【精選】班級工作計劃錦集十篇
時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，來為今后的學習制定一份計劃。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編整理的班級工作計劃10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班級工作計劃 篇1
一、班上基本情況
八年級（6）班本學期有2位轉(zhuǎn)入的學生，全班共55人。留守兒童的人數(shù)比較多，而且留守兒童相對較缺乏上進心，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。
二、工作目標
1。全班團結(jié)一致，遵守學校規(guī)章制度。
2。形成勤奮好學，積極向上的班風，學習成績有明顯進步。
3。差生的轉(zhuǎn)化效果好，思想覺悟明顯提高。
4。爭取期末被評為先進班級體。
三、主要工作
1、建立班委會
學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的新一屆班委會，并明確班委會成員的具體分工，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。為本學期的管理工作打下基礎(chǔ)。
2、思想教育
本學期對學生要加強思想教育。深入愛國主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育，加強學生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的'行為準則，用身邊事例，對學生進行誠信教育、利用班會、校會將行為規(guī)范訓練落到實處。在班中“設(shè)崗位，定專人”，加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。在學期初段，結(jié)合學校的安排，整頓班風學風，進行學習目的教育，激發(fā)學生的學習動力。在學期中段進行人生觀、世界觀的教育，幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀。在學期后段開展“講團結(jié)、講紀律、講誠實、講奉獻”的四講活動。提高同學們的思想覺悟，增強責任感和進取心。把學生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣。
3、培優(yōu)轉(zhuǎn)差
加強對學生的心理輔導，在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，由于我們本身的經(jīng)驗并不豐富，同時我們班的學生跟同年級的同學相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學得更好、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，及時找學生談心，了解其思想學習情況。鼓勵勤奮好學，樹立學習榜樣，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作，爭取有較多的同學進入全年級前列，同時做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作，采用正面教育，加強學生自我管理建設(shè)管理小組，由學習委員帶頭，課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作；開展學習競賽活動；開展“學習結(jié)對，共同提高”的互幫互助學習活動；同時聯(lián)系家長，開展家庭教育指導工作：積極與學生家長進行聯(lián)系與溝通，多角度進一步了解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教育。關(guān)心愛護，安排班干部一幫一的方法進行轉(zhuǎn)化。
加強師生對話建立師生聯(lián)系制度，以日記形式有話就說，實話實說；建立師生結(jié)對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。
4、做好常規(guī)管理工作
經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現(xiàn)象，要及時教育，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育，督促學生穿好衣服，男生不留長發(fā)，女生不化妝。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育。依靠班干部抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。
5、做好住宿生的管理
教育住宿生要遵守宿舍制度，服從管理，愛護公物，堅持天天到宿舍檢查一次。要求學生加強個人衛(wèi)生習慣，防止傳染病的發(fā)生。
6、做好安全防范工作
做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育，不追逐打鬧，上下樓梯不推拉。確保不出安全事故。
班級工作計劃 篇2
“天行健,君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物”意思是：天道的運行剛健強健，相應(yīng)于此，君子應(yīng)剛毅堅卓，奮發(fā)圖強；大地的氣勢厚實和順，相應(yīng)于此，君子應(yīng)增厚美德，客載萬物。清華大學的校訓“自強不息，厚德載物”。便出自于此。名牌大學的大學都強調(diào)的是精神而不是其他，可見精神之重要性。
同樣一個班級體中，如果沒有精神，沒有集體榮譽感，沒有班級凝聚力，則她將成一盤散沙，毫無生氣，全無斗志。然而不容忽視的是，在當代大學中，這似乎已成通病。在這樣的班級中，濃烈的學習氣氛，積極的社會活動等又從何談起呢？正所謂：“人心齊，泰山移。”如果全班同學都擰成一股繩，勁往一塊使，那么又有什么事情是不能辦到的呢？在這樣的氛圍中，也將容易調(diào)動大家的學習積極性以及積極參加社會活動的熱情。
有目共睹，過去的一個學期我班班委取得了非常好的成績，我們zz級語文教育（2）班在中文系取得了一定的影響力，開了個好頭，我們在新的一年里班委干部要做的是繼續(xù)保持好的成績，并努力取得更好的成績。
【班委工作】
1、要有共同的奮斗目標。
共同的奮斗目標是班集體建設(shè)的方向，它反映全班同學的共同愿望和要求。我班應(yīng)始終把爭創(chuàng)“先進班集體”作為本班學年目標，從實際出發(fā)，制定總體規(guī)劃，并有計劃，有步驟的提出切實可行的階段性目標，鼓勵同學們克服困難，團結(jié)互助，攜手前進，為實現(xiàn)總奮斗目標而努力
2、增強同學們的集體榮譽感，增強集體凝聚力。
班委會與團支部成員團結(jié)一致，密切聯(lián)系同學，起到模范帶頭作用，深受同學信任與擁護，要有對工作忠誠的.責任感、對廣大同學高度負責的熱情和勇于克服苦難的精神。能夠以自尊、自愛、自信、自立、自強的熱情，真正成為班級“自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束”的核心。
3、在工作方面，班委會與團支部既要分工明確又要相互配合，堅持每周開班干會議，針對班內(nèi)出現(xiàn)的新問題制定新對策。
班委會由各委員輪流召開，積極準備，保證開會效率。另外，對于會議負責人要作好記錄，以便開展工作。
4、在勞動、文娛、體育等活動方面，我們一定積極配合院系里的工作，認真完成院系了分配下來的任務(wù)。
另外，我班也計劃開展一些具有本班特色的活動。上學期我們比較成功的舉辦了元旦晚會和數(shù)次主題班會，本學期我們計劃在各大節(jié)日和部分休息日，組織各種班級內(nèi)部以及外聯(lián)的文藝、體育、游玩等班級集體活動，豐富同學們的課余生活，加強與外部的聯(lián)系，擴大交際范圍，讓同學們得到更全面的鍛煉機會。具體活動內(nèi)容按同學們的總體意愿以及實際情況而論。盡量主辦一兩次大型活動，務(wù)必人盡其才，盡量使每個同學都能參與，得到鍛煉。在組織開展班級特色活動的同時，我們會將院系的一些集體活動要求，以一些創(chuàng)新的形式呈現(xiàn)給同學們，調(diào)動同學們積極性和興趣，讓他們積極的參與其中，以取得最好的效果。
