精選班主任工作計(jì)劃模板錦集8篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),是時(shí)候?qū)懸环菰敿?xì)的計(jì)劃了。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫?下面是小編為大家整理的班主任工作計(jì)劃8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
班主任工作計(jì)劃 篇1
學(xué)年伊始,我們九7(6)班的全體師生又迎來了新學(xué)期的挑戰(zhàn),本學(xué)期也是我們南師生活的最后一站。面對(duì)著畢業(yè)和就業(yè),我們將抱著執(zhí)著、積極向上的態(tài)度樂觀地面對(duì),笑迎困難和挑戰(zhàn),歇盡全力地做好自己,找一個(gè)自己滿意的工作單位。本學(xué)期的工作繁重而又切合實(shí)際,為了配合我級(jí)的`工作,我們班經(jīng)過班干會(huì)議討論,初定本學(xué)期的計(jì)劃如下。
一、在本學(xué)期召開四次主題班會(huì),進(jìn)一步增進(jìn)班內(nèi)同學(xué)之間的感情。四次班會(huì)的時(shí)間和主題主要是:
第二周:主題是“新學(xué)期展望”,地點(diǎn)是大階梯,由班長(zhǎng)和班主任主持。
第五周:主題是“學(xué)習(xí)《南海市青少年網(wǎng)絡(luò)文明規(guī)范》”,由班主任主持。
第十一周:主題是“期中總結(jié)、學(xué)術(shù)節(jié)動(dòng)員大會(huì)”,由班主任主持。
第十六周:主題是“期末總結(jié)”,由班主任主持。
二、學(xué)術(shù)節(jié)期間開展展示個(gè)人豐采專業(yè)技能比賽。
為了更好地配合我級(jí)開展“學(xué)術(shù)節(jié)”,也是為了展示我電腦班的專業(yè)特色,我班準(zhǔn)備在學(xué)術(shù)節(jié)期間積極開展一場(chǎng)本專業(yè)的課件、網(wǎng)頁(yè)比賽。屆時(shí),將會(huì)把我班上的同學(xué)所做的課件作品和網(wǎng)頁(yè)作品展示在大家的面前,讓更多的人了解我們的專業(yè)學(xué)習(xí)情況。
另外,為了更好地配合我大專學(xué)術(shù)節(jié)的到來,也是為了發(fā)揮我電腦專業(yè)的特長(zhǎng),我們還會(huì)積極配合大專分會(huì)幫忙做一些學(xué)術(shù)節(jié)的電腦版頭(只要學(xué)術(shù)節(jié)有這個(gè)需要)。
三、結(jié)合我班的實(shí)際情況,我班還將不定期地進(jìn)行一些非正式的班會(huì)課,盡量爭(zhēng)取多一點(diǎn)時(shí)間讓全班同學(xué)進(jìn)行一些溝通,好結(jié)束我們?nèi)藱C(jī)對(duì)話多于人人對(duì)話的機(jī)會(huì)的現(xiàn)象,也好讓我們能在最后一個(gè)學(xué)期里能盡量地增進(jìn)友誼,幾十年以后能更好地聚在一起。
四、結(jié)合我班同學(xué)本學(xué)期要去試教的實(shí)際情況,我們班干將會(huì)盡量合理安排好全班的分組去上一些操作課,以便不讓每一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。如組裝課的練習(xí),網(wǎng)絡(luò)課的操作練習(xí)等。
除此之外,針對(duì)我們班部分同學(xué)不是很自覺地做好自己宿舍的內(nèi)務(wù)和班內(nèi)清潔的情況,我全體班干將會(huì)努力商討對(duì)策,為班的進(jìn)步作最后的努力。
總之,我們將會(huì)在本學(xué)期里繼續(xù)努力,做到最好,也希望學(xué)校老師和領(lǐng)導(dǎo)能以一種平常的心態(tài)看待我們電腦班的同學(xué),促進(jìn)相互的共同溝通和進(jìn)步。
班主任工作計(jì)劃 篇2
1、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育,以常規(guī)管理為載體,規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,重申學(xué)校各方面行為習(xí)慣的要求,防患未然、
2、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,利用學(xué)校的一切活動(dòng)增強(qiáng)集體凝聚力。
3、開展法制監(jiān)督員值日活動(dòng),讓每位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶,帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。
4、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作,穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的餓學(xué)習(xí)自覺性。
5、繼續(xù)開展寫周記、日記活動(dòng)、征求同學(xué)們的意見,及時(shí)把握學(xué)生的心里狀態(tài),做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。
6、以學(xué)習(xí)委員為核心,以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng),有效利用多媒體對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為養(yǎng)成教育,開展學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力,對(duì)學(xué)生進(jìn)行各科學(xué)法指導(dǎo)。
7、充分利用課余時(shí)間辦好學(xué)生的手抄報(bào)活動(dòng)。
8、制定合適班機(jī)實(shí)際情況的各項(xiàng)規(guī)章制度,進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。
