底考至之后的月考、期中、期中幾次考試中,都缺乏尖子生,還須重點(diǎn)輔導(dǎo)、培養(yǎng)。

  7、透過新課導(dǎo)入設(shè)計、趣味語文知識介紹、語文知識競賽擂臺、小品劇表演等策略,使學(xué)生對語文學(xué)科的學(xué)習(xí)熱情比開學(xué)初有所增強(qiáng)。但如何讓這種熱情繼續(xù)持續(xù)在每一節(jié)隨堂課及課后自主學(xué)習(xí)中,還須進(jìn)一步努力。

  一年來,我繼續(xù)體驗著教師這一職業(yè)的諸多滋味:有工作的艱辛與壓力,也有收獲的喜悅與欣慰;有求索的痛苦,也有成長的快樂這些就猶如一串串音符譜寫著我的青春之歌。并且還存在著諸多不足,教學(xué)經(jīng)驗尚且不足,還需多方面、多渠道學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗,尤其對新教材的把握還需提高,對教材的處理藝術(shù)還需錘煉。但我相信雖然努力不必須成功,但放下就必須會失敗,成功給予那些有準(zhǔn)備的人?傊覍⒁园l(fā)展規(guī)劃為基礎(chǔ),在實踐中對其進(jìn)行充實,讓自己一步一個腳印,在實踐中拼搏。

學(xué)期個人總結(jié)10

  時光匆匆,不知不覺一個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束;叵胛以谶@個學(xué)期的生活,頗有感慨,它讓我明白了很多,不僅僅是課本上的,更多的是學(xué)會了很多做人的道理。現(xiàn)對這學(xué)期的大學(xué)生活進(jìn)行以下總結(jié)。

  在認(rèn)知程度和態(tài)度上有了很大的提高。經(jīng)過整個學(xué)期的適應(yīng),這個學(xué)期基本上都能充分利用自我的時光。課余時光,我經(jīng)常去學(xué)校的圖書館,學(xué)習(xí)一點(diǎn)自我感興趣的`課程,以求提高自我的知識面,拓寬自我思考問題的角度,除了去圖書館學(xué)習(xí)之外,我還組織同學(xué)們?nèi)敉饣顒,增加同學(xué)之間的友誼。在學(xué)習(xí)上,我認(rèn)為有一樣?xùn)|西十分重要,那就是學(xué)習(xí)態(tài)度!俗話說的好,態(tài)度決定一切。我以前總感覺自我不比別人差,問題能自我解決就自我解決,很少向別人請教。而此刻,我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度。

  我基本上都能夠和同學(xué)們友好相處,和睦共處,互幫互愛,自我的事情自我做,構(gòu)成獨(dú)立自理自立的良好品德。宿舍是一個大群眾,八個人生活在同一個空間里面,可是各自的生活習(xí)性都不相,這就需要大家互相理解和遷就,僅有這樣才能和好相處,為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。這個方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經(jīng)到外面讀書,所以很早就過著一種群眾生活,所以我比較會理解別人,當(dāng)然,我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個宿友。

  社會不只是你自我的舞臺,自我一個人很難獨(dú)舞,所以要建立友好的人際關(guān)系,這一點(diǎn)對我以后的發(fā)展會有很大的幫忙。所以在學(xué)校我基本上能夠和同學(xué)們友好相處,互幫互助,構(gòu)成獨(dú)立自理自立的良好品德。此外我用真心去對待自我的朋友,從不虛心假意。我明白,走進(jìn)社會中,僅有真心的朋友才會幫忙你。還有就是要始終持續(xù)干凈的作風(fēng),做到勤清潔,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  在業(yè)余生活中上,我通過鍛煉增強(qiáng)了體質(zhì)。我們每一天午時都有很多體育活動,其中有跑步、打籃球、踢足球、打羽毛球等等,我就約幾個朋友一齊去跑跑步,雖然運(yùn)動量不是很大,但也是鍛煉身體的一種好方法,更是一種娛樂方式!此刻我覺得我的身體素質(zhì)已經(jīng)增強(qiáng)了很多,不再象以前那樣經(jīng)常覺得很累,我想這是我在業(yè)余生活上的又一重大收獲。

