廣電地產(chǎn)內(nèi)訓(xùn)師建設(shè)項(xiàng)目培訓(xùn)方案

時(shí)間：2023-05-01 09:14:25 規(guī)劃方案我要投稿

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內(nèi)訓(xùn)師建設(shè)項(xiàng)目培訓(xùn)方案

廣電地產(chǎn)內(nèi)訓(xùn)師建設(shè)項(xiàng)目培訓(xùn)方案

一、項(xiàng)目主題

打造內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織

二、背景

“員工培訓(xùn)是公司風(fēng)險(xiǎn)最小，受益最大的戰(zhàn)略性投資”，近年來(lái)國(guó)內(nèi)多數(shù)企業(yè)已經(jīng)認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)在提高員工技能、素質(zhì)，增強(qiáng)公司競(jìng)爭(zhēng)力方面的重要性，普遍加大了培訓(xùn)力度，創(chuàng)建學(xué)習(xí)第一文庫(kù)網(wǎng)型組織，培訓(xùn)被賦予了越來(lái)越高的地位和作用。如今，國(guó)際知名公司大都擁有了自己的內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍，在內(nèi)部培訓(xùn)師的選拔、管理、評(píng)估和激勵(lì)上均形成了一套較為完善的政策與制度，甚至建立了與之相配套的企業(yè)學(xué)院。

隨著廣電地產(chǎn)跨地域多項(xiàng)目的發(fā)展，業(yè)務(wù)的擴(kuò)大和人員的擴(kuò)充，對(duì)知識(shí)、技能的需求越來(lái)越強(qiáng)烈，通過(guò)培訓(xùn)提高人員技能、素質(zhì)，進(jìn)行人才隊(duì)伍建設(shè)、知識(shí)沉淀、文化傳承等，已經(jīng)成為公司進(jìn)一步發(fā)展的必然要求和動(dòng)力，而建立廣電地產(chǎn)自己的內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍則是增強(qiáng)培訓(xùn)針對(duì)性，提高培訓(xùn)效果的有效途徑，也是實(shí)現(xiàn)知識(shí)管理、人才復(fù)制的關(guān)鍵步驟。

三、項(xiàng)目需求分析

公司“十二五”戰(zhàn)略規(guī)劃關(guān)于人力資源戰(zhàn)略中，明確要求“建立完善培養(yǎng)培訓(xùn)體系”，內(nèi)部講師隊(duì)伍是培訓(xùn)體系的核心部分之一，是建立完善培訓(xùn)體系的必然要求。

建設(shè)內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍是公司發(fā)展的要求，目前已在公司進(jìn)行了公開(kāi)招募，已經(jīng)有24位報(bào)名者，但面臨著不少挑戰(zhàn)，主要有：

? 機(jī)制缺失：缺乏相應(yīng)的內(nèi)部講師管理和運(yùn)營(yíng)機(jī)制，沒(méi)有形成良好的內(nèi)訓(xùn)師的文化氛圍 ? 課件不足：只有零散的能講的“話題”或“會(huì)議發(fā)言稿”等，缺乏成型的課程和課件 ? 人馬待建：欠缺有授課經(jīng)驗(yàn)的人員，尚未組織搭建講師隊(duì)伍，召集報(bào)名的內(nèi)訓(xùn)師候選人

員可能較有潛力或能力，但多數(shù)作為管理人員，時(shí)間、精力方面可能構(gòu)成挑戰(zhàn)，且多數(shù)因缺乏授課經(jīng)驗(yàn)，實(shí)際課堂呈現(xiàn)能力、演繹技巧以及課件設(shè)計(jì)能力等有待提升另外還有授課意愿度等方面的問(wèn)題，因此，我們希望通過(guò)內(nèi)部營(yíng)造氛圍，同時(shí)借助外部

內(nèi)訓(xùn)師建設(shè)項(xiàng)目培訓(xùn)方案

專業(yè)培訓(xùn)力量進(jìn)行集中統(tǒng)一培訓(xùn)，來(lái)全面提高內(nèi)訓(xùn)師的意愿度和專業(yè)技能，培養(yǎng)選拔出第一批比較合格的內(nèi)訓(xùn)師，再逐步壯大和進(jìn)行規(guī)范化管理。

四、項(xiàng)目目的

? 營(yíng)造知識(shí)分享的氛圍，建立內(nèi)部學(xué)習(xí)發(fā)展平臺(tái)，打造具有廣電特色的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，從

