關于初中德育工作計劃范文合集8篇
光陰如水，又解鎖了新的工作，寫一份工作計劃，為接下來的工作做準備吧！那么我們該怎么去寫工作計劃呢？下面是小編幫大家整理的初中德育工作計劃8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中德育工作計劃 篇1
學習并貫徹落實《中共中央xx關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》文件精神，緊緊圍繞學校工作中心，以“名家名作，伴我成長”德育教育系列活動為主線，促進每個學生身心健康發(fā)展，以培養(yǎng)良好品德和行為習慣為目標，重點抓好愛國主義教育、民族精神教育、法制教育、心理健康教育。在精細上做文章、在落實上下工夫，強調理論和、思想教育和嚴格管理的有機結合，發(fā)揮學生的主體意識和創(chuàng)新精神，努力提高學生的整體素質，使我校德育工作逐步走向規(guī)范化、科學化、特色化。
一、明確一個方向
學校德育工作的好壞關系到學校的教風，學生的學風和學生良好習慣、道德品質的形成。培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的學生，把德育擺在了首要位置。因此，學校的德育工作不僅僅是學校領導或班主任的事情，應該是全體教師的事情，我們把滲透德育在每個學科中，全體教職工樹立起“人人都是德育工作者”的意識。
二、加強兩支隊伍建設
1、加強領導小組建設
進一步加強團隊、學生會領導小組建設，每個成員能主動的學習，形成合力，努力探討德育工作新途徑。
2、加強班主任隊伍建設
班主任是德育教育中的直接實施者，我們要進一步加強班主任隊伍建設，開展形式多樣的培訓和學習活動，提高班主任老師的師德修養(yǎng)。
�。�1）正確把握“以人為本”的師德內涵
教育教學工作中要確立以人為本、以學生的發(fā)展為本的理念，對學生尊重信任與嚴格要求并舉，建立有效的激勵機制，激發(fā)學生的內在動力。教師要提升自己道德情感的感召力度，實施情感關懷工程，因為“情感是道德信念、原則性及精神力量的核心和血肉，沒有情感，道德就會變成枯燥無味的空話”。教師要加強正面引導，嚴禁體罰和變相體罰。
�。�2）繼續(xù)實行班主任工作例會制度，逐步完善德育導師制
定期召開班主任工作例會，繼續(xù)加強班級常規(guī)管理方法的研討，育人藝術的研討，每次會議可確定一個中心發(fā)言人或一個中心議題，提高會議效率。
落實思想后進生的輔導，定人員、定計劃，定時間，真正使后進生的思想、學習有所進步。
�。�3）堅持班集體常規(guī)管理考評與班主任考評相結合
班集體常規(guī)管理考評涉及到班級管理的方方面面，班級管理要做到精心、細心、耐心，從小事開始提要求、抓落實。習慣的培養(yǎng)需要恒心和毅力，作為班級的經(jīng)營者班主任，對自己的班級管理要做到心中有方，通過各種途徑培養(yǎng)良好的班風和學風。要加強對班級衛(wèi)生工作的檢查評比的力度，文明監(jiān)督崗的檢查員要堅持將每日所進行的評分材料及時匯總，及時公布。
三、完善三個德育基地建設。
1、布置好德育活動室，使其成為德育工作的場所。
2、成立學生會電視臺，健全組織，落實具體負責的教師和學生，正常開展電視廣播。讓學生自己成為該活動的主角，讓學生自我教育，培養(yǎng)學生自我管理的能力和創(chuàng)新意識。
3、建立學生種植園。在校園西北角開辟一個花卉種植基地，作為學生勞動基地。定期為學生開放，讓學生自己勞動，體驗勞動的艱辛和收獲的快樂，培養(yǎng)學生的能力。
四、抓好四項重點工作。
1、學生良好習慣的養(yǎng)成。
（1）繼續(xù)抓好學生的日常行為規(guī)范。
堅持學好、執(zhí)行好《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》。教育學生，真正敬業(yè)的人，只有把每一件小事都做好，才有機會成就大事。從堅持講普通話、使用文明用語、掃好地、做好操、排齊隊、不亂扔廢棄物、不亂涂畫、亂追打等小事抓起，創(chuàng)最美的學習環(huán)境，最優(yōu)的課間秩序，培養(yǎng)學生良好的日常行為規(guī)范。
繼續(xù)完善學生行為規(guī)范競賽，堅持每天一檢查，每周一小結、每學期一。并在此基礎上，把每周的競賽成績公示在行為習慣競賽黑板上，學期結束時，把競賽成績作為文明班評比的一個重要指標，以競賽推動良好班集體的形成，以競賽促良好行為規(guī)范的內化，逐步內化成為學生的自覺行為。
（2）努力培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
要教育學生良好學習習慣：①學會說話；②學會傾聽；③學會讀書；④學會寫字。學會說普通話，通過國旗下講話、晨會班會教育讓學生明確講普通話的意義，要求學生課前、課間都講普通話，把普通話作為校園語言。學會傾聽是讓學生在別人講話時安靜地聽別人講話，學會聽懂別人的話，能理解別人話的意思。學會讀書是讓學生會讀課本上的課文外，還要學會閱讀課外的知識。本學期將開展讀書活動，主要利用中午時間進行課外閱讀，豐富學生的知識面。教育學生誠誠實實做人，認認真真寫字。
（3）加強對學生的心理健康教育
繼續(xù)開展有關學生心理健康課題研究活動，做好個案的積累和研究工作。組織有關教師外出學習，聘請有關專家來校開辦講座，通過班會課開展系列活動，密切關注學生心理素質的發(fā)展，挖掘學生的潛能，幫助學生形成健全的人格，培養(yǎng)承受挫折的能力、超越自我的勇氣，具備良好的心理品質。尤其要重視離異家庭、特困家庭學生的教育，建立幫教檔案.
