【必備】班主任工作計劃范文匯編八篇
時間過得可真快,從來都不等人,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,是時候靜下心來好好寫寫計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的班主任工作計劃9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
班主任工作計劃 篇1
本班總體情況較好,大多數(shù)學生學習認真、態(tài)度端正,能自覺地遵守校規(guī)班紀。學生自我管理能力較好,班干隊伍的管理能力相對以往有所提高。當然,班級也存在的一些問題:家長又無法管教的學生人數(shù)相對較多;班干部的管理能力不強,這些無疑都是班級管理中的難點。本班教師隊伍:穩(wěn)定、能力強,老教師經(jīng)驗豐富,教師之間關系和諧,配合得較好。家庭層次:學生家庭背景復雜,家長文化水平參差不齊,對學校工作的配合很不積極主動。
一、德育工作目標:
在以往兩年的形成的素養(yǎng)基礎之上,通過常規(guī)的深入管理和規(guī)范,繼續(xù)培養(yǎng)學生的責任意識和感恩意識,并以此為輻射,進一步提高學生的思想道德水平。同時,通過各種形式的班會和主題教育活動,強化學生已有的道德水準和思想認識,引導和規(guī)范學生在剩下的一年時間里設計好自己的人生藍圖,走好自己的人生路。與此同時,加強對班干部和班級團員的管理和優(yōu)化,以帶動和促進全班學生不僅做一個有學識的人,更要做一個有德行的人。
二、智育工作目標:
以初三開學考試為契機,做好對學生成績的目標管理和跟蹤,積極發(fā)揮每一位任課老師和各方面的力量,充分合理地挖掘每一位學生的潛能,通過各種途徑和方式彌補中上層面學生在單科上的不足;提高中下層面學生的整體成績,力爭做到擴大優(yōu)秀面,壯大中間面,縮小落后面。
1、值周值日班長負責制每周安排一位值周班長,負責整個這一周的`紀律、衛(wèi)生、兩操等常規(guī)工作,同時下設五名值日班委,負責當天的常規(guī)工作;值日班長做到每天下午放學前一小結(jié),值周班長做到每周一小結(jié),表揚好人好事,發(fā)揚優(yōu)點;同時,指出當天和當周存在的問題,拿出解決辦法。
2、作業(yè)缺交及一日常規(guī)違紀登記由科代表登記好當天缺交作業(yè)的學生名單,交學習委員登記匯總;由值日班長登記好當天違紀的學生名單交值周班長登記匯總,這兩項指標均每月統(tǒng)計一次,在班上予以公布并作為學期末評優(yōu)評先的參考。
3、勞動值日登記由勞動委員和勞動小組組長負責安排當天的教室和包干區(qū)的衛(wèi)生打掃,對表現(xiàn)突出和優(yōu)秀以及不積極、不負責的值日生分別登記在冊,作為學期末評優(yōu)評先的參考,并且每月對表現(xiàn)突出的學生予以獎勵,積極鼓勵和倡導學生做好自己分內(nèi)的事,做有責任的中國人。
4、班規(guī)由班主任組織全體學生一起制定并在班會上通過,上升到四班級“根本**”的高度,作為全班學生行動的參考和指南,避免了以往班級無“法”可依窘境,進一步地加強了學生自治的能力。
5、班級公約班級的公共道德規(guī)范,從守紀、尊重他人、文明習慣的養(yǎng)成等13個方面為學生指明了道德上的規(guī)范和目標,促使其在不知不覺當中養(yǎng)成善于為他人著想的良好習慣。
6、每月學習小結(jié)以每個月的月考為契機,引導學生對自己的成績進行理性的分析和思考,明了優(yōu)勢,明確差距,明晰對策,同時對班級前十名和單科前三名以及有進步的學生予以物質(zhì)獎勵,鼓勵其再接再厲,不斷超過他人;超越自己。
班主任工作計劃 篇2
本學年我擔任了七年級 班的班主任。個人的成長經(jīng)歷,使我深深懂得中學階段是人成長的起步階段,也是人的基礎素質(zhì)形成的開始階段。教育家葉圣陶先生說過:“教育是什么,往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣!绷己玫陌囡L班貌是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎,有了良好的班風才能有良好的學風。七年級是關鍵時期,如何促進良好班風班紀的建設,發(fā)展學生的個性,培養(yǎng)學生各方面較高的綜合素質(zhì),作為擔負“萬丈高樓平地起”的鋪路人,責任重大。因此,現(xiàn)根據(jù)本班具體情況特制定計劃如下:
