班級工作計劃

時間:2021-05-25 15:43:58 班級工作計劃 我要投稿

有關班級工作計劃模板五篇

  時間真是轉瞬即逝,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,是時候認真思考工作計劃如何寫了。那么你真正懂得怎么寫好工作計劃嗎?下面是小編精心整理的班級工作計劃5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關班級工作計劃模板五篇

班級工作計劃 篇1

  作為一名勞動委員,我深切地體會到了勞動委員的重要性,他的存在與否直接影響到班級工作的順利開展。同時我也認識到了身為勞動委員的責任之重大。

  為了能夠將勞動委員當好,從而能使班級工作順利展開,我制定了一系列相應的措施。比如,我采納了同學的意見,按照學號來擦黑板,班干部多為班集體多做點事。這保證了公平性,同學們已都同意。畢竟班級是大家的班級,是一個大家共有的集體。當然,在執(zhí)行的過程中不可能嚴格地按照學號一個一個排下來。比如有時候同學有事,或者是班上有的同學身高不是很高,而老師寫的字又很上的時候,也需要一定的變通。這時也就體現(xiàn)了勞動委員的重要性了。面對這樣的情況,我通常都是請班上的干部幫忙擦一下,而且他們也都很積極的配合,為班級體的建設盡著自己的一份力。應該說,我的工作能夠如此順利,得心應手,離不開這些優(yōu)秀的班干部以及同學們的大力支持。

  由于這個方面都安排的井井有條,使得我班教學等各方面工作都那么秩序有然。每當老師走進教師時,看到干凈的黑板,充滿朝氣的班集體,心情也為之好起來,講課也是非常有精神,老師們講得有勁,我們學生聽得有味。漸漸地,同學們越來越愛學習,這也在很大程度上提高了班級的學習風氣,極大地提高了同學們的學習積極性。

  這一切都得益于我班勞動工作的很好安排以及同學們的大力配合。隨著時間的推移,同學們的勞動積極性大有提高。剛開始,擦黑板的時候我還一個一個地去喊,到后來他們都自覺地輪流去擦,比剛開始好了許多。盡管這些可能都不是大事,但是對于他們以后的影響卻是意義重大的,我堅信,作為一名勞動委員,安排好班級的勞動工作是職責,這一個學期以來的工作,我覺得是比較成功的,當然,這是與同學們的積極支持密切相關的。

  以上就是我對于這一個學期以來作為一名勞動委員的心得及總結,我知道我做得還不夠,我會在今后的工作中更加努力地把勞動委員當好,為班級學風等各個方面的建設作一份貢獻。

班級工作計劃 篇2

  新的學期又開始了,時間過的很快。在這近半年多的時間里,經過我們班的同學一起努力,取得了不錯的成績,班級同學彼此間的感情也不斷加深。作為班長,我決心盡我的力量為同學們服務。

  在一個班級中,如果全班同學都擰成一股繩,勁往一處使,那么沒有什么事情是不能辦到的。同時,在這樣的氛圍中,也將更容易調動大家的學習積極性以及積極參與社會活動的熱情

  所以,我這學期的工作目標是以下3點:

  1、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。

  2、學生以學為本,力求班級整體成績更上一層樓;同時豐富課余文化生活。

  3、在上一屆班委工作基礎之上,樹立班級形象、爭創(chuàng)校級先進班級.

  4、每個月進行一次小的座位調整,加強同學們的相互交流與溝通。

  5、做好系里面的各項迎評工作,特別是今學期比較多活動,借此機會來給同學來展示自己的才能,提高同學們的綜合能力,增強同學們的自信心。

  具體工作計劃:

  1、 積極開展文體活動。在本學期開展一至二次文體活動,以此達到增強同學間感情及鍛煉身體的目的。

  2、 發(fā)揮班級集體的溫暖,向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。

  3、 實行班務公開。設立班務公開日(一月一次),使班級事務更加公開化、透明化,使班級里的同學人人都可以參與到集體事務中來。同時,廣泛采納同學們對班級事務的意見,集思廣益,爭取使班級工作更上一層樓。