  大學(xué)生活是很寶貴的,我不愿意平平淡淡地過這幾年,我要好好珍惜這難得的讀書機(jī)會,努力讀書,為自我的大學(xué)生活增添豐富美麗的色彩。

學(xué)期個人總結(jié)11

  中班的第一學(xué)期工作在我和孩子們的歡聲笑語中結(jié)束了,回顧和孩子們在一起共同成長的日子里,雖然有點(diǎn)累,但看到孩子們都比剛進(jìn)中班時,有了很大的進(jìn)步時,又為他們感到驕傲而自豪。為了把《3-6歲兒童學(xué)習(xí)指南》精神真正貫徹到一日活動中,使下學(xué)期的工作再上一個新臺階,現(xiàn)將這學(xué)期的班級工作總結(jié)如下:

  一、班風(fēng)班貌

  這學(xué)期我接的是中班,剛接中班時,由于老師和孩子們都不熟悉,也不互相了解的原因,班級有點(diǎn)亂,針對這一情況,我先笑著走到每個小朋友身邊扒他們耳邊說一句“悄悄話”,“我喜歡你等,”當(dāng)他們聽到我的悄悄話時就非常的開心和自豪,很快就對我沒有陌生感了,然后,我就用放大鏡的方式去觀察每位小朋友身上的優(yōu)點(diǎn),然后鼓勵表揚(yáng),幾天后,我和孩子們就建立了朋友關(guān)系對一些上課說話,下位的,不發(fā)言的,我就親近他,抱一下他,不發(fā)言的,老師逗他引導(dǎo)他讓他發(fā)言,不守紀(jì)律的,說:“如果你守紀(jì)律,老師就更喜歡你!苯(jīng)過一段時間的親密接觸交談,現(xiàn)在孩子們不管是上課,戶外游戲,做操,洗手,入廁等都能做到井然有序,在我們的共同努力下孩子們能活潑,開朗,自信,積極參與各項活動互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛,會自己的`事情自己做,他人的事情幫著做,而且非常懂事有禮貌。班級呈現(xiàn)出一派不斷進(jìn)步的蓬勃生機(jī),這是我可喜的地方。

  二、班級衛(wèi)生

  作為一個班級衛(wèi)生方面是最關(guān)鍵的,為了給孩子們創(chuàng)設(shè) 一個干凈舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,杯子經(jīng)常消毒,地面一天拖好幾次,桌椅每天擦好幾遍,教玩具擺放有序,一個老師良好的行為習(xí)慣,能帶給全班孩子們一個良好習(xí)慣。我的一言一行,孩子們看在眼里,記在心里,每次我收拾班里衛(wèi)生時,孩子們總是爭著說:“老師我?guī)湍恪?我總是笑著說:“好孩子真是長大了!痹谖业膸酉,孩子們就經(jīng)常自愿的清理衛(wèi)生,掃地,擦桌子疊衣服,整理玩具,因此老師一定要當(dāng)好榜樣的作用,每當(dāng)我看到每天都給孩子們創(chuàng)設(shè)一個既干凈又明朗,又舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境時,我的心里就覺得特舒服,當(dāng)然這與孩子們的支持是分不開的。