9、嘗試實(shí)施班干部輪換制度。
10、嚴(yán)格請(qǐng)假制度,堅(jiān)決杜絕私自外出和隨意缺課的現(xiàn)象的發(fā)生。
11、大力加強(qiáng)安全教育,時(shí)時(shí)處處講安全,以防為主,同家長(zhǎng)經(jīng)常取得聯(lián)系,防止各類事故的發(fā)生。
12、充分利用考試的杠桿作用,每次考試結(jié)束后要求每一位學(xué)生寫出考試的得失,查找經(jīng)驗(yàn)與不足,并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。
13、開展心里健康教育,增強(qiáng)學(xué)生的心里品質(zhì),擺正學(xué)生的同學(xué)交往的'觀念,確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。
14、本學(xué)期做好“雙差生”的工作和重點(diǎn)學(xué)生的家訪工作。
15、對(duì)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作不折不扣的完成。
16、堅(jiān)決服從學(xué)校的管理,并教育學(xué)生令行禁止,有問題時(shí)可以通過正當(dāng)?shù)那肋M(jìn)行匯報(bào)和妥善解決。
17、做好班費(fèi)的公開明細(xì)工作,嚴(yán)格班費(fèi)的使用制度。
18、經(jīng)常進(jìn)行班級(jí)工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作。
1、組織開學(xué)各項(xiàng)常規(guī)工作。包括清點(diǎn)人數(shù),缺勤請(qǐng)假,遲到早退記錄,宣布課程表,宣布作息時(shí)間等等。
2、打印高三暑期補(bǔ)課作息時(shí)間表。
3、安排班級(jí)學(xué)生座位。
4、分發(fā)《高三暑期補(bǔ)課學(xué)生自愿書》,簽字后收回。
5、安排班干填寫《優(yōu)秀學(xué)生干部》和《三好學(xué)生》獲獎(jiǎng)榮譽(yù)證書。
6、安排班級(jí)財(cái)務(wù)管理員統(tǒng)計(jì)各項(xiàng)財(cái)務(wù)收支并支取班費(fèi),指派另一名班干負(fù)責(zé)購(gòu)買筆記本25個(gè)作為各類獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)品。
7、親自撰寫高二(22)班各類獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)詞,主要是想通過語言鼓勵(lì)和頒獎(jiǎng)這種表?yè)P(yáng)反式,繼續(xù)激勵(lì)班級(jí)干部和各類獲獎(jiǎng)同學(xué)繼續(xù)努力,齊抓共管搞好班級(jí)工作。
8、除了以上7條以外,第一天,我本人作為地理教師,帶三個(gè)班的課,幾天前就把課備好了,我有上了三節(jié)地理課,無課時(shí)還兩次走到自己班級(jí)教室巡視。晚上回去,做完家務(wù),幫助愛人侍弄好幾個(gè)月的孩子后,自己洗漱完畢,已經(jīng)晚上10點(diǎn)多鐘,在臨睡前的幾分鐘手里拿起那本剛剛從網(wǎng)站郵購(gòu)的著名教育家王曉春的《做一個(gè)專業(yè)的班主任》,還沒翻兩頁(yè),困意襲來,書一下子砸到地上,自己忽然就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
一、刻意收拾自己的形象------讓學(xué)生喜歡你。
學(xué)生對(duì)老師的直觀評(píng)價(jià)首先來源于教師的外在形象。一個(gè)儀表堂堂,風(fēng)度翩翩的教師總是能贏得學(xué)生的青睞;相反一個(gè)拉里邋遢,不修便服的教師,既使是學(xué)富五車,也很難博得學(xué)生的垂青。教師的儀表在于端莊,從外在形象能看出他的內(nèi)在氣度。人的審美首先體現(xiàn)在視覺上,儀表能表現(xiàn)出一個(gè)人的性格與修養(yǎng),得體的儀表會(huì)讓學(xué)生對(duì)教師“一見鐘情”,良好的第一面也奠定了相互了解的基礎(chǔ)。
二、精心設(shè)計(jì)第一次講話------讓學(xué)生認(rèn)識(shí)你。
教師的知識(shí)儲(chǔ)備,語言表達(dá)能力及其思維往往是通過言語傳遞的。第一次講話至關(guān)重要。教師可以向?qū)W生介紹自己,拉近師生間的距離;可以向?qū)W生談自己的治班思路,達(dá)成師生的共鳴;可以向?qū)W生表明自己的工作態(tài)度,取得學(xué)生的信任。無論是恢諧幽默的語言,還是深情并茂的陳述,都是教師個(gè)人才智的一次展演,關(guān)系到學(xué)生對(duì)教師個(gè)人能力的認(rèn)可與接受程度。
三、有意記住學(xué)生的名字------讓學(xué)生佩服你。
每一位學(xué)生都渴望得到教師的關(guān)注。教師能在最短的時(shí)間內(nèi)記住學(xué)生的姓名,會(huì)讓學(xué)生感到驚訝,學(xué)生會(huì)認(rèn)為教師時(shí)刻惦記著他們,從而對(duì)教師產(chǎn)生由衷的好感。
四、用心了解學(xué)生的特長(zhǎng)------讓學(xué)生感激你。
每一位學(xué)生都有與眾不同之處,他們期盼著自己的特長(zhǎng)能發(fā)揮出來,更期盼得到賞識(shí),班主任可以通過第一次作業(yè)“介紹我自己”,了解學(xué)生的基本情況,有效發(fā)揮部分學(xué)生的特長(zhǎng),讓他參與到班級(jí)管理中。成立班委會(huì),暫時(shí)確定班干部及班內(nèi)其他管理人員,讓學(xué)生感受到教師對(duì)他們特長(zhǎng)的肯定,從而心情愉悅地從事班級(jí)服務(wù)工作。
五、潛心制定班級(jí)公約------讓學(xué)生欣賞你。
