班主任工作計劃模板錦集六篇
時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，是時候抽出時間寫寫計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢？下面是小編為大家收集的班主任工作計劃6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
班主任工作計劃 篇1
一、班級情況分析
本學期我班，共有學生42人，其中男生14人，女生 27人。從上學期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的——班風積極健康向上，學生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學生，在班級管理上有一定的難度。這部分學生的學習自覺性比較差，學習主動性不強。作業(yè)不能按時完成，上課不能專心聽講，自控力比較弱。本學期仍應(yīng)進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導(dǎo)個別學生有明顯進步，順利完成各科學習任務(wù)。大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個守紀、進取、勤奮、活躍的先進班集體。
二、目標任務(wù)
1、培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
2、鞏固良好班風，完善班級管理制度，增強學生的集體榮譽感，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3、加強學風建設(shè)，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導(dǎo)，提高學習效率，力爭期末統(tǒng)考各科成績再上一個新臺階。
4、與學生融洽相處，建立的新型師生關(guān)系。
三、具體措施
(一)、加強班風建設(shè)，形成一個健康積極的班集體。
1、借助“學校德育教育活動開展”之際，盡快對學生進行各種行為習慣養(yǎng)成教育，從思想、行為、學習、勞動、紀律、休息等各方面進行要求，加速學生班級觀念，增強學生班級凝聚力。
2、加快培養(yǎng)班干部，定期召開班干部會議(每星期由班長負責召開一次班干部會議;每兩個星期由班主任主持召開一次班干部會議)，聽取班干部對本班情況的.匯報和建議，及時調(diào)整，確定下周行動方案。
3、迅速制定班紀班規(guī)。由學生自行確立班級發(fā)展目標，制定班級公約，作為每個學生言行的準則，師生共同遵守。
(二)、加強學風建設(shè)，營造良好的學習氛圍。
1、加強與科任老師溝通，及時了解學生的學習動態(tài)。
2、定期不定期召開學習委員和科代表會議，了解學生作業(yè)的完成情況，對拖、欠作業(yè)的學生及時進行教育。
3、利用班會課不定期的開展學法交流，促進學生共同提高。
4、在班級建立“小組互助學習”模式，開展多種學習競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍。
5、加強對學困生和后進生的幫助，由班委會和科代表牽頭，采取手拉手的形式，實行一幫一。
(三)、繼續(xù)加強法制教育，綜合整治管理
1、加大安全、法制教育。加強宣傳教育，學習貫徹青少年保護等條例，培養(yǎng)學生法制意識，增強自我保護意識。
2、把禁毒教育納入班會課計劃，開展“上好一堂課、閱讀一本書、舉行一次報告、參觀一個展覽、觀看一部錄象、向父母教育一次的“六個一”活動，使學生了解毒品的危害和預(yù)防毒品的基本知識，養(yǎng)成健康文明的生活方式。
3、加強網(wǎng)絡(luò)道德教育，自覺抵制外來誘惑，培養(yǎng)學生的自我保護能力。
4、積極主動地加強學校周邊環(huán)境建設(shè)，教育學生做到“三不”，即：不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不在家長陪同不上網(wǎng)吧。
5、進一步加強學生的心理健康教育培養(yǎng)學生具有健全的人格。要多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息，及時幫助學生解決心理障礙。
6、續(xù)開展好“學雷鋒、獻愛心”活動，幫助貧困學生，升華愛心教育。
(四)、與家長保持正常、經(jīng)�；臏贤ǎ幖议L的配合，共同管理好學生。
班主任工作計劃 篇2
