秋季小學德育工作計劃

時間：2022-02-17 08:00:35 德育工作計劃我要投稿

秋季小學德育工作計劃【推薦】

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，又迎來了一個全新的起點，來為今后的學習制定一份計劃。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家整理的秋季小學德育工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

秋季小學德育工作計劃【推薦】

秋季小學德育工作計劃1

　　一、指導思想

　　為了進一步推進未成年人思想道德建設工程，統一全隊思想，保持優(yōu)良傳統，求真務實，創(chuàng)新發(fā)展，力求使少先隊工作服務于學校的總體發(fā)展和少年兒童的健康成長，在德育內容上注重小、近、實，抓準實質題目，講究實際效果，健全學生品格，提倡人人發(fā)展，努力培養(yǎng)舉止文明、注重禮節(jié)、心理健康、富有創(chuàng)新的小學生，使德育工作真正落實到學生的學習生活中，開創(chuàng)我校德育工作新局面。

　　二、主要任務和目標

　　（一）發(fā)揮學校德育的主體作用。繼續(xù)完善德育制度治理機制，以嚴格的制度進行常規(guī)治理和教育。在全校范圍內創(chuàng)設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作。

　　（二）不斷優(yōu)化和整合德育資源，建立學校、家庭相互協作的社會教育網絡，積極構建德育活動社會化模式。

　�。ㄈ┙Y合本學期學校工作重點，進一步加強班主任隊伍建設，培養(yǎng)一支素質優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。

　�。ㄋ模╅_展豐富多彩的德育實踐活動，讓學生接受良好的思想品德教育。

　　1、養(yǎng)成教育。認真落實《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，繼續(xù)堅持和完善活動紅旗評選制度，少先隊大隊部、值日教師和值日班級要對學生儀容儀表、衛(wèi)生習慣、課堂常規(guī)、課間活動等進行嚴格檢查，客觀公正評分，發(fā)現題目，及時教育并責令其改正，從最基礎的小事抓起，使學生的基本道德規(guī)范得到長期有效的練習，切實進步學生的文明素養(yǎng)。

　　2、國學教育。全面推進國學教育學習，讓學生了解國學經典，學會做人的道理，把這樣一種思想轉化為自己的行為，有助于繼續(xù)發(fā)揚傳統文化。讓學生在學習過程中，先做一個品德高尚的人。

　　3、三生教育。即包括“生命教育”、“生活教育”、“生存教育”。整合學校、社會和家庭教育資源，幫助學生樹立正確的生命觀、生存觀和生活觀，讓“三生教育”體現于學生每一項學習活動之中。

　　4、感恩教育。要求每個學生把在家孝敬父母、在校尊敬老師，在社會上幫助他人作為自己應盡的責任，時時事事自覺回報。

　　5、少先隊有計劃地利用各種節(jié)假日、重要人物和重大事件以及紀念日等重要時機，精心設計并組織生動活潑、形式多樣的德育實踐活動。

　　三、工作重點

　　我校的德育工作主要包括：

　　1、學生良好行為習慣的養(yǎng)成、學生行為規(guī)范的監(jiān)督和管理。

　　2、班主任隊伍的建設和班主任工作開展。

　　學生方面：

　　1、繼續(xù)嚴抓學生行為習慣的養(yǎng)成教育和一般行為習慣的常規(guī)教育，鞏固已有的德育成果的基礎上不斷的細要求，高要求，讓德育工作各項舉措落到實處，讓德育工作與學生在校的學習、生活密不可分、進一步創(chuàng)建和諧有序、嚴肅活潑的校風校貌。

　　2、德育形式要根據德育與課堂教學相結合，德育與綜合實踐課程相結合，德育與教育管理和行為規(guī)范相結合的原則突出德育教育的綜合性、實踐性、實效性。精簡活動數量，細心籌備德育活動、在穩(wěn)定中求發(fā)展，使每一次德育活動不走形式，為德育工作的減量增質提供前提。

　　班主任方面：每周召開一次班主任工作會議，開學前由班主任牽頭組織本班所有任課教師召開班導會，明確班級管理各項要求、班級學生狀況、班級評價方式方法等。加強班主任培訓和研討，通過班主任交流、座談、培訓等形式，提高班主任工作效率，緩解班主任工作壓力，努力打造一支責任心強、工作熱情高、工作方法多的班主任隊伍。所有班級建有班級QQ群，利用便條將班級群號發(fā)給每位家長。告知家長，如果對學�；蚰奈焕蠋煹慕逃虒W有建議疑惑，可小窗口與老師私聊解決。

　　四、德育工作具體安排

　　1、設立一支“師德高尚、業(yè)務精良、方法靈活、責任心強”的班主任隊伍。

　�。�1）引導教師充分利用學校豐富的學習資源，加強德育理論學習。

　　（2）扎實每月一次主題明確的班主任研討培訓會機制，達到促進班主任工作經驗交流、提高班主任工作水平，創(chuàng)新班主任工作思路的目的。

　　2、培養(yǎng)一支“自我管理嚴、責任意識強、服務意識濃”的學生干部隊伍。

　�。�1）按照《XX小學關于調整班干部設置的說明》相關要求，做好新一屆少先隊大隊干部和各中隊班、隊干部的選拔工作。開學初，在少先隊的統一安排下，在全員參與的基礎上搞好學生干部的競選活動。競選分兩階段進行：第一階段是各班的班隊干部競選活動，各中隊嚴格按照《說明》的要求，建立健全中隊組織和班級管理體制，指導各中隊輔導員明確中隊干部分工，努力探索中隊自主管理模式。第二階段是學校少先大隊干部的競選活動。競選活動自下而上，先是由班主任在當選的8位班干部中擇優(yōu)向大隊輔導員推薦包括本班班長在內的3名候選人，最后由大隊部具體組織候選人通過競職演說，由各班學生代表和教師代表共同投票選舉產生。

　　（2）做好班隊干部的培養(yǎng)工作。一是繼續(xù)堅持并完善班隊干部例會制，具體內容、時間、形式由所在中隊輔導員根據實際情況確定。二是期末做好優(yōu)秀學生干部評選活動。

　　3、進一步加強學生行為習慣的養(yǎng)成教育。

　　守紀律、保安全依然是本學期行為習慣養(yǎng)成教育的重點。思路是：以思想教育明是非，以行為訓練樹習慣，以監(jiān)督檢查立標桿。具體安排：

　　（1）隨時把握學生思想動態(tài)，加強學生思想教育。學校無小事，處處皆教育，教師無小節(jié)，事事皆楷模。全體教師應為學生做好表率，言傳與身教相結合，不僅要讓學生知道應該如何做，還要讓他們了解為什么這樣做，讓遵規(guī)守紀的觀念深入人心而不僅是浮于表面。開學初，各班班主任根據本班實際組織學生以“紀律與安全”相關要求為重點學習《XX街小學習慣培養(yǎng)細則》。學習的具體形式由班主任根據本班學生的年齡特點確定。班主任日常工作中要把紀律與安全作為重點。利用班隊會等任何可以利用的時間對學生進行思想道德，文明禮儀，紀律與安全教育。同時每一位教師都是德育工作的參與者和執(zhí)行者，課任教師也要與班主任要密切配合，嚴格抓好每一堂課的課堂紀律，全員營造良好的德育氛圍。

　　（2）加強日常專門訓練。本學期晨會還是每周一次。內容與形式包括國旗下講話、集體紀律訓練、少先隊大隊干部主題發(fā)言或演講等。晨會要求還和以往一樣：全體師生準時到位，班主任在本班隊中維持紀律，任課教師在學生隊伍后面整齊地站成一排。

　�。�3）少先隊值勤加大紀律方面的檢查力度。在課間和課前預備的時間段少先隊要繼續(xù)嚴抓在校內，樓道里追跑打鬧的現象，一經發(fā)現立刻制止，杜絕安全隱患，加強紀律要求。

　�。�4）心理健康教育工作。

　　充分利用晨會、班隊會課、健康安全課等，以努力培養(yǎng)學生健康積極的情感、態(tài)度和社會主義核心價值觀為目標，對學生進行心理健康教育。班主任要利用班隊會課時間，上好每月一次的心理健康課，本學期至少五次。具體內容和主題班主任依據本班學生特點，參考相關資料自定。不管是什么樣的課型，什么形式，要求務必體現出心理健康教育工作的針對性，使心理健康教育切實有效。

　　五、主要工作措施

　　1、加強師德建設

　　全員要繼續(xù)加強多形式的學習，創(chuàng)設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作，教師要在平時教學過程中積極開展思想道德滲透教育，進一步加強班主任隊伍建設，培養(yǎng)一支素質優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。

　　2、狠抓常規(guī)行為養(yǎng)成教育

　　深入開展小學生日常行為規(guī)范教育。根據新的《小學生守則》、《日常行為規(guī)范》要求，以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，以爭創(chuàng)“行為規(guī)范示范班”等活動為載體，積極構建學生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制，并形成以學生自評、互評與教師評、家長評相結合的評價制度。通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為，內化為素質，逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習慣。

　　開學第一個周，班主任要抓好“規(guī)矩周”收心的行為養(yǎng)成教育，充分利用班會時間組織學生學習《新中小學生守則》，從使用文明用語、做好操、排好隊、不大聲喧嘩、不亂追打、安靜就餐等小事抓起，營造最美的學習生活環(huán)境，培養(yǎng)學生良好的日常行為規(guī)范。

　　3、積極開展豐富多彩的德育活動

　　結合重大節(jié)日、紀念日組織有意義的大型傳統活動。以愛國主義為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等；以“堅持人人共成長”為教育主題，以道德教育為核心，切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育；以“堅持人與自然協調發(fā)展”為教育主題，以環(huán)保教育為核心，積極開展熱愛自然教育、愛護動物教育、學校文化傳統教育和審美教育。

　　4、加強心理健康教育

　　認真貫徹教育部《關于加強中小學校學生心理健康教育的若干意見》，認真落實每周一節(jié)心理健康教育課，加強心理健康教育。第一，加強教師對心理健康知識的學習、了解，掌握一定的心理健康知識，具備基礎的心理咨詢能力，能從學生行為表象發(fā)現其內在的心理疾障，并及時反饋給學生家長，進行合理疏導。充分利用家長會、開放活動等，讓家長認識心理健康對學生的意義及作用，能用正確的心態(tài)面對學生的心理發(fā)展，對學生出現的心理問題能正確面對，不回避、不漠視。

　　5、抓好學生安全教育

　　大力加強對學生的交通安全、飲食衛(wèi)生安全、網絡安全、防盜搶、防拐騙、防勒索及“五防”（防火、防電、防雷擊、防溺水、防中毒）安全教育，每天組織全校緊急疏散演練強化學生的安全意識和自我防范能力，積極做好事前的防范工作。

　　6、發(fā)揮少先隊德育主陣地作用

　　嚴格規(guī)范升旗儀式，進行富有成效的國旗下教育活動，堅持每個周的升旗儀式，全體同學都要統一著裝校服，每個周安排一個班級全程負責，從主持到演講、播報、總結等。加強“五老”和校外輔導員隊伍建設，定期開展教育活動，做好共建共育工作。完善少先隊小干部的選拔、任用、獎勵機制，充分發(fā)揮學生自我教育、自我管理功能，定期組織學生干部會議和學生代表會議，積極倡導學生參與學校民管理德育隊伍實行“目標化管理”，開學之初，與中隊輔導員簽訂崗位目標責任書，明確今后的努力方向，增強德育實效。同時，健全德育激勵機制，修訂完善各種考核評價制度，使德育工作有章可循。開展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主要內容的節(jié)約資源“四個一”活動。在日常生活中，引導學生尋找身邊的浪費資源現象和節(jié)約資源的典型事例，從平常的學習、生活、行為等細小方面，從自我做起，節(jié)約行動付諸于身邊的小事，加強平時的宣傳教育，不只要規(guī)范自己，還要帶動身邊的家人、親朋好友，在全社會形成節(jié)約每一份資源的氛圍。開展一次手抄報評比和主題班隊活動，出好一期黑板報。

　　7、充分利用學校“好習慣儲蓄卡”，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的習慣，長期督促、檢查學生遵守規(guī)范的情況。學校成立嚴格規(guī)范的檢查小組，每天由一位值班領導、四名值日教師、三名值日學生組成檢查小組，利用早上、課間、中午檢查全校學生的習慣養(yǎng)成情況。小組成員每人每天最多可以發(fā)放兩張“好習慣儲蓄卡”，發(fā)放給衛(wèi)生、紀律、禮儀、勞動、兩操、兩歌、好人好事等遵守《規(guī)范》、《守則》較突出較典型的個人或班級，并做好記錄，納入到班級常規(guī)評比中。每個月末根據每個班級學生持有“好習慣儲蓄卡”的數量評選出“文明習慣好少年”和“好習慣中隊”，并進行表彰。

