關(guān)于小學(xué)春季德育工作計(jì)劃范文九篇
日子如同白駒過(guò)隙，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(zhǎng)，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。工作計(jì)劃怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)春季德育工作計(jì)劃9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)春季德育工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想：
堅(jiān)持德育為首，認(rèn)真貫徹中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)；狠抓以培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣為內(nèi)容的養(yǎng)成教育，著力培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí)與責(zé)任意識(shí)，著力關(guān)注學(xué)生的精神成長(zhǎng)和身心健康；以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作能夠邁上一個(gè)新臺(tái)階。
二、主要工作：
�。ㄒ唬⿵�(qiáng)化德育意識(shí)
全體教師必須充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)前德育工作的重要性和緊迫性，堅(jiān)持把德育工作擺在素質(zhì)教育的首位，樹(shù)立以人為本的思想，強(qiáng)化育人意識(shí)，各項(xiàng)工作都要以為學(xué)生健康成長(zhǎng)服務(wù)作為出發(fā)點(diǎn)，緊緊圍繞學(xué)校教育的中心工作搞好德育工作，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為“四有”新人。
1、注重師德。
教師時(shí)刻保持清醒的頭腦，遵守教師職業(yè)道德，注重師德修養(yǎng)，言傳身教，樹(shù)立人人都是德育工作者的觀(guān)念。全校教師要時(shí)時(shí)實(shí)踐“好的班主任就是一個(gè)教育家”，“老師是學(xué)生的道德書(shū)籍”。做學(xué)生的表率,做學(xué)生的朋友，全心關(guān)愛(ài)學(xué)生，讓他們感受到濃濃的師愛(ài)。
2、加強(qiáng)滲透。
除了重視思想品德課、晨會(huì)課這一德育主渠道外，要十分重視各學(xué)科的滲透教育。學(xué)科教師要努力挖掘教材豐富的德育因素，做好“兩備”（備滲透目標(biāo)，備滲透過(guò)程）、“三結(jié)合”（結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)、結(jié)合年齡特點(diǎn)、結(jié)合年級(jí)特點(diǎn)）工作，方法上要講究科學(xué)性，要精心設(shè)計(jì)。
3、不斷總結(jié)。
加強(qiáng)德育教育研究，學(xué)習(xí)和創(chuàng)新德育新思路、新方法。特別是針對(duì)新時(shí)期德育工作出現(xiàn)的新問(wèn)題，要結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，激活學(xué)生主體，提高學(xué)生的德育素質(zhì)。學(xué)科教師要在理論和實(shí)踐結(jié)合上多研究、多總結(jié)，形成書(shū)面材料。收集學(xué)生在行為習(xí)慣養(yǎng)成教育方面的代表性材料，豐富養(yǎng)成教育經(jīng)驗(yàn)。
（二）規(guī)范德育管理
本學(xué)期，將進(jìn)一步加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)和常規(guī)管理工作，堅(jiān)持家校聯(lián)系，拓展社會(huì)教育。
1、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)
⑴、強(qiáng)化班主任的責(zé)任感，規(guī)范班級(jí)管理工作。班主任的思想道德素質(zhì)、教學(xué)業(yè)務(wù)水平和組織管理能力，直接影響德育工作的開(kāi)展。班主任要有責(zé)任感，班級(jí)管理工作要規(guī)范化，教師的“一志”（《班務(wù)工作日志》）、“二卡”（《家校聯(lián)系卡》《家訪(fǎng)記錄卡》）、“一袋”（《學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋》）等工作，做到有計(jì)劃、有實(shí)效。
�、啤⒓訌�(qiáng)常規(guī)檢查，完善考評(píng)機(jī)制。本學(xué)期要引導(dǎo)、督促班主任在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中盡快提高自身的素質(zhì)水平，同時(shí)抓好“班級(jí)工作月考核”工作，采用自查、互查、抽查的方法，健全班主任考評(píng)機(jī)制。
2、加強(qiáng)家校聯(lián)系。舉辦“家長(zhǎng)學(xué)�！薄＜议L(zhǎng)學(xué)校是學(xué)校指導(dǎo)家庭教育的基本陣地，本學(xué)期要來(lái)源于貴州學(xué)習(xí)網(wǎng) 完善和健全家長(zhǎng)學(xué)校的工作制度，利用信息公示欄加大宣傳力度，擴(kuò)大影響，從而謀求贏得學(xué)生家長(zhǎng)更為廣泛的信任和支持。
3、加強(qiáng)社會(huì)教育。開(kāi)展勞動(dòng)教育、法制教育、安全教育、愛(ài)國(guó)主義教育等活動(dòng)，通過(guò)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”、“走出去”等活動(dòng)方式，確�；顒�(dòng)時(shí)間、人數(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
�。ㄈ┩卣沟掠顒�(dòng)
學(xué)校德育工作要把豐富多彩的教育活動(dòng)作為重要載體，努力培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，寓德育于教育活動(dòng)中。主要通過(guò)生動(dòng)活潑的校內(nèi)外教育教學(xué)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義”為基本內(nèi)容的社會(huì)主義公德教育、社會(huì)常識(shí)教育和文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。本學(xué)期將從愛(ài)國(guó)主義教育、養(yǎng)成教育、法制教育等方面入手，正確教育和引導(dǎo)學(xué)生，培育一代新人。
1、愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)
�、�、“國(guó)旗下的講話(huà)”活動(dòng)。繼續(xù)做好每周一的“國(guó)旗下的講話(huà)”活動(dòng),加強(qiáng)主題教育，陶冶學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情操。升旗儀式一定要做到服裝整齊、精神飽滿(mǎn)、舉止端莊，唱國(guó)歌做到聲音響亮。
�、�、開(kāi)展“弘揚(yáng)和培育民族精神月”的國(guó)情教育活動(dòng)。要通過(guò)多種途徑，幫助學(xué)生了解我國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)取得的巨大成就，正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前存在的矛盾和困難，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情。同時(shí)結(jié)合重大紀(jì)念日，開(kāi)展好專(zhuān)題教育活動(dòng)。
�、�、節(jié)日活動(dòng)。利用藝術(shù)節(jié)、教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦等節(jié)日，通過(guò)主題班會(huì)、黑板報(bào)、小廣播等陣地，開(kāi)展主題教育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。