2、營造濃郁的校園文化
利用黑板報、專欄、每班教室外的墻面都育人的好場所，都可以熏陶、感染學生。本學期將征集草地名言，開展“我喜歡的名言征集活動”，通過評選選出最喜歡的名言，使其成為草地名言。本學期還將重點把教室外面的墻面作為宣傳教育的主要陣地，每月一個展出主題，把學生的各項才能展示出來，培養(yǎng)學生的各種能力，樹立學生的信心。設想讓學校的宣傳櫥窗已成為學校的一道亮麗風景線，關注天下大事，及時宣傳學校生活的精彩，樹立身邊典型，挖掘典型蘊涵，昭示全體學生，以弘揚正氣，激勵先進，鞭策全體師生共同進步。
3、家校社區(qū)聯(lián)系，加強安全法制教育。
安全責任重于泰山，學生的安全是涉及到千家萬戶的大事。我校國旗下講話、晨間談話、開展主題班隊活動、利用宣傳櫥窗宣傳等形式進行安全法制教育；通過舉辦法制教育報告會、觀看錄象等形式，強化學生的法制觀念，提高是非辨別能力；通過開展豐富多彩的教育活動，豐富學生的道德體驗，體驗就是養(yǎng)成教育，在體驗中提高道德認識。讓學生學會對自己負責，對他人負責，對社會負責，明確誠實守信、有責任心是公民的基本道德準則。另外，充分發(fā)揮德育基地及社會基地的作用，充分發(fā)揮家長委員會的作用，繼續(xù)舉辦家長學校，召開各種形式的家長會，班主任、任課教師可通過家訪、約訪、電訪等形式加強與家長的聯(lián)系，以形成教育合力，把安全教育法制教育真正落實到實處。
4、開展“名家名校，伴我成長”系列活動。
�。�1）活動目的：通過走近名家，欣賞名作（名曲、名詩、名畫、名著），使學生了解名家，知道名作，在學習名作中感染自己的人格，提高學生的審美情趣和人格魅力。
（2）活動形式：每月一個學習主題，在國旗下講話時宣布，每月學習一位作曲家及他的一首代表作，學習一位詩人及他的兩首詩。每周三晨會課學習本月的學習主題，通過點擊VOD介紹名人的生平以及其他有關的知識。每天早上進校音樂、午餐音樂、放學音樂都將播放相關的曲子和詩。一個月結束時開展主題班會，讓學生收集相關的知識在班級中交流，鞏固學習的成績、拓展學習的內容，擴展學生的知識面。
學校政教處工作要在不斷、中不斷完善，求實效、求高度、求規(guī)范，即在德育內容上，把政治思想、道德規(guī)范、法制法紀和心理教育融為一體；在德育過程中，把知、情、意、行融為一體；在德育體系里，把目標、內容、途徑、方法和管理、評價融為一體，扎實系統(tǒng)地開展系列教育活動。
初中德育工作計劃 篇2
一、加強隊伍建設，提高管理水平，把德育隊伍建設放在首位。
德育工作者的觀念和水平?jīng)Q定了教育管理的層次和效果，因此，加強德育工作者隊伍建設，不斷與時俱進，更新觀念，提高責任意識，管理水平和施教能力，是德育工作的首要任務。
1、完善德育工作領導小組，增強德育隊伍人力，由副校長主管德育，主持全面工作。實行層級管理，明確職責范圍、工作對象和操作方式。每月第一周定期進行例會活動，加強對德育工作的計劃、督促及考評。
2、班主任是學校德育管理工作主力軍，提高班主任的管理素質是重中之重。特別本學期年輕班主任比較多，為提高班主任的素質和管理水平，本學期專門制定班主任培訓工作計劃，充分利用每周周一班主任例會，舉辦多層次、多類型的培訓研討活動，開展科研探討、班主任工作論壇、經(jīng)驗交流、知識講座、工作方法培訓等活動，采用“請進來，走出去”，培養(yǎng)班主任的創(chuàng)新意識，責任意識，服務意識，提高班主任管理水平。
二、加強級組、班主任對學生的學習方法、學習習慣進行指導
切實搞好學校的學習氛圍和提高學生的學習質量，使我校盡快達到梁校長提出的“把三中建設成xx區(qū)乃至xx市的學�！边@一目標。
無論是哪個年級，學生首先面臨的是學習任務，他們若對學習有興趣、有信心，通常在日常行為規(guī)范方面會有較好的表現(xiàn)，反之，亦然。因此，班主任對學生的學習必須有指導，包括成績分析、科目協(xié)調、習慣養(yǎng)成、學習方法調節(jié)等。這樣才容易樹立班主任的，從而有利于班主任在各方面的管理，更重要的是能直接促進學生提高學習質量。
三、充分發(fā)揮學生自我管理、自我教育、自我評價的作用
1、加強學生干部思想道德素質教育與培訓。對學生干部要嚴格要求，使其既成為班主任管理班級的有力助手，又成為學生學習的榜樣，培養(yǎng)學生干部高尚的道德情操和正確解決問題處理班工作及矛盾的方法，從培養(yǎng)高素質復合型人才角度去培養(yǎng)干部，使用干部。
2、實行“班級量化考核制”，繼續(xù)抓好各班級文明班、標兵班評比工作，充分發(fā)揮各年級級委參與、民主管理作用，教育學生以強烈的責任心提高評價的客觀性、公正性、準確性，并根據(jù)學校發(fā)展要求，學校統(tǒng)一評價內容，及時上報，在校園宣傳欄和網(wǎng)站公布，促進學生自我管理、自我教育、自我評價。