　　8、進一步發(fā)揮家委會的力量。新學期繼續(xù)吸納家委會成員，參與學校導行、學生管理等方面工作，加強家校溝通聯系。

　　總之，德育是從他律到自律、自我教育能力不斷增強的過程，更是一個長期、反復、逐步提高的過程。新學期我們要嚴格各項管理制度，以班級管理為抓手，以行為習慣養(yǎng)成教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的德育活動，把我校的德育工作推上一個新的臺階。

秋季小學德育工作計劃2

　　有人說：班主任是班級靈魂的設計師我覺得這句話有一定的道理，班風的好與壞，班干部的培養(yǎng)等與班主任的工作有非常密切的關系。

　　那么怎樣才能當好班主任呢？作為一個班主任，要帶好一個班，必須具有一定的班級工作藝術，尤其是班主任德育工作最為重要。一個學生如果沒有良好的道德品質，就不能成為社會的有用之人。作為一個班主任就要首先抓好德育工作，培養(yǎng)學生小草的高尚品德，教育學生愛祖國，愛人民，愛勞動，樹立為人民服務的思想，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、尊師愛生的良好習慣，做一個誠實、勇敢的孩子。要鼓勵學生學好知識，立志成才。我做班級工作，平時就注重對學生進行德育教育，積累了一些點滴經驗，現介紹給各位同友，與大家互相交流。

　　一、處理問題，要尊重學生，以德育人

　　當我接任五年級班主任時，班里接連不斷地丟東西，但每次總是找不著，學生議論紛紛，影響了學生學習情緒。怎么辦？為此事我明查暗訪，仍不起作用。為了避免這類事情不再發(fā)生，我讓每個學生留心觀察，互相監(jiān)督。一天上體育課時，小青向我報告說，她發(fā)現前幾天自己丟失的鋼筆在小飛的文具盒里。我聽后大吃一驚，有點疑惑。小飛平時表現不錯，怎么會拿你***的鋼筆？為了弄個清楚，我和小青來到教室，查明證實后，我沒有當面批評小飛，而是冷靜思考：如何教育他改正錯誤呢？在課堂上，我這樣說：前幾天，小青由于不慎丟失了鋼筆，至今她很著急，如有人拾到或借用請還給她，她一定會感謝你的。開學時，小飛物歸原主，又主動向我坦白地承認了錯誤。我仍然沒有批評他，而是耐心地開導他，教育他怎樣做人。從此以后，這個同學仿佛變了一個人似的，拾到東西主動歸還失主。學習很刻苦，成績不斷進步。

　　二、教育學生愛護公物、關心集體

　　學生犯了錯誤，班主任就要想辦法幫助學生改正錯誤。我班有個學生叫李兵，愛說好動，脾氣暴躁，常惹事生非。在一次考完數學后，因成績不理想，競一小草氣之下砸碎了窗玻璃。事后，這個學生主動找我認錯，并按班規(guī)交了賠款。為了教育他改正錯誤，我讓李兵親自去量玻璃的尺寸，到玻璃店買回玻璃，叫他自己動手安裝。有了如此的體驗，他對班里的公物倍加愛惜，自己的怪脾氣也改了許多。

　　三、培養(yǎng)學生良好的生活習慣。

　　樹立美好的班風班里有一些同學平時愛吃零食，教室里瓜子皮滿地，吃不完的饅頭到處亂扔。針對這個情況，如果抓住狠批不放，不但沒有效果，而且會適得其反。于是，我進行摸底調查，找出吃零食的原因后，給學生講吃零食的危害，我告訴同學們，隨便吃零食，不符合《小學生日常行為規(guī)范》，既污染了班級環(huán)境，影響了班級衛(wèi)生狀況，又耽誤了自己的學習時間，危害了自己***的身體健康，浪費了家里的錢糧。我又將班內不吃零食的同學樹為榜樣，號召同學們向他們學習，發(fā)揚艱苦樸素的精神，保持勤儉節(jié)約的行為，不做小饞鬼，爭當文明學生。從此，班里再也沒人吃零食了。個個打掃衛(wèi)生很積極，甚至有的學生不是他的值周，他都爭著去干活。

　　四、德育必須激發(fā)學生的道德情感

　　我非常重視情境教育，給學生提供一個良好的學習環(huán)境。例如：我在教室的墻壁上張貼了許多英雄人物的畫像，以及條幅和標語，鼓勵學生勤奮讀書，努力學習。還把校園黑板勾畫一新，讓學生定期出板報，辦手抄報，開展豐富多彩的第二課堂活動，培養(yǎng)學生良好的道德品質。

　　五、利用課余時間，組織班級活動

　　開展班級活動，能為學生提供展示自己表現自己的機會。比如，我組織我為班級添光彩討論會，向災區(qū)小朋友獻愛心的主題班會，以及書畫展覽、歌詠比賽、故事演講等活動。通過這些活動。培養(yǎng)了學生熱愛集體、熱愛祖國的高尚品質。

　　總之，班主任要把德育工作放在首位，認真做好班級工作。既教書，又育人，不斷提高學生的素質水平，培養(yǎng)學生高尚的道德品質，使學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，成為祖國的合格人才。

秋季小學德育工作計劃3

　　我校德育工作牢牢樹立“育人第一”的指導思想，努力構建全員、全過程、全方位的德育模式。以活動為載體，以“學科德育”、“全員德育”、“校園文化建設”、“團隊工作”、“區(qū)域德育資源利用”、“預防在校生違法犯罪”為重心，積極構建學校主導、家庭延伸、社會輻射的德育工作新格局。始終堅持學校德育的正確方向：即堅持把培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”公民作為根本目標，努力培育社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人;堅持把幫助青少年學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀作為根本任務，不斷促進他們形成正確的思想道德觀念;堅持把課堂教學和社會實踐作為根本途徑，不斷提高學校德育的實效;堅持把有效銜接、分層實施、循序漸進、整體推進作為根本要求，始終保持學校德育的生機與活力;堅持把學校、家庭、社會共同參與、相互配合作為根本舉措，切實增強德育工作的合力。

　　一、開創(chuàng)學校德育工作新局面

　　1.學校德育干部角色的轉變

　　學校德育干部(包括校領導、教研組長、班主任)不應只是抓紀律衛(wèi)生的代言人，而是開展德育活動和推進學校德育在六大領域落實到位的組織者、實施者，要深入課堂聽課評課，及時了解學科德育實施情況，有效推進教育教學的一體化;各科教研組長要協助校長、教導制定各類人員崗位育人職責，全面落實全員育人;要扎實推進班級、校園文化建設，積極開展團隊活動，營造有利于學生健康成長的良好氛圍;在區(qū)域德育資源利用、預防在校生違法犯罪方面做好統籌協調。全體老師要牢固樹立“一切為了學生發(fā)展”的教育理念;努力做到：讓教育充滿智慧，讓課堂充滿思想。要努力提高全體教師在教育細節(jié)上的品位，不斷提高師德水平。以塑造教師集體的優(yōu)秀教風來帶動形成學生集體的優(yōu)良學風，使學生個體的學習質量日漸提高，從而把學校建設成為公民道德教育的首善之區(qū)和輻射源。

　　2.學科德育評價體系的建立

　　把學科德育的實施作為課堂教學質量評價的要素之一，認真落實新課程的要求，將知識、能力和情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)有機結合起來，制定新的課堂教學評價標準，引導全體教師落實教書育人的職責，切實把教書和育人統一起來。要探索建立學科、年段德育工作評價落實體系和學生思想道德建設考評機制。

　　二、充分發(fā)揮學校德育主導功能

　　1.強化教書育人，全員育人有新進展

　　實行崗位德育職責制度。要根據崗位職責特點明確不同崗位的德育工作要求，促使每一名教職工在各自崗位上落實德育工作，形成人人都是德育工作者的有效機制。

　　實施全員育人培訓。要進一步提升班主任、科任老師的育人技能和育人藝術，有意識地在課堂教學、班隊活動設計、德育工作論文、聽專家報告寫體會、演講答辯、才藝特長展示等方面下功夫。

　　2.突出課堂主渠道地位，學科德育有新突破

　　積極探索學科教學中實施德育的途徑和方法，全面落實學科德育的各項要求，并把學科德育作為課堂教學質量評價的重要組成部分予以實施和考評，從而突出課堂教學的育人主渠道功能，強化教學過程的教育性。

　　加強對學科教學中如何有效實施德育的研究，發(fā)揮引領和指導作用，在組織學科優(yōu)質課評選、公開課教學活動中作為一項重要指標進行要求;德育干部要會同教務處共同對此項工作加以管理與指導，以確保課堂主渠道作用的充分發(fā)揮。

　　3.發(fā)揮文化的陶冶功能，校園文化建設有新氣象

　　校園文化建設要更加凸顯育人為本。一是加強校風、教風和學風建設，規(guī)范辦學行為;二是多開展一些能讓學生全員全程參與，能培養(yǎng)學生自治自律、集體主義精神和動手能力的主題活動;三是根據學生需要，廣泛組織各種興趣小組和學生社團，積極開展課后科技、藝術、體育、娛樂活動;四是充分利用重大節(jié)慶日、傳統節(jié)日，設計開展豐富多彩的主題教育活動。

　　校園文化建設要更加凸顯教育性，要根據校園環(huán)境建設的“凈化、綠化、美化和教育化”的目標，充分利用學校的每一塊園地，努力使校園內的一草一木、一磚一石都發(fā)揮教育的功能，積極創(chuàng)建“文明學�！薄ⅰ熬G色學�！�，不斷提高校園文化品位。

　　4.拓寬團隊工作渠道，學生文明素養(yǎng)有新提高

　　學校團隊組織要成為組織德育活動、抓學生行為習慣養(yǎng)成的主力軍，要把小學生的行為習慣養(yǎng)成納入工作職責范圍，堅持日檢查、周公布、月總結、學期總評的制度，大力宣傳榜樣學生的先進事跡，以榜樣的力量激發(fā)學生，提高學生踐行文明禮儀的自覺性，全面提升學生文明素養(yǎng)。

　　5.依托區(qū)域資源優(yōu)勢，學校德育環(huán)境有新變化

　　不斷挖掘德育資源，充分發(fā)揮我縣老區(qū)、僑鄉(xiāng)人文歷史等資源優(yōu)勢，積極開發(fā)校本德育課程，不斷豐富學校德育內涵。

　　發(fā)揮校外教育功能，充分發(fā)揮縣中小學生社會實踐基地(慈山農校)及其它教育基地(如我鎮(zhèn)的鐵觀音發(fā)源地、陽星村的新農村建設等)在校外教育、引導未成年人樹立理想信念、錘煉道德品質、養(yǎng)成行為習慣、提高科學素質、發(fā)展興趣愛好、增強創(chuàng)新精神和實踐能力等方面的作用。

　　6.養(yǎng)成健全之人格，預防在校生違法犯罪有新舉措

　　要將“養(yǎng)成健全之人格”置于素質教育的核心地位。加強對學生心理健康教育，使他們不斷地正確認識自我，增強自我調控、承受挫折、適應環(huán)境的能力，培養(yǎng)他們良好的個性心理品質;堅持為少數有心理困惑或心理障礙的學生提供科學有效的心理咨詢和輔導，提高心理健康水平，增強自我發(fā)展的能力。

　　在校生違法犯罪的誘因，主要是法制觀念淡薄，是非意識模糊、家庭教育缺失、心理嚴重障礙、行為偏差出格等，給這些學生更多的人文關懷，提前介入、干預、疏導、矯正，為學生健康成長導航護航，防患于未然，是預防和減少在校生犯罪的有效途徑。要在全縣教育系統進一步深入開展“為了明天工程”活動，推行“德育導師”工作制度，要求德育導師對受導學生做到“五清”，即存在問題清、家庭情況清、個人特點愛好閃光點清、現實表現清、制定的改進發(fā)展目標清。落實德育導師“八個一”要求，即每天與受導學生打一次招呼，鼓勵或提醒學生;每周至少觀察受導學生的行為一次;與受導學生談心一次;與學生家長通訊聯系一次;與班主任或其他科任教師溝通一次;每季度開設一次心理輔導講座;每學期對受導學生作一次品德行為鑒定;每學年召開一次研討會。及時把不良苗頭消滅在萌芽狀態(tài)。

　　按規(guī)定聘請法制副校長，開齊開足法制課，在學科教學中滲透法制教育，廣泛開展主題班隊會活動，以及法制教育講座，上街普法宣傳，“小手拉大手”帶法回家，參觀法制教育館、勞教所，開設模擬法庭等學法、守法、用法實踐活動，切實增強學生的法律素質和法制意識。

　　三、不斷增強德育工作科學性

　　“學科德育”、“全員德育”、“校園文化建設”、“團隊工作”、“區(qū)域德育資源利用”、“預防在校生違法犯罪”等六個領域工作的研究是新的一年學校德育科研的主課題。組織引導廣大教育工作者深入研討，相互交流，多出成果，不斷增強德育工作的科學性。同時要不斷創(chuàng)新德育工作思路，發(fā)揮網絡對學生思想道德建設的正面影響，依托校園網，連接縣德育網，上傳各種德育活動的圖片、經驗做法和德育課題研究成果等材料，互相交流、借鑒。組織學生參加市、縣組織的網上德育活動，讓網絡更好地為學生的學習和健康成長服務。

　　20xx年秋季西坪后格小學德育工作有關活動安排

　　月份主要工作

　　9月1.做好入學教育和師德教育。

　　2.制定《德育工作計劃》，

　　3.學習《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》，養(yǎng)成良好行為習慣。

　　4.制定學校崗位德育職責及全員育人培訓計劃。

　　10月1.縣局制定《XX縣中小學德育工作評價標準》。

　　2.以9月10日為契機開展“尊師重教”活動。

　　3.調研“學科德育”、“全員德育”、“校園文化建設”、“團隊工作”、“區(qū)域德育資源利用”、“預防在校生違法犯罪”六大領域工作的安排。

　　4.開展慶國慶活動.

