關(guān)于第二學(xué)期班級工作計(jì)劃集合八篇
光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作同時(shí)也不斷更新迭代，來為以后的工作做一份計(jì)劃吧。但是工作計(jì)劃要寫什么內(nèi)容才是正確的呢？以下是小編為大家收集的第二學(xué)期班級工作計(jì)劃8篇，希望對大家有所幫助。
第二學(xué)期班級工作計(jì)劃 篇1
“天行健,君子以自強(qiáng)不息，地勢坤，君子以厚德載物”意思是：天道的運(yùn)行剛健強(qiáng)健，相應(yīng)于此，君子應(yīng)剛毅堅(jiān)卓，奮發(fā)圖強(qiáng)；大地的氣勢厚實(shí)和順，相應(yīng)于此，君子應(yīng)增厚美德，客載萬物。清華大學(xué)的校訓(xùn)“自強(qiáng)不息，厚德載物”。便出自于此。名牌大學(xué)的大學(xué)都強(qiáng)調(diào)的是精神而不是其他，可見精神之重要性。
同樣一個(gè)班級體中，如果沒有精神，沒有集體榮譽(yù)感，沒有班級凝聚力，則她將成一盤散沙，毫無生氣，全無斗志。然而不容忽視的是，在當(dāng)代大學(xué)中，這似乎已成通病。在這樣的班級中，濃烈的學(xué)習(xí)氣氛，積極的社會活動等又從何談起呢？正所謂：“人心齊，泰山移�！比绻嗤瑢W(xué)都擰成一股繩，勁往一塊使，那么又有什么事情是不能辦到的呢？在這樣的氛圍中，也將容易調(diào)動大家的學(xué)習(xí)積極性以及積極參加社會活動的熱情。
有目共睹，過去的一個(gè)學(xué)期我班班委取得了非常好的成績，我們07級語文教育班在中文系取得了一定的影響力，開了個(gè)好頭，我們在新的一年里班委干部要做的是繼續(xù)保持好的成績，并努力取得更好的成績。
【班委工作】
1、要有共同的奮斗目標(biāo)。共同的奮斗目標(biāo)是班集體建設(shè)的方向，它反映全班同學(xué)的共同愿望和要求。我班應(yīng)始終把爭創(chuàng)“先進(jìn)班集體”作為本班學(xué)年目標(biāo)，從實(shí)際出發(fā)，制定總體規(guī)劃，并有計(jì)劃，有步驟的提出切實(shí)可行的階段性目標(biāo)，鼓勵(lì)同學(xué) 們克服困難，團(tuán)結(jié)互助，攜手前進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)總奮斗目標(biāo)而努力
2、增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)集體凝聚力。班委會與團(tuán)支部成員團(tuán)結(jié)一致，密切聯(lián)系同學(xué)，起到模范帶頭作用，深受同學(xué)信任與擁護(hù)，要有對工作忠誠的責(zé)任感、對廣大同學(xué)高度負(fù)責(zé)的熱情和勇于克服苦難的精神。能夠以自尊、自愛、自信、自立、自強(qiáng)的熱情，真正成為班級“自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束”的核心。
3、在工作方面，班委會與團(tuán)支部既要分工明確又要相互配合，堅(jiān)持每周開班干會議，針對班內(nèi)出現(xiàn)的新問題制定新對策。班委會由各委員輪流召開，積極準(zhǔn)備，保證開會效率。另外，對于會議負(fù)責(zé)人要作好記錄，以便開展工作。
4、在勞動、文娛、體育等活動方面，我們一定積極配合院系里的工作，認(rèn)真完成院系了分配下來的任務(wù)。另外，我班也計(jì)劃開展一些具有本班特色的活動。上學(xué)期我們比較成功的舉辦了元旦晚會和數(shù)次主題班會，本學(xué)期我們計(jì)劃在各大節(jié)日和部分休息日，組織各種班級內(nèi)部以及外聯(lián)的文藝、體育、游玩等班級集體活動，豐富同學(xué)們的課余生活，加強(qiáng)與外部的聯(lián)系，擴(kuò)大交際范圍，讓同學(xué)們得到更多更全面的鍛煉機(jī)會。具體活動內(nèi)容按同學(xué)們的總體意愿以及實(shí)際情況而論。盡量主辦一兩次大型活動，務(wù)必人盡其才，盡量使每個(gè)同學(xué)都能參與，得到鍛煉。在組織開展班級特色活動的同時(shí)，我們會將院系的一些集體活動要求，以一些創(chuàng)新的形式呈現(xiàn)給同學(xué)們，調(diào)動同學(xué)們積極性和興趣，讓他們積極的參與其中，以取得最好的效果。
5、要實(shí)行班務(wù)公開制度。設(shè)立班務(wù)公開日（一月一次），使班級事務(wù)公開化、透明化，使班級里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來。同時(shí)，廣泛的采納同學(xué)們對班級事務(wù)的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。
6、發(fā)揮班級體的溫暖，向每一位需要的幫助的成員伸出最無私的援助之手；由此引申，也可參與一些大型公益活動（慰問孤兒、養(yǎng)老院、扶貧助困、助殘等）。
7、創(chuàng)建班級qq群，鼓勵(lì)大家積極參與，方便以后聯(lián)系組織交流及活動通知等。
【班級管理】
1、嚴(yán)格考勤制度，專人負(fù)責(zé)，專人記錄，保障上課出勤率。嚴(yán)格請假制度，杜絕無故曠課現(xiàn)象，具體由組織委員和學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)。
2、心理委員和各宿舍舍長密切注意本班同學(xué)學(xué)習(xí)、生活和同學(xué)們的心理動態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，自己無法幫助的要及時(shí)上報(bào)團(tuán)支書或班長。若我們的同學(xué)遇到什么困難，自己解決不了，希望你提出來，大家一起想辦法。
3、生活委員妥善管理好班費(fèi)，做到收支明細(xì)，帳目公開，合理開銷。
4、加強(qiáng)我班自習(xí)室和各宿舍衛(wèi)生管理，加大清潔力度，保證清潔質(zhì)量，生活委員全權(quán)負(fù)責(zé)監(jiān)督。
5、提高同學(xué)們安全意識。注意宿舍安全用電，晚上外出盡可能的告訴室友或其他同學(xué)，保持通訊設(shè)備暢通。發(fā)現(xiàn)無故不歸的同學(xué)要及時(shí)報(bào)告團(tuán)支書、班長。
【學(xué)習(xí)方面】
1、樹立學(xué)習(xí)第一的觀念，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)生以學(xué)習(xí)為本，班級成員學(xué)習(xí)目的要明確，學(xué)習(xí)態(tài)度要端正；遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，熱愛學(xué)習(xí)。同學(xué)們都已經(jīng)知道了上學(xué)期的考試成績，無論是好是壞，都已成過去式了，關(guān)鍵在于大家要意識到：在大學(xué)期間，學(xué)習(xí)依然是最重要的，本學(xué)期大家要共同努力創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，熱愛我們學(xué)習(xí)的專業(yè)，圓滿完成各科學(xué)習(xí)任務(wù)，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、嚴(yán)肅、勤奮、創(chuàng)新”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
2、加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)的宣傳。舉行考風(fēng)考紀(jì)教育主題班會，號召大家誠信做人，誠信考試。