2、養(yǎng)成教育活動(dòng)
⑴、行為規(guī)范教育活動(dòng)。學(xué)生養(yǎng)成教育以“學(xué)生校內(nèi)、外常規(guī)”為內(nèi)容，要從說(shuō)好普通話(huà)、寫(xiě)好中國(guó)字、站好隊(duì)、唱好歌、做好操、掃好地、愛(ài)班級(jí)、有禮貌等最基本方面抓起。各年級(jí)結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，要制訂階段目標(biāo)，通過(guò)學(xué)習(xí)、示范、訓(xùn)練，真正內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行為。
�、�、自我教育活動(dòng)。要讓學(xué)生成為小主人，發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，培養(yǎng)他們的自我教育和自我管理的能力，并做好個(gè)別教育工作，形成良好的班風(fēng)。
�、�、校園文化教育活動(dòng)。教師要充分利用良好的校園文化、藝術(shù)氛圍，用好班級(jí)、學(xué)校陣地，開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)、體育等校園文化活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
小學(xué)春季德育工作計(jì)劃 篇2
一、思想：
德育為首黨、國(guó)務(wù)院《關(guān)于和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)；狠抓以培養(yǎng)道德品質(zhì)和習(xí)慣為內(nèi)容的養(yǎng)成教育著力培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí)與責(zé)任意識(shí)著力關(guān)注學(xué)生的精神成長(zhǎng)和身心健康；以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心以基礎(chǔ)文明的養(yǎng)成教育為抓手德育工作的性和實(shí)效性和德育工作的整體使的德育工作能夠邁上新臺(tái)階
二、主要工作：
（一）強(qiáng)化德育意識(shí)
全體教師認(rèn)識(shí)到當(dāng)前德育工作的性和緊迫性把德育工作擺在素質(zhì)教育的首位以人為本的思想強(qiáng)化育人意識(shí)工作都要以為學(xué)生健康成長(zhǎng)服務(wù)點(diǎn)緊緊學(xué)校教育的中心工作搞好德育工作努力把學(xué)生培養(yǎng)“四有”新人
1、注重師德
教師時(shí)刻清醒的頭腦遵守教師職業(yè)道德注重師德修養(yǎng)言傳身教人人德育工作者的觀(guān)念全校教師要時(shí)時(shí)實(shí)踐“好的班主任教育家”“老師學(xué)生的道德書(shū)籍”做學(xué)生的表率,做學(xué)生的朋友全心關(guān)愛(ài)學(xué)生讓感受到濃濃的師愛(ài)
2、滲透
除了思想品德課、晨會(huì)課德育主渠道外要各學(xué)科的滲透教育學(xué)科教師要努力挖掘教材的德育因素“兩備”（備滲透?jìng)錆B透過(guò)程）、“三”（學(xué)科特點(diǎn)、年齡特點(diǎn)、年級(jí)特點(diǎn)）工作方法上要講究科學(xué)性要精心設(shè)計(jì)
3、總結(jié)
德育教育學(xué)習(xí)和創(chuàng)新德育新思路、新方法新時(shí)期德育工現(xiàn)的新問(wèn)題要學(xué)生的特點(diǎn)激活學(xué)生主體學(xué)生的德育素質(zhì)學(xué)科教師要在理論和實(shí)踐上多、多總結(jié)書(shū)面材料收集學(xué)生在習(xí)慣養(yǎng)成教育的代表性材料養(yǎng)成教育經(jīng)驗(yàn)
（二）規(guī)范德育管理
本學(xué)期將德育強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)和常規(guī)管理工作家校拓展社會(huì)教育
1、隊(duì)伍建設(shè)
�、�、強(qiáng)化班主任的責(zé)任感規(guī)范班級(jí)管理工作班主任的思想道德素質(zhì)、教學(xué)和組織管理能力直接德育工作的班主任要有責(zé)任感班級(jí)管理工作要規(guī)范化教師的“一志”（《班務(wù)工作日志》）、“二卡”（《家�？ā贰都以L(fǎng)記錄卡》）、“一袋”（《學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋》）等工作有計(jì)劃、有實(shí)效
�、啤⒊Ｒ�(guī)檢查考評(píng)機(jī)制本學(xué)期要、督促班主任在學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中盡快自身的素質(zhì)抓好“班級(jí)工作月考核”工作采用自查、互查、抽查的方法健全班主任考評(píng)機(jī)制
2、家校舉辦“家長(zhǎng)學(xué)校”家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)校家庭教育的陣地本學(xué)期要和健全家長(zhǎng)學(xué)工作制度信息公示欄加大宣傳從而謀求贏得學(xué)生家長(zhǎng)更為的信任和支持
3、社會(huì)教育勞動(dòng)教育、法制教育、安全教育、愛(ài)國(guó)主義教育等活動(dòng)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”、“走出去”等活動(dòng)活動(dòng)、人數(shù)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力
（三）拓展德育活動(dòng)
學(xué)校德育工作多彩的教育活動(dòng)載體努力培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律寓德育于教育活動(dòng)中主要生動(dòng)活潑的校內(nèi)外教育教學(xué)活動(dòng)對(duì)學(xué)生“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)”為內(nèi)容的公德教育、社會(huì)常識(shí)教育和文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育本學(xué)期將從愛(ài)國(guó)主義教育、養(yǎng)成教育、法制教育等入手教育和學(xué)生培育一代新人
1、愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)
�、�、“國(guó)旗下的講話(huà)”活動(dòng)每周一的“國(guó)旗下的講話(huà)”活動(dòng),主題教育陶冶學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情操升旗儀式要服裝整齊、精神飽滿(mǎn)、舉止端莊唱國(guó)歌聲音響亮
⑵、“弘揚(yáng)和培育民族精神月”的國(guó)情教育活動(dòng)要多種途徑幫助學(xué)生我國(guó)改革開(kāi)放的巨大成就認(rèn)識(shí)當(dāng)前的矛盾和學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情重大紀(jì)念日好專(zhuān)題教育活動(dòng)
�、恰⒐�(jié)日活動(dòng)藝術(shù)節(jié)、教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦等節(jié)日主題班會(huì)、黑板報(bào)、小廣播等陣地主題教育活動(dòng)激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情
2、養(yǎng)成教育活動(dòng)
�、拧⒁�(guī)范教育活動(dòng)學(xué)生養(yǎng)成教育以“學(xué)生校內(nèi)、外常規(guī)”為內(nèi)容要從說(shuō)好普通話(huà)、寫(xiě)好字、站好隊(duì)、唱好歌、操、掃好地、愛(ài)班級(jí)、有禮貌等最抓起各年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)要制訂階段學(xué)習(xí)、示范、訓(xùn)練真正內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)