5、要實行班務(wù)公開制度。
設(shè)立班務(wù)公開日（一月一次），使班級事務(wù)公開化、透明化，使班級里的同學人人都可以參與到集體事務(wù)中來。同時，廣泛的采納同學們對班級事務(wù)的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。
6、發(fā)揮班級體的溫暖，向每一位需要的幫助的成員伸出最無私的援助之手；
由此引申，也可參與一些大型公益活動（慰問孤兒、養(yǎng)老院、扶貧助困、助殘等）。
7、創(chuàng)建班級qq群，
鼓勵大家積極參與，方便以后聯(lián)系組織交流及活動通知等。
【班級管理】
1、嚴格考勤制度，專人負責，專人記錄，保障上課出勤率。嚴格請假制度，杜絕無故曠課現(xiàn)象，具體由組織委員和學習委員負責。
2、心理委員和各宿舍舍長密切注意本班同學學習、生活和同學們的心理動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，自己無法幫助的要及時上報團支書或班長。若我們的同學遇到什么困難，自己解決不了，希望你提出來，大家一起想辦法。
3、生活委員妥善管理好班費，做到收支明細，帳目公開，合理開銷。
4、加強我班自習室和各宿舍衛(wèi)生管理，加大清潔力度，保證清潔質(zhì)量，生活委員全權(quán)負責監(jiān)督。
5、提高同學們安全意識。注意宿舍安全用電，晚上外出盡可能的告訴室友或其他同學，保持通訊設(shè)備暢通。發(fā)現(xiàn)無故不歸的同學要及時報告團支書、班長。
【學習方面】
1、樹立學習第一的觀念，培養(yǎng)良好的學習氛圍。學生以學習為本，班級成員學習目的要明確，學習態(tài)度要端正；遵守學習紀律，熱愛學習。同學們都已經(jīng)知道了上學期的考試成績，無論是好是壞，都已成過去式了，關(guān)鍵在于大家要意識到：在大學期間，學習依然是最重要的，本學期大家要共同努力創(chuàng)造良好的學習氛圍，熱愛我們學習的專業(yè)，圓滿完成各科學習任務(wù)，發(fā)揚“團結(jié)、嚴肅、勤奮、創(chuàng)新”的優(yōu)良學風。
2、加強考風考紀的宣傳。舉行考風考紀教育主題班會，號召大家誠信做人，誠信考試。
3、對成績靠后的同學加緊對該學年的課程學習，嚴格考勤監(jiān)督其學習，建立學習互助對子，讓學習成績靠后的同學得到及時的幫助，同時也能培養(yǎng)同學們的互助精神，增強同學間友誼。建立互助對子以自愿為原則，形成互助對子后及時通知學習委員，并根據(jù)兩人的學期期末成績在綜合測評中做適當?shù)募臃帧?/p>
“雄關(guān)漫漫真如鐵，而今邁步從頭越”，在XX年這一喜慶的一年里我相信我們zz級語文教育（2）班，在輔導員孫老師的帶領(lǐng)教育下；在同學們不斷的自我努力下；在班委的大力配合下，百尺竿頭更進一步！
我們大學生活充滿色彩，我們的輝煌在明天，zz級語文教育永遠是精英。
班級工作計劃 篇3
新的學期新的希望，新的學期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過中班一年的共同學習和生活后，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年，我們在《綱要》的精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下，根據(jù)本班實際情況以及家長的建議，經(jīng)過討論我們擬定了下學期班務(wù)、教育教學工作重點和方向，我們將提供多元整合的學習機會，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學期。
一.班級情況分析：
※幼兒情況：我班共40名幼兒，其中有5名為新生。我班幼兒整體思維較活躍，大多數(shù)幼兒具有較強的表現(xiàn)欲。具有良好的衛(wèi)生習慣，用餐習慣及良好的午睡習慣。動作發(fā)展整體上有了很大的提高，動手能力比較均衡；知德行為比較好，交往能力良好，具備解決小問題的能力；語言表達能力快速發(fā)展，敢于在老師或到集體面前地表達自己的思想，但在語言表達中幼兒的詞匯還不夠豐富，完整性還不強，大多數(shù)幼兒還缺乏良好的傾聽習慣。
※教師情況：本學起由楊美華、徐�；輧晌唤處煋伪景嗟慕逃虒W工作。兩位教師都有藝術(shù)方面的`專長，為我班的音樂特色教學活動奠定了良好的基礎(chǔ)。由于徐�；菔且幻陆處�，因此，我們將在以老教師帶新教師的氛圍中，兩人將各盡其能，團結(jié)協(xié)作，在綱要精神的引領(lǐng)之下，以此為契機，促進教師專業(yè)技能及專業(yè)素質(zhì)的進一步提高。
※家長情況：我班幼兒家長由于自身素質(zhì)的不同，因此對于幼兒教育的重視程度及對關(guān)注角度也也有所不同，如，有的家長重視幼兒身心健康的發(fā)展，有的家長較重視幼兒知識技能的掌握，有的家長較重視幼兒興趣的培養(yǎng)�？梢哉f，家長的類型較復雜。且在我班的家長群體中還存在著一些對我們各項工作十分支持的成員�！＝∏闆r：上學期中我班幼兒身高、體重、血色素等基本指標能達到所規(guī)定的要求，幼兒能有良好的衛(wèi)生習慣，用餐習慣及良好的午睡習慣。但同時也存在一些問題，如：身高達標率均為59.5%，幼兒肥胖兒2名，厥齒兒1名，易感兒1名，遠視兒2名。針對此問題我們將依據(jù)園部保健計劃的制定更有針對性的措施以促進幼兒身體素質(zhì)更好發(fā)展。
二．班級發(fā)展總目標：
1.在促進幼兒全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，根據(jù)班級教師的特長，注重幼兒藝術(shù)能力的發(fā)展和培養(yǎng)。
2.加強幼兒自我管理能力和良好學習習慣的培養(yǎng)。能有自己解決問題的能力。
3.教師進一步加強自身學習和提高，在師幼互動上營建平等、合作、探究的氛圍。
4.繼續(xù)深入學習新綱要，不斷提升專業(yè)素質(zhì)，全身心的投入在課改課題研究工作中三
三.幼兒能力培養(yǎng)重點：
1.能關(guān)注環(huán)境、生活、和藝術(shù)中的美，能用自己喜愛的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。知道自己又長大一歲了，有為弟弟、妹妹做榜樣的愿望，能和同伴友好相處，樂于助人。自己的事自己做，認真做好值日生工作，有始有終。
2.主動參與參觀、種植、探索、交流等活動，會用各種方式表達自己在探索活動中的感受和想法。
3.注意聽清楚成人和同伴的講話，能自信大膽地表達自己的想法。在學會日常用語的同時愛看書，愛聽故事，能與同伴老師溝通，能用自己語言表達自己所見所聞。
4.樂意與人交往，學習互助合作和分享。有同情心，不怕困難，有初步的責任感。樂意與人交談，有良好的傾聽習慣，能大膽并清楚地說出自己想說的事。
5.樂于參加體育集體活動，培養(yǎng)正確坐姿，走路步幅均勻，能有精神按節(jié)奏行進靈活、協(xié)調(diào)、快速地進行跳躍、鉆爬、攀登活動。能進行多項創(chuàng)造性體育活動。
6.培養(yǎng)幼兒對歌唱活動的興趣，發(fā)展幼兒在歌唱活動中的創(chuàng)造性和合作性。
四．具體措施：
1.充分利用社區(qū)資源與周邊的環(huán)境形成互動，帶領(lǐng)幼兒多走出去，開拓幼兒眼界，豐富幼兒感性知識。
2.加強對幼兒衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒的自立能力，并教給幼兒衛(wèi)生習慣術(shù)語。
3.根據(jù)幼兒當前的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)時令等來開展多種主題活動。
4.多開展合作性的活動，比如合作畫、合作表演等，讓幼兒體驗合作的愉快性。
5.多觀察、了解幼兒學習情況，經(jīng)常進行分析與反思。如制定個案觀察記錄表，可隨時記錄幼兒個性的發(fā)展，以便日后做個案分析，還可以反思自己的教育方法是否恰當。
6.靈活運用幼兒園及社會的本土資源，體現(xiàn)“生活即教育”的教育觀念，繼續(xù)開展生成活動，從多方面考慮設(shè)計主題活動，體現(xiàn)幼兒的主體性。
五.家長工作重點：