3、對成績靠后的同學(xué)加緊對該學(xué)年的課程學(xué)習(xí)，嚴(yán)格考勤監(jiān)督其學(xué)習(xí)，建立學(xué)習(xí)互助對子，讓學(xué)習(xí)成績靠后的同學(xué)得到及時(shí)的幫助，同時(shí)也能培養(yǎng)同學(xué)們的互助精神，增強(qiáng)同學(xué)間友誼。建立互助對子以自愿為原則，形成互助對子后及時(shí)通知學(xué)習(xí)委員，并根據(jù)兩人的學(xué)期期末成績在綜合測評中做適當(dāng)?shù)募臃帧?/p>
“雄關(guān)漫漫真如鐵，而今邁步從頭越”，在20xx年這一喜慶的一年里我相信我們07級語文教育班，在輔導(dǎo)員孫老師的帶領(lǐng)教育下；在同學(xué)們不斷的自我努力下；在班委的大力配合下，百尺竿頭更進(jìn)一步！
我們大學(xué)生活充滿色彩，我們的輝煌在明天，07級語文教育永遠(yuǎn)是精英。
第二學(xué)期班級工作計(jì)劃 篇2
一 班況分析：
2、幼兒情況：
�、偻ㄟ^近期的觀察、談話了解，知道這2名新生之前都有在其它園所受到教育，適應(yīng)能力較強(qiáng)，在老師和同伴的幫助下，幼兒很快喜歡上了這個(gè)大集體，相處融洽。
�、谂f生通過上學(xué)期在園的學(xué)習(xí)，本班老師對其性格，能力已有相當(dāng)?shù)牧私猓眢w素質(zhì)、動作發(fā)展良好，他們愿意在常識、語言、游戲活動中展現(xiàn)自己（特別是董時(shí)敏、潘亮昕、李可欣等幾位幼兒在主動性方面有很大的進(jìn)步），有初步與同伴合作的意識，這些良好的共性為我們本學(xué)期的工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
3、存在問題：在班級衛(wèi)生的保持上還不夠積極、主動；不會主動收拾玩具；個(gè)別幼兒參與活動的積極性不高，自信心不足。本學(xué)期本班兩位老師將結(jié)合園務(wù)計(jì)劃，擬定一份適合本班幼兒特點(diǎn)、行之有效的班級計(jì)劃，爭取使我班形成班風(fēng)活潑有序、幼兒個(gè)性和諧的發(fā)展、家長工作顯有成效的良好集體。
二 班級經(jīng)營：
經(jīng)營目標(biāo)：
�、贍I造一個(gè)充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。
�、跒橛變禾峁┱鎸�(shí)體驗(yàn)的機(jī)會，創(chuàng)造條件讓幼兒參加實(shí)際探索活動，獲取更多的信息，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂。
�、蹘椭议L形成良好的教育觀，使其認(rèn)同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式，并支持參與幼兒園的各項(xiàng)活動。形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。
經(jīng)營特色：
�、傩纬苫刍ブ⒆鹬厮�、師幼平等的大集體。同伴間要團(tuán)結(jié)；教師要給予幼兒充分的自主權(quán)。
�、谥匾暪�(jié)奏感的訓(xùn)練，以打擊樂器為練習(xí)為主，并將兩件樂器合作演奏。
三 教育教學(xué)目標(biāo)：
身體發(fā)展
大肌肉動作：會變向、變速走和跑，會單腳向前跳。雙腳左右跳。能協(xié)調(diào)地攀登、鉆爬、平衡。喜歡參加體育活動。用多種方法玩圈、球、棍。
小肌肉動作：學(xué)會正確握筆。能用紙、泥，拆捏出簡單的物品。會收集和使用輔助材料。能較自如地使用剪刀。
自我保護(hù)：懂得躲避危險(xiǎn)物。養(yǎng)成飯前便后洗手。
生活能力：學(xué)會折疊整理自己的被褥衣物。學(xué)習(xí)正確的進(jìn)餐衛(wèi)生常規(guī)。
認(rèn)知發(fā)展
智力能力：能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境變化，愛提問題，喜歡參加學(xué)習(xí)活動，對身邊的事物較感興趣。能用較流暢的語言與同伴溝通。
數(shù)概念：會按大小、長短、粗細(xì)、寬窄、多少等特征排序。會點(diǎn)數(shù)10、理解序數(shù)。會從不同方向進(jìn)行10以內(nèi)數(shù)的排序。辨認(rèn)5-7種圖形。
自然概念：學(xué)會觀察周圍動植物及四季特征。喜歡參與種植、飼養(yǎng)等活動。
語言發(fā)展：能聽懂故事的主要情節(jié)，學(xué)習(xí)復(fù)述故事。能積極地參與到集體的討論中去，并能口齒清楚地說出自己的意見。
社會性發(fā)展
品德行為：能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用“對不起”、“沒關(guān)系”、“謝謝”、“再見”等禮貌用語。不打人、不罵人，懂得不是自己的東西不要。
交往：能主動地與同伴交談，懂得不妨礙別人活動，不影響別人休息。
個(gè)性：能完成成人交給的任務(wù)。敢大膽地當(dāng)眾表演。
四 保教內(nèi)容及措施：
（一）保育工作
幼兒健康安全教師才會快樂，所以我們要組織好幼兒的一切活動，向自己的工作要成績，如何保證幼兒的健康成長，從以下方面開展。
1、加強(qiáng)對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結(jié)合，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)：
�、� 以“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的形式，督促幼兒保持班級衛(wèi)生
�、� 要求幼兒懂得愛惜玩具，學(xué)會自覺整理
③ 在幼兒用點(diǎn)心時(shí)，能較有序、安靜，每日用點(diǎn)心前安排一名值日生介紹點(diǎn)心，教育幼兒不挑食，盡量吃完自己的一份點(diǎn)心
�、� 開始安排值日生，每日四名幼兒。主要工作：整理玩具、檢查學(xué)具、擺放杯子等一些力所能及的事。
�、� 注重孩子的心理健康教育，如在幼兒的情緒方面進(jìn)行正確的引導(dǎo)，正確的坐、行、走、書寫姿勢的培養(yǎng)。
⑥ 知道保管自己的學(xué)習(xí)用具，每次用完學(xué)會清點(diǎn)。
2 、配合保健醫(yī)生做好衛(wèi)生保健工作
�、侔押贸繖z關(guān)，在晨區(qū)活動后進(jìn)行評價(jià)
�、诙ㄆ诮M織幼兒進(jìn)行體檢，并做好反饋。
�、垩埍＝±蠋熯M(jìn)課堂，教幼兒掌握自我防范的方法，在傳染病多發(fā)季節(jié)能及時(shí)地進(jìn)行預(yù)防。
3、密切結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行安全教育
�、� 嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，防范于未然
�、� 經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施，杜絕不安全隱患，及時(shí)上報(bào)及時(shí)處理，把安全工作放在第一位。
�、� 認(rèn)真觀察幼兒的活動情況，避免不安全事件，樹立安全意識。
④ 利用一日活動中各個(gè)環(huán)節(jié)，隨機(jī)進(jìn)行安全教育，每次活動前提出要求，比如：吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等
⑤ 根據(jù)中班特點(diǎn)經(jīng)常講一些有關(guān)安全的小常識、小故事。
4、開展豐富多彩的戶外體育活動，提高幼兒對環(huán)境的適應(yīng)能力，充分利用陽光進(jìn)行日光浴。鼓勵(lì)性格較為安靜的幼兒主動參與。
