【精選】班級工作計劃匯總6篇
時間過得太快，讓人猝不及防，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，我們要好好計劃今后的工作方法。什么樣的工作計劃是你的領(lǐng)導(dǎo)或者老板所期望看到的呢？以下是小編精心整理的班級工作計劃6篇，歡迎大家分享。
班級工作計劃 篇1
一個班級的思想建設(shè)無疑會影響到這個班的整體面貌但是我們相信在老師、同學(xué)們的大力支持和鼓勵下，我們有信心把我班建設(shè)成為“文化素質(zhì)好，思想覺悟高，各方面綜合素質(zhì)優(yōu)秀”的優(yōu)秀班集體。我們也正朝著這個目標而不斷地努力著!
工作目標：
1、增強同學(xué)們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。
2、學(xué)生以學(xué)為本，力求班級整體成績更上一層樓;同時豐富課余文化生活。
3、在班委共同努力下，為班級創(chuàng)建更好的環(huán)境。
4、在適當(dāng)?shù)臅r間條件下，參加公開團活展現(xiàn)班級風(fēng)采。
工作計劃：
一、完善基礎(chǔ)工作常規(guī)管理
不斷規(guī)范完善班級團支部工作，重點加強團支部工作例會制度、團費收繳、團籍檔案管理建設(shè)等工作。
二、深入推進團員意識教育，優(yōu)化團員的思想先進性
開展一系列活動，進一步明確開展團員意識教育的重要意義，積極探索團員意識教育的有效途徑。以團員意識教育活動為契機，積極推進“”以及“”重要思想學(xué)習(xí)教育活動，帶動各支部的各項工作的協(xié)調(diào)發(fā)展;通過開展團員意識教育，夯實基礎(chǔ)，提高團組織凝聚力和戰(zhàn)斗力，使團支部成員能履行職責(zé)，開拓進取，卓有成效地開展工作。
三、開展具有教育意義的主題班會以及團組織生活會
大二學(xué)年，課程較多較難，同學(xué)們壓力很大。而正是在這樣忙碌的一年里，還要進行多項考證。因此，開展以考證為主題的班會是很有必要的。在班會上大家可以一起交流討論學(xué)習(xí)經(jīng)驗和考試經(jīng)驗，大家一起進步!
團組織生活會的性質(zhì)主要以教育為主，同時穿插娛樂性節(jié)目，豐富同學(xué)的課余生活，使同學(xué)們樂在其中，學(xué)在其中。
四、組織集體外出活動
通過集體出游，加強班級成員之間的了解以及整個班集體的.凝聚力，這樣更有利于今后班委工作的開展
五、明確團支部工作制度。
制定團支部工作安排。主要是在團組織生活會準備期間，首先統(tǒng)籌大局，把各項工作安排到個人，實行責(zé)任制，使整個團會有條不紊進行，同時每個人都通過自己的工作實現(xiàn)自己的價值。
每次團會結(jié)束后，團支部開會總結(jié)，找出工作中不協(xié)調(diào)之處。對于在團會中沒有積極工作或者工作質(zhì)量不高的班委進行批評教育，同時對表現(xiàn)積極的進行表揚，從而使下一次團會更順利進行。
六、團支部、班委會信息化建設(shè)
通過加強團支部、班委會信息化建設(shè)，利用計算機網(wǎng)絡(luò)、手機短信等現(xiàn)代化技術(shù)手段，搭建共青團組織交流的新平臺，對內(nèi)轉(zhuǎn)變工作方式、提高工作效率，對外樹立新形象，提高服務(wù)能力，不斷適應(yīng)新形勢，滿足新要求，扎實推進共青團工作創(chuàng)新發(fā)展。
建立QQ群、博客(QQ空間)或者網(wǎng)站等信息平臺;QQ群用于班級支部成員日常溝通聯(lián)系，博客(QQ空間)或者網(wǎng)站用于班級支部各類信息發(fā)布。
(一)班級基本情況
(二)工作動態(tài)
(三)班級管理