⑵、自我教育活動(dòng)要讓學(xué)生小主人學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性培養(yǎng)的自我教育和自我管理的能力并教育工作的班風(fēng)
�、�、校園文化教育活動(dòng)教師要的校園文化、藝術(shù)用好班級(jí)、學(xué)校陣地多彩的藝術(shù)、體育等校園文化活動(dòng)使學(xué)生養(yǎng)成的習(xí)慣學(xué)生身心健康發(fā)展。
小學(xué)春季德育工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)學(xué)校工作安排，確定了本學(xué)期德育教育理念：引領(lǐng)幸福，奠定快樂(lè)人生;堅(jiān)持規(guī)范，養(yǎng)成良好習(xí)慣。德育活動(dòng)目標(biāo)：堅(jiān)守規(guī)范，實(shí)現(xiàn)自我管理(級(jí)部、班級(jí)、個(gè)人)。針對(duì)我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開(kāi)展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線(xiàn)，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，結(jié)合我�！缎�(shù)、小蟲(chóng)、小朋友》——《創(chuàng)新小學(xué)德育模式，引領(lǐng)學(xué)生幸福成長(zhǎng)》國(guó)家立項(xiàng)課題、《一完小陽(yáng)光成長(zhǎng)指南》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，強(qiáng)化校園各項(xiàng)常規(guī)制度，加強(qiáng)常規(guī)管理，狠抓學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，把學(xué)生的思想教育工作做實(shí)、做細(xì)、做精，增強(qiáng)德育的實(shí)效性和針對(duì)性，為全面提高我校德育工作的水平而努力奮斗。不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育模式，力爭(zhēng)使德育工作形成我校特色。
二、工作思路
1、建設(shè)一支隊(duì)伍：加強(qiáng)師德教育，提高藝術(shù)管理實(shí)效，做到人人抓德育，開(kāi)創(chuàng)德育工作新局面。作為教師，人人都是德育工作者�！叭珕T德育，人人有責(zé)”是我們的理想狀態(tài)。在大家的幫助下，上學(xué)期德育處工作開(kāi)展得非常順利，但是在紀(jì)律管理、校園衛(wèi)生等常規(guī)管理方面還存在很多問(wèn)題。我們希望本學(xué)期大家能夠進(jìn)一步增強(qiáng)“全員德育”的意識(shí)，看到違紀(jì)行為都能馬上去制止，在衛(wèi)生保持等方面能做到率先垂范，堅(jiān)持下去，相信我們的學(xué)生紀(jì)律會(huì)有很大好轉(zhuǎn)，教學(xué)樓內(nèi)會(huì)變得安靜、井然有序，我們工作環(huán)境、學(xué)校面貌都會(huì)有一個(gè)新的局面。
2、貫穿一個(gè)主旋律：引領(lǐng)幸福與堅(jiān)持規(guī)范有機(jī)結(jié)合，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，成立我校德育課題組，全面實(shí)施我校的特色教育——樹(shù)鷹教育。
3、強(qiáng)化一項(xiàng)工作：加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常規(guī)范教育，加強(qiáng)紀(jì)律性，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的形成。
4、重視一種教育：加強(qiáng)中華傳統(tǒng)美德教育，培養(yǎng)學(xué)生儒雅、仁愛(ài)、正義、禮貌、聰慧、誠(chéng)信的博大情懷。
5、重點(diǎn)開(kāi)展一些活動(dòng)：即班隊(duì)活動(dòng)，校園科技、文體藝術(shù)活動(dòng)，社會(huì)實(shí)踐、演講會(huì)操健美操比賽活動(dòng)等。
6、營(yíng)造一個(gè)環(huán)境：繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)、校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。
7、樹(shù)立一批典型：評(píng)選表彰陽(yáng)光家長(zhǎng)、陽(yáng)光班級(jí)、陽(yáng)光班主任、陽(yáng)光少年。
三、20xx年德育工作要點(diǎn)
二月份：常規(guī)教育月(堅(jiān)守紀(jì)律嚴(yán)格規(guī)范)
1、舉行“引領(lǐng)幸福堅(jiān)持規(guī)范”開(kāi)學(xué)典禮，進(jìn)行紀(jì)律、禮儀、安全教育。
2、召開(kāi)“堅(jiān)守紀(jì)律自我管理”主題班會(huì)，整頓校容校貌。
3、召開(kāi)期初級(jí)部長(zhǎng)會(huì)議，制訂德育、少先隊(duì)、班級(jí)等工作計(jì)劃。
4、進(jìn)行20xx年春季留守生和乘車(chē)學(xué)生摸底。
5、召開(kāi)安全衛(wèi)生執(zhí)勤人員會(huì)議。
6、進(jìn)行期初班容班貌、板報(bào)、小明星班級(jí)文化評(píng)比。
7、班內(nèi)實(shí)行自我管理評(píng)比細(xì)則，評(píng)選第一批五星文明管理小隊(duì)。
8、進(jìn)行儒雅教育：雅標(biāo)——路隊(duì)整齊，路誦響亮，精神抖擻;動(dòng)作協(xié)調(diào)，步調(diào)一致;班內(nèi)沒(méi)有違紀(jì)記錄，衛(wèi)生保持好，優(yōu)勝者評(píng)選為儒雅文明中隊(duì)。
三月份：感恩教育月(舉止文明風(fēng)范儒雅)
1、舉行三八節(jié)感恩教育活動(dòng)，參加縣婦聯(lián)匯演。
2、大力開(kāi)展“四靜”、上課“四不準(zhǔn)”活動(dòng)，進(jìn)行儒雅教育：雅標(biāo)——學(xué)習(xí)習(xí)慣：教室桌凳，排列整齊;桌面桌內(nèi)，擺放有序;認(rèn)真作業(yè)，書(shū)寫(xiě)規(guī)范;上課聽(tīng)講，專(zhuān)注用心;積極舉手，聲音洪亮。
3、組織學(xué)生上、下樓道及路隊(duì)安全演練。
4、做好學(xué)校安全及春季傳染病的防控工作。
5、鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與“走近自然，相約春天”踏青活動(dòng)。
6.積極訓(xùn)練廣播操，為舉行全校會(huì)操比賽做好準(zhǔn)備。
四月份：傳統(tǒng)教育、文化教育月
1、開(kāi)展經(jīng)典誦讀教育活動(dòng)。
2、舉行小故事、演講比賽。
3、聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)上法制教育課。
五月份
1、召開(kāi)慶“六一”藝術(shù)節(jié)籌備會(huì)。
2、配合學(xué)校舉行第二屆“感動(dòng)校園十佳園丁”評(píng)選活動(dòng)。
3、雅行教育：雅標(biāo)——衛(wèi)生習(xí)慣：公共衛(wèi)生，主動(dòng)打掃;地面紙屑，彎腰撿起;個(gè)人衛(wèi)生，個(gè)個(gè)牢記;衣著整潔，勤梳勤洗。
4、調(diào)研各級(jí)部課題實(shí)施情況，舉行樹(shù)鷹教育小知識(shí)競(jìng)賽。
六月份：學(xué)習(xí)、評(píng)比活動(dòng)月
1、舉行各年級(jí)會(huì)操、健美操比賽。
2、進(jìn)行陽(yáng)光中隊(duì)、家長(zhǎng)、少年評(píng)選活動(dòng)。
小學(xué)春季德育工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
