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特教老師個(gè)人工作總結(jié)
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？下面是小編整理的特教老師個(gè)人工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
特教老師個(gè)人工作總結(jié) 篇1
一直有一種感覺(jué)，當(dāng)我們向前看時(shí)間時(shí)，覺(jué)得還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)；當(dāng)我們向后看時(shí)間的流逝時(shí)，會(huì)突然發(fā)現(xiàn)時(shí)間過(guò)得竟如此之快，真的就像那句名言所說(shuō):“光陰似箭，日月如梭”�；仡^去看這一年走過(guò)的時(shí)光，似乎是在一眨眼間就流逝了。在這一年中，我擔(dān)當(dāng)著多樣的角色，在多樣的生活中，成長(zhǎng)了很多，有進(jìn)步，有不足。
在這一年里，我最大的角色就是老師，一名特殊教育的生活數(shù)學(xué)老師。從實(shí)習(xí)的時(shí)候就知道，對(duì)于培智學(xué)生來(lái)說(shuō)，生活數(shù)學(xué)是最難的一科。因?yàn)椋瑪?shù)學(xué)方面的一些知識(shí)太過(guò)于抽象，他們無(wú)法理解這些知識(shí)的含義，所以，想要教好生活數(shù)學(xué)，就要不斷的思索，思索出讓學(xué)生更容易理解的方法。在這一年中，我課前備好每一節(jié)課，課上不斷創(chuàng)新我的教學(xué)方法，課后及時(shí)反思自己的教學(xué)，通過(guò)這樣的方法，讓學(xué)生更好的愛(ài)上生活數(shù)學(xué)的課堂。例如：在學(xué)習(xí)枯燥無(wú)味的數(shù)字時(shí)，我會(huì)和孩子們把數(shù)字融入到他們喜歡的動(dòng)物、水果、食物等等地方，加入夸張的手勢(shì)，讓他們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)形狀時(shí)，我會(huì)帶他們走進(jìn)校園去認(rèn)識(shí)形狀，從而記住形狀的模樣，為了讓他們記住圖形的特征，想盡辦法，編出順口溜。功夫不負(fù)有心人，在這樣的環(huán)境中，孩子們真的記住了一些知識(shí)，內(nèi)心充滿了成就感。不過(guò)，作為一名年輕的老師，在教學(xué)這條路上還是會(huì)有不足之處�；貞浺荒甑慕虒W(xué)，感覺(jué)最大的不足就是：對(duì)于備學(xué)生做的還是不夠到位，不能夠每一節(jié)課都能做到分層教學(xué)、因材施教，特別是對(duì)于c組的學(xué)生，把控的不夠準(zhǔn)確，有時(shí)候會(huì)高估他們的能力，有時(shí)候會(huì)低估他們。不過(guò)，通過(guò)和孩子們一年的相處，我越來(lái)越了解他們了，相信在下一個(gè)學(xué)期，我可能更好的把控學(xué)生的能力了！
在這一年中，我還擔(dān)當(dāng)了一個(gè)從未擔(dān)當(dāng)過(guò)的角色——安全專(zhuān)干。這是一個(gè)從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的角色，它比老師這個(gè)角色更加的陌生，沒(méi)有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，直接上手。第一次擔(dān)任這樣的角色，內(nèi)心是忐忑的，因?yàn)樽约簭膩?lái)沒(méi)有做過(guò)安全相關(guān)的工作，這是一個(gè)需要有敏銳的洞察力的角色，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)校中的安全隱患，以保證孩子們?cè)谛@中無(wú)憂無(wú)慮。經(jīng)過(guò)一年的磨練，感覺(jué)自己做的越來(lái)越順手了，發(fā)現(xiàn)安全隱患似乎成了我的“職業(yè)病”，出去玩耍、吃飯都會(huì)無(wú)意間觀察周?chē)沫h(huán)境是否存在安全隱患。不過(guò)，很開(kāi)心自己能養(yǎng)成這樣的“職業(yè)病”，因?yàn)檫@樣能更好的保證大家的安全！在這一年中，我也會(huì)偶爾的開(kāi)展安全演練，讓孩子們學(xué)會(huì)應(yīng)該緊急情況。但是，我感覺(jué)對(duì)于學(xué)校的安全演練活動(dòng)，我做的并不好，一年才進(jìn)行了2—3次，對(duì)于我們的學(xué)生來(lái)說(shuō)，次數(shù)太少了，這樣孩子們面對(duì)緊急情況的`應(yīng)變能力就達(dá)不到太好，在下一年的安全工作中，我會(huì)做好計(jì)劃，做到每一個(gè)學(xué)期4次的安全演練，從而提高孩子們的緊急情況應(yīng)對(duì)能力！相信下一個(gè)學(xué)期，我會(huì)做的更好！
