教務(wù)處工作安排(精品3篇)
教務(wù)處工作安排1
據(jù)教學(xué)工作計劃，本學(xué)期期末教學(xué)主要工作進(jìn)度如下：
1.19周（6月26日——6月30日）期末考試。中高職每科考試結(jié)束后，成績于三日內(nèi)完成網(wǎng)上成績輸入工作。從6月20日至7月9日20點前，各授課教師完成閱卷評分與成績網(wǎng)上輸入工作。
2.中高職試卷與成績上交系部保存。裝訂順序：①封面、②試卷送審表、③教學(xué)進(jìn)度表、④完整成績單(平時、期末、總評)、⑤標(biāo)準(zhǔn)答案及評分標(biāo)準(zhǔn)、⑥試卷分析表（兩頁完整）⑦空白卷、⑧試卷（特別強調(diào)：閱卷務(wù)必認(rèn)真仔細(xì)規(guī)范，給分、扣分標(biāo)準(zhǔn)要明確統(tǒng)一，分?jǐn)?shù)統(tǒng)計需準(zhǔn)確無誤）。
3.系部收集整理本學(xué)期所有教學(xué)文件與資料（需裝訂入教師個人業(yè)務(wù)檔案的材料需一式兩份）:課程大綱、教學(xué)日歷、實驗進(jìn)度表、實驗報告、試卷、各科成績單、《教學(xué)工作手冊》、教研活動材料等。（注：教師務(wù)必上交含學(xué)生平時、期末、總評成績的完整成績單至系部存檔）
4.系部于7月7日前將本學(xué)期承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的本系教師（含本系聘任的行政兼課人員）教學(xué)質(zhì)量考評成績交教務(wù)處。
5.系部于7月5日前統(tǒng)一將系部教學(xué)工作總結(jié)提交教務(wù)處，教研室工作總結(jié)交系部保管。
6．各系部將教師教學(xué)工作手冊收齊，簽署教研室意見和系部意見后于7月5日前交教務(wù)處簽署意見。
7.未落實教材的'教師放假前與教材室聯(lián)系下學(xué)期教材征訂事宜。
8.考試周內(nèi)各系向教師下達(dá)下學(xué)期教學(xué)任務(wù)書。7月5日前將排好的老生班級課表、教室使用表和教師小課表報教務(wù)處。
9.假期備課2周以上，近三年工作的新教師備課6周以上。
10.7月10-12日左右聘請專家主持工學(xué)結(jié)合一體化課程改革實踐專家研討會，請相關(guān)專業(yè)做好準(zhǔn)備；其他專業(yè)建設(shè)團隊參加觀摩學(xué)習(xí)。
教務(wù)處工作安排2
一、開好高三備考研討會。
二、繼續(xù)推進(jìn)“三研三講三練”課堂教學(xué)模式。
三、繼續(xù)加大各項檢查力度
1、預(yù)習(xí)提綱 教師每節(jié)正式課基本都要有預(yù)習(xí)提綱，能基本做到保質(zhì)保量，每課的預(yù)習(xí)提綱都有備課組長簽字。學(xué)年預(yù)習(xí)提綱大體相同，體現(xiàn)集體備課思想；各班級也根據(jù)班情有小得調(diào)整。預(yù)習(xí)提綱基本做到簡明扼要，體現(xiàn)學(xué)生上課時應(yīng)該事先了解的知識點。
2、當(dāng)堂檢測 做到題量少，選題精，大部分教師設(shè)計的檢測題能夠包含本節(jié)知識要點。
3、周測考 教師們選題要精練，題量適中，梯度、層次均有所體現(xiàn)。另外，教師批改比較認(rèn)真。
4、教案 基本能夠按照“三研、三講、三練”課堂模式編寫教案，教案主要內(nèi)容包括知識要點精講、考點精講、例題精講、高考鏈接等過程。
5、聽課筆記 每位教師平均每月聽課8節(jié)。
檢查細(xì)致，有檢查反饋，發(fā)現(xiàn)的問題都要與本人進(jìn)行溝通。
四、做好高一高二的三次考試工作。
1、出題 備課組長出題前按照考試要求做好雙向細(xì)目表，然后按照此表進(jìn)行對考試題的命制�？碱}出完后由整個備課組進(jìn)行審核，最后定稿。
2、監(jiān)考 每次考試前都要認(rèn)真開考務(wù)會，對整個監(jiān)考做周密的'安排，()杜絕考試作弊現(xiàn)象，讓學(xué)生考出真實的成績。
每次月考本著誠信考試的原則，與高考的嚴(yán)格相同�？荚嚽�，從考場布置到教師要求，從考場貼封條，到監(jiān)考教師用金屬探測儀檢查學(xué)生有無帶手機情況；考場上，從學(xué)校監(jiān)控全部打開，到領(lǐng)導(dǎo)、流動監(jiān)考人員的嚴(yán)格檢查，均做到學(xué)生考試井然有序。每一道程序，都讓學(xué)生由此知道逢考必嚴(yán)，每次考試都盡量做到真正測出學(xué)生的實際學(xué)習(xí)效果。