5、訓(xùn)練生動、活潑的操前游戲，并利用晨間、課間、午間這三段時(shí)間訓(xùn)練幼兒的拍球技能，并開展階段性比賽，爭取人人過拍球關(guān)。
（二）教育工作
1、以“活動”“整合”為主要課程建構(gòu)形式，開展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動。
�。�1）預(yù)設(shè)主題：成長快樂（二月份）， 種子的秘密（三月份） ，交通工具博覽會（四月份），奇妙的蛋（五月份），頑皮一夏（六月份）。
�。�2）靈活運(yùn)用幼兒園、家庭、及社會的本土資源，體現(xiàn)“生活既教育”的教育觀念，繼續(xù)開展“主題生成”，從多方面考慮主題活動內(nèi)容，體現(xiàn)幼兒活動的主體性。
�。�3）主題指導(dǎo)要點(diǎn)：※根據(jù)幼兒的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)、季節(jié)的特點(diǎn)來決定主題活動�！h(huán)境布置符合主題內(nèi)容，主要讓幼兒參與進(jìn)來，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話�！鶆�(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的區(qū)域，并隨著主題的深入增添、更改區(qū)域內(nèi)容。※充分尊重幼兒的自主性，教師只是支持者、合作者。
2、體現(xiàn)“藝術(shù)”及“互動”特色，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境，給予幼兒充分的感受和滿足。
�。�1）教師收集音樂藝術(shù)家圖片，裝飾在走廊墻上，激發(fā)幼兒興趣，與幼兒共同豐富墻面，并提供相關(guān)資料幫助幼兒進(jìn)一步認(rèn)識，從而增強(qiáng)對音樂藝術(shù)的向往。
（2）注重區(qū)角、創(chuàng)游環(huán)境材料的投放，加強(qiáng)指導(dǎo)觀察，從中了解需要，投放更有利于幼兒進(jìn)一步發(fā)展的材料，發(fā)揮環(huán)境教育功能。
�。�3）創(chuàng)設(shè)主題活動展示區(qū)即主題墻，努力采用多種形式讓幼兒在展示區(qū)內(nèi)有機(jī)會表現(xiàn)自己，體驗(yàn)成功的快樂。
3、多給孩子走出課堂，走進(jìn)大自然，走進(jìn)社會及自己解決處理問題的機(jī)會。啟發(fā)幼兒在大量感知事物的過程中發(fā)現(xiàn)問題，并進(jìn)行探索，從而使幼兒思維活躍，興趣廣泛。
4、結(jié)合節(jié)日對幼兒進(jìn)行品德教育
三月份：開展“我愛媽媽”的主題教育，教育幼兒熱愛自己的母親、老師等。
四月份：開展“植樹節(jié)”活動，開展種植園地的活動，日常生活中對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育。利用“清明節(jié)”為契機(jī)，萌發(fā)幼兒愛英雄的情懷。
五月份：開展“我是好幫手”的勞動教育，讓幼兒了解周圍人的工作，理解他們的勞動和自己的關(guān)系，懂得珍惜別人的勞動成果。
六月份：參加“六一”匯演籌備活動。布置節(jié)日的班級，感受節(jié)日的歡愉。
5、在“家長助教”“親子活動”中促進(jìn)幼兒、家長、教師的共同進(jìn)步與成長。
五 、家長工作
1 、每學(xué)期召開一次家長會，讓家長了解幼兒園的教育教學(xué)目標(biāo)。
2 、每月兩次家園聯(lián)系冊發(fā)放，每月一次家園欄地宣傳。
3、做好親子活動宣傳，引導(dǎo)家長積極參加親子活動。
4、聽取家長意見和建議，爭取家園配合，達(dá)到家園教育培養(yǎng)目標(biāo)一致。
5、對插班幼兒與家長多溝通，及時(shí)反映幼兒情況讓家長放心。
第二學(xué)期班級工作計(jì)劃 篇3
學(xué)科
創(chuàng)建項(xiàng)目
國學(xué)誦讀特色班
已取得成效
分析
通過這幾天對學(xué)生的了解發(fā)現(xiàn)展班內(nèi)的背誦氛圍比較濃郁，班級中大部分學(xué)生對背誦的積極性較高。，能達(dá)到要求的背誦量，背誦時(shí)有一部分學(xué)生還能做到態(tài)度自然大方，深情并茂。學(xué)生平均積累了60首古詩，12個(gè)優(yōu)美片段，10個(gè)名言警句，國學(xué)經(jīng)典……有些學(xué)生還能將這些積累恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用到自己的習(xí)作中。
存在問題分析
1、背誦中有丟字，加字，錯(cuò)背的現(xiàn)象。
2、部分學(xué)生背誦時(shí)態(tài)度不夠自然，聲音太小，缺乏感情。
3、個(gè)別差生的背誦的積極性和主動性不強(qiáng)。
本學(xué)期創(chuàng)建
目標(biāo)
1、通過對大量國學(xué)經(jīng)典作品、古詩詞的吟誦和記憶，鍛煉并提高學(xué)生的記憶力，激活并發(fā)展學(xué)生的思維力。并帶動學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和自學(xué)能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的語言表達(dá)能力和鑒賞能力，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。
2、背誦數(shù)量：背誦數(shù)量古詩差生20首，中等生、優(yōu)生25——40首。國學(xué)經(jīng)典片段5——10個(gè)。
3、背誦內(nèi)容：《樓臺詩韻》、《超級閱讀》《國學(xué)課堂》
主要?jiǎng)?chuàng)建策略（措施方法）
1、提出背誦要求：態(tài)度自然大方，聲音響亮，吐字清楚；語音、語調(diào)、重讀、停頓等處理恰到好處。必須做到有感情背誦，背出詩的韻律與節(jié)奏。
2、告訴學(xué)生背誦 “三要”：心要�！獙Ｐ闹轮�、不可分心；眼要準(zhǔn)——仔細(xì)看準(zhǔn)、全神貫注；口要到——邊看邊讀、通順流暢。
3、課間活動時(shí)，按自愿組合的團(tuán)隊(duì)做游戲，并練習(xí)背誦。
4、進(jìn)行背誦比賽：利用班隊(duì)課進(jìn)行背誦成果展示，評選出班內(nèi)的背誦能手給予獎(jiǎng)勵(lì)激發(fā)學(xué)生的背誦積極性。
5、注意背誦內(nèi)容的平時(shí)及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，加強(qiáng)對差生的背誦能力的指導(dǎo)，主要采取“一幫一”的幫扶背誦法。
6、在指導(dǎo)背誦時(shí)注重對學(xué)生背誦時(shí)態(tài)度的自然大方，吐字清晰，背誦的準(zhǔn)確率、背誦的感情指導(dǎo)，背誦的效率要高。
7、每天回家復(fù)習(xí)10分鐘，和家長一起讀、背，營造濃厚的家庭誦讀氛圍
8、加大檢查督促的力度，要不定期的檢查學(xué)生的背誦。采取老師檢查，小組長檢查，同桌檢查，家長檢查等形式，隨時(shí)檢查督促學(xué)生背誦。
9、對在背誦活動中表現(xiàn)突出、成績優(yōu)秀的學(xué)生給予表揚(yáng)、頒發(fā)獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)學(xué)生不斷提高吟誦古詩詞的數(shù)量和質(zhì)量。
班級開展
特色活動安排
周次
主題
活動設(shè)計(jì)
第
四
周
講解有關(guān)背誦的一些科學(xué)的方法
激發(fā)背誦興趣
1、教師出示一首詩要求學(xué)生在5分鐘之內(nèi)背誦，看看誰先背會。
2、學(xué)生談?wù)勛约罕痴b的方法。