這一年中，我還收獲了一群可愛(ài)的同事們，我們互相配合、互相理解，一起做好學(xué)校的各項(xiàng)工作。當(dāng)然，在工作中，我們肯定會(huì)有磨合，正是因?yàn)槟ズ�，我學(xué)會(huì)了換位思考，思考她為什么要這樣做，理由是什么？正是因?yàn)槟ズ�，我學(xué)會(huì)了與人的相處之道。正是因?yàn)槟ズ�，我學(xué)會(huì)了靜下心來(lái)思考問(wèn)題，而不是急急燥燥的。正是因?yàn)槟ズ希覍W(xué)會(huì)了很多很多…。但是，感覺(jué)自己還是不夠成熟，思考問(wèn)題、為人處事做的還是不夠好，希望在以后的生活中，我會(huì)越來(lái)越成熟，越來(lái)越會(huì)做事、做人！
這一年，我還有很多很多角色，在這些角色中，我學(xué)會(huì)了很多方方面面不同的東西；在這些角色中，我學(xué)會(huì)了各種工作的協(xié)調(diào)和時(shí)間的把控，及時(shí)非常忙碌，也能有條不紊。一年的工作，付出很多、收獲很多，回憶也很多。在這些回憶中，總結(jié)自己，反思自己，成長(zhǎng)自己！
特教老師個(gè)人工作總結(jié) 篇2
時(shí)間在忙忙碌碌中飛快流逝，轉(zhuǎn)眼間來(lái)到修文已經(jīng)半年多了，對(duì)我來(lái)說(shuō)這一學(xué)期是幸福的，也是充滿挑戰(zhàn)的。一學(xué)期，我忙碌著，也快樂(lè)著，向著自己追求的目標(biāo)努力，讓我在修文這個(gè)大家庭里一步步的成長(zhǎng)。在教學(xué)方面，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)的民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高學(xué)生在體育技能和素質(zhì)方面能力，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面總結(jié)一下本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。
一、教育教學(xué)
1、認(rèn)真?zhèn)湔n。
平時(shí)做到周前備課。虛心向同組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。為了能夠上好每一節(jié)課，我收集了大量資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)，為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容。根據(jù)所任班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行修改，既要備學(xué)生又要備教材教法，我在這方面下了不少功夫，力爭(zhēng)每一課都做到：“有備而去”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課以及該班級(jí)作出總結(jié)。
2、常規(guī)課。
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。力爭(zhēng)做到每個(gè)孩子都學(xué)會(huì)，不但要會(huì)而且要做到標(biāo)準(zhǔn)、到位。還運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)師生交流，使他們?cè)鰪?qiáng)對(duì)體育課的興趣。剛剛開(kāi)始上課時(shí)還總覺(jué)得心里沒(méi)底，但孩子總歸是孩子，只要用我們美好的心靈去感化他們，他們都是非�？蓯�(ài)的，而且紀(jì)律越來(lái)越好，感覺(jué)到上課是我最開(kāi)心的時(shí)刻。每當(dāng)孩子有問(wèn)題時(shí)，我都會(huì)蹲下來(lái)耐心的作出回答。上課時(shí)我們是友好的師生關(guān)系，而下了課我們就會(huì)變成無(wú)話不談得好伙伴。
3、學(xué)習(xí)。