1、班級日常管理：班級成員早操、寢室衛(wèi)生、晚點名、到課率等檢查結(jié)果發(fā)布;
2、班費使用公開;
3、基礎(chǔ)團務(wù)工作：支部團員名單、團費收繳情況、團推優(yōu)情況、團組織生活策劃及相關(guān)總結(jié)材料;
(四)榮譽榜：班級成員或集體所獲得各類表彰及榮譽
(五)思想交流：每個學(xué)期每名成員至少提交一篇博文記錄個人成長感悟供交流
(六)資源共享：各類學(xué)習(xí)資料、優(yōu)秀文學(xué)、音樂影視作品分享
班級工作計劃 篇2
一、活動目標：
通過開展慶�！傲弧毕盗谢顒樱e極創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。
二、活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境
2、準備活動獎品和禮品。
3、每小組準備小節(jié)目，進行才藝大比拼，評出最佳小組，最佳個人等獎項。
4、做好課件，4個小球，4個繩子
三、活動過程
活動一：表彰優(yōu)秀生
男：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時光，
女：聽，悠揚的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂的海洋
男：六月，是童年的搖籃；
女：六月，是童年的夢鄉(xiāng)
男：六月，有童年的沃土；
女：六月，有童年的太陽
男：五年級慶�！傲弧眹H兒童節(jié)主題班會（合）現(xiàn)在開始，首先，我們以熱烈的掌聲歡迎班主任宣布20xx學(xué)年度班優(yōu)秀個人名單。
活動二：我們是光榮的少先隊員
女：從踏進校門的那一天起，心里就埋藏下了一個愿望
男：聽，嘹亮的隊歌，唱出了我們崇高的理想（請欣賞歌表演《我們是共產(chǎn)主義接班人》）
游戲：戴紅領(lǐng)巾比賽（一組選派一個代表，看誰戴得最快最好）
活動三：才藝大比拼
男：讓我們用心靈的琴弦
女：用童年的祝愿
男：用稚嫩的小手
女：用五彩的畫筆
合：去歌唱美好的.未來，去描繪燦爛的明天。
活動：才藝大比拼（以小組為單位，進行才藝展示，全體學(xué)生舉手打分）
活動四：感恩——回報——練就好體魄
男：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細的幼苗
女：是老師無私情懷，孕育了無數(shù)未來的希望
男：感謝生命，讓我們有跳動的靈魂；
女：感謝陽光，讓我們有溫暖的擁抱；
合：感謝生活，讓我們有喜怒哀樂；
男：讓我們一起說一聲：（合）謝謝
運動游戲：
運球比賽：（二人夾球跑）
團結(jié)向前：（二人綁腿跑）
1分鐘跳繩比賽、花樣跳繩比賽
活動五：雛鷹展翅飛
男：夜的朦朧，止不住顆顆激昂的心
女：風(fēng)的輕柔，道不盡人間深深的愛和情
男：同學(xué)們，伙伴們
女：讓我們唱起生日歌
男：慶祝我們共同的節(jié)日——（合）六一國際兒童節(jié)
音樂聲起（生日歌）
男：看，雛鷹正在展翅飛翔
女：聽，中國少年跨世紀的進行曲正在奏響
男：我們是明天的雄鷹
女：我們是祖國的未來
合：讓我們，去迎接新世紀的曙光！
男：五年級慶�！傲弧眹H兒童節(jié)主題班會（合）到此結(jié)束
四、注意事項：
1、講安全：服從負責(zé)同學(xué)或者老師的安排，按要求活動。
2、講文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。
3、講衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。
4、講紀律：統(tǒng)一著裝，戴紅領(lǐng)巾，遵守各項規(guī)定，有事向班主任請假
班級工作計劃 篇3
演講稿：