3、批卷 教師網(wǎng)上閱卷認(rèn)真、細(xì)致、及時批閱，大題均給步驟分。
4、做好試卷分析 每次考完試后對考試進(jìn)行全面分析，包括線性對比，柱狀圖對比，各學(xué)科之間對比，學(xué)年同學(xué)科對比，各學(xué)科成績分析，指標(biāo)生未進(jìn)段統(tǒng)計、總分進(jìn)段單科未進(jìn)段統(tǒng)計等。
5、開好質(zhì)量分析會 每次考試后要召開一次考試質(zhì)量分析會，對考試進(jìn)行全面的總結(jié)分析，找出不足，并在以后的教學(xué)工作中加以改善和提高。
同時，認(rèn)真做好高三一模、二模質(zhì)量分析。
五、加大高一高二抽測考試工作力度。高一高二抽測考試定期進(jìn)行，本著命題認(rèn)真、嚴(yán)格監(jiān)考的原則，讓學(xué)生檢測出實際效果。
六、教研活動務(wù)求做出實效
1、集體備課 集體備課定時間、定地點、定內(nèi)容，每個備課組必須按照教研活動時間，到指定地點進(jìn)行集體備課，按照“三研三講三練”課堂模式的要求備出一雙周的教學(xué)內(nèi)容。其中包括研考綱、研考點、研考題，擬好當(dāng)堂檢測及周測考試題，并做好備課記錄，隨組領(lǐng)導(dǎo)簽字。
2、磨課 每周一各備課組長將本周磨課安排交到教務(wù)處，各備課組必須按照規(guī)定時間進(jìn)行磨課，評課時首先由授課教師先自評，再由其他教師評課，評課時一定要實事求是，按照三研三講三練課堂模式評課，并寫好評課記錄，最后由隨組領(lǐng)導(dǎo)簽字。
3、聽課 為了防止聽課形式化，特規(guī)定聽課教師必須坐在后門附近，由查課教師記錄聽課次數(shù)。高中下學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)中學(xué)教務(wù)處工作計劃
教務(wù)處工作安排3
1﹑組織新生入學(xué)，協(xié)助學(xué)工處搞好軍訓(xùn)期間教學(xué)安排，組織新生編班，宣傳職教政策，組織學(xué)生填寫志愿，按照專業(yè)志愿重新確定班級；
2﹑教學(xué)用品發(fā)放，編排課表，修訂課程計劃；教研組、專業(yè)組及備課組成立，制定各項工作計劃；組織新生建檔，完善教學(xué)制度，明確教師教學(xué)常規(guī)任務(wù)；
3﹑收集整理相關(guān)檔案，迎接各級各類開學(xué)工作檢查；安排教師參加省、市級各類教育科研活動。
4﹑組織初評并推薦新一任的`“楚天技能名師”工作；
5、體、音、美教師到xx參加市體音美教師素質(zhì)大賽，組織教師參加市縣培訓(xùn)；組織學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生實習(xí)；
6﹑搞好長江職業(yè)技術(shù)學(xué)院、武漢鐵路橋梁學(xué)校的對口幫扶工作；
7﹑組織了全市“中職電子電工專業(yè)教學(xué)研討及高考備考工作”會議，學(xué)校組織工作受到市教育局好評；
8﹑組織市十三屆文明風(fēng)采作品；組織高三學(xué)前專業(yè)學(xué)生積極參加高考報名；
9、加強高三學(xué)前教育專業(yè)專業(yè)技能培訓(xùn)，強化14、15、16級幼師專業(yè)學(xué)生教學(xué)能力的培養(yǎng)，本學(xué)年通過安排學(xué)生到幼兒園實習(xí)、上實習(xí)匯報課和實習(xí)優(yōu)質(zhì)課比賽等活動，大大的提高了學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的教學(xué)能力；
10、加強學(xué)生技能培訓(xùn)，確定12月份為技能活動月，組織校內(nèi)學(xué)生技能大賽，為xxxx年市技能大賽選拔人才；
11、創(chuàng)新教學(xué)模式，將課堂教學(xué)改革與德育教育相結(jié)合，全面實施師生成長共同體建設(shè)。
【教務(wù)處工作安排】相關(guān)文章：
教務(wù)處工作安排03-29
小學(xué)教務(wù)處工作安排10-11
初中教務(wù)處工作安排10-09
小學(xué)教務(wù)處工作安排計劃（精選10篇）07-31