在教學(xué)上，有疑必問(wèn)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。抓住學(xué)校安排每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì)，認(rèn)真聽(tīng)課、評(píng)課、觀摩、研討活動(dòng)，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)，及時(shí)消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷提高。平時(shí)向書(shū)本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平。教學(xué)研究活動(dòng)，老師們積極參與，在教學(xué)中自覺(jué)養(yǎng)成學(xué)習(xí)、反思、研究的習(xí)慣。在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題，不斷總結(jié)，共同提升。在不斷的工作實(shí)踐中，我深深地認(rèn)識(shí)到，教育教學(xué)需要我不斷的`加強(qiáng)學(xué)習(xí)、反思，提高自身的素養(yǎng)。在教學(xué)中也顯示出自己的不足，如何做到科學(xué)計(jì)劃、科學(xué)落實(shí)、科學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生，如何作好更好的教書(shū)育人，這些還需不斷地努力。
我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。熱愛(ài)學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
特教老師個(gè)人工作總結(jié) 篇3
小學(xué)生掌握體育知識(shí)的程度，與授課教師的理論水平有著直接的聯(lián)系。如果教師沒(méi)有足夠的理論知識(shí)，要想培養(yǎng)出高質(zhì)量高水平的學(xué)生是不可能的。因而需要每一位體育教師堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)、學(xué)習(xí)和掌握新的理論知識(shí)和技術(shù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，保持用最新的理論知識(shí)和科學(xué)的教學(xué)方法及手段教授學(xué)生，這是體育教師完成體育理論教學(xué)任務(wù)的必備條件。體育理論課中的室內(nèi)活動(dòng)不僅能調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與的熱情，而且也可作為調(diào)節(jié)劑，讓學(xué)生在一次次笑聲中，放松心情。室內(nèi)活動(dòng)一般來(lái)說(shuō)包括室內(nèi)操和室內(nèi)游戲。對(duì)室內(nèi)游戲談?wù)剮c(diǎn)感受：
一、創(chuàng)編游戲，吸引學(xué)生
體育游戲具有增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生身體素質(zhì)的功能，因此室內(nèi)體育游戲也應(yīng)具備這種功能，創(chuàng)編時(shí)應(yīng)適當(dāng)融進(jìn)一些身體素質(zhì)練習(xí)，讓學(xué)生在娛樂(lè)中得到鍛煉。在積極動(dòng)手、動(dòng)耳、動(dòng)眼的同時(shí)也積極動(dòng)腦，這樣的游戲才能吸引學(xué)生，學(xué)生積極參與的`興致也就很高。
二、精心設(shè)計(jì)，發(fā)展良好的品質(zhì)
團(tuán)結(jié)合作和生動(dòng)活潑、樂(lè)觀向上的精神風(fēng)貌；培養(yǎng)學(xué)生文明行為，堅(jiān)強(qiáng)意志和責(zé)任感；陶冶學(xué)生美的情操等。因此在創(chuàng)編時(shí)，要堅(jiān)持育人原則，力求把培養(yǎng)學(xué)生思想品質(zhì)的素材揉進(jìn)游戲中，使學(xué)生思想境界在游戲里得到升華。
三、聯(lián)系實(shí)際，因地制宜
創(chuàng)編的室內(nèi)體育游戲要具有新穎性，趣味性，讓學(xué)生能有新鮮感。趣味性是體育游戲的一大特點(diǎn)，缺乏趣味的游戲，就會(huì)失去它固有的特色，因此，在創(chuàng)編時(shí)應(yīng)注意多挖掘生活素材，喜劇、傳統(tǒng)文化素材、演藝素材、地方特色素材，篩出適合體育游戲特征的內(nèi)容。這樣創(chuàng)編出的游戲既有欣賞價(jià)值又有新意，也就能吸引學(xué)生，激發(fā)學(xué)生興趣。萬(wàn)不能任意拼揍，弄巧成拙，失去體育游戲原來(lái)的味道。
小學(xué)生由于年齡小，其生理與心理上都很幼稚，很容易依賴(lài)人、親近人。教師的教學(xué)語(yǔ)言以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)為主，激勵(lì)學(xué)生不斷地努力；語(yǔ)言要親切、有激情，有感染力。這就要求教師不斷地學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，使自己成為知識(shí)豐富、語(yǔ)言幽默、能力全面的體育教師。