當(dāng)我們坐在初三的課堂，遞增的不光是年級，還有對班級的責(zé)任感與使命感，《九四》之升旗儀式與班級工作計劃。隨著臉上多了一分成熟的痕跡，初三(4)班的友誼之墻又牢固了一分�；仡欉^去的兩年，我們有文明班四屆的蟬聯(lián)之果，那是印于我們心中的榮譽；教室雪白的墻上25張獎狀整齊排列，那是刻在我們臉上的驕傲。我們視班風(fēng)"誠信，勤勞，堅韌，用心"為基準，邁開堅實的腳步；我們以"吾養(yǎng)吾浩然之氣"為態(tài)度，培養(yǎng)四方正氣。勤勤懇懇的衛(wèi)生督察犧牲自習(xí)休息的時間，換來教室的清潔；全體學(xué)子將"不拋棄，不放棄"融于心底，建造互助的學(xué)習(xí)型團隊。這些過去的榮耀照亮我們前進的道路，讓我們時刻銘記于心，更是對初三生活的鼓舞。同學(xué)們，讓我們鼓起信心，微笑面對初三學(xué)習(xí)生涯。加油，初三(4)班，加油，鋼七連四排！
2、班級工作計劃
前言：本學(xué)期我班班委積極開展了各項班級工作，使班級取得了長足的進步，無論是在心智還是在學(xué)業(yè)還是在身體方面，我們都取得了顯著的成績，這離不開我們辛勤的班委們。
隨著初三的來臨，我們進入了緊張而有秩序的學(xué)習(xí)。為了讓班級同學(xué)盡可能的全面發(fā)展，積極進取，也為了使新學(xué)期班級上能有新的氣息，結(jié)合連部的情況，特制定以下計劃：
一、工作重點：
班委是班級工作的領(lǐng)導(dǎo)者，也是對同學(xué)具有影響力的一個班內(nèi)集體。因此，班級應(yīng)定期召開班委會，鼓勵班委積極參加團隊活動，做好份內(nèi)工作，以身作則。并幫助成績落后的同學(xué)明確自己的學(xué)習(xí)目標、完善學(xué)習(xí)方法，避免有偏科的現(xiàn)象。
1、正副班長、勞動委員和衛(wèi)生督察要一起做好課間的衛(wèi)生工作，垃圾桶內(nèi)垃圾不得超過二分之一，留心注意班級的每一個角落，確保教室整潔。
2、班委應(yīng)做好帶頭作用，使班級的學(xué)習(xí)氛圍愈加濃厚。通過互相競爭、互相幫助的方式調(diào)動起班級同學(xué)對于學(xué)習(xí)的主動性。初三是最后一年了，我們務(wù)必要在保持常規(guī)管理優(yōu)異成績的同時使成績再上一個臺階，并將良好的班級氛圍推向一個至高點。
二、班會活動：
本學(xué)期班會主要圍繞初三生活展開，大約為8次。
1、"三會"活動的交流與總結(jié)，工作計劃《《九四》之升旗儀式與班級工作計劃》。主要是讓各個"三會"活動組長介紹他們暑假中的活動和這次活動對自己的啟發(fā)，再由團支書總結(jié)"三會"的新的和收獲。這次班會意在讓同學(xué)們對"會學(xué)習(xí)"、"會休息"、"會鍛煉"有更深一步的理解，以便在以后的學(xué)習(xí)生活中結(jié)合這"三會"，使學(xué)習(xí)更輕松、效率更高。
2、教師節(jié)慶祝活動，我們會請一些任課老師來參與我們的班會。讓同學(xué)們學(xué)會感恩。并組織一系列的活動，讓大家更加團結(jié)向上。
3、古文觀止讀后感交流。我們將挑選一些優(yōu)秀作品在課上讀出來，并且讓同學(xué)們隨意談?wù)勛约嚎垂盼挠^止后的感受、講講自己讀古文的方法和心得，使全班同學(xué)都能用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄗx古文，喜歡上讀古文。
4、學(xué)會自主學(xué)習(xí)。先讀一讀博客上何富剛的文章，再讓一些成績優(yōu)異的同學(xué)談?wù)勛约旱目捶ê妥约焊骺频腵學(xué)習(xí)方法，成績稍有落后的同學(xué)談?wù)勛约盒枰倪M的地方。