“沒有規(guī)矩,不成方圓。”開學(xué)第一周,是一個(gè)新集體行為的養(yǎng)成階段,教師要對(duì)學(xué)生進(jìn)行入學(xué)常規(guī)教育,讓學(xué)生知道哪些是自己該做的,哪些是不該做的。做為班級(jí)管理,教師首先要引導(dǎo)學(xué)生確定班訓(xùn),這是班級(jí)的奮斗目標(biāo),是全體成員的努力方向。其次要制定班級(jí)公約,作為一種制度來約束班級(jí)成員的行為。班級(jí)公約的制定最好是由教師提思路,班委成員組織,學(xué)生來集體擬定。班級(jí)公約要有民主性、科學(xué)性、激勵(lì)性。對(duì)違反公約的學(xué)生要有相應(yīng)的懲戒措施。
六、堅(jiān)持做事言行一致------讓學(xué)生信任你。
開學(xué)初,師生間還在互相了解階段,此時(shí),教師言行舉止一定要有分寸。要做到言必行,行必果。要求學(xué)生按時(shí)到校,教師要守時(shí)檢查,對(duì)學(xué)生承諾做到的,一定要做到,這是樹立教師威信的階段。學(xué)生將來能否去按照教師的管理思路去落實(shí),很大程度上取絕于師生早期認(rèn)識(shí)的可信度。
班主任工作計(jì)劃 篇3
高中學(xué)習(xí)生活是一個(gè)學(xué)生一生中最重要的時(shí)間,在這三年里,如果你做好了,將學(xué)習(xí)成績(jī)提上去,考上大學(xué),那你一生就因此改變了,逐步走向成功;而如果你學(xué)習(xí)不努力,最后沒有考上大學(xué)的話,那你的一生也因此改變了,不過是朝著不好的方面發(fā)展的,大部分情況都是這樣的。
作為一個(gè)高中班主任,我也是充分的意識(shí)到這個(gè)問題了,畢竟自己也是從高中生活中走過來的,也上過高中、大學(xué),學(xué)生的心理咨詢和思想也都清楚,這是我工作的基礎(chǔ),我明白這些。
所以我在當(dāng)班主任的時(shí)候也就根據(jù)學(xué)生的心理咨詢和發(fā)雜和你狀況制定了我的工作計(jì)劃:
工作以德育與智育為主要內(nèi)容展開,繼續(xù)做好以下六個(gè)方面的工作。
第一:關(guān)注優(yōu)生,關(guān)注后進(jìn)生
要使學(xué)生明白,每位學(xué)生都是教師關(guān)注的'對(duì)象。
第二:繼續(xù)發(fā)揮《班級(jí)的發(fā)展目標(biāo)》的引領(lǐng)作用。
在教育教學(xué)工作中,繼續(xù)倡導(dǎo)自信自尊,積極參與,團(tuán)結(jié)協(xié)作,自負(fù)其責(zé),關(guān)心關(guān)注的班級(jí)發(fā)展目標(biāo),使同學(xué)面對(duì)繁重的高中生活中堅(jiān)持生命的航向。
第三:嚴(yán)格執(zhí)行《班級(jí)常規(guī)》。
十六條班級(jí)常規(guī),使我們的學(xué)生明確地知道什么是被允許的,什么是被提倡的,什么是被禁止的,什么是不被提倡的;教師提出明確的期望,學(xué)生也明確了自己的職責(zé)。
通過一定時(shí)間的訓(xùn)練,學(xué)生已經(jīng)認(rèn)同并接納了班級(jí)常規(guī),本學(xué)期,我們要繼續(xù)發(fā)揮班委的管理作用,加強(qiáng)監(jiān)督與檢查,將常規(guī)內(nèi)化為學(xué)生的行為規(guī)范。
第四:嚴(yán)格執(zhí)行《班級(jí)請(qǐng)假規(guī)定》。
班級(jí)請(qǐng)假規(guī)定使我們的學(xué)生的學(xué)習(xí)生活更規(guī)范。對(duì)于請(qǐng)假,抱著一種寬容的心態(tài),督促幫助學(xué)生完成學(xué)習(xí)上的任務(wù)。同時(shí)對(duì)無故請(qǐng)假的同學(xué)及曠課的同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)上的要求一點(diǎn)也不能放松。
第五:加強(qiáng)執(zhí)行《班級(jí)紀(jì)律管理規(guī)定》。
《班級(jí)紀(jì)律管理規(guī)定》,明確了班委的職責(zé),使班委在班級(jí)管理方面有章可循。我們將繼續(xù)加強(qiáng)班委建設(shè),加強(qiáng)對(duì)班級(jí)的管理。
第六:加強(qiáng)德育研究。
德育工作是項(xiàng)重要工作,它直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活,所以在平時(shí)的教學(xué)工作中,我們要進(jìn)行積極性與主動(dòng)性強(qiáng)的德育活動(dòng),以期學(xué)生有建康的心理咨詢,有積極的人生態(tài)度。
第七:加強(qiáng)宣傳《班級(jí)學(xué)習(xí)建議》
高中的學(xué)習(xí)建議:明確時(shí)間、明確任務(wù)、明確目標(biāo)、給自己一個(gè)口號(hào)。指導(dǎo)學(xué)生制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,合理安排各科的復(fù)習(xí),使學(xué)生有條不穩(wěn)地進(jìn)行復(fù)習(xí)。
對(duì)于優(yōu)生,要幫助他們克服弱勢(shì)學(xué)科上的問題,做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。對(duì)于后進(jìn)生,要在班級(jí)生活方面,給他更多關(guān)心,在學(xué)習(xí)方面給他們更多的指導(dǎo)和幫助,使他們?cè)谧詈蟮膹?fù)習(xí)中能取得更大的進(jìn)步。
希望我們的努力可以讓學(xué)生在學(xué)習(xí)與生活中感受到快樂,并獲得學(xué)業(yè)上的成功。希望我們的努力,可以使同學(xué)們達(dá)成班級(jí)的發(fā)展目標(biāo),成為積極的建康的人。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育、道德教育、法制教育、心理咨詢健康教育、責(zé)任教育、理想教育,提高學(xué)生自我教育能力、自主管理能力,培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格,具有拼搏進(jìn)取精神,爭(zhēng)創(chuàng)高考理想成績(jī)。
我會(huì)做好的我的班主任的,這是我要做的,也是我的目標(biāo),讓更多的學(xué)生考上大學(xué),走上成功之路,是我的最好的回報(bào)!