把“立德樹(shù)人”作為德育工作的首要任務(wù)。以貼近學(xué)生、貼近生活、貼近社會(huì)為原則，以養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣為目標(biāo)，進(jìn)行理想教育、民族精神教育、誠(chéng)信教育、行為養(yǎng)成教育、法制教育、心理健康教育、安全教育，提升學(xué)校德育工作實(shí)效性。
二、工作思路
1、確立一種意識(shí)：以學(xué)生為主體。
2、抓住三條主線(xiàn)：小學(xué)生日常行為規(guī)范；少先隊(duì)工作；大成小學(xué)學(xué)生個(gè)人修養(yǎng)10條（見(jiàn)后面附表）。
3、實(shí)現(xiàn)三個(gè)結(jié)合：教育與教學(xué)的結(jié)合；傳統(tǒng)與現(xiàn)代思想的結(jié)合；思想教育與環(huán)境熏陶的結(jié)合。
三、工作目標(biāo)
1、進(jìn)一步提高全校教師對(duì)德育工作重要性的認(rèn)識(shí)。
2、進(jìn)一步發(fā)揮隊(duì)干、班干在學(xué)校管理中的作用，樹(shù)立優(yōu)良的班風(fēng)。
3、實(shí)施紅藍(lán)分制度，規(guī)范常規(guī)工作。
4、正確處理突發(fā)事件，創(chuàng)平安穩(wěn)定校園。
5、養(yǎng)成不亂丟垃圾、飯前洗手、起床整理床鋪、按時(shí)作息、按時(shí)洗刷等良好習(xí)慣。
6、進(jìn)行理想教育，確立正確的學(xué)習(xí)觀(guān)；發(fā)展學(xué)生的興趣，重視非智力因素的培養(yǎng)。
7、進(jìn)行人格教育，行為優(yōu)雅、有禮。
8、教育學(xué)生具有正確的竟?fàn)幰庾R(shí)、抗挫折能力，有一定的法制意識(shí)。
9、進(jìn)行安全知識(shí)教育，有一些安全常識(shí)。
四、具體措施
1、加強(qiáng)對(duì)全校教師尤其是班主任德育工作的指導(dǎo)，樹(shù)立新的德育理念。在教育思想上，大力倡導(dǎo)成人比成功重要，成長(zhǎng)比成績(jī)重要的理念。在德育工作上，積極倡導(dǎo)“創(chuàng)新、務(wù)實(shí)”的作風(fēng)。在班級(jí)管理上積極倡導(dǎo)“向德育要質(zhì)量”的理念。
2、加快學(xué)校德育人才隊(duì)伍的建設(shè)。進(jìn)一步完善校內(nèi)德育管理網(wǎng)絡(luò)，深化“全員育人，全程育人，全方位育人”的“三全”育人模式，強(qiáng)化教師對(duì)德育工作重要性的認(rèn)識(shí)。堅(jiān)持每大周召開(kāi)一次工作例會(huì)；每月組織一次經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)；抽查一次班主任手冊(cè)；每學(xué)期舉行一次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；每學(xué)期進(jìn)行一次“文明班級(jí)”和優(yōu)秀班主任評(píng)比。加強(qiáng)制度建設(shè)。挖掘資源，培養(yǎng)學(xué)校德育人才。
3、健全學(xué)校思想政治與道德品行教育的體系。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的理想信念教育、民族精神教育、誠(chéng)信教育、文明禮貌和行為規(guī)范養(yǎng)成教育、安全教育、民主與法制教育，強(qiáng)化生命教育和心理健康教育。加強(qiáng)思想品德課和學(xué)科滲透教育研究，提高思想品德課教學(xué)質(zhì)量，發(fā)揮課堂主渠道作用；組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；評(píng)選“三好學(xué)生”，對(duì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生進(jìn)行表彰；關(guān)注后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，建立德困生、學(xué)困生檔案，關(guān)注學(xué)生每一步的成長(zhǎng)。
4、積極拓展、整合、利用社會(huì)教育資源。嘗試建立校外德育基地，發(fā)揮校外德育基地的育人功能；嘗試?yán)眉议L(zhǎng)學(xué)校的功能。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、告家長(zhǎng)書(shū)、家�；ピL(fǎng)等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，切實(shí)提高家長(zhǎng)的教育水平和家教質(zhì)量。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類(lèi)家庭學(xué)生的教育和管理。
5、完善德育考評(píng)機(jī)制。評(píng)選三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀班集體，鼓勵(lì)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
6、加強(qiáng)德育科研工作。重視學(xué)校德育科研工作是深化學(xué)校德育工作的保證，提倡教師撰寫(xiě)德育論文；加強(qiáng)學(xué)生個(gè)案的研究；關(guān)注心理問(wèn)題學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作。
7、節(jié)日的育人功能。
8、發(fā)揮少先隊(duì)的模范作用，寓教育于豐富多彩的活動(dòng)這中。
9、規(guī)定“環(huán)境周”、“安全周”、“有禮校園周”等特定日子，強(qiáng)化道德實(shí)踐。
小學(xué)春季德育工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想:
以民族精神教育、理想信念教育為重點(diǎn),切實(shí)加強(qiáng)珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育,營(yíng)造良好育人氛圍,努力構(gòu)建“和諧校園”。
二、工作目標(biāo):
德育工作是全面推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分,也是擺在每一位教育工作者面前的一項(xiàng)重要任務(wù)。為此本學(xué)期的德育工作重點(diǎn)抓好以下工作:
(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),營(yíng)造全員育人氛圍
以學(xué)生日常行為規(guī)范和禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成為中心,堅(jiān)持兩手抓兩手都要硬,一手抓常規(guī)一手抓活動(dòng)。積極開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),寓教育于活動(dòng)之中,以活動(dòng)促教育。對(duì)于每次活動(dòng)的開(kāi)展,從事前事中事后都要考慮好其教育的針對(duì)性和時(shí)效性。開(kāi)學(xué)之初實(shí)行常規(guī)活動(dòng)月和常規(guī)活動(dòng)周活動(dòng),使學(xué)生迅速?gòu)募倨谥修D(zhuǎn)到正常的學(xué)校學(xué)習(xí)生活狀態(tài)中來(lái)。
1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。
2、加強(qiáng)對(duì)班主任工作的管理和指導(dǎo)
3、加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍的建設(shè)
4、提升教職工德育理念。
5、推進(jìn)德育課程改革,提高學(xué)科德育功能。
6、抓好“三個(gè)結(jié)合”教育,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展
(二)、常規(guī)教育
1、德育工作