　　11月1.開展以安全文明上網為內容的青少年自護活動。

　　2.開展交通、防火等安全宣傳月活動，并出好主題板報;要部署好學校安全工作。

　　3.請校外輔導員到校為學生作報告，進行革命傳統教育。

　　12月1.開展青少年愛國主義讀書活動。

　　2.開展學雷鋒助人活動。

　　1月

　　1.慶“元旦”系列活動。

　　2.開展以防差轉差，以人為本為內容的愛心呵護成長活動。

　　3.于寒假前各校組織開展“傾聽心聲，真切體驗”的全面家訪活動。

　　2月1.各種社會實踐活動。

　　2.以“快樂寒假”為主題的安全教育、健康教育等系列活動。

秋季小學德育工作計劃4

　　一、工作目標

　　圍繞“規(guī)范——內化——自主”的育人模式，突出常規(guī)育人、自主育人，讀書育人三個育人重點，爭創(chuàng)市級德育工作先進學校，力爭中、小學生行為合格率分別為98%、99.5%，重大安全事故和體罰與嚴重變相體罰均為0，

　　二、工作措施

　　（一）加強隊伍建設，強化德育意識。

　　A、以學習為先導，認真抓好班主任崗位培訓，通過認真閱讀學習班主任工作的相關書籍以及全國教書育人楷模事跡，定期組織開展讀書沙龍（本學期擬定開展兩次10月、12月），分享學習收獲、心得。大家在學習交流中得到提升。

　　B、開展好“課外訪萬家”活動，（本學期的家訪率到達100%）進一步建立健全學校德育教育與家庭、社會參與機制，充分發(fā)揮家庭、社會環(huán)境的正面作用，形成育人合力。

　　C、依據學校工資改革方案，完善班主任的考核、評估、激勵機制，堅持以公正、公開、公平客觀的評價班主任。

　�。ǘ┩怀鋈齻€重點，創(chuàng)新育人模式。

　　1、行規(guī)育人

　　a、起始年級要根據學校安排的入學教育計劃扎實抓好學生的養(yǎng)成教育訓練。9月底將在起始年級舉行收拾書包比賽、疊被子比賽等學生行規(guī)驗收活動。

　　b、各班要在開學第一個月組織學生反復認真學習、訓練在校一日常規(guī)的要求，有針對性地組織和開展班隊主題活動，以課桌文明、餐桌文明入手強化養(yǎng)成教育的同時，關注雙困生的教育，促進其良好的方向轉化。

　　C、中高年級的班主任要真正做到把班級還給學生，在班內建立高效的自主管理機制，

　　2、讀書育人

　　A、構建有班級特色的讀說文化，建立班級讀說特色文化手冊，促進自主發(fā)展。

　　為了營造濃郁的校園讀說氛圍，本學期各個班級要創(chuàng)建有班級特色的讀說文化，促進自主發(fā)展，彰顯校園文化特色。真正做到“創(chuàng)特色、樹形象、立品牌”讓班級文化引領孩子們成長。同時各班要將創(chuàng)建的過程資料翔實地記錄下來，從實踐感受到活動相冊再到師生手記，形成班級創(chuàng)建手冊。學期末每個班都要完成以宣傳班級文化特色為主題的成果展示。

　　B、繼續(xù)以《中華經典古詩文讀本》為藍本，抓好第三屆毅力讀書競賽系列活動。

　�。�1）10月份的“師生讀書月”通過共讀活動，月末將開展班主任班級管理研討沙龍，全體教師舉行“教育因愛而永恒，教育因責任而輝煌“為主題的經驗交流會。

　�。�2）11月“親子讀書月”舉行面向全體家長的“讀說”教學展示開放日活動。

　�。�3）為了驗收本學期學生讀書的成果，學校于元月初小學部將舉行“班級誦讀迎新會”競賽，初中部舉行我最喜愛的一本書，一句格言推價評優(yōu)活動。

　�。�4）進一步抓好班級圖書角，“我的書庫”，學生圖書室，讀書筆記的建設與管理工作。

　　（三）抓好德育陣地建設，突出德育實踐，提高學生素質。

　　1、大隊部、學生會要根據重大節(jié)日、紀念日開展主題教育活動，對學生進行愛國主義教育，組織開展好專題活動，彰顯校園讀說文化。

　　2、加大對少先隊、學生會干部的培訓工作，完善學生自主管理的制度，使學生自主管理體系高效運轉。

　　3、規(guī)范成長積分卡的發(fā)放與評定工作，激活自主育人活力。

　　4、依托周三下午的綜合實踐活動課，有計劃有目的組織學生會、大隊部干部和團員青年進社區(qū)、進軍營、進高校、進電視臺開眼界，長見識。

　　5、起始年級的學習、生活習慣驗收活動、初中部的軍訓活動驗收。

　�。ㄋ模┩怀霭踩逃龠M心理健康。

　　本期將繼續(xù)完善各種安全制度和安全預案，將學生安全管理延伸到校外（綜合實踐活動），學生會、大隊部要加強樓道、課間、乘車執(zhí)勤，實現無縫管理。同時老師們要注重學生心理健康教育，培養(yǎng)學生健康的心理素質。充分發(fā)揮大隊部和學生會、班委會的重要作用，做好“雙困生”的幫扶工作。

秋季小學德育工作計劃5

　　（一）加強師德建設

　　結合學校工作重點，從校長到教師都有明確的思想道德教育的具體任務，并共同參與思想道德建設工作的研究。全員要繼續(xù)加強多形式的學習，創(chuàng)設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作，教師要在平時教學過程中積極開展思想道德滲透教育，進一步加強班主任隊伍建設，培養(yǎng)一支素質優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。

　　（二）高度重視養(yǎng)成教育

　　深入開展小學生日常行為規(guī)范教育。根據新的《小學生守則》、《日常行為規(guī)范》要求，以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，以爭創(chuàng)“行為規(guī)范示范班”等活動為載體，積極構建學生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制，并形成以學生自評、互評與教師評、家長評相結合的評價制度。圍繞培養(yǎng)學生“十個好習慣”，加強班級管理，經常性地進行班容班貌檢查，將小學生日常規(guī)范教育抓細、抓嚴、抓實，努力達到的日常行為規(guī)范的“五無”、“五有”要求，（即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角；課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、

　　學困生有進步），各年級、各班要根據學生的情況，著重對學生進行以文明禮儀為重點的文明養(yǎng)成教育，在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練的原則。通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為，內化為素質，逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習慣，要進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理、評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。

秋季小學德育工作計劃6

　　一、思想指導：

　　以十大三中全會精神為，科學發(fā)展規(guī)，教育方針，確立以德立校、以德治校的思想，《****國務院關于和改進未成人思想建設的若干意見》，《關于新和改進中小學德育工作的意見》，學校中心工作，以師生素質為，以愛國主義教育建國六十周年祖國巨大為主旋律，以體驗教育為途徑，以培養(yǎng)學生習慣為，學校、家庭、社會三德育網絡的育人功能，學生發(fā)展。

　　二、工作措施：

　�。ㄒ唬┮匀藶楸�，狠抓隊伍建設，強化育人意識。

　　1、育人體系，師德建設。

　　2、班主任隊伍建設。

　�。ǘ┖葑セA，強化養(yǎng)成教育，德育實效。

　　1、狠抓養(yǎng)成教育。

　　2、教師值樓，紅領巾值崗制度。

　�。ㄈ┳⒅貏�(chuàng)新，打造、德育。

　　1、抓好每個月的主題活動。

　　2、國學活動。

　　3、陽光體育運動。

　　4、強化校園文化建設。

　　5、強化學科滲透。

　　6、強化感恩教育工作計劃，每周一為道謝日。

　　7、修訂《日常工作班級評定標準》。

　　三、工作安排及要求。

　　九月份：

　　1、開學典禮，制訂德育工作計劃。

　　2、開學開班的工作。

　　3、大隊部制定新學期工作計劃，各班班主任制定本學期班級工作計劃。

　　4、各班班干部競選活動，各班要想方設法設置適宜的服務崗位，讓每一位學生都有事管，都在管事的過程中，在體驗中的責任感。

　　5、主抓養(yǎng)成教育，各班班會課、思品課或整理課，學習強化《小學生守則》、《小學生日常規(guī)范》、《書院實小知榮明恥二十條》及走廊文化內容，不亂扔垃圾，不踐踏花草，不浪費糧食，吃飯時不講話，不在校園里亂沖亂跑，乘車、站隊不喧鬧，培養(yǎng)學生的習慣。

　　6、文化長廊布置，以建國六十周年祖國的巨大為主題，對學生感恩祖國的教育，九月底檢查評比。

　　7、本月下旬立定跳遠比賽。

　　8、本月主題班會內容：

　�。�1）新學期，新打算（各班制定好習慣一日常規(guī)）。

　�。�2）祖國知多少。要求有班會教案和記錄。

　　十月份：

　　1、慶祝國慶活動。

　　2、舉辦一期安全知識講座。

　　3、班級文化布置：要求各班學生年齡特征，本班學生，巧設欄目，內容，彰顯本班，十月底檢查，評選書香班級。

　　4、學前班、一、二年級社會實踐活動。

　　5、本月跳繩比賽。

　　6、本月主題班會內容：

　�。�1）文明禮儀知多少。

　　（2）我與節(jié)約同行。

　　十一月份：

　　1、抓好學生的養(yǎng)成教育，規(guī)范學生安全有序的課間活動及兩操情況。

　　2、校園小歌手比賽。

　　3、三至六年級社會實踐活動。

　　4、本月舉行踢毽子比賽。

　　5、本月主題班會內容：

　�。�1）與愛同行；

　�。�2）向陋習宣戰(zhàn)，與文明同行。

　　十二月份：

　　1、慶祝元旦活動

　　2、抓好養(yǎng)成教育。

　　3、冬季長跑比賽。

　　4、本月主題班會內容。

　�。�1）踏英雄足跡，做文明少年。

　�。�2）爭當誠信好少年。元月份：

　　1、評比先進學生。

　　2、學生操行評定的填寫。

　　3、資料歸檔。

秋季小學德育工作計劃7

　　一、指導思想

　　本學期我校德育工作繼續(xù)以《公民道德建設實施綱要》以及《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為指導，以"辦人民滿意的教育"為宗旨，以繼續(xù)推進公民道德教育為主線，以創(chuàng)建文明班級為抓手，以活動為載體，以育人為落腳點，堅持科學發(fā)展觀，落實學校工作計劃，高度重視學生的行為習慣養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)學生的新形象，不斷開創(chuàng)我校德育工作的新局面。

　　二、工作目標和措施

　　(一)加大力度，堅持不懈，著力抓好德育師資隊伍建設。

　　1、繼續(xù)開展政治學習。組織教師學習黨的政策法規(guī)，特別是有關教育的法律法規(guī)，緊跟時代步伐，依法執(zhí)教，使廣大教師"講大局、講團結、講穩(wěn)定"。

　　2、繼續(xù)加強師德師風建設。倡導教師甘清貧、講奉獻，提高教師的精神境界。強化師德建設，通過持之以恒的師德教育，提醒教師不斷增強"為人師表、教書育人"的自覺性。

　　3、嚴格考核方案，設定"高壓線"，強化師德師風建設。

　　4、班主任隊伍建設常抓不懈。

　　(1)加強班主任工作研討。針對思想工作和班級管理方面的先進典型，適時召開班主任工作研討會。

　　(2)努力提升班會課質量。結合教導處安排，將班會課時間統一，制定統一內容，同時結合各班實際，充分調動全班學生，特別是班委會成員的積極性，要讓主題班會活動繼續(xù)成為學生思想教育重要陣地。