本學期我繼續(xù)任八年級41班的班主任工作，八年級是初中階段關(guān)鍵的一年，有人把八年級喻為“分水嶺”，可見它的重要性。八年級的學生正值“青春叛逆期”，加上學科負擔加重，因而狠抓常規(guī)教學的同時，學生管理的矛盾顯得尤為突出。本班經(jīng)過一個學期的努力，班級的學風班風都有了很大的進步，但還存在著很多不足，為做好這學期的班主任工作，特制定如下計劃。
一學情分析：
本班共有34名學生。其中男生19名，女生15名。男生性格較為活潑好動，這也為班級管理帶來了一些麻煩，尤其是八年級這個較為敏感的階段，男女生從心理生理都發(fā)生了顯著的變化，這就需要班主任敏銳觀察力和耐心的教育。其次，班級中大部分是務(wù)農(nóng)和打工家庭為主，知識認知水平和家庭環(huán)境的影響，使得部分學生學習主動性差，個人習慣較差，隨著知識廣度和深度上的加大，導(dǎo)致一些基礎(chǔ)差自信心不高的學生出現(xiàn)厭學情緒，這就需要教師對他們精神上的鼓勵和支持。總體來說，我班學生活潑好動，學習習慣較好，紀律性較強，能按時做好衛(wèi)生值日工作。
二、指導(dǎo)思想：
堅持以人為本和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等團結(jié)協(xié)作積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設(shè)，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力。
三、工作內(nèi)容及措施：
1、創(chuàng)設(shè)良好的班風
班風是一個班級健康與否的關(guān)鍵�？梢院敛豢鋸埖卣f，班風就是班魂。作為班主任這時需要聯(lián)合任課教師共同管理班級，具體措施：（1）調(diào)換座位，采用好幫差，共同進步。（2）及時與任課教師溝通，指出學生的優(yōu)缺點，客觀全面了解學生。（3）對待問題學生，采用班級監(jiān)督和自我反省的教育方式，嚴慈相濟，多發(fā)現(xiàn)該生的閃光點。（4）多關(guān)注住校生的生活和學習。（5）舉辦形式多樣的班會活動，形成積極互動的班級氛圍。
2、搞好校園班級衛(wèi)生，繼續(xù)培養(yǎng)良好的個人衛(wèi)生習慣
實行責任承包制和組長負責制，派選有責任感組織能力強的學生為組長，進行每天的衛(wèi)生規(guī)劃打掃，班主任進行監(jiān)督。這種責任監(jiān)督的形式，利于培養(yǎng)學生的`責任感和集體意識。
3、加強安全教育工作
八年級是一個極為敏感的時期，學生的身心都在悄悄的發(fā)生變化，作為班主任則需要一顆敏感的心和敏銳的眼，抓取學生思想上的動態(tài)。例如：個人衛(wèi)生宿舍衛(wèi)生的勤檢查，把握住學生的思想動態(tài)，用愛心耐心，恒心去疏導(dǎo)影響他們。
4、抓好自信心意志品質(zhì)教育
自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn)，并結(jié)合學生的事例現(xiàn)身說法，使學生明確，自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。
意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結(jié)。堅持“個人影響集體，集體帶動個人”的共識，使每個同學認識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氛圍，為備考作好物質(zhì)和精神的準備。
5、培養(yǎng)良好的學習習慣和學習方法
�。�1）加強對學生的心理輔導(dǎo)，在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，由于我們本身的經(jīng)驗并不豐富，那么為了能夠讓他們學得更好考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤，及時找學生談心，了解其思想學習情況。
（2）分設(shè)學習小組，加強學生自我管理，建設(shè)管理小組，由學習委員帶頭課代表組長為骨干，全面負責班級學習工作；開展學習競賽活動；開展“學習結(jié)對，共同提高”的互幫互助學習活動。