5、學(xué)會做家務(wù)，料理自己的生活。首先介紹《如今孩子還需學(xué)做家務(wù)嗎》這篇文章，然后講一些家務(wù)的要領(lǐng)，還可以通過互動的方法，調(diào)查了解班級同學(xué)做家務(wù)的情況，安排同學(xué)演演小品，讓同學(xué)們從輕松的環(huán)境中感受到學(xué)會做家務(wù)、學(xué)會料理自己生活的重要性。
6、樹立自信。通過閱讀相應(yīng)的文章，讓大家樹立起自信，永遠相信"我能行"，特別是在考場。
7、輕松讀名著。通過在班會課上與同學(xué)交流《水滸傳》《格列佛游記》《西游記》等中考范圍內(nèi)的名著中，自己印象最深、感觸最多的故事，使同學(xué)們能夠更加輕松地記住這些故事，為中考做準備。
8、古詩文接龍。全班分成3組，采用記分制輪流接龍，所用的古詩文必須是初中為止學(xué)過的。通過互動游戲來測試并提高同學(xué)們的背誦效率。
三、如何管理：
在班級管理方面，我們應(yīng)更加明確、到位；規(guī)范日常行規(guī)，加大懲處力度；衛(wèi)生更加細致，責(zé)任到人；早操時能更好地體現(xiàn)我班良好的精神風(fēng)貌；杜絕遲到現(xiàn)象；更有效地利用好早自習(xí)和午自習(xí)。
具體：
1)衛(wèi)生每天由一個小組負責(zé)，勞動委員應(yīng)認真對待，督促檢查；
2)早操以增強體質(zhì)，體現(xiàn)班級風(fēng)貌為目的，不可懶散對待，應(yīng)按要求佩戴胸卡、穿校服。由體育委員負責(zé)；
3)行規(guī)無論是在班級中還是在學(xué)校中行走，或是體育課都必須佩戴胸卡、保持衣冠整潔。
4)紀律值日班長需落實每天的課堂紀律，并對學(xué)校的考勤負責(zé)，幫助正副班長監(jiān)督管理。早、午自習(xí)由正副班長負責(zé)。學(xué)�；顒訒r不應(yīng)大聲喧嘩、隨意走動。
我們鋼七連四排全體班委和同學(xué)，將秉承班規(guī)，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，在緊張的初三學(xué)習(xí)中不斷奮戰(zhàn)，誓取更大勝利。我們一定要力爭成為立達進步最大的班集體！
班級工作計劃 篇4
工作重在平時，良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)也是在日常的學(xué)習(xí)、工作生活中構(gòu)成的，因此團支書、全體班委格外重視日常工作的管理，依照制定的班規(guī)，對全班同學(xué)實行嚴格的管理，同時嚴格要求自我，為同學(xué)樹立良好的榜樣。愛揚教育網(wǎng)為你準備了班級工作計劃，歡迎各位欣賞和借鑒!
1、學(xué)生出入教室，上、下樓梯要有禮、有序，嚴防混亂、擁擠造成的意外傷害事故的發(fā)生
2、學(xué)生不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，不在門后玩耍，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育學(xué)生入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。
3、學(xué)生要做到：不打架、不說臟話、不做損人利己的事、不損害公物、不在教室內(nèi)打鬧。
4、學(xué)生在校期間因特殊狀況離校，務(wù)必向班主任請假，經(jīng)班主任同意后，方可出校門。
5、嚴禁學(xué)生攜帶棍棒、利器等不安全物品進入學(xué)校，防止發(fā)生意外狀況。
6、學(xué)生要注意食品衛(wèi)生。購買食物時，要注意生產(chǎn)日期，防止因食品過期引起食物中毒。
7、上課期間禁止學(xué)生外出，個性是住校生，如遇特殊狀況需外出，務(wù)必向校領(lǐng)導(dǎo)匯報，并通知家長，方可將學(xué)生帶離學(xué)校。