抓好行為規(guī)范教育,積極開(kāi)展“小公民教育”。落實(shí)《小學(xué)生一日常規(guī)》教育措施;落實(shí)“二制”:人人崗位責(zé)任制、衛(wèi)生天天檢查評(píng)比制。堅(jiān)持一日二查:查佩戴紅領(lǐng)巾情況;查遲到早退情況。開(kāi)學(xué)第一個(gè)月作為“常規(guī)活動(dòng)月”,各班要利用班隊(duì)課組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生禮儀規(guī)范》以及校紀(jì)校規(guī),并做到及時(shí)檢測(cè)反饋,經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)批評(píng)教育。要通過(guò)具體的強(qiáng)化訓(xùn)練,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià),逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)。要重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,注重提高他們的文明素質(zhì),讓學(xué)生終身受益。
2、抓好學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī),創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)。
以德育處、少先隊(duì)管理為一體,進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生升國(guó)旗、衛(wèi)生、紀(jì)律、上操、路隊(duì)、校門(mén)口值勤等常規(guī)方面的自覺(jué)意識(shí),抓好文明禮儀教育,使全體學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣,自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,形成良好的校風(fēng)。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持“衛(wèi)生先進(jìn)班級(jí)”和“常規(guī)管理先進(jìn)班級(jí)”的評(píng)比制,常規(guī)檢查反饋、督促、落實(shí)制,使常規(guī)管理由粗放型向精細(xì)化邁進(jìn)。
3、抓好“班隊(duì)”德育主陣地,上足上好每一節(jié)班隊(duì)課。
要求班主任老師根據(jù)本班級(jí)的具體情況,認(rèn)真設(shè)計(jì)班隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容,設(shè)計(jì)好教案,多講身邊人、身邊事。主題隊(duì)會(huì)每學(xué)期3-4次,并列入班主任工作考核項(xiàng)目。德育處嚴(yán)格檢查班隊(duì)教案,期未進(jìn)行總結(jié)評(píng)比。
4、大力加強(qiáng)校園文化建設(shè),進(jìn)一步提升校園文化品位,對(duì)走廊、櫥窗的內(nèi)容進(jìn)行豐富和充實(shí)。加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,樹(shù)立班級(jí)形象,爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色,開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“文明班級(jí)”活動(dòng)。
5、以活動(dòng)為載體,開(kāi)展豐富多彩的德育教育活動(dòng)。在學(xué)校中掀起做文明事、爭(zhēng)當(dāng)文明小學(xué)生的活動(dòng)熱潮。針對(duì)我校實(shí)際,針對(duì)小學(xué)生不同的年齡,制定我校便于操作切實(shí)可行的低中高三個(gè)階段的德育系列目標(biāo)。配合學(xué)校的德育系列活動(dòng),做好學(xué)生在家庭、社區(qū)、村隊(duì)的行為習(xí)慣表現(xiàn)及評(píng)價(jià)辦法,做好學(xué)生全方位的德育養(yǎng)成教育。
6、抓好德育宣傳陣地建設(shè),注意發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,重點(diǎn)抓好班會(huì)課的教學(xué)效果檢查,同時(shí),利用學(xué)校宣傳畫(huà)廊、櫥窗等多種形式進(jìn)行德育教育宣傳,多表?yè)P(yáng)宣傳身邊先進(jìn)突出的感人事跡,弘揚(yáng)正氣,對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的教育。
7、加強(qiáng)特殊生(含特困生、單親生、父母雙亡生)的教育與轉(zhuǎn)化,并建立專(zhuān)門(mén)檔案。后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作要做到有計(jì)劃,有措施,勤總結(jié),重在落實(shí),強(qiáng)化考核。要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作,做到不講過(guò)頭話(huà),不扣大帽子,少批評(píng)、多鼓勵(lì),少指責(zé),多幫助,嚴(yán)格控制學(xué)生掉隊(duì)。
8、法制教育緊抓不放,重點(diǎn)做好教育防范工作。充分利用法制教育報(bào)告會(huì)、思品課、班會(huì)課、主題隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話(huà)等進(jìn)行普法教育,增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀(guān)念,使學(xué)生知法、懂法、守法,會(huì)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。本學(xué)期要組織教師深入學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》,請(qǐng)校外輔導(dǎo)員來(lái)校作法制教育報(bào)告,對(duì)問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行定期定人幫教、轉(zhuǎn)化,杜絕在校學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生。
9、探索嘗試心理健康教育,形成健全人格。
小學(xué)春季德育工作計(jì)劃 篇6
本學(xué)期我校德育工作要認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，結(jié)合市教育局統(tǒng)一部署，圍繞《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《東興市教育局學(xué)生德育與激勵(lì)教育教育方案》，積極改進(jìn)工作方法，提高學(xué)校德育工作的實(shí)效。
一、指導(dǎo)思想：
以養(yǎng)成教育為主線(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為重點(diǎn)，以多種形式為手段，以全員參與為保障，對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，使之學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活。
二、工作目標(biāo)：
1、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。積極開(kāi)展班主任工作培訓(xùn)，促進(jìn)其建設(shè)文化班級(jí)，提高學(xué)校品位；想方設(shè)法提高小干部素質(zhì)，讓其參與學(xué)校的建設(shè)管理。
2、加強(qiáng)陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。繼續(xù)抓好興趣團(tuán)隊(duì)建設(shè)，給學(xué)生的成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)。
3、加強(qiáng)學(xué)生法制教育和安全教育。
4、以少年軍校為載體，抓好紀(jì)律、國(guó)防教育。
三、主要工作措施：
