個人專業(yè)技能總結(jié)（精選12篇）
總結(jié)是在某一特定時間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，它可以使我們更有效率，不如我們來制定一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編精心整理的個人專業(yè)技能總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
個人專業(yè)技能總結(jié) 篇1
通過專業(yè)技能訓(xùn)練，認(rèn)識電阻、電感、電容等簡單元件，并學(xué)會測量元件的大小。認(rèn)識實驗室的各種設(shè)備如示波器等。初步了解設(shè)備原理。隨著半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)數(shù)十年的發(fā)展，電子類產(chǎn)品已由器件、參考設(shè)計上升到總體解決方案，包括硬件、軟件，甚至外形等工業(yè)設(shè)計，另一方面，更高的集成度、更低的功耗、更低的成本也是電子產(chǎn)品的趨勢。
一、常用電子元器件的認(rèn)識
任何一個電子電路，都是由電子元器件組合而成。了解常用元器件的性能、型號規(guī)格、組成分類及識別方法，用簡單測試的方法判斷元器件的好壞，是選擇、使用電子元器件的基礎(chǔ)，是組裝、調(diào)試電子電路必須具備的技術(shù)技能。下面我們首先分別介紹電阻器、電容器、電感器、繼電器、晶體管、光電器件、集成電路等元器件的基本知識。下面我對常用的幾個元件進(jìn)行簡要的敘述。
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電阻器在電路中起限流、分流、降壓、分壓、負(fù)載、匹配等作用。電阻器按其結(jié)構(gòu)可分為三類，即固定電阻器、可變電阻器(電位器)和敏感電阻器。按組成材料的不同，又可分為炭膜電阻器、金屬膜電阻器、線繞電阻器、熱敏電阻器、壓敏電阻器等。電阻器的參數(shù)很多，通常考慮的有標(biāo)稱阻值、額定功率和允許偏差等。普通電阻器阻值誤差分三個等級：允許誤差小于±5的稱Ⅰ級，允許誤差小于±１０的稱Ⅱ級，允許誤差小于±２０的稱Ⅲ級。表示電阻器的阻值和誤差的方法有兩種：一是直標(biāo)法，二是色標(biāo)法。直標(biāo)法是將電阻的阻值直接用數(shù)字標(biāo)注在電阻上；色標(biāo)法是用不同顏色的色環(huán)來表示電阻器的阻值和誤差。電阻器的額定功率指電阻器在直流或交流電路中，長期連續(xù)工作所允許消耗的最大功率。常用的額定功率有1/8W、1/4W、1/2W、1W、2W、5W、10W、25W等。
（二）、電容器。
兩塊導(dǎo)體中間隔以介質(zhì)便構(gòu)成電容器。電容器是一種儲能元件，在電路中用于耦合、濾波、旁路、調(diào)諧和能量轉(zhuǎn)換，也是電子線路中常用的電子元器件之一。電容器的技術(shù)參數(shù)包括標(biāo)稱容量及允許誤差,工作電壓,絕緣電阻電容器的種類很多，按其容量是否可調(diào)可分為固定電容器、半可調(diào)電容器和可調(diào)電容器。按所用介質(zhì)分，有金屬化紙介電容器、云母電容器、獨石電容器、薄膜介質(zhì)電容器、陶瓷電容器、鋁電解電容器、鉭電解電容器、空氣電容器和真空電容器等。電容器的常見故障是擊穿短路、斷路、漏電、容量變小、變質(zhì)失效及破損。對電容器內(nèi)部質(zhì)量的好壞，可以用儀器檢查。常用的儀器有萬用表、數(shù)字電容表、電橋等。
�。ㄈ�、電感器
電感器也叫電感線圈，是利用電磁感應(yīng)原理制成的，電感器在電路中起著阻流、變壓、傳送信號等作用。
二、電感器的分類
電感器的種類很多，而且分類標(biāo)準(zhǔn)也不一樣，通常按電感量變化情況分為固定電感器、可變電感器、微調(diào)電感器等；按電感器線圈芯性質(zhì)又可分為空芯電感器、磁芯電感器、銅芯電感器等；按繞制特點可分為單層電感器、多層電感器、蜂房電感器等。
三、電感器的主要技術(shù)參數(shù)
1、電感量L
電感量L也稱為自感系數(shù)，是表示電感元件自感應(yīng)能力的一種物理量。當(dāng)通過一個線圈的磁通發(fā)生變化時，線圈中便會產(chǎn)生電勢，這是電磁感應(yīng)現(xiàn)象。所產(chǎn)生的電勢稱感應(yīng)電勢，電勢大小正比于磁通變化的速度和線圈匝數(shù)。電感量的基本單位為H（亨），實際應(yīng)有中還有毫亨（mH），微亨（H），其換算關(guān)系如下：1H=103mh=106H。
2、感抗XL
感抗在電感元件參數(shù)表上一般查不到，但它與電感量、品質(zhì)因數(shù)Q等參數(shù)密切相關(guān)，由于電感線圈的自感電勢總是阻止線圈中電流變化，故線圈對交流電有阻力作用，阻力大小就用感抗XL表示。XL與線圈電感量L和交流電頻率成正比，計算公式為：
XL=2πL。（式中XL單位為Ω，單位為HZ，L單位為H）不難看出，線圈通過低頻電流時XL小，通過直流電時XL為零，此時僅線圈的直流電阻起阻力作用（電感線圈的直流電阻很小，可近似短路）。通過高頻電流時XL很大，若L也大，則可看作開路。
3、品質(zhì)因素
品質(zhì)因素也稱作Q值或優(yōu)值，即線圈在一定頻率的交流電壓下工作時感抗和等效損耗電阻之比。
4、直流電阻
即電感受線圈自身的直流電阻，可用萬用表直接測得。
5、額定電流
指電感器長時間正常工作允許通過電感元件的最大直流電流值。
四、電感器的標(biāo)志方法
電感器的標(biāo)志方法與電阻器、電容器的標(biāo)志方法相同，有直標(biāo)法、文字符號法和色標(biāo)法。常用的固定電感器過去多彩色碼標(biāo)志法，統(tǒng)稱為色碼電感器。目前我國生產(chǎn)的固定電感器有的采用色碼標(biāo)志法，有的在電感器上直接標(biāo)出數(shù)值，即直標(biāo)法。在一些電子機(jī)器中，如電視機(jī)，廣泛使用的是固定電感器。它是將銅線繞在磁芯上。然后再用環(huán)氧樹脂或塑料封裝起來，這種電感器的特點是體積小，重量輕、結(jié)構(gòu)牢固、使用方便。（四）二極管二極管是由一個PN結(jié)，加上引線、接觸電極和管殼而構(gòu)成。下面我們就各種二極管進(jìn)行簡單的介紹。
一、二極管的分類
1、按用途分
有整流二極管、穩(wěn)壓二極管、檢波二極管、發(fā)光二極管、開關(guān)二極管、光電二極管等。
2、按制造材料分
有鍺二極管、硅二極管、砷化鎵二極管等。
3、按制造工藝分
有點接觸二極管和面接觸二極管兩種。
4、按工作原理分
有變?nèi)荻䴓O管、雪崩二極管、齊納二極管等。
感悟：
一、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程、工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。
二、對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習(xí)中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。
三、對Protel軟件的使用更加熟練，以前一直覺得自己對protel軟件已經(jīng)了解夠多，但到實習(xí)需要自己動手畫原理圖，仿真，制作pcb版時才知道自己有很多不懂的地方，尤其是在做pcb版時需要自己根據(jù)實物來做封裝，對于很少接觸到實物的我來說是很大的挑戰(zhàn)。完成之后收獲頗多。
四、對印制電路板圖的'設(shè)計實習(xí)的感受。焊接挑戰(zhàn)我得動手能力，那么印制電路板圖的設(shè)計則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識的能力。在我過去一直沒有接觸過印制電路板圖的前提下，用一個下午的時間去接受、消化老師講的內(nèi)容，不能不說是對我的一個極大的挑戰(zhàn)。在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團(tuán)隊合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。因為我對電路知識不是很清楚，可以說是模糊。但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請教時，即使他們正在忙于思考，也會停下來幫助我，消除我得盲點。當(dāng)我有什么想法告訴他們的時候，他們會不因為我得無知而不采納我得建議。在這個實習(xí)整個過程中，我雖然只是一個配角，但我深深的感受到了同學(xué)之間友誼的真摯。在實習(xí)過程中，我熟悉了印制電路板的工藝流程、設(shè)計步驟和方法�？墒俏椅茨塥毩⑼瓿捎≈齐娐钒鍒D的設(shè)計，不能不說是一種遺憾。這個實習(xí)迫使我相信自己的知識尚不健全，動手設(shè)計能力有待提高。
在為期三周的實習(xí)當(dāng)中感觸最深的便是實踐聯(lián)系理論的重要性，當(dāng)遇到實際問題時，只要認(rèn)真思考，對就是思考，用所學(xué)的知識，再一步步探索，是完全可以解決遇到的一般問題的。這次的內(nèi)容包括電路的設(shè)計，印制電路板，電路的焊接。本次實習(xí)的目的主要是使我們對電子元件及電路板制作工藝有一定的感性和理性認(rèn)識；對電子技術(shù)方面的專業(yè)知識做進(jìn)一步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強(qiáng)的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才，為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備。
個人專業(yè)技能總結(jié) 篇2
我于一九九七年從柳州師范學(xué)校畢業(yè)至今，一直在最基層的馬山鄉(xiāng)大龍小學(xué)從事小學(xué)語文教學(xué)工作。于2002年12月獲小學(xué)一級教師職稱�，F(xiàn)將自己任職以來的工作總結(jié)如下：
�、� 任職以來，自己政治思想表現(xiàn)好。服從領(lǐng)導(dǎo)安排，工作積極肯干，勝任一級教師工作。不斷提高自己專業(yè)知識水平與業(yè)務(wù)能力，遵紀(jì)守法。年年工作量滿，堅持在職進(jìn)修學(xué)習(xí)，并于2001年7月通過自學(xué)完全部的漢語言文學(xué)�？普n程，且順利畢業(yè)。業(yè)余堅持學(xué)習(xí)教育理論，每年訂閱多種語文教學(xué)學(xué)術(shù)刊物，因此教研水平不斷提高。