而推動(dòng)學(xué)習(xí)型組織的健康、快速發(fā)展。

? 充分利用公司內(nèi)部培訓(xùn)資源，創(chuàng)建工作學(xué)習(xí)一體化機(jī)制，搭建員工自我展現(xiàn)平臺(tái)。 ? 搭建公司內(nèi)部知識(shí)分享平臺(tái)，推進(jìn)培訓(xùn)體系向規(guī)范化、系統(tǒng)化方向發(fā)展。 ? 確保培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)用性，提升培訓(xùn)效果的轉(zhuǎn)化。確保培訓(xùn)工作的持續(xù)有效性。

內(nèi)訓(xùn)師建設(shè)項(xiàng)目培訓(xùn)方案

六、首批內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍建設(shè)思路

七、首批內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍培訓(xùn)實(shí)施計(jì)劃 1、培訓(xùn)目的

? 幫助學(xué)員強(qiáng)化作為一名內(nèi)訓(xùn)師的意愿度，了解作為一名合格的培訓(xùn)師所需要掌握的各項(xiàng)

技能

? 掌握基本培訓(xùn)技能和培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)掌控技巧 ? 掌握課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)的技巧

? 提升表達(dá)呈現(xiàn)能力和培訓(xùn)的感染力、調(diào)動(dòng)氣氛的能力和培訓(xùn)效果營(yíng)造能力 ? 幫助至少5名學(xué)員成為第一批講師

2、培訓(xùn)思路

內(nèi)訓(xùn)師建設(shè)項(xiàng)目培訓(xùn)方案

3、培訓(xùn)時(shí)間與培訓(xùn)內(nèi)容

4、培訓(xùn)對(duì)象與培訓(xùn)人數(shù)

經(jīng)過(guò)前期對(duì)培訓(xùn)師隊(duì)伍建設(shè)的宣傳，目前已有24位報(bào)名參加者，根據(jù)本項(xiàng)目“寬入嚴(yán)出”的原則，擬全部先進(jìn)行培訓(xùn)，再進(jìn)行選拔。另外一些有興趣的人員可旁聽(tīng)，如人力資源中心人員等。必訓(xùn)人員名單附后。

5、培訓(xùn)講師

本次培訓(xùn)，人力資源中心領(lǐng)導(dǎo)充分重視，通過(guò)“招標(biāo)”的形式初選了7家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行初步溝通，通過(guò)比較以及潘總的親自溝通、談判，并最終通過(guò)試聽(tīng)，選擇專業(yè)從事培訓(xùn)師隊(duì)伍建設(shè)的銘師坊培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作，邀請(qǐng)其創(chuàng)始人楊鵬老師主講。

楊鵬老師，曾任職于國(guó)際非贏利機(jī)構(gòu)的顧問(wèn)，該機(jī)構(gòu)會(huì)員包括GE、惠普等世界500強(qiáng)企業(yè)200多家；擔(dān)任過(guò)知名企業(yè)廣告策劃經(jīng)理、新產(chǎn)品事業(yè)部總經(jīng)理、集團(tuán)HR培訓(xùn)經(jīng)理、

內(nèi)訓(xùn)師建設(shè)項(xiàng)目培訓(xùn)方案

企業(yè)培訓(xùn)與發(fā)展顧問(wèn)（內(nèi)部）、中國(guó)供應(yīng)商學(xué)院顧問(wèn)。

關(guān)于楊鵬老師的課程試聽(tīng)評(píng)價(jià)，請(qǐng)見(jiàn)附件。

6、培訓(xùn)費(fèi)用

7、評(píng)估總結(jié)

? 最后的通關(guān)環(huán)節(jié)是對(duì)學(xué)員實(shí)際培訓(xùn)效果的考核，通過(guò)實(shí)際演練，評(píng)估小組對(duì)于學(xué)員在課

程設(shè)計(jì)和課程演繹做實(shí)際行為層面的評(píng)估。

? 學(xué)員通過(guò)填寫(xiě)問(wèn)卷反饋對(duì)本次入職培訓(xùn)的組織情況、培訓(xùn)講師、培訓(xùn)內(nèi)容安排及有關(guān)意

見(jiàn)、建議等。

? 人力資源中心將根據(jù)培訓(xùn)組織情況、學(xué)員反饋等進(jìn)行培訓(xùn)后總結(jié)，并對(duì)本次培訓(xùn)進(jìn)行宣

傳報(bào)道。

人力資源中心 2011年8月10日