1.根據(jù)家長幼兒的意愿，開展各種活動，社區(qū)活動，增進社區(qū)、幼兒園的聯(lián)系。讓家長及時了解幼兒園的教育主題，帶動家長與幼兒共同學習和探討。
2.增加班級家委會成員，充分挖掘家長資源，協(xié)作完成材料、場地、信息、書籍等資源提供，商議活動方案等。帶動家長為我們的教育活動、集體活動出謀劃策，并能主動、及時的帶動其他的家長參與活動，形成家園聯(lián)系的良好氛圍。
3.建立與家長聯(lián)系的多層橋梁，做好幼兒園與家長之間的溝通作用。廣泛征集育兒論文、并通過家園宣傳欄、家園通訊卡，與家長做好宣傳、學習的作用，使家長了解一些與時代相符的教育思想觀念。
班級工作計劃 篇4
新的一學期開端了，小朋友又回到了解的幼兒園中。因為都是原班幼兒，彼此都比較了解，咱們的心情都很安穩(wěn)。新的學期新的知識，咱們將持續(xù)仔細學習并深化關(guān)心幼兒教育輔導大綱精力，加強學習和研討，不斷更新教育觀念，改變教育行為。為幼兒供給安全、健康、豐厚的日子和日子環(huán)境，滿意幼兒多方面展開的需求，尊重幼兒身心展開的特征和規(guī)矩，重視單個差異，堅持保教偏重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面展開。為了可以更有用更好地做好幼兒園班主任作業(yè)，我擬定了以下方案：
一、班況剖析：
新學期我班插了?名重生，現(xiàn)在共有幼兒35名，其間男孩有?名，女孩有?名。經(jīng)過一年半的學習，幼兒在學習和日子上都有必定的前進。大部分幼兒現(xiàn)已養(yǎng)成杰出的行為習氣，對人有禮貌，言語表達才干、與人往來才干、日子自理才干以及著手操作才干都有較大的展開。本學期咱們將在培育幼兒喜歡上幼兒園的根底笑納感，仔細標準幼兒的一日慣例，加強紀律教育，盡力做好班級保教作業(yè)。進一步培育幼兒的自我服務(wù)才干，喜歡協(xié)助他人，敬重師長和伙伴和睦共處的情感，使他們在自己原有的根底上都得到展開。
二、教育教育作業(yè)
1、依據(jù)幼兒園教育的方針結(jié)合中班幼兒的愛好，擬定好每月、每周、每日教育作業(yè)方案。促進幼兒身體的正常發(fā)育和機體的和諧展開，增強體質(zhì)，培育杰出的日子習氣、衛(wèi)生習氣和參加體育活動的愛好。在活動中重視對幼兒進行言語智能、數(shù)學邏輯智能、自我知道只能、空間智能、人際聯(lián)絡(luò)智能、音樂智能、身體運動智能、天然調(diào)查智能等的展開。
2、結(jié)合日子和游戲情境，引導幼兒感知、了解事物的數(shù)量聯(lián)絡(luò)，對詳細的事物按不同的特征進行分類和排序，并學慣用簡略的符號、圖表等方法表達事物數(shù)量及時空聯(lián)絡(luò);在游戲中供給特定的操作資料，協(xié)助幼兒開始了解和判別事物之間的因果、包括、等量、互補、傳遞、交換以及時刻、空間等簡略的邏輯聯(lián)絡(luò)，并測驗運用平衡、筆直、視點、力度、測量等科學原了處理簡略的問題。稱謝教育應(yīng)親近結(jié)合幼兒的日常日子來進行，協(xié)助幼兒知道和了解天然規(guī)矩和現(xiàn)象，運用初淺的數(shù)學、物理等辦法處理簡略的問題，用科學的辦法歸納和表達在日子和活動中獲得的經(jīng)歷;幼兒的學習存在著個體差異，教師要為幼兒供給習氣各種才干的多種操作資料和活動，并給予適合的輔導。
3、為了讓幼兒喜歡參加藝術(shù)活動，能開始感觸并喜歡環(huán)境、日子和藝術(shù)中的`美，咱們將引導幼兒干支周圍環(huán)境和日子中夸姣的人、事、物，豐厚他們的理性經(jīng)歷和情感經(jīng)歷，激起他們對日子的酷愛和對夸姣事物的神往;鼓舞幼兒參加各種藝術(shù)活動，獲得美的感觸;經(jīng)過進上較典型的、有特征的藝術(shù)作品，了解不同區(qū)域、民族表達情感的辦法協(xié)助幼兒歸納地運用各種東西，充沛運用身邊的物品或廢舊資料，進行手藝制造、玩具規(guī)劃等多種方法的藝術(shù)創(chuàng)作，美化和豐厚環(huán)境與日子;引導幼兒運用線條、顏色、造型等要素進行平面或立體的藝術(shù)發(fā)明，前進幼兒體現(xiàn)的才干與審美才干。
4、及時加強幼兒的慣例培育。慣例的好壞直接影響教育次第，然后影響孩子的展開。經(jīng)過晨間說話、隨機說話、離園前說話等，向幼兒講清慣例，要求并選用多種方法對幼兒進行練習，嚴厲查看慣例執(zhí)行狀況，逐漸培育幼兒能自覺恪守各項規(guī)矩。
三、保育作業(yè)
1、健康教育應(yīng)貫穿于幼兒園的一日活動之中，教師應(yīng)充沛運用每一個日子環(huán)節(jié)，結(jié)合幼兒的實踐活動進行即時教育，協(xié)助幼兒養(yǎng)成杰出的日子習氣和行為習氣;身體訓練有必要保證幼兒適合的運動負荷，一起重視幼兒的個體差異，使每個幼兒都能得到適合的訓練。
2、教師組織幼兒進行野外活動和體育訓練前，要仔細查看有關(guān)器械和片刻工地，在活動過程中要留心周圍環(huán)境的狀況及幼兒才干的限制，并做好防暑、防潮辦法，以保證幼兒活動的安全;結(jié)合廣東區(qū)域的時節(jié)及氣候特征，科學合理地組織幼兒野外活動的時刻和內(nèi)容，保證每天不少于兩個小時的野外活動，其間不少于一個小時的土語活動，逐漸前進幼兒對環(huán)境和氣候的習氣才干。
3、每天做好晨檢作業(yè)，特別是流行病期間，要做好班里的消毒作業(yè)，發(fā)現(xiàn)有特別狀況要及時上報園里領(lǐng)導，并同幼兒家長帶回就醫(yī)，但凡傷風發(fā)燒的幼兒一概勸其在家歇息，不行來園，以避免感染其他幼兒;教育幼兒要勤洗手，加強幼兒對衛(wèi)生的知識，培育他們杰出的習氣。
四、家長作業(yè)
1、幼兒園的作業(yè)需求家長的支撐和參加。家善于幼兒園對幼兒教育達到共同，有助于幼兒遭到一起性的教育影響，增強家長的哺育職責，促進親子聯(lián)絡(luò)。
2、在上學年家長作業(yè)的根底上，本學期咱們將依據(jù)幼兒的實踐狀況有針對性的做好家長作業(yè)，一起對單個特別兒童進行單個教育，自意向家長報告孩子在園的狀況與體現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，一起協(xié)助孩子前進。一起，咱們將充沛運用家長接送孩子時刻，常常與家長溝通，獲得家長的協(xié)作了解，使家鄉(xiāng)教育能和諧一起。關(guān)于患病在家療養(yǎng)的幼兒，咱們將以電話、家訪等多種方法與家長溝通，針對不同的孩子采納不同的教育辦法。其次是經(jīng)過家鄉(xiāng)聯(lián)絡(luò)欄，園報等向家長介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章，盡量給有困惑的家長供給一些實踐的協(xié)助。
五、教師之間的協(xié)作與支撐
在教育活動的施行中，教師起著要害的效果，教師應(yīng)與其他教育者彼此溝通，構(gòu)成杰出的協(xié)作聯(lián)絡(luò)。同班教師之間要彼此溝通，構(gòu)成對本班幼兒的一起知道和一起影響;全員教師應(yīng)親近協(xié)作，常常溝通和研討，一起完結(jié)幼兒園的教育和科研使命。
以上是我對這學期的作業(yè)方案，我將仔細執(zhí)行自己使命，對作業(yè)赴以經(jīng)心全責，保證以教育幼兒身心全面展開為中心，培育幼兒杰出的行為習氣;在教育幼兒的一起也應(yīng)不斷前進自己的業(yè)務(wù)水平，更重要的是做到以達觀的心態(tài)去看待每件事，然后不讓自己感到有很大的壓力，以他人的長處作為平衡線，改正存在的缺乏與缺陷。
班級工作計劃 篇5
一、 上學期班級工作小結(jié)
大學是一個小型社會，是從學校走向社會的一個轉(zhuǎn)折點。在這里，不僅可以學到書本上的知識，還可以鍛煉自己的組織能力等等。
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間又一個學期過去了，我們告別了大一新生活，步入了大二的生活，大學生活也正式踏上正軌。在這里，就對于我們班的情況做一個總結(jié)并對新的一學期做出一個規(guī)劃。
上學期，我們共開展了兩次團日活動，一次是關(guān)于“綠色環(huán)保理念”的，我們以小組形式征求宣傳標語和發(fā)放環(huán)保袋；另一次是關(guān)于“中國夢，金院夢”，以班會活動形式通過朗誦和做游戲展開。兩次活動開展的都很成功，大家也都積極踴躍的參與。