（3）加強師生對話，建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實話實說；建立師生結(jié)對活動，讓學生走近老師了解老師激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導(dǎo)學生豎立更遠大的理想提供更科學的學習方法養(yǎng)成更好的生活態(tài)度。
�。�4）抓兩頭促中間。抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學，多點撥，激勵他們。指導(dǎo)他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步；指導(dǎo)學習困難生，多與之談話，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。
班級管理是一項任重而道遠的任務(wù)，需要水一樣的柔性，來攻破龐雜的工作。同時，班主任需要一顆持久的耐心恒心愛心，注重細節(jié)，關(guān)注學生人格健全的塑造，我想班級凝聚力一定會有所加強。
班主任工作計劃 篇3
本學期，我們班將繼續(xù)落實學校希望教育“二育人”工程和“1131”工程，使學生養(yǎng)成好習慣，實現(xiàn)“健康、快樂、成長”的育人目標。為了打造出優(yōu)秀的“希望班集體”，特制定如下計劃：
一、工作目標
1.指導(dǎo)學生學習《新中小學生守則》，達到會唱、會誦讀、能踐行目標。
2.開展好“從一分鐘開始N個一活動”，抓好“四個規(guī)范”一日常規(guī)。做到有創(chuàng)新、有育人效度。
2.突出活動育人功效。組織學生積極參加學校的各項活動，使學生全面、健康、快樂、幸福成長。
3.打造與“書香、墨韻、畫境、詩意”的`校園文化相融合的班級文化。
二、主要措施
1.記住要求。能誦讀、背誦、會唱“新守則”，按照“從一分鐘開始N個一活動及“四個規(guī)范”要求，抓好班級養(yǎng)成教育。
2.利用班會、微信、QQ群、網(wǎng)站等途徑宣傳中華傳統(tǒng)美德，堅持開展“日行一善”，公正、公開地向?qū)W校推薦美德少年。
3.抓好學生隊伍。建立健全學生干部隊伍，細化分工干部及學生崗位責任制，做到人人有事做、事事有人做，總結(jié)經(jīng)驗做法，使班級實現(xiàn)由管理到治理的轉(zhuǎn)變。
4.精心設(shè)計班級文化，實現(xiàn)“健康、快樂、成長”為育人目標。班級文化墻要能體現(xiàn)班風班訓(xùn)，做到定期更換，主題鮮明，讓每一面墻都能說話。
5.通過微信、qq群和家長及時和家長溝通，實現(xiàn)學校教育和家庭教育的合力共贏，了解孩子的綜合表現(xiàn)。做好學生的引導(dǎo)、疏導(dǎo)、輔導(dǎo)工作。注重對留守兒童、單親兒童的關(guān)愛和幫扶。
6.探索出適合學生發(fā)展的綜合素質(zhì)評價制度：結(jié)合班級實際對學生進行檢測，設(shè)計“我是最亮的那顆星”綜合素質(zhì)評價展示平臺，將學生平時表現(xiàn)和學業(yè)成績結(jié)合起來，把平時習慣表現(xiàn)用一定分值以加分項的形式計入學生學業(yè)綜合成績中。
三、月工作安排
八月份：開學初的養(yǎng)成教育
最美班級及最美文明少年評選活動開始
九月份：參加學校組織的安全演練
開展教師節(jié)感恩老師活動
參加開學典禮
十月份：國慶節(jié)慶祝活動
參加學校組織的安全演練
十一月份：組織全體同學積極參加“最美學生”、“最美班級”評選
十二月份：部署學生假期活動安排，下發(fā)家長一封信。
班主任工作計劃 篇4
在這個繽紛多彩的世界里，我們不斷地給自己充電，不斷充實和完善自己，以更好的適應(yīng)這個多變的社會。我們的機會多了，面臨的選擇也多了，在眾多機會里我們要有的放矢，制定一個合適的完善計劃。
一年的初三畢業(yè)班的教學工作終于結(jié)束了，順利地完成了各項指標�；叵脒@一年，有太多的感慨，有苦也有樂，雖然有時他們很調(diào)皮，但他們的懂事和團結(jié)讓我感到很欣慰。也讓我深深地覺得這一年的付出是值得的，是有價值的。
這一年中，我給學生一直貫穿著這樣一個教育理念：衛(wèi)生干凈（教室衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生）；互相尊敬（生生之間、師生之間）；教室安靜；學習相競。轉(zhuǎn)眼間一年就過去了，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下，在全體任課老師的積極配合下，在學生的勤奮努力下，我們班總體情況良好，現(xiàn)對本學期班主任工作總結(jié)如下：
一、班級基本情況：