一、班級建設總目標:
爭取經(jīng)過一個學期的工作,使學生基本能夠做到:
1、凈(衛(wèi)生):培養(yǎng)衛(wèi)生好習慣。
2、靜(紀律):培養(yǎng)學生不管做什么事情都要快、靜、齊。
3、敬(禮貌):培養(yǎng)學生良好的禮貌行為習慣。
4、竟(學習):培養(yǎng)學生有競爭向上、拼搏的精神。
這是班級本學期發(fā)展的總目標。使本班整體風氣積極向上、氣氛和諧,團結(jié)穩(wěn)定,情緒平和的班集體。使每個學生做到:有禮貌、會做人、會學習。
二、了解、認識、熟悉全班
我班現(xiàn)在基本情況:全班總?cè)藬?shù)55人(其中,女生27人,男生28人。)學生比較活躍,多數(shù)學生學習成績偏低,并且登云社區(qū)和富泉的學生相對較多,調(diào)皮的學生也有好幾個,同學之間關系不夠緊密。針對此情況,我計劃用一個月左右的時間逐步了解、認識、熟悉全班學生,其方式利用課外活動交流、個別談話、家庭走訪、班會、班委會等。
三、工作思路
1、確定班委:班長 、副班長、學習委員、衛(wèi)生委員 、體育委員、紀律委員,男女生宿舍長等各一人。并且說明他們的工作職責。鼓勵班干部大膽工作,指點他們工作方法,嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大的進步,在紀律、行為習慣上以身作則。力爭從各方面給班上起到模范帶頭的作用,使全班同學向良性方向發(fā)展。 (值日班長就由這幾位班委輪流負責)。
2. 召開臨時班委會議:確定班級重要習慣、重點工作。
(1)重要習慣:進班讀書的習慣、課前準備習慣、記筆記的習慣、獨立按時完成作業(yè)的習慣、 隨時請教老師的習慣、禮貌行為習慣、守時認真打掃衛(wèi)生的習慣、寫日記的習慣、寫鋼筆字的習慣。
(2)重點工作:課堂教學 、環(huán)境衛(wèi)生 、干部培養(yǎng) 、宿舍秩序。
課堂教學:實行《班務記事》制度,就是每天由值日班長負責詳細記錄班級日記,具體有出勤、衛(wèi)生、紀律、兩操、課外活動、晚自習、今日格言(每日一條格言,早晨到校后,寫在黑板右側(cè))、每日鋼筆字、班務小結(jié)等項目。對學生良好行為及時提出表揚,不當行為及時提出批評,并為操行分得分提供依據(jù)。
環(huán)境衛(wèi)生:實行衛(wèi)生委員、值日組長負責制。并有值日班長進行監(jiān)督驗收,每一寸地方、每一件物品都要明確負責人。每一個人必須有事情可做,并且每一天都要做。衛(wèi)生委員負責責任人的統(tǒng)籌安排,值日組長負責分工協(xié)調(diào)。班主任只負責檢查、提醒,提出不足,指出做的好的地方。
干部培養(yǎng):這一項工作主要是由我來完成,結(jié)合班級狀況,暫時選出臨時班委,通過定期(周日晚6:00——6:30)的班委會議,進行集中學習。交流班級工作,暢談個人思想,創(chuàng)立民主作風。使之能夠積極投入班級建設的事務中來,使班委在同學中言之能立、立之能行、行之有效。
宿舍秩序:舍長要認真履行自己的職責,并且班委要相互督察,使每個宿舍能按時入睡及起床,保持良好的衛(wèi)生習慣。
對于習慣問題,每一周確定1——3個,作為重中之重來抓,班主任、班委反復強調(diào),反復重復、反復訓練,做不到者由班委、班主任給予提醒,屢教不改者班委討論、班主任給予嚴懲。
3、加強學生交流,
把握每個學生的思想、學習、生活的動態(tài)。定期或不定期的.在班會上進行文卷調(diào)查,讓他們反映班級的紀律、衛(wèi)生、同學關系等,以及和科任老師教學方面存在的問題,及時的加以引導,修正和跟蹤班級。平時,我在沒有事的情況下,早自習、上課、晚自習課、以及自習時間多到教室向?qū)W生了解班級觀察學生情況,多向?qū)W生了解學生,從而更好的教育學生。
4、確定班級管理制度