通過兩次活動，我們了解到環(huán)保理念的重要性以及當代大學生應(yīng)該有自己的夢想，這些都有助于我們觀念的健全。與第一學期相比，我們的活動靈活性也有所增強，班集體的整體意識也有所增強，同學間的.相互配合與合作也越來越好。在此基礎(chǔ)上，我希望大家能再度發(fā)揮這種團結(jié)精神，在新的一個學期將事情做得更好，所以做了一個這個學期的大致的工作計劃。
二、本學期班級工作計劃
（一）、學風建設(shè)篇
作為學生，當然首要的還是學習。一個班集體，首先是班干部要做好模范作用，帶領(lǐng)大家創(chuàng)造一個良好的學習氛圍。良好學風是一個班級的靈魂力量，在嚴謹和諧的學風下，大家才能做到求知治學，才能取得更好的學習效果。班級學風是班級之本，它激勵學生之間形成良性競爭，大家齊頭并進，共同取得進步，從而班級得到整體進步。鑒于大一的學習情況，抓好早上的考勤工作，督促學生晚課的更有效學習，加強師生之間的練習與交流，適當?shù)脑u優(yōu)可以促進大家的學習積極性�？傊褪且龅阶尨蠹以趯W習中享受到快樂，這樣才會事半功倍。
（二）、黨建工作篇
大二，新的學期，由于個別學生的轉(zhuǎn)專業(yè)，目前我班學生44人，全為團員。大一時，全班有22名同學遞交了入團申請書，經(jīng)過精挑細選，最終選出了其中最優(yōu)秀的5個人進入了第一輪黨課的學習。這學期，要增大宣傳力度，讓大家對黨組織有更深度的了解，尤其可以讓第一期的黨課學習者進行宣傳工作，爭取更多的人。新一學期，新的團日活動，鼓動大家?guī)еで閰⒓�，使團日活動更圓滿的完成，在配合中追求最終的完美。
�。ㄈ�、考勤學習篇
考勤:提高出勤率是很重要的。這學期除去晚課，還增加了專業(yè)方向選修課，因此課程的安排也更緊了。鑒于這種情況，班級干部就更不能放松，尤其是班干部，自己就做好帶頭工作，保證出勤率的高標準，定期做好考勤工作，并且向輔導員郭昌德老師匯報。學習：大一下的課程增多，隨之而來的有更多人掛科，這個現(xiàn)象應(yīng)該引起我們的重視。我們不能以課程增多為借口而掛科，應(yīng)該以更為嚴謹?shù)膽B(tài)度來對待各科。這學期的課程也增多，再加上專業(yè)課的開始，所以同學們之間可以互相學習，取長補短，互相合作，避免掛科或者少掛科。
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隨著大學生活的逐漸展開，大家或多或少會遇上一些問題，學習壓力的增大，情感的困惑，諸如此類。針對本學期，心理委員制定了以下計劃：
1. 針對不同人群，由于不同壓力，可以進行單方面的對話，條件可以的話可以去找專業(yè)的心理老師來進行舒緩壓力的活動。
2. 可以定期宣講一些心理上的知識，做做游戲緩解大家的壓力。
3. 可以創(chuàng)建一個專門的平臺，讓大家釋放自己的壓力。
�。ㄎ澹嬍倚l(wèi)生篇
新的學期，我們從新寢室搬到了老寢室，更多的人住在了一個大房間里，衛(wèi)生問題更不能懈怠。每個寢室可以制定自己的寢室規(guī)則，輪流定期打掃寢室，保持寢室干凈整潔。在干凈的環(huán)境中，人生活的也會更愉悅。在學期結(jié)束時，評定最佳男寢和女寢，能讓大家更好的意識到保護寢室衛(wèi)生的責任。
以上五點就是這學期我們所要完成的基本任務(wù)，如果大家有更好的建議，隨時可以向我們提出，完善我們的計劃。
物流一班全體班委
20xx年9月29日
班級工作計劃 篇6
一個學校是由多個班級組成的,班級是學校的重要成員,它的一言一行都將影響著學校.如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的.有人說:一個好班主任就是一個好班集體.如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班級管理工作計劃如下。
一 指導思想
以學生發(fā)展為本、愉快的兒童德育為格局，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，結(jié)合學生的實際情況，開展富有兒童情趣的教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑，對隊員們進行集體主義和愛國主義教育，展示小學生新形象，樹立良好的班風，形成良好的學習氛圍，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級而努力！
二 常規(guī)教育
本班有學生49人，其中男生 30人，女生 19人，男女
學生較大。從熱鬧的假期踏入新學期，學生的心神松散，為了使學生能夠及早進入角色,再次適應(yīng)學校緊張而又豐富多彩的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育.因此,我決定從以下幾點入手。
1,充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物的基本禮儀。
2,充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.比如:可以利用文明班的`評比活動,對學生進行思想行為教育.另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,進一步規(guī)范學生的行為習慣。
三 班級管理
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手。
1,課堂紀律。
首先利用班隊課師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的獎懲辦法.這樣學生既感到有努力目標,又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是"說到做到，言行一致。
2,課間紀律。
課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點,開展"跳繩,做游。"等活動,使學生既健體又受教育,同時,隨時提醒學生要注意文明活動,寓教于樂。
3,路隊紀律。
為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應(yīng)集體生活，要求學生做到不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理.做到高高興興來上學，平平安安回家去。
四 衛(wèi)生管理
講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,常剪指甲，飯前便后洗手。 班級衛(wèi)生:每天兩次分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵.同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。
五 班干部培養(yǎng)工作
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我仍將培養(yǎng)做事認真有責任性的人,使他們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。
六 加強與家長的合作
建立學校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學生家長的電話號碼，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力。
還給孩子們一個金色的童年.這學期,我仍將會用心去和學生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進.若有不足之處,發(fā)現(xiàn)后會及時糾正。
班級工作計劃 篇7
尊敬的李老師、親愛的同學們！
大家晚上好，今天是個特殊的日子，就在整整一個月前，我們從大江南北奔赴濟南，相聚于此，懷著各自的夢想，開啟了我們職業(yè)生涯中具有非凡意義的第一次培訓，同時也開啟了我們之間的緣分之旅。一個月后的今天，我們齊聚教室，討論如何度過余下的集體時光，也即是班級今后工作的規(guī)劃，算是一次晚到的班委成立會吧，所以今晚也將是一個值得紀念的時刻！