3、充分發(fā)揮共青團、學會生在學生中的積極作用，制定學校學生會、團委干部主動參與學校日常行為規(guī)范管理的原則，充分發(fā)揮學生干部的作用，在實踐中提高學生干部的素質，形成三中學生干部的優(yōu)良傳統(tǒng)。
初中德育工作計劃 篇3
一、指導思想：
以學校德育教育的思路為指導，結合七年級學生個性特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育。努力提高教育質量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。
二、班級情況分析：
七年級（7)班共有學生70人，其中男生35人，女生35人。這些孩子都聰明活潑，調皮可愛，有很強的可塑性；但七年級學生剛步入初中，還不適應初中環(huán)境，部分學生還未養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。在本學期，我把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設良好的班集體作為主要目標。
三、主要工作及目標：
作為一名剛調入附中教師，接手七年級（7）班的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。只有虛心向老教師學習，不斷的積累才能勝任這項工作。我制定班主任計劃如下:
1、 時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育
2、制訂小干部培訓計劃，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。
3、只有學校教育與家庭教育有機地結合，才能更有效的管理好班級。所以，要加強學校與家長間的多方聯(lián)系。
4、重視后進生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關心他們的成績，關注他們的成長，以心換心、熱情關愛，多表揚鼓勵，使他們取得進步。
5、認真完成學校分配的各項任務，搞好學校組織的假日活動、主題教育和各項競賽。培養(yǎng)學生的各種能力和素質。
四、具體工作措施：
1、對于剛踏入七年級的學生,學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的.為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點,小一點,實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育.注重學生良好道德行為習慣的養(yǎng)成教育，以�！拔屙椄傎悺被顒訛楦軛U，結合班級"最佳拇指獎"，注重在班級內樹立各方面的良好榜樣。
2、加強班干部的建設。班干部是老師的得力助手，要切實加強班干部的能力，落實每個小干部的責任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進行商討研究，及時反饋及時處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。
3、加強班級陣地規(guī)范化建設，創(chuàng)設優(yōu)美的學習環(huán)境，促進班集體建設不斷完善。同時也為良好的班風學風創(chuàng)造了條件。
4、加強學校與學生家長之間的多方聯(lián)系，通過電訪、家訪等形式對學生進行普訪，使班級工作得到家長的支持配合，并及時告知家長學生在校情況和應注意的事項，溝通學校、家庭、社會三者之間的關系，形成教育合力，共同促進學生的全面發(fā)展。
5、配合學校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學生進行思想教育。同時，也促使學生提高參與意識，提高競爭能力，同時提高各方面的素質。
6、開發(fā)學生的智力潛能，讓他們做學習的的小主人。寓教于樂，提高他們的學習積極性，增進學習的效果。
7、重視培養(yǎng)健康的心理品質，建立良好的師生關系，理解學生，信任學生，寬容學生，適時對學生進行心理素質方面的教育，積極評價學生，講究批評的藝術，多與學生進行心與心的溝通。
8、加強安全教育。利用晨會、集會、黑板報等形式，開展安全知識教育。在平時多深入了解學生，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保學生安全。
9、本班特長生培養(yǎng)工作方面。及早發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)優(yōu)秀學生，幫助他們確立較高目標，使之堅定信心，力爭出類拔萃。