本班分別從紀律方面、學習方面、衛(wèi)生方面、儀表行為方面,來嚴格要求學生,并且對每一個方面做出嚴格的規(guī)定。根據(jù)《班務記事》記錄,周日班委會議確定每一周個人的加分減分。一周一公布,扣分最多者在周末會上自我檢討,并寫出原因及今后怎樣做(字數(shù)300字以上)。最后學期末作為操行評定的最主要的依據(jù)。
四、具體措施
1、抓好班級一日常規(guī)的管理,實施培養(yǎng)學生良好習慣的養(yǎng)成教育,制定“班級量化管理”評定細則。
2、提高宣傳欄、墻報質(zhì)量,營造良好的班級氛圍,構建良好的班級文化及做好各項安全工作。
3、通過各種的校會、班會、晨會,組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》,促進良好的班風、學風的形成。
4、通過學校和班級的各種活動,培養(yǎng)學生自信心和主人翁意識,增強班級凝聚力。
5、結(jié)合常規(guī)教育,培養(yǎng)學生的良好的學習習慣,建立學習組,掀起競爭活動,促進學生共同進步,定期開展學習活動,培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。
6、開展有益的文體活動,促使學生的身心得到健康全面的發(fā)展。
7、利用課余、周記本等與學生談心交流,了解學生的思想動態(tài),及時疏導、解決學生的問題。
8、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作,創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。
9、做好學生心理的輔導,做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。
10、定期召開班干部會議,培養(yǎng)一批能力強,責任心強,能起帶頭作用的學生擔任班干部。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用,以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α,推動整個班集體形成良好的班風和學風。
11、學校教育與家庭教育相結(jié)合。合理利用“家校活動表”,平時通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通,使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù),請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,作好學生的思想工作,同時,向家長了解學生在家的表現(xiàn),及時找到問題所在,對癥下藥。結(jié)合本班情況開好家長會,針對學生的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
13、加強與科任老師的聯(lián)系溝通,及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,共同教育好學生。
14、多巡堂,多查午休,時刻留意學生的情況
五、具體工作安排
九月份: 1、做好開學的各項工作,對學生進行學前教育,同時,開展各項安全教育。 2、選出班干部,召開班干部及各種學生會議 。 3、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)開展尊師好學及民族傳統(tǒng)的教育活動。 4、完善清潔衛(wèi)生制度,搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。 5、出好第一期墻報。 6、召開“邁好中學第一步”的主題班會。
十月份: 1、結(jié)合國慶節(jié),召開主題班會對學生進行愛國主義、集體主義的教育。 2、組織學生積極參加興趣小組活動,全面開展素質(zhì)教育。 3、組織學生參加學校各項活動。 4、出好慶國慶墻報及學習園地。 5、對學生進行各項安全教育。