先說一下院部的概況，目前咱們學院共有3500多名學員，去掉外委同學后還有2700多人。電網(wǎng)檢修部共5個專業(yè)，35個班級，1697人。其中男生1449人，女生248人，黨員757人，團員926人，群眾14人，研究生322人，本科生1276人，�？粕�129人。為了鼓勵大家爭先創(chuàng)優(yōu)，學院每月對班級有一次綜合考核，并對優(yōu)秀班級進行獎勵。學院對班級考核指標主要有早操、衛(wèi)生、晚自習（晚自習課堂紀律、出勤人數(shù)等）、平時紀律、出勤情況等幾方面，每月一評。到時會評出三標兵、一模范。三標兵指標兵班（5~7個）、標兵個人（平均3個班2個名額）、標兵寢室（10個左右）；一模范指模范黨團部，全院名額7個左右。只要是班級或宿舍評上優(yōu)秀，全體都有加分。目前咱們有52名同學，俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”，對于咱們這樣一個大集體，沒有工作藍圖，以后班級的工作與學習就很難取得預(yù)期的效果。所以咱們非常有必要在這里開這個班會。今晚的會議內(nèi)容將主要從學習、體育活動、文藝活動、衛(wèi)生、紀律、生活、評分細則、班委工作這八個方面展開。
下面我針對每個方面做一簡單闡述，因為時間短，準備的不太充分，不合適的地方還希望得到大家的指正。
1、學習學習的重要性不言而喻，咱們來這里的第一任務(wù)就是學習�，F(xiàn)在正是學習的黃金時期，學院為我們準備了精良的師資、一流的設(shè)備、良好的管理模式，我們要好好利用這次機會，就像老師所說的，在這里培訓半年比在工作中3~5年學到的東西還多。我們能在這樣好的條件下培訓，可以說是很幸福的，所以一定要認真把握。我講一個身邊的例子，我們或許能獲得些啟發(fā)。和我們在一起實訓的萬云鵬，每次當實訓老師講原理時，他都聽得特別認真，筆記也做的特別詳細，老師讓復述所講內(nèi)容時，他條理清晰、一字不落，他這種學習態(tài)度值得我們每一個人效仿。為了營造良好的班級學習氛圍，學委精心為大伙準備了一些和專業(yè)知識學習有關(guān)的活動。例如組織觀看百家講壇，每周請一位專業(yè)老師過來舉辦座談會，以談家常的形式和老師聊一些關(guān)于工作中的事情；舉辦趣味知識競賽、安規(guī)知識競賽等，這些活動可以豐富我們的學習內(nèi)容，拓寬我們的知識面。
2、體育活動體育運動以身體活動為主要手段，目的是促進身心健康。它既可以增強我們的體質(zhì)，也有助于培養(yǎng)我們勇敢頑強的性格、超越自我的品質(zhì)、迎接挑戰(zhàn)的意識等各種心理素質(zhì)，同時提高我們的團隊意識、合作精神。體委給我們準備了很多運動項目，有趣味運動會，全民籃球賽，羽毛球賽等，保證至少每兩周有一次體育活動，且每次比賽都設(shè)置了獎品，望大家踴躍參加。目前這些活動的賽程正在緊張籌劃中，相信在近期時間就可以出臺。在此先透露一下部分運動項目，趣味運動會包括了：腳夾球跳接力賽，螃蟹背西瓜，綁腿跑，跳大繩等很多大家感興趣的運動項目。另外，在全民籃球賽中實行人人參與原則，每隊中男女隊員采用不同比賽形式，決定優(yōu)勝。班級羽毛球賽將分為男雙和混雙兩種形式，按照國際羽毛球聯(lián)合會制定的規(guī)則進行小組賽及淘汰賽，決出一、二、三等獎�？梢院痛蠹冶ＷC，到時我們的組織肯定會讓大伙滿意。所有這些活動的宗旨都是為了豐富我們的業(yè)余生活，一定要體現(xiàn)全員參與、友誼第一的精神，讓每位同學都能夠參加進來，我們可以在活動中大聲喊叫，在潛移默化中增進同學們之間的默契和感情交流，傳遞友誼。現(xiàn)在正是秋高氣爽鍛煉的好時節(jié)，我們沒有體育課，這些形式多樣的活動正好可以為我們提供寶貴的時機。希望大家都做好準備，到時能娛樂其中，因為體育活動的主題是我們自己，能不能把運動會辦的出色全靠我們大家！今晚算是先做一個動員大會吧！
3、文藝活動文藝活動以提高我們的藝術(shù)修養(yǎng)、營造良好的班級文化氛圍為目的，它和體育活動是相輔相成的。我們班文藝方面可謂是人才濟濟，這點在軍訓時就看出來了，希望咱們繼續(xù)保持，共同努力，為延續(xù)我們的良好傳統(tǒng)貢獻力量。首先我們要積極響應(yīng)院、部舉行的各項文藝比賽，組織選手進行排練，構(gòu)建親友團等，增加獲勝砝碼。目前文藝委員正在籌劃的班內(nèi)活動有，對班級話劇“十面埋伏”進行演員選拔與排練，組織有興趣的同學學習相聲，組織班級K歌會、元旦晚會等。屆時每2~3周舉行一次形式靈活的文藝活動。在學習之余，通過開展各種大家喜聞樂見的.活動，活躍思維，給我們帶來快樂好心情！
4、衛(wèi)生方面衛(wèi)生包括教室衛(wèi)生和宿舍衛(wèi)生以及實訓課堂衛(wèi)生三方面，我們在這里只說教室的衛(wèi)生，限于篇幅原因，其他兩項就先不提了。教室衛(wèi)生是為了保持我們良好的學習生活環(huán)境，同時也是學院考核班級的一項指標，去年班級考核的評分細則中，教室衛(wèi)生占10分，分值很大，所以一定要加強重視。教室實行以實訓組為單位值周制度，咱們從這周開始值日，第一實訓組先值，要辛苦一下第一、二組的同學，因為他們已經(jīng)做過兩天的衛(wèi)生了，但是為了方便咱們以后值日好排序，辛苦一下你們了，謝謝啊！談?wù)劷淌倚l(wèi)生具體要求，就是三點，
1）做到垃圾不允許過夜，地面干凈，地面臟時拖地，黑板干凈；
2）檢查教室桌椅擺放整齊，桌面衛(wèi)生整潔，清潔工具擺放整齊有序；
3）鎖好門窗。值日組要積極配合衛(wèi)生委員工作，接受衛(wèi)生委員及全班同學監(jiān)督，當然也會有院學管會來進行檢查。如有臨時衛(wèi)生工作時，希望各位同學積極配合，我們也將對這些同學獎勵或加分，例如上周末參加勞動的同學都會有加分。
5、紀律啊紀律，紀律紀律中有我紀律中有你紀律中有無窮的戰(zhàn)斗力嚴守紀律歌唱出了紀律的精髓，言必行，令必止，自覺凝聚成戰(zhàn)斗集體。一切行動聽指揮，步調(diào)一致得勝利，紀律的重要性可見一斑。紀律是一切集體生活首要強調(diào)的內(nèi)容，如果凝聚力是一個團體的靈魂，而紀律則是凝聚力鐵的保障，也是凝聚力的最好體現(xiàn)。任何一個有出色凝聚力和向心力的集體，必然是一個遵守紀律的模范團體。推而廣之，一個人人嚴守紀律的班級，必會是一個凝聚力強大的班級。紀律的執(zhí)行離不開我們每個人，任何人不能特殊。在軍訓中，我們每個同學都表現(xiàn)出了極大的熱情和極高的素質(zhì)，就像振興在那首詩中所說的：在風吹日曬、雨淋等艱苦條件下，我們不怕苦、不怕累，出色的完成了軍訓任務(wù)，每次我們連隊集合都要求比別的連提前五分鐘，而每次我們都能準時到達，我們班的娛樂活動也是軍訓場氣氛最熱烈的，吸引了每一位同學，也聚焦了全場的目光。我們表現(xiàn)出來的團結(jié)是令人感動的，體現(xiàn)出了我們班的凝聚力和向心力。這是我們?nèi)〉玫某煽�，是值得我們驕傲和肯定的。在看到我們�(nèi)〉玫某煽兊耐瑫r也應(yīng)該看到我們目前存在的問題，這里提出兩點，
1）晚自習課堂紀律，我們班存在晚自習課堂亂，大家座位不整齊，說話太多，隨意走動，隨意早退等現(xiàn)象。我們可以和三樓的班級比較一下，晚上如果有興趣的話，可以去看看人家晚自習的課堂紀律，相比之下我們還差得太遠。
2）早操隊形散亂，這點通過和我們前面的隊伍比較，很容易看出，人家最后一排的隊形都比咱們第一排隊形要整齊，相信我們大家心里都有數(shù)。還有就是在跑步過程中，大家隨意出隊，可能有部分同學是有特殊情況，但是跟風的原因可能比較大吧！這樣做的結(jié)果就是令隊形越來越亂，最后無法控制。這些都是暴露出來很嚴重的問題，亟待改善！還有其他方面在這里就不說了，我一直相信大伙，我們不用太多的約束，就能做好！但是現(xiàn)狀和咱們預(yù)期的還差太遠，所以在這里還要針對這兩方面說一下紀律。
第一，今后凡是晚自習禁止看視頻，打牌或隨意走動。晚自習是很寶貴的一段時間，可以溫習一下當天學習的內(nèi)容，或涉獵其他方面書籍，以擴展自己的知識面。晚自習時間并不長，而且我們中間還穿插了很多活動，真正留下來的時間并不多，大家一定要堅持，好好利用；