�、� 積極開展教學(xué)研究并取得顯著成績。從2002年起，我積極參與“分層遞進(jìn)教學(xué)”課題的研究，擔(dān)任學(xué)校分層遞進(jìn)教學(xué)實驗班的實驗教學(xué)。我在實驗班三（2）班分成11個學(xué)習(xí)小組，對每個小組每個成員實行學(xué)科分層，開展小組合作學(xué)習(xí)活動，促進(jìn)各層學(xué)生發(fā)展。通過兩年的研究，使該班成績從全鄉(xiāng)同年級平均分倒數(shù)第二轉(zhuǎn)變?yōu)槠骄志幽昙壍诙�，�?yōu)秀率第一且沒有低分率。指導(dǎo)該班韋梁娟同學(xué)參加全縣小學(xué)生演講比賽獲優(yōu)秀獎。期考時該生以198分的成績居全鄉(xiāng)年級第一，該生后來在小學(xué)畢業(yè)考中以總分196分的成績錄取于柳城民族中學(xué)。另外，2004年秋學(xué)期，區(qū)教育廳審定的全區(qū)中小學(xué)語文知識競賽活動中，我指導(dǎo)該班學(xué)生參賽，共有3人獲一等獎，8人獲二等獎。由于指導(dǎo)工作突出，廣西教育學(xué)院雜志社培訓(xùn)部授予我“指導(dǎo)一等獎”。2002年我的分層遞進(jìn)教學(xué)論文《課內(nèi)作文教學(xué)的分層指導(dǎo)》獲縣級論文評比二等獎。并在全鄉(xiāng)教代會上做了交流。
在分層遞進(jìn)教學(xué)的同時我還參與了“聽音想象作文”課題的研究，經(jīng)過一年的實驗后，該班學(xué)生的寫作水平明顯提高，之后在全校中高年級普遍推廣，效果良好。學(xué)校的語文總體成績由全鄉(xiāng)倒數(shù)第二上升到第四。自99年秋學(xué)期起，我擔(dān)任學(xué)校的語文教研組組長，指導(dǎo)二級教師的教學(xué)工作，例如，幫助藍(lán)春老師提高對教材的認(rèn)識，對教法的掌握，對理論知識的實踐操作等等；在新課改培訓(xùn)方面，每年都指導(dǎo)多名青年教師參加縣級和鄉(xiāng)級課改培訓(xùn)。
�、� 積極參加縣教研室開展的教研活動在中心校開展的青年教師賽教活動中，我均在全校上兩節(jié)以上公開課，共三次參加鄉(xiāng)級賽教均獲二等獎。2002年春我還上了兩節(jié)鄉(xiāng)級公開課，得到了同行的好評。
�、� 工作以來，自己年年擔(dān)任班主任工作，自覺履行班主任職責(zé)，努力完成班主任工作任務(wù)且有較強(qiáng)的組織管理能力。為了給學(xué)生們有豐富的.課余生活，我每年都自費訂一些書刊，發(fā)動學(xué)生自捐一些舊書組成班級圖書角。作為班主任，我銳意創(chuàng)新大膽探索常采用主題班對會形式在班里開展活動。如“我是新世紀(jì)小主人”（2000年）“回歸奏鳴曲”（99年）“祖國在我心中”（2002年）等。其中“回歸奏鳴曲”在全區(qū)新世紀(jì)小學(xué)生主題班隊活動方案設(shè)計大賽中獲三等獎。幾年來，我班學(xué)生共有8人被評為市級“三好學(xué)生”；12人被評為縣級“三好學(xué)生”；25人獲鄉(xiāng)級、校級“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀播音員”等稱號。由于自己教育指導(dǎo)有成效，我所帶班級兩次獲市級“文明班級”，三次獲鄉(xiāng)級“文明班級”光榮稱號。我自己本人因工作突出，自2002年以來連續(xù)三年獲鄉(xiāng)級“優(yōu)秀班主任”光榮稱號；2003年獲鄉(xiāng)級“優(yōu)秀教師”光榮稱號。
�、� 2004年秋柳城縣部分代課教師分流，我校所轄的料村教學(xué)點教師緊缺，于是我不怕走教的艱辛，從2005年春學(xué)期起報名走上支教之路。該教學(xué)點離我家有十幾里遠(yuǎn)，每天我要跑四個來回，如果是下雨天路不好走，還得自己帶著飯盒在校吃午餐。盡管教學(xué)環(huán)境不好，但我毫無怨言，在教學(xué)點我任學(xué)前班與一年級兩個班的語文課，通過一年的教學(xué)，該教學(xué)點一年級語文成績由原來的平均分倒數(shù)第一變成順數(shù)第四。教學(xué)效果有了明顯提高。例如韋希駿同學(xué)原來的語文成績僅是23分，我任教之后，他的成績以68分達(dá)到了全鄉(xiāng)平均水平。
⑥ 作為班主任兼中隊輔導(dǎo)員，我主動協(xié)助學(xué)校少先隊大隊部做工作。
�、� 我虛心學(xué)習(xí)，在高級教師的指導(dǎo)與培養(yǎng)下，業(yè)務(wù)能力不斷提高。勝任了自己的教學(xué)工作任務(wù)。雖然在我在農(nóng)村完小學(xué)校教學(xué)，但我仍關(guān)注現(xiàn)代教育信息的更新，及時了解與掌握新的教育方法和手段，及時提高自己的教學(xué)水平。課余時間自學(xué)計算機(jī)的基本知識，懂得一些基本的網(wǎng)上技能，能制作一些簡單的課件運(yùn)用于教學(xué)中。
個人專業(yè)技能總結(jié) 篇3
20xx年9月我被分配到XXX的鉗工組學(xué)習(xí)鉗工技術(shù)，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)七年多了。在XX這七年多的時間里是我人生旅程中重要的一部分。在公司領(lǐng)導(dǎo)、車間領(lǐng)導(dǎo)、班組師傅及同事的關(guān)心與幫助下，我逐步適應(yīng)工作環(huán)境并能獨立完成工作任務(wù)。我嚴(yán)格要求自己，兢兢業(yè)業(yè)，靜心回顧這七年多的工作和生活，收獲頗豐。現(xiàn)將我在七年來的學(xué)習(xí)工作情況總結(jié)如下：
一、 自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高個人思想素質(zhì)。
能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本路線方針政策，通過報紙、雜志、書籍積極學(xué)習(xí)政治理論和專業(yè)技術(shù)知識；遵紀(jì)守法，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識；愛崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)。
熱愛自己的崗位工作，能夠正確認(rèn)真對待每一項工作，能熱心為大家服務(wù)，認(rèn)真遵守勞動紀(jì)律，保證按時出勤，有效利用工作時間。堅守崗位，需要加班完成的工作，積極加班加點，保證工作能按時完成。
在展開工作之前做好個人工作計劃，有主次的及時完成各項工作，達(dá)到預(yù)期的效果，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高，同時，在工作中學(xué)習(xí)到了很多東西，也鍛煉自己，經(jīng)過不懈的努力，使工作水平有了很大的進(jìn)步，開創(chuàng)了工作的新局面，為公司及電修廠的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
首先，自覺加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高黨性修養(yǎng)。黨支部的學(xué)習(xí)氛圍深深地感染著我，我積極參加黨組織的各項學(xué)習(xí)活動，并注重自學(xué)，進(jìn)一步提高自己的理論水平與政治素質(zhì)，強(qiáng)化廉潔自律的自覺性。
其次，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面，虛心向身邊的同事請教，通過多看多聽多問多做，努力使自己在盡短的時間內(nèi)熟悉工作環(huán)境和內(nèi)容。同時，還自覺學(xué)習(xí)電機(jī)的檢修及安裝專業(yè)書籍，不斷增長知識面，為工作中可能遇到的`種種難題作準(zhǔn)備。
二、 工作情況
為了搞好工作，我不怕麻煩，向領(lǐng)導(dǎo)請教，向師傅和同事學(xué)習(xí)，自己摸索實踐，加上平時的積累，在很短的時間內(nèi)便熟悉了電機(jī)維修和安裝工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的思路，能夠順利的開展工作并熟練完成崗位工作，除了做好崗位工作，我還積極配合其他同事的工作。
在七年的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)到了劃線、刮削、研磨和機(jī)械裝配等鉗工技術(shù)工作。部分精密的樣板、模具、量具和配合表面（如導(dǎo)軌面和軸瓦等），仍需要依賴工人的手藝作精密加工；在單件小批出產(chǎn)，修配工作或缺乏設(shè)備前提的情況下，采用鉗工制造某些零件還是一種經(jīng)濟(jì)實用的方法。鉗工功課的質(zhì)量和效率在很大程度上決定于操作者的技藝和純熟程度。
在這七年的工作中，參加了玉鋼的主風(fēng)機(jī)軸瓦、紅鋼燒結(jié)主抽風(fēng)機(jī)軸瓦、大紅山球磨機(jī)軸瓦、管道公司800KW至1800KW電機(jī)、昆鋼新區(qū)燒結(jié)主抽風(fēng)6300KW、型材4000KW及煉鋼1020KW西門
子電機(jī),本部燒結(jié)5800KW、煉鋼1800KW主抽電機(jī)等的檢修與安裝。就拿昆鋼的咽喉設(shè)備紅鋼燒結(jié)T4200-4/1430容量4200KW主抽電機(jī)、昆鋼新區(qū)燒結(jié)T5K6300-4/1600容量6300KW主抽電機(jī)來說，電機(jī)繞組防松壓塊開裂，軸瓦尺寸不合格，當(dāng)時最難處理的就是軸瓦，全要靠人工來刮削，軸瓦尺寸過大，容易把瓦燒壞，軸瓦尺寸過小回引起電機(jī)發(fā)熱。由于我廠刮瓦人員缺乏，跟師傅學(xué)習(xí)已有了一定的工作經(jīng)驗，能獨立到現(xiàn)場把軸瓦電機(jī)處理好，至今運(yùn)轉(zhuǎn)正常。焦化YKK4004-2 450KW高速運(yùn)轉(zhuǎn)電機(jī)由于軸瓦燒壞，熔敷抱死。該電機(jī)結(jié)構(gòu)特殊，緊湊，拆卸特別困難，轉(zhuǎn)速高修理難度大，容易發(fā)熱，加潤滑脂是關(guān)鍵，加多加少都不行，在師傅的指導(dǎo)下，獨立完成該電機(jī)的修理任務(wù)。