10、堅持用“面向中上，以高帶低，全面提高”的理念指導班級教學管理工作，集中主要力量抓好學生的學習成績。堅持做好“談心”工作，及時鼓勵表揚學生。建立學習優(yōu)秀和學習進步獎勵制度。定期做好學習階段性效果分析。后進生工作是我班工作重點，后進生轉化工作的好壞，直接影響我班德育成敗，每一位教師都樹立起“不讓一名后進生掉隊”的思想，努力使我班轉化為先進集體。 教師進修學校附屬中學。
初中德育工作計劃 篇4
一、組織領導
成立攔隆口中學德育工作領導小組，具體組成人員如下：
二、切實加強師德師風建設，努力打造一批高素質的教師隊伍
1、學校堅持以人為本，追求師生共同發(fā)展。要求全體教職工以“思想素質好、師德水平高、業(yè)務能力強、知識結構廣”為目標，組織教師認真學習有關教師職業(yè)道德方面的法規(guī)文件，召開青年教師“講師德，盡師職”座談會，加大“十四條禁令”的執(zhí)行和查處力度，讓全體教師樹立正確的人生觀、價值觀和教育觀，依法施教，嚴于律己，教書育人、為人師表，樹立攔中教師新形象。
2、以德育人，以德修身，加強德育工作隊伍建設。構建“三結合”的.育人網(wǎng)絡，隊伍建設是關鍵。我校努力建設一支“一高（高尚的師德），二愛（愛教育事業(yè)、愛每一位學生），三強（教育教學能力強、教育科研能力強、運用現(xiàn)代教學手段能力強）的德育工作隊伍，引導廣大教師樹立起四種德育新理念，即生活的德育觀、生態(tài)的德育觀、關懷的德育觀、智慧的德育觀。加強德育隊伍建設，建設一支善于學習、工作主動具有創(chuàng)新精神和管理能力的德育工作隊伍，營造全員育人氛圍。貫徹落實《湟中縣教師職業(yè)道德建設若干規(guī)定》，使全體教師做到愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習，教師職業(yè)道德規(guī)范優(yōu)良率為100%。
3、加強師德建設。師德建設的核心就是愛生。在實際工作中我們遵循兩個原則：尊重信任原則和嚴格要求相結合的原則；思想性與科學性相統(tǒng)一的原則。強調師愛的深層次是理解、尊重和信任學生。認真制訂并執(zhí)行《攔隆口中學師德教育活動實施方案》，《規(guī)范教師從教行為及加強“廉潔從教”教育規(guī)定》的三個文件，與教師簽訂《教師“廉潔從教”承諾書》，并結合本校實際，圍繞諸如：“師德為先、行為示范”、“為師之道大家談”等主題開展形式多樣的教育活動，展開師德大討論。開展“愛與責任”師德征文比賽，整編《愛與師德》論文集，唱響“以德修己，以德育人”的贊歌。
4。加強對班主任工作的管理和指導。一要通過讀教育專著、談實踐體會，案例分析和課題研究等多種方式，加強對班主任工作的校本培訓力度，積極參加縣級以上班主任培訓，切實提高班主任工作水平。二要認真做好班主任選聘工作，制定完善更加有效的班主任工作制度和保障機制，提高班主任的待遇。三要做好班主任工作的總結交流工作，學校每月定期召開班主任工作例會，年內舉辦班主任經(jīng)驗交流會，為召開全縣班主任工作經(jīng)驗交流會選拔推薦人才，提高班主任素質。
初中德育工作計劃 篇5
依據(jù)區(qū)局德育工作重點要求，以學校揚長教育理念為指導，結合我校德育工作實際，現(xiàn)制定出—學年度第二學期工作計劃：
一、加強養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，組織開展好教育培訓活動，結合行為規(guī)范教育月，組織好開學典禮。
1、以“衣冠整，談吐雅，舉止端”養(yǎng)成教育為切入點，開展“四個一”活動。(即召開主題班會，開展詩歌朗誦活動，開展板報、手抄報設計大賽活動)
2、開展“衣冠整，談吐雅，舉止端”——“文明校園我先行”、“文明家庭我有責”、“文明使者進社區(qū)”，系列教育活動并準備成果展示內容，以此來強化落實學生良好的行為習慣養(yǎng)成教育，做到人人知曉活動主題，培養(yǎng)目標。
3、進行《德育規(guī)程》、《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》、《文明禮儀讀本》內容學習，做到“人人知規(guī)范”，“人人明禮儀”，把學習內容落實到日常的學習生活之中。
4、將校級文明崗、年級文明崗、班級文明崗值勤工作落到實處，加強規(guī)范三級文明崗值勤制度。
5、根據(jù)不同年級，落實不同的養(yǎng)成教育目標。
七年級：邁好中學第一步，做合格中學生，強化落實《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》、《學生在校一日常規(guī)要求》、《四杜絕五做到》等的要求，做到全員達標力爭優(yōu)秀。