第二就是早操，早操一定要保持好隊形和出操率！這些都需要在座的各位自覺遵守，只有這樣我們才能做到整齊劃一，成為一個團結(jié)優(yōu)秀的集體！還有學院的各項規(guī)章制度，它不僅關(guān)系到我們個人也關(guān)系到我們班集體，一旦有一個人違犯院里或部里的規(guī)定，我們班將不能參與評優(yōu)。其實我們要做的還很多，比如參加班級活動要保持好紀律，以保證活動的順利進行等，這里就不一一敘述了。和大家宣布一項剛接到的院學工部的通知：從今晚起，院部兩級將聯(lián)合舉行為期一周的紀律大檢查，并通報各班級檢查結(jié)果排名。檢查內(nèi)容涵蓋宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、早操出勤率及跑步秩序、上課晚自習考勤及課堂秩序，遲到早退情況，上課工裝穿著率，各班級流動吸煙情況。希望我們班能夠配合好這次檢查，展現(xiàn)出我們檢修3班良好的精神風貌。
6、生活生活，指班級生活和個人生活兩方面，當然這兩方面都融進了校園和社會生活之中，所以它的內(nèi)容也是廣泛的。首先我們將以生活委員為主、班長黨團支書配合開展一些活動，例如可以組織全班去爬山，游動物園，每月為當月過生日的同學舉辦集體生日會，每周一秀，班級聚餐等。特別是一旦有同學受傷或生病時，我們要組織慰問團噓寒問暖，讓同學感受到集體的關(guān)懷與溫暖。每周一秀活動將從本周開始，具體要求為：每個值周組，在周四晚自習時間，組員可以以發(fā)表演講、朗誦、為大家唱歌、表演小品等形式上臺表演，形式和內(nèi)容不限、組長要積極組織自己的同學準備，當然其他組自告奮勇的同學也可以報名。組織不力的組長將會受到咱們班的懲罰，呵呵！此項旨在增加我們上臺講話，和大伙面對面交流的機會，凡是上臺同學都會收到我們的小禮物。我們將每月辦一刊宣傳板報，廣泛征集同學們的投稿，做成PHTOSHOP版式，盡我們所能，做的精美一些，雖然我們技術(shù)有限，但我們會向做得好的班學習，把宣傳報做好！宣傳欄是向全院師生展示我們班同學風采的一個窗口，有助于增加我們班集體榮譽感、自豪感！平時要多采集照片、文章，這項工作就靠大家的踴躍投稿了！凡是有益于我們身心，有益團結(jié)的活動我們都會積極籌辦，為大家在濟南的時光增添美好的回憶，希望大家相信我們有決心有能力辦好每一次活動，同時十分渴望大伙的熱情參與。當然這一系列的活動離不開經(jīng)費的支持，還希望大家給我們提供班費呀！呵呵！當然我們班費一定會公開，以后會將班費花銷賬目放到班群里，接受大家的監(jiān)督。不論舉辦什么活動，安全都是我們永恒的主題，生活中我們要時刻關(guān)注自身和周圍同學的安全！時刻將安全謹記于心！
7、獎懲措施（即評分細則）班委評分細則是為了使同學分數(shù)盡量高，并且在此基礎(chǔ)上體現(xiàn)出個體間差異，使表現(xiàn)優(yōu)秀者得更高分，以此作為獎勵方式。本細則的目的是做到評分有規(guī)則可依。每人滿分12分，分值分布如下�；A(chǔ)分9分（最低分），剩余3分為日常表現(xiàn)調(diào)整分，各加減分項目具體如下所示。
1）、早操出勤分值，滿分0.8分，評分原則如下：實行階梯減分制，曠操1~2次者，每次減0.1分，曠操3次及以上者，每次減0.2分，遲到一次或早退一次減0.1分，累計最多減0.8分，減完為止；
2）、上課出勤（主要指晚自習）分值，滿分0.8分，評分原則如下：實行減分制，曠課一次減0.2分，遲到或早退一次各減0.1分，減完為止；
3）、班級活動參與分，滿分0.7分，分兩部分，評分細則如下：（1）班級投稿分滿分0.2分，實行加分制，投稿一次（文章、攝影等形式均可）加0.2分，其中照片加0.1分，文章一經(jīng)班級宣傳欄錄用即可加分，確實用心了但沒有被錄用者可加0.1分，滿分0.2分，此項僅適用于班級內(nèi)宣傳刊。（2）班級活動（包括體育活動、班級聯(lián)歡、小游戲等要求全班參與活動），實行加減分并行制，主角配角參與即有分，缺勤一次減0.1分，減完為止；參加公共勞動(也包括參加院部分配給班級的任務(wù))一次加0.1分，此項目最多0.5分。
4）、衛(wèi)生職責分，滿分0.2分，評分細則如下：實行減分制，主要指班級衛(wèi)生，以小組為單位值日，打掃教室衛(wèi)生，每值一周，值日四天以上者，滿分，少一天減0.1分，減完為止，全班同學共同監(jiān)督；
5）、綜合表現(xiàn)分滿分0.5分，評分原則如下：實行加分制，班級活動表現(xiàn)突出者每次活動加0.1分，宿舍長酌情加0.1~0.2分，本月全勤者（請假有假條也視為出勤）加0.2分，缺勤一次或遲到一次加0.1分，此項目最多0.5分，由全體班委討論加分。以上各項目分值間互不影響，評分時務(wù)必做到公平公正，每月評分結(jié)果提前在全班公示，并接受監(jiān)督，做到透明化。
8、班委工作要求說完上述七項內(nèi)容后還必須強調(diào)一下班委的工作，沒有班委的鼓勵與支持我今天就沒有勇氣站在這里講這些工作規(guī)劃。在此我要對各位給與我的支持與理解表示深深的感謝，你們是最棒的！班委的工作把榮譽和責任兩個方面融合在了一起，而榮譽和責任既是統(tǒng)一的，又有相互矛盾的一面。為何這樣說呢？首先大家選我們做班委表明了大家對我們的信任，這是一份無上的光榮；其次班委承擔著服務(wù)好同學、管理好班級的重任，班級工作很細致，要做好很難，要求我們甘于付出、默默奉獻。工作中要樂于接受同學和老師的善意批評，努力把工作做得更好，讓同學和老師滿意。同時要看到，我們做的是一份不可或缺的工作，班級規(guī)劃的每一項都離不開班委的帶頭參與以及組織和策劃，離不開班委的緊密配合。諸位的共同努力是開展各項工作的前提和保障。從前幾天的工作中可以看到我們班委做的是非常盡職盡責，是值得大伙信任的，希望我們能再接再厲，繼續(xù)保持下去。今晚我斗膽提出自己的幾點見解，希望和各位班委共勉。
首先我們要樹立主人翁意識，多為同學服務(wù)，在這段寶貴的時間內(nèi)和大家好好相處，凡事先想同學、后考慮自己，任勞任怨，經(jīng)常反思并改進工作的方式方法，不斷提升自己工作成效；其次以身作則，努力學習，樹立榜樣，為良好的班風建設(shè)帶好頭，提升班級整體形象；
再次要一身正氣，工作中要做到公平、公正，一視同仁，這樣才能得到大家的認可；最后我們還要和部里其他學員干部搞好關(guān)系，以利于我們班級工作的順利進行。在這里提一下學委張輝，希望大家能向他學習。院里要求我們每天上午、下午和晚上上課后5分鐘內(nèi)短信上報出勤情況，這是一項繁瑣的工作，很麻煩，但學委每次都能及時匯報，從不拖延或漏報。他的工作值得我們肯定，我們要發(fā)揚這種盡職盡責的精神！結(jié)束語我們可以從上述字里行間看出本規(guī)則的宗旨，即“服務(wù)學院，服務(wù)學員”。每一項都盡量人性化，同時也有紀律的輔助作用，我們要相信制定規(guī)矩絕對不是為了懲罰，而是為了更好的幫助，是為了使我們成長和進步得更快。我們要嚴格遵守學院和系部各項規(guī)章制度，爭先爭優(yōu)，爭創(chuàng)一流！一年好景君須記，最是橙黃橘綠時！親愛的同學們！這次培訓對于我們來說是一種經(jīng)歷，是一次歷練，更是一份收獲！我們收獲的不僅僅是知識、技能，還有寶貴的同窗之誼。一飲一啄皆因緣，點點滴滴總關(guān)情！等將來我們回到祖國各地，如果回想起來這段時光，心里能產(chǎn)生一絲甜蜜，我們就不虛此行了！在座的諸位真的都是特別地優(yōu)秀，每一位都是單位的棟梁之材！我們要相信自己能做的更好，衷心地希望諸位從這里走出去以后，在工作崗位上都能表現(xiàn)出色、成為精英，都能成為局長、總工、專家，奮發(fā)有為、大展宏圖！再次謝謝大家！
班級工作計劃 篇8
20xx年秋天注定是一個不尋常的季節(jié)，我們迎來了祖國母親60華誕。在這個值得歡慶的日子里，我也如愿和這群可愛的孩子一道跨入了中班的門檻，有機會和他們一同分享成長的快樂與欣喜。我也將和其他兩位老師一道以更加飽滿的熱情和百倍的責任感投入到新學期的工作中。
一、班況分析：
1、教師情況分析：
我班的三位教師都是原先小三班的老師，孩子們相對熟悉，很大程度上減少了磨合時間，能使孩子們能盡快的適應(yīng)新環(huán)境。班上的兩位老師是中青組合，既有老教師的沉穩(wěn)又有青年教師的熱情，無論在班級管理還是在教育教學上都相輔相成，互為補充。
2、幼兒情況分析：
我班原有幼兒25名，新入園幼兒3名，共28名。其中男孩15名，女孩13名， 男孩多，女孩子少的格局加大了班級常規(guī)管理的難度。
通過上學年的教育和培養(yǎng)，我班的幼兒已經(jīng)適應(yīng)并習慣了幼兒園的學習生活，各個方面都得到了發(fā)展，每個孩子在原有的基礎(chǔ)上有了很大的提高。例如：幼兒在繪畫方面的能力有所提高，能按自己的意愿畫出自己的所思所想；大部分幼兒能積極為集體服務(wù)，主動關(guān)心幫助身邊有困難的小伙伴；自我服務(wù)能力也有了很大的提高，學會了自己穿脫衣褲。但在學習興趣、音樂表現(xiàn)力、語言表達和繪畫能力等方面還有所欠缺，個別幼兒有不良行為習慣，如：蹺椅子、不能謙讓，遇事愛爭執(zhí)、入園哭鬧等。