8、學(xué)生嚴禁到施工場所玩耍、不允許翻門窗、下河洗澡。在路途中不允許攔車輛、攀高搖橋、不得在別處逗留;走大道，別走僻靜的'小路，結(jié)伴同行。到達家時，環(huán)顧四周，無安全隱患才可進家門，學(xué)會自護自救。
9、不做危險性的游戲、不在教室內(nèi)和操場上快速奔逐。
10、學(xué)生不準在教室內(nèi)追逐打鬧，隨便搬動課桌、椅。不準在課桌上亂寫亂畫，更不得用刀具刻劃痕跡。
11、學(xué)生如因病或事情不能到校上學(xué)，要由家長親自到校請假或親自電話聯(lián)系，班主任在確定無異后方可同意。回來后要及時向老師銷假。不帶病堅持上課，樹立健康第一的思想。如在校期間發(fā)現(xiàn)身體不適，要第一時間告知上課老師和班主任，老師要在第一時間通知家長把其接送，確保安全。
12、就餐時應(yīng)按順序安靜地排隊，不喧嘩，不跑動，不打鬧，飯后不追逐，不做劇烈運動。放學(xué)排隊要安靜、整齊。
班級工作計劃 篇5
一、 班級情況分析：
我班現(xiàn)有幼兒36名，男子18名，女18名。經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)生活，孩子們除了學(xué)習(xí)一些基本的知識外，在園生活是快活而充實的。在這里，他們的自然天性得到了充分表現(xiàn)，而且通過我們每月的主題教育活動，孩子的行為習(xí)慣，健全的人格和意志品質(zhì)得到了初步培養(yǎng)，孩子們之間初步懂得了互愛謙讓，互相幫助，形成了良好的班級風(fēng)氣。大部分的幼兒能夠在日常生活中用普通話和老師、同伴交談，喜歡參加各種活動。特別是在自理方面有明顯的進步，有85.2%的幼兒能獨立穿脫衣襪,起床后均能自覺地整理好床鋪和自身儀表。這些成績是可慰的，與家長的密切支持是離不開的，家長們很重視幼兒的早期教育，在各種活動中都涌現(xiàn)了許多熱心家長，協(xié)助配合老師開展班級工作。總結(jié)小班一學(xué)年的班級工作情況，孩子的進步是有目共睹的，但仍存在著許多不足的地方，例如：幼兒愛護圖書的意識差，損壞圖書的現(xiàn)象較為嚴重,個別幼兒對教師還存在很強的依賴性，自信心不足。針對以上情況，我們將會根據(jù)學(xué)園的工作計劃、年段計劃及本班幼兒的發(fā)展實際情況制定有效的措施，使孩子們都能在原有的水平上得到提高。
二、 主要工作任務(wù)：
保教工作
1、制定并認真執(zhí)行合理、嚴謹?shù)陌嗉壱蝗丈罨顒映Ｒ?guī)。 根據(jù)幼兒年齡特點，修訂適合本班的一日生活活動常規(guī)，培養(yǎng)幼兒遵守集體生活中的.行為規(guī)則；懂得愛護玩具，特別是愛護圖書，不撕折圖書；能安靜傾聽老師和同伴的講話，懂得發(fā)言要先舉手，積極主動發(fā)言，不打斷別人的講話，不插嘴；與同伴友好相處，不爭搶玩具、不說粗話，不隨便翻拿別人的東西；知道保持地面和墻壁的整潔，在成人提醒下保持手臉的干凈和衣服整潔，不跪坐地板。
2、以尊重幼兒為前提，通過多種途徑培養(yǎng)幼兒的自信心。 在日常工作中，從每一個細節(jié)和具體活動中體現(xiàn)對幼兒的尊重。如孩子們一入園，就對他們點頭微笑、撫摸或擁抱，蹲下來和孩子們交談，讓孩子們感到老師的關(guān)愛，為他們創(chuàng)設(shè)安全和自由的心理環(huán)境。多給幼兒積極的肯定和期望，通過開展語言活動，才藝表現(xiàn)活動等讓幼兒來挖掘幼兒的潛能，同時注重孩子的個別差異，在活動中注意材料投放的層次性和多樣性，給每個幼兒創(chuàng)造成功的機會與條件培養(yǎng)幼兒大方活潑開朗的性格。