　　(3)加強對班主任的培訓工作。通過對班主任的培訓，統一認識，不斷提高班主任工作水平。

　　(4)完善《班主任工作量化考核》，做到過程管理和業(yè)績考核相結合，公平、公正、公開對班主任工作和班級工作進行陽光評估，充分調動班主任的工作積極性和主動性。

　　(二)拓寬渠道，注重實效，廣泛開展德育實踐活動。

　　大力加強德育實踐環(huán)節(jié)，把激發(fā)和組織學生參加德育實踐活動作為提高德育工作實效的一個重要途徑。

　　1、開展一系列豐富多彩的校園活動。

　　(1)以每月一主題，與少先隊部聯合開展藝術節(jié)、英語節(jié)、科技活動、讀書活動等各類文體活動，活躍學生校園生活，展現學生的個性特長。

　　(2)配合有關重大節(jié)日和紀念日開展相關主題教育活動。

　　(3)辦好學期初的開學典禮，對新生進行入學教育。

　　(4)精心安排學生做好在國旗下的講話和繼續(xù)開展大課間活動。

　　2、繼續(xù)開展"陽光少年"評選活動。

　　全校開展爭創(chuàng)"五陽光少年"活動，從學生的學業(yè)素養(yǎng)、思想品德素養(yǎng)、身心健康素養(yǎng)、個性特長素養(yǎng)四個方面對學生進行評價，重視學生的學習過程、方法和結果，關注學生成長發(fā)展中的需求，引領學生全面發(fā)展。

　　3、充分利用升旗這一德育主陣地，教育學生擁有遠大的理想抱負和強烈的愛國主義精神，要從升旗儀式的態(tài)度上端正每一個學生的思想認識，杜絕一切不嚴肅不恭敬的行為出現。

　　4、大力開展安全和法制教育，開展知識競賽，圖片展覽，專家講座等活動，促使學生增強安全法律意識，并內化為自主行為。學校要制訂切實可行的安全管理制度，按照防止學生傷害事故的管理規(guī)則要求，與班主任簽訂《安全責任書》，努力避免安全事故的發(fā)生。

　　5、切實抓好少先隊工作。

　　(1)通過升旗儀式、紅領巾廣播站、小主人電視臺、鼓號隊訓練、值周檢查等活動，活躍學生身心、提高學生素養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的思想品德和良好的行為習慣。

　　(2)做好新隊員入隊工作和紅領巾廣播站宣傳教育活動。

　　6、發(fā)揮心理咨詢室的作用，積極開展心理健康教育。

　　7、構建德育教育網絡，加強學校和家庭以及學校和社會的聯系。充分利用校信通這一平臺為師生提供便利和幫助。定期召開家長會，聽取家長對學校教育教學各方面工作的意見和建議。通過發(fā)放《告家長書》、開家長會等形式，多渠道與家長溝通信息，取得家長的理解、配合與堅持，讓學校教育和家庭教育齊發(fā)展、共進步。

　　(三)嚴格常規(guī)，狠抓落實，創(chuàng)新德育工作的管理制度

　　1、進一步加強德育課程建設。按照新課程改革的要求，切實加強思品課的教改力度，繼續(xù)抓好學科滲透德育的研究，組織開展思想品德課和主題班會課的觀摩評比活動，充分發(fā)揮課堂主陣地的育人功能。

　　2、以"六心教育"為載體，以養(yǎng)成教育為抓手，力爭校風學風呈現新面貌。要立足于抓好學生的學習常規(guī)、活動常規(guī)。切實落實《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》，開展知禮儀、講誠信、多寬容、合作、敢創(chuàng)新為主題等活動。提高學生自我管理、自我教育的能力，要重視學校公物的愛護和維護。

　　3、檢查到位，反饋及時。各項活動力爭有安排、有規(guī)則、有督導、有檢查、有反饋。

　　4、繼續(xù)執(zhí)行值周常規(guī)"流動紅旗"評比制度。每天公布班級常規(guī)檢查結果，根據常規(guī)檢查結果，每周按常規(guī)積分高低，各年級組評選出一個獲得流動紅旗的班級，表揚常規(guī)管理先進班級，指出常規(guī)檢查扣分較多的班級及原因。

　　(四)、突出重點，把握難點，深入開展德育科研工作

　　1、進一步加強校園文化建設，全力為學生的健康成長營造良好的物質、精神、制度環(huán)境。本學期要重點開展"國學教育"活動，把校園綠化、美化、凈化與校園的書香文化相結合，形成"一墻一壁會說話、一磚一瓦都含情、一草一木都有靈"的文化氛圍，創(chuàng)建"書香校園"。

　　2、著力探索小學開展心理健康教育的新思路，加強培訓，落實內容。注意典型案例剖析和創(chuàng)設情境教育，注重個別心理輔導和團體心理輔導相結合，努力消除學生在學習、交往等方面的心理障礙。心理健康教育的課題要逐步深入，取得實效。

秋季小學德育工作計劃8

　　一、指導思想

　　認真貫徹落實省、市、縣《xx實施意見》精神，以“知榮明恥、從我做起”教育為活動主線，嚴格《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》《xx實施綱要》，繼續(xù)加強對學生的愛國主義、集體主義、法制教育、養(yǎng)成教育。創(chuàng)新家庭、社會、學校的三結合教育，走德育工作的特色之路。

　　二、工作目標

　�。ㄒ唬┘訌妼W生日常行為規(guī)范教育，保持學生行為習慣良好率為xx%。

　�。ǘ┘訌姺ㄖ平逃�，確保在校生無違紀行為。加強安全教育，確保學期內無責任事故發(fā)生。

　�。ㄈ┥罨傧汝牷顒�，從活動中培養(yǎng)和提高學生的素質。組織開展綜合實踐活動，不斷提高學生綜合素質，打造學校德育品牌。

　�。ㄋ模﹫猿帧叭齻€加強”，即加強常規(guī)管理，加強隊伍建設，加強德育科研，調動校內各條線的育人積極性，全員育人、全程育人，爭創(chuàng)德育工作先進學校。

　　三、工作要點

　　（一）發(fā)揮學校德育的主體作用，在全校范圍內創(chuàng)設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作。

　�。ǘ├^續(xù)實施“雙德工程”建設，努力形成以師德帶生德、以生德促師德，“雙德互育、和諧發(fā)展”的良好局面。

　　（三）結合本學期學校工作重點，進一步加強班主任隊伍建設，培養(yǎng)一支素質優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。

　�。ㄋ模┻M一步加強德育常規(guī)工作的管理，加強檢查力度。

　�。ㄎ澹┳ズ玫掠A教育，培養(yǎng)學生良好行為習慣。

　　1、本學期，繼續(xù)把行為習慣養(yǎng)成教育作為德育工作長期堅持的重點。嚴格按照各項規(guī)章制度進行強化訓練，以“四個一”的養(yǎng)成教育為德育切入口，強調四個狠抓：抓活動、促養(yǎng)成（通過思品課明禮導行，學科教育抓美育熏陶，班隊活動抓養(yǎng)成訓練，榜樣示范抓正面引導，校園文化抓環(huán)境陶冶，家庭教育抓輔導配合等途徑，從明禮入手，典型示范、訓練養(yǎng)成、檢查督促、評價表彰來提高活動實效）。抓典型、樹榜樣（給學生以良好的示范，比如英雄人物事跡，教師的以身示范、文明學生的評選，禮儀規(guī)范等）。抓重點、求突破（主要是規(guī)范語言，要求學生講普通話，正確使用文明用語，不說臟話、粗話，規(guī)范學生日常活動，不在走廊跑跳、不打架，積極參加興趣小組活動。隊列、間操、各種集會做到快、靜、齊）。抓檢查、求深化（開展文明班級、文明學生評選活動，學校加強對學生養(yǎng)成教育專項檢查評價，每周一評，每月一小結）。

　　2、加強科普教育。利用多種形式對學生進行從小講科學，愛科學的培養(yǎng)，開展好學生的科普知識競賽活動。

　　3、繼續(xù)加強對學生的法制教育，交通安全知識教育，毒品知識教育的主題活動，通過圖片展覽、觀看教育片、召開主題班隊會等形式，把這些知識灌輸到孩子們心中，培養(yǎng)他們遵紀守法的良好習慣。

秋季小學德育工作計劃9

　　一、理清一個思路

　　學校工作以教學為本，以德育管理為根。時下，以教學為本方向明確，以管理為根不少人認識模糊。主要原因是多年的應試教育的思想沉疴，從領導到群眾，無不視成績?yōu)轵湴�，無不視升學為法寶。成績提高，升學上去了，往往會一俊遮百丑，外華而內虛，外強而中干，長此以往，無管理作后盾，將形成多年挽不回來的惡性循環(huán)的壞局面。故而作為德育管理的普通一員，我們呼吁領導，提醒同仁，要在以教學為中心的同時，用心抓好以德育為中心的管理之根。

　　二、明確一個方向

　　德育工作首先是要給師生一個明確的方向。是你要我做，還是我要做，這很重要，也很關鍵。這就要求德育工作給大家一盞方向燈，一個指向標。具體到實際工作中，就是要樹立榜樣，表彰榜樣，不斷給榜樣以力量，榜樣就會帶給大家明確的方向和無限的希望。

　　在教師隊伍中，不斷評出師德標兵，優(yōu)秀班主任，并在名譽、物質等方面給予他們更多的肯定和支持。

　　在學生中，以明星學生評比活動為主線，并不斷完善之。樹立學生群體中的優(yōu)秀榜樣，帶動全體學生共同放飛希望和夢想。

　　三、突出兩個主體

　　在學校德育工作和活動中，不斷突出兩個主體，那就是學生和班主任。

　　學生是我們的寄托和希望，我們所有的工作就是要在這個群體中播種希望，收獲成果。在我校的實際工作中，就要求我們不斷完善學生的明星評比活動，通過這一活動，使更多的同學找到了自己的坐標，看到了自己的希望，鼓足自己奮進的勇氣，實踐證明是切實可行的，我們要對這一活動緊抓不懈，并根據時代發(fā)展不斷賦于其新的內容，新的思路，新的動力。

　　班主任老師就是前面所說播種隊伍的主力軍，是德育精神的傳輸者。所以進一步抓好“班主任論壇”活動，通過這一經常性交流的平臺將賦于班主任工作新的動力和活力。多年來，我校班主任工作更多的時候還停留在實干加苦干的水平上；做了，成效很大，但并沒有得到相應的個人利益收獲，并沒得到向更高、更強的方向發(fā)展的機會。我們希望通過“班主任論壇”這一平臺，幫助班主任老師們把自己思想的火花記下來，把自己工作心得整理下來，通過面對面的交流，分享大家的成績，分擔大家的困難，學習別人的經驗，提高自己的能力，拓寬發(fā)展的機遇。從而不斷優(yōu)化我校的班主任工作隊伍。不斷提高我校的德育管理水平。

　　四、著力于幾個方面

　　1、基礎德育教育。社會的現代化發(fā)展要求我們不斷加強以日常行為規(guī)范和人性情感等內容為主的基礎德育教育，這在提高學生的認知水平，提高學生基本道德規(guī)范，進一步明確如何做一個新時代的社會主義公民，進一步明確在日常生活中如何做一個合格向上的健康人，有著非常重要的意義。

　　2、健康網絡教育。社會發(fā)展迅猛，網絡生活轉瞬間遍布社會生活的每一個角落，宛如江水奔流，如何沉著應對？我們要做的不是去堵，不是去圍，而是要去疏導，去領引。引導學生合理健康的使用網絡，快快樂樂的享用網絡，文明守紀的握手網絡。

　　3、心理健康教育。探討開展心理健康教育。應該是我們學校的新事物，也是社會的新題目，是社會發(fā)展的必然要求，是青年學生健康成長不可或缺的必然環(huán)節(jié)。開展恰當的心理健康教育可以解決青年學生學習生活和人際交往中的許多問題和困難。諸如學習心理負擔過重、社會交往中的心理障礙、青春期的煩惱、升學中的困惑等。

　　4、生命安全教育。將生命安全教育作為學校的“一把手”工程，讓生命安全教育進駐工作，進駐課堂，進駐大腦，進駐日常生活，且經常組織應急疏散演習等活動，全方位、多角度地開展生命安全教育，通過各種活動、多種渠道，積極營造關注校園安全、關愛生命健康的輿論氛圍，及時總結、廣泛交流，提高生命安全教育的質量。從而最終提高全體師生的防范意識及自救能力。確保全體師生快樂工作、健康成長，為人類作出更大的貢獻而珍惜，為創(chuàng)建平安和諧的家園面努力。