20XX年12月6日接到通知需到大紅山管道公司泵站檢修，調(diào)度室安排這次任務(wù)由我負(fù)責(zé)組織工作，對1#—5#站12臺高壓電機(jī)進(jìn)行現(xiàn)場拆裝及修理，在這緊張的檢修任務(wù)中我既要完成任務(wù)，又要抓好現(xiàn)場工作人員的安全問題。通過這次檢修讓我在技術(shù)和技能方面提升了很多。
三、今后努力的方向
在XXX七年以來，在學(xué)習(xí)和工作中逐漸成長、成熟，但我清楚自己還有很多不足，比如工作能力和創(chuàng)新意識不足，政治理論水平有待提高等。今后我將努力做到幾點，希望領(lǐng)導(dǎo)和同事對我進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)：
1、自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，向理論學(xué)習(xí)，向?qū)I(yè)知識學(xué)習(xí)，向身邊的同事學(xué)習(xí)，逐步提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)水平。
2、克服年輕氣躁，做到腳踏實地，提高工作主動性，不怕多做事，不怕做小事，在點滴實踐中完善提高自己。
3、繼續(xù)提高自身政治修養(yǎng)，強(qiáng)化為人民服務(wù)的宗旨意識，努力使自己成為一名共產(chǎn)黨員。
個人專業(yè)技能總結(jié) 篇4
本人自20xx年12月任中學(xué)二級教師以來，在張家口市涿鹿縣涿鹿中學(xué)一直從事高中語文教學(xué)及班主任工作，同時擔(dān)任語文教研組長。五年來，我盡職盡責(zé)完成本職工作，成績雖小，感慨良多。下面我就對自己這五年來的工作做一番簡單的回顧與總結(jié)。
一、做一個信仰型教師
自從參加工作以來，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個合格的人民教師！認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會“三個代表”重要思想和八榮八恥，與時俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，爭取讓每個學(xué)生都能享受到的教育，都能有不同程度的發(fā)展。教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我積極投身于學(xué)校教科研，被學(xué)校聘為教科組長�；谝陨险J(rèn)識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。
二、做一個科研型教師
教學(xué)工作上，我擔(dān)任二個教學(xué)班，學(xué)生人120余人，每周學(xué)時14節(jié)，年總學(xué)時560節(jié)，并受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)任命跨年級授課，曾經(jīng)參加涿鹿縣高一語文會課比賽并獲得第一名，20xx年參加張家口市教學(xué)設(shè)計大賽獲得全市第二名，2009年參加張家口市高中語文說課評比活動中，榮獲二等獎。任職以來，我對教學(xué)一絲不茍，對備課、上課、批改作業(yè)等教學(xué)環(huán)節(jié)勇于鉆研、精心設(shè)計，因而很快成為我校骨干教師，并歷任高三畢業(yè)班教學(xué)，在20xxxx—20xxxx學(xué)年第一學(xué)期張家口市期末統(tǒng)考中，成績突出，獲得學(xué)校獎勵，并評為涿鹿中學(xué)優(yōu)秀教師。
作為高一語文教研組長，我不僅帶領(lǐng)本組教師積極開展教研活動，我自己還不斷對教育教學(xué)進(jìn)行總結(jié)提高，并寫成論文。任現(xiàn)職以來，我共有四篇論文發(fā)表，其中三篇，一篇縣級。20xx年4月，我的論文《現(xiàn)代文閱讀使用技巧總結(jié)》在刊物《考試報》專版第40期發(fā)表。20xx年8月，我的教學(xué)論文《從高中語文看古代文人的坎坷仕途》在創(chuàng)新教育理論與實踐研究征文中，獲得二等獎并結(jié)集出版。20xx年10月，我的論文《現(xiàn)代文閱讀實用技巧、古詩十步閱讀法》在第九屆全國語文閱讀研究論文評選中，獲得二等獎。20xx年1月，我的教學(xué)設(shè)計《子路、曾西、冉有、公西華侍坐》在涿鹿縣教育局主辦的《課改實驗通訊》第32期發(fā)表。
20xx年10月，我的教學(xué)論文《激情語文教學(xué)模式探析》在刊物《中國教育研究論壇》發(fā)表，并經(jīng)中國教育學(xué)術(shù)研究委員會組織專家評審，獲得一等獎。20xx年11月，在張家口市教育科學(xué)研究所主辦的全市教學(xué)論文評比中，我的《琵琶行〈并序〉》獲得優(yōu)秀教學(xué)案例三等獎。在發(fā)表論文的同時，我還注重培養(yǎng)學(xué)生的各種能力，20xx年我所教的學(xué)生在涿鹿縣文聯(lián)主辦的作文大賽中獲獎，20xx年指導(dǎo)學(xué)生在全國中學(xué)生語文能力競賽中，獲高二年級二等獎。五年中，我積極參加學(xué)校和縣市教育局主辦的各項活動，20xx年參加縣教育局主辦的立足崗位，發(fā)揮黨員先鋒模范作用演講比賽，獲三等獎。20xx年9月參加張家口市教育局主辦的青春的.足跡征文活動，獲二等獎。
三、做一個愛心型教師
班主任工作，自畢業(yè)至今，一直擔(dān)任班主任工作，工作認(rèn)真，管理有效，善待學(xué)生，講求工作方法，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育觀，及時有效地解決學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中存在的困難。幾年來，我對學(xué)校布置的各項工作都能認(rèn)真按時地完成，協(xié)調(diào)好班主任與其他部門之間的關(guān)系。同時，教育管理也有一定的成效，特別是在教育學(xué)生方面，我善于用賞識的眼光去看待學(xué)生，并注意以情動人。學(xué)生犯錯誤時，我常像魏書生那樣讓學(xué)生寫說明書，而非檢討書，我的班級先后多次評為校、縣級優(yōu)秀班集體，20xx年5月，本人獲得張家口市優(yōu)秀班主任榮譽(yù)稱號，同時我加強(qiáng)自己的理論知識學(xué)習(xí)，我撰寫的論文《情到深處自成歌》被評為涿鹿中學(xué)德育工作研究會首屆年會暨20xx年班主任工作論壇優(yōu)秀獎，并在大會上交流，20xx年我的論文《讓學(xué)生感受陽光》獲得第二屆年會班主任工作論壇優(yōu)秀論文。
四、做一個學(xué)者型教師
教研工作上，20xx年我擔(dān)任教研組長，20xx年是河北省開展新課標(biāo)的一年，20xx年6月，我參加市教科所組織的語文新課標(biāo)培訓(xùn)，通過培訓(xùn)我豐富了教學(xué)經(jīng)驗，新課標(biāo)對教學(xué)提出了更高的要求，在語文教學(xué)中，教師要善于引導(dǎo)學(xué)生提高思想認(rèn)識、道德修養(yǎng)、文化品位和審美能力。要重視發(fā)展學(xué)生的思維能力，尤其是創(chuàng)造性思維能力，重視提高學(xué)生的思維品質(zhì)。
重視語文知識與能力的整合，重視積累、感悟、熏陶和語感的培養(yǎng)，以有利于學(xué)生語文素養(yǎng)的整體提高。要大力倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。應(yīng)重視學(xué)生的實踐活動，尊重學(xué)生的個體差異，引導(dǎo)他們選擇適合自己的學(xué)習(xí)策略。要重視師生之間的平等對話和心靈溝通。教師要善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)造性地開展多種形式的教學(xué)活動，努力形成教學(xué)個性。
要密切聯(lián)系社會生活，加強(qiáng)課內(nèi)外的溝通，注意開發(fā)現(xiàn)實生活中的語文教學(xué)資源，在生活中學(xué)語文、用語文。開展多種教學(xué)評價手段，為學(xué)生提供更廣闊的思考空間，同時擔(dān)任涿鹿中學(xué)新課程改革領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)成員，負(fù)責(zé)為高中新課程實施的決策、執(zhí)行、監(jiān)控提供咨詢服務(wù)和專業(yè)支持，組織相關(guān)教師對實施過程中的問題進(jìn)行研究，負(fù)責(zé)學(xué)科教師的培訓(xùn)，組織相關(guān)學(xué)科的實施。
總之，任現(xiàn)職以來，自己認(rèn)真履行教師職責(zé)，廉潔從教，自覺拒絕社會不良風(fēng)氣影響，從未利用職務(wù)之便謀私利，模范地帶動新教師，通過言傳身教，幫助新教師成長。遵守社會公德，愛崗敬業(yè)，教書育人，盡職盡責(zé)。出勤好，從不遲到、早退，五年來無事假，身體健康。在工作中，深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，我不斷努力學(xué)習(xí)文化知識、鉆研業(yè)務(wù)，努力探索教育教學(xué)方法，竭盡全力，滿腔熱忱地投入本職工作。學(xué)無止境，教無定法，無將盡自身的微薄之力，為祖國為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。
個人專業(yè)技能總結(jié) 篇5
20xx年7月，我順利完成了學(xué)業(yè)，獲得從華南師范大學(xué)生理學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位，并于20xx年9月到高明一中工作。參加工作一年中，我擔(dān)任高一年級8個班的生物課教學(xué)工作。下面就從專業(yè)技術(shù)角度，對我這一年來的工作做一次全面總結(jié)：
一、政治思想方面
在政治上，我對自己嚴(yán)格要求。平時積極參加全校教職工大會及黨員大會，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)。尤其注重對重要思想的學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治理論修養(yǎng)，努力實踐重要思想。具有較強(qiáng)的大局意識和組織觀念，工作上以事業(yè)為重，不計個人得失，在新的崗位上擺正位置，虛心學(xué)習(xí)，服從工作安排。在工作中做到公平公正、公道正派，具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神，工作中吃苦耐勞，積極主動，作風(fēng)踏實，不推諉扯皮，講求效率。積極配合組里搞好教研活動，配合班主任工作，服從安排，人際關(guān)系融洽。關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，。