九（3）班是九年級的一個好班，全班人數(shù)76人，男生30人，女生46人。他們都是輕一色的少數(shù)民族生，也是一群很淳樸的學生�；旧厦總�學生都是遵守各項規(guī)章制度并努力學習，但是有個別學生不是很愛學習，甚至有厭學和逃學的現(xiàn)象。
二、具體工作：
首先，繼續(xù)抓好學生的日常行為習慣，及時抓住學生點滴的情緒變化，及時解決問題。作為初三下學期，許多學生開始在思想上出現(xiàn)了極大的變化，特別是很多學生已經(jīng)進入“反叛”時期，常常會自認為自己已經(jīng)長大，不再需要這些條條框框的約束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作為一名班主任老師，我適時地在學期伊始之際，召開班會，重新讓學生進行學習，并體會遵守規(guī)范的重要，從思想上給學生以深刻的認識。在實際工作中，抓住日常學習生活中的不遵守課堂紀律的、課上睡覺、不完成作業(yè)等行為，對同學進行積極教育，讓學生在反省中受教育，得真知，約束自己，培養(yǎng)自己良好的行為習慣。尤其是針對初三學生的思想復(fù)雜、偏激、情緒不穩(wěn)定、多變的特點，及時地發(fā)現(xiàn)存在的問題，同學生進行談心，而及時解決問題，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài)，積極的投身于學習中。
其次，積極培養(yǎng)學生的正確的人生觀、價值觀，并同各學科老師多方面、多角度地激發(fā)學生的學習興趣，掌握科學的學習方法，提高學習成績。針對中學生此階段的.心理狀況，適時的抓住學生中存在的問題，開展各種形式的活動，或者采取跟部分學生談心的方式，作出個人的短期、長期目標，樹立自己的正確的人生觀、世界觀。與此同時，在課堂提問、單元測試、月考、模擬考試等，激發(fā)了他們的學習動力。
第三，積極的同各學科教師積極備好學生：
探討教育學生的方法，用大家的智慧解決問題。本學期利用課余時間同其他任課教師經(jīng)常討論班級管理問題、班級存在的問題以及用怎樣的方式教育管理學生，積極的向各位教師學習先進的班級管理、學生教育的經(jīng)驗，取得了較好的效果。 第四，完善班級的管理制度，繼續(xù)將競爭機制引入班級管理當中。班級實行競選與班級考察相結(jié)合，繼續(xù)實施授權(quán)班干部的手法，鍛煉學生的自理自立能力。同時將權(quán)利下放，在開展各種活動時，積極發(fā)動學生，創(chuàng)設(shè)各種機會，給學生以自己活動的自由空間，積極提高學生的能力。
班主任工作計劃 篇5
今年我接任七年級148班班主任第二個學期了，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初一新生，我的想法是：為了使學生能夠在楓林市中學學習的三年時間里，學到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學生認識自己、提高自己。盡管現(xiàn)在的班主任工作日益繁重，而俗話又說“多做多錯，少做少錯，不做不錯�！蓖ぷ髁孔疃嗟娜�，所犯的錯誤也是最多的。但只要我所想的一切都是為了學生，心里也就沒有什么怨言了。我這學期的班主任工作計劃如下：
一、指導(dǎo)思想
1、全面推進素質(zhì)教育，進一步提高學生的政治素養(yǎng)和科學素養(yǎng)。
2、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設(shè)，增強集體的凝聚力。
3、堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例，提高德育的實效型。
4、狠抓班風、學風建設(shè)，為學生的學習和生活創(chuàng)造一個良好的班級氛圍。同時，根據(jù)初一學生的心理和生理特點進行適當?shù)男睦磔o導(dǎo)，以促進學生的健康成長。
二、班級情況分析
今年我所帶的班級已經(jīng)進入初一年級的下學期。根據(jù)學生的年齡特點及成長特點，應(yīng)該說，這個學期對學生來說是很重要的，個人的行為習慣、學習習慣和學習能力在本學期都能夠有一個較大的提高和進步，也是學生的少年時代思想定型和人生觀建立的關(guān)鍵時期。因此，本學期的工作不僅對于我個人，對于學生來說都是很重要的。經(jīng)過半年的學習和鍛煉，學生們已經(jīng)對學校的基本情況及規(guī)章制度較好的適應(yīng)性，能夠融入到初中階段的學習當中，在行為習慣上也有了很大的提高，長大的意識明顯加重。但在心理上需要成人的及時引導(dǎo)才能夠正確地樹立人生觀、社會觀。鑒于此，特將本學期工作計劃詳細列出，希望能夠給自己的班主任工作以明確目標。