八年級：邁好青春第一步，做德智體全面發(fā)展的中學生。提高《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》、《學生在校一日常規(guī)要求》、《四杜絕五做到》等的要求的認知率和形成率，達到優(yōu)秀水平。
九年級：邁好人生第一步，做合格的有特長的畢業(yè)生。在良好行為習慣養(yǎng)成上，努力成為行為規(guī)范示范年級在此基礎上狠抓學風建設，營造良好的學習氛圍。
6、通過“文明班集體，文明學生評選”落實良好行為習慣。
7、規(guī)范升旗檢查制度，提高學生愛國意識。
8、做好現(xiàn)代化學校評估驗收迎檢的各項工作。
二、開展豐富多彩的社會實踐與各項競賽活動。
1、4月份第二周，開展“紅燭頌”的感恩教育活動。
2、喜迎建國六十一周年，開展“祖國萬歲”的“班班唱”愛國主義教育活動，(各班要選唱統(tǒng)一推薦曲目，開展班級合唱活動，舉辦班級合唱比賽)9月底舉辦年級合唱比賽并在校會，升旗時間請優(yōu)勝隊進行展示。
3、開展以喜迎建國六十一周年為主題的閱讀創(chuàng)新讀書交流活動。
4、組織安排七、八年級軍訓社會實踐活動。
三、加強法制安全教育，提高學生安全自護意識。
1、請法制副校長，交通安全輔導員進行相關法制安全教育講座。
2、每月利用校會、晨講對全體學生進行法制、安全系列教育。
3、組織實施全校學生在遇到突發(fā)事件時的緊急疏散演練活動。
4、組織開展法制、安全系列教育活動的黑板報、手抄報、漫畫作品的評比、競賽及成果展示活動。
四、加強班主任、助理班主任、德育干部的隊伍建設，提高德育隊伍整體素質。
1、通過請專家做專題講座、培訓，提高班主任隊伍整體素質。
2、開展班主任、德育干部工作的研討會。
3、完善建全助理班主任的工作要求，使助理班主任融入到班級教育管理之中。
4、積極組織班主任與助理班主任參加市區(qū)級各種班級建設培訓活動。
5、規(guī)范班主任工作手冊的使用，使班級工作計劃、總結具有針對性，提高班集體建設水平。
五、充分發(fā)揮心理健康教育的作用，提高學生心理素質。
1、建立建全，充分發(fā)揮心理咨詢室的功能。
2、成立心理輔導教師中心組。
3、建立建全心理咨詢室教師值班制度，固定開放時間。
4、開展好全校學生的團體輔導與個別心理輔導。
六、充分利用三結合教育網(wǎng)絡，完善家庭、學校、社會三位一體的教育體系，積極爭取廣大學生家長及社會的支持，發(fā)揮其教育功效。
1、組織開展家長學校的授課。
2、堅持定期的四方聯(lián)席會制度。
3、加強學校社區(qū)資源共享，做到學校服務社區(qū)。
4、走出去了解征求意見，請進來認真聽取意見反饋。
初中德育工作計劃 篇6
一、加強隊伍建設，提高管理水平，把德育隊伍建設放在首位。
德育工作者的觀念和水平?jīng)Q定了教育管理的層次和效果，因此，加強德育工作者隊伍建設，不斷與時俱進，更新觀念，提高責任意識，管理水平和施教能力，是德育工作的首要任務。
1、完善德育工作領導小組，增強德育隊伍人力，由副校長主管德育，主持全面工作。實行層級管理，明確職責范圍、工作對象和操作方式。每月第一周定期進行例會活動，加強對德育工作的計劃、督促及考評。
2、班主任是學校德育管理工作主力軍，提高班主任的管理素質是重中之重。特別本學期年輕班主任比較多，為提高班主任的素質和管理水平，本學期專門制定班主任培訓工作計劃，充分利用每周周一班主任例會，舉辦多層次、多類型的培訓研討活動，開展科研探討、班主任工作論壇、經(jīng)驗交流、知識講座、工作方法培訓等活動，采用“請進來，走出去”，培養(yǎng)班主任的創(chuàng)新意識，責任意識，服務意識，提高班主任管理水平。
二、加強級組、班主任對學生的學習方法、學習習慣進行指導
切實搞好學校的學習氛圍和提高學生的學習質量，使我校盡快達到梁校長提出的“把三中建設成xx區(qū)乃至xx市的學校”這一目標。
無論是哪個年級，學生首先面臨的是學習任務，他們若對學習有興趣、有信心，通常在日常行為規(guī)范方面會有較好的表現(xiàn)，反之，亦然。因此，班主任對學生的學習必須有指導，包括成績分析、科目協(xié)調、習慣養(yǎng)成、學習方法調節(jié)等。這樣才容易樹立班主任的，從而有利于班主任在各方面的管理，更重要的是能直接促進學生提高學習質量。
三、充分發(fā)揮學生自我管理、自我教育、自我評價的作用。（重點在學生干部培訓）
1、加強學生干部思想道德素質教育與培訓。對學生干部要嚴格要求，使其既成為班主任管理班級的有力助手，又成為學生學習的榜樣，培養(yǎng)學生干部高尚的道德情操和正確解決問題處理班工作及矛盾的方法，從培養(yǎng)高素質復合型人才角度去培養(yǎng)干部，使用干部。
