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沙河小學(xué)校本課程規(guī)劃方案王玉忠
沙河小學(xué)校本課程規(guī)劃方案一、學(xué)校課程開發(fā)規(guī)劃自我校開設(shè)校本課程以來，我校教師根據(jù)學(xué)校實際和學(xué)生個性發(fā)展需要，不斷探索，大膽創(chuàng)新，嘗試開發(fā)了門類豐富的課程，為每個人提供了表現(xiàn)和發(fā)展的機遇。在上個學(xué)期，我們就開設(shè)了《魅力沙河》等課程。在《魅力沙河》這門課程中，學(xué)生們在老師的指導(dǎo)下了解了沙河認識了沙河，激發(fā)了學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。在校本課程實施中學(xué)生學(xué)會了交往，學(xué)會了合作，樹立了自信心、建立了"自我概念"，養(yǎng)成了自我認同感和堅毅的品質(zhì)。促進學(xué)生在知識、品質(zhì)、能力、個性等方面得到了比較和諧、全面、可持續(xù)的發(fā)展，使學(xué)生的發(fā)展有了更廣闊的空間。因此根據(jù)學(xué)生的興趣，我校繼續(xù)開展這些特色課程，同時為了加強學(xué)生的安全意識和自我保護能力，促進學(xué)生健康成長，學(xué)校決定進一步豐富校本課程。有計劃地開發(fā)以下課程資源。認識家鄉(xiāng)、完善自我、健康成長、藝術(shù)熏陶、家鄉(xiāng)文化風俗等校本課程。認識家鄉(xiāng)，將主要介紹家鄉(xiāng)的地理位置與家鄉(xiāng)的物產(chǎn)。主要面向低年級學(xué)生，以達到使學(xué)生能識別道路，能說清楚自己的家鄉(xiāng)位置，自己的身份籍貫。因此課程內(nèi)容主要分為以下幾個方面：家鄉(xiāng)的名稱與變化，家鄉(xiāng)的路，身份證的作用，認識戶口本，了解學(xué)校的班級稱號與位置，家鄉(xiāng)的物產(chǎn)、特產(chǎn)等。完善自我，將主要是培養(yǎng)學(xué)生的良好品質(zhì)，主要是為學(xué)校開展養(yǎng)成教育做好知識基礎(chǔ)。內(nèi)容主要有節(jié)約用水、講究衛(wèi)生、節(jié)約用電、節(jié)約用錢、學(xué)習(xí)方法、四好少年的標準、尊敬師長的禮儀、孝敬父母、團結(jié)同學(xué)等行為規(guī)范。健康成長，主要包括體育健身、飲食習(xí)慣、正確的坐立行走、安全的意識、心理健康等。藝術(shù)熏陶，主要是面向中、高年級學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生對藝術(shù)的認識與感受欣賞能力。主要課程內(nèi)容有書法欣賞、繪畫欣賞、雜技欣賞、古詩詞文化欣賞、剪紙的藝術(shù)、說唱毛竹板曲藝等藝術(shù)。歷史名人，主要是結(jié)合當?shù)孛擞伟俅ǖ氖论E進行教育。內(nèi)容主要有游百川的生平簡介、游百川幼年苦學(xué)的故事、尊師的故事(八里外下轎拜師)、游百川修黃河、游百川關(guān)心百姓救濟災(zāi)民的故事、游百川為官的故事、游百川進諫的故事、游百川守孝的故事、游百川兒子的故事、游百川后人行醫(yī)的故事等一系列內(nèi)容。家鄉(xiāng)的文化風俗，主要結(jié)合國家的節(jié)假日進行民風民俗的教育與認識。MSN空間完美搬家到新浪博客！【沙河小學(xué)校本課程規(guī)劃方案王玉忠】相關(guān)文章：
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