二、學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高崗位技能。
第一年參加工作，對高中生物教學(xué)內(nèi)容不熟悉，雖然相關(guān)的生物知識都是大學(xué)學(xué)過的，但是現(xiàn)在是教師角色，向?qū)W生傳授知識。所以學(xué)校里學(xué)到的專業(yè)知識同實際工作有很大的不同和差距，為了盡快轉(zhuǎn)變角色，適應(yīng)工作的要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會其中的精神與要求。認(rèn)真研讀教材以及教學(xué)參考資料。平時多做高考題，掌握重點知識與訓(xùn)練做體能力。在前半年，我通過自己的努力及同事的幫助，能比較熟練高中生物的教學(xué)目標(biāo)與教材內(nèi)容。
三、業(yè)務(wù)能力方面
作為新教師缺乏教學(xué)技巧與方法方面的實踐經(jīng)驗，所以從參加工作以來，除了不斷加強(qiáng)教育教學(xué)規(guī)律與方法的理論學(xué)習(xí)，平時積極主動地聽其他老師的講課，學(xué)習(xí)別人的做得好的方法。同時也主動邀請其他老師來聽課評課，虛心聽取意見和建議。同時自己也堅持寫教學(xué)反思，總結(jié)自己失敗和成功的經(jīng)驗。通一年努力，自己的教學(xué)業(yè)務(wù)能力有了很大的提高。如對重難點把握、師生互動、啟發(fā)提問等發(fā)面都處理得比較好。
四、繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方面
做一個有思想的老師是我的奮斗目標(biāo)。為了更好地適應(yīng)新工作，做一名合格的中學(xué)老師。在努力做好本職工作的同時。我十分注重繼續(xù)再教育學(xué)習(xí)，多次參加各級部門組織的技術(shù)培訓(xùn)。20xx年12月和20xx年3月，我參加了中小學(xué)新教師培訓(xùn)公共課，修完所學(xué)課程。20xx年12月參加高明區(qū)中小學(xué)班主任專業(yè)培訓(xùn)。20xx年8月29—30日參加佛山市高中生物新課程選修模塊培訓(xùn)。一年來，我訂閱了大量有關(guān)教育教學(xué)的書籍資料，取其精華，付之實踐；積極參加在邕開展的各類各級教學(xué)觀摩活動課，課改示范課等，取別人之長，補(bǔ)自己之短。
五、課外輔導(dǎo)與教研方面
在過去一年，我上了一次科組公開課和區(qū)級公開課，獲得了同行老師的好評。積極參與本校開發(fā)的生物必修1學(xué)生練習(xí)書的編纂工作。本人擔(dān)任青少年科技創(chuàng)新輔導(dǎo)員，《跑籠運(yùn)動對小白鼠記憶力影響研究》和《游泳運(yùn)動對小白鼠記憶力影響研究》獲得佛山市23屆青少年科技創(chuàng)新大賽三等獎。擔(dān)任高一級生物競賽班輔導(dǎo)員，正在有條不紊的組織學(xué)生學(xué)習(xí)生物競賽內(nèi)容，為20xx年的比賽做準(zhǔn)備。
六、存在的'問題與努力方向
經(jīng)過自己總結(jié)反思與聽取學(xué)生的反饋意見，總結(jié)一下自己這一年中教學(xué)上做的好和不好的地方：
優(yōu)點：
1、上課有激情，笑容好，待人友善，師生關(guān)系融洽，充分吸引了學(xué)生對生物課的興趣。
2、重視啟發(fā)學(xué)生提問，課堂民主，師生互動比較好。
不足與努力方向：
1、講課有時不夠條理、流暢，思維跳躍性大。繼續(xù)加強(qiáng)備課工作，熟悉和熟練教學(xué)內(nèi)容。
2、重點內(nèi)容論述不夠充分突出，學(xué)生不容易掌握。繼續(xù)摸索和學(xué)習(xí)突破教學(xué)難點重點地技巧和方法。
3、缺乏課堂教學(xué)突變事件的應(yīng)變能力。課堂中經(jīng)常遇到趁機(jī)起哄的學(xué)校，教學(xué)思路被打斷，影響到課堂效率。以后多向其他老師請教、取經(jīng)，不斷學(xué)習(xí)總結(jié)方法。
4、教師基本功仍需加強(qiáng)訓(xùn)練，如：板書條理、整潔，普通話要準(zhǔn)確，教學(xué)語言吐字清晰，富有感情。
5、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育，由于所教班級較多，有不少學(xué)生沒有關(guān)心到。希望以后能關(guān)注更多的后進(jìn)生，多給些關(guān)心，多給點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
6、加強(qiáng)作業(yè)跟蹤。也可能是由于所教班級多，有些未交作業(yè)的學(xué)生沒有給以及時地批評和懲罰，導(dǎo)致作業(yè)對一小部分學(xué)生缺乏約束力。希望以后工作做得更加細(xì)點。
個人專業(yè)技能總結(jié) 篇6
我們每一個教師每一年都會有所收獲，每一年中，自己的成長的歷程都需要我們付出畢生的心血和汗水，才能獲得豐碩的果實。 現(xiàn)對我本人一年來的的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、學(xué)習(xí)理論，加強(qiáng)修養(yǎng)
要給學(xué)生一杯水，自己首先就應(yīng)要有一桶水，這是很多人都知道的事，而要使自己真正擁有“一桶水”，那就必須不斷地努力地學(xué)習(xí)有關(guān)的理論知識，使自己的文化修養(yǎng)和專業(yè)修養(yǎng)不斷提高，從而更好地提升自己的人格魅力，更好地提高自己的教育教學(xué)水平。當(dāng)前的課改，很多的理論需要學(xué)習(xí)，很多的問題需要探索，很多的爭論需要解決。
為此我利用課余時間學(xué)習(xí)了＜給教師的100條新建議＞＜和諧高效思維對話＞＜校本研究與探討＞等。
二、運(yùn)用智慧，引領(lǐng)學(xué)生
我們要使學(xué)生的知識豐富，使學(xué)生的個性得到張揚(yáng)，使學(xué)生都得到多方面的發(fā)展，這就需要我們運(yùn)用我們的智慧，才能更好地引領(lǐng)學(xué)生“走在前進(jìn)的大路上！
對于教材的使用，有很多的見解和看法，真可謂“智者見智，仁者見仁”，但不管怎么樣，我們都要懂得我們這是在“用”教材，而不是在單純地“教”教材；我們只有在“用”好教材的基礎(chǔ)上，才能更好地超越教材，讓教材發(fā)揮它的巨大作用。如果這樣，我們的課堂上將不再有“照本宣科”，將不再有“懨懨欲睡”，你所看到的將是一雙雙充滿對知識渴求的美麗的眼睛！
對于如何上一堂課，才是好課，這更需要我們更好地運(yùn)用我們的智慧。課堂是我們教學(xué)的主陣地，要使我們的教學(xué)取得成功，能夠堅定我們的陣地，我們需要運(yùn)用我們的教學(xué)智慧。教學(xué)不只是對知識的傳授，更重要的是方法的傳授，有道是“授人以魚不如授人以漁‘。韓愈的‘傳道、授業(yè)、解惑”在今天仍有其積極意義，但時代的變遷，使我們不能不對當(dāng)今的學(xué)生的學(xué)習(xí)作深層次的思索。當(dāng)今的學(xué)生很喜歡做游戲，特別是網(wǎng)上游戲，真可謂是“樂此不�！保绻覀兊慕逃苁箤W(xué)生像對待游戲那樣來對待學(xué)習(xí)，那將是我們教育的一個巨大成功！正是由于我們的.教學(xué)上還美中不足，還存在著欠缺，需要著我們不斷地探索教學(xué)上的一系問題，解決出問題的癥結(jié)所在，才能更好地讓學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)期成績、會學(xué)，主動地獲取知識，成為一個有用其的人。
三、聯(lián)系實際，運(yùn)用研究
“聯(lián)系”是理論走向?qū)嶋H的紐帶，如果不能很好地做到理論聯(lián)系實際，再好的理論也只能停留在理論的層面上，不能充分地發(fā)揮出它的應(yīng)有的價值。
作為課改的老師，我們會碰到很多很多的問題，很可能某些問題連專家們一時半會也解決不了。在這一點上，有人說“課改也是摸著石頭過河”是有一定的道理的。事物的發(fā)展總是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一，課程改革也會遇到這樣那樣的問題，也會遇到挫折，但前進(jìn)的步伐永遠(yuǎn)不會停下。因此，我們應(yīng)該把我們所學(xué)習(xí)到的課改理論緊密聯(lián)系當(dāng)前的教育教學(xué)實際，讓理論在實踐中發(fā)出它璀璨的光芒！
課改是一項“牽一發(fā)而動全身”的改革，它要我們運(yùn)用一切盡可能的資源投入改革，同時需要我們開發(fā)出一定的教育教學(xué)資源，在行動研究中迅速成長起來。因此，校本課程的開發(fā)、校本教學(xué)的研究、校本管理的研究、利用“教師博客”與他人交流，等等，就擺在我們的日程安排上。這些資源的開發(fā)與利用，將有力地促進(jìn)課改的實施。結(jié)合自己今年的省級骨干教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，感覺自己已經(jīng)或多或少的利用到自己的教學(xué)實踐中去了。
總之，我認(rèn)為如果一個教師能夠豐富自我、完善自我、升華自我，就能夠很快地成長起來，成為學(xué)生心目中的最受歡迎的好老師！我們相信這天的到來。
個人專業(yè)技能總結(jié) 篇7
一學(xué)期以來，我順利完成了年內(nèi)的各項工作，現(xiàn)逐一總結(jié)如下：
1、精心施教，提高教學(xué)效率