3、加強體育鍛煉，開展豐富多彩的戶外體育活動。 針對個別差異，幼兒發(fā)展能力的不同及本班幼兒的動作發(fā)展特點，采取多種多樣的方式，以競賽的形式對幼兒的各方面的薄弱點進行加強訓(xùn)練。在期初，編出一套適合幼兒年齡特點的早操，并鼓勵幼兒大膽愉快地認真做操。請家長共同協(xié)助制作沙包、踺子、紙球等玩具，保證充足的戶外活動時間，增強幼兒的體質(zhì)。
教研工作
1、配合年段開展關(guān)于“在藝術(shù)活動中讓幼兒健康成長”的年段教研活動。
2、研究分析當(dāng)前幼教研究動態(tài)，根據(jù)年段，班級教育教學(xué)的實際情況繼續(xù)開展研究的課題，并針對上學(xué)年所存在的不足深入有效地繼續(xù)探討，主要有以下幾方面： ①幼兒對教師的依賴性很大，有50%的幼兒在作畫中不夠大膽。通過在下學(xué)期中多開展畫展，畫畫比賽等的藝術(shù)活動，培養(yǎng)幼兒的自信心。 ②幼兒在區(qū)域活動中喜歡在動手角畫畫，但形式較單一。下學(xué)期著重增設(shè)動手角的材料，所提供的材料具有多樣性，啟發(fā)性，同時加強區(qū)域活動的指導(dǎo)。 ③繼續(xù)從培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動的興趣入手，通過及時地捕捉機會，開展等美術(shù)活動培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識。
、家長工作家園同步將有力地促進幼兒的發(fā)展，我班的家長對教育較為重視，這正是我班的一大優(yōu)勢。本學(xué)年，我們將密切搞好家長工作，爭取在工作中有更大的收獲。
1、 定期召開家長會，家訪以及利用入園，離園的時間，與家長交談，及時讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況和存在的不足之處，并與家長共同討論，研究出有效的教育方法教育幼兒。共2頁,當(dāng)前第1頁12
2、我們創(chuàng)設(shè)的的定位首先是貼近家長、更多更全地反映孩子的日常生活。我們的欄目設(shè)有：反映幼兒園近況的信息欄、教育動態(tài)；體現(xiàn)教育實況的主要教育目標與內(nèi)容介紹；有介紹、交流科學(xué)育兒知識的“做個稱職的父母”；有關(guān)幼兒生長發(fā)育方面的“保健之窗”；同時，還辟有溫馨的“我來說兩句”、“熱點空間”等不定期出現(xiàn)的小欄目。內(nèi)容的豐富性與可操作性得到了家長們的關(guān)注和喜愛。我們通過家教園地傳播著教育的信息、傳遞著一片溫馨和關(guān)愛，走進了每一個家庭、走進了每一個家長的視眼。
3、結(jié)合節(jié)日開展家園同樂以及家長開放日，早操觀摩等活動，創(chuàng)造機會讓家長參與幼兒園的各項活動，鼓勵家長與幼兒自制玩具，發(fā)動家長與幼兒，老師共同布置主墻飾等，促進家園互動，增進幼兒與家長及教師的情感交流。
月份安排：
九月份；
1、圍繞教育目標布置活動室，迎接幼兒入園。
2、兩教一保共同討論制訂幼兒一日活動常規(guī)和班級工作計劃。
3、召開期初班級家長會。
4、編出一套適合中班幼兒的早操，教會幼兒新早操。
5、結(jié)合教師節(jié)，國慶節(jié)開展多彩的主題活動。
6、教幼兒初步了解夏季腸道疾病與霍亂的預(yù)防，培養(yǎng)幼兒良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，教會幼兒不吃生食，不吃路邊攤等
十月份：
1、 圍繞國慶開展“我愛祖國”的主題活動，教育幼兒要從 小愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛人民。
2、 結(jié)合老人節(jié)進行“尊老愛幼”的活動。
3、 結(jié)合課題開展“小小畫家”創(chuàng)意活動。