3、家長情況分析
經(jīng)過一年的接觸和交流，家園雙方都有了一定程度的了解。大部分家長對園內(nèi)的教育教學工作是采取支持、配合的態(tài)度，并希望能及時了解和參與。但部分家長在育兒觀、教育觀上仍存在一些認識上的誤區(qū)，如隔代教育帶來的誤區(qū)、認知學習方面的誤區(qū)、家園互動不暢帶來的誤區(qū)等。
二、重點工作：
1、班級常規(guī)管理
經(jīng)過一年的小班生活，孩子們已經(jīng)熟悉了幼兒園作息規(guī)律和生活常規(guī)，但是，中班幼兒又有了新的年齡特點， 他們相對活躍、好動，容易產(chǎn)生好奇心里，由此加大了班級常規(guī)管理難度。部分幼兒的生活學習習慣還不是很好，高振宇、趙新玥洗手玩水、排隊推擠；李嘉輝、王一諾吃飯?zhí)羰�、速度慢；高潔、高燁入園還偶有哭鬧等，還有新入園幼兒白建武、王宇杰、郭江昊對新環(huán)境還不很熟悉，讓他們盡快融入集體養(yǎng)成良好的常規(guī)還需要一定的時間。
本學期的班級常規(guī)工作將尊重4—5歲幼兒年齡特點先從解決以上問題出發(fā)，逐個突破，同時結(jié)合本學期生活、衛(wèi)生、學習習慣等目標，培養(yǎng)幼兒良好習慣。
2、特色課程建設(shè)
本學期我班繼續(xù)開展幼兒手指操的班級特色活動，運用中班手指操教材與網(wǎng)絡(luò)視頻下載內(nèi)容相結(jié)合的方式進行教學，并在原有基礎(chǔ)加大手指操創(chuàng)編活動，調(diào)動幼兒各種器官，發(fā)揮幼兒的想像力。加大手指互動游戲，發(fā)展幼兒與同伴交往的能力。并嘗試把手指操運用于其它領(lǐng)域，進行輔助學習。
除此以外，針對班級幼兒語句連貫性不夠、大膽表述能力不夠的情況，本學期要加強幼兒的閱讀訓練，豐富詞匯，著重培養(yǎng)幼兒的傾聽能力和大膽表述能力。通過講故事比賽、兒歌朗誦等一系列活動，進一步激發(fā)幼兒的講述欲望，從而使幼兒在語言表達的連貫性、完整性及大膽方面得到有效的鍛煉和提高。
開展“七巧板拼拼擺擺”活動，引導幼兒建立對圖形的初步概念，發(fā)展邏輯思維能力。同時引導幼兒進行創(chuàng)新思維，發(fā)展幼兒想象力。
3、主題活動預(yù)設(shè)
繼續(xù)以主題活動的形式開展教育教學活動。在活動中，注重觀察孩子的情況，以便生成新的活動，更有利于孩子的發(fā)展。
�。�1）我長大了（預(yù)計實施時間：9月份一、二周）
設(shè)計意圖：從小班到中班是幼兒渴望的一個成長階段，在這一主題中我們有機的結(jié)合了《老師，我喜歡你》、《我的好朋友》這兩個子活動，讓孩子在快樂、自主的環(huán)境中接納老師和新同學。
�。�2）祖國、祖國我愛你（預(yù)計實施時間：9月份三、四周）
設(shè)計意圖：今年是建國60周年，在這個特殊的日子里，開展《祖國我愛你》這一主題就顯得尤為重要。中國是什么樣子的？國慶節(jié)是怎么來的？通過活動引導幼兒感受節(jié)日的氣氛，觀察周圍環(huán)境的變化，同時創(chuàng)設(shè)豐富的主題環(huán)境，讓幼兒通過親身經(jīng)歷來感受中國人的了不起，從而增進幼兒對祖國的熱愛。
�。�3）秋天真美（預(yù)計實施時間：10月份）
設(shè)計意圖：秋天到了，秋天是個豐收的季節(jié)，尤其是水果，秋天的水果種類繁多，而且是孩子們經(jīng)常接觸到的實物，孩子們在家中吃水果。同時，過中秋也是孩子們最喜歡的事情，里面蘊含著數(shù)千年積淀下來的文化，還有很多需要孩子們了解的風俗和傳說。
�。�4）冬天來了（預(yù)計實施時間：11月份、12月份）
設(shè)計意圖：冬天大雪紛飛，打雪仗，堆雪人，這些奇妙的景色，有趣的戶外活動，會引起幼兒極大的好奇和興趣，我們正是利用這神奇的自然現(xiàn)象作為引球，開展以冬天為主題的活動。用各種形式激發(fā)幼兒從動腦，動口，動手，使其在豐富的自然科學的同時培養(yǎng)其對物的分類，統(tǒng)計的能力，及對藝術(shù)的表現(xiàn)能力，并鍛煉他們的意志，陶冶他們對大自然的熱愛之情。
�。�5）紅色新年（預(yù)計實施時間：12月份）
設(shè)計意圖：過年從來都是和快樂密切聯(lián)系在一起的，中國年更是離不開喜洋洋的.紅（窗花、對聯(lián)、紅包、禮物等等），而紅色又是大都數(shù)孩子喜歡的顏色。我們設(shè)計的活動就是要以這些孩子最喜歡的事物為切入點，讓孩子發(fā)現(xiàn)美無處不在，而且愿意主動去發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。與此同時，什么是中國年也就盡在其中了。
4、環(huán)境創(chuàng)設(shè)情況
豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容，在活動室空間布置中做到開放式與封閉式的有機結(jié)合，并根據(jù)幼兒的個別差異及興趣，提供不同層次及不同性質(zhì)的材料。結(jié)合主題活動的開展創(chuàng)設(shè)豐富的主題墻，讓幼兒真正成為環(huán)境的主人，真正體現(xiàn)“環(huán)境是課程的準備、是課程的發(fā)展、是課程的記錄�！�
根據(jù)本班幼兒學習與發(fā)展的具體情況，將教學內(nèi)容延伸至區(qū)域活動中，保證使每個幼兒都有充分操作的機會，為了讓幼兒在活動區(qū)中真正"活"起來，讓幼兒在做做玩玩中開發(fā)智力，提高能力，本學期重點引導幼兒參與活動區(qū)的創(chuàng)設(shè)，滿足同一年齡階段不同幼兒的需要，根據(jù)教育目標、主題的轉(zhuǎn)變，定期進行材料的更換投放，并在實踐中進行總結(jié)研究。
主要區(qū)域有：動手區(qū)、圖書區(qū)、益智區(qū)、建構(gòu)區(qū)等。
5、成長檔案建立
幼兒成長檔案的建立是本學期嘗試的重點工作，此項工作需要與家長配合，完成資料收集工作，具體辦法還要向有經(jīng)驗的班級學習，取長補短。
6、家長工作方面：
我們一直認為，家長某種意義上來說，就是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責任的分擔者，是一份寶貴的教育資源。在這學期里，我們還將一如既往地做好如下工作：
�。�1）熱情接待家長，認真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。
�。�2）積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動。
（3）不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗。
（4）定期進行家訪，向家長了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況，促進幼兒及家園之間的交往與交流。
�。�5）繼續(xù)開設(shè)班級博客，搭建家園互動平臺。
7、衛(wèi)生保�。�
�。�1）做好幼兒科學、正確衛(wèi)生習慣培養(yǎng)工作、
�。�2）配合保健醫(yī)完成好晨午，堅持早午準確測量幼兒體溫并記錄。
�。�3）認真做好生活用品消毒工作。
�。�4）密切與家長配合，嚴格做好H1N1流感的防控工作。
三、工作措施：
1、建立民主、平等的伙伴式師生關(guān)系，參與幼兒的活動，分享成果，善于體察幼兒的情緒、態(tài)度、需要等，并作出適時的反應(yīng)，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快，形成安全感和信賴感。
2、擴大幼兒的活動范圍，讓幼兒多參觀、探索、交流、討論，積累豐富的感性經(jīng)驗。引導幼兒多接觸自然環(huán)境，引起他們對自然現(xiàn)象、事物的探究欲望。積極鼓勵幼兒提問，滿足幼兒的求知欲和認識興趣，通過多種途徑，豐富幼兒知識。
3、鼓勵幼兒在游戲和日常生活中，積極運用語言與他人交往，用語言表達日常生活中的所見所聞，進一步提高幼兒大膽表達及表達的連貫?zāi)芰Α?/p>
四、逐月工作安排：
九月份：
1、 新學期收費工作。
2、 穩(wěn)定幼兒情緒，鞏固一日生活常規(guī)，。