3、老師講解幾種比較科學(xué)的背誦方法，這次要求學(xué)生選擇運(yùn)用老師講解的背誦方法仍然在5分鐘內(nèi)背誦，看看這次的背誦效果。
4、教師總結(jié)
第
八
周
背誦競賽
1、古詩句接龍競賽。
2、按春夏秋冬的季節(jié)來背誦古詩，
3、背誦積累的片斷。
4、背誦國學(xué)經(jīng)典。
5、背誦名言警句。
6、評選班內(nèi)的“背誦之星”7、為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)狀。
第
十
二
周
背誦手抄小報(bào)展示
1、將每個(gè)學(xué)生的背誦手抄小報(bào)分別展示在自己的桌子上，學(xué)生輪回展覽，評出優(yōu)秀者。
2、在后黑板展示評選出的優(yōu)秀小報(bào)。
3、教師總結(jié)
第
十
六
周
背誦成果展示
1、以小組展示分別以古詩，三字經(jīng)，片段，言語，名言警句，歇后語來展示。
2、配樂背誦：古詩，片段。
3、表演背誦。
4、全班背誦：國學(xué)經(jīng)典。
第二學(xué)期班級工作計(jì)劃 篇4
在第一學(xué)期的工作反思之后，不管好壞，我們都不能沉浸于過去，更應(yīng)該好好的工作，把以往的不足之處改進(jìn)，可取之處加以發(fā)揚(yáng)光大�？偨Y(jié)是為了更好的計(jì)劃，而計(jì)劃則是為了更好的前進(jìn)。在此，做出我們班這一學(xué)期的工作計(jì)劃，希望班委們能更更好的為同學(xué)服務(wù)，希望我們班的各個(gè)方面都能越來越好。
我班本學(xué)習(xí)的工作重心將放在學(xué)習(xí)上，所以另有班級學(xué)習(xí)計(jì)劃。
一、學(xué)習(xí)篇
1、上課出勤。本學(xué)期將加大考勤的力度，主要在于專業(yè)課考勤，一天至少一次考勤，每周至少5次考勤，公選課個(gè)別時(shí)候抽查。
2、作業(yè)上交。明確作業(yè)上交時(shí)間，每周作業(yè)都將會在班級博客上置頂公示，周更新。作業(yè)上交前3天班級微博、q群、飛信提醒，作業(yè)上交當(dāng)天電話通知還未上交作業(yè)的同學(xué)。作業(yè)上交逾期不候。由同學(xué)個(gè)人向任課老師解釋。
3、課室借還。兩位學(xué)委會做好任務(wù)分工，及時(shí)借好上課所用課室。在學(xué)委過于繁忙時(shí)，其他班委應(yīng)協(xié)助完成這一基本任務(wù)。
4、學(xué)習(xí)交流。本學(xué)期班級將“交流”列為重點(diǎn)，最重要的是促進(jìn)同學(xué)們學(xué)習(xí)的交流，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍；促進(jìn)同學(xué)與老師的交流，形成促進(jìn)學(xué)習(xí)的循環(huán)。加強(qiáng)小組作業(yè)、學(xué)習(xí)的形式。加強(qiáng)班級博客的建設(shè)，定期更新學(xué)習(xí)資料、信息供同學(xué)交流分享。以建立一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍濃厚的班級。
5、學(xué)習(xí)反饋。定期收集班級同學(xué)學(xué)習(xí)上的困難與意見向老師反饋，同時(shí)向老師征求同學(xué)們的上課學(xué)習(xí)狀態(tài)反饋同學(xué)。
6、英語四級。本學(xué)期將面臨入大學(xué)以來的第一個(gè)考驗(yàn)，班級方面會在學(xué)初到四級考試前為同學(xué)搜集有關(guān)四級的各方面信息在班級博客上更新，并同時(shí)群郵。
二、生活篇
1、生活貼士。持續(xù)上學(xué)期的生活小貼士，最好自己班級制作，每天定時(shí)更新。
2、班費(fèi)管理。還需進(jìn)一步明確班費(fèi)管理制度，從收取、保存到使用均需公開明了、嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，同時(shí)本學(xué)期要把班費(fèi)報(bào)表制度落實(shí)，每月月初在班級博客、班群郵上月的班費(fèi)總結(jié)，實(shí)現(xiàn)公開透明。
3、班級通知。本學(xué)期的活動多，課業(yè)重，各種相關(guān)通知需要及時(shí)的傳達(dá)給同學(xué)。班級將實(shí)施多重通知形式，各種通知將在第一時(shí)間通過手機(jī)飛信傳給每個(gè)同學(xué)，長期有效通知將發(fā)布在班博客上。同時(shí)在班級微博、q群上提醒。
4、寢室衛(wèi)生。要求寢室長起帶頭作用，整理好寢室，弄好衛(wèi)生。不僅在每次檢查前才進(jìn)行打掃。
5、運(yùn)動鍛煉。建議同學(xué)保持運(yùn)動鍛煉，另外,本學(xué)期也計(jì)劃開展3到4次的班級群體體育活動。
三、活動篇
1、各類活動。在配合開展學(xué)校活動的同時(shí)，穿插開展班級特色活動，如春游，團(tuán)日活動、生日月活動等。
2、活動小組。本學(xué)期將把上學(xué)期末試行的任務(wù)小組制完善，在學(xué)初時(shí)定下詳細(xì)方案，同學(xué)通過執(zhí)行。
3、主題班會。適當(dāng)?shù)嘏e辦主題班會，豐富同學(xué)生活、進(jìn)行心理輔導(dǎo)、分享學(xué)習(xí)心得、交流班級工作。
4、活動開展。每次活動明確負(fù)責(zé)人，加強(qiáng)工作人員的反饋交流。做到活動安排具體詳細(xì)，活動進(jìn)行明確準(zhǔn)時(shí)，活動總結(jié)及時(shí)齊全。
5、活動反饋。鑒于上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)，本學(xué)期需重視班級同學(xué)對各類活動的想法。各類活動，在活動時(shí)、活動后及時(shí)獲取同學(xué)們的建議與意見，安之做出相關(guān)調(diào)整，對于班級活動，還需在活動策劃后、活動執(zhí)行前征求班級同學(xué)的想法。
6、活動交流。加強(qiáng)活動期間，班委之間、班委與同學(xué)之間的交流，促進(jìn)活動更好更準(zhǔn)確及時(shí)的進(jìn)行。
第二學(xué)期班級工作計(jì)劃 篇5
伴隨著孩子們成長的腳步，我們又迎來了一個(gè)嶄新的學(xué)期。本學(xué)期，我們將圍繞本園保教工作的目標(biāo)和重點(diǎn)，結(jié)合上學(xué)期孩子們的發(fā)展情況及本班的班級實(shí)際，我們將一如既往地合力做好班級各項(xiàng)工作，同時(shí)，更將樹立“點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手不放松，實(shí)實(shí)在在做好每件事”的高度責(zé)任感完成本學(xué)期保教工作任務(wù)，呵護(hù)好班上的孩子，為孩子們?nèi)妗⒑椭C、身心健康的發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)！
一、班級情況分析
經(jīng)過上半學(xué)期在園的學(xué)習(xí)、游戲、生活活動，孩子們在各方面都有或多或少的進(jìn)步。孩子們從剛開學(xué)時(shí)看見幼兒園大門就哭到如今天天吵著要來幼兒園；從吃飯、小便、穿脫衣服都要老師幫忙到能自己入廁、自己穿脫褲子；從話都講不清楚到如今能念好幾首兒歌……孩子們的進(jìn)步是顯而易見的，他們已經(jīng)開始適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活，并初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會獨(dú)立進(jìn)餐，生活自理能力有了一定的提高，喜歡參加各項(xiàng)游戲活動。我們對幼兒在身體、認(rèn)知、社會性三方面也有了一定的了解，班內(nèi)大部分孩子都比較活潑好動，對于新事物表現(xiàn)出極高的興趣�？谡Z表達(dá)能力也有了提高，喜歡說，喜歡做。但由于班上大部分孩子都是獨(dú)生子女，幼兒時(shí)常以自我為中心，活動生活中表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。針對以上情況，本學(xué)期我班重點(diǎn)將是繼續(xù)豐富各項(xiàng)活動內(nèi)容，從幼兒的情感、親情著手，提高幼兒的社會交往能力。