　　總之，要想在今后的教育教學工作中立于不敗之地，就必須在先前成功的經驗和做法上不斷探討和實踐適應新形式，新問題，新理念的新做法。實事求是，老老實實，不搞形式，不擺架子，一切工作從我做起，一切工作為師生而做，當個好領導，做個好公民。共同努力，共同奮斗，團結一心，眾志成城。

秋季小學德育工作計劃10

　　一、指導思想

　　20xx年秋，我校要認真學習宣傳、貫徹落實新修訂的《義務教育法》、《未成年人保護法》，認真落實《小學管理規(guī)程》、《xx省小學教學常規(guī)管理的若干意見（試行）》、《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要（試行）》。堅持“以德立校、以法治教、以績強校、以研興�！钡霓k學目標。以服務師生為宗旨，加強校園文化建設，加強師德師風建設，重視師生心理健康引導與教育，以“行為習慣養(yǎng)成教育”為基礎，積極構建學校主導、家庭延伸、社會輻射的德育工作新格局。切實加強對學生思想品德教育，推動體驗教育思想的貫徹和落實，推進素質教育，營造健康、向上的校園文化氛圍。

　　二、工作目標

　　1.制定、完善、健全各項相關的安全制度，排查各種安全隱患，杜絕安全事故發(fā)生。

　　2.結合各種學校日�；顒樱选缎W生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《中小學生禮儀規(guī)范》的教育貫穿到整個學期，將學生培養(yǎng)成為具有誠實守信、言行一致、有愛心的人，使養(yǎng)成教育落到實處。

　　3.通過學習，在全校范圍內創(chuàng)設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，并通過學校的規(guī)章制度明確每一個教師對學生的教育任務，使學校每個崗位、每一位人員切實承擔自己育人的職責，以更好地促進和推動學校德育工作的發(fā)展。

　　4.抓理論學習，提高全體教師師德師風建設水平。增強教職工的服務意識和大局意識，樹立教育行業(yè)的新形象。使廣大教師形成“愛生樂教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻”的良好治學作風，全面關心、愛護學生，杜絕體罰和變相體罰現象。

　　三、工作措施

　�。ㄒ唬┘訌妿煹聨燂L建設

　　以第三批學習實踐科學發(fā)展觀活動為契機，按要求及時開展師德師風教育的自評總結和分析，認真總結師德師風建設工作的經驗和成就，通報師德師風建設情況，樹立一批榜樣，表彰一批師德先進個人，大力宣傳師德師風建設成效顯著小學的先進經驗和師德高尚的典型事跡。讓廣大教師學有榜樣、干有目標，使全體教師的師德水平提升到一個新的層次。

　　繼續(xù)組織學習《公民道德建設實施綱要》、《教師法》中有關教師職業(yè)道德的內容和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，以“樹師表形象，做文明教師”為主題，對教師進行職業(yè)道德和法制教育，大力提倡無私奉獻和人梯精神，倡導建立新型的文明和諧師生關系。

　�。ǘ┘訌妼W生的養(yǎng)成教育

　　拓寬德育活動渠道，增強德育工作的針對性和實效性。牢固樹立“育人為本，德育居首”的理念，切實把德育放在育人工作的首位。

　　1、加強學生愛國強國教育

　　結合小學生的特點，開展培育民族精神，做文明禮儀之星等活動，激發(fā)學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛集體、愛他人、愛自己的意識，踐行小學生禮儀規(guī)范，樹立強烈的民族自尊心、自信心和自豪感。開展愛國主義專題教育，組織學生參觀德育教育基地，觀看愛國主義教育影片，進行國防教育等，增強學生的法律意識、環(huán)保意識和衛(wèi)生意識，培養(yǎng)學生從小熱愛科學，信仰科學，求真務實的人生態(tài)度。傳統節(jié)日、紀念日都具有特殊的教育意義，特別是中國傳統節(jié)日，歷史悠久，教育意義深遠，是激發(fā)學生的民族意識和學校德育工作的良好契機。九月份開展慶祝教師節(jié)主題教育活動，十月份結合建國x周年開展以“慶國慶、愛祖國”為主題的慶祝活動。十二月份開展慶元旦活動。同時還應開展以養(yǎng)成教育為主題的相關活動。

　　2、要勤抓學生的自我養(yǎng)成教育

　　每周要有一個養(yǎng)成教育訓練重點。班主任結合本班的實際情況，充分利用晨會、班會、紅領巾廣播站、黑板報等途徑有計劃地開展活動。在校內開展行為規(guī)范、文明禮貌等方面的教育。細化班級值日制度和一日常規(guī)的評比制度，強化學生自主管理意識，充分發(fā)揮班隊干部的作用，放手讓他們自主開展工作。利用各項評比活動，把養(yǎng)成教育落實到每位學生身上，規(guī)范學生的言行，形成良好的班風和學風。培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣。

　�。ㄈ┳ズ蒙傧汝牴ぷ�

　　（1）加強輔導員隊伍建設。班主任（中隊輔導員）是學校德育工作的重要力量，擁有一支高素質的班主任隊伍是做好學校德育工作的保證。本學期，我校將努力做好班主任、輔導員的培訓工作。

　�。�2）切實發(fā)揮宣傳陣地的作用。做好紅領巾廣播站、黑板報、評比欄這些學校重要的宣傳陣地，要加強管理，精心組織，及時做好新聞發(fā)布、好人好事宣傳、教育政策貫徹和對外宣傳工作。紅領巾廣播站要利用每天中午時間，做好播音工作，學校、班級黑板報至少兩周要更換一期，班風競賽每天下午第三節(jié)課后要及時公布，第二天要及時反饋。

　　（3）落實主題班隊活動。要進一步構建少先隊、各年段、班主任一體化的學校德育工作網絡，營造全員育人的德育氛圍，堅持每兩周一次的主題班隊活動。如：可以結合少先隊建隊x周年，開展“我和我的祖國”中隊主題班會。

　　（4）加強少先組織建設。少先隊組織要成為組織德育活動、抓學生行為習慣養(yǎng)成的主力軍，要把小學生的行為習慣養(yǎng)成納入工作職責范圍，堅持日檢查、周公布、月總結、學期總評的制度，大力宣傳榜樣學生的先進事跡，以榜樣的力量激發(fā)學生，提高學生踐行文明禮儀的自覺性，全面提升學生文明素養(yǎng)。

　�。ㄋ模┰鷮嵧七M校園文化建設

　　要以少先隊為主陣地，繼續(xù)深入開展校園文化“十個一”和班級文化“十個一”的建設。校園文化建設要更加凸顯教育性，要根據校園環(huán)境建設的“凈化、綠化、美化和教育化”的目標，充分利用學校的每一塊園地，努力使校園內的一草一木、一磚一石都發(fā)揮教育的功能。

　　校園文化建設要更加凸顯育人為本：

　�。�1）加強校風、教風和學風建設，規(guī)范辦學行為；

　　（2）多開展一些能讓學生全員全程參與，能培養(yǎng)學生自治自律、集體主義精神和動手能力的主題活動；

　�。�3）根據學生需要，廣泛組織各種興趣小組和學生社團，積極開展課后科技、藝術、體育、娛樂活動；

　�。�4）充分利用重大節(jié)慶日、傳統節(jié)日，設計開展豐富多彩的主題教育活動。

　�。ㄎ澹﹦�(chuàng)建平安和諧校園

　�。�1）要圍繞宣傳主題廣泛開展安全教育

　　要有針對性地對學生進行防火、防中毒、防溺水、防交通事故、防地震、防樓梯擁擠踩踏等方面的專題教育，切實提高學生的安全意識和自救自護技能。完善安全檔案管理，加強校園網的管理，開展網絡文明整治工作，在學生中倡導“遠離網吧、從我做起”，做綠色網絡少年，自覺抵制不良思潮的侵蝕。各班主任、輔導員要結合班隊具體情況，開展以“平安和諧校園建設“為主題的班隊會、安全知識競賽、黑板報設計、手抄報設計比賽等活動，豐富安全教育的內容，拓寬安全教育的領域。

　�。�2）要嚴格執(zhí)行有關安全管理規(guī)定

　　要建立健全安全工作制度。學校會議記錄要體現安全工作的總結和布置。學校安全巡查員要嚴格履行職責，要有巡查記錄備查。節(jié)假日及防控自然災害要落實好值班制度，做到人員到位、思想到位、措施到位、行動到位。要堅持做好甲型H1N1流感的防控工作，要做到思想到位、宣傳到位、晨檢晨報制度到位。要嚴格學生考勤管理，建立家校聯系制度、報告制度，一旦發(fā)現學生（幼兒）未經請假缺課的要及時向學校報告，及時和家長聯系，查清情況，及時處置。公路沿線的學校要重視交通安全教育，靠溪、圳、水庫的學校要特別注意防溺水教育，遇臺風、強降水天氣要做好學生的護送工作。教師值日工作要到位，堅決杜絕校園暴力事件的發(fā)生。

秋季小學德育工作計劃11

　　一、指導思想

　　以培養(yǎng)學生良好行為習慣、創(chuàng)新精神和實踐能力為目標，以本�！白詮娮粤⒅砹⒌隆钡牡掠砟顬橐I，以豐富多彩的活動為載體，從創(chuàng)新的思路和扎實的工作入手，創(chuàng)建安全和諧校園和優(yōu)良校風，提高德育實效性，扎實推進學校德育工作，走德育工作的特色之路。

　　二、工作目標

　　1.加強班主任隊伍建設，明確育人責任

　　2.強化教育管理，建設安全文明守法校園

　　3.提升學生思想素質，規(guī)范學生內涵修養(yǎng)

　　4.精細常規(guī)管理，營造有序校園

　　5.活躍校園文化，提升學校文化底蘊

　　6.增強科研力度，推進德育科研創(chuàng)新

　　7.密切家校聯系，充分發(fā)揮家委會的帶頭作用

　　三、主要工作及措施

　　（一）加強德育隊伍建設，全面提高德育隊伍素質

　　1.每月召開1次班主任工作例會，學習理論，總結經驗，不斷提高班主任的工作水平和思想素質。

　　2.強化全體教師的責任感，簽訂安全責任書，規(guī)范班級管理工作。配班主任做到默契協助班主任管理班級和分擔一部分工作，使全體教育工作者明確育人任務，積極主動做好德育工作，促進德育工作責任制的落實。

　　3.加強常規(guī)檢查，完善考評機制。引導、督促班主任在業(yè)務學習和工作實踐中提高自身的素質水平，健全班主任考評機制。積極為班主任、輔導員的發(fā)展搭建成長平臺，認真開展班主任能力展示活動，組織他們參評各項優(yōu)秀課例、班隊活動的評選或展示。

　　4.加強少先隊基礎建設

　　做好鼓號隊的更新工作，補充完善鼓號隊成員；做好少先隊大隊干部和值日生、禮儀隊員等的梯隊培養(yǎng)工作。并讓他們在實踐中鍛煉自己，做輔導員的得力助手。

　�。ǘ�、強化教育管理，建設安全文明守法校園

　　1.進一步加強對學校德育工作的領導，切實把德育擺在首位，把關注學生全面健康成長放在首位。

　　2.抓好安全教育和普法教育、衛(wèi)生教育。堅持“預防為主”的方針，根據季節(jié)特點和學生年齡身心特點，以預防傳染疾病、交通、溺水、火災、擁擠踩踏和防拐騙事故為重點，充分利用課堂教學、班隊會、集體活動等陣地，并通過舉辦專題講座、開展知識競賽、組織觀看電影等多種形式，讓學生掌握一定的法律知識，促進他們自覺遵紀守法。有針對性地對學生進行安全教育，防止各類事故和違法犯罪事件的發(fā)生。

　　3.平時有針對性地及時對學生進行安全教育，針對臨時出現的安全事故或安全隱患事件進行處理和教育；與班主任等老師互相協調和研究，了解事情的真相并妥善處理。防止各類安全事故和違法犯罪事件的發(fā)生。要求值日教師和行政帶頭在課間多巡邏和檢查各班課間活動情況，大隊部加強對值日生和紀律監(jiān)督分隊的工作指導，做好課間活動護導，使各班的課間活動既活潑又有序，努力打造和諧平安校園。

　　4.加大學校安全工作的檢查力度，打造和諧平安校園。與分管安全管理的領導協調好，定期進行安全逃生演練。逃生演練有長期的應急預案和每次的演練安排，并有計劃地實施，及時小結反饋給老師和學生。在演練中以注重安全為首位，確定各班學生的逃生路線，做到有序撤離，有老師跟蹤保護。

　�。ㄈ┨嵘龑W生思想素質，規(guī)范學生內涵修養(yǎng)