三、目標任務(wù)
1、抓常規(guī)，強化學生自主管理。切實落實好班級的常規(guī)管理工作，形成良好的班級氛圍，給學生提供一個優(yōu)越舒適的學習環(huán)境。采取各種措施強化學生的自主管理能力，變“他律”為“自律”。
2、創(chuàng)特色，加強班級文化建設(shè)。積極參與學校的各項活動，開好每一次班會，進一步培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)，增強班級的集體意識。全班共同商討選定班級特色，從細節(jié)處真正創(chuàng)建特色班級。
3、抓成績，創(chuàng)造和諧學習氛圍。強化學風，鼓勵學生養(yǎng)成良好的學習習慣，并結(jié)合自身情況改進學習方法。進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。正班風，促進班級每位學生提高自主管理的'能力，能“自動、自發(fā)、自覺”的做好學習生活中的每一件事。濃學風，促進班級每位學生提高自主學習的能力，能有上進之心，責任之心，競爭之心。與學生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。
四、工作內(nèi)容及措施
（一）思想教育：
1、每天一總結(jié)，針對學生的實際行為強調(diào)文明禮貌，加強《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，教育學生做到“事前三秒鐘，事后三分鐘”，努力克制插言等不良習慣。
2、定期召開班干部會議，及時了解班級情況，做好班干部的培養(yǎng)工作。
3、多多了解關(guān)心學生，努力開導(dǎo)學生，盡力做好“心理專家”和“引導(dǎo)者”。
（二）班風建設(shè)：
1、適當調(diào)整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。
2、適當調(diào)整大掃除、平時值日輪流表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班級衛(wèi)生檢查制度
3、作好班級美化布置工作，營造學風濃郁，充滿青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報和學習園地，做到每月一換。
�。ㄈ⿲W風建設(shè)：
1、加強與科任老師溝通，及時了解學生的學習動態(tài)。
2、定期不定期召開學習委員和科代表會議，了解學生作業(yè)的完成情況，對拖、欠作業(yè)的學生及時進行教育。
3、利用班會課不定期的開展學法交流，促進學生共同提高。
4、在班級建立“小組互助學習”模式，開展多種學習競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍。
5、加強對學困生和后進生的幫助，由班委會和科代表牽頭，采取手拉手的形式，實行一幫一。
�。ㄋ模┽槍μ厥鈱W生，開展特殊教育
1、開學初排出特殊學生名單，建立特殊學生檔案。
2、通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和任課老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好學生。
3、針對行為習慣差、自控力差的學生，班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓(xùn)練。
�。ㄎ澹┡c家長保持正常、經(jīng)常化的溝通，力爭家長的配合，共同管理好學生。
利用家校通網(wǎng)絡(luò)平臺密切與家長的聯(lián)系，向家長匯報學生在校情況，同時也向家長了解學生的校外活動，使家長與教師共同參與對學生的教育工作，讓學生更好地健康成長。
五、具體工作安排：
二月份：
1、做好開學工作（報名、收費）；開展凈化、綠化、美化校園、班級環(huán)境活動。
2、組織參加開學典禮。
3、制定班規(guī)，定出獎懲制度。班級常規(guī)管理的適當調(diào)整：班干部的調(diào)整；勞動崗位；座位的調(diào)整等。
4、開好第一周班會；辦好第一期黑板報；舉行好第一次升旗儀式；調(diào)整、組建好班委會；制定好班級新學期計劃。
5、完成班主任工作計劃。
三月份：
1、學習《守則》和《規(guī)范》，制定個人學習計劃。
2。開展學雷鋒活動；植樹活動