二、工作目標(biāo)
1、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)整潔、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
2、鞏固各項(xiàng)一日生活常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī)，培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。
3、結(jié)合主題，尊重幼兒實(shí)際發(fā)展，開展適合托班幼兒年齡特點(diǎn)的教育教學(xué)工作。
4、開展適合托班幼兒年齡的安全教育活動，初步樹立幼兒的自我保護(hù)意識。
5、家園互動，互相合作，協(xié)調(diào)一致。
三、工作措施
�。ㄒ唬橛變簞�(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
為了讓幼兒能在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中游戲、生活，班中的衛(wèi)生工作顯得尤為重要。我們盡力讓幼兒在每天的飲食起居中，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧，受到科
學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。將班內(nèi)一件件事情都責(zé)任到人，并且注意清理一切衛(wèi)生死角，對幼兒的食物要多觀察，填寫好幼兒服藥記錄，確保孩子的健康。
（二）鞏固各項(xiàng)常規(guī)、培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。
1、通過平時(shí)的生活活動，讓幼兒進(jìn)一步熟悉自己的毛巾、杯子標(biāo)簽，能用自己的毛巾擦手擦臉，用自己的杯子喝水。
2、通過故事、談話、兒歌等形式，鞏固正確的洗手、擦臉的方法。并培養(yǎng)幼兒手臟時(shí)養(yǎng)成即時(shí)獨(dú)立地洗干凈雙手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。（手心手背用肥皂洗一洗，用清水洗干凈再甩三下，會打開毛巾把手心、手背、手腕都擦干凈。
3、利用生活活動時(shí)間通過各種形式，讓幼兒知道想要小便就要去，小好便后要自己拉上褲子或請老師幫忙塞衣服。
4、愉快的進(jìn)餐，基本上能獨(dú)立吃完自己一份飯菜，細(xì)嚼慢咽，不挑食；保持桌面、地面、身上的整潔。通過區(qū)角活動中的“給小動物喂食”這一活動區(qū)，繼續(xù)幫助幼兒練習(xí)正確使用小勺。培養(yǎng)幼兒自己吃完自己的一份飯菜，盡量做到桌上飯粒、地上、身上也沒有飯粒。
5、能安靜入睡室，在老師的幫助下，能按順序脫衣褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。
6、懂得愛護(hù)幼兒園的各種東西。在老師的提醒下，會輕拿輕放椅子、玩具等。通過生活活動、教育活動引導(dǎo)幼兒與同伴共同活動，不爭搶玩具，不隨便把幼兒園的玩具帶回家。
7、學(xué)說禮貌用語和生活中的常用語。喜歡與同伴交談，愿意在集體面前大聲說話，注意在一日活動中對幼兒語言交流的培養(yǎng)，并讓幼兒主動使用禮貌用語（早上好、再見、謝謝）。在各個(gè)教學(xué)活動中注重個(gè)體差異，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會在集體面前講話，學(xué)念兒歌，學(xué)講內(nèi)容淺顯的故事。在區(qū)角游戲中培養(yǎng)幼兒樂意參與游戲，大膽地交談。指導(dǎo)幼兒用普通話說出日常的生活用品、食品、玩具等名稱。
�。ㄈ┙Y(jié)合主題，尊重幼兒實(shí)際發(fā)展，開展適合托班幼兒年齡特點(diǎn)的教育教學(xué)工作。
在主題活動的開展中，針對班級幼兒的特點(diǎn)，適當(dāng)增加發(fā)展幼兒的秩序感和
社會規(guī)范意圖的活動，幫助幼兒建立基本的集體生活的常規(guī)，發(fā)展幼兒的秩序感和生活交往能力。以幼兒的發(fā)展與需求為主要依托，在健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域?qū)τ變哼M(jìn)行初步、細(xì)致而全面地培養(yǎng)。
1、重視個(gè)別教育：幼兒年齡相差較大，性格也不盡相同，有的幼兒動作慢，有的愛哭鬧，有的愛發(fā)脾氣，所以在活動中，要因材施教，對于不同性格的幼兒，我們要實(shí)施不同的教育方法，找到適合不同孩子的不同方法，有利于幼兒各方面的健康發(fā)展。
2、環(huán)境布置：區(qū)域活動材料的整理和投放。羅列以前現(xiàn)有的區(qū)域材料，并進(jìn)行整理和歸類；結(jié)合教學(xué)主題及幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平，增設(shè)適宜的操作活動，然后根據(jù)活動情況逐步完善。
（四）家園互動，互相合作，協(xié)調(diào)一致。
1、通過各種方式，向家長及時(shí)介紹幼兒園的培養(yǎng)目標(biāo)及幼兒在園的情況，家園一致進(jìn)行教育。
2、鼓勵(lì)家長配合園內(nèi)活動。邀請家長積極參加園內(nèi)舉行的各項(xiàng)活動，了解自己的孩子，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。由于活動和教學(xué)需要幼兒帶物品來園，希望家長積極配合。
3、運(yùn)用幼兒成長檔案和幼兒園論壇等溝通渠道，隨時(shí)與家長取得聯(lián)系，個(gè)別交換意見，互通情況信息。
4、增設(shè)家園欄的內(nèi)容，豐富家園欄的形式，增設(shè)小知識欄等。
四、每月工作安排
二月：本月重點(diǎn)是歡迎新老幼兒入園，穩(wěn)定幼兒情緒。
1、個(gè)別新生入園，安定幼兒的情緒。
2、制訂教學(xué)計(jì)劃，豐富家園聯(lián)系欄。
3、教學(xué)活動正常開展。
4、創(chuàng)設(shè)豐富各區(qū)角，并根據(jù)活動的內(nèi)容投放區(qū)角材料。
5、逐步規(guī)范幼兒一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)。
三月份：本月重點(diǎn)是節(jié)日教育，知道三月八日是婦女節(jié)，進(jìn)行親情教育。
1、參加段慶“三八”親子活動，開展愛媽媽活動。
2、繼續(xù)加強(qiáng)對幼兒午餐與午睡的行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
3、開展班級安全教育周活動，樹立幼兒自我保護(hù)意識。
4、結(jié)合春季，教育幼兒愛護(hù)花草樹木，保護(hù)環(huán)境美。
四月份：本月重點(diǎn)是迎接家長半日活動開放，豐富幼兒關(guān)于“春天” 的知識。
1、參加親子春游活動。
2、逐步鞏固幼兒各類常規(guī)培養(yǎng)工作：午餐、午睡。
3、加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)常規(guī)培養(yǎng)。