2、實行“班級量化考核制”，繼續(xù)抓好各班級文明班、標兵班評比工作，充分發(fā)揮各年級級委參與、民主管理作用，教育學生以強烈的責任心提高評價的客觀性、公正性、準確性，并根據(jù)學校發(fā)展要求，學校統(tǒng)一評價內容，及時上報，在校園宣傳欄和網(wǎng)站公布，促進學生自我管理、自我教育、自我評價。
3、充分發(fā)揮共青團、學會生在學生中的積極作用，制定學校學生會、團委干部主動參與學校日常行為規(guī)范管理的原則，充分發(fā)揮學生干部的作用，在實踐中提高學生干部的素質，形成三中學生干部的優(yōu)良傳統(tǒng)。
初中德育工作計劃 篇7
本學年，我們德育條線在校長室、黨支部和上級主管部門的領導下，特別是緊緊依靠全體教職工的智慧與努力，在原有工作的基礎上，著重做好以下幾個方面的工作。
一、加強班主任隊伍建設——班主任是學校德育工作的主力軍
加強學�！叭L”建設，引導師生獲得知識，遵守基本道德準則，努力實踐，不斷拼搏，積極探索發(fā)現(xiàn)，實現(xiàn)教育質量與人才培養(yǎng)的優(yōu)質高效;進一步推進“以扎實的德育管理推進學風的有效轉變，從而達到教學質量的快速提升”的管理思路。目前我校急需培養(yǎng)更多優(yōu)秀的青年骨干教師和后備隊伍，班主任隊伍也如此。所以計劃：
1.抓住“選拔、培訓、激勵”這三個環(huán)節(jié)，將定期組織班主任觀摩學習、沙龍活動、研討交流以及各類班主任基本功競賽。
2.繼續(xù)抓好新老班主任結對工作，并充分發(fā)揮“骨干班主任”的引領輻射作用。
3.在班隊活動的設計、班主任工作手冊的規(guī)范填寫、教育案例分析等方面加強指導，特別是落實并發(fā)揮好日常班會課的功效。
4.安排好見習班主任工作，著力建設儲備一批班主任后備隊伍，為我校的可持續(xù)發(fā)展打好堅實的基礎。本學期將借助于校園電視臺開展優(yōu)秀班主任一日工作展示活動，為年輕班主任和新班主任創(chuàng)造更多近距離的學習機會。
5.結合本次學校績效考核的修改，進一步完善班主任工作的考核、評估、激勵機制，提高班主任工作積極性。
二、抓好學生管理工作
要在校園里、學生中大力宣傳“尊重知識”、“努力讀書”、“寧靜致遠”、“淡泊明志”的正能量，抵制“違反紀律”、“混日子”、“抄作業(yè)”、“大吵大鬧”等歪風邪氣;注重學生非智力因素的培養(yǎng)，每個學生、每個班、每個年級都要制定適切的發(fā)展目標并輔以過程管理細則及時達成考核標準;要經(jīng)常性地在學生中開展文明禮儀教育、勵志教育、心理疏導等，幫助學生克服困難，為學生排憂解難;繼續(xù)嘗試小組文化引領下的班級自主管理，要讓班主任重視起來，任課教師重視起來，學生重視起來，同時在推進、評估與考核過程中求創(chuàng)新、求實效;繼續(xù)推進班干部競選制，發(fā)揮并提高班干部管理班級能力;我們還需努力，要全程育人，全員育人。
1.全程育人。從學生一進入我校到初三畢業(yè)，我校利用好每個育人的時機，不要等到學生問題重了才予以關注教育。如為了更充分的實施全程育人，今年我校依舊將初一新生家長會提前到7月初進行，讓家長和學生及時進入初中的角色，充分準備;確立9月份為“日常行為規(guī)范教育月”，強化常規(guī)紀律、規(guī)章制度、文明禮儀專題教育。初一新生將進行為期一周的入學教育，包含軍訓，讓他們盡快了解、熟悉和適應實驗中學的學習與生活;平時關注常規(guī)細節(jié)管理，對進校、升旗、請假、課間、衛(wèi)生、禮儀、考試、集會、作業(yè)、課堂等常規(guī)方面明確要求，進一步完善班級德育量化考核，并在初一年級實行和小組合作兩化合并，使管理盡量做到扁平化、精細化。
2.全員育人。由于生源的顯著改變，迫使我們要更充分的全員育人，包括我們的門衛(wèi)，我們的任課老師將投入更多的精力在學生的教育管理上面;對于部分的特殊學生，我們將繼續(xù)予以重點關注，繼續(xù)強化和改進學生成長導師制，進一步探索成長導師制的有效方法，在此對以往辛勤奉獻的導師們表示衷心感謝，也真誠的期望接下來一如既往群策群力做好這塊工作，還是重方法重實效，具體以后再通知麻煩各位;充分發(fā)揮團隊工作的作用，進一步擴大學生干部的影響。通過加強對少先隊大隊委的選拔機制，嚴格對學生的入團審核程序以及細化對學生干部的分類分層培訓，來不斷提高他們的自主管理能力，擴大他們在學生中的良好示范作用;加強值班管理。本學期將繼續(xù)實行值班領導、值班教師和值日學生的檢查制度，維護紀律，保障安全，提升質效。
三、深入開展主題活動
本學期，繼續(xù)以“文明禮儀，做一個有道德的人”為主題開展形式多樣的教育活動。
1.開展“知善懂禮儀”活動。通過開展“日行灑掃”系列活動，幫助學生養(yǎng)成自理自立的生活能力、文明禮貌的行為習慣。利用宣傳欄、櫥窗、板報、征文、攝影等形式在學生中傳誦“善”的理念。