  4、 在工作方面,班長、團支書及副班長、副團支書既要分工明確又要相互配合,堅持每月開班委會,針對班內出現(xiàn)的新問題制定新的對策。班委會由副班長或團支書主持召開,應積極準備,保證開會效率。另外,對于班會負責人要做好紀錄,以便開展工作。

  以上就是我作為新一任班長在本學期的工作計劃?偠灾,在這個學期,我要好好工作,努力為同學們服務,使同學們更加團結、友愛,使我們的班級更加優(yōu)秀。

班級工作計劃 篇3

  一指導思想

  l借徐匯區(qū)新一屆少先隊代表大會召開為契機,以“打造美麗新家園、創(chuàng)造無限新未來”為我校少先隊管理、改革的指導思想,堅持推進上教實小品牌式少先隊活動以及少先隊管理平臺的構建;繼續(xù)強化小干部隊伍管理,進一步提升少先隊員自我當家作主的含金量。

  l以校園文化建設為重要內容,引導深化班級文化建設,積極增強少先隊教育效果,提升隊組織的吸引力、凝聚力和影響力;加強以組織建設,著力構建適應時代要求的少先隊德育教育體系。

  二具體工作

  九月份:民族月

  1出一期黑板報

  2寫一篇題為《我以領巾為榮》的文章

  3看一部愛國影片

  4舉行班級主題教育活動:《祖國在我心中》

  活動目的:

  我國是世界上著名的文明古國之一,每個中華兒女都是在這塊沃土上成長起來的。我們應該像對自己的母親一樣去熱愛她、保衛(wèi)她。通過主題班會,全面、形象、真實地展現(xiàn)祖國的風貌,增強學生的民族自豪感和自信心,更加熱愛我們的祖國。

  5結合民族月,開展班級特色活動為《我喜愛上海的理由》。這個活動更貼近生活,更貼近學生,每位同學只要說一個喜愛上海的理由即可?刹贾贸砂婷孀屚瑢W參觀。

  十月份:展示月

  1每位同學上網(wǎng)收集有關重陽節(jié)的資料,班中交流,使同學們都能了解重陽節(jié)的風俗。

  2學唱一首歌(按學校要求)

  3慰問孤老

  4特色活動:“用你明亮的眼睛,捕捉最美的瞬間”

  (1)結合學習本月開展的“感恩教育”,我班每位同學用家中的相機,拍攝下父母辛勞的一刻,并將照片沖印出來。

 。2)自己制作一張感恩卡,將照片貼在卡內,并寫上最能表達自己感受的語句。

  (3)在班中展示一周

 。4)最后將自己親手制成的感恩卡送給父母。

  5結合隊建活動,開展小隊活動。

  每個小隊利用一個雙休日在社區(qū)開展“啄木鳥行動”,在社區(qū)中積極尋找黑色小廣告,并將它們撕毀。周一交給老師,看看這個活動共撕毀多少張黑色小廣告

  十一月份:讀書月

  1開展“網(wǎng)絡空間站”活動

  以民族精神教育為主題,每位同學做一個“小書蟲”,在網(wǎng)絡上收集一些著名的古詩文,和關于讀書有益的名人名言。讀一讀,背一背,演一演。

  2在班中建立一個“小書亭”,號召大家把家中自己愛看的書放在小書亭中,與大家資源共享。

  3每位同學在這個月內一定要讀完一本名著,寫一篇讀書體會。

  4將這些讀書體會制成讀書小報,在班中張貼出來,以達到讀書交流的目的。

  5在月底開展一次智力競賽,題目為《紅領巾智慧大考場》。

  十二月份:健身月

  1健身月班級口號:手動動、腳動動,動中取樂,其樂無窮。

  2班級特色活動:

  (1)根據(jù)“手動動”這個口號,開展《課間十分鐘小游戲大全》。可以收集、設計適合在課間十分鐘開展的各類小游戲,制成《游戲大全》小冊子。

  (2)根據(jù)“腳動動”,開展《班級甲A》。

  以“健身月”為契機,結合班中男生愛足球的興趣,開展三人制班級男子足球聯(lián)賽。

  三班級文化建設

  班級環(huán)境布置應該貼近學生,并且時時處處蘊藏教育功能。我想利用環(huán)境和同學們“對話”,從而實現(xiàn)“無聲勝有聲”的育人功能。

  快樂墻:我班把教室后面的一面墻稱為快樂墻。在那里張貼著我班的.班名、班級口號、班級目標,那些醒目的字鞭策同學們嚴格要求自己,從而使班級形成團結、向上的集體。

  在班級的左面墻上是“超級女生”“超級男生”作文PK園地。我將女生與男生的周記分別按學號張貼在兩塊版面上,這是同學們作文交流的平臺。此外我還規(guī)定凡看過其他同學寫的作文的人,在即時貼上寫上一句話點評,并貼在這位同學的文稿紙上,學期結束,對于看過別人作文次數(shù)多的同學要獎勵。

  在班級右面墻上,是版面叫“星光熠熠”。這是一塊評比的版面,以一天為結算,只要十分鐘勞動、出操、上課、眼保健操、衛(wèi)生檢查、聽廣播、值日生等項目沒被小組長記到名字者,當天放學便可得到一顆星。

  本學期,進一步充實班級內容。

  班級的隊伍建設也是很關鍵的,為此本學期我開展了一些小活動,我希望每位同學能在班級中感受到溫馨、愉快。

  “HappyBirthday”活動:班委準備一本“生辰本”,記下所有同學的生日。當有同學過生日時,我們要讓“生日歌”不斷在班中回響,我們還要在黑板的一角寫上祝福的話語,并為過生日的同學送上賀卡。

  “心語心愿”——一個可以敞開心扉的地方。可以暢談任何想要交流或埋在內心深處的話,當裝著你心語心愿的信封被投入到箱子后,會有專人負責將它交到你所指定的人手里,如有任何難以啟齒的話,就盡管到這來。

  本學期,除班級干部應有的崗位外,我班還新設了一些小崗位。

  “大拇指”崗位:負責記錄和表揚班中涌現(xiàn)的各類好人好事。

  “小警鈴”崗位:督促違規(guī)的同學及時改正。

  “節(jié)能小子”:負責班中的電燈、電扇、飲水機、電腦的管理。

  “貼心寶寶”負責講臺的清潔和整理。

班級工作計劃 篇4

  一、工作思路:

  積極發(fā)揮家長委員會溝通、服務、參與、管理作用,通過加強自身建設,互相信任、平等合作、真誠溝通,積極開展多種活動,扎扎實實地工作,講究家庭教育與學校教育、社會教育緊密結合,為建設有特色的班級文化建言獻策。

  二、情況分析:

  我們一、一班家長,平時由于工作比較忙,家長間交流不多,所以我們班家長的教育觀念有很大的差別。需要我們在工作中轉變家長的教育觀念,使學生得到更好的發(fā)展。

  三、工作目標:

  1不斷完善班級的家長工作的管理體系。通過班級與家庭的雙向互動,同步教育,共同促進學生的身心發(fā)展.

