~學(xué)年下八年一班班主任工作計(jì)劃

時(shí)間：2023-05-01 01:07:40 班主任工作計(jì)劃我要投稿

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2009~2010學(xué)年下八年一班班主任工作計(jì)劃

2009~2010學(xué)年下八年一班班主任工作計(jì)劃（中國(guó)大學(xué)網(wǎng) unjs.com）　　 2009~2010學(xué)年下八年一班班主任工作計(jì)劃　　一、指導(dǎo)思想　　以學(xué)校德育計(jì)劃為指導(dǎo)，針對(duì)班級(jí)實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開(kāi)展班主任工作，與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)的新舉措，落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，讓所有的學(xué)生參與班級(jí)管理工作。　　二、工作目標(biāo) 　　1、全班“三好學(xué)生”2人以上。　　2、全班各基礎(chǔ)科平均分提高3分以上，優(yōu)秀生增加2人，學(xué)困生減少兩人。　　3、鼓勵(lì)學(xué)生參加各級(jí)各科的競(jìng)賽，并取得好名次。　　4、抓好升旗、兩操、值日、衛(wèi)生、墻報(bào)、行為規(guī)范等，爭(zhēng)取各項(xiàng)評(píng)比進(jìn)學(xué)校前兩名名。　　5、評(píng)上“文明班”、“紀(jì)律衛(wèi)生先進(jìn)班”。　　6、通過(guò)各種教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)做真人。強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力　　三、工作重點(diǎn)：　　大力指導(dǎo)學(xué)生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，用“激勵(lì)教育”、“成功教育”等科學(xué)手段，引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、法制、理想及愛(ài)國(guó)主義、集體主義等思想教育；廣泛開(kāi)展愛(ài)校、愛(ài)班等活動(dòng)；學(xué)習(xí)“校訓(xùn)”，切實(shí)落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《八年一班管理制度》和《八年一班管理細(xì)則》。　　嚴(yán)格實(shí)施紀(jì)律衛(wèi)生分100分加分、扣分制度，制定《值日生安排》、《班干部職責(zé)》、《科代表職責(zé)》等班規(guī)并嚴(yán)格實(shí)行。利用班會(huì)課或課余時(shí)間開(kāi)展形式多樣的主題班會(huì)，豐富學(xué)生業(yè)余生活，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。通過(guò)形式不同的家訪，促進(jìn)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。　　四、具體工作　　1、充分發(fā)揮團(tuán)支部的作用，擴(kuò)大班干部的影響。團(tuán)員、班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。要定期對(duì)團(tuán)員、班干部進(jìn)行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步。　　2、抓好行為規(guī)范教育。利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過(guò)具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)。　　3、通過(guò)“手拉手、一幫一”等一系列的主題教育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育，注重發(fā)揮“班級(jí)之星”的示范作用。從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。爭(zhēng)取獲得“文明先進(jìn)班集體”的稱號(hào)。　　4、結(jié)合“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)，并結(jié)合清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)等重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。。　　5、感恩教育。本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展感恩教育活動(dòng)，對(duì)給予自己關(guān)懷和幫助過(guò)的人應(yīng)抱有感激之心。通過(guò)主題班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)做人。　　6、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，爭(zhēng)取獲得“文明禮儀和紀(jì)律衛(wèi)生先進(jìn)班集體”。以活動(dòng)為載體，在班級(jí)中開(kāi)展豐富多彩的德育教育活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。在班級(jí)中開(kāi)展做文明事、說(shuō)文明話、爭(zhēng)當(dāng)文明中學(xué)生的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識(shí)。　　7、重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合，利用校外德育教育基地，進(jìn)一步形成教育的合力，定期召開(kāi)形式多樣的家長(zhǎng)會(huì)。