十一月份: 1、開展講文明、樹新風、團結(jié)協(xié)作、增強集體榮譽感的教育活動。 2、召開班干部及不同層次學生會議,深入了解學生情況。 3、做好中測的學習動員和復習工作,考風考紀教育。 4、召開中下生會議,深入了解情況,鼓勵及指導學習,轉(zhuǎn)化后進生。 5、對學生進行各項安全教育。
十二月份: 1、組織學生運動籌備運動會。 2、組織學生籌備慶祝元旦文藝活動,出好墻報。 3、組織學生開展主題班會:學習經(jīng)驗交流 4、對學生進行各項安全教育
一月份: 1、做好復習動員工作,認真制定復習計劃,做好期末復習考試和總結(jié)工作。 2、做好學生評語及成績?nèi)雰缘裙ぷ鳌?3、對學生進行假前法制和各項安全教育。
總之,本學期我將多向領導、班主任、有經(jīng)驗的教師請教,將竭力做好班主任的各項工作,真正調(diào)動所有學生學習的積極性。
班主任工作計劃 篇3
一、班風學風建設
心中有規(guī)矩,行事成方圓。一個優(yōu)秀的班集體應該建立統(tǒng)一且大家遵守的行為規(guī)范和準則,班主任與班委依據(jù)校規(guī)制定符合本班班情的班規(guī),明確各自的權利和責任,知道什么事情該做,什么事情不該做。讓全體成員在這種約束機制下共同學習和生活。規(guī)矩一旦制定就應嚴格遵守。做到“內(nèi)化于心,外化于行”,即讓規(guī)矩在心中扎根,并落實為行動。每位同學都依靠內(nèi)心的規(guī)矩約束自己的行為,如課堂上認真聽講,值日生認真做值日,規(guī)范擺放衛(wèi)生工具。盡管沒有老師的監(jiān)督,站隊也可做到“快、靜、齊”,規(guī)范做眼操,安靜加餐,各司其職、各盡其責,在規(guī)定的時間做規(guī)定的事情。自覺控制自己的行為,真正做到“慎獨”。重視正面的思想教育,動之以情,曉之以理,發(fā)揮班會的.作用。學生與學生之間互相幫助,互相體諒,互相促進,互相尊重,不說臟話,不歧視、欺負同學,不因無謂的小事斤斤計較浪費時間。
二、班級干部建設
在原有班委的基礎上進行完善。明確班干部職責,責任到人。注重對班干部進行思想教育,對他們提出目標,教以方法,提高班干部工作能力。就目前看,班級干部儼然成了我的左膀右臂。但仍然存在很多不足,接下來的工作中應在班級干部建設中投入更多的精力,爭取建立一支團結(jié)、高效、向上的班干部隊伍。
三、班6級文化建設
班級文化建設主要有以下幾部分:一、繼續(xù)發(fā)揮班徽、班級箴言的作用。二、墻報
班級墻報以“弘揚傳統(tǒng)文化,爭做文明學生”為主題,以學生繪制的手抄報,以及學生的學期目標為內(nèi)容。班級墻報的設計原則是“規(guī)矩、高效”。通過文化的引領,創(chuàng)造文化氛圍,讓學生時刻受到熏陶。四、午自習閱讀
積極倡導學生將家里的課外書放在班級書柜共享。午自習時,學生可以借閱。幫助學生養(yǎng)成好讀書的習慣,增加閱讀量。班級文化建設可以為學生創(chuàng)造良好的學習氛圍,形成健康向上的班風學風。
四、后進生轉(zhuǎn)化
班級后進生有以下幾類:一、自由散漫,不上進。這類學生的特點是沒有目標,沒有夢想,家長對孩子的學習不作要求。對這一類學生我主要進行思想教育工作,通過班會或者單獨溝通交流,幫助他們樹立目標,找到學習的動力。與家長溝通得到家長的支持與幫助。二、基礎薄弱,跟不上。對基礎薄弱的學生,及時進行心理疏導,適時鼓勵。取得小進步也要提出表揚。班級后進生太多,一直是一個老大難的問題。他們中有的是受不良社會風氣的影響;有的是父母離異,不正常的家庭教育造成的;有的是身心發(fā)展中各種消極因素惡性膨脹的結(jié)果。日常生活中,我從各方面去關心他們:在學習上熱情地給予指導,遇到困難時給予真誠的幫助,有了點滴進步及時鼓勵,犯了錯誤進行耐心地教育,使他們時時感到老師的愛護與關心,使逐步改正錯誤和缺點。
班主任工作計劃 篇4
新的一個學期就要開始了,在過去的一個學期里,我的班級一直在不停的進步,許多同學的成績都有了不同程度的提高,只有少數(shù)同學有一點退步,我也早就和他們談話過,希望他們能夠在新的學期里成績能夠得到提高。
新的學期里我制定了新的工作計劃,經(jīng)過了這么多年的教學,經(jīng)驗也越來越豐富了,對學生的了解也是逐漸的提高了,因此這一次制定的教學工作計劃也很有針對性,希望能夠在新的學期里使學生的德智體美都能夠得到大發(fā)展。