班主任工作計(jì)劃 篇4
一、抓好學(xué)風(fēng)建設(shè),開好分層會(huì)議
應(yīng)對(duì)初二學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),我狠抓了學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,讓學(xué)生樹立奮斗目標(biāo),以時(shí)時(shí)激勵(lì)自我,擺正心態(tài),不放松、不怠慢、不氣餒,以進(jìn)取樂觀的心態(tài),適合自我的學(xué)習(xí)方法,高效利用時(shí)間,一分鐘掰成兩分鐘用,不做無用功。我準(zhǔn)備展示墻,把學(xué)生的目標(biāo)紙它放在班級(jí)后面墻壁上,時(shí)刻提醒學(xué)生全力以赴,以一個(gè)良好的狀態(tài)進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時(shí),開好學(xué)生分層會(huì)議,給學(xué)生信心的同時(shí)也適當(dāng)施加壓力,盡量做好每位同學(xué)的思想工作,鼓勵(lì)學(xué)生的堅(jiān)持不懈地奮斗,實(shí)現(xiàn)自我的小目標(biāo),再進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)。
二、抓好常規(guī)工作,以班風(fēng)促學(xué)風(fēng)
1、重視學(xué)校操行評(píng)比,做好衛(wèi)生、兩操、宿舍等工作,努力建設(shè)禮貌班級(jí),堅(jiān)持班風(fēng)的良好穩(wěn)定,以好班風(fēng)促好學(xué)風(fēng)。
2、規(guī)范好儀容儀表。
本學(xué)期寂靜發(fā)放了校服,要求學(xué)生統(tǒng)一穿校服,不攀比,培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣,注重儀容儀表檢查,男生頭發(fā)可是耳不遮眉,不帶首飾。
3、嚴(yán)抓紀(jì)律。
嚴(yán)格把握一條準(zhǔn)則——紀(jì)律是成績(jī)的保障。重視課堂紀(jì)律、晚修紀(jì)律,紀(jì)律不好會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)的下降。這個(gè)學(xué)期我就準(zhǔn)備繼續(xù)加大監(jiān)管力度,做好班干部的培訓(xùn)工作,相信學(xué)生,用好班干部。培養(yǎng)班干部本事,讓班干部認(rèn)真做好記錄。課后主動(dòng)與科任教師取得聯(lián)系,多溝通,了解班級(jí)紀(jì)律,與科任構(gòu)成合力,促進(jìn)良好班級(jí)紀(jì)律的構(gòu)成。
三、尊重、信任、關(guān)心學(xué)生
親其師,信其道。本學(xué)期我將細(xì)心觀察每位學(xué)生的思想狀態(tài),進(jìn)取關(guān)注特殊人群(本班有一*厭學(xué)),早發(fā)現(xiàn),早解決,給予學(xué)生更多的關(guān)注、關(guān)愛,讓學(xué)生感受教師對(duì)學(xué)生的關(guān)心與呵護(hù),師生間構(gòu)成亦師亦友的良好氛圍。
課余時(shí)間多找學(xué)生交流談話,了解學(xué)生的心聲和想法,發(fā)現(xiàn)一些被潛藏隱蔽的問題,及時(shí)發(fā)現(xiàn)班里同學(xué)的動(dòng)態(tài),防止朝不良方向發(fā)展(早戀、小團(tuán)體)。同時(shí),尊重學(xué)生成長(zhǎng)的個(gè)體差異性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,多找學(xué)生單獨(dú)談話交流,讓學(xué)生意識(shí)到自我的問題所在,鼓勵(lì)學(xué)生努力改正的.不足,以進(jìn)取樂觀的心態(tài)、充足的動(dòng)力來學(xué)習(xí)。另外,多與生活教師溝通交流,了解學(xué)生在宿舍的動(dòng)態(tài)、紀(jì)律,努力營(yíng)造良好的生活環(huán)境,以保證學(xué)生更好地在校學(xué)習(xí)生活。
四、關(guān)注中下生,點(diǎn)撥學(xué)習(xí)方法
這是提高全班成績(jī)的關(guān)鍵所在,所以這個(gè)學(xué)期必須要抓好對(duì)中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好計(jì)劃,在班中全面鋪開,平時(shí)盡量深入班級(jí),了解中下生的學(xué)習(xí)困難,盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性,,從而進(jìn)一步提高成績(jī)。平時(shí)加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系,以對(duì)學(xué)習(xí)困難者實(shí)行幫扶制。針對(duì)各科的特點(diǎn),適當(dāng)點(diǎn)撥各科高效的學(xué)習(xí)方法,以完善中下生的學(xué)習(xí)方法,做到“授之以漁”盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