  重新認(rèn)識環(huán)境創(chuàng)設(shè)的價值。

 。ㄒ唬、讓主題墻說話

  以前,我們花很多時間和精力,給孩子們布置漂亮的墻面,習(xí)慣了孩子們也不感興趣,給孩子們留的空間太小,這次我改變了以前的做法,根據(jù)新《綱要》精神,師幼一起創(chuàng)設(shè)既新穎又適合主題,又能隨季節(jié)變化,又能和孩子們互動起來的新型主題墻,又能充分利用當(dāng)?shù)刭Y源,提現(xiàn)了廢物再利用的價值,如《葉子變變變》中,我和孩子們一起收集各種葉子,洗凈,壓平,然后讓孩子們自己動手制作,粘貼,看他們用葉子粘貼的(笑臉,小公雞,小螞蟻,小魚,太陽等)都給他們貼在主題墻上,每天都引來好多孩子們的圍觀,孩子們自豪的講解著自己的作品,看到他們那介紹起自己的作品那神氣自豪的樣子,我也為他們感到驕傲,原來孩子們最喜歡的是自己真正參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)中來,這樣既鼓勵了幼兒積極參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)的積極性,又體驗了動手與創(chuàng)造的樂趣,這次的主題墻都是由孩子們來創(chuàng)作,老師提供足夠的材料,輔助孩子們,因此我們班的主題墻不斷的充實著,變化著,更新著,真正發(fā)揮了主題墻與幼兒互動的價值,同時也體現(xiàn)了廢物再利用的價值。

  (二)、豐富多彩的區(qū)域活動

  為了讓孩子們在玩中學(xué),學(xué)中玩更好的發(fā)揮他們的聰明才智,結(jié)合主題活動目標(biāo),給孩子們收集豐富多彩有效的材料,讓孩子們在自由寬松的氣氛中,主動探索學(xué)習(xí),我和孩子們一起創(chuàng)新了六個有創(chuàng)意的區(qū)角,1,《科學(xué)泡泡》2,《漂亮寶貝美發(fā)屋》3,《彩沙繪》4,《比巧手》5《.歡樂魚塘》6,《仿編屋》每個區(qū)域都根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn),結(jié)合中班教育教學(xué)總目標(biāo)進(jìn)行主題活動。如在《漂亮寶貝美發(fā)屋》孩子們不但學(xué)會使用理發(fā)的各種工具,還學(xué)會了其中的奧秘,如燙發(fā)的方法:戴手套、剪頭發(fā)、燙發(fā)水、卷頭發(fā)、電帽子、考電、洗頭、吹干。等方法,開始我還擔(dān)心孩子們不會玩,可沒想到他們一進(jìn)區(qū)角就互相幫著忙碌著,并且想培訓(xùn)過似的,像模像樣的,讓我們許多老師看后都為之而驚嘆,孩子們簡直太聰明了,只要你能提供材料,他們就能玩出花樣。

  四、家園合作

  為了我們的孩子在德、智、體、美等方面都得到全面的發(fā)展,我們需要家長們的密切配合,為了讓家長了解我們的工作,爭取家長們的理解和支持,我利用家長會的時間和家長介紹本班的學(xué)期計劃和安排,讓家長們參與到我們的教育教學(xué)中來,班級開展的每次重大活動邀請家長們參加,通過開放日,家長們了解了孩子們的一日活動安排,知道孩子們在園學(xué)的各種本領(lǐng),了解了老師的辛苦,使他們在以后的工作中更加關(guān)注孩子們,更加配合我們的工作,以后為了孩子們的身心健康快樂的成長,讓我們家園共進(jìn),使孩子們的明天更加燦爛。

學(xué)期個人總結(jié)12

  作為一名班主任,我的班務(wù)工作主旨是:讓每一位學(xué)生都快樂的地度過在學(xué)校的每一天,既教書又育人!

  (1)關(guān)愛每一個孩子,使他們因為有我這樣的班主任,每一天能快樂充實;同時他們在獲取書本知識的同時還學(xué)會了做人。這是我做教師一天就是一天的重點(diǎn),也是我做班主任一生的重點(diǎn)。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務(wù)活。注意規(guī)范學(xué)生的行為,不斷地掀起學(xué)習(xí)的'熱潮,完美自我形象;學(xué)習(xí)中互相幫忙,做好一幫一活動。對于后進(jìn)生,我采取多鼓勵少批評的方法,以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失;用期盼的心態(tài)去等待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步;用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個閃光點(diǎn);用喜悅的情緒去贊許他們的每一份成功。

  (2)我時刻注重言傳身教,為人師表。平時,凡是要求學(xué)生做到的,我首先做到。

  (3)我注重學(xué)生社會實踐潛力的培養(yǎng),用心開辟第二課堂,把學(xué)生從受教育者變成一個自我教育者.