在教學(xué)工作中，除了能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，做到教學(xué)“六認(rèn)真”，堅持備課寫詳案，充分發(fā)揮教材重、難點，精心設(shè)計教法，注重興趣培養(yǎng)，注重能力訓(xùn)練，注重學(xué)法指導(dǎo)，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂之外，為全面培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)，我還結(jié)合學(xué)科及學(xué)生特點，不斷探索新的教法、新課型，在“導(dǎo)”字上下功夫，全面提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。在教學(xué)中，我常采用“啟發(fā)式”、“探究式”、“問題法”“研究式”等多種教學(xué)方法，開設(shè)了諸如 “研究學(xué)習(xí)”、“小組競賽”等等。這些生動有趣的教法和課型的開展，不僅是對課堂教學(xué)內(nèi)容的有益補(bǔ)充，更激起了同學(xué)們對于語文這門課程的興趣，使他們對于數(shù)學(xué)學(xué)科逐漸做到“愛學(xué)”、“樂學(xué)”，同時，他們的思維能力，數(shù)學(xué)素養(yǎng)也在一種輕松活潑的氛圍中不知不覺地得到了提高。實踐證明，學(xué)生們很喜歡上這樣的課，而我這樣做，在促使學(xué)生增強(qiáng)能力，培養(yǎng)智力，提升人文素養(yǎng)的同時，也可以提高教學(xué)質(zhì)量。任期內(nèi)我所教學(xué)的班級學(xué)生成績在每次考試中均居年級平均之上。
在教育工作中，我用“以人為本，用心熱愛”作為工作理念，盡力做到“尊重學(xué)生——樹立平等意識；幫助學(xué)生——樹立服務(wù)意識；影響學(xué)生——樹立師表意識；相信學(xué)生——樹立民主意識”，針對個性，循循善誘，對“癥”下藥，以理服人，以情感人，既當(dāng)良師，又作益友，逐步建立了民主、和諧、新型的師生關(guān)系。
2、學(xué)習(xí)理論，更新觀念。
作為教師，我熱愛我從事的`這份職業(yè)，新的課程改革對于教師的素質(zhì)提出了新的要求，如何更新自己的教育理念，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，以全新的面貌做一個具有開拓創(chuàng)新與時俱進(jìn)的新時期教師，已經(jīng)成為我教學(xué)工作的目標(biāo)，因此,在做好教育教學(xué)工作及學(xué)校管理工作的同時，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，一年多來閱讀了大量與教育教學(xué)相關(guān)的書籍，積極主動地接受新的教育教學(xué)理念，端正教育教學(xué)思想，努力提高教書育人,為人師表的專業(yè)知識和技能.。能以人為本，充分認(rèn)識學(xué)生的主體地位，在教學(xué)中強(qiáng)調(diào)對學(xué)生的閱讀指導(dǎo)和寫作指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)和自主性學(xué)習(xí)，注重提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
3、重視教研，模范帶頭
向組內(nèi)的所有教師尤其是青年教師開放課堂教學(xué)，每一次備課組和教研組的教研活動，我都能將自己的每一點教學(xué)收獲、教學(xué)設(shè)想、教學(xué)資料等與組內(nèi)同仁分享，擔(dān)任“周周點評”主點評師，組內(nèi)教師開展各類教學(xué)展示或參加各項教學(xué)競賽，總給予積極指導(dǎo)和幫助。與組內(nèi)的同事相互聽課、評課，交流學(xué)習(xí)，上好優(yōu)質(zhì)課、隨堂課，并及時小結(jié)，收集資料，每學(xué)期聽課20節(jié)以上，每節(jié)聽課都有詳細(xì)的評課記錄，并在教研活動中積極發(fā)表自己的見解，對數(shù)學(xué)教學(xué)提出了一些有益的建設(shè)性的意見。
回顧一年的工作，對照“骨干教師”的要求和標(biāo)準(zhǔn)，在今后的工作中，我將加倍努力，更好地投身教改之中，起好骨干教師的示范引領(lǐng)作用，奮力進(jìn)取力爭工作躍上一個新的臺階。
個人專業(yè)技能總結(jié) 篇8
一、個人簡介
2010年7月畢業(yè)于內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)電氣工程及其自動化專業(yè)，2010年11月8日到2018年10月1日在金風(fēng)科技股份有限公司，從事風(fēng)力發(fā)電售后運(yùn)維工作。2018年10月8日入職魯能內(nèi)蒙古分公司，作為檢修工崗位，發(fā)揚(yáng)不怕苦，不怕累的精神。經(jīng)過八年多在風(fēng)電運(yùn)維崗位的磨煉，已經(jīng)逐步成長為一名風(fēng)電運(yùn)維技術(shù)骨干。
二、入職公司融入團(tuán)隊
從進(jìn)入風(fēng)電場的第一天起，就深刻知道自己肩上承擔(dān)的使命，在發(fā)揮自己風(fēng)機(jī)方面的專業(yè)特長的同時，還需要將這些知識傳授給更多的人，培養(yǎng)一批運(yùn)檢一體多面手人才。所以，要團(tuán)結(jié)同事，嚴(yán)于律己，嚴(yán)格遵守作息制度，深挖專業(yè)技能，并且利用工作之余組織風(fēng)電場運(yùn)檢人員對金風(fēng)1.5MW永磁直驅(qū)機(jī)組電控系統(tǒng)進(jìn)行學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。對于在培訓(xùn)期間不能理解的內(nèi)容，我親自帶領(lǐng)大家到風(fēng)機(jī)對照實物，點對點手把手的進(jìn)行傳授。通過大量的培訓(xùn)，使得風(fēng)電場運(yùn)檢人員對1.5MW風(fēng)機(jī)工作原理有了系統(tǒng)的.認(rèn)識，對于值班期間的風(fēng)機(jī)故障那些能復(fù)位哪些不能復(fù)位，有了明確的了解，提高了風(fēng)機(jī)監(jiān)盤的技能。通過對各種故障的分析和講解，培養(yǎng)了運(yùn)檢人員分析故障的思路，提高了他們處理故障的能力。
三、工作總結(jié)
作為風(fēng)電場檢修工，對風(fēng)機(jī)無微不至的照顧著，設(shè)備有任何問題都不放過，保證風(fēng)機(jī)健康穩(wěn)定運(yùn)行著。20XX年風(fēng)電場10臺發(fā)電機(jī)確認(rèn)存在磁鋼脫落的異�，F(xiàn)象后，我?guī)ьI(lǐng)檢修班同事加強(qiáng)對這10臺發(fā)電機(jī)的運(yùn)行數(shù)據(jù)的監(jiān)控和分析，并且積極和金風(fēng)聯(lián)系加快落實發(fā)電機(jī)更換方案。通過公司領(lǐng)導(dǎo)和現(xiàn)場的努力，金風(fēng)組織現(xiàn)場技術(shù)負(fù)責(zé)和吊裝隊伍于10月21日開始對烏吉爾10臺發(fā)電機(jī)電機(jī)進(jìn)行更換。發(fā)電機(jī)更換工作中他緊盯施工質(zhì)量和作業(yè)現(xiàn)場安全，最終在11月16日順利完成發(fā)電機(jī)更換任務(wù)。帶領(lǐng)下大家以飽滿的熱情投入到工作中，在更換發(fā)電機(jī)的同時，保證全年檢修的工作進(jìn)度，11月15日提前完成了全場33臺機(jī)組全年檢修工作，保證風(fēng)機(jī)安全穩(wěn)定運(yùn)行。
繼20XX年風(fēng)電場11臺發(fā)電機(jī)確因磁鋼脫落問題更換后，2017年他帶領(lǐng)檢修班全體員工加強(qiáng)對剩余22臺未更換的發(fā)電機(jī)運(yùn)行數(shù)據(jù)進(jìn)行監(jiān)控和分析，并且逐臺登機(jī)檢查，通過排查確認(rèn)22臺發(fā)電機(jī)中又有5臺出現(xiàn)黑色粉末，初步確認(rèn)發(fā)電機(jī)磁鋼脫落。之后他發(fā)函聯(lián)系金風(fēng)公司協(xié)商具體處理事宜，通過金風(fēng)公司技術(shù)服務(wù)人員到場確認(rèn)后，金風(fēng)公司同意免費對這5臺出現(xiàn)問題的發(fā)電機(jī)進(jìn)行更換，為公司挽回了一定的經(jīng)濟(jì)損失。
在運(yùn)維工作中，不斷的探索和總結(jié)，努力創(chuàng)新，研究并且制造出一套葉片對零工裝，避免了因人為目測造成風(fēng)機(jī)葉片機(jī)械對零誤差大，產(chǎn)生機(jī)組振動大和功率曲線差的問題。并且將這一科技成果申報魯能集團(tuán)新能源2016年科技創(chuàng)新獎，最終通過專家和領(lǐng)導(dǎo)的審核，榮獲三等獎；為了解決2017年烏吉爾風(fēng)電場因風(fēng)速小造成發(fā)電量低的問題，他苦思冥想解決辦法，最后制定出一套偏航加脂程序優(yōu)化方案，在保證風(fēng)機(jī)原有性能的條件下，降低了偏航加脂風(fēng)速，從而減少了風(fēng)機(jī)因偏航加脂造成的電量損失，通過估算每年可以為風(fēng)電場減少電量損失約為10萬KWh；為提高取斷絲的工作效率，他帶領(lǐng)檢修成員，研究并且制造出一套取斷絲工裝，將取斷絲時間由原來的4小時縮短到0.5小時，大大提高了工作效率。
四、不足及改進(jìn)之處
總結(jié)過去的工作，在機(jī)組運(yùn)行與維護(hù)中雖然取得了一些成績。但是管理工作的力作、亮點不多，開拓創(chuàng)新不夠，在學(xué)習(xí)上投入不夠和水平有待提高，重大成果較少等。在今后的工作中取長補(bǔ)短，運(yùn)用所學(xué)知識努力探索電力工作的基本規(guī)律，不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率，踏踏實實工作，加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，繼續(xù)參加繼續(xù)教育擴(kuò)展知識面，為專業(yè)技術(shù)打下堅實的基礎(chǔ)。提高業(yè)務(wù)能力，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，學(xué)習(xí)先進(jìn)的運(yùn)行維護(hù)經(jīng)驗，從而結(jié)合自己來提高自身的技術(shù)才能。 工作不計得失、廉潔自律，努力做一名優(yōu)秀的風(fēng)電運(yùn)維工作者，為魯能新能源事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一點微薄之力。
個人專業(yè)技能總結(jié) 篇9