特教老師個(gè)人工作總結(jié) 篇4
一學(xué)期即將過(guò)去，自己也來(lái)到學(xué)校整整一年了，本學(xué)期我承擔(dān)一年級(jí)5個(gè)班和三年級(jí)1個(gè)班的體育教學(xué)工作，每周17節(jié)課。一年級(jí)都剛剛進(jìn)入校園，什么都不太懂，學(xué)生體質(zhì)也是很不均衡。正常教學(xué)下教授存在著很大阻力。一年以來(lái)，作為一名新教師我深刻體驗(yàn)到了體育教師的艱辛和快樂(lè)。我將自己的愛(ài)心和責(zé)任心傾注在每一堂課中和每一個(gè)學(xué)生身上�，F(xiàn)就本學(xué)期我個(gè)人方面的情況作簡(jiǎn)要的總結(jié)，以為新學(xué)期的工作確立目標(biāo)。
一、制定合理的教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，以飽滿的熱情上課。
我所擔(dān)任的體育課是二個(gè)年級(jí)的，因此根據(jù)不同年級(jí)制定不同的教學(xué)工作計(jì)劃和進(jìn)度。一年級(jí)主要是學(xué)習(xí)隊(duì)列隊(duì)形和廣播體操為主，同時(shí)開(kāi)展豐富有趣的體育趣味游戲活動(dòng)，讓一年級(jí)的學(xué)生掌握最基本的體育課堂常規(guī)的同時(shí)喜歡上體育課，掌握簡(jiǎn)單的衛(wèi)生與安全常識(shí)；三年級(jí)的體育課在規(guī)范隊(duì)列隊(duì)形，根據(jù)區(qū)內(nèi)的政策，加入了足球進(jìn)課堂的次數(shù)和體質(zhì)檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目的練習(xí)，并進(jìn)行測(cè)試，以此來(lái)增強(qiáng)三年級(jí)學(xué)生的體質(zhì)。提前一周備課，教案與上課內(nèi)容相一致，在課堂中以積極飽滿的態(tài)度面對(duì)學(xué)生，與學(xué)生交流時(shí)以正能量的語(yǔ)言引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生在體育課中不但身體得到了鍛煉，學(xué)生的精神世界也更加絢麗多彩。
二、積極參與學(xué)校和進(jìn)修學(xué)校組織的教研活動(dòng)
本學(xué)期我校及進(jìn)修學(xué)校以同學(xué)科為單位開(kāi)展多次教研活動(dòng)，體育教學(xué)基本功、校園足球基本技能知識(shí)及足球訓(xùn)練培訓(xùn)學(xué)習(xí)，還有幸參加了農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)和阿城區(qū)冬季冰雪課堂等活動(dòng)的觀摩學(xué)習(xí)，在教研過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，認(rèn)真聽(tīng)課和評(píng)課，并對(duì)講課的老師給予客觀的評(píng)價(jià)，教研活動(dòng)扎實(shí)有效的'開(kāi)展。
三、帶好學(xué)校訓(xùn)練隊(duì)
本學(xué)期依然延續(xù)足球隊(duì)的訓(xùn)練工作，及阿城區(qū)跳繩比賽、冬季速滑比賽等學(xué)生的培養(yǎng)。為了使足球隊(duì)的學(xué)生有所收獲，從自身做起，足球知識(shí)缺乏的基礎(chǔ)上虛心向?qū)I(yè)教師求教，積極向經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)校學(xué)習(xí)，閱讀大量專(zhuān)業(yè)知識(shí)，刻苦鉆研，盡全力讓每一個(gè)付出汗水的學(xué)生在足球練習(xí)的基礎(chǔ)上學(xué)有所成，通過(guò)反復(fù)基本功練習(xí)和小型比賽，使學(xué)生對(duì)足球比賽不斷加深認(rèn)識(shí)，分工明確，能獨(dú)立完成戰(zhàn)略和指揮跑位。
四、參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的制定及區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)帶領(lǐng)工作