  (4)透過開展一系列的班隊活動,涌現(xiàn)了一批思維活躍,職責(zé)感強(qiáng),有獨(dú)立見解和組織才能的優(yōu)秀班干部,建立了一個禮貌守紀(jì)、團(tuán)結(jié)互助,勤學(xué)上進(jìn),凝聚力較強(qiáng)的班群眾。在我的努力下,我們班在各項活動中均獲得到較好的成績,并多次獲得五星班級。

  在教學(xué)上,我貫徹“以學(xué)生為主體,以教師為指導(dǎo)”的教學(xué)原則,用心參加教育教學(xué)改革實踐,不斷更新教育教學(xué)觀念,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。一年來,我訂閱了超多有關(guān)教育教學(xué)的書籍資料,取其精華,付之實踐;用心參加在邕開展的各類各級教學(xué)觀摩活動課,課改示范課等,取別人之長,補(bǔ)自己之短。由于我不斷努力,所教語文科成績A等生人數(shù)不斷上升,學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯。

  一年來,我遵守校紀(jì),不曠教、做到有事請假、服從安排,埋頭苦干,任勞任怨,也取得了可喜的成績。孩子們的不斷進(jìn)步,也博得了家長們的一致好評。

  "金無足赤,人無完人",在教育教學(xué)工作中難免有缺陷,例如,還尚未完全擺脫舊的教學(xué)模式,課堂語言不夠生動。

  走進(jìn)21世紀(jì),社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為完美的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

學(xué)期個人總結(jié)13

  考試就這樣結(jié)束了,我的大一也這樣對我說拜拜了。一年,我學(xué)會了什么?一年我又得到了什么呢?是時候總結(jié)一下了。

  懷著一顆好奇和期待的心,我步入大學(xué)校門,當(dāng)唯一來送我的親人踏上返程的火車的時候,我留下了眼淚,沒有為什么,只是一種莫名的孤獨(dú)。一天的時間我睡在床上,靜靜地,想象著我將來的生活,誘人的新生,對于一個剛剛擠過高考獨(dú)木橋的受傷的人來說,那種感覺很復(fù)雜,既想回到從前忙碌而充實的日子,又不想面對那種殘酷地競爭與壓力,這個時候,沒有人能幫我,只有我自己。經(jīng)歷了漫長而有短暫的軍訓(xùn),迎來了真正屬于我的大學(xué),找不到節(jié)奏的我只能跟在別人后面滿無目的的`跑啊跑,看著別人結(jié)伴上自習(xí),我只有獨(dú)自呆在餐廳里看我那沒完美了得比賽和說不出名堂的破電影,就這樣我中考掛科了,對于一個向來不懂什么叫做服輸?shù)娜藖碚f,是莫大的打擊,簡直難以承受。而后學(xué)習(xí),參加學(xué)生會舉辦的各種無聊的活動,考試,打撲克,就是沒有玩游戲,晚上依然重復(fù)著男生宿舍最永恒的話題,女人。說真的我很疲憊,不僅使身體,還有心里。過年回家,團(tuán)聚,飯局,看同伴們在一起說笑,我有種說不出的失落,不是因為自己的能力不夠,而是羨慕他們所處得環(huán)境,在我這邊,強(qiáng)者如林,二人家則可以將自己發(fā)揮到極致,算了,這樣的比較是沒有任何意義的,我只會是最真實的我。

  擠上那該死的火車,我又來到這夢想中的殿堂,又是一個難熬的學(xué)期,好的是,總算有個人賠我一同度過,她就是那個讓我又愛又恨的女孩兒:小靜,一個普通但卻很好聽的名字,每一個不免的夜晚,是她陪我讀過,每一次心靈上的悸動,都是她不知不覺得帶給我,這個學(xué)期,我感受到了大學(xué)的魅力,這個學(xué)期,我體驗到了自己的無知,哭過,笑過,淚水之后是信心一次次決堤,右手后精神幾乎到了崩潰的邊緣,但我忍住了,就這樣我挺了過來,原來沒有什么事情是經(jīng)得起細(xì)追究的,包括愛情和友誼,現(xiàn)在我似乎想明白了一個問題:大學(xué),事業(yè)是最主要的,如果沒有了前途,一切就都是妄談。