班主任工作計(jì)劃 篇5
一、班級(jí)情況
我班現(xiàn)有學(xué)生38人,全部為即將參加對(duì)口高考的同學(xué)。班級(jí)學(xué)風(fēng)較好,但仍缺少競(jìng)爭(zhēng)氣氛。由于距離高考僅有三個(gè)月的時(shí)間,時(shí)間緊,復(fù)習(xí)任務(wù)重,如何提高大家的學(xué)習(xí)效率和信心,是擺在班主任面前的第一件大事。
此外,班級(jí)日常管理仍需加強(qiáng)。如班委分工、日常考勤、班級(jí)衛(wèi)生等等,也需要統(tǒng)籌考慮。
二、學(xué)風(fēng)建設(shè)
學(xué)風(fēng)是高三升學(xué)班的生命線,為積極改善班級(jí)學(xué)風(fēng),努力打好考前攻堅(jiān)戰(zhàn),我打算從以下幾方面入手:
第一、抓紀(jì)律。
班級(jí)紀(jì)律對(duì)學(xué)風(fēng)有著直接的影響,只有上課和自習(xí)時(shí)的紀(jì)律搞好了,大家才能有一個(gè)高效率的學(xué)習(xí)空間。
第二、抓尖子生。
對(duì)口高考?xì)v來是尖子生的天下。由于本科數(shù)相對(duì)有限,競(jìng)爭(zhēng)激烈,只有很少的一部分同學(xué)能讀本科。因此,要想考出成績(jī),就必須狠抓尖子生。本人計(jì)劃采用逐個(gè)談心、幫助擬訂學(xué)習(xí)計(jì)劃、適時(shí)監(jiān)督等方法,有步驟、分階段地加強(qiáng)指導(dǎo),強(qiáng)化成績(jī),努力爭(zhēng)取本科數(shù)有一個(gè)新的突破。
第三、抓后進(jìn)生。
對(duì)口高考成敗與否,不僅要看達(dá)線的本科數(shù),也要看?七_(dá)線率。但一些后進(jìn)生自我學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng),得過且過,嚴(yán)重影響了班級(jí)的整體學(xué)風(fēng)和水平。因此,抓好后進(jìn)生既能讓他們走一個(gè)相對(duì)較好的專業(yè),也能反過來促進(jìn)尖子生的.學(xué)習(xí)成績(jī)。我希望,在與各科加強(qiáng)交流、進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)之后,能夠?qū)λ麄兊膶W(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)成績(jī)都有一個(gè)較大的促進(jìn)。本學(xué)年,我將盡最大努力使?七_(dá)線率90%以上。
第四,建立學(xué)習(xí)互幫互助小組。在尖子生之間,尖子生和后進(jìn)生之間,以及后進(jìn)生之間答建一個(gè)有效的溝通平臺(tái),最終走向共同收益。
三、日常管理
高三升學(xué)班的管理,不僅要有成績(jī),還要有眼見的效果。為此,我在抓成績(jī)的同時(shí),也
將適時(shí)地做好班級(jí)的其他管理工作。我將重點(diǎn)做好以下幾點(diǎn):
一、搞好班委建設(shè)組建班委會(huì),團(tuán)支部,發(fā)揮班級(jí)骨干在班級(jí)管理及學(xué)習(xí)方面的帶頭作用,搭建學(xué)生自我教育和發(fā)展的平臺(tái)。
二、宣傳學(xué)校在紀(jì)律、衛(wèi)生、公物保護(hù)等方面的政策,嚴(yán)格管理,及時(shí)督促。
三、加強(qiáng)生活教育,幫助學(xué)生學(xué)會(huì)自我緩解競(jìng)爭(zhēng)壓力,從容應(yīng)對(duì)高考。
總之,班級(jí)工作雖然瑣碎,但要有章可循。相信在我班全體師生的共同努力下,今年的高考機(jī)電三一定能取得成功。
班主任工作計(jì)劃 篇6
寒假已經(jīng)近十天了,在這十天里,我一直在思考著上學(xué)期我在班級(jí)管理上存在的問題,在教學(xué)上存在的問題,如果按照以前的分組的方法坐座位,就會(huì)造成優(yōu)生的學(xué)習(xí)成績(jī)不能拔尖,那么就絕對(duì)會(huì)影響升學(xué)率。一旦升學(xué)率上不上去,那么我這個(gè)班就是失敗的。但是如果下學(xué)期繼續(xù)按照我后一段時(shí)間的搞法,那么必然也不能成功,即使不失敗,那也不能算是成功。
思來想去,我決定對(duì)下學(xué)期的工作作了以下設(shè)想:
一、座位仍然自選,第一次學(xué)生座位按照學(xué)生的上學(xué)期末考試成績(jī)的先后順序自選,以后每次月考之后再開始調(diào)整座位,那么將根據(jù)學(xué)生的.月考成績(jī)和一個(gè)月的紀(jì)律得分位次來進(jìn)行綜合排位,其中學(xué)習(xí)成績(jī)占60%,紀(jì)律占40%,這樣綜合進(jìn)行評(píng)比從而來排定座位。