五月份：本月的重點(diǎn)是節(jié)日教育。
1、進(jìn)行節(jié)日教育，知道五一是國際勞動節(jié)，教育幼兒要做一個(gè)愛勞動的好寶寶。
2、開展母親節(jié)教育活動。
3、六一活動準(zhǔn)備。
4、鼓勵(lì)幼兒在活動中大膽舉手，回答問題。
六月份：本月的重點(diǎn)是“慶六一”活動。
1、引導(dǎo)幼兒參與“六一”節(jié)的環(huán)境布置，參加慶六一慶�；顒�。
2、繼續(xù)豐富幼兒家園聯(lián)系手冊內(nèi)容。
3、規(guī)范幼兒課堂常規(guī)：培養(yǎng)幼兒良好的繪畫習(xí)慣。
七月份：本月的重點(diǎn)是各類學(xué)期結(jié)束工作。
1、學(xué)期結(jié)束工作。
2、完成各類資料整理總結(jié)、歸檔工作，包括幼兒家園聯(lián)系手冊的填寫。
第二學(xué)期班級工作計(jì)劃 篇6
伴隨著孩子們成長的腳步,我們又迎來了一個(gè)嶄新的學(xué)期。本學(xué)期,我們將圍繞本園保教工作的目標(biāo)和重點(diǎn),結(jié)合上學(xué)期孩子們的發(fā)展情況及本班的班級實(shí)際,我們將一如既往地合力做好班級各項(xiàng)工作,同時(shí),更將樹立“點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手不放松,實(shí)實(shí)在在做好每件事”的高度責(zé)任感完成本學(xué)期保教工作任務(wù),呵護(hù)好班上的31名孩子,為孩子們?nèi)�、和諧、身心健康的發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ),為爭創(chuàng)“文明班級”而不斷努力!
一、班級情況分析
我班現(xiàn)有人數(shù)31人,女孩15人,男孩16人,本學(xué)期新生5名。經(jīng)過上半學(xué)期在園的學(xué)習(xí)、游戲、生活活動,孩子們在各方面都有或多或少的進(jìn)步。孩子們從剛開學(xué)時(shí)看見幼兒園大門就哭到如今天天吵著要來幼兒園;從吃飯、小便、穿脫衣服都要老師幫忙到能自己入廁、自己穿脫褲子;從話都講不清楚到如今能念好幾首兒歌??孩子們的進(jìn)步是顯而易見的,他們已經(jīng)開始適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活,并初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),會獨(dú)立進(jìn)餐,生活自理能力有了一定的提高,喜歡參加各項(xiàng)游戲活動。我們對幼兒在身體、認(rèn)知、社會性三方面也有了一定的了解,班內(nèi)大部分孩子都比較活潑好動,對于新事物表現(xiàn)出極高的興趣�？谡Z表達(dá)能力也有了提高,喜歡說,喜歡做。但由于班上大部分孩子都是獨(dú)生子女,幼兒時(shí)常以自我為中心,活動生活中表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。針對以上情況,本學(xué)期我班重點(diǎn)將是繼續(xù)豐富各項(xiàng)活動內(nèi)容,從幼兒的情感、親情著手,提高幼兒的社會交往能力。
二、工作目標(biāo)
1、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)整潔、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
2、鞏固各項(xiàng)一日生活常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī),培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。
3、結(jié)合主題,尊重幼兒實(shí)際發(fā)展,開展適合托班幼兒年齡特點(diǎn)的教育教學(xué)工作。
4、開展適合托班幼兒年齡的安全教育活動,初步樹立幼兒的自我保護(hù)意識。
5、家園互動,互相合作,協(xié)調(diào)一致。
三、工作措施
(一)為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
為了讓幼兒能在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中游戲、生活,班中的衛(wèi)生工作顯得尤為重要。我們盡力讓幼兒在每天的飲食起居中,得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧,受到科學(xué)的健康教育,身心得到良好的發(fā)展。從班內(nèi)衛(wèi)生到為幼兒剪指甲,將一件件事情都責(zé)任到人,并且注意清理一切衛(wèi)生死角,對幼兒的食物要多觀察,實(shí)實(shí)在在地觀察、填寫好幼兒服藥記錄,確保孩子的健康。
(二)鞏固各項(xiàng)常規(guī)、培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。
1、通過平時(shí)的生活活動,讓幼兒進(jìn)一步熟悉自己的毛巾、茶杯標(biāo)簽,能用自己的毛巾擦手擦臉,用自己的茶杯喝水。
2、通過故事、談話、兒歌等形式,鞏固正確的洗手、擦臉的方法。并培養(yǎng)幼兒手臟時(shí)養(yǎng)成即時(shí)獨(dú)立地洗干凈雙手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。(手心手背用肥皂洗一洗,用清水洗干凈再甩三下,會打開毛巾把手心、手背、手腕都擦干凈。
3、利用生活活動時(shí)間通過各種形式,讓幼兒知道想要小便就要去,小好便后要自己拉上褲子或請老師幫忙塞衣服。
4、愉快的進(jìn)餐,基本上能獨(dú)立吃完自己一份飯菜,細(xì)嚼慢咽,不挑食;保持桌面、地面、身上的整潔。通過區(qū)角活動中的“給小動物喂食”這一活動區(qū),繼續(xù)幫助幼兒練習(xí)正確使用小勺。通過故事“兩個(gè)寶寶”培養(yǎng)幼兒自己吃完自己的一份飯菜,盡量做到桌上飯粒、地上、身上也沒有飯粒。
5、能安靜入睡室,在老師的幫助下,能按順序脫衣褲,放在固定的地方,安靜就寢,睡姿正確。
6、懂得愛護(hù)幼兒園的'各種東西。在老師的提醒下,會輕拿輕放椅子、玩具等。通過生活活動、教育活動引導(dǎo)幼兒與同伴共同活動,不爭搶玩具,不隨便把幼兒園的玩具帶回家。
7、學(xué)說禮貌用語和生活中的常用語。喜歡與同伴交談,愿意在集體面前大聲說話,注意在一日活動中對幼兒語言交流的培養(yǎng),并讓幼兒主動使用禮貌用語(早、好、再見)。在各個(gè)教學(xué)活動中注重個(gè)體差異,讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會在集體面前講話,學(xué)念兒歌,學(xué)講內(nèi)容淺顯的故事。在區(qū)角游戲中培養(yǎng)幼兒樂意參與游戲,大膽地交談。指導(dǎo)幼兒用普通話說出日常的生活用品、食品、玩具等名稱。
(三)結(jié)合主題,尊重幼兒實(shí)際發(fā)展,開展適合托班幼兒年齡特點(diǎn)的教育教學(xué)工作。
在主題活動的開展中,針對班級幼兒的特點(diǎn),適當(dāng)增加發(fā)展幼兒的秩序感和社會規(guī)范意圖的活動,幫助幼兒建立基本的集體生活的常規(guī),發(fā)展幼兒的秩序感和生活交往能力。以幼兒的發(fā)展與需求為主要依托,在健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域?qū)τ變哼M(jìn)行初步、細(xì)致而全面地培養(yǎng)。
1、重視個(gè)別教育。
幼兒年齡相差較大,性格也不盡相同,有的幼兒動作慢,有的愛哭鬧,有的愛發(fā)脾氣,所以在活動中,要因材施教,對于不同性格的幼兒,我們要實(shí)施不同的教育方法,找到適合不同孩子的不同方法,有利于幼兒各方面的健康發(fā)展。