4、 組織幼兒秋游，激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。
5、 開展“愛護圖書”的活動，以修補圖書的比賽形式進行， 從中教育幼兒要愛護圖書，不亂撕折圖書。
十一月份：
1、 開展“秋天來了”等主題活動。
2、 與保育員配合，共同做好防寒保暖的工作。
十二月份：
1、 開展冬季戶外體育鍛煉的活動，加強動作技能的訓(xùn)練。
2、 組織幼兒參加年段開展卡拉ok才藝表現(xiàn)活動。
3、 結(jié)合元旦開展“迎新年運動會”
元月份：
1、 全面評價幼兒發(fā)展情況。
2、 召開期末家長會，向家長匯報一學(xué)期來幼兒的發(fā)展情 況，并請家長注意幼兒的假期安全教育，合理安排幼兒的假期生活。共2頁,當(dāng)前第2頁12
班級工作計劃 篇6
學(xué) 期 目 標
一、概況
1、 本班現(xiàn)有幼兒36人，其中男生20人，女生16人，有兩個幼兒非上海本地的。由于他們沒有上過小班直接升中班的，所以還有部分小朋友沒有適應(yīng)幼兒園生活。而且本班幼兒絕大多數(shù)是農(nóng)村的，他們在各方面的發(fā)展很不均衡。
2、 我們兩位班主任對工作認真負責(zé)，充滿熱情，合作融洽、默契，我們和保育員一起滿腔熱情地做好保教工作，讓幼兒在幼兒園里快快樂樂的成長。
二、本班特點
——優(yōu)勢表現(xiàn)：
1、 本班幼兒的家庭條件都不太好，他們都很樸素純潔，又相對于城里孩子的節(jié)約意識，他們不挑食，很多幼兒都能把碗里的飯吃干凈。飯后爭著收拾碗筷。
2、 由于是新生，他們對幼兒園充滿了好奇，有活躍的想象力，可塑性強。
3、 雖然是新生，但是有幾位幼兒的發(fā)展很不錯，特別是在智力上并不比其他班上的小朋友差。
——弱勢表現(xiàn)：
1、 先是語言問題，可能是由于家住農(nóng)村，父母忙于工作由家里的老人隔代撫養(yǎng)還有沒有上過小班等原因?qū)е虏簧儆變翰粫f普通話，甚至還聽不懂普通話。
2、 由于是沒有上過小班，且家住農(nóng)村，本班幼兒的知識面相對于平行班而言稍窄，他們的見識很少。
3、 本班幼兒的發(fā)展很不平衡。
三、個別幼兒情況
1、 莊姝婷、姜毓文、吳媛媛等小朋友的思維活躍，記憶力強，但是莊姝婷的膽子小即使會也不敢舉手回答問題。
2、 王一小朋友由于先天（舌頭發(fā)育不健全，口齒不清）和后天（父母不在家，托付給鄰居兩個老夫婦撫養(yǎng)）的原因，在一日活動中需要老師特別照顧。
1、 進行新生適應(yīng)訓(xùn)練，帶領(lǐng)幼兒盡快認識新環(huán)境，熟悉幼兒園的日常生活。
2、 遵守集體生活的常規(guī)、公共衛(wèi)生規(guī)范。
3、 讓幼兒認識新朋友，鼓勵幼兒間的同伴交往。
4、 養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，飯前、便后洗手，正確的進食，不挑食，愛清潔，講衛(wèi)生，做自己力所能及的事。
5、 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能安靜的傾聽老師和同學(xué)的講話，體驗與同組小朋友合作的快樂，能與同伴進行友好的.交流分享自己的快樂，能大膽的舉手回答老師的問題。
6、 參與一些我國民間的節(jié)日活動，體驗節(jié)日的快樂。
7、 能比較事物的異同，并進行分類和排序。
8、 開展豐富多彩的戶外活動，鍛煉幼兒的身體。
9、 動作模仿周圍事物的形態(tài)和動作特征，感知運動節(jié)律的變化。
10、引導(dǎo)家長積極配合幼兒園的各項工作，做好家園共育工作，一起促進幼兒的全面發(fā)展。
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