在本學(xué)期的個人專業(yè)中，本著對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和培養(yǎng)，分別對內(nèi)身和外在這幾點進(jìn)行分析和歸納。旨在明確本年度中必須完成的有關(guān)閱讀、寫作等專業(yè)發(fā)展工作。具體包括以下幾方面的內(nèi)容：
一、關(guān)于學(xué)習(xí)名師：
學(xué)習(xí)兒童美術(shù)教育家楊景芝的兒童繪畫教育方法。
二、關(guān)于閱讀名著：
1、精讀《給教師的建議》。每天閱讀23篇，并寫出讀書筆記。
2、精讀一本雜志：《中國美術(shù)教育》。美術(shù)教育書籍楊景芝的《中國畫與智力啟蒙及相關(guān)視頻案例。選擇其中某些文章進(jìn)行精讀，并做好相關(guān)筆記。
三、自我提高專業(yè)美術(shù)素養(yǎng)：
信息時代美術(shù)教師應(yīng)具備多元化、扎實的的基本功，展示教師風(fēng)采，提高教學(xué)效果。
（一）提高教態(tài)基本功。
據(jù)心理學(xué)研究表明：人的表達(dá)靠55%的面部表情+38%的聲音+7%的言詞。教師課堂上的教態(tài)應(yīng)該是明朗、活潑、莊重，富有感染力。儀表端莊，舉止從容，態(tài)度熱情，熱愛學(xué)生，師生感情交融。教態(tài)即表現(xiàn)一位教師的功底，又直接影響到教學(xué)效果。好的教態(tài)會給學(xué)生留下美好的印象，使學(xué)生對你產(chǎn)生敬重，不良的教態(tài)則會使學(xué)生產(chǎn)生厭惡的心理，甚至不愿聽你的課。一名優(yōu)秀的教師應(yīng)善于恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用教態(tài)的魅力與學(xué)生進(jìn)行感情上溝通。所以，這本年度，注重自己的課堂教態(tài)的'親切、自然、大方、得體。
�。ǘ┨嵘陨碚Z言基本功。教學(xué)也是一種語言藝術(shù)。教師的語言有時關(guān)系到一節(jié)課的成敗。教師的課堂語言，首先，要準(zhǔn)確清楚，說普通話，精當(dāng)簡練，生動形象有啟發(fā)性。其次，教學(xué)語言的語調(diào)要高低適宜，快慢適度，抑揚(yáng)頓挫，富于變化。言為心聲，言如其人，言與心，與思想互為表里。優(yōu)秀教師的語言飽含學(xué)識與文化修養(yǎng)，能夠折射出其獨特的人格與品格的魅力。好的教育教學(xué)語言，能夠打動學(xué)生的心靈，開啟學(xué)生的智慧，在教育教學(xué)活動中有著決定成敗的重要作用。通過練習(xí)提高自己的普通話水平，通過閱讀書籍豐富自己的知識內(nèi)涵，讓自己的語言更加富有感染力。
（三）板書基本功，板書是教師精心構(gòu)思的藝術(shù)結(jié)晶，是學(xué)生感知信息的視覺渠道。作為美術(shù)教師板書顯得尤為重要，除特殊課例外，摒棄粘貼形勢的板書，以直接繪畫和粉筆書寫為主，突出學(xué)科的課堂特色。好的板書可以提高教學(xué)效果，增強(qiáng)學(xué)生的感受能力，還可以獲得一種美的享受，同時，板書還可以直接或間接地反映出一個教師方方面面的能力。
（四）演示基本功。美術(shù)教師與其他學(xué)科的教師的區(qū)別在于美術(shù)教師應(yīng)具備美術(shù)教育所特有的專業(yè)特征。合理采用演示，將可以收到事半功倍的效果。激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)、豐富感性認(rèn)識、發(fā)展思維能力、提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)過程是學(xué)生認(rèn)識客觀事物的特殊過程，學(xué)生不必重復(fù)前人學(xué)習(xí)所走的彎路，在學(xué)習(xí)過程中可以走一些捷徑，而演示就是教學(xué)中的捷徑。演示排除了學(xué)生思維的障礙，促進(jìn)、加深了學(xué)生的識記，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。美術(shù)教學(xué)中無論是繪畫課還是制作課如果教師沒有親自動筆當(dāng)場作范畫的過程，很難講這是一堂正常的美術(shù)課。課堂要突出教師直觀演示的嫻熟，明了。
�。ㄎ澹┙虒W(xué)科研基本功。新課程需要老師成為一個教育研究者，而不是教書匠。雖然多年來一直參與學(xué)校的各項科研課題的研究。但是總結(jié)能力，反思能力，寫作能力還有待于提高。認(rèn)真參與課題研究，從平時的教育教學(xué)工作中學(xué)會反思，及時撰寫有質(zhì)量的教育教學(xué)論文，提高自己的教育科研能力。
隨著時代的發(fā)展，對美術(shù)教師基本功的要求也越來越高，每個教師在演繹傳統(tǒng)基本功的同時還要掌握新的基本功，適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)的需求，在教育教學(xué)中不斷學(xué)習(xí)、提高，做一個基本功過硬、深受學(xué)生喜愛的老師。
四、預(yù)想成果。
1、精心設(shè)計課例兩節(jié)，并能做公開展示。
2、美術(shù)課堂教學(xué)，既有創(chuàng)新又扎扎實實。
3、明確自己美術(shù)課的特色定位
個人專業(yè)技能總結(jié) 篇10
時光飛逝，歲月如梭，眨眼間已經(jīng)畢業(yè)四年有余。在這四年多的時間里，我先后從事了三份工作。在工作的過程中，我不僅加深了對原來學(xué)習(xí)知識的理解，而且對以前書本中沒有接觸或接觸不深的知識有了進(jìn)一步的認(rèn)識。
畢業(yè)后，我首先到了xx水泥集團(tuán)xx公司工作。xx實業(yè)公司是xx水泥集團(tuán)的全資子公司，主要業(yè)務(wù)有工程建設(shè)、窯爐砌筑與設(shè)備檢修，袋收塵器制造與安裝等業(yè)務(wù)。
作為工程管理的技術(shù)員，我首先接受了焊工培訓(xùn)，袋收塵器制作培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，我了解到制作袋式收塵器工藝流程，制作要點，安裝要點等等專業(yè)知識。先后跟隨設(shè)備工程師學(xué)習(xí)材料展開計算、設(shè)備制造監(jiān)察、材料選型等知識。最終能夠根據(jù)客戶需求來幫助選其選定設(shè)備型號、設(shè)計合適的收塵器型號等工作。
在xx的兩年里，我主要負(fù)責(zé)袋收塵器工作，包括收塵器材料額度控制、袋收塵器質(zhì)量檢驗、售后問題解決等。曾多次制止工人冒領(lǐng)、多領(lǐng)鋼板等材料；曾幾次檢查出質(zhì)量問題，并責(zé)令工人返工，保證設(shè)備出廠質(zhì)量合格；對于設(shè)備售后發(fā)生的`問題，及時和客戶溝通解決，樹立了我們公司產(chǎn)品質(zhì)量合格，售后服務(wù)方便、及時的形象，使收塵器銷量連續(xù)兩年大幅增長。同時，在每年對水泥設(shè)備檢修的工作中，擔(dān)負(fù)起設(shè)備現(xiàn)場人、機(jī)、材控制及統(tǒng)計的工作。經(jīng)過數(shù)次的檢修后，我發(fā)現(xiàn)好多項目的檢修內(nèi)容和檢修費用比較穩(wěn)定。
向技術(shù)科長提出標(biāo)準(zhǔn)項目標(biāo)準(zhǔn)收費的意見，在得到領(lǐng)導(dǎo)的同意后，根據(jù)歷次數(shù)據(jù)編寫出了項目標(biāo)準(zhǔn)收費的單據(jù)，例如：噴煤嘴安裝與修復(fù)；回轉(zhuǎn)窯窯門修復(fù)；收塵器保養(yǎng)等等。徹底解決了長期以來所有項目都要技術(shù)員統(tǒng)計人、機(jī)、材發(fā)生量，經(jīng)甲方技術(shù)人員簽字認(rèn)可收費的煩瑣事項，解決了技術(shù)員在檢修期間因統(tǒng)計數(shù)量繁多而導(dǎo)致數(shù)據(jù)有誤現(xiàn)象。得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。在XX年到XX年的兩年中，因為工作努力，業(yè)余時間參加管理集團(tuán)圖書室等原因，連續(xù)獲得xx—XX年度，xx—XX年度“集團(tuán)青年先進(jìn)個人”稱號。獲得了“唐山青年志愿者”的稱號。
合同到期后，我感覺到國企工作效率低下，方法改進(jìn)緩慢（我提出的標(biāo)準(zhǔn)化方案雖然得到領(lǐng)導(dǎo)表揚(yáng)，但是，最終卻沒有得到延續(xù)實施）。所以，我拒絕了公司續(xù)簽合同。
我的第二份工作是宏茂微電子（上海）有限公司封裝后段設(shè)備工程師。我進(jìn)入公司的時候，恰好是公司投資200萬美元引進(jìn)荷蘭的先進(jìn)電鍍設(shè)備。我被分配到電鍍車間，和幾位同事一起跟隨荷蘭meco機(jī)臺的外國設(shè)備工程師安裝、調(diào)試機(jī)器。經(jīng)過三個多月的安裝和調(diào)試，終于，機(jī)器得到了預(yù)想效果。我們幾個也從一無所知到可以熟練操作機(jī)器，并且在設(shè)備供應(yīng)商的幫助下，制訂出詳細(xì)的機(jī)臺保養(yǎng)計劃。我還根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的要求，培訓(xùn)了幾名操作員和設(shè)備技術(shù)員；在幾位同事的幫助下，我根據(jù)機(jī)臺運(yùn)行中出現(xiàn)的問題和公司5s要求，總結(jié)出設(shè)備維護(hù)中的相關(guān)規(guī)范：比如《保養(yǎng)注意事項》、《藥水存放規(guī)范》、《保養(yǎng)衣著規(guī)范》、《交接事項規(guī)范》、《零配件存放規(guī)范》、《事故緊急救護(hù)措施》、《工具存放規(guī)范》等一系列ppt文件�，F(xiàn)在其中的一些已經(jīng)成為了封裝后段設(shè)備技術(shù)人員進(jìn)廠培訓(xùn)教材。在工作中，我總是努力學(xué)習(xí)、總結(jié)，在剛開始入廠的時候，我發(fā)現(xiàn)還沒有投入使用的廠房也在24小時的亮燈，向公司提出間隔開燈的想法，經(jīng)評估每年可以節(jié)約15萬元電費。公司給予我物質(zhì)獎勵；在品質(zhì)標(biāo)語大賽中，獲得了優(yōu)秀獎，如今，那些標(biāo)語還掛在公司走廊、食堂等地方。