3、 開展主題活動《我長大了》、《祖國、祖國我愛你》
4、 召開家長會。
十月份：
1、 開展主題活動《祖國、祖國我愛你》、《秋天真美》。
2、 秋游活動。
十一月份：
1、 開展主題活動《冬天來了》。
2、 趣味玩雪。
十二月份：
1、 開展主題活動《冬天來了》、《紅色新年》。
2、 組織迎新年家長開放日活動。
3、 開展新年演唱會活動。
一月份：
1、 學期學習情況回顧。
2、 幼兒學期評價。
3、 整理幼兒成長檔案。
4、 期末家訪。
幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅信：在今后的工作中，我們要以《綱要》為指導，牢固樹立"以幼兒為本"的教育理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展。只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛心、耐心和責任心，換取每個幼兒和家長心。
班級工作計劃 篇9
為使高一的新生們盡快適應(yīng)高中的學習和生活， 盡快步入穩(wěn)定的 學習階段，在各方面能得到全面發(fā)展，充分展示自己的才能，特制定 計劃如下。
一、思想建設(shè)
1、高一是青少年身心發(fā)育的一個重要階段，在這個階段學生極 易產(chǎn)生一些心理問題，作為班主任，首要的任務(wù)就是要想方設(shè)法縮短 與學生之間的距離，與學生之間建立起融洽的師生關(guān)系，為學生排憂 解難，讓每一位學生都能沐浴在陽光下快樂成長。對出現(xiàn)心理異常的 學生， 給予更多的關(guān)心和指導， 對全體學生進行心理上的輔導、 教育， 引導學生心理的健康發(fā)展。
2、要做好學生從初中到高一這個過度階段的適應(yīng)問題。班主任 要善于并用心觀察，發(fā)現(xiàn)學生存在的問題，及時解決問題，善于用一 切方法來激勵先進的學生，帶動后進學生，力爭不讓任何一個學生掉 隊。
3、大力配合學校政教處、團委會組織開展的各項有益活動。開 好每周的主題班會，班干部組織，集體參與，進行愛國主義教育，團 隊協(xié)作意識的培養(yǎng)。
二、組織建設(shè)
在班級干部任免中，采用民主集中制、自我推薦、班主任任命的 方式進行，使一部分熱心為大家服務(wù)，并有一定的領(lǐng)導能力的`學生走 上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用，鍛煉學生的自我管理能力。
三、制度建設(shè)
以《中學生守則》、 《中學生日常行為規(guī)范》及校規(guī)校紀為依據(jù)， 根據(jù)本班學生的特點實際情況，放手讓學生自己制定本班的班規(guī)班 紀。
四、學習方法
積極探索素質(zhì)教育的新途徑，配合各任課老師，開展各課興趣小 組，培養(yǎng)學生濃厚的學習興趣，提高整體水平，使本班形成良好的班 風，促進班級濃厚的學風。 班主任工作計劃一定要落到實處。 若落實到實踐的過程中有不妥 之處，則爭取在實踐中逐漸完善。
班級工作計劃 篇10
特級教師魏書生教書經(jīng)歷令人驚訝：他擔任實驗中學校長與書記兼任兩個班的班主任，承擔兩個班的語文教學，一年平均外出開會達4個月之久，卻從不請人代上一節(jié)課，他學期之初即進行期未考試，一學期教材他用30多課時就講完了；他不批作業(yè)，但他的學生在升學成績卻能比重點中學平均高7.8分……面對這一切，人們不禁要問：魏書生究意依靠什么獲得教學的成功？
在我們認真研究了魏書生一系列教學經(jīng)驗后，我們不難發(fā)現(xiàn)這樣一個事實，那就是：高效率的班級管理，是魏書生教學成功的一個不容忽視的重要因素。我們甚至可以這樣說，魏書生的教學離不開管理，沒有他成功的班級管理就沒有他今天的教學奇跡，那么魏書生是怎樣進行管理并以此服務(wù)于教學的呢？我們又能從中得到一些什么有益的啟示呢？
一、競賽機制
競賽機制是魏書生班級管理工作的明顯特點之一。有一次，學習委員收書費，他要一個一個收，魏書生說，我沒有讓你這樣收，你可以用手表啊。學習委員很聰明，馬上拿著手表說，同學們注意了，各小組組長請站在你們小組的左側(cè)，下面我們要開展收書費比賽，各就各位，預(yù)備開始。書費很快收起來了�？梢韵胍�，在魏書生的班級管理工作中，小組分得很細，工作講求競賽。這樣，既活躍了教室的氣氛，又提高了工作效率。
二、代謝機制
魏書生直接參與指導管理活動，但魏書生班級管理的主體是學生。他設(shè)立了值周班長（自報，輪值兩周），值日班長（按學號輪值），這些同學與常務(wù)班長，團支書，班委會成員一起，各有不同的職責，共同地負責班級各種事務(wù)的處理。同時他要求學生照章辦事，責任明確�！叭巳擞惺伦觯率掠腥俗觥�，凡事皆有章可循。這里的臨時常務(wù)班長制，就是所謂的代謝機制，班長象人體內(nèi)的血液一樣，不斷的循環(huán)，常換常新，具有強大的生命力。
三、協(xié)調(diào)機制
魏書生首先注意到了教學管理與班級管理的協(xié)調(diào)，通過完善兩條渠道，提高了管理的實效在管理的方式方法上，魏書生除注意直接參與管理外，他始終把管理的重點放在啟發(fā)學生進行自我管理、引導學生相互管理上。另外，他讓學生辦《班級日報》，溝通了同學間的聯(lián)系。促進了班集體的班風建設(shè)，并采取了多種措施增強學生的向心力和凝聚力，這些為學生的發(fā)展進步提供了一個良好的外部環(huán)境。他管理注意整體規(guī)劃，分層管理。內(nèi)外協(xié)調(diào)，有序運轉(zhuǎn)。由此可以想到，魏書生的“協(xié)調(diào)小組”在班委的“執(zhí)法”過程中，起著重要的催化劑的作用，極大地提高了班委的活力。
四、督導機制
魏書生大大強化了規(guī)劃、決策過程中的學生民主參與。魏書生的管理目標系統(tǒng)地反映在他們師生共同制定的“班規(guī)班法”中，涉及的范圍很廣，有思想教育、有學習檢查、有紀律監(jiān)督、有多種體育鍛煉、衛(wèi)生保健，做到事事有人管，人人有事管；內(nèi)容涵蓋了學生德、智、體、美、勞及學生在校生活的各個方面。他通過引導學生自主參與制訂班規(guī)班法，既使學生的`意志與愿望以及管理潛能通過合理渠道得到了充分的滿足與發(fā)揮，又大大密切拉近了師生關(guān)系；同時由于學生有為自己的目標負責的傾向，所以它容易使學生對自己的行為產(chǎn)生巨大的自我約束能量，真可謂一舉多得。
在魏書生的班級中，人人都是管理者，人人又都是被管理者，管理因時而動，權(quán)力彼此制約，而教師則處在一個駕馭、服務(wù)的位置上。如此管理，教師如何不輕松？可以想象，一個“督導組”在對班委起著規(guī)范，監(jiān)督，制約的作用。
五、引導機制
魏書生非常注意提高學生對管理活動的認識。魏書生在報告會上強調(diào)學生能干的事班委不干，班委能干的事班長不干，班長能干的事我不干……曾經(jīng)有學生問他：“您還能做我們的班主任嗎？”魏書生說：“為什么不能？”學生說：“我們看您太累了！”“那我就請副班主任來管嘛！”學生問：“副班主任在哪？”魏書生說：“就在每位同學的腦子里！”談話中，魏書生除巧妙地向?qū)W生傳達了對學生的信任外，還向?qū)W生傳遞了這樣一個信息，這就是：管理對整個教學活動來說是必要的，但管理不是老師來約束學生，而是學生在學習活動中的自我約束，在客觀效果上，減少了學生對管理的抵觸以至對抗的情緒，極大地提高了教育管理的實效。其次，魏書生創(chuàng)造性地創(chuàng)設(shè)了多種自我教育形式，如：寫“說明文”，寫“心理病歷”等，大力倡導學生自我約束和自我管理，幫助他們在心里筑起第一道防線，以盡量把問題消滅在萌芽狀態(tài)；再次，他大大強化了規(guī)劃、決策過程中的民主參與，通過引導學生制訂班規(guī)班法，既使學生的意志與愿望通過合理渠道得到了滿足，又密切了師生關(guān)系，同時由于學生有為自己的目標負責的傾向，所以它容易使學生對自己的行為產(chǎn)生自我約束，真可謂“一舉數(shù)得”。
六、監(jiān)控機制
魏書生提出“尊重學生，理解學生，關(guān)心學生”的口號，他還擅長賞識教育，這樣就很容易拉近與學生的距離。他找學生談話，不管是普通學生，還是“班官們”，總能得到學生的真話。這為他能夠有效地對班級實施遙控埋下了重重的伏筆。從而實現(xiàn)高度自治。
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