2、環(huán)境布置。
措施:
(1)開展“我進(jìn)步啦”主題墻評比活動,為每一個(gè)幼兒提供一個(gè)比較、交流的平臺,借助這一評比平臺,促進(jìn)每個(gè)幼兒的自我比較、提高。
(2)區(qū)域活動材料的整理和投放。羅列以前現(xiàn)有的區(qū)域材料,并進(jìn)行整理和歸類;結(jié)合教學(xué)主題及幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平,增設(shè)適宜的操作活動,然后根據(jù)活動情況逐步完善。
(四)家園互動,互相合作,協(xié)調(diào)一致。
1、通過各種方式,向家長及時(shí)介紹幼兒園的培養(yǎng)目標(biāo)及幼兒在園的情況,家園一致進(jìn)行教育。
2、做好每學(xué)期班級半日活動展示,讓家長了解幼兒在園的情況。鼓勵(lì)家長配合園內(nèi)活動。邀請家長積極參加園內(nèi)舉行的各項(xiàng)親子活動,了解自己的孩子,促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。由于活動和教學(xué)需要幼兒帶物品來園,希望家長積極配合。
3、運(yùn)用幼兒成長檔案和幼兒園論壇等溝通渠道,隨時(shí)與家長取得聯(lián)系,個(gè)別交換意見,互通情況信息。
4、增設(shè)家園欄的內(nèi)容,豐富家園欄的形式,增設(shè)小知識欄等。
三、行事歷
二月:本月重點(diǎn)是歡迎新老幼兒入園,穩(wěn)定幼兒情緒。
1、個(gè)別新生入園,安定幼兒的情緒。
2、制訂教學(xué)計(jì)劃,豐富家園聯(lián)系欄。
3、教學(xué)活動正常開展。
4、創(chuàng)設(shè)豐富各區(qū)角,并根據(jù)活動的內(nèi)容投放區(qū)角材料。
5、逐步規(guī)范幼兒一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)。
三月份:本月重點(diǎn)是節(jié)日教育,知道三月八日是婦女節(jié),進(jìn)行親情教育。
1、參加段慶“三八”親子活動,開展愛媽媽活動。
2、繼續(xù)加強(qiáng)對幼兒午餐與午睡的行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
3、開展班級安全教育周活動,樹立幼兒自我保護(hù)意識。
4、結(jié)合春季,教育幼兒愛護(hù)花草樹木,保護(hù)環(huán)境美。
四月份:本月重點(diǎn)是迎接家長半日活動開放,豐富幼兒關(guān)于“春天” 的知識。
1、清明掃墓工作。
2、參加段親子春游活動。
3、家長半日開放活動。
4、逐步鞏固幼兒各類常規(guī)培養(yǎng)工作:午餐、午睡。
五月份:本月的重點(diǎn)是幼兒成長檔案的期中反饋,五一勞動節(jié)節(jié)日教育。
1、進(jìn)行節(jié)日教育,知道五一是國際勞動節(jié),教育幼兒要做一個(gè)愛勞動的好寶寶。
2、根據(jù)幼兒個(gè)體發(fā)展填寫成長檔案中期小結(jié)。
3、六一活動準(zhǔn)備。
4、加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)常規(guī)培養(yǎng):鼓勵(lì)幼兒在活動中大膽舉手,回答問題。六月份:本月的重點(diǎn)是“慶六一”活動。
1、引導(dǎo)幼兒參與“六一”節(jié)的環(huán)境布置,參加慶六一慶�；顒印�
2、繼續(xù)豐富幼兒成長檔案內(nèi)容。
3、規(guī)范幼兒課堂常規(guī):培養(yǎng)幼兒良好的繪畫習(xí)慣。
七月份:本月的重點(diǎn)是各類學(xué)期結(jié)束工作。
1、學(xué)期結(jié)束工作。
2、完成各類資料整理總結(jié)、歸檔工作,包括幼兒成長檔案的填寫。
3、評選好孩子。
第二學(xué)期班級工作計(jì)劃 篇7
本學(xué)期是幼兒園大班的小朋友在幼兒園的最后一學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。再過幾個(gè)月，他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在小學(xué)的天空里自由飛翔。如何使他們永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂時(shí)光、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等話題，將是本學(xué)期的工作重點(diǎn)，本班將針對班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計(jì)劃。
一.幼兒情況分析
本學(xué)期我班共有幼兒17名，其中男生12 人，女生5人。本班幼兒活潑好動，喜歡參加激烈的競賽活動，他們有著良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣;基本能遵守活動規(guī)則，有良好的自我意識，良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣;能積極主動參與科學(xué)活動，有強(qiáng)烈的好奇心和探索科學(xué)的興趣;能用多種形式表達(dá)對美的感受，有一定的審美能力。在語言表達(dá)能力方面，通過上學(xué)期的多途徑培養(yǎng)，孩子們的語言表達(dá)能力有了很大的提高，但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達(dá)。部分幼兒做事拖拉、欠缺責(zé)任意識，收玩具、做值日生等工作常常需要?jiǎng)e人提醒;部分幼兒在學(xué)習(xí)活動中注意力分散，沒有耐心;部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險(xiǎn)游戲，自我保護(hù)能力有待加強(qiáng)。本學(xué)期，我們將根據(jù)他們的具體情況，有針對性地制訂班級計(jì)劃，因材施教，努力培養(yǎng)他們成為一名合格的、受歡迎的小學(xué)生。
二.主要工作與具體措施
(1)、開展各項(xiàng)競賽活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對一個(gè)小學(xué)生來說是至關(guān)重要的，也是終身受益的。本學(xué)期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點(diǎn)來開展工作，通過開展“比一比，誰能坐端正”、“我的作業(yè)最整潔”、“最愛動腦的好孩子”等競賽活動，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過開展“跳繩、拍球比賽”、“講故事比賽”等多種活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。
(2)、開展多種活動，促進(jìn)幼兒發(fā)展
抓住一日活動的有利時(shí)機(jī)，多與幼兒孩子溝通，了解他們的內(nèi)心世界，增進(jìn)師生情感，促進(jìn)內(nèi)向幼兒大膽表達(dá)的能力。
本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動，及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn)，為下一步的活動提供依據(jù)，更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。