  大一,教會了我一些道理,大一,給了我一些新奇而又痛苦的經(jīng)歷,沒有什么付出是白費(fèi)的,現(xiàn)在我敢說,我的大一是完整的!至于大二 ,我還沒有好好想過,不過有一點(diǎn)可以肯定,我不會讓他虛度過去,至少不會像大一這樣,絢麗,奇幻,無知....

學(xué)期個人總結(jié)14

  匆匆又是一學(xué)期,轉(zhuǎn)眼間大學(xué)已過去了一半,如果說大一還有些迷?仗,那大二就應(yīng)該是逐漸地走向成熟了。這學(xué)期我經(jīng)歷了很多,雖然有時候茫然無措,但終究我都挺了過來。在漫漫的磨練中,我收獲了許多,學(xué)會了許多,也懂得了許多。

  學(xué)習(xí)上,剛開始還蠻認(rèn)真的,有一部分原因是六級考得不理想,雖然過了,分?jǐn)?shù)卻和預(yù)期的有很大的差距,本來決心這學(xué)期要好好的學(xué)習(xí),可后來因為一些事情的耽擱,就沒有很好的做到,單從最后的成績來看,在專業(yè)課方面我下的功夫還不夠多,特別是在服裝設(shè)計基礎(chǔ)這門課上,在考試的時候才感覺到自己平時都沒學(xué)到什么。不過這學(xué)期一個比較大的收獲是我成功地申報了一個國家級創(chuàng)新型課題,在劉國聯(lián)老師的指導(dǎo)下,我對打版方面的知識有了更深入的了解,我想在接下來兩年對該課題的深入研究對我以后的學(xué)習(xí)和工作都會有一定的幫助。

  思想上,我也收獲頗多,我感覺自己真的變成熟了,我開始去為自己的未來做打算,剛開學(xué)的時候我還在考研或工作上徘徊,后來也明確了自己的目標(biāo),我開始嘗試著去做對自己將來有幫助的事情,我也開始想要體恤父母,每個星期往家打電話不再是敷衍了事,我開始關(guān)心父母的身體,關(guān)心他們吃得好不好,工作順不順心,我也不知道自己怎么就突然的~~,感覺真的是一下子變懂事了。

  生活上,我覺得我最大的收獲就是做兼職的'體會,這學(xué)期我做了兩個月的家教,可能在別人看來,家教是份對大學(xué)生而言既輕松又賺錢的工作了,剛開始我也是這樣認(rèn)為的,可做了一個多星期,我就開始覺得累了,每天按時按點(diǎn)的去做家教,來回坐公交要兩個小時,堅持個兩三天還沒什么問題,可持續(xù)下去就會感覺好累,有想過放棄,可后來想想又覺得那樣做太不負(fù)責(zé)任了,所以就繼續(xù)堅持,直到小孩考完試。除此外,我還和另一個同學(xué)在澳門豆撈做了一段時間的服務(wù)生,印象特別深的是第一天去,我們倆都搶著做事情,可做了兩天后,就會能歇著就歇著,最搞笑的是我們倆居然晚上做夢都在劃菜或者買單。概括地說,我感覺家教教會了我堅持和與別人溝通,其實和小孩的父母溝通也是件值得學(xué)習(xí)的事情;做服務(wù)生則教會了我體諒和微笑,因為自己做過,才感覺到真正的辛苦,我想以后再遇到湯汁灑出來或者之類的小狀況時,我不會再是皺下眉了,而是去體諒和對別人微笑。