　　1.利用班主任例會和學生干部培訓會指導班主任做好學生干部的選拔和任用。

　　2.通過競選的方式選拔組織管理能力強，在學生中有一定威信的學生擔任少先隊干部。對選拔出來的少先隊干部，德育處將組織專門的培訓，全面提高學生干部的政治思想素質和工作能力，在學生中真正起到模范帶頭的作用。

　　3.少先隊干部分組值日，檢查學生的隊風隊紀，文明禮儀，并做好為同學的服務工作。

　　（四）精細常規(guī)管理，營造有序校園

　　1.以行為規(guī)范養(yǎng)成為重點。要把學生良好習慣養(yǎng)成教育作為一項長期堅持的重點工作來抓，不斷完善學生日常行為管理制度，堅持把養(yǎng)成教育與推進校風校紀建設結合起來，與推進文明學校和文明班級創(chuàng)建活動結合起來，促進良好校風、校紀的形成，努力營造“愉快的早上、緊張的上午、多彩的下午、輕松的夜晚、自主的周末、快樂的童年”的和諧育人環(huán)境，建設一種體現主體性、民主性、開放性和個性的學生文化。

　　2.心理輔導課程化。要特別重視困難群體和特殊群體學生的教育和幫助，確保德育工作的整體質量。要將心理輔導工作列入德育工作的計劃之中。要建立學習困難學生、行為偏差學生及留守學生檔案，落實具體措施，有針對性開展幫扶活動。要成立學生不良行為心理矯正小組，建立幫扶學生聯合會診制度。組織幫教小組開展幫扶活動，積極預防和減少學生校外違法違紀現象。

　　3.班級文化建設的精細化。

　　本學期繼續(xù)加強班級文化建設，注重文化建設的細節(jié)，突出文化布置的育人功能，名班級既要規(guī)范，又要發(fā)揮各自的創(chuàng)造力，做出自己班級的個性。每月進行一次班級文化建設的評比。

　　4.大力推進“安全課間快樂成長”活動教育，用有意義的、孩子喜聞樂見的各種小游戲改寫課間追跑的“沸騰”現象。

　　5.抓好宣傳陣地建設。本學期繼續(xù)發(fā)揮宣傳櫥窗、黑板報、宣傳作用，創(chuàng)造機會，更多地讓學生參與到板報、櫥窗的工作之中。

　�。ㄎ澹┗钴S校園文化，提升學校文化底蘊

　　1. 繼續(xù)深化“一月一主題”教育活動。本學期要充分結合節(jié)日、紀念日和上級部門的布置等切實開展有效的主題教育活動，努力營造學校德育工作的良好氛圍，把教育貫穿到各項活動之中。

　　2. “讀書節(jié)”等活動為抓手，豐富學校的校園文化生活。

　　3. 以愛國主義為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等；以“堅持人人共成長”為教育主題，以道德教育為核心，切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育；以“堅持人與自然協調發(fā)展”為教育主題，以環(huán)保教育為核心，積極開展熱愛自然教育、愛護動物教育、學校文化傳統教育和審美教育。

　　4.深入開展“迎六一”“迎元旦”特色主題月活動。

　　5.深入開展說話禮儀與國學課程，力求進一步拓展提升。

　　6.加強理想信念教育，構建學生核心價值觀。

　　針對當前小學身心成長特點，以道德形成的'“知、情、意、行”理論為指導，低年級繼續(xù)以誦讀、踐行《弟子規(guī)》、《三字經》和《論語》為載體，遵循“知行合一”的原則，融入到學生日常生活和學習中去，做到潛移默化，落到實處，形成常態(tài)，教育引導學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。

　�。┰鰪娍蒲辛Χ�，推進德育科研創(chuàng)新

　　以學校為基地，以學生學習生活為素材，挖掘學校德育的有利資源和存在的突出問題，積極組建德育教研隊伍，加強德育課題探索與研究，研究德育教育的模式，申報有關課題。撰寫德育論文，探索德育新內容、新方法、新途徑，以科學的態(tài)度和方法來解決德育工作中存在的問題。

　�。ㄆ撸┟芮屑倚Ｂ撓�，構建三維德育網

　　1.加強學校、家庭、社會的聯系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

　　2.辦好家長學校，構建家�；痈窬�。通過召開家長會、利用家長委員會的積極作用，對家長加強家教、心理健康、生理衛(wèi)生、法制教育等方面的內容、方式、方法進行指導。通過家庭教育講座、家訪、電訪、網上聯系平臺（校訓通）等形式，使德育深入家庭。通過家長委員會、家長會、告家長書等形式對家庭教育及時向家長通報學校各方面的情況，宣傳當前教育新理念，新方法，積極詳細解釋我校的新措施，新做法。

　　3.與家長聯系，相互交流，共同配合，對學生加強心理疏導，促進學生健康成長。利用校訊通等各種平臺，對家長進行環(huán)保宣傳教育；與家長溝通對學生校內外衛(wèi)生、安全教育，利用“小手拉大手”的途徑對家長進行垃圾分類宣傳教育和控煙工作宣傳等。根據家長參與學校管理和參與學生教育情況。

秋季小學德育工作計劃12

　　一、指導思想

　　以培養(yǎng)學生良好行為習慣、創(chuàng)新精神和實踐能力為目標，以本�！白非笸昝赖赖�，發(fā)展個性特長”的辦學理念為引領，以豐富多彩的活動為載體，從創(chuàng)新的思路和扎實的工作入手，創(chuàng)建安全和諧校園和優(yōu)良校風，提高德育實效性，扎實推進學校德育工作，走德育工作的特色之路。

　　二、工作目標

　　(一)加強隊伍建設，明確育人責任

　　(二)強化教育管理，建設安全文明校園

　　(三)提升學生思想素質，培養(yǎng)學生干部

　　(四)活躍校園文化，提升學校文化底蘊

　　(五)增強科研力度，推進德育科研創(chuàng)新

　　(六)密切家校聯系，構建三維德育網

　　三、具體措施、方法

　　(一)加強隊伍建設，明確育人責任

　　1、組織班主任、志愿輔導員開經驗交流會，大力樹立班主任典型，表彰優(yōu)秀班主任、發(fā)揮示范帶頭作用。擬請一批有經驗的退休班主任或在職班主任交流、介紹管理經驗以及介紹與家長的溝通技巧。全面提高班主任綜合素質和專業(yè)能力，培育一大批思想素質好、業(yè)務水平高、奉獻精神強的德育骨干力量。

　　2、強化全體教師的責任感，規(guī)范班級管理工作。使班主任有責任感，班級管理工作做到規(guī)范化和實效化。而副班主任做到默契協助班主任管理班級和分擔一部分工作。進一步明確德育工作部門領導、班主任、科任教師的德育工作職責，使全體教育工作者明確育人任務，積極主動做好德育工作，促進德育工作責任制的落實。

　　3、加強常規(guī)檢查，完善考評機制。引導、督促班主任在業(yè)務學習和工作實踐中提高自身的素質水平，健全班主任考評機制。積極為班主任、輔導員的發(fā)展搭建成長平臺，認真開展班主任能力展示活動，組織他們參評各項優(yōu)秀課例、班隊活動的評選或展示。

　　4、加強少先隊基礎建設

　　做好鼓號隊的更新工作，補充完善鼓號隊成員;做好少先隊大隊干部和值日生、禮儀隊員等的梯隊培養(yǎng)工作。并讓他們在實踐中鍛煉自己，做輔導員的得力助手。

　　(二)強化教育管理，建設安全文明校園

　　1、進一步加強對學校德育工作的領導，切實把德育擺在首位，把關注學生全面健康成長放在首位。

　　2、抓好安全教育和普法教育、衛(wèi)生教育。堅持“預防為主”的方針，根據季節(jié)特點和學生年齡身心特點，以預防傳染疾病、交通、溺水、火災、擁擠踩踏和防拐騙事故為重點，充分利用課堂教學、班隊會、集體活動、紅領巾廣播站、少先隊墻報等陣地，并通過舉辦專題講座、開展知識競賽、組織觀看錄像、制作宣傳報等多種形式，讓學生掌握一定的法律知識，促進他們自覺遵紀守法。有針對性地對學生進行安全教育，防止各類事故和違法犯罪事件的發(fā)生。給家長發(fā)放《就如何預防流感給家長一封信》，組織全校師生學習《預防控制流行性感冒工作指引》，杜絕傳染病感染和擴散。

　　3、平時有針對性地及時對學生進行安全教育，針對臨時出現的安全事故或安全隱患事件進行處理和教育;與班主任等老師互相協調和研究，了解事情的真相并妥善處理。及時將處理結果或教育建議反饋給正副班主任、任課老師和家長。防止各類安全事故和違法犯罪事件的發(fā)生。要求值日教師和行政帶頭在課間多巡邏和檢查各班課間活動情況，大隊部加強對值日生和紀律監(jiān)督分隊的工作指導，做好課間活動護導，使各班的課間活動既活潑又有序，努力打造和諧平安校園。

　　4、加大學校安全工作的檢查力度，打造和諧平安校園。與分管安全管理的領導協調好，每月進行安全逃生演練。逃生演練有長期的應急預案和每次的演練安排，并有計劃地實施，及時小結反饋給老師和學生。在演練中以注重安全為首位，確定各班學生的逃生路線，做到有序撤離，有老師跟蹤保護。在九、十月利用兩個大課間時間訓練。從十一月開始，在確保安全有序和路線明確清晰的前提下，每月將進行不定期突擊演練。

　　5、在學校健全的門衛(wèi)、值班、巡邏等各項內部安全管理制度上，嚴格執(zhí)行學生考勤制度，加強學生在校非教學時段的管理，制定突發(fā)事件應急預案，認真開展應急演練活動。

　　(三)提升學生思想素質，培養(yǎng)學生干部

　　1、抓好行為習慣養(yǎng)成教育。組織學生學習并實踐《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，加強文明禮儀教育，培養(yǎng)學生良好的生活、學習習慣，自覺遵守社會公德(尤其是愛護公物)。在廣大學生中大力推廣各類先進典型，發(fā)揮典型引路作用，全面提高學生的基本道德素質。尤其加強對班、隊干部的培養(yǎng)。

　　2、以開展“文明班級”評比為抓手，以少先隊“自主管理”活動為載體，通過禮儀小天使、衛(wèi)生護綠小隊、課間紀律監(jiān)督小隊的監(jiān)督等方式，組織學生開展自我管理教育活動，引導學生學會尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序(如愛護公物、損壞賠償，知情報告，對特別案例進行引導和教育，主動承認的給予表揚并跟蹤和幫助他改正。對舉報者所在班級在文明班評比上加分)，促進良好班風、校風的形成，提升學生文明素養(yǎng)。

　　3、繼續(xù)開展各種主題教育活動，通過各種有效形式在學生中開展深刻的教育工作，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣，提高學生遵紀守法的自覺性，使廣大學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律、愛祖國的社會主義新人。結合國慶、建隊節(jié)等重大節(jié)日，認真組織相關主題活動，開展中華傳統美德和革命傳統教育，加強愛國主義教育，幫助學生了解中華民族的歷史和優(yōu)良傳統，培養(yǎng)學生對偉大祖國的深厚情感，引導他們堅定走中國特色社會主義道路的信念。

　　4、抓好生命教育。以思想品德課作為德育切入點，加強學生的前途理想教育、人生觀教育、勵志教育和感恩教育，漸進式地開展珍愛生命教育，引導學生正確處理與他人、社會和自然的關系，幫助學生學會欣賞生命、珍愛生命，學會尋求生命價值的真諦，不斷提高對生命質量和生命意義的認識，從而樹立正確的生命觀、世界觀、人生觀、價值觀和幸福觀。

　　(四)活躍校園文化，提升學校文化底蘊

　　1、營造德育氛圍，推進文化陣地建設。健康向上的校園文化對學生高尚思想品德的形成、良好習慣的養(yǎng)成具有潛移默化的作用。加強德育環(huán)境建設，充分利用校園的每一個角落，營造德育的良好環(huán)境和氛圍，使校園內的一草一木、一磚一石都體現教育的引導和熏陶。

　　2、聯合體藝科組老師，精心設計和組織開展內容豐富、形式多樣、有吸引力的校園文化活動，體現知識性、科學性，突出趣味性、娛樂性，發(fā)揮學生的積極性、創(chuàng)造性，以豐富學生的課余生活，發(fā)展學生的特長，培養(yǎng)學生的實踐能力。

　　3、根據教育部“體育、藝術2+1項目”的要求和學校發(fā)展的需要，鼓勵學生參加校、內外各種興趣班的學習;開展豐富的第二課堂活動，繼續(xù)開展足球、羽毛球、電子琴等特色班訓練，還增設了“國畫班”和“女足”班，全校有30個興趣班。校園文化氛圍濃厚，將在九月籌備開“國慶暨小學足球文化節(jié)”的各項活動，十月舉行開幕式，十月閉幕。策劃和準備“第七屆校園文化藝術節(jié)”的各項活動。此兩項活動都將做出詳盡的方案計劃，在校委會上討論通過并實施訓練，并將在十、十一月分別舉行。