1、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識(shí)。開(kāi)展優(yōu)秀班主任及優(yōu)秀班集體評(píng)比表彰活動(dòng)，采取理論學(xué)習(xí)、現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩、工作交流、專(zhuān)題講座等形式，提高班主任的工作積極性和管理班級(jí)能力。定期組織班隊(duì)干部管理培訓(xùn)，提高小干部素質(zhì)。
2、強(qiáng)化養(yǎng)成教育，培養(yǎng)文明學(xué)生。以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《東興市教育局學(xué)生 學(xué)生與激勵(lì)教育方案》為參照，加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和生活等方面的養(yǎng)成教育；繼續(xù)實(shí)施實(shí)踐周班制度，加大檢查力度，及時(shí)公布結(jié)果，保持校園良好的秩序和風(fēng)氣。
3、豐富活動(dòng)形式，完善育人機(jī)制。抓好少先隊(duì)常規(guī)活動(dòng)的開(kāi)展；確定每月主題，結(jié)合節(jié)假日開(kāi)展有意義的活動(dòng)；開(kāi)展好校園文化活動(dòng)。
4、加強(qiáng)陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。優(yōu)化升旗儀式，讓更多學(xué)生在國(guó)旗下的舞臺(tái)得到展示；利用宣傳欄、LED電子屏等德育陣地，展示師生風(fēng)采，樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣。
5、切實(shí)抓好少年軍校建設(shè)。積極協(xié)調(diào)教官、班主任，注重少年軍校文明禮儀、紀(jì)律行為、國(guó)防意識(shí)方面的強(qiáng)化教育。
小學(xué)春季德育工作計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神，針對(duì)我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開(kāi)展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線(xiàn)，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育模式，力爭(zhēng)使德育工作形成我校特色。
二、工作目標(biāo)
1、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。
2、通過(guò)各種教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)做真人。
三、工作重點(diǎn)：
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)班主任隊(duì)伍，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會(huì)班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級(jí)管理。
2、常規(guī)管理工作常抓不懈。
通過(guò)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。論文先生網(wǎng)充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會(huì)時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì)課，教導(dǎo)處將采取“推門(mén)聽(tīng)課”的形式抽查各班班會(huì)情況。
3、繼續(xù)開(kāi)展“文明禮儀”教育活動(dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。通過(guò)主題班會(huì)、演講、廣播、板報(bào)宣傳及各種小型文體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。
四、具體工作
(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，營(yíng)造全員育人氛圍。
1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍，要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生的檢查制度，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。
樹(shù)立責(zé)任意識(shí)。班主任是班級(jí)工作的第一責(zé)任人，年級(jí)組長(zhǎng)是年級(jí)工作的第一責(zé)任人，要加強(qiáng)班主任、年級(jí)組長(zhǎng)之間的聯(lián)系。本學(xué)期實(shí)行班主任培訓(xùn)制，健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀(guān)地衡量班主任工作，鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開(kāi)展工作。開(kāi)好每月兩次的班主任例會(huì)，針對(duì)存在的問(wèn)題和取得的成績(jī)及時(shí)提出批評(píng)或表?yè)P(yáng)。本學(xué)期將開(kāi)展班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。
(二)常規(guī)教育常抓不懈
1、抓好行為規(guī)范教育。開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，各班要利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，教導(dǎo)處和團(tuán)隊(duì)組織將利用不同形式進(jìn)行檢查。通過(guò)對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。
(三)根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，抓好各年級(jí)學(xué)生管理。
學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此，本學(xué)期要求各年級(jí)要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，合理安排活動(dòng)，制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)及誠(chéng)信自立的意識(shí)。
(四)加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)。
1、要求班主任老師根據(jù)年級(jí)、班級(jí)的具體情況，充分利用每一節(jié)班會(huì)課，認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，寫(xiě)好教案，多講身邊人，身邊事。教導(dǎo)處要利用主題班會(huì)、推門(mén)班會(huì)課等形式進(jìn)行檢查，并把評(píng)比結(jié)果列入對(duì)班主任的評(píng)價(jià)中。
2、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色。
(五)提高學(xué)科德育滲透功能。
繼續(xù)開(kāi)展學(xué)科德育滲透教育活動(dòng)，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn)，做到傳授科學(xué)文化知識(shí)與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立崇尚科學(xué)，追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識(shí)別真善美的'能力，逐步形成理想與信念，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí)，積極向上的內(nèi)在動(dòng)力。
(六)加強(qiáng)問(wèn)題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化