本學(xué)期在九月份，舉辦了學(xué)校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，我有幸參與到組織籌備當(dāng)中，與老教師學(xué)習(xí)寶貴的經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)動(dòng)會(huì)舉辦的很成功。我也從中學(xué)習(xí)到了該如何從前期和過(guò)程中的人員銜接。場(chǎng)地與設(shè)施的準(zhǔn)備。一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)的辛苦。
五、提升自己的專(zhuān)業(yè)能力，以良好的形象展示自己
在上好課的同時(shí)，要不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)能力，在教學(xué)中給學(xué)生展示出體育老師的風(fēng)采，讓學(xué)生佩服體育老師；我面對(duì)的的是小學(xué)低年段的孩子，孩子的認(rèn)知能力在形成階段，所以作為老師的我要以良好的形象展現(xiàn)在學(xué)生面前，在這里要做到語(yǔ)言文明，老師以陽(yáng)光自信的良好形象展示在學(xué)生面前，給學(xué)生以正能量的引導(dǎo)。
以上是我對(duì)本學(xué)期的體育教學(xué)工作的總結(jié)，在教學(xué)工作中還存在很多不足，需要我在今后的教學(xué)工作中彌補(bǔ)自己的不足，提升自己的教學(xué)水平，使自己的教學(xué)能力有所提升，同時(shí)也希望領(lǐng)導(dǎo)與前輩們給予提出寶貴的意見(jiàn)和建議。
特教老師個(gè)人工作總結(jié) 篇5
本學(xué)年是我特教工作的第一個(gè)年頭，擔(dān)任楊家莊學(xué)校小學(xué)部教學(xué)管理工作，兼任六年級(jí)的品德與社會(huì)和二年級(jí)兩個(gè)班美術(shù)工作�；仡櫼荒陙�(lái)的工作情況，總結(jié)如下：
政治思想方面
能積極參加學(xué)校組織例行的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自己自主每天堅(jiān)持2小時(shí)的自學(xué)時(shí)間，結(jié)合本職工作的需求，堅(jiān)持至少1小時(shí)的網(wǎng)上教學(xué)研究活動(dòng)。工作中，時(shí)時(shí)處處以黨員身份嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。在區(qū)“導(dǎo)學(xué)案”推進(jìn)試改中，認(rèn)真履行職責(zé)，力推基地校的實(shí)驗(yàn)研究活動(dòng)，忠誠(chéng)教育事業(yè)、勇于教育改革、提升教育成果。
績(jī)效方面
發(fā)揮特級(jí)教師作用，做好傳幫帶教學(xué)研討活動(dòng)。一年中我多次放棄休息時(shí)間，參加市教育局牽頭組織的名師推進(jìn)工程——送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，先后分別到平定縣柏井中心小學(xué)、盂縣上社中心小學(xué)，聽(tīng)取了該校常規(guī)課2——3節(jié)，并現(xiàn)場(chǎng)與聽(tīng)課、授課的教師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)交流、現(xiàn)場(chǎng)診斷，收集教師在教學(xué)活動(dòng)中的困惑，針對(duì)各校的教學(xué)現(xiàn)狀，利用周六進(jìn)行課堂教學(xué)示范活動(dòng)、并將收集到教師在教學(xué)活動(dòng)中的困惑，結(jié)合自己教學(xué)成長(zhǎng)經(jīng)歷，有重點(diǎn)的進(jìn)行教學(xué)講座交流活動(dòng)，并現(xiàn)場(chǎng)解決教師提出的問(wèn)題。整個(gè)活動(dòng)持續(xù)了3個(gè)多月，活動(dòng)效果深受各縣區(qū)教育行政部門(mén)和教育同行的.認(rèn)同。
一年來(lái)，為了發(fā)揮特級(jí)教師作用，在認(rèn)真教研的基礎(chǔ)上，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)了“小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)的探索”，在國(guó)家級(jí)書(shū)刊發(fā)表并獲得優(yōu)秀教學(xué)論文一等獎(jiǎng)。利用個(gè)人空間，發(fā)表“小學(xué)數(shù)學(xué)——分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的八種訓(xùn)練”，對(duì)有效應(yīng)用題的教學(xué)效率有特殊的作用。
特教老師個(gè)人工作總結(jié) 篇6
窗外，雪在飄，似乎要將20xx的一切徹底掩埋。
日歷，又翻過(guò)，但卻無(wú)法抹滅那些成長(zhǎng)的痕跡。