這樣做的目的:能夠讓優(yōu)生和真正想認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)能夠坐到好的位置,從而有利于優(yōu)生的培養(yǎng);讓那些遵守紀(jì)律的同學(xué)能夠坐到良好的位置,從而在班上形成一個(gè)良好的班風(fēng),形成一個(gè)積極向上的班風(fēng)。
三、要制定班規(guī)班紀(jì)。仍然是每周一評(píng)比,在評(píng)比的過程中,既要公布每個(gè)小組的得分,也要公布每個(gè)人的得分。要有好的獎(jiǎng)勵(lì)措施,也要執(zhí)行強(qiáng)有力的懲罰措施,這個(gè)我們要在班上召開討論,要由全班學(xué)生進(jìn)行討論,只有這樣,我們制定的班規(guī)才能真正的執(zhí)行。對(duì)于獎(jiǎng)勵(lì),我想可以借鑒上學(xué)期萬存向我提出外出吃一頓拉面的問題,我想就可以給予最好的小組進(jìn)行此獎(jiǎng)勵(lì)。
四、每周利用一個(gè)固定的時(shí)間各個(gè)小組自行召開小組座談會(huì),分析該組一周的得失,我想就放在每周一的成長(zhǎng)會(huì)上。具體形式是這樣的:首先在周日我先召開小組長(zhǎng)會(huì)(前幾周一定要召開,提出要求,后面搞順了之后就不需要召開了),在周一晚成長(zhǎng)會(huì)之前每個(gè)小組長(zhǎng)召集組員開好各組座談會(huì),討論上周存在的問題,和下周要改進(jìn)的方面,然后再由值周班長(zhǎng)召開成長(zhǎng)會(huì)。
五、每周一次勵(lì)志文章,用以激勵(lì)學(xué)生。
今天就想到這些,以后想起來之后再補(bǔ)充。
六、關(guān)于學(xué)生紀(jì)律記載,紀(jì)律記載應(yīng)該小組進(jìn)行循環(huán)記載,每周一輪換。組長(zhǎng)由7或8名班委會(huì)干部擔(dān)任,由他們擔(dān)任組長(zhǎng)。由他們分別擔(dān)當(dāng)值周班長(zhǎng)。
七、設(shè)立班級(jí)紀(jì)律委員會(huì),用以監(jiān)督班級(jí)紀(jì)律和班干部的管理。
班主任工作計(jì)劃 篇7
本學(xué)期是學(xué)生進(jìn)入高二的第一個(gè)學(xué)期,又是一個(gè)新的開始;仨咭,班級(jí)從組建到現(xiàn)在,各方面情況良好,都很穩(wěn)定。在高二的上學(xué)期,我的班級(jí)工作目標(biāo)就是,讓班級(jí)在保證良好習(xí)慣穩(wěn)定的同時(shí)能夠進(jìn)一步革除一些不好的習(xí)慣,把班級(jí)引上一個(gè)更加團(tuán)結(jié)、和諧、拼搏、向上的道路。所以制定計(jì)劃如下:
第一、解決開學(xué)之初,學(xué)生對(duì)校紀(jì)校規(guī)紀(jì)律觀念淡薄,行為較為自由散漫的狀況。具體要求如下:
1.校內(nèi)著裝禮儀方面的教育
、衣著整潔、得體、協(xié)調(diào)、樸素、大方,到校一律穿校服,佩戴?。
、男生不留長(zhǎng)發(fā)(兩側(cè)頭發(fā)不遮住耳朵)(前額的頭發(fā)不超過眉毛)和胡子,女生不留披肩發(fā)。男女同學(xué)都不許燙發(fā)、染發(fā),不得化妝。
、到校穿皮鞋或運(yùn)動(dòng)鞋,不得穿拖鞋、高跟鞋(一般不超過2厘米)。
、男女同學(xué)一律不得佩戴任何飾件
、要適時(shí)理發(fā),經(jīng)常梳洗,勤剪指甲,勤換衣服。
2.日常文明禮儀教育
、進(jìn)校門主動(dòng)下車,接受門衛(wèi)和值勤同學(xué)的迎接和檢查,受到檢查時(shí),不得作出粗暴的反應(yīng)或其他不良表現(xiàn)。
、與同學(xué)相處親切、溫和,不在休息時(shí)間和其他公共場(chǎng)合大聲交談、打鬧。不給同學(xué)起綽號(hào)。
(3)、認(rèn)真打掃環(huán)境衛(wèi)生,不亂扔紙屑雜物,不隨地吐痰。
、放學(xué)后及時(shí)回家,不在小攤點(diǎn)上購(gòu)物,不在馬路邊吃東西。
3.上課文明禮儀教育
、在路上和老師相遇時(shí),應(yīng)主動(dòng)向老師問好;進(jìn)出門口、上下樓梯,遇到老師,要讓老師先走;在校外遇到老師時(shí),應(yīng)主動(dòng)和老師打招呼,不得故意回避。
、預(yù)備鈴響后,坐在位置上作好課前準(zhǔn)備,靜候老師上課。遲到了要喊報(bào)告,經(jīng)老師允許后,才能進(jìn)教室。
、上課后老師示意,往后禮儀環(huán)節(jié)要規(guī)范。
、舉手發(fā)言,起立回答,表情要大方,不得故作松垮姿勢(shì)或引人發(fā)笑的舉止。
、對(duì)老師在課堂上的提醒和批評(píng),不得頂撞。如有意見,可在課后與老師交換。