2.開展“行善獻愛心”活動。結合重陽節(jié)等重要節(jié)假日，組織學生走進敬老院，為孤寡患病老人、殘疾人送溫暖獻愛心。動員學生利用課余時間，參與維護公共衛(wèi)生、環(huán)保宣傳、植樹護綠等公益活動，爭做小小志愿者。
3.開展“揚善頌美德”活動。結合美德少年評選，以文明小博客、網(wǎng)上簽名寄語作為“日行一善、月習一德”的展示交流平臺，引導學生在活動中實現(xiàn)自我教育、自我提高，努力使日行一善、月習一德成為校園新風尚。
4.開展“樂善知感恩”活動。結合德育親情課題，引導學生孝順父母、尊敬師長，向父母道一聲辛苦、為父母捶捶背洗洗腳、制作小禮物送給父母、給父母過生日、關心父母身體健康，理解父母、感謝父母，學會感恩。
5.開展“道德講堂”活動。通過班級道德講堂和學校道德講堂兩種模式相結合，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，倡導“明禮、自強、守信、盡責、孝親、友愛、崇儉”的道德規(guī)范，把道德講堂建設為未成年人思想道德建設的重要陣地、學校全員育人的重要平臺。
具體還要結合上級的要求通知再部署實施。
四、推進“一校一品”，德育工作特色化、品牌化
以成語文化建設整合學校已有的德育品牌亮點，在成語文化的環(huán)境布置過程中，要有意識地融進學校的“愛心教育”、“公平教育”內涵，使成語文化與“愛心教育”、“公平教育”有機融合，并以校園電視臺為載體，使成語文化的呈現(xiàn)多元化。
根據(jù)學校自身特色，找準學校定位，打造學校德育特色項目，進一步深化學校德育“3+1”工程。以校園電視臺為載體，打造學校特色品牌，利用校園電視臺探索學生自主德育管理新途徑。加大校園電視臺品牌建設力度，對行政樓五樓進行整體文化環(huán)境布置，改造“蒲公英電視臺”演播室，添置錄像器材、文字提示器等設備。成立以學生為主體的電視臺創(chuàng)作隊伍，培養(yǎng)專職或兼職教師，招聘電視臺成員，不斷豐富節(jié)目內容，積極推進成語文化建設，以多樣化的形式呈現(xiàn)成語節(jié)目;要依托校園電視臺，不斷凈化德育環(huán)境，創(chuàng)新豐富德育形式，提高德育實效;同時要通過校園電視臺、互聯(lián)網(wǎng)等形式，大力宣傳、報導我校師生中涌現(xiàn)出的感人故事、所取得的成績，營造良好的教育環(huán)境，大力宣傳學校正能量。
五、加強法制安全教育
安全無小事，責任重泰山。通過政治課、主題班會、國旗下講話、圖片展、演講比賽、聘請法制副校長進行專題法制講座等各種途徑，尤其是在12月的法制宣傳月中集中開展各項安全教育活動以及法制教育活動，進行學法、知法和守法教育;同時大力加強安全教育，落實各項安全制度與措施，按照校園安全要求進行防災抗災安全演練，做到警鐘常鳴，全面培養(yǎng)師生的自救、自護能力。進一步建立健全各項規(guī)章制度，落實學校安全工作責任制和責任追究制。針對學校實際，對食堂、課余活動以及大型活動的組織等重點安全工作，細致排查安全隱患，制定應急預案，杜絕重大事故的發(fā)生，切實打造平安校園。
六、重視心理健康教育
心理健康教育是德育工作的重要組成部分，是培養(yǎng)學生良好心理品質的重要途徑。所以本學期，我們將進一步重視開展好學生的心理健康教育和青春期教育。通過班會、板報、國旗下講話、專家講座等多種形式做好學生心理健康知識的普及工作。班主任要對學生的心理健康問題高度關注，細致觀察學生有無重大的情緒變化、行為變化等明顯表現(xiàn)，特別要對家庭離異、有厭學現(xiàn)象的學生傾注更多的關懷與關注，及時發(fā)現(xiàn)，及時溝通，及時幫助。另外要充分發(fā)揮好兼職心理健康教育老師的重要作用，對有心理困擾的學生及時進行疏導和幫助。組織好心理健康教師定期參加進階培訓。任課教師也要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境，促進學生身心全面健康地發(fā)展，這里也建議我們老師掌握一點點基本的心理常識，對正常學生的教育教學也有幫助，對有心理問題的學生能夠區(qū)別對待，而不是簡單的從思想品德的角度。本學期將進一步完善初一年級心理健康課的內容，做到有計劃、有內容、有師資，初步編寫完成心理健康校本教材。
七、重視家校聯(lián)系，構建三位一體德育網(wǎng)絡