　　(五)增強科研力度，推進德育科研創(chuàng)新

　　1、以學校為基地，以學生學習生活為素材，挖掘學校德育的有利資源和存在的突出問題，積極組建德育教研隊伍，加強德育課題探索與研究，研究德育教育的模式，申報有關課題。撰寫德育論文，探索德育新內容、新方法、新途徑，以科學的態(tài)度和方法來解決德育工作中存在的問題。并力爭20xx年在廣州市德育創(chuàng)新獎上獲獎。

　　2、規(guī)范學校德育管理，參加中小學德育工作績效評估，提升學校德育水平。爭取獲得“廣州市德育示范學�！狈Q號。

　　(六)密切家校聯系，構建三維德育網

　　1、加強學校、家庭、社會的聯系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

　　2、辦好家長學校，構建家�；痈窬�。通過召開家長會、利用家長委員會的積極作用，對家長加強家教、心理健康、生理衛(wèi)生、法制教育等方面的內容、方式、方法進行指導。通過家庭教育講座、家訪、電訪、信訪、網上聯系平臺(校訓通)等形式，使德育深入家庭。通過家長委員會、家長會、告家長書等形式對家庭教育及時向家長通報學校各方面的情況，宣傳當前教育新理念，新方法，積極詳細解釋我校的新措施，新做法。

　　3、與家長聯系，相互交流，共同配合，對學生加強心理疏導，預防學生進入網吧，促進學生健康成長。利用校訊通等各種平臺，對家長進行環(huán)保宣傳教育;與家長溝通對學生校內外衛(wèi)生、安全教育，利用“小手拉大手”的途徑對家長進行垃圾分類宣傳教育和控煙工作宣傳等。根據家長參與學校管理和參與學生教育情況，評選本學年“xx小學優(yōu)秀家長”;征集家長志愿，讓家長自愿者參與第二課堂興趣班的培訓工作和中午校門口紀律監(jiān)督等工作。

　　4、班主任要做好家訪工作，和家長一起做好學生深入細致的思想工作。通過適當的渠道溝通學生在校及在家情況，落實常規(guī)要求，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前進。

　　每月主要工作安排：

　　九月：

　　1、精心策劃開學典禮活動方案，做好安排和準備工作，做到各個環(huán)節(jié)進行得有序和緊湊。

　　2、開展好教師節(jié)活動

　　3、策劃和準備“第一屆xx小學足球文化節(jié)”的各項活動。做出詳細的活動方案，并依據方案，按部就班進行訓練和準備。

　　4、策劃和準備“第七屆校園文化藝術節(jié)”的各項活動，做出詳盡的方案計劃，在校委會上討論通過并實施訓練

　　5、與分管安全管理的領導聯合，開展第一次的消防演練，做到事前有安排、通知，事后有總結。

　　6、對學生的行為習慣和公德秩序進行系列教育宣傳活動，對學生和家長進行環(huán)境教育和宣傳，使校門口保持干凈。

　　7、進行誠信教育并出好墻報。

　　8、在下旬召開家長委員會，提出開展“家長社工”的志愿征求活動，擬在十一月開始。內容有擔任中午的學生管理監(jiān)督員、對學生或家長開講座等。

　　9、加強少先隊基礎建設，做好鼓號隊的更新工作，補充完善鼓號隊成員

　　10、評選廣州市優(yōu)秀班主任

　　11、組建女子足球隊并外聘教練進行訓練。

　　十月：

　　1、舉行“國慶暨小學足球文化節(jié)”開幕式以及各項相關活動

　　2、繼續(xù)準備“第六屆校園文化藝術節(jié)”的各項活動。

　　3、對家長摸查，征集家長志愿者參與藝術節(jié)的表演活動

　　4、與分管安全管理的領導聯合，開展一次消防演練活動

　　5、配合獵德街道辦，迎接創(chuàng)建“街道”檢查評比活動，和“垃圾分類”的評比活動。

　　6、做好晨檢，確保不發(fā)生春季傳染病的發(fā)生;

　　7、開展課間游戲活動

　　十一月：

　　1、“家長社工”的志愿系列活動開始

　　2、舉行“第七屆校園文化藝術節(jié)”的各項活動和閉幕式。安排家長委員或代表的工作。提前做好方案，并要求每位老師熟知自己的職責。

　　3、開展一次消防演練活動，進行突擊演練檢查，進一步提高師生的安全意識，做到防范于未然。

　　4、學生體檢

　　十二月：

　　1、配合綜合實踐現場會，做好德育常規(guī)工作

　　2、學生秋游活動

　　3、準備元旦的游園工作并在月底開展活動

　　元月——二月：

　　1、評選并表彰優(yōu)秀家長委員

　　2、舉行第二屆xx小學“校長杯”班際足球賽

　　3、評選xx小學優(yōu)秀班主任

　　4、散學典禮并進行寒假安全教育

秋季小學德育工作計劃13

　　一、明確主要任務

　　(1)開展社會主義核心價值教育、日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育、心理健康教育和法制教育、禁毒教育。

　　(2)加強德育隊伍建設、校本課程建設、校園文化建設。

　　(3)建立德育的目標體系、德育的網絡體系、“三結合”的德育育人體系。

　　(4)加強學校鄉(xiāng)村少年宮建設等工作。

　　二、堅持德育首位

　　切實加強對德育工作的領導，將德育工作擺在素質教育的首要位置。要建立健全德育工作機構，落實德育工作“一把手”負責制和相應的考核評價、獎懲機制，將德育工作貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)，學校黨組織要充分調動和發(fā)揮學校黨、團、隊在未成年人思想道德建設中的作用。

　　三、以德育隊伍建設、校本課程建設、校園文化建設為基礎，努力營造有利于學生個性發(fā)展的人文環(huán)境

　　1.以“組建學生會機構”為載體，加強德育隊伍建設。一是加強德育隊伍建設，重視德育干部的培訓學習，注重發(fā)揮教師群體在學校德育工作中的重要作用，構建和諧、民主、平等的師生關系。二是強化班主任隊伍建設，教育局將在四月份舉行主題班會觀摩活動，十一月份組織小學主題班會活動竟賽。

　　2.以“三自德育”課題研究為載體，加強校本德育課程建設。將校本“三自德育”課程建設作為德育創(chuàng)新的重要載體，深入研究中小學生思想品德特點，遵循青少年思想品德形成規(guī)律，在尊重學生個性需求、發(fā)展學生興趣愛好的基礎上，大力挖掘本地、本校教育資源，逐步開發(fā)出德育校本課程，使校本課程成為“一校一品，一生一長”特色學校打造的助力器。

　　3.以“打造三自育人文化”活動為載體，加強校園文化建設。一是切實加強校園綠化、美化、凈化、文化建設，充分挖掘本地、本校的自然資源和人文資源，打造“三自育人”校園文化特色。二是努力營造民主平等、全面發(fā)展、個性彰顯的人才成長氛圍，積極推進“自學互幫導學法”課堂教學改革，鼓勵學生質疑思辨，豐富課外活動內容，增強學生動手實踐能力，為培養(yǎng)創(chuàng)新性人才創(chuàng)設條件。三是加強鄉(xiāng)村少年宮建設，配備專兼職輔導員，做好活動場所的管理、使用，充分發(fā)揮鄉(xiāng)村少年宮的作用。

　　四、以德育網絡體系、“三結合”德育育人體系建設為保障，推進德育工作健康開展

　　1.以“三全五育”活動為載體，完善學校德育網絡體系。德育工作網絡化是增強學校德育工作實效性的重要保證。要堅持“全員育人、全方位育人、全程育人”的要求，構建管理育人、教書育人、活動育人、服務育人、環(huán)境育人的育人網絡機制，力爭實現各部門齊抓共管的良好德育工作格局。

　　2.以“家校三訪”活動為載體，完善學校、家庭社會“三結合”育人體系。各校要積極主動地與家庭、社會有關部門取得聯系，逐步建立健全以學校為中心、以家庭教育為基點、以社會教育為依托的三位一體的立體教育網絡。學校要通過開辦家長學校、召開家長會、開放課堂、開通家校聯系熱線、校訊通、qq群，落實班主任家訪、信訪、電訪制度等形式，不斷提高家教意識和家教水平，增強學校和家庭教育的一致性、統一性，形成教育合力，從而讓德育走進家庭。加大對留守流動兒童教育與管理工作的力度，積極探索、創(chuàng)新關愛工作機制，努力將惠及留守兒童的民生工程做好做實，促進留守兒童健康快樂成長。

秋季小學德育工作計劃14

　　一、指導思想和總體思路

　　根據《中共中央關于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》以及《小學德育綱要》內容，以“創(chuàng)建和諧文明校園”為主題，立足我校特點，繼續(xù)堅持低起點切入，小目標實施，分層次推進，多渠道展開的工作思路，以課堂教育為主渠道，以豐富多彩的課內外活動為載體，積極開發(fā)并利用好社區(qū)資源，通過精簡活動的數量，細化德育工作實施計劃、制定合理、高效的活動，扎實做好各項德育工作，高質量完成各項德育目標。

　　二、工作目標

　　1.強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。

　　2.通過各種教育活動，使學生學做真人。

　　三、工作重點

　　1.加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。

　　2.常規(guī)管理工作常抓不懈。通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，德育處將抽查各班班會情況。

　　3.繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。

　　4.通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學生進行教育，辦好家長學校，形成教育的合力。四、主要工作措施

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　�。ǘ└叨戎匾曫B(yǎng)成教育

　　深入開展小學生日常行為規(guī)范教育。根據新的《小學生守則》、《日常行為規(guī)范》要求，以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，以爭創(chuàng)“行為規(guī)范示范班”等活動為載體，積極構建學生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制，并形成以學生自評、互評與教師評、家長評相結合的評價制度。圍繞培養(yǎng)學生“十個好習慣”，加強班級管理，經常性地進行班容班貌檢查，將小學生日常規(guī)范教育抓細、抓嚴、抓實，努力達到的日常行為規(guī)范的“五無”、“五有”要求，（即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角；

　　課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學困生有進步），各年級、各班要根據學生的情況，著重對學生進行以文明禮儀為重點的文明養(yǎng)成教育，在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練的原則。通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為，內化為素質，逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習慣，要進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理、評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。

　�。ㄈ┓e極開展豐富多彩的德育活動

　　積極實施“生態(tài)德育”工程。以愛國主義為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等；

　　以“堅持人人共成長”為教育主題，以道德教育為核心，切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育；

　　以“堅持人與自然協調發(fā)展”為教育主題，以環(huán)保教育為核心，積極開展熱愛自然教育、愛護動物教育、學校文化傳統教育和審美教育。

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　　1.提高教學水平

　　抓好家長學校的組織管理和教育教學活動，做到目標明確，計劃落實，規(guī)范嚴格，內容針對性、實用性強，并且認真做好資料搜集、積累工作。形成學校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網絡；

　　做到每學期同每位學生家長均有一定程度的聯系，特別重視做好與學困生家長的經常性聯系；

　　加強對教師家訪工作的組織管理，積極開展“教師家訪”活動，要求所有班主任全學年必須對本班學生進行六次家訪。

　　2.營造良好環(huán)境

　　認真貫徹教育部《關于加強中小學校學生心理健康教育的若干意見》，認真落實每周一節(jié)心理健康教育課，加強心理健康教育。第一，加強教師對心理健康知識的學習、了解，掌握一定的心理健康知識，具備基礎的心理咨詢能力，能從學生行為表象發(fā)現其內在的心理疾障，并及時反饋給學生家長，進行合理疏導。第二，充分利用家長會、開放活動等，讓家長認識心理健康對學生的意義及作用，能用正確的心態(tài)面對學生的心理發(fā)展，對學生出現的心理問題能正確面對，不回避、不漠視。我校將關注學生的心理健康，對學生進行心理健康方面的輔導，這是學校、家庭義不容辭的責任，所以刻不容緩。只有我們共同努力，探索出一條行之有效的途徑和方法，才能逐步解決少年兒童的心理健康問題，才能促進少年兒童和諧發(fā)展。第三，加強對周邊環(huán)境的綜合治理，努力營造良好的社會育人環(huán)境。要讓學生自覺遠離網吧、電子游戲房和其他未成年人不宜進入的場所，增強道德自律和對不良誘惑的免疫力。還要積極爭取有關部門的支持和關心，加大校園周邊環(huán)境的整治，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。

　�。ㄎ澹┳ズ脤W生安全教育

　　1.大力加強對學生的交通安全、飲食衛(wèi)生安全、網絡安全、防盜搶、防拐騙、防勒索及“五防”（防火、防電、防雷擊、防溺水、防中毒）安全教育，每天組織全校緊急疏散演練強化學生的安全意識和自我防范能力，積極做好事前的防范工作