第二、利用好教師節(jié),對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育引導(dǎo):怎樣的行為才是真正的尊師重道?應(yīng)用怎樣的態(tài)度對(duì)待教師節(jié)給老師送禮物的問題。具體操作如下:
1.讓學(xué)生討論在教師節(jié)來臨之際如何對(duì)老師表示感謝。
2.杜絕學(xué)生之間攀比送禮的現(xiàn)象,教育學(xué)生明確禮物不是表達(dá)對(duì)老師謝意的唯一方式,我們應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)讓老師過一個(gè)舒心、快樂的節(jié)日。
3.制定班級(jí)慶賀教師節(jié)的方式。如:倡議學(xué)生在教師節(jié)當(dāng)天對(duì)每一個(gè)進(jìn)班級(jí)上課的'老師說一句:“老師節(jié)日快樂!老師您辛苦了!”;
倡議每一個(gè)學(xué)生在教師節(jié)當(dāng)天爭(zhēng)取為老師做一件力所能及的小事;倡議每個(gè)小隊(duì)手工制作賀卡,慰問平時(shí)被我們忽略的、但卻一直為我們的學(xué)習(xí)生活服務(wù)著的老師們。
第三、為了加強(qiáng)班級(jí)凝聚力,體現(xiàn)班級(jí)的精神風(fēng)貌,正確選班歌。
選班歌是一次融教育意義與趣味性于一體的活動(dòng),但要開展好這項(xiàng)活動(dòng)需要做大量的準(zhǔn)備。師徒之間的交流討論使工作具有了條理性,使工作開展起來順利許多;與此同時(shí),思維火花的碰撞也激發(fā)了許多靈感。具體操作如下:
1、發(fā)動(dòng)全班學(xué)生投入選取工作,營(yíng)造積極參加活動(dòng)的氛圍。
2、討論并確定選曲。
3、上網(wǎng)尋找伴奏。
4、討論確立合適的練歌時(shí)間
第四、進(jìn)行國(guó)慶長(zhǎng)假前的安全教育,防止各項(xiàng)安全隱患的發(fā)生。具體工作如下:
1、提醒學(xué)生定要注意在假期中的交通安全:如果外出旅游,一定要有家長(zhǎng)陪同,遵守交通規(guī)則。
2、注意節(jié)假日的飲食,不吃不潔食品;不暴飲暴食。
3、不進(jìn)網(wǎng)吧等不允許未成年人進(jìn)入的場(chǎng)所,不與社會(huì)上的閑雜人員交往,注意自我保護(hù)。
4、注意用火用電安全。
5、指導(dǎo)學(xué)生做好班級(jí)放假前的安全工作檢查。
第五、做好考試指導(dǎo)工作。
這是學(xué)生進(jìn)入高二以來的考試,對(duì)學(xué)生進(jìn)行方法與心態(tài)的指導(dǎo)有利于其順利度過這一適應(yīng)期。防止考試中出現(xiàn)各種不良的現(xiàn)象,借此機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。
。ㄒ唬、進(jìn)行復(fù)習(xí)迎考的方法教育。
1、復(fù)習(xí)要全面。
2、注意每課的重難點(diǎn)。
3、復(fù)習(xí)以前做過的題目,不在考試中犯相同的錯(cuò)誤。
。ǘ、進(jìn)行心態(tài)的教育。
1、重視復(fù)習(xí)階段,聽好每一堂課。
2、在考試中做到輕松上陣,盡力即可。
。ㄈ⒄\(chéng)信教育
考場(chǎng)內(nèi)切莫發(fā)生作弊情況。人格比分?jǐn)?shù)更重要。
第六、家長(zhǎng)會(huì)籌備工作。
家長(zhǎng)會(huì)是家校進(jìn)行聯(lián)系的良機(jī)。然而只有充分準(zhǔn)備之下才能把所有的情況及時(shí)反映給家長(zhǎng),促成良好的家校協(xié)作。目的為:
1、落實(shí)學(xué)校提出的建立“家長(zhǎng)委員會(huì)”的具體要求。
2、引導(dǎo)家長(zhǎng)做好學(xué)生的家庭教育工作。
3、樹立家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的信心,加強(qiáng)家校溝通合作。
具體步驟如下:
。ㄒ唬、展示班級(jí)的成果
1、班主任作學(xué)校、班級(jí)情況報(bào)告。
2、教師節(jié)活動(dòng)
3、班級(jí)的文明班評(píng)比結(jié)果
4、“選班歌”活動(dòng)
5、展示校運(yùn)會(huì)成果
6、評(píng)述考試成績(jī)
。ǘ、科任老師分析學(xué)生開學(xué)以來的學(xué)習(xí)情況
。ㄈ、求家長(zhǎng)能夠做到積極配合學(xué)校及班級(jí)的重點(diǎn)工作,教育學(xué)生在家庭及社區(qū)中做一個(gè)文明守紀(jì)的好學(xué)生。
(四)、家長(zhǎng)與老師個(gè)別交流。
第七、做好學(xué)期末的班級(jí)管理工作,寫評(píng)語,錄成績(jī)。與學(xué)生談話,總結(jié)班級(jí)一學(xué)期的收獲與確實(shí),期待下學(xué)期更進(jìn)一步!