  2、幫助家長樹立正確的家教觀,走出家庭教育的誤區(qū),實實在在地做好家庭教育的服務和指導工作,形成教育合力,為學生營造良好的家庭教育環(huán)境。

  3、建立班級家委會,使家長有參與班級管理的機會,以及對班級工作的監(jiān)督和指導。

  四、家委會工作職責:

 。ㄒ唬┒ㄆ谡匍_家長委員會會議、分工明確、職責到位。

 。ǘ┫蛉w家長倡議,關心班級所有活動,充分發(fā)揮和利用各方面資源和渠道,為班級服務,為班級管理等方面提出建設性意見。

 。ㄈ┐龠M溝通交流,及時把家長的意見和建議進行反饋。

 。ㄋ模╆P心學校、班級教育教學工作,及時解決學校、班級的實際困難,為班級多辦實事。

 。ㄎ澹﹨f(xié)助班主任做好班級各項工作,培養(yǎng)孩子們的責任感和集體榮譽感。

 。榘嗉壣鐣䦟嵺`活動提供各種支持和協(xié)助,培養(yǎng)孩子們的社會責任感和愛心。

  五、具體工作安排:

 。ㄒ唬┙ㄔO良好的家校溝通平臺。

  1、同班主任老師聯(lián)系,加強家校溝通。

  2、借助班級QQ、網(wǎng)站平臺,家;ハ嘟涣鳌⒒ハ鄿贤,為培養(yǎng)孩子創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。

 。ǘ┓e極開展豐富多彩的親子活動。

  積極組織開展有益孩子身心健康的親子活動,通過活動增進孩子們之間的友誼,進一步融洽孩子們與家長的親子關系,促進家長與家長之間的交流。

 。ㄈ┓e極開展探索教育體驗活動。

  利用家長資源,給孩子提供走進生活,了解生活的體驗教育,對身邊的環(huán)境、事物有更為感性直觀的認識和體會,提高孩子們的認知能力,增長孩子們的生活知識,培養(yǎng)孩子們的愛心、責任感。

 。ㄋ模┡崿F(xiàn)家校教育資源共享。

  1、開設“家長課堂!背浞终{動發(fā)揮家長的積極性,組織家長帶著科學、衛(wèi)生、法制、攝影、安全等多方面的主題加入到班級綜合實踐活動的教育中來。

  2、開設“家長沙龍”。組織開展家長座談會,交流家庭教育的困惑、體會和經驗,相互學習,相互了解,相互促進。

班級工作計劃 篇5

  一、班級情況說明 我班學生活潑好動,控制力差,還沒有養(yǎng)成良好的學習品質和習慣,班級工作計劃。

  本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目標,形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

  二、加強班風建設

  1、安排班級活動 根據(jù)學校德育工作安排,引導學生開展各項實踐活動。 如每周一次的班會,要抓住契機適時對學生進行教育,具體班會主題由我和班委視具體情況而定。

  2、營造向上氛圍 根據(jù)學生的年齡特點,努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。

 。1)堅決執(zhí)行現(xiàn)有的班級公約、班規(guī)。

 。2)布置教室環(huán)境。

 。3)讓學生參與班級管理,培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。

  3、指導培養(yǎng)班委干部。

  第一,幫助班委干部樹立威信;

  第二,鼓勵班委干部大膽工作,指點他們工作方法;

  第三,嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;

  第四,培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取三、加強學風建設,營造良好的學習氛圍。

  1、加強與科任老師溝通,及時了解學生的學習動態(tài)。

  2、定期不定期召開學習委員和科代表會議,了解學生作業(yè)的完成情況,對拖、欠作業(yè)的學生及時進行教育。

  3、利用班會課不定期的開展學法交流,促進學生共同提高。

  4、在班級建立“小組互助學習”模式,開展多種學習競賽活動,形成一種你追我趕的競爭氛圍。

  5、加強對學困生和后進生的幫助,由班委會和科代表牽頭,采取手拉手的形式,實行一幫一。

  四、針對特殊學生,開展特殊教育

  1、建立特殊學生檔案。

  2、通過多種途徑,采取多種方法,對特殊學生開展教育。

  3、針對行為習慣差、自控力差的學生,班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。

  五、與家長保持正常、經常化的溝通,力爭家長的配合,共同管理好學生。 密切與家長的聯(lián)系,向家長匯報學生在校情況,同時也向家長了解學生的校外活動,使家長與教師共同參與對學生的教育工作,讓學生更好地健康成長。心,亦即“以面帶面”。

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