問(wèn)題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有計(jì)劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實(shí)，班主任要填寫(xiě)好問(wèn)題學(xué)生檔案。要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，做到不講過(guò)頭話(huà)，少批評(píng)、多鼓勵(lì)，少指責(zé)，多幫助。
(七)加強(qiáng)心理健康教育，使學(xué)生形成健全人格
小學(xué)春季德育工作計(jì)劃 篇8
班主任工作是一種甜蜜的苦差使，工作辛苦，責(zé)任重大。一個(gè)班級(jí)的工作是否能夠搞好，學(xué)生的成績(jī)是否能夠提高，班主任起著關(guān)鍵作用�？梢哉f(shuō)有一個(gè)好的班主任，才會(huì)有一個(gè)好的班級(jí)。我做班主任XX年了，可以說(shuō)是一個(gè)不短的時(shí)間，可這回是第一次把班級(jí)的學(xué)生帶到四年級(jí)，第一次意識(shí)到班主任的班級(jí)管理比教學(xué)工作更為重要。
我的這個(gè)班共有40名學(xué)生，男生24人，女生16人。學(xué)生們學(xué)習(xí)努力，進(jìn)取心較強(qiáng)。在行為習(xí)慣方面，能按照一日行為規(guī)范來(lái)做，但自覺(jué)性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠好，下課會(huì)有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。在學(xué)習(xí)方面大部分學(xué)生思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。但也有少數(shù)學(xué)生沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在品德方面，學(xué)生們愛(ài)集體，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)師長(zhǎng)，愛(ài)同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但由于這兩年我從生寶寶到喂奶，班級(jí)學(xué)生有些渙散，需要加強(qiáng)管理。四年級(jí)的孩子處在由低年級(jí)向高年級(jí)轉(zhuǎn)化的特殊階段，因此我打算在本學(xué)期的班主任工作中強(qiáng)化以下兩個(gè)重點(diǎn)：培養(yǎng)得力的班干部，進(jìn)一步規(guī)范加強(qiáng)班級(jí)的日常管理。在班級(jí)管理中要突出以下三個(gè)特色：養(yǎng)成教育有特色，書(shū)香活動(dòng)出特色，班級(jí)管理要特色，學(xué)習(xí)做一名智慧型班主任。所以，我將本學(xué)期的工作安排如下：
一、紀(jì)律方面：
首先我和學(xué)生一起制定紀(jì)律公約，讓學(xué)生有明確的目標(biāo)，知道該怎樣做，哪些事情不能做。以“五星換銀釘”“銀釘換銀環(huán)”的獎(jiǎng)懲措施進(jìn)行評(píng)比，以督促學(xué)生遵守公約制度。進(jìn)一步貫徹小組管理模式，充分發(fā)揮好小組長(zhǎng)的作用。為達(dá)到這個(gè)目標(biāo)。首先我要選拔、培養(yǎng)和使用班干部。選撥前先進(jìn)行自我推薦，推薦后培養(yǎng)班級(jí)的積極分子，物色班干部，組成班委會(huì)，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在工作過(guò)程中不斷指出他們的不足，給予及時(shí)培養(yǎng)和教育。班干部要定期輪換，讓所有的學(xué)生都得到鍛煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該培養(yǎng)良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對(duì)學(xué)生有很大的教育作用。讓學(xué)生自愿遵守紀(jì)律，自愿學(xué)習(xí)，自愿做事。為此，在本學(xué)期我把培養(yǎng)良好的班風(fēng)放在了班級(jí)工作的首位。而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會(huì)很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。只有這樣班級(jí)才能穩(wěn)定，才能進(jìn)步!
二、活動(dòng)方面：
本學(xué)期是春暖花開(kāi)的季節(jié)，萬(wàn)物復(fù)蘇，貓了一冬的孩子們也充滿(mǎn)了活力，因此我要借此機(jī)會(huì)開(kāi)展好班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，并力求持之以恒，堅(jiān)持到底。
1、書(shū)香飄逸
上個(gè)學(xué)期學(xué)校建立了開(kāi)放圖書(shū)角，班級(jí)也隨之開(kāi)展了捐圖書(shū)活動(dòng)，孩子們整天追著問(wèn)，什么時(shí)候可以借圖書(shū)啊，什么時(shí)間看啊!這個(gè)學(xué)期我要把這項(xiàng)活動(dòng)安排到課表上，讓孩子們?cè)谂d趣的驅(qū)使下，養(yǎng)成愛(ài)看書(shū)，有時(shí)間就看書(shū)的好習(xí)慣!形成書(shū)香飄逸的班集體。
2、勵(lì)志努力
在本學(xué)期中，學(xué)校開(kāi)展了以“勵(lì)志”為主題的各項(xiàng)活動(dòng)。對(duì)于小學(xué)四年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，我打算從讓學(xué)生自己設(shè)目標(biāo)，自己努力完成目標(biāo)開(kāi)始。老師引領(lǐng)孩子統(tǒng)一設(shè)定幾個(gè)自己較容易達(dá)成的目標(biāo)，在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)后，自己再給自己補(bǔ)充設(shè)立新的目標(biāo)，向著目標(biāo)繼續(xù)努力。在不斷的設(shè)定目標(biāo)，完成目標(biāo)的過(guò)程中，培養(yǎng)孩子的意志力等能力。
3、月活動(dòng)計(jì)劃
積極響應(yīng)學(xué)校開(kāi)展的每月主題活動(dòng)，爭(zhēng)取做到有實(shí)效，讓孩子在每一次的活動(dòng)中都能夠真正的有所得，有所獲。安排好每月的家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)，爭(zhēng)取按時(shí)進(jìn)行，擴(kuò)展范圍，擴(kuò)大知識(shí)面，讓孩子有所收獲。
總之本學(xué)期的活動(dòng)，一定要進(jìn)行，要進(jìn)行的按時(shí)，要進(jìn)行的有實(shí)效，要進(jìn)行的有意義，要讓孩子留印象。
三、生活方面：
在日常生活中，我要多與學(xué)生交流，多關(guān)心一下學(xué)生，利用班會(huì)課和周會(huì)課與學(xué)生交談，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜。在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí)，還要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。本學(xué)期我必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。使每個(gè)學(xué)生都能深切的感受到我對(duì)他們的愛(ài)，用做母親的情懷來(lái)做班主任老師。多與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，努力提高自己與家長(zhǎng)溝通的語(yǔ)言藝術(shù)，與交談方式，讓家長(zhǎng)成為老師的得力助手。
做為一名班主任，我并不算是一個(gè)新手，但在工作中卻存在著許多的不足。當(dāng)我寫(xiě)下這篇計(jì)劃時(shí)，我是下定了決心要好好干這一學(xué)期的班主任工作，不給學(xué)生，也不給自己留有遺憾，留有愧疚。最后寫(xiě)給自己一句話(huà)：記住，工作要始終如一，持之以恒!