以上為本學(xué)期高二15班工作計(jì)劃,切實(shí)實(shí)行隨具體情況而變。
班主任工作計(jì)劃 篇8
一、班級(jí)情況分析
本班是自費(fèi)班,共49人,男生26人,女生23人,住宿生8人,走讀生41人,有一部分特長(zhǎng)生,其中張星稀鋼琴10級(jí),素描8級(jí),學(xué)生文化水平總體較差,學(xué)生自控力較差,學(xué)習(xí)效率低,本學(xué)期工作重點(diǎn)應(yīng)是進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,爭(zhēng)取引導(dǎo)15名學(xué)生有明顯進(jìn)步,在做好組織引導(dǎo)工作的前提下,大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,最大限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié),勤奮,積極,先進(jìn)的班集體。
二、本學(xué)期目標(biāo):
1、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、培養(yǎng)良好班風(fēng),完善班級(jí)管理制度,凝聚挖掘班級(jí)各方力量,提高班級(jí)整體水平。
3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。
4、與學(xué)生融洽相處,建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。
三、具體措施
(一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作
(1)針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行談話。
。2)多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開導(dǎo)學(xué)生,盡力做好學(xué)生良好心理的引導(dǎo)者。
(3)利用空余時(shí)間進(jìn)行電話家訪,及時(shí)與家長(zhǎng)交流情況,統(tǒng)一思想。
。4)對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性,鼓勵(lì)他們?cè)偕弦粋(gè)臺(tái)階。
(二)常規(guī)工作:
。1)靈活運(yùn)用表?yè)P(yáng)與批評(píng),調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)、工作的積極性,促進(jìn)良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步形成。
。2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織,每周進(jìn)行一次班干部會(huì)議并做好記錄.鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),培養(yǎng)工作能力。
。3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育,優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。
(4)鼓勵(lì)學(xué)生積極參加志愿者活動(dòng),使他們走近社會(huì),了解社會(huì),增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任心和為人民服務(wù)意識(shí)。
(三)學(xué)風(fēng)建設(shè):
1、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,了解學(xué)生情況,做好協(xié)調(diào)工作。
2、和各科任老師一起搞好班級(jí)優(yōu)等生的培養(yǎng)工作。
3、和各科任老師一起做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學(xué)生的'創(chuàng)造精神,利用班會(huì)開展形式多樣的活動(dòng),如知識(shí)競(jìng)賽,讀書交流會(huì),辯論會(huì),詩(shī)歌朗誦,課本劇表演等。
5、加強(qiáng)學(xué)生早自修,晚自修等時(shí)段的管理。
(四)活動(dòng)安排:
2月:第一周健全班委,課代表,分好衛(wèi)生值日小組,安排自行車、電教、日志、點(diǎn)名冊(cè)、三關(guān)等管理人員和填寫人員。召開班干部座談會(huì)。
第二周加強(qiáng)一日常規(guī)的宣傳和教育,重申班級(jí)綜合素質(zhì)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)情況。召開課代表座談會(huì)。
第三周召開學(xué)生座談會(huì)。
第四周與家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系,做好雙管雙教工作。
3月:第五周建立“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好學(xué)習(xí)氛圍,做好復(fù)習(xí)工作,迎接考試。召開班干部座談會(huì)。
第六周召開課代表座談會(huì)。對(duì)月考試進(jìn)行分析總結(jié),對(duì)有進(jìn)步的同學(xué)要表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì),對(duì)成績(jī)不理想的同學(xué),要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法,提高他們的學(xué)習(xí)興趣。
第七周“你的優(yōu)點(diǎn)我知道”主題班會(huì)
第八周積極倡導(dǎo)向優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí),營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍。
4月:第九周營(yíng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍,積極備戰(zhàn)考試。自我評(píng)價(jià)向優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)成果。召開學(xué)生座談會(huì)。
第十周迎接期中考試。
第十一周優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹。
第十二周對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育,積極參加校園各種活動(dòng),為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。
5月:第十三周對(duì)待優(yōu)生逐個(gè)談話,找出問題癥結(jié)。對(duì)優(yōu)秀生集體談話,介紹學(xué)習(xí)狀況。
第十四周“老師,我想對(duì)你說……”主題班會(huì)
第十五周積極備戰(zhàn),迎接月考。
第十六周進(jìn)行電話家訪。
6月:第十七周讓青春無悔——月考分析。
第十八周對(duì)整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對(duì)性總結(jié),做好期末考試動(dòng)員和備考工作。向?qū)W生介紹復(fù)習(xí)方法,學(xué)生自己介紹復(fù)習(xí)方法。
第十九周系統(tǒng)復(fù)習(xí),備戰(zhàn)期終考試。
第二十周系統(tǒng)復(fù)習(xí),備戰(zhàn)期終考試。迎接期末考試。
7月:第二十一周系統(tǒng)復(fù)習(xí),備戰(zhàn)期終考試。
第二十二周系統(tǒng)復(fù)習(xí),備戰(zhàn)期終考試。
第二十三周迎接期末考試。
班級(jí)情況每天都有變化,因此我會(huì)積極學(xué)習(xí),不斷探索,著重班級(jí)的德育建設(shè),積極協(xié)調(diào)各科教學(xué),全面提高學(xué)生素質(zhì),把學(xué)生培養(yǎng)成為對(duì)社會(huì)有用的人才。
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