做好家訪工作，和家長(zhǎng)一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。利用不同形式，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，能夠沿著正確的軌跡前行。　　8、嚴(yán)要求,高標(biāo)準(zhǔn),促優(yōu)更優(yōu)。注意抓好優(yōu)生的學(xué)習(xí)工作,督促他們向更高目標(biāo)發(fā)展。注意促進(jìn)中間層學(xué)生的正常發(fā)展。中等生是班級(jí)學(xué)生的大多數(shù),上等生的起點(diǎn)太高,他們達(dá)不到。中等生大多踏實(shí)、上進(jìn),以他們?yōu)橹黧w形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)比較容易。　　加強(qiáng)問(wèn)題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化。后進(jìn)生,常是很多人歧視的對(duì)象,老師嘆氣,同學(xué)瞧不起,甚至連有些家長(zhǎng)自己也搖頭,由于學(xué)習(xí)成績(jī)差,他們處處低人一等,被置于班級(jí)的“陰暗角落”。時(shí)間告訴我們:我們應(yīng)該尊重、熱愛(ài)、理解學(xué)生。無(wú)論孩子多差,他也一定擁有自己的特長(zhǎng)。也許我們無(wú)法幫助一個(gè)孩子提高成績(jī),但是我們可以設(shè)法幫助一個(gè)孩子克服他自己的缺點(diǎn),幫助他樹(shù)立人生的自信,讓他盡可能多學(xué)一點(diǎn),少浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間。本學(xué)期要填寫(xiě)好問(wèn)題學(xué)生檔案。耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，做到不講過(guò)頭話，少批評(píng)、多鼓勵(lì)，少指責(zé)，多幫助。　　9、充分利用法制教育報(bào)告會(huì)、法律知識(shí)競(jìng)賽、校園廣播、政治課、班會(huì)課、校會(huì)、國(guó)旗下講話等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法。　　10、開(kāi)展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動(dòng)的正�；�、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。　　11、對(duì)課間操和眼保健操要加強(qiáng)檢查。做好傳染病的預(yù)防宣傳工作，堅(jiān)持每天兩次衛(wèi)生掃除。　　12、通過(guò)學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí)，教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學(xué)生的交通安全教育，加強(qiáng)防范意識(shí)教育。　　13、加強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，多檢查多督促。衛(wèi)生是形象,衛(wèi)生是窗口,工作要做好,學(xué)生是關(guān)鍵。將班級(jí)劃分為若干小組,責(zé)任到組到人,實(shí)行一定的獎(jiǎng)懲制度,由勞動(dòng)委員全權(quán)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的開(kāi)展。　　14、注意經(jīng)常深入學(xué)生生活,巡查學(xué)生宿舍,密切與生活指導(dǎo)老師的聯(lián)系。堅(jiān)持多聯(lián)系多溝通多動(dòng)眼多動(dòng)手多動(dòng)嘴,用愛(ài)心和誠(chéng)心換取孩子的“冷暖我先知”。　　15、作為班主任還要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),立足學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展,著眼全局,加強(qiáng)與任課教師的聯(lián)系,協(xié)調(diào)各科關(guān)系,對(duì)學(xué)生的情感態(tài)度、價(jià)值觀的教育以及方法與過(guò)程的滲透,改變學(xué)生被動(dòng)的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,教育學(xué)生“學(xué)會(huì)吃苦,學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。　　五、工作安排　　三月文明禮儀、規(guī)范教育月　　1、傳統(tǒng)禮儀教育。　　2、安全教育。　　3、學(xué)習(xí)守則和規(guī)范　　4、“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)。（學(xué)生寫(xiě)征文）　　四月傳統(tǒng)美德教育月　　1、學(xué)習(xí)團(tuán)的知識(shí) 　　2、安全教育講座　　3、傳統(tǒng)美德故事會(huì) 　　4、出版紀(jì)念“五·四”宣傳專欄。　　五月弘揚(yáng)民族精神教育月　　1、慶“五·一”、“五·四”活動(dòng) (征文)。　　2、紀(jì)念“五·四”活動(dòng)-歌詠比賽。　　3、儀容儀表學(xué)習(xí) 　　4、民族精神永放光芒　　六月安全教育月　　1、做“四有”新人為主題升國(guó)旗儀式(全校)。　　2、法制教育專題講座——《預(yù)防未成年人犯罪法》。　　3、衛(wèi)生健康教育講座。　　4、　　七月學(xué)期末總結(jié) 　　1、期終評(píng)定、表彰“三好”、“優(yōu)干”學(xué)生。　　2、做好期末學(xué)生素質(zhì)報(bào)告冊(cè)填寫(xiě)等工作。　　3、上交德育案及及各種總結(jié)。　　4、分發(fā)《給家長(zhǎng)的一封信》、暑假作業(yè),做好放暑假有關(guān)教育工作。

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