3、表彰上學期各類先進，小結(jié)上學期表彰活動小組，培養(yǎng)學生的學習興趣。
四月份：
1、期中考試動員組織和總結(jié)，進一步調(diào)整班級學風。
2、組織讀書節(jié)活動。
3。迎接半期考試；
4�？偨Y(jié)半期工作
五月份：
1、結(jié)合“五四”運動，開展愛國教育。
2、結(jié)合“六一”兒童節(jié)，開展告別十四歲、心系共青團系列教育活動。
3。開展“我為班級”主題班會
六月份：
1、期末考試動員。
2、德育等級考核：評先進工作，班級學生檔案填寫工作。
3。完善各種資料及總結(jié)。
4、暑假創(chuàng)新活動安排，安全教育工作。
5、布置寒假作業(yè)，發(fā)家庭報告書。
班主任工作計劃 篇6
轉(zhuǎn)眼間，兩個月的時間悄然而逝，曾經(jīng)所謂的人生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃徹底改變了，從銷售工作轉(zhuǎn)入了教育工作，雖然兩者間有相通的地方，但還是有很多不一樣的地方，我的班主任工作計劃。工作事務(wù)繁忙、事情很多、總有做不完的事情，有時候工作壓力很大，總想一口氣把所有事情做完，跑去大森林里呼吸下新鮮的空氣--新生開學以來就再也沒有時間自己再回屋里做飯吃了，每天都到學生食堂去吃飯。
或許我在學生身上不用投入那么多的時間，但每當我看到我的學生、看到學生的父母從幾十里以外的村莊里扛著行李背包把孩子從大山里送到學校，并再三的囑咐自己的子女一定要聽老師的話、一定要好好學習，要求對學生一定要嚴格管教等等的話，眼前就浮現(xiàn)出一幕幕當年父母親扛著被子和箱子、炊具送我到村里的小學上學的情景，上初中父親送我到鎮(zhèn)上去，上高中時父親送我到縣城里，辦完手續(xù)后，父親轉(zhuǎn)過背準備離開回家時，我的眼睛濕潤了，上大學時，我自己一人去，但不管上高中、大學每次放假回家又收假時，哪怕家里的活再忙，父親都要送我到鎮(zhèn)上來，然后一個人回去，現(xiàn)在我最喜歡唱的歌曲就是劉和剛的父親、母親、兒行千里、每次唱這幾首歌時，都會很投入，都會想起自己的父母家人--寫到這，我都快一年沒回家看父母了，從大三開始一年就只回家一次。每當我想起自己求學的艱辛歷程，我就放不下學生，我也深知農(nóng)村孩子上學的艱辛和不易以及父母對子女的期望，每天不到學生宿舍轉(zhuǎn)一圈了解一下學生的吃住情況晚上睡覺就感覺心里不踏實，哪怕再辛苦再累、花再多的時間、我都會盡自己最大的`努力把這屆學生帶好，讓我的學生學得舒心、讓每一位學生的父母放心，讓每一位學生都能發(fā)揮其最大潛力，學到知識和技能，做好與家長的溝通聯(lián)系工作，努力做到每學期向每一位學生家長匯報至少兩次以上學生在校期間的學習生活情況，這樣才對得起孩子們含辛茹苦的父母們、他們才放心自己出門在外的子女，工作計劃《我的班主任工作計劃》。為了達到以上目標，本學期主要從以下幾個方面開展工作：
1、引導(dǎo)和培養(yǎng)所有學生養(yǎng)成良好的生活、學習習慣，始終保持個人、教室、宿舍的衛(wèi)生整潔，營造良好的學習生活環(huán)境。
2、通過詳細的觀察、訪問調(diào)查、了解每一位學生的實際情況，通過明主選舉選擇優(yōu)秀的學生組成班級班委會，協(xié)助開展工作。
3、讓每一位新生以最短的時間融入到班集體中，適應(yīng)學校、班級的學習生活環(huán)境，并體會到班集體帶來的溫馨與和諧，找到"家"的感覺。
4、教會每一位學生學習寫學習和工作計劃、總結(jié)、心得體會以及有效地管理自己的時間、學會理財。
5、引導(dǎo)和鼓勵每一位學生努力學好每一門基礎(chǔ)課程，并有所收獲和感悟。
6、讓每一位學生每周有一次以上上講臺演講的機會，鍛煉其心理素質(zhì)、演講技巧和口頭表達能力，讓學生克服當眾演講怯場的心理，以到達高品質(zhì)的溝通與交流的目的。
7、開展以上工作的同時我自己也要不斷的鞏固專業(yè)知識和專業(yè)技能，不斷的學習新的專業(yè)知識和專業(yè)技能以及養(yǎng)殖技術(shù)服務(wù)、營銷、管理等最新的知識和理論，并通過各種渠道了解農(nóng)牧行業(yè)對人才的需求動態(tài)，關(guān)心關(guān)注就業(yè)信息，推薦優(yōu)秀學生利用假期時間到養(yǎng)殖場里學習鍛煉。
8、努力做好招生就業(yè)辦工作日常事務(wù)，認真?zhèn)湔n、上好、講好每一節(jié)課，努力爭取做一位學生喜歡的老師。
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