班級德育工作計劃模板
時間就如同白駒過隙般的流逝,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!是時候?qū)懸环菰敿毜挠媱澚。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編精心整理的班級德育工作計劃模板,希望能夠幫助到大家。
班級德育工作計劃模板1
一、紀律:
1、關注課堂紀律。
課堂紀律不好會直接導致學習成績下降,所以我一直強調(diào)要保持良好的課堂紀律。這學期我打算繼續(xù)加強督導。我不僅需要班干部做好記錄,還需要各科老師配合。我一般會去班里看看,了解一下班里的紀律。
2、加強班際紀律監(jiān)督
七年級德育辦公室對每個班的要求是“班與班之間不要吵鬧”。針對這一要求,我和班委成員決定實行班干部輪流管理課間的制度,讓每節(jié)課都有專人參加,分工明確。
3、穩(wěn)定自習課紀律
這個學期學校安裝了監(jiān)控設備。這樣方便班主任督導自習課。學生在自習課上有事做是保證自習課紀律的前提。同時,班干部的責任心程度也決定了自習課的紀律。
二、學習:
加強對中小學生的輔導和轉(zhuǎn)化。
注意對學生學習方法的.指導,這是提高全班成績的關鍵。所以這學期一定要做好對中低年級學生的輔導和轉(zhuǎn)化工作,制定好計劃,在全班鋪開,平時盡量下班,了解中低年級學生的學習困難,盡可能提高學習成績,進一步提高全班的整體成績。
我還計劃加強與各班老師的聯(lián)系,幫助那些學習困難的人。針對每一科的特點,我會定期與每一位老師討論每一科的學習方法,并及時向?qū)W生介紹,以此來改進自己的學習方法,“授人以魚”,教他們化石為金的藝術。此外,繼續(xù)開展
“一幫一”運動將努力提高中低年級學生的學習成績。
三、健康:
1、進一步提高衛(wèi)生水平,二次手術。
衛(wèi)生和兩個練習是良好班風的體現(xiàn)。所以每節(jié)課一定要多注意這兩個任務。我打算在這學期初制定出更詳細的獎懲措施,讓以后的學生管理有章可循,有案可循,讓這兩項任務在新學期達到更高的水平。
2、繼續(xù)規(guī)范gfd。
學生的gfd也是良好學習氛圍的體現(xiàn)。在規(guī)范校服的同時,要嚴格掌握學生的發(fā)型和指甲。生活委員會實行每天小檢查,每周大檢查的制度,以便及時了解學生的外貌和著裝。
3、繼續(xù)開展好值班工作。
這學期值班工作的重點是注意細節(jié)。無論是室內(nèi)衛(wèi)生還是室外衛(wèi)生,都要注意“死角”的清理。
四、心理學等
下學期七年級的學生正處于生理快速發(fā)展和心理極度不穩(wěn)定的時期。這學期隨著學生年齡的增長,部分學生可能會出現(xiàn)浮躁、逆反等情緒,不排除個別學生早戀的可能。因此,我們必須監(jiān)控學生的心理和情感變化,使兒童健康快樂地成長。
班級德育工作計劃模板2
一、班級基本情況。
我班共有學生35人,其中男生16人,女生19人。每個孩子都活潑可愛,有著很強的求知欲和好奇心,他們純潔、善良、可愛,但是一年級的孩子年齡小,自理自制能力很弱。學生的個性差異比較大,個別學生叛逆心理嚴重。為了讓孩子們更快地適應校園生活,提高他們的學習興趣,規(guī)范他們的行為和學習習慣,特制定了一系列細致、周密、有針對性并能發(fā)揮實效的工作計劃。
二、基本工作內(nèi)容:
(一)搞好日常管理工作,組織和建立優(yōu)秀班集體。
1、訓練學生上各門學科的課堂紀律、坐姿、站姿、積極發(fā)言、認真聽講,訓練學生在走廊和操場的走資、規(guī)范路線和紀律,保證學生盡快做到自覺遵章守紀。
2、訓練學生的集體意識,參加各項集體活動都能做到xx快,紀律強。
3、建立正常的衛(wèi)生值日制度。
4、逐步培養(yǎng)團結協(xié)作的優(yōu)秀班干部群體。
(二)對學生進行思想品德教育。
結合生活情境,適時對學生進行品德教育。教育學生要誠實信用,熱愛班集體,主動關心和幫助他人,拾金不昧,形成優(yōu)秀的品行。
(三)教育學生努力學習。
1、密切與各科任課教師的聯(lián)系,注意教學模式的創(chuàng)新,注意教學方法的多樣化,以激起學生強烈的求知欲,提高學生的學習興趣。
2、加強對學生的學法指導,讓學生不僅樂學,而且會學。
3、加強對個別學習困難、注意力難以集中的孩子的教育輔導,提高學生學習的積極性,不丟下一個孩子。
4、形成班級優(yōu)秀的學風。
(四)關心學生的身心健康。
1、對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解,使學生樹立正確的'衛(wèi)生意識。
2、教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣。
3、保護學生的視力,指導用眼衛(wèi)生。
4、在班級中努力營造寬松和諧的心理氛圍,配合科任教師,形成一股積極向上的優(yōu)秀的班風。
5、密切注意學生群體和個體的心理動向,進行適時教育。
(五)加強與家長的密切合作。
1、建立學校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學生家長的電話號碼。
2、全班訂校訊通,進行學生和家長、老師和家長的及時溝通,并通過校訊通及時對家長進行孩子的作業(yè)輔導和教育方法的指導。學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長,使家長有“孩子就在身邊”的感覺。
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