我的第三份工作是高得設(shè)備安裝工程有限公司工程師。負(fù)責(zé)公司amd項目二次配水、配電。在較短時間內(nèi)，熟悉了現(xiàn)場管理、材料采購等業(yè)務(wù)，完成了項目。并且及時處理了保修期間的數(shù)次問題，得到客戶的認(rèn)可。
工作幾年來，我發(fā)現(xiàn)自己的工作面比較寬泛，懂得理論比較多，眼界比較寬，這是我的長處。但是，我更多的發(fā)現(xiàn)了自己的不足，我沒有把工作研究透徹，具體業(yè)務(wù)不夠熟悉，不具備“一專多能”的要求。以后，我要踏踏實實的工作、積極鉆研業(yè)務(wù)、努力做到專業(yè)精通，能夠勝任多方面工作，為社會做出自己的貢獻(xiàn)。
個人專業(yè)技能總結(jié) 篇11
本人于20xx年6月徐州師范大學(xué)（現(xiàn)名江蘇師范大學(xué)）畢業(yè)，進(jìn)入xxx有限公司，在公司質(zhì)量部擔(dān)任微生物分析一職，主要從事產(chǎn)品的無菌檢查和微生物限度檢查工作。20xx年進(jìn)入現(xiàn)在的就職單位xxx有限公司工作，也在質(zhì)量部工作，從事微生物分析工作。就業(yè)七年來，我一直都從事藥品和醫(yī)療用品的微生物質(zhì)量分析和質(zhì)量管理工作。我自20xx年10月加入這個團(tuán)隊，轉(zhuǎn)眼間，這已經(jīng)是第6個年頭了。在工作中，我始終堅持科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、實事求是的態(tài)度，積極努力地完成上級交代的工作任務(wù)，并力求出色地完成，并時刻注重思想素質(zhì)的培養(yǎng)和綜合能力的建設(shè)，努力使自己成為一個思想健康的專業(yè)技術(shù)人才。轉(zhuǎn)眼已經(jīng)6年過去了，我從一個職場新人成長為了一個思想素質(zhì)優(yōu)秀、專業(yè)技術(shù)過硬，同時具有一定管理能力的復(fù)合型人才，同時工作上也取得了一些成績，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、專業(yè)知識方面
我大學(xué)本科學(xué)習(xí)的是生物科學(xué)專業(yè)，進(jìn)入微生物檢驗領(lǐng)域也算對口，其中包括水質(zhì)分析，但是對藥品本身的知識不足，為了系統(tǒng)得學(xué)習(xí)與藥品相關(guān)的微生物知識，我積極向身邊的老師傅學(xué)習(xí)，仔細(xì)觀察他們的操作，記住每一個要領(lǐng)（因為微生物檢驗技術(shù)對操作的要求相當(dāng)嚴(yán)格）。就這樣，通過我不斷努力成為了公司的技術(shù)骨干，能獨立工作，最后走上公司的管理崗位。在工作這些年，除了自學(xué)外，我也參加了一些重要的培訓(xùn)，如20xx年我參加了蘇州市食品藥品監(jiān)督管理局的藥品化驗員上崗證培訓(xùn)，并順利獲得了上崗證書；還參加了國家食品藥品監(jiān)督管理局培訓(xùn)中心舉辦的一些培訓(xùn)；并且都取得的合格證書。最重要的培訓(xùn)是《藥品微生物檢驗實際操作技術(shù)》培訓(xùn)，此次培訓(xùn)是中國食品藥品監(jiān)管信息網(wǎng)聯(lián)合國家有關(guān)部門在制藥企業(yè)、檢測機(jī)構(gòu)、質(zhì)量監(jiān)督人員、專職質(zhì)量檢驗、實驗人員及各級醫(yī)院相關(guān)人員開展的專項繼續(xù)教育培訓(xùn)，重點培訓(xùn)100萬名緊跟科技發(fā)展前沿，創(chuàng)新能力強(qiáng)的藥品微生物領(lǐng)域的職業(yè)技術(shù)人才。此次培訓(xùn)是我受益匪淺。
二、工作技能方面
自進(jìn)入到制藥行業(yè)以來，我就深深地喜歡上了這個行業(yè)，經(jīng)過自己的`努力工作，保證供應(yīng)合格的藥品給消費者，緩解病患者的痛苦，是非常重要的責(zé)任！藥品質(zhì)量的優(yōu)劣直接關(guān)系到病人的病情能否得到改善，所以我們做藥品質(zhì)量檢驗的人責(zé)任就很重大，決不能讓不合格的藥品從自己手中流出，也堅決不能讓不合格的原料流入到我們的工廠車間。一直以來，我兢兢業(yè)業(yè)，扎扎實實開展質(zhì)量部的藥品微生物分析檢驗工作。同時發(fā)揮崗位職責(zé)，使全體員工團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互配合，在提高大家自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)的同時，卓有成效地完成了各項工作。下面我將這些年在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下取得的主要工作成績列舉如下：
1.根據(jù)公司的生產(chǎn)計劃，合理計劃和安排檢驗，配合生產(chǎn)，按時完成所有檢驗工作，無安全事故：
2.完成xxx的微生物檢驗方法驗證試驗，為以后的方法驗證提供了參考：
公司早期有三個產(chǎn)品：其中xxx的無菌檢查方法、xxx和xxx的微生物限度檢查方法的驗證均系委托江蘇省藥檢所代為驗證，這在很大程度上影響我們掌握公司產(chǎn)品特性的第一手?jǐn)?shù)據(jù)。20xx年，在領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)助下起草了第一份方法驗證方案并實施完成，即xxx的微生物檢驗方法驗證試驗，這次驗證的成功為以后各種產(chǎn)品的微生物檢驗方法驗證提供了范例，也為公司減少了委托驗證的費用，縮短了獲得最終驗證結(jié)論的時間。這次試驗的成功表明了微生物實驗室技能的進(jìn)步。
3.完成冷藏柜、培養(yǎng)箱的年度OQ驗證、蒸汽滅菌柜的PO驗證。
為降低公司實驗室的檢驗成本，20xx年開始領(lǐng)導(dǎo)要求微生物實驗室獨立完成冷藏柜、培養(yǎng)箱的年度OQ驗證和蒸汽滅菌柜的PO驗證工作。古人云：“工欲善其事，必先利其器”，這項工作是微生物檢驗工作最基本的前提，性能可靠的儀器設(shè)備是獲得準(zhǔn)確試驗結(jié)論的基礎(chǔ)。完成了上述設(shè)備的OQ、PQ驗證，并且在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下把OQ方案改成可操作性更強(qiáng)的定期點檢操作規(guī)程，為以后的工作簡化了流程。
4.對培養(yǎng)基的效期做了調(diào)查報告和驗證試驗，延長了培養(yǎng)基的貯存效期。
微生物實驗室制備的培養(yǎng)基的儲存效期一直沿用“3周”這個經(jīng)驗性的儲存期限，過短的使用效期和日益增長的檢驗用量導(dǎo)致培養(yǎng)基需要頻繁的配制和滅菌，這占用了實驗室相當(dāng)?shù)墓ぷ髁�，也增加了質(zhì)檢的成本和資源的損耗。這個問題一直以來領(lǐng)導(dǎo)都非常重視和關(guān)注，只是沒有對照品試驗無法進(jìn)行，終于在國家出臺的新版《中國藥典》中規(guī)定并解決了我們進(jìn)行效期驗證必須的對照培養(yǎng)基問題，在領(lǐng)導(dǎo)的精心組織指導(dǎo)下我們通過2輪累計超6個月的試驗，最終成功確認(rèn)大裝量固態(tài)或液態(tài)培養(yǎng)基和平板培養(yǎng)基的儲存方法，延長了現(xiàn)有培養(yǎng)基的貯存效期到2個月，減少了因為培養(yǎng)基的頻繁配制滅菌導(dǎo)致的公司資源浪費，使實驗室有限的資源得到合理的分配。
5.建立并實施了表面微生物的取樣和檢驗方法的綜合驗證。
對于表面微生物的取樣方法在GMP及其實施指南上時有看見，并提到驗證，但對于取樣方法的有效性驗證，文獻(xiàn)資料上卻鮮有具體記載和描述，同行中也普遍認(rèn)為回收率會很低，驗證很困難。我們把這個困難與領(lǐng)導(dǎo)溝通后，在領(lǐng)導(dǎo)的分析和啟發(fā)下，通過大量的調(diào)查摸索試驗最終成功驗證了表面微生物取樣和檢驗的方法，克服了“取得到，檢不出”的尷尬局面，掌握了表面微生物的取樣和檢驗方法，為公司的清潔驗證提供了可靠的取樣和檢驗方法，提高了表面微生物的檢出率。
以上是我的一些工作情況，醫(yī)藥行業(yè)，絕對是一個“做到老，學(xué)到老”的高科技行業(yè)，因為這個行業(yè)專業(yè)太強(qiáng)，涉及的專業(yè)面實在太多，但我在以后的工作中，一定更加努力的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不斷提高自己，做好本職工作，為人類的健康做出自己的一份貢獻(xiàn)！
我認(rèn)為我基本符合工程師的條件，所以特申請晉升工程師職稱。
個人專業(yè)技能總結(jié) 篇12
本人20XX年6月畢業(yè)于華東船舶工業(yè)學(xué)院工業(yè)自動化專業(yè)。20XX年7月我被分到昆船設(shè)計研究院光電所實習(xí)，進(jìn)行新產(chǎn)品開發(fā)工作；20XX年9月通過專家評審，被評為工程師；20XX年6月昆船設(shè)計研究院AGV事業(yè)部成立后，任AGV事業(yè)部開發(fā)室主任。自20XX年晉升為工程師以來，我一直從事AGV的開發(fā)以及調(diào)試工作，并取得了一定成績。至今，我參與了自主版權(quán)激光導(dǎo)引AGV、電磁導(dǎo)引AGV、磁帶導(dǎo)引AGV、翻箱式混合導(dǎo)引AGV以及DCV機(jī)場行李捷運(yùn)系統(tǒng)等新產(chǎn)品的開發(fā)與調(diào)試工作。在工程師任職期間，我獲得了昆船公司科技進(jìn)步一等獎1項；云南省科技進(jìn)步一等獎1項；申請專利5項，其中有兩項已經(jīng)得到授權(quán)，還有三項專利已經(jīng)在20XX年受理；在20XX年，我有幸被昆船設(shè)計研究院聘任為技術(shù)專家，這是領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的認(rèn)可。在理論研究方面，結(jié)合多年的實踐經(jīng)驗，我參與編寫了《基于SICK激光掃描器的反射板布置和測量方法》文章，為現(xiàn)場調(diào)試人員提供一定參考；為了配合公司發(fā)展機(jī)場物流項目的需要，參與編寫了《DCV機(jī)場行李捷運(yùn)系統(tǒng)總體技術(shù)方案說明》中的單機(jī)電器、系統(tǒng)供電以及系統(tǒng)通訊等部分；參與編寫了《昆船ATIS系統(tǒng)AGV技術(shù)參考手冊》中的單機(jī)電器以及調(diào)試方法等部分。下面我將工程師任職期間完成的專業(yè)技術(shù)工作情況做一個總結(jié)。