下面就是我五年級新學期的新學期班主任工作計劃。
一、班級基本情況:
五年級共有XX名學生,XX名女生,XX名男生。每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強,求知欲強。本班學生思想素質(zhì)一般良好,但良好的衛(wèi)生習慣還沒有養(yǎng)成,優(yōu)差懸殊較大,存在著兩極分化,一部分接受能力偏低的學生,良好的學習習慣沒有養(yǎng)成,自制能力差,時常不能控制自己,聽講走神,很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),作業(yè)態(tài)度不端正,書寫質(zhì)量差,有拖拉現(xiàn)象。
二、工作要點以及采取的采措施
1、配合各課任教師,認真轉(zhuǎn)化困難生,確保教學任務的順利完成。
(1)及時了解學情:準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
(2)強后進生管理:面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發(fā),了解關心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
(3)家教結(jié)合:經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結(jié)向上的班集體。
2、重視學生行為習慣的養(yǎng)成,落實素質(zhì)教育。
(1)重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的`,良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習慣,學習習慣和積極的學習態(tài)度,不使一個學生掉隊。
(2)培養(yǎng)班級干部:輔導班干部管理班級工作,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,讓他們真正成為班主任的得力助手。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
(3)抓好少先隊工作:班級工作的一個重要部分,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊,結(jié)合實際搞好各項活動。
(4)重視文體工作:教育學生上好所有學校開設的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養(yǎng)學生的參與意識。
3、作好安全教育和安全管理
對學生進行安全教育,增強安全意識和自我防范意識,在學習和生活中自我保護能力,以確保學習任務的正常開展和學生在學校的安全工作。
新學期、新氣象,我相信我的同學經(jīng)過我這么多年的培養(yǎng),也都意識到這是小學的最后一個學期了,他們一定會更加努力的學習的。
班主任工作計劃 篇5
本學期按學校對班級工作的要求,特制定以下計劃。
一、抓好“學習風氣建設”。
學習風氣建設是一個班級面對的最重要的問題,我們必須清醒的認識到這一問題對于我班學生的重要性和緊迫性。針對以上問題,提出以下措施:
。ㄒ唬┓(wěn)定家長,團結(jié)同學,統(tǒng)一思想。
利用電話,微信群,及時與家長溝通,充分滿足家長的知情權。避免彼此的誤解,讓家長發(fā)表自己的意見,有怨氣要疏導,有想法要溝通,有問題要理解。不然問題越積累越多,越積累越大,家長不穩(wěn)定,班級就不會穩(wěn)定。
將自我約束能力差的學生安排在第一排和靠南面窗子附近,便于老師的監(jiān)督和管理,不放棄任何一個學生,只要有1%的可能,就要付出100%的努力,對于那些聽課過程或?qū)W習過程不開心的學生,要注意觀察,及時用小紙條來進行溝通,找到不開心的原因。把學生團結(jié)在一起,讓大家真正贊同和擁護老師的`想法。
統(tǒng)一思想,讓大家充分認識到,學習是每個人的事情,不是某個人的事情,進而認識到班級不是某個人的事情,是我們班級每個人的事情,班興我榮,沒有優(yōu)異的學習成績來說話,一切都是鏡中花、水中月。避免胡思亂想,為了保證好的學習環(huán)境,必須讓學生認識到凡是有害于課堂聽課的事情一律不做,凡是有害于自習紀律的事情一律不做,重塑班規(guī),提出本班級的十大好習慣,樹立榜樣讓每個人都能看到屬于自己的希望。
。ǘ贤ǹ迫,建立互信,團隊協(xié)作。
及時與科任老師溝通,主動了解學生狀況,充分體諒科任老師的難處,在力所能及的條件下,幫助科任老師解決各種問題,讓他們開心地工作,喜歡到班級來,愛上二十八班的學生,為了做到這一點,首先培訓好課代表,讓他們成為科任老師和學生之間的溝通橋梁,讓課代表沒事就往科任老師那里去,多請示,多匯報。
班主任要注意樹立科任的威信,利用各種機會表揚科任,有難同當。只有互相信任,互相補臺,才能把班級抓好,在班會和團會的集體活動時間,多請科任老師參加,利用活動建立互信,培養(yǎng)感情。
協(xié)調(diào)作業(yè)量,不能偏科,強調(diào)合作,加大對作業(yè)的督導力度,定期向課代表和科任了解作業(yè)情況,必要的時候,要親自督促和檢查。
(三)抓好課堂主陣地,不漏一科,抓好自習紀律,不落一人。
對于課堂,首先要有好的課堂紀律,保持安靜,保證無人睡覺,溜號,在這個基礎上優(yōu)化學習環(huán)境,循序漸進,鼓勵學生獨立思考,而且讓他們盡可能多的收獲成功。
對于自習,應絕對安靜,然后培養(yǎng)學生學習效率,利用班會讓學生的典型來手把手地教授方法,盡可能讓班級的每一個學生全身心地去學習,營造學習氛圍。
二、搞好常規(guī)工作
1、出勤遲到和缺席自習、因病或因事缺席正常課的情況老師要進行統(tǒng)計,及時公布。
2、課問操集合要快,站隊要靜,跑步整齊,口號響亮,隊列中沒有說話現(xiàn)象。
3、班會結(jié)合學校布置,針對班級實際情況,確立主題,多讓學生主持和安排,實行小組輪流制,盡可能讓學生得到鍛煉,避免老師的一言堂,形式力求多樣,必要時可請家長參加。
三、抓好學生心理
現(xiàn)在的學生心理問題較多,要及時觀察學生思想動態(tài),總的看來,學生心理激蕩的原因無非是情感問題、學習問題、成長問題、人際問題。
這四個問題在學生中都有不同的程度的存在,教師應及時分析,歸納人群,及時溝通和交流。在這個學期,我們計劃利用班會,進行溝通交流,讓他們微笑走進教室,心情愉快地回到家里,建立和諧的生生關系,師生關系,讓學生在高一的時光里留下寶貴的回憶,讓班級成為大家心理歸宿的心靈家園。
班主任工作計劃 篇6
經(jīng)過上學期的接觸和適應,師生之間已經(jīng)比較熟悉。班級同學關系較融洽,學生對于初中的生活有了初步的認識。經(jīng)過半年的努力,學生的成績有所提高。但是良好的學習習慣還未完全形成,部分學生聽課效率依然較低,不認真完成作業(yè),不能及時復習。自覺的紀律意識還未完全形成。鑒于上學期的班級管理經(jīng)驗,做出如下工作計劃:
1.抓行為習慣
俗話說:“播下一種思想,收獲一種行為;播下一種行為,收獲一種習慣;播下一種習慣,收獲一種性格!彼粤晳T的養(yǎng)成,對于學生的學習成績的提高起到關鍵的作用。學生通過一個學期的.努力,行為習慣較之以往已經(jīng)有很大的進步,但還是需要進一步提高并逐步得到完善。這需要班主任繼續(xù)強調(diào)。
2.抓好本班的日常工作以及值日工作
(1)培養(yǎng)學生的集體榮譽感,組織好學生每周的升旗儀式以及兩操工作。使學生認真對待集體活動。
。2)檢查本班值日生值日情況。衛(wèi)生區(qū)一天三打掃,教室地面保持干凈,桌椅擺放要整齊,不留衛(wèi)生死角。整潔的班級風貌是學生良好學習環(huán)境的保證。
3.重視班會的開展。
班會是解決班級問題,培養(yǎng)學生習慣的良好課堂。本學期應該繼續(xù)保證每周開一次班會。盡量調(diào)動每個學生,暢所欲言,更好的了解學生的想法。
4.學習更上一層樓
根據(jù)上學期的成績分析,五班整體來說有所進步,但是還是有待進一步提高,班主任抓班很重要。要對學生逐漸滲透“均衡發(fā)展”的思想,不要偏科。多與任科老師溝通,及時了解班級學習的新動態(tài)。
5.做好個別學生的教育工作
所謂“因材施教”,對于特殊學生要特別分析,班主任不要在思想上歧視,要對這些學生正面引導,個別問題,個別解決。多與家長溝通,希望家長配合學校的工作。
在新的學年中,希望通過自己的努力,使初一五班爭取更大的進步。
班主任工作計劃 篇7
新的一年來臨,本學期接任八年級二班的班主任,這年齡的學生有它自身的特點,經(jīng)過去年的學習與生活,班級的事情,雖然初步走上正軌,實際上還存在著很多的小毛病,班級的學風還不是很濃厚,學生的自我批評意識還不是很強,今年的工作重心是,放在優(yōu)秀學生的拔尖上,并且保證全體學生的平均成績,面對上學期有問題的學生,這學期多做思想工作,保證學生的人數(shù),保證學生的思想能以積極向上的學習態(tài)度,打好基礎。我打算從以下兩個方面展開班級工作:
在這最關鍵的一學期,特擬定本學期工作:
一、工作目標
1。差生的轉(zhuǎn)化效果好,思想覺悟明顯提高。
2。形成勤奮好學,積極向上的班風,學習成績有明顯進步。
3。全班團結(jié)一致,遵守學校規(guī)章制度
4。爭取期末各方面都有顯著進步,為九年級真正打好基礎。
二、主要工作
1、加強班級班風班貌的'建設
a、創(chuàng)建和諧向上、努力進取的學習氛圍。
b、加強班干部隊伍的構建、建立班委會
2、做好常規(guī)管理工作
3、做好住宿生的管理
4、加強與家長的有效配合。
5、加強對部分學科重視
總之,本學期班主任的工作,首要的是要加強和改進學生的思想道德建設,其次要加強班級班風班貌的建設,為學生構建一個良好的學習氛圍,促進學生的共同發(fā)展。這學期的計劃,在執(zhí)行中重在堅持,步步有落實。
班主任工作計劃 篇8
金秋九月,新學期開始了,我有幸進入初二級部擔任4班的班主任工作。為讓學生在初二這個關鍵時期穩(wěn)定思想,保證教學成績穩(wěn)步上升,使班級管理工作順利開展,特制訂了如下班級工作計劃:
1、第一周召開班委會議,明確具體分工,使班委工作正式運作。加強班干部隊伍的建設。開學初選班委會,建立以班長為龍頭的有力團體,帶領全班同學在紀律、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更多進步;另外,開展以學習委員為龍頭的“一幫一”學習小組,幫助督促學習困難的學生。
2、及時進行班風校紀的教育,以常規(guī)管理為載體,規(guī)范學生的各項管理要求,重申學校各方面的要求,防患未然。
3、開展養(yǎng)成教育,從學生的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,行為習慣和學習習慣,增強集體凝聚力。
4、開展監(jiān)督員值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶,帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。
5、繼續(xù)做好后進生工作,穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的'學習自覺性。
6、開展師生信箱活動,征求同學們的意見,及時把握學生的心理狀態(tài),做到和學生時刻保持心靈上的溝通。
7、劃分交叉管理小組,實施“網(wǎng)絡管理”制度,做到人人監(jiān)督管理,人人接受管理,創(chuàng)設民主監(jiān)理的班級管理氛圍。
8、以學習委員為核心,以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動,開發(fā)學生的學習自主性和創(chuàng)造力。
9、制定適合班級實際情況的各項管理制度,進一步約束同學們的思想行為。
10、經(jīng)常與家長聯(lián)系,建立和學生家長的良好關系。 我想只要我們以人為本,以金子般的愛心來對待學生,多一分尊重,多一分寬容,多一分理解,善待每位學生,相信學生未來的輝煌,就在我們的無限熱愛中。
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