小學(xué)春季德育工作計(jì)劃 篇9
本學(xué)期我校德育工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，結(jié)合中心校統(tǒng)一部署，按照學(xué)�？傮w工作計(jì)劃的要求，緊緊圍繞《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，結(jié)合當(dāng)前德育工作的新形勢(shì)，不斷改進(jìn)工作方法，提高學(xué)校德育工作的實(shí)效。加強(qiáng)以愛(ài)國(guó)主義教育為核心的弘揚(yáng)和培育民族精神教育，以創(chuàng)建良好班集體為基礎(chǔ)，在德育管理、學(xué)生教育中關(guān)注人的終身發(fā)展，促進(jìn)德育工作者個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成健康向上的個(gè)性心理，積極推行養(yǎng)成教育，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
一、指導(dǎo)思想
以養(yǎng)成教育為主線(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為重點(diǎn)，以多種形式為手段，以全員參與為保障，對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)教育，使之學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，為成高素質(zhì)的人才打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
三、工作目標(biāo)及思路：
1、要求全體教師本著全身心投入、全方位重視、全過(guò)程負(fù)責(zé)的育人心態(tài)共同創(chuàng)建出一支師德素養(yǎng)好，業(yè)務(wù)水平高的師資隊(duì)伍。
2、加強(qiáng)陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，開(kāi)展好各類(lèi)主題教育活動(dòng)，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的氛圍。
3、加強(qiáng)學(xué)生法制教育，并加強(qiáng)師生的安全教育，確保學(xué)期內(nèi)無(wú)重大責(zé)任事故發(fā)生。
四、主要工作措施：
�。ㄒ唬�、堅(jiān)持思想道德建設(shè)的首要地位，加強(qiáng)師德建設(shè)。
結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn)，從校長(zhǎng)到教師都有明確的思想道德教育的具體任務(wù)，并共同參與思想道德建設(shè)工作的研究。全員要繼續(xù)加強(qiáng)多形式的學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹(shù)立“人人都是德育工作者”的意識(shí)，促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作，教師要在平時(shí)教學(xué)過(guò)程中積極開(kāi)展思想道德滲透教育，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。
�。ǘ�、高度重視學(xué)生的文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，強(qiáng)化行為的內(nèi)化
深入開(kāi)展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)新的《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》要求，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以爭(zhēng)創(chuàng)“行為規(guī)范示范班”等活動(dòng)為載體，積極構(gòu)建學(xué)生“自我教育、自我管理、自我激勵(lì)”的“三自”機(jī)制，并形成以學(xué)生自評(píng)、互評(píng)與教師評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)相結(jié)合的評(píng)價(jià)制度。圍繞培養(yǎng)學(xué)生“十個(gè)好習(xí)慣”（即誠(chéng)實(shí)守信，說(shuō)了就要做的習(xí)慣；尊重別人，耐心聽(tīng)別人講話(huà)的習(xí)慣；按規(guī)則行動(dòng)的習(xí)慣；時(shí)刻記住自己責(zé)任的習(xí)慣；節(jié)儉的習(xí)慣；天天鍛煉身體的習(xí)慣；用過(guò)的東西放回原處的習(xí)慣；及時(shí)感謝別人幫助的習(xí)慣；做事之前先計(jì)劃的習(xí)慣；干干凈凈迎接每一天的習(xí)慣。），加強(qiáng)班級(jí)管理，經(jīng)常性地進(jìn)行班容班貌檢查，將小學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)，努力達(dá)到的日常行為規(guī)范的“五無(wú)”、“五有”要求，（即地上無(wú)痰跡紙屑、墻上無(wú)污痕、桌面無(wú)刻畫(huà)、門(mén)窗無(wú)破損、衛(wèi)生無(wú)死角；課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學(xué)困生有進(jìn)步），各年級(jí)、各班要根據(jù)學(xué)生的情況，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的文明養(yǎng)成教育，在教育和訓(xùn)練的過(guò)程中要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點(diǎn)、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練的原則。通過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成“文明用語(yǔ)脫口而出，文明行為隨處可見(jiàn)”的好習(xí)慣，要進(jìn)一步強(qiáng)化管理中的學(xué)生主體意識(shí)和學(xué)生自我管理的意識(shí)及能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理、評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。
�。ㄈ⒎e極開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，實(shí)施“生態(tài)德育”、“難忘教育”。
積極實(shí)施“生態(tài)德育”工程。以愛(ài)國(guó)主義為核心，全面開(kāi)展理想教育、愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、社會(huì)主義教育、法制教育和禁毒教育等；以“堅(jiān)持人人共成長(zhǎng)”為教育主題，以道德教育為核心，切實(shí)開(kāi)展公德教育、孝敬教育、體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育、愛(ài)心教育、誠(chéng)信教育；以“堅(jiān)持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為教育主題，以環(huán)保教育為核心，積極開(kāi)展熱愛(ài)自然教育、愛(ài)護(hù)動(dòng)物教育、學(xué)校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。
各年級(jí)應(yīng)根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)選定大主題，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，扎實(shí)有效地開(kāi)展好主題綜合實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)“生態(tài)校園，景觀(guān)優(yōu)美，文化和諧”的愿景。
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