  這學(xué)期應(yīng)該是我上大學(xué)以來經(jīng)歷最多、收獲也最多的一學(xué)期吧,如果讓我打分,我應(yīng)該會給自己打90分吧。我想這學(xué)期之所以這么精彩,是因為我有了明確的目標(biāo),我知道自己需要什么。我想只有當(dāng)我們有了目標(biāo)的時候,我們的大學(xué)生活才不會空虛,我們才知道我們應(yīng)該做些什么,雖然有時候我們也會有迷茫,也會有沮喪,但是因為有了奮斗的目標(biāo),我們就會去堅持,去努力,將所有的迷茫、沮喪變成我們努力的動力。總而言之,這學(xué)期我成長了!大學(xué)還有最后兩年,我會朝著我的目標(biāo),繼續(xù)前行!

學(xué)期個人總結(jié)15

  學(xué)習(xí)是自己的事,高中學(xué)習(xí)要積極主動,不是有人逼你學(xué)你才學(xué)的,要從內(nèi)心認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。因為主動地吸取和被動的接受是有本質(zhì)的區(qū)別的。

  1、首先,上課要專心聽講。課前做好預(yù)習(xí)工作,課上動腦動手,集中注意力。因為一般來講,老師教授的知識都是根據(jù)教學(xué)大綱、考試大綱來進(jìn)行的,所以上課的專心很重要。

  但是,老師講授的知識是面對所有學(xué)生的,每個人的具體掌握情況不同,所以自己要學(xué)會調(diào)整,根據(jù)自己的情況制定適合自己的計劃。計劃主要是為了提高學(xué)習(xí)的.有效性,同時也有利于要成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如果寫作能力差,就一周寫一篇作文,閱讀差就一天練習(xí)一篇閱讀理解,基礎(chǔ)知識差每天就抽出點(diǎn)時間記憶背誦一下等等。

  2、相較于制定計劃,落實計劃更重要,學(xué)習(xí)計劃的順利完成需要提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)效率低就意味著掌握同一個知識需要花費(fèi)的時間是別人的幾倍,這樣長此以往,學(xué)習(xí)只會越來越跟不上。

  學(xué)習(xí)掌握速讀記憶的能力,速讀記憶是一種高效的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)方法,其訓(xùn)練原理就在于激活“腦、眼”潛能,培養(yǎng)形成眼腦直映式的閱讀、學(xué)習(xí)方式。速讀記憶的練習(xí)參考《精英特全腦速讀記憶》,用軟件練習(xí),每天一個多小時,一個月的時間,可以把閱讀速度提高5倍左右,記憶力、理解力等也會得到相應(yīng)的提高,最終提高學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)效率,取得好成績。我們學(xué)校開展的幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率的“假期速讀記憶訓(xùn)練班”用的就是這個《精英特全腦速讀記憶軟件》,可以參考。

  3、高中學(xué)習(xí)之后要及時復(fù)習(xí)。高中知識繁多,在學(xué)習(xí)后的幾天內(nèi)遺忘的速度非常的快,但過了一星期后遺忘速度便趨緩了。因此記憶的關(guān)鍵便在最容易遺忘的那幾天里鞏固復(fù)習(xí),隨著記憶鞏固程度的提高,復(fù)習(xí)次數(shù)可以逐漸減少,間隔的時間可以逐漸加長。忌在學(xué)習(xí)之后很久才去復(fù)習(xí),這樣,所學(xué)知識會遺忘殆盡,就等于重新學(xué)習(xí)。如果掌握了速讀記憶的能力,會對課后的及時復(fù)習(xí)鞏固起到事半功倍的效果。

  4、課后的做題練習(xí)是少不了的,無論是哪一科目。做題的時候堅決獨(dú)立完成、杜絕抄襲、杜絕題海戰(zhàn)術(shù)。試題你是永遠(yuǎn)也做不完的,但題型是有限的,要學(xué)會反思、歸類、整理出對應(yīng)的解題思路。

  高中學(xué)習(xí),每經(jīng)過一段時間(一周、一月)就進(jìn)行一下階段性的總結(jié),了解自己最近的學(xué)習(xí)情況,進(jìn)行調(diào)節(jié)和完善。

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