以五星家長學校要求為指導認真辦好家長學校，不斷豐富家長學校授課內容及活動形式，努力要求授課教師從學生的需要、家長的需要出發(fā)，加強授課內容的針對性和實效性。通過家長學校，使廣大家長不斷了解學校教育規(guī)律、辦學思想和校規(guī)校紀;認識家庭教育的意義、作用，樹立科學的育兒觀念，掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法。本學期，每位主要學科教師需進行家訪，提倡科任教師聯(lián)合家訪，要求家訪前做好準備，讓家訪真正起到實效。其次通過家校路路通、家校聯(lián)系卡、告家長書等形式，進一步加強學校與家庭之間的聯(lián)系和溝通，特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理，努力使學校教育與家庭教育形成合力，讓每個孩子都健康成長。繼續(xù)開展“蒲公英優(yōu)秀家長之星”的評選，讓家校聯(lián)系更加緊密，發(fā)揮家長的榜樣示范作用。
深入探索學校、家庭、社會三結合教育的最優(yōu)模式，加強與社區(qū)的聯(lián)系與溝通，依靠相關社區(qū)管理人員、教師、志愿者等，在課余時間和節(jié)假日組織開展普及型校外活動和課外學習輔導，讓學生在校內、校外都能得到良好的關心與教育。
八、深入開展德育科研
深入推進江蘇省教育學會十二五德育課題《利用校園電視臺構建學生自主德育機制的實踐研究》的研究，鼓勵每位教師認真研究當前德育工作中出現(xiàn)的重點、難點、熱點問題，積極探索特殊學生群體的教育藝術，在平時的德育工作中做一個有心人，從寫心得、寫案例逐步上升到撰寫德育論文，通過德育經(jīng)驗交流會、班主任工作案例評選等活動，推動我校德育科研的發(fā)展，力爭有更多的德育論文發(fā)表或獲獎。
九、做好體衛(wèi)藝工作
1.體育方面：抓好廣播操、陽光長跑、眼保健操、課外活動日常常規(guī)工作，落實好花樣跳繩項目的開展和運動隊訓練工作;組織開展好校運動會，切實提高教學質量;抓好校各運動隊訓練工作，積極組隊參加各項比賽;做好傳幫帶工作，使青年教師盡快成長，成為我校的中堅力量。
2.衛(wèi)生方面：開展健康教育衛(wèi)生日常行為規(guī)范教育，增強學生自我預防疾病的能力和養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，杜絕、減少、控制傳染病的流行和發(fā)生，并且在初一年級中進行心理健康教育;繼續(xù)做好初一初二學生體檢工作;繼續(xù)抓好常見病、慢性病的防治工作，特別是在防治工作上下功夫;認真做好學生體檢收集匯總工作，及時上報資料;做好有關資料的收集、整理及歸檔工作。
3.藝術方面：組織合唱隊有序編排，迎接各類大合唱比賽;做好學校秋季“藝術節(jié)”活動的組織籌備工作;積極組織參加市各項比賽;積極配合學校團委、德育部門，開展藝術指導工作;積極參加各級各類的藝術培訓，不斷提高業(yè)務能力;每周一次的藝術興趣活動，組織學生參加大市級以上的書畫類比賽。
初中德育工作計劃 篇8
(一)指導思想：
本學期初一年級，以"育人為本，德育為先"為思想指導，抓住養(yǎng)成教育這個突破口，以培養(yǎng)學生良好行為習慣和學習習慣為切入點，以培養(yǎng)學生先做人后成才為中心，著眼于學生未來發(fā)展的潛能，采取德育生活化的育人策略，關注學生道德體驗過程中的態(tài)度、情感、價值觀，引導學生成為道德的體驗者，最終實現(xiàn)道德發(fā)展的知情行的統(tǒng)一。在德育工作過程中實行全員育人、全過程育人，不斷提高學生文明素養(yǎng)，培養(yǎng)合格優(yōu)秀中學生。
(二)年級德育目標：
初一年級將在上學期基礎上繼續(xù)加強班集體建設，形成良好班風，增強凝聚力，進一步加強《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》的學習和落實，培養(yǎng)學生良好行為習慣，培養(yǎng)學生集體意識及和他人合作的能力。
(三)德育工作要點：
1、深入學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，并通過提醒、督促、檢查落實好常規(guī)要求。具體是指：加強常規(guī)評比，突出工作重點(樓道輕聲慢步、追逐打鬧、大聲喧嘩，文明禮貌，衛(wèi)生習慣等)，和班主任一起強化養(yǎng)成教育。加強學生校內校外良好外在形象檢查(發(fā)型，服裝，配帶飾物，儀表等)。
2、定時培訓班干部，和班主任一起培養(yǎng)值日班長的工作習慣，提高值日班長的工作能力。加強對學生會的組建和培養(yǎng)，培養(yǎng)學生領x。
3、加強心理健康教育。在校內普及心理學知識，加強對心理健康的指導、完善心理健康教育方法，拓寬學生心理疏導的渠道。
4、加強班級文化建設，營造育人氛圍。利用板報，墻報宣傳好人好事好和節(jié)日主題，強化榜樣的作用，弘揚正氣。
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