在幼小銜接方面，我們重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的社會性，適當(dāng)?shù)夭贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，活動之中加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識。
(3)、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:
注意培養(yǎng)孩子良好的坐姿和握筆姿勢;
學(xué)習(xí)認(rèn)真的傾聽，注重注意力的培養(yǎng);
結(jié)合教學(xué)和日常生活中滲透環(huán)境與人類關(guān)系的教育內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒從小樹立環(huán)保意識，引導(dǎo)他們在力所能及的活動中掌握保護(hù)和改善環(huán)境的初淺知識和簡單技能，初步確立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感和光榮感。
三.班級活動創(chuàng)新
一個(gè)班級的活力，就在于它所開展的活動是否符合幼兒的發(fā)展，是否有新意，是否有創(chuàng)意。本學(xué)期，我們在開展各項(xiàng)活動時(shí)，將注重創(chuàng)新：
1、本學(xué)期我班將根據(jù)班級特色豐富美工區(qū)域。
提供大量的操作材料，讓幼兒通過畫、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培養(yǎng)動手操作能力，提升美感;創(chuàng)設(shè)適合幼兒認(rèn)讀的閱讀識字區(qū)，通過擺擺、認(rèn)認(rèn)、讀讀，培養(yǎng)幼兒對認(rèn)讀漢字的興趣，以及早期閱讀的能力;根據(jù)主題活動內(nèi)容，隨時(shí)創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域，運(yùn)用多種形式、多種材料進(jìn)行綜合的、多元化的活動，讓孩子在玩中樂，玩中思、玩中求發(fā)展，在指導(dǎo)中做到月月有重點(diǎn)，月月有發(fā)展。
2、注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新
環(huán)境是孩子的第三位老師，美麗的環(huán)境不再是一成不變，而是在不斷更新、不斷豐富。在我班的主題墻面上，將根據(jù)每個(gè)主題內(nèi)容，及時(shí)更換，及時(shí)展示幼兒的作品。將根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，讓孩子們在大一班這個(gè)大集體里，愉快地生活，健康地成長，和諧地發(fā)展。
3、注重家長工作的創(chuàng)新
本學(xué)期我們將繼續(xù)辦好“家園聯(lián)系專欄”，不斷增設(shè)新的欄目，不斷豐富版面內(nèi)容，并爭取讓每一位家長都能積極參與到欄目中來，抒發(fā)感想，暢所欲言;堅(jiān)持寫好家園聯(lián)系冊，及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，并把每個(gè)孩子的情況真實(shí)地反饋給家長;抓住與每個(gè)家長的交流機(jī)會，幫助家長解決困難，經(jīng)常與家長換位而思，贏得家長的理解、支持和幫助。
4、衛(wèi)生保健工作
做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行：本學(xué)期重點(diǎn)做好班級的衛(wèi)生消毒工作，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。
做好日常保健工作，保證幼兒健康成長：注意幼兒活動前后的衣服更換，提醒幼兒主動小便、喝水，提高幼兒的自理能力，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
第二學(xué)期班級工作計(jì)劃 篇8
1、德育方面
結(jié)合《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，抓住每一次機(jī)會培養(yǎng)講文明、懂禮貌、有修養(yǎng)的初一班學(xué)生。
按照學(xué)校的部署，結(jié)合學(xué)校和年級組的安排，認(rèn)真組織好每一次班校會，讓學(xué)生得到良好的思想品德教育。
結(jié)合班內(nèi)情況，針對班級出現(xiàn)的情況和問題，及時(shí)召開班會。有了問題，就利用班會懲前毖后，治病救人。有了好事，就利用班會樹立楷模，教育全體。結(jié)合本學(xué)期德育教育工作重點(diǎn)，我班初步計(jì)劃召開一次主題班會：我是有責(zé)任感的人。
培養(yǎng)責(zé)任感，樹立國家利益至上觀念。我班計(jì)劃參觀圓明園遺址公園和抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館。
培養(yǎng)責(zé)任感，要關(guān)心他人。我班計(jì)劃在本學(xué)期聯(lián)系培智學(xué)校和敬老院開展相關(guān)活動，并利用相關(guān)資源和門頭溝學(xué)校建立聯(lián)系。
培養(yǎng)責(zé)任感，要敢于展示自己，表達(dá)自己。在全班開展“我的演講”活動，鍛煉學(xué)生的膽量和表達(dá)能力。
開展青春期教育。
2、學(xué)習(xí)方面
在開學(xué)初，針對上學(xué)期的學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行回顧，總結(jié)得失。進(jìn)一步鞏固和檢查“課前預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽講、課后及時(shí)復(fù)習(xí)、適當(dāng)練習(xí)”，“錯(cuò)題本”，“一支紅筆管理你的學(xué)習(xí)”等好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)目標(biāo)指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。
圍繞“雛鷹計(jì)劃”，參與到小課題研究中，培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力。
以“徐鳳翔小木屋”考察為中心，開展一系列的科普教育活動。
組織一次定向越野。參觀野生動物園、北京植物園等。
結(jié)合學(xué)校安排，在班內(nèi)組織演講比賽、朗誦比賽、辯論賽等。
推薦感興趣的同學(xué)參與到科技俱樂部和各種社團(tuán)，尤其是航模制作中。
3、體育方面
堅(jiān)持每天的晨跑。
每月舉行一次體育比賽。結(jié)合學(xué)生興趣，在班內(nèi)組織籃球賽、足球賽、乒乓球比賽等。
組建班級籃球興趣小組、足球小組，培養(yǎng)男生的體育素質(zhì)。
4、班級管理
培養(yǎng)學(xué)生自主管理。堅(jiān)信：人人都是班級的管理者，人人都會班級的主人。給每個(gè)學(xué)生機(jī)會。我不再過多的參與到活動的組織中。
班級管理是采用操行分管理。由專人負(fù)責(zé)，階段評比。最后作為三好學(xué)生、優(yōu)秀干部等評比的參觀標(biāo)準(zhǔn)。
5、家校聯(lián)系
及時(shí)同家長委員會溝通，了解家長關(guān)心的問題，反映學(xué)生們關(guān)注的問題。
適時(shí)地家訪，關(guān)注個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)。
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