一、AGV的現(xiàn)場調(diào)試及程序編寫工作。
20XX年至今我一直負(fù)責(zé)自主版權(quán)AGV的調(diào)試以及移栽程序的編寫等工作，參與的項目有：上海勞動局AGV項目，北京物資學(xué)院電磁導(dǎo)引AGV項目，杭發(fā)全方位激光導(dǎo)引AGV項目，常柴全方位激光導(dǎo)引AGV項目，北京物資學(xué)院激光導(dǎo)引AGV項目，山西科技大學(xué)激光導(dǎo)引AGV項目，云內(nèi)一期全方位激光導(dǎo)引AGV項目，滁州電力公司激光導(dǎo)引AGV項目，濰柴華豐全方位激光導(dǎo)引AGV項目，無錫電力公司激光導(dǎo)引AGV項目，還有即將進(jìn)行的云內(nèi)二期全方位激光導(dǎo)引AGV項目。
從上海勞動局項目的兩臺磁帶導(dǎo)引AGV到現(xiàn)在即將進(jìn)行出廠調(diào)試的云內(nèi)二期7臺全方位激光導(dǎo)引AGV小車，我都參與了AGV的調(diào)試工作。在05年做上海項目的時候，我們?nèi)サ恼{(diào)試人員就有8、9人之多，經(jīng)過這么多年對AGV的改進(jìn)與提升，現(xiàn)在即使做比較復(fù)雜的全方位激光導(dǎo)引AGV項目我們也只需要2~3個調(diào)試人員。而對于比較小的AGV項目，1~2個調(diào)試人員就可以完成。
在我記憶中非常深刻的是杭發(fā)全方位激光導(dǎo)引AGV項目，當(dāng)時是昆船自主版權(quán)全方位激光導(dǎo)引AGV的第一個項目，在試運(yùn)行的階段會出一些急停問題。而杭發(fā)廠里是
20XX-07第1頁個人專業(yè)技術(shù)總結(jié)24小時不間斷的生產(chǎn)，為了不耽誤廠方的生產(chǎn)，我們必須24小時在廠里守候，以便當(dāng)AGV出現(xiàn)問題后能夠及時得到解決。就這樣，在試運(yùn)行初期，我?guī)缀跻粋�星期的晚上沒有睡覺，忙于解決生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的問題以及培訓(xùn)操作人員如何解決AGV出現(xiàn)的小故障。最終，我們解決了所有問題，AGV也順利通過交驗。
08年的太原科技大學(xué)AGV項目、09年的滁州電力公司AGV項目，在進(jìn)入現(xiàn)場調(diào)試的時候，由于我們部門負(fù)責(zé)AGV上位調(diào)試工作的同事都在其他城市出差，所以沒有辦法到這兩個項目現(xiàn)場進(jìn)行調(diào)試，所以我就一個人承擔(dān)起AGV項目的整體調(diào)試工作。在調(diào)試的過程中，我克服了重重困難，并且在同事的遠(yuǎn)程支持下，最終完成AGV的調(diào)試工作并且順利的通過了驗收。
而在09年末的云內(nèi)AGV項目中，我作為整個項目的負(fù)責(zé)人，整體協(xié)調(diào)項目的現(xiàn)場安裝調(diào)試工作。一邊要進(jìn)行整體規(guī)劃，一邊還要進(jìn)行單機(jī)調(diào)試；一邊與甲方協(xié)商人員培訓(xùn)，一邊還要與第三方廠家進(jìn)行接口協(xié)議的協(xié)商，這讓我感覺到了現(xiàn)在的社會需要的是全面的復(fù)合型的人才。最終，我們用了一個半月的時間順利完成項目的調(diào)試工作，目前該項目正處于試運(yùn)行階段。
從AGV單機(jī)調(diào)試，到一個人在現(xiàn)場完成AGV系統(tǒng)調(diào)試，再到負(fù)責(zé)整個AGV項目的現(xiàn)場實施、交驗以及與廠方的協(xié)調(diào)工作，幾年里，我認(rèn)為自己的各方面能力在昆船公司提供的良好平臺上得到了很大的提升。
在這幾年的AGV的調(diào)試工作中，我積累了一些AGV調(diào)試的經(jīng)驗和方法。比如：針對于AGV導(dǎo)航反射板的布置和測量方法，我參與編寫了一篇文章《基于SICK激光掃描器的反射板布置和測量方法》；針對AGV路徑的布置規(guī)劃，我正利用空閑時間打算寫一篇文章《AGV路徑整體規(guī)劃與設(shè)計》加以總結(jié)；而對于AGV的單機(jī)調(diào)試，則應(yīng)該完整的編寫為一本手冊。
二、AGV的開發(fā)工作。
20XX年的上海勞動局電磁導(dǎo)引AGV項目中，我們第一次將AGV的行走控制與移栽控制分開。這樣做的好處是：使AGV系統(tǒng)便于工程化應(yīng)用，將車載控制模塊與執(zhí)行機(jī)構(gòu)控制模塊分離，便于用戶使用及二次開發(fā)。更重要的是：系統(tǒng)使用了雙控制器，AGV主控制器與PLC之間能夠互相檢測對方的狀態(tài)，在任何一方出現(xiàn)故障的同時，另一方會做出及時的反應(yīng)。這不僅增強(qiáng)了AGV單機(jī)的可維護(hù)性及擴(kuò)展性也大大增強(qiáng)了AGV系統(tǒng)的安全性。
但是，將AGV的行走控制與移栽控制分開后，就增加了一個用于控制移栽的PLC，
20XX-07第2頁個人專業(yè)技術(shù)總結(jié)而主控制器與PLC之間必須進(jìn)行長時間的實時通訊。在現(xiàn)場開始的調(diào)試過程中，總會出現(xiàn)一些問題，我們一遍一遍的測試與修改，每天都會加班到晚上12點多左右，最后終于成功了，對于AGV單機(jī)，是一個性能的提升，也增強(qiáng)了AGV的穩(wěn)定性與安全性�，F(xiàn)在，我們已經(jīng)將程序模塊化，在以后的AGV項目里再也不用擔(dān)心這個問題了。
20XX年因為工作上的需要，我參加了Egemin公司在比利時組織的AGV系統(tǒng)及單機(jī)培訓(xùn)，不僅擴(kuò)展了自己的思維也提高了自己業(yè)務(wù)水平，是工作多年來比較重要的一次培訓(xùn)。
20XX年開始我參與了BJ321型激光導(dǎo)引運(yùn)輸車（翻箱式混合導(dǎo)引AGV）的'開發(fā)工作，主要承擔(dān)了翻箱式混合導(dǎo)引AGV翻箱舉升動作的程序編寫以及混合導(dǎo)引電路設(shè)計和測試工作。
BJ321翻箱AGV執(zhí)行機(jī)構(gòu)動作時，要求提升與翻轉(zhuǎn)的過程平穩(wěn)，并且對精度要求較高。在開始試驗的時候，提升與翻轉(zhuǎn)的控制只是采用了開環(huán)控制，導(dǎo)致了動作起停的時候抖動，定位精度不好。聽取專家意見后，將控制模式更換成閉環(huán)控制模式，解決了抖動與定位精度的問題。
BJ321翻箱AGV最初設(shè)計的導(dǎo)引方式為激光導(dǎo)引，開始空車實驗的時候，能夠完成所有的動作。但是，在后來的實驗中，發(fā)現(xiàn)重復(fù)定位精度與要求有差距，在裝卸貨時候，移栽機(jī)構(gòu)會與箱子碰撞。總結(jié)經(jīng)驗，聽取多位專家的意見后，將方案進(jìn)行了修改：采用混合導(dǎo)引方式，即AGV在裝卸貨等精度要求高的區(qū)域使用電磁導(dǎo)引方式，保證AGV的定位精度與車身姿態(tài)；AGV在精度要求不太高的其它區(qū)域使用激光導(dǎo)引方式，這樣保證了AGV路徑規(guī)劃的靈活性。整改后進(jìn)行了反復(fù)的實驗都取得了成功，證明了方案修改的正確性。
“BJ321翻箱AGV研發(fā)、試制”是昆船公司20XX年的新產(chǎn)品開發(fā)項目之一，是我們AGV項目團(tuán)隊在沒有迷信國外同類技術(shù)的前提下，立足于自主研發(fā)而展開的新產(chǎn)品攻關(guān)項目。在研發(fā)過程中，雖然遇到很多的挫折，但在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)懷下，我們始終沒有放棄目標(biāo)，在困難面前沒有退卻，通過反復(fù)設(shè)計驗證，最終研發(fā)成功。
三、DCV機(jī)場行李捷運(yùn)系統(tǒng)的開發(fā)工作。
DCV機(jī)場行李捷運(yùn)系統(tǒng)是機(jī)場行李分揀系統(tǒng)中的關(guān)鍵子系統(tǒng)，承擔(dān)著行李物品的輸送和分揀功能，是一種集多項技術(shù)于一體的智能小車。
根據(jù)公司要求，DCV項目要采取的指導(dǎo)思想是：結(jié)合多年來AGV系統(tǒng)的研發(fā)經(jīng)驗，立足于自主開發(fā)，并考慮有選擇地參考國外同類產(chǎn)品的軌道和單機(jī)的機(jī)械結(jié)構(gòu)，關(guān)
20XX-07第3頁個人專業(yè)技術(shù)總結(jié)鍵器件進(jìn)行系統(tǒng)集成，博采眾長。
在DCV機(jī)場行李捷運(yùn)系統(tǒng)的開發(fā)工作中，我承擔(dān)了DCV單機(jī)的電路設(shè)計以及無接觸能量供電系統(tǒng)的設(shè)計，并參與了現(xiàn)場調(diào)試工作。在此之前，我沒有一點DCV的概念，只有天天查看國外的資料和手冊，并且參加了SEW公司組織的培訓(xùn)，在此之后，不斷的尋找資料，咨詢電器元件的性能和用法，通過自己的努力還有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，并借鑒AGV的成功經(jīng)驗，最終成功的設(shè)計出DCV樣機(jī)，并且在試驗線上正常的運(yùn)行起來了。但是，不足的地方是：DCV小車的速度沒有達(dá)到國外同類產(chǎn)品每秒10米的速度，掉電保護(hù)功能還應(yīng)該得到加強(qiáng)。我想，通過今后不懈的努力，一定能夠戰(zhàn)勝困難，取得最后的勝利。
總之，我過去的工作，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事們的支持與幫助下，經(jīng)過自己不斷的努力，取得了一定的成績，個人評價自己的業(yè)務(wù)水平已達(dá)到了高級工程師的標(biāo)準(zhǔn)。但我清楚地認(rèn)識到，為適應(yīng)昆船公司的新形勢，今后還需不斷地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，尤其是新技術(shù)、新理論的學(xué)習(xí)，勤奮工作，在實際工作中鍛煉和成長，不斷積累工作經(jīng)驗，提高業(yè)務(wù)能力和工作水平，為昆船AGV以及新產(chǎn)品的開發(fā)做出自己新的、更大的貢獻(xiàn)！
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