回望20xx，雖有得有失，但給力。
20xx，所做的學(xué)校工作：
1、黨建工作。由于在科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)活動(dòng)期間組織得力（學(xué)校學(xué)習(xí)活動(dòng)的典型經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)事跡先后在市、局簡(jiǎn)報(bào)上刊登，活動(dòng)豐富，資料完備），受到市科學(xué)發(fā)展觀檢查小組的高度贊揚(yáng)。在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)學(xué)習(xí)活動(dòng)期間，協(xié)助書(shū)記組織集中學(xué)習(xí)活動(dòng)6次，專(zhuān)題討論2次，主題實(shí)踐活動(dòng)1次，黨員教師為學(xué)校辦實(shí)事好事3次，推薦了兩名優(yōu)秀黨員教師，征集了多條格言。做好了支部換屆的各項(xiàng)工作。7月，學(xué)校支部被市教育局黨委評(píng)為“紅旗先進(jìn)基層黨組織”。
2、黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。協(xié)助書(shū)記抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)的宣傳教育工作，增強(qiáng)了全校教師的拒腐防變能力。
3、辦公室工作。做好了學(xué)校日常的接待工作，組織了學(xué)校各類(lèi)會(huì)議并做好了服務(wù)工作，協(xié)調(diào)學(xué)校各處室的`工作，做好了校長(zhǎng)交待的臨時(shí)性工作。
4、師訓(xùn)工作。協(xié)助分管校長(zhǎng)組織學(xué)校教師培訓(xùn)工作，效果顯著；認(rèn)真搞好教師職稱(chēng)評(píng)定工作，為教師服好務(wù)；積極做好繼續(xù)教育組織、資料收集和迎檢工作。
5、基建工作。學(xué)校多功能綜合樓改擴(kuò)建工程如期開(kāi)工，改建部分內(nèi)部裝修已經(jīng)基本結(jié)束，現(xiàn)已進(jìn)入外墻粉刷階段；擴(kuò)建部分主體結(jié)構(gòu)已完成。
不足之處：黨建工作檢查由于受基建的影響，缺少黨建活動(dòng)室等硬件設(shè)施，被扣了不少分。在基建管理上由于是新兵，還需要向主管領(lǐng)導(dǎo)和老后勤多學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
20xx，我的個(gè)人工作：
1、教學(xué)工作。20xx年上學(xué)期，我擔(dān)任聽(tīng)障四、六年級(jí)復(fù)式班的語(yǔ)文教學(xué)工作。為了搞好教學(xué)，我虛心向?qū)W校的骨干教師請(qǐng)教，認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱、吃透教材，所上的課很受學(xué)生的歡迎。下學(xué)期由于學(xué)校工作需要改任智障二年級(jí)、語(yǔ)訓(xùn)班、聽(tīng)障五、七年級(jí)的生活課、思想課教學(xué)工作。由于下學(xué)期課時(shí)量不多，我也有充足的時(shí)間在教學(xué)中，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論，科學(xué)的教學(xué)方法靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中。
2、教研方面。20xx年我撰寫(xiě)的論文有4篇在國(guó)家級(jí)、省級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)，1篇在省級(jí)刊物《特教天地》上發(fā)表。
3、其他方面。20xx年元月，被吸收為省教育學(xué)會(huì)特殊教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)會(huì)員，9月被評(píng)為**市優(yōu)秀教師。11月，《**日?qǐng)?bào)·**之星》欄目、《**周刊》先后刊登先進(jìn)事跡。
不足之處：由于過(guò)多的時(shí)間放在學(xué)校工作上，在教學(xué)上相對(duì)以往來(lái)說(shuō)投入精力不足，與學(xué)生溝通交流時(shí)間大大減少，教學(xué)效果明顯趕不上以往，論文質(zhì)量和數(shù)量與以往相比也呈下降趨勢(shì)。
回望20xx，雖有些忙碌，但十分給力。
立足20xx，雖有些壓力，但充滿信心。
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