　　2.加強教師的護導制度，避免因管理不力而引發(fā)的安全事故；

　　3.嚴格保安管理，建立來客登記制度，嚴防社會閑雜人員、不法分子進入校園，滋擾學校。

　　四、德育工作具體安排

　　九月份：

　　教育主題：“中秋節(jié)—傳統文化教育”“教師節(jié)——師生情主題教育”

　　1、做好9月1日的返校工作。教室和衛(wèi)生區(qū)的打掃，學生返校情況的調查和記錄等工作。對學生進行校園安全行為的強調，尤其是低年級，盡快掌握新課程表，讓家長明確接送時間和接送制度。晚間觀看教育部和中央電視臺聯合錄制的送給全國中小學學生的電視節(jié)目《開學第一課》。（一年級做好新生入學和新生家長會的工作。）一年級第一次家長會計劃于9月1日上午十點召開。（學生8點到校，排座位、排隊、認識校園）

　　2、開學初晨會。（9月2日）

　　3、班隊干部選舉。（開學兩周內完成）（注：一二年級不必推薦隊干部，一年級上報班干部的時間可以適當延長。如果在學期中由于一些原因對個別班干部進行調換要及時上報少先大隊，以便于x老師隨時了解情況，調整對工作的安排和布置）

　　4、每日一展活動布置。（開學第一周布置，第二周寫和收，第三周展出（根據假期安排適當調整））

　　5、利用班隊會組織學習《xx小學學生文明禮儀規(guī)范》。重點是集會禮儀和校園內慢步輕聲，上下樓梯靠右行走，禁止追跑打鬧等紀律與安全相關規(guī)定。

　　6、班主任例會（時間會飛信通知大家）（1班主任工作及會議記錄本）（2班主任工作手冊電子版）

　　7、開學一周內進行“中秋節(jié)—傳統文化教育”“教師節(jié)——師生情主題教育”開學更換教師節(jié)主題的板報、并在班內對學生進行中秋節(jié)的傳統文化教育及民族團結第一課教育。

　　8、第四周召開班主任研討會及班主任月考核。

　　9、根據上級安排舉行一次消防演練。

　　十月份：

　　教育主題：迎國慶——愛國主義主題教育

　　1、布置在十一中秋國慶的長假中看一部愛國主義電影。四至六年級寫影評。（德育處擇優(yōu)發(fā)表于德育博客）

　　2、班主任例會

　　3、制作新學年的成長記錄袋。

　　4、班主任研討會。

　　5、一年級家長學校培訓交流會

　　6、班主任月考核。

　　十一月：

　　教育主題：安全與法制主題教育

　　1、班主任例會

　　2、組織好期中考試后家長會。要有計劃和總結

　　3、11、9消防應急演練。（計劃在11、7周五進行）（警校共建）

　　4、布置法制手抄報評比法制教育。12月4日普法宣傳日前組織一次全校性的普法宣教活動。德育處在校園里放置普法知識宣傳展板，供大家學習。各班在教室內辦一期法制教育主題的黑板報。開展一次法制教育班隊會，全校學生范圍內開展辦法制教育手抄報的活動，并在全校范圍內進行評優(yōu)和表彰。德育處擇優(yōu)上傳德育博客。

　　5、班主任研討會

　　6、班主任月考核。

　　十二月：

　　教育主題：“疾病預防與健康主題教育”

　　1、班主任例會

　　2、健康與衛(wèi)生教育，對冬季傳染病知識的講解和預防。（班主任提前準備材料自行組織安排。德育處也會準備相關的材料。）

　　3、迎新年長跑比賽。（根據天氣情況會做調整）

　　4、迎新年班級聯歡。聯歡會前班主任做好相關的安全衛(wèi)生教育和安全防范措施

　　5、學生藝術創(chuàng)作大賽。1——3年級：繪畫、手工、書法作品展。4——6年級繪畫、手工、書法、作文及電腦作品展。（以美術x老師和信息x老師為主、各班班主任以及德育處配合，將我校這項傳統的精品活動越辦越好。）

　　6、班主任研討會

　　7、班主任月考核

　　一月：

　　教育主題：迎新年——回顧與展望系列主題教育

　　1、班主任例會研討會：經驗得失回顧與展望

　　2、法制手抄報比賽，學生藝術創(chuàng)作大賽評比表彰。

　　3、班主任工作調研。查閱班主任手冊。

　　4、期末前兩周，集體和個人德育評優(yōu)表彰

　　5、期末復習健康與安全教育

　　6、總結及假期安全教育。

秋季小學德育工作計劃15

　　指導思想:

　　樹立“育人為首，德育先行”的育人理念，進一步推進小學生學習行為習慣的養(yǎng)成教育，進一步推進班風、學風建設。以活動為載體，構建潔凈、平安、和諧、文明、綠色校園，提升班級科學化管理水平，全面實施素質教育。

　　工作目標:

　　一、堅持一個理念：

　　用魏書生的班級管理理念管理班級。

　　二、突出兩個意識：

　　1、突出“生本意識”，形成德育和諧發(fā)展的良好局面。

　　2、突出“安全意識”，深入開展校園綜治安全工作和衛(wèi)生健康教育工作，確保師生健康與安全。杜絕安全責任事故發(fā)生。

　　三、搞好三個建設：

　　1、德育基地建設。

　　2、書香校園建設、

　　3、平安校園建設。

　　四、開展四項重要活動：

　　1、“我運動·我健康·我快樂”競賽展演活動。

　　2、第三屆“校園讀書節(jié)”活動。

　　3、第八屆體育節(jié)及科技創(chuàng)新大賽活動。

　　4、慶�！敖處煿�(jié)”，“國慶節(jié)”，“元旦”等活動。

　　五、實現五個滿意。

　　1、學校對學生的良好學習行為習慣感到滿意。

　　2、全校師生對良好的班風學風感到滿意。

　　3、上級部門對活動的有效性和實效性感到滿意。

　　4、上級領導對依法治校、依法執(zhí)教的師德師風感到滿意。

　　5、全社會人民群眾對學校的辦學及學生綜合素質感到滿意。

　　工作要點:

　　一、堅持一個發(fā)展。

　　即德育工作全面發(fā)展。發(fā)揮德育處的主體作用，加強德育網絡建設。整合德育教育資源，充分發(fā)揮少先隊、團支部、工會等群體組織作用，建立學校、家庭、社會“三位一體”的立體德育網絡，大力推進未成年人思想道德建設。學校是未成年人思想道德教育的主渠道、主陣地、主課堂，要把德育工作貫穿于學校教育教學活動的全過程，加強教師的職業(yè)道德建設，解決好為人師表的問題；配合工會建立健全家長學校管理制度，將家長學校工作列為學校的日常工作之中，注重實效，采取多種形式，組織教師深入學生家庭中進行家訪，架起學校家庭聯系的橋梁，加強學校與學生家長的聯系與溝通，實現家庭與學校合力，共同培育未成年人健康成長。不斷完善各項德育工作管理制度，更新德育管理水平。創(chuàng)設全員育人的德育氛圍，樹立人人都是德育工作者的工作意識，杜絕體罰和變相體罰學生的現象發(fā)生，努力提高教書育人的教育水平。促進學校德育工作全面發(fā)展。搞好“四個第一”（每周上好一堂班隊課、培養(yǎng)學生一個良好的學習行為習慣、更新每月一期德育板報、成功召開一次家長會）。努力爭創(chuàng)市級“文明學�！薄�

　　二、建設兩個重點工程。

　　1、安全工程。牢固樹立“安全至上、健康第一”的意識。在開展“兩操、升旗、就餐、放學”等常規(guī)活動中，以“食品安全、交通安全、樓道安全、消防安全、汛期安全、安全演練”為重點，滲透安全教育。提升安全素養(yǎng)。每學期組織一次安全講座，加強學生有效的安全管理。扎實抓好安全法制教育。要真正樹立校園安全無小事，安全責任重于泰山，安全教育警鐘長鳴的意識，職責分工，密切配合，團結協作，形成安全教育工作合力。要加強與家長溝通，與家長簽訂學生安全管理責任狀，共同做好學生校內外安全工作。重點加強對學生進行校園安全、預防地震、交通安全、防火消防安全等方面的教育，把單一的說教和實際演練相結合，切實提高每一個學生的安全意識和自救自護能力。

　　2、衛(wèi)生工程。繼續(xù)抓實每天的晨檢午檢、每周的校園消毒、每學期的衛(wèi)生知識講座、體檢、衛(wèi)生防疫等衛(wèi)生工程。進一步加強心理健康教育。按照教育部《關于加強中小學心理健康教育的若干意見》和《中小學心理健康教育指導綱要》的有關精神，進一步加強制度建設、隊伍建設，提高工作的創(chuàng)新性、科學性、針對性和實效性。逐步建立學生心理健康輔導預防、預警機制，加強對學生心理疏導及預防，全面開展學生心理輔導。抓好學校的綜合治理工作，努力打造“平安校園”、“和諧校園”。

　　三、落實三個學習。

　　（1）認真組織教師的政治學習。做好間周一次的政治學習筆記，努力提高教師政治素養(yǎng)。

　�。�2）各班要認真組織學習《中小學德育大綱》、教育部《中小學文明禮儀教育指導綱要》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。加強學生思想品德教育，培養(yǎng)學生良好的學習行為習慣。教育學生勤儉節(jié)約，愛護校園，愛護公物，愛護花草，從節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電和節(jié)約一粒糧食做起，做到人走燈滅，人走水關。

　�。�3）全面系統地學習魏書生班級管理思想，全面推進校園文化建設。進行事事有人管，事事有人做，人人有事做的全員科學化班級管理，不斷提升班級管理水平和德育管理水平，不斷豐富內涵、拓展外延，努力構建和諧教育。校園文化作為學校的靈魂，是影響學校生活的一種精神與物質的統一力量，也是一所學校區(qū)別于其他學校最本質的東西。積極開展校園文化建設，推動形成濃厚的校園文化積淀和清新的校園文明風尚，使學生在日常學習生活中接受先進文化的熏陶和文明風尚的感染，在良好的校園人文、自然環(huán)境中陶冶情操，促進他們的全面發(fā)展和健康成長。進一步規(guī)范校園文化建設。努力打造“文化校園”“文明校園”。

　　四、開展四個活動。

　�。�1）“兩操”活動。

　　（2）“四節(jié)”活動。

　　（3）“十星學生”評選活動。

　�。�4）節(jié)日慶�；顒�。除了認真組織好這四個方面的活動以外，還要認真組織上級主管部門安排的其他活動，做到以活動為契機，以活動促發(fā)展，以活動養(yǎng)習慣。開展人文性、開放性、時代性較強的主題教育活動，用特色活動育人，用精品活動育人。通過課外文體活動，以及組織體育競賽、文藝表演等形式，培養(yǎng)學生廣泛的興趣愛好，豐富學生的校園業(yè)余生活，強化育人效果。努力打造“文明校園”“書香校園”“藝術校園”。

　　五、堅持五個值日。

　�。�1）行政班子督導巡查值日；

　　（2）教師樓道安全值日；

　�。�3）班主任輔導員護送學生放學就餐安全值日；

　�。�4）學生會和環(huán)保小衛(wèi)士校園文明督察值日；

　�。�5）學生會超市監(jiān)控值日。實行校園半封閉式管理，嚴格執(zhí)行護送學生安全制度，實行學生活動隊列規(guī)范制度。發(fā)揮護校隊及門衛(wèi)的安全保衛(wèi)功能，加強離校學生管理，減少意外事故的發(fā)生，確保師生在校安全。關注食堂、餐廳、超市的保潔工作，做好廁所的除臭工作；加強安全健康教育，重視德育工作研究。樹立學校德育無小事，事事皆育人，育人要精致、成功在細節(jié)的思想。鼓勵教師探討德育問題，從事德育研究，及時把德育研究成果應用到實際工作中。努力打造“平安校園”、“潔凈校園”。

　　六、做強十項少先隊工作。少先隊大隊部在繼續(xù)開展少先隊常規(guī)工作的同時，做強少先隊如下十項工作。

　�。�1）落實一個德育基地（紅領巾一條街），

　�。�2）慰問一次福利老人，

　�。�3）確定一月一個教育主題，

　�。�4）辦好一月一次班級黑板報

　�。�5）更新一個紅領巾廣播室

　　（6）提高一天一次播音質量

　�。�7）提倡一生一月做一件好事

　　（8）堅持一周一評定班級流動紅旗，

　�。�9）組織一周一次升旗儀式，

　�。�10）每個中隊一學期組織一次最有意義的中隊活動。努力打造“文明校園”。

　　活動安排: