學(xué)期德育工作計(jì)劃

時(shí)間：2023-05-12 12:48:30 德育工作計(jì)劃我要投稿

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關(guān)于學(xué)期德育工作計(jì)劃范文匯總七篇

　　日子如同白駒過隙，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，寫一份計(jì)劃，為接下來的工作做準(zhǔn)備吧！相信許多人會覺得計(jì)劃很難寫？以下是小編為大家收集的學(xué)期德育工作計(jì)劃7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于學(xué)期德育工作計(jì)劃范文匯總七篇

學(xué)期德育工作計(jì)劃篇1

　　繼續(xù)以貫徹落實(shí)社會主義榮辱觀及關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的有關(guān)要求為指導(dǎo)。深入推進(jìn)以養(yǎng)成教育及中華美德教育為重點(diǎn)的河西學(xué)子道德形象工程。將河西學(xué)子節(jié)主題責(zé)任意識教育為主題署理廣大學(xué)生的家庭責(zé)任感、社會責(zé)任感、民族責(zé)任感，同時(shí)深入推進(jìn)心理健康教育，著力加強(qiáng)德育科研工作，關(guān)注班主任隊(duì)伍的主業(yè)發(fā)展，促進(jìn)我校德育工作再上新水平。

　　一、繼續(xù)深化河西學(xué)子道德形象工程

　　1、抓實(shí)行為規(guī)范養(yǎng)成教育

　　a、充分利用開學(xué)第一個(gè)月的時(shí)間，開展以“我愛我班”為主題的行為規(guī)范養(yǎng)成教育月活動，充分調(diào)動廣大學(xué)生用自身的文明行為為班級爭光添彩的積極性，樹立學(xué)生的主人翁意識，強(qiáng)化學(xué)生的集體責(zé)任感。充分利用班校會、晨檢時(shí)間強(qiáng)化學(xué)生對責(zé)任意識的全面認(rèn)識和理解。并通過檢查評比等方式樹立優(yōu)秀典型，使有責(zé)任的行動準(zhǔn)則落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生的行為上。b、繼續(xù)完善和落實(shí)班級建設(shè)十項(xiàng)評比制度，評比結(jié)果納入班主任評估考核中。真正通過十項(xiàng)評比將學(xué)校行為規(guī)范和班級文明規(guī)則真正落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生身上。c、依據(jù)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》從學(xué)校實(shí)際情況出發(fā)，針對不同年級的學(xué)生采用不同要求和工作側(cè)重點(diǎn)。初一年級在重點(diǎn)抓好“明校紀(jì)、立規(guī)范”的基礎(chǔ)上繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。初二年級重點(diǎn)在穩(wěn)定向上的基礎(chǔ)上不放松，繼續(xù)把各項(xiàng)工作抓細(xì)、抓持久保持旺盛的'學(xué)習(xí)狀態(tài)。初三年級重點(diǎn)放在加強(qiáng)正面教育作深入細(xì)致的思想工作保持與家長的及時(shí)溝通和聯(lián)系，保證教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定。

　　2、有效開展民族精神教育

　　a將愛國主義教育作為重點(diǎn)，結(jié)合奧運(yùn)健兒拼搏向上、為國爭光的崇高精神，以第五個(gè)弘揚(yáng)民族精神教育月的開展為契機(jī)，結(jié)合重要節(jié)日和紀(jì)念日開展教育活動。b、繼續(xù)開展以“國學(xué)”為主要內(nèi)容的中華民族傳統(tǒng)教育。推行“忠、信、義、寬、廉”教育，從思想上推進(jìn)學(xué)生的良好道德意識，讓優(yōu)秀的民族文化在學(xué)生中得到傳承和發(fā)展。

　　3、進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)

　　以環(huán)境文化、班級文化建設(shè)為重點(diǎn)。在校園環(huán)境建設(shè)上突出文化分為。讓板報(bào)、櫥窗、墻壁等發(fā)揮育人功能，體現(xiàn)本校精神文化的積淀，將環(huán)境育人落實(shí)到實(shí)處。另外充分發(fā)揮班主任作用，力主在班級文化建設(shè)上形成特色，以推動校園文化建設(shè)的提高。

　　二、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，關(guān)注班主任專業(yè)發(fā)展

　　1．堅(jiān)持隔周例會制度，加強(qiáng)班主任理論學(xué)習(xí)。根據(jù)班主任工作職責(zé)，一日常規(guī)，繼續(xù)完善班主任月評估內(nèi)容，形成有效的激勵(lì)機(jī)制。

　　2．推行班主任專業(yè)發(fā)展，提升班主任工作能力和水平。強(qiáng)化班主任手冊的規(guī)范使用，選拔樹立班級管理不同方面的典型，總結(jié)先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，通過班主任例會進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。

　　3．結(jié)合市教委出臺的有關(guān)文件要求推行見習(xí)班主任、班主任培訓(xùn)上崗等制度。9月份舉行崗前集中培訓(xùn)。在10月中旬參加全市統(tǒng)一考核，有效的調(diào)動班主任工作積極性，鼓勵(lì)骨干教師做班主任，研究試行班主任職級制。進(jìn)一步增強(qiáng)班主任教師的榮譽(yù)感和自豪感。

　　三、加強(qiáng)學(xué)生法制安全教育，積極推進(jìn)心理健康教育

　　1．充分利用專題教育時(shí)間（隔周二下午3：10~3：30）進(jìn)行法制、心理健康教育、衛(wèi)生知識講座、十防十護(hù)教育。

　　2．以保護(hù)學(xué)生生命安全為目的，從學(xué)生遵紀(jì)守法開始，樹立學(xué)生從小守法、用法的意識。有效結(jié)合“12.4”全國法制教育宣傳日等教育時(shí)機(jī)聘請法制教育副校長進(jìn)行有關(guān)法律知識講座。

　　3．對于暫差生、問題學(xué)生建立月反思匯報(bào)制度，使學(xué)生盡快轉(zhuǎn)變，杜絕違法犯罪事件的發(fā)生。

　　4．開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。發(fā)揮班主任?類心理健康教育上崗作用，做好心理咨詢和個(gè)案整理記錄工作。充分利用心理咨詢室，保證心理健康教育活動的正常化、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

　　四、加強(qiáng)德育科研的實(shí)效性研究(略)

學(xué)期德育工作計(jì)劃篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　新的課程標(biāo)準(zhǔn)把德育教育放在十分重要的地位。人的培養(yǎng)在于教育，德育則是教育的首位。地理教育的任務(wù)是教書育人，作為地理教師，我們掌握的地理科學(xué)知識是為育人服務(wù)的。因此，地理教育如何按照以德育為核心，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，來提高學(xué)生整體素質(zhì)至關(guān)重要。

　　二、班級學(xué)生情況分析

　　本學(xué)期我繼續(xù)任七年級1、3、4、5班四個(gè)班192個(gè)學(xué)生的地理教師，綜合分析學(xué)生情況存在如下共性問題學(xué)生的地理綜合素養(yǎng)不高，學(xué)習(xí)上缺乏自主性和創(chuàng)新性，思想及意志品質(zhì)亟待提高。

　　三、德育目標(biāo)

　　地理教學(xué)著眼于提高學(xué)生的基本素質(zhì)，抓好學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成、智力開發(fā)、情感培養(yǎng)、意志鍛煉等，使學(xué)生文化科學(xué)素質(zhì)、思想品德素質(zhì)、生理素質(zhì)都能得到發(fā)展。在地理教學(xué)中，注重地理教學(xué)中的德育滲透，讓地理教學(xué)成為喚醒學(xué)生心靈的音樂，將“以人為本，以促進(jìn)學(xué)生人格的和諧發(fā)展”的教學(xué)目標(biāo)落到實(shí)處，使地理教學(xué)服務(wù)于人的全面健康發(fā)展，體現(xiàn)的先進(jìn)理念。讓地理教學(xué)中思想品德達(dá)到最高境界。

　　四、工作措施

　　1．充分發(fā)揮教師在教學(xué)中體現(xiàn)的人格魅力。德育過程既是說理、訓(xùn)練的過程，也是情感陶冶和潛移默化的過程。教師自身的形象和教師體現(xiàn)出來的一種精神對學(xué)生的影響是巨大的，也是直接的。教師的板書設(shè)計(jì)、語言的'表達(dá)、教師的儀表等都可以無形中給學(xué)生美的感染，從而陶冶學(xué)生的情操。比如，為了上好一堂地理課，老師做了大量的準(zhǔn)備，采取了靈活多樣的教學(xué)手段，這樣學(xué)生不僅學(xué)得很愉快，而且在心里還會產(chǎn)生一種對教師的敬佩之情，并從老師身上體會到一種責(zé)任感，這樣對以后的學(xué)習(xí)工作都有巨大的推動作用。

　　2．充分利用教材挖掘德育素材。認(rèn)真鉆研教材，充分發(fā)掘教材中潛在的德育因素，把德育教育貫穿于對知識的分析中。

　　3．在教學(xué)過程中進(jìn)行德育滲透。教師在教學(xué)過程中，可以采取靈活多樣的教學(xué)方法潛移默化的對學(xué)生進(jìn)行德育教育，比如研究性學(xué)習(xí)，合作性學(xué)習(xí)等。拿教學(xué)方法來說，我們可以采取小組合作學(xué)習(xí)法，這種學(xué)習(xí)法共享一個(gè)觀念：學(xué)生們一起學(xué)習(xí)，既要為別人的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，又要為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，學(xué)生在既有利于自己又有利于他人前提下進(jìn)行學(xué)習(xí)。在這種情景中，學(xué)生會意識到個(gè)人目標(biāo)與小組目標(biāo)之間是相互依賴關(guān)系，只有在小組其他成員都成功的前提下，自己才能取得成功。還可以從現(xiàn)在起讓他們養(yǎng)成嚴(yán)肅看待他人學(xué)習(xí)成績的習(xí)慣。

　　4．利用活動和其他形式進(jìn)行德育教育。德育滲透不能只局限在課堂上，應(yīng)與課外學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合，我們可以適當(dāng)開展一些活動課和主題活動。

　　在地理課教學(xué)中滲透德育，猶如“春雨潤物細(xì)無聲”，在學(xué)生純潔無瑕的心田里，種下美好的種子，必能開出絢麗的花朵。這種潛移默化的德育滲透，是其它德育方法無法代替的。因此，作為一名地理教師要提高滲透的自覺性，把握滲透的可行性，注重滲透的反復(fù)性。我相信只要在教學(xué)中，結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際和知識的接受能力，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有機(jī)滲透，耳濡目染，潛移默化，以達(dá)到德育、智育的雙重教育目的。

學(xué)期德育工作計(jì)劃篇3

　　指導(dǎo)思想

　　貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，根據(jù)我校《三年發(fā)展規(guī)劃》的指導(dǎo)思想，把“理想教育和現(xiàn)實(shí)教育相結(jié)合”，嚴(yán)格管理，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象。在教育上，抓好文明教育，理想教育，愛國主義和集體主義教育。在活動上，抓好常規(guī)紀(jì)律教育，細(xì)節(jié)教育，法制安全教育，心理健康教育，深化“勤儉、仁愛、敏毅、忠誠”的校訓(xùn)，切實(shí)提高德育工作的針對性、實(shí)效性和主體性，努力開創(chuàng)思想道德建設(shè)工作新局面，讓每個(gè)人都享受教育的幸福，也盡快使我校成為“xx區(qū)最好的學(xué)校”。

　　主要工作

　　一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高管理水平，把德育隊(duì)伍建設(shè)放在首位。

　　德育工作者的觀念和水平?jīng)Q定了教育管理的層次和效果，因此，加強(qiáng)德育工作者隊(duì)伍建設(shè)，不斷與時(shí)俱進(jìn)，更新觀念，提高責(zé)任意識，管理水平和施教能力，是德育工作的首要任務(wù)。

　　1、完善德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，增強(qiáng)德育隊(duì)伍人力，由副校長主管德育，主持全面工作。實(shí)行層級管理，明確職責(zé)范圍、工作對象和操作方式。每月第一周定期進(jìn)行例會活動，加強(qiáng)對德育工作的計(jì)劃、督促及考評。

　　2、班主任是學(xué)校德育管理工作主力軍，提高班主任的管理素質(zhì)是重中之重。特別本學(xué)期年輕班主任比較多，為提高班主任的素質(zhì)和管理水平，本學(xué)期專門制定班主任培訓(xùn)工作計(jì)劃，充分利用每周周一班主任例會，舉辦多層次、多類型的培訓(xùn)研討活動，開展科研探討、班主任工作、經(jīng)驗(yàn)交流、知識講座、工作方法培訓(xùn)等活動，采用“請進(jìn)來，走出去”，培養(yǎng)班主任的創(chuàng)新意識，責(zé)任意識，服務(wù)意識，提高班主任管理水平。

　　二、加強(qiáng)級組、班主任對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行指導(dǎo)，切實(shí)搞好學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，使我校盡快達(dá)到梁校長提出的“把三中建設(shè)成xx區(qū)乃至xx市最好的學(xué)校”這一目標(biāo)。

　　無論是哪個(gè)年級，學(xué)生首先面臨的是學(xué)習(xí)任務(wù)，他們?nèi)魧W(xué)習(xí)有興趣、有信心，通常在日常行為規(guī)范方面會有較好的表現(xiàn)，反之，亦然。因此，班主任對學(xué)生的學(xué)習(xí)必須有指導(dǎo)，包括成績分析、科目協(xié)調(diào)、習(xí)慣養(yǎng)成、學(xué)習(xí)方法調(diào)節(jié)等。這樣才容易樹立班主任的權(quán)威，從而有利于班主任在各方面的管理，更重要的是能直接促進(jìn)學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

　　三、充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育、自我評價(jià)的作用。（重點(diǎn)在學(xué)生干部培訓(xùn)）

　　1、加強(qiáng)學(xué)生干部思想道德素質(zhì)教育與培訓(xùn)。對學(xué)生干部要嚴(yán)格要求，使其既成為班主任管理班級的有力助手，又成為學(xué)生學(xué)習(xí)的`榜樣，培養(yǎng)學(xué)生干部高尚的道德情操和正確解決問題處理班工作及矛盾的方法，從培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型人才角度去培養(yǎng)干部，使用干部。

　　2、實(shí)行“班級量化考核制”，繼續(xù)抓好各班級文明班、標(biāo)兵班評比工作，充分發(fā)揮各年級級委參與、民主管理作用，教育學(xué)生以強(qiáng)烈的責(zé)任心提高評價(jià)的客觀性、公正性、準(zhǔn)確性，并根據(jù)學(xué)校發(fā)展要求，學(xué)校統(tǒng)一評價(jià)內(nèi)容，及時(shí)上報(bào)，在校園宣傳欄和網(wǎng)站公布，促進(jìn)學(xué)生自我管理、自我教育、自我評價(jià)。

　　3、充分發(fā)揮共青團(tuán)、學(xué)會生在學(xué)生中的積極作用，制定學(xué)校學(xué)生會、團(tuán)委干部主動參與學(xué)校日常行為規(guī)范管理的原則，充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，在實(shí)踐中提高學(xué)生干部的素質(zhì)，形成三中學(xué)生干部的優(yōu)良傳統(tǒng)。

學(xué)期德育工作計(jì)劃篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，針對我校實(shí)際情況，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛國主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)德育工作的主動性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，形成我校德育工作特色。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。

　　2、通過各種教育活動，使學(xué)生學(xué)做真人。

　　三、工作重點(diǎn)：

　　1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，利用我校骨干班主任資源對班主任隊(duì)伍進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。

　　2、常規(guī)管理工作常抓不懈。

　　通過對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進(jìn)班級建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用，利用班校會時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，校長、教導(dǎo)室將繼續(xù)采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。

　　3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動。通過主題班會、演講、廣播、板報(bào)宣傳及各種小型競賽等活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的精神及審美意識。

　　4、通過形式不同的家訪，促進(jìn)老師、家長、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用網(wǎng)絡(luò)資源對學(xué)生進(jìn)行教育，辦好家長學(xué)校和家長委員會，形成教育的合力。

　　四、具體工作

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍。

　　1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍，要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和學(xué)生會干部的檢查制度，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進(jìn)行教育。

　　2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。樹立責(zé)任意識。班主任是班級工作的第一責(zé)任人，教研組長是學(xué)科工作的第一責(zé)任人，要加強(qiáng)班主任、教研組長、科任教師之間的聯(lián)系。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行班主任培訓(xùn)制，健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評估激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵(lì)班主任主動認(rèn)真地開展工作。注重發(fā)揮區(qū)級骨干班主任的示范作用。開好每次的班主任例會，針對存在的問題和取得的'成績及時(shí)提出批評或表揚(yáng)。

　　3.充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)工作的作用，擴(kuò)大班干部的影響。團(tuán)員、班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。要定期對團(tuán)員、班干部進(jìn)行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學(xué)一起進(jìn)步。

　　（二）常規(guī)教育常抓不懈。

　　開學(xué)第一個(gè)月，各班要利用班會組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，教導(dǎo)處將利用不同形式進(jìn)行檢查。通過對學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。加強(qiáng)值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。

學(xué)期德育工作計(jì)劃篇5

　　一、指導(dǎo)思想：

　　堅(jiān)持“德育為先”的指導(dǎo)思想，重視德育工作的價(jià)值，不斷創(chuàng)新德育工作的新途徑、新方法、新內(nèi)容。愛國主義教育和基礎(chǔ)道德教育，是我們德育工作的靈魂�；A(chǔ)道德教育對學(xué)生成長的奠基作用是德育工作的基礎(chǔ)。抓好這兩方面工作，有效的統(tǒng)領(lǐng)德育工作，促進(jìn)德育工作取得實(shí)效性。我們的德育工作遵循《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》對未成年人“從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為”。

　　根據(jù)本班級學(xué)生的實(shí)際情況，貫徹學(xué)校德育工作意見，在“固本鑄魂，整體育人” 實(shí)驗(yàn)中從細(xì)節(jié)入手，繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣培養(yǎng)，重點(diǎn)抓好學(xué)生責(zé)任感，公民道德意識，誠實(shí)誠信做人，感恩社會、感恩父母、感恩老師和伙伴的教育。幫助學(xué)生養(yǎng)成終生受益的良好心態(tài)和行為習(xí)慣，“弘揚(yáng)和培育民族精神”。堅(jiān)持“以人為本，育人為先”，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為有德有才，有責(zé)任感，有愛心的`，行為文明的樹人小主人。

　　二、教育主題：

　　自信自律、追求進(jìn)取

　　三、教育重點(diǎn)：

　�。ㄒ唬┳ヰB(yǎng)成訓(xùn)練，營造良好班風(fēng)

　　1、學(xué)生的養(yǎng)成訓(xùn)練用制度強(qiáng)化進(jìn)行。從朝讀、課前準(zhǔn)備，精彩三分鐘，到課上紀(jì)律、作業(yè)習(xí)慣，以及桌椅擺放，排隊(duì)集合，做操活動等，都用制度約束，落實(shí)檢查，時(shí)時(shí)公布，納入考核和表彰。促使學(xué)生盡快養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，懂得制度和規(guī)章是不能碰的紅線，培養(yǎng)孩子們從小遵章守紀(jì)、長大遵紀(jì)守法的公民意識和自覺行為。

　　2、小干部責(zé)任落實(shí)，辛苦于獎(jiǎng)勵(lì)并存。對每個(gè)小干部進(jìn)行具體的管理工作分配，建立相互檢查，考核機(jī)制，制定分項(xiàng)檢查記錄表，檢查匯總表，每周以學(xué)生的自我管理為依據(jù)，結(jié)合老師的不定時(shí)抽查，決定每周獲得表揚(yáng)信的鼓勵(lì)。每月一次小干部工作例會，研究班風(fēng)建設(shè)，教給工作方法，落實(shí)班隊(duì)活動準(zhǔn)備。抓好班級核心力量的培養(yǎng)。

　　3、衛(wèi)生關(guān)系健康，關(guān)系班級風(fēng)貌的展示，也關(guān)系文明的程度，是民族素質(zhì)體現(xiàn)的一個(gè)標(biāo)志。抓好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，從抓好抽屜無垃圾抓起。要求學(xué)生不在抽屜里放廢紙屑、包裝袋、食品袋等，每天不定時(shí)抽查，放學(xué)后普查，檢查結(jié)果納入考核。

　　4、日常檢查與周月學(xué)期榮譽(yù)結(jié)合。讓學(xué)生知道所有的檢查就是教師每學(xué)期末下評語的依據(jù)。使學(xué)生前有方向，行有目標(biāo)，學(xué)有榜樣，追求進(jìn)步，不斷提高。

　�。ǘ┲匾暟踩鋵�(shí)措施

　　1、繼續(xù)利用好朝隊(duì)會，有針對性地進(jìn)行安全教育。

　　2、要求學(xué)生課間不到陽臺上玩耍，不往樓下扔?xùn)|西。

　　3、給學(xué)生增添一些棋類活動用品，引導(dǎo)學(xué)生課間文明的、有意義地玩耍。減少無所事事時(shí)的瘋打追逐現(xiàn)象。

　　4、本學(xué)期安排一次以安全為教育主題的班隊(duì)活動，提高學(xué)生的安全意識。我班學(xué)生排隊(duì)還存在相當(dāng)多的孩子放學(xué)時(shí)不愿意排隊(duì)，私自跑了的現(xiàn)象。這也是一個(gè)不安全的因素，要下功夫糾正。

　　（三）“固本鑄魂，整體育人”活動預(yù)設(shè)

　　1、組織學(xué)生開展“誠信做人”的讀書、演講活動，使學(xué)生在讀書中學(xué)做人，在

　　演講中自我教育，在交流中得到靈魂的洗禮。

　　2、進(jìn)行“做有責(zé)任感的人”實(shí)踐活動。注意落實(shí)到日常的小事上，比一比，做一做，評一評，使學(xué)生遇到問題主動解決，出現(xiàn)問題不推卸責(zé)任，關(guān)心集體，關(guān)愛他人，對自己和同學(xué)有責(zé)任感。

　　3、開展“陽光每一天”實(shí)踐活動，引導(dǎo)學(xué)生每天都能在班級中、在學(xué)校里、在同學(xué)中、在自己身上發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)長處或進(jìn)步。學(xué)會多看別人的長處，體諒別人的難處，寬容別人的過失。三言兩語記下自己的快樂，利用朝會、課前精彩三分鐘與同學(xué)們分享快樂，使自己每一天都過得快樂，有收獲。使班級每一天都沐浴友誼和感動。以此營造和諧、健康、勤學(xué)、向上的良好班風(fēng)，達(dá)到“固本鑄魂，整體育人”的目的。

　　四、活動時(shí)間安排

　　第一學(xué)月（2——3月）

　　教育重點(diǎn)：“重細(xì)節(jié)，養(yǎng)行為”

　　1、“一切準(zhǔn)備好”活動。

　　2、評選寒假小標(biāo)兵。

　　3、學(xué)習(xí)“新學(xué)期，新目標(biāo)”。

　　4、進(jìn)行排隊(duì)有序、做操認(rèn)真的專項(xiàng)訓(xùn)練和檢查。

　　5、第一學(xué)月小干部工作會。

　　第二學(xué)月（3——4月）

　　教育重點(diǎn)：誠信做人，陽光每一天

　　1、開展“誠實(shí)誠信”讀書活動。

　　2、進(jìn)行“身邊的榜樣”贊美活動。

　　3、開展“我與城市污染源”環(huán)保調(diào)查活動。

　　4、進(jìn)行“桌椅整齊”專項(xiàng)訓(xùn)練。

　　第三學(xué)月（4——5月）

　　教育重點(diǎn)：敢于承擔(dān)責(zé)任

　　1、參加學(xué)校組織的五云山寨勞動實(shí)踐活動。

　　2、參加學(xué)校的“教育科研節(jié)”活動。

　　3、進(jìn)行“我就是一道亮麗的風(fēng)景”主題隊(duì)會。

　　4、進(jìn)行“合作意識”專題訓(xùn)練。

　　第四學(xué)月（5——6月）

　　教育重點(diǎn)：生命只有一次

　　1、組織“幸福就在身邊”調(diào)查實(shí)踐活動。

　　2、組織學(xué)生進(jìn)行“六一”慶祝活動。

　　3、組織進(jìn)行“本期收獲交流”總結(jié)活動。

　　4、輔導(dǎo)好學(xué)生小課題展示準(zhǔn)備。

　　5、做好學(xué)生暑假社會道德實(shí)踐活動宣傳動員工作

　　6、做好本學(xué)期班務(wù)工作小結(jié)。

學(xué)期德育工作計(jì)劃篇6

　　一、指導(dǎo)思想：

　　深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，全面落實(shí)《愛國主義教育實(shí)施綱要》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，牢固樹立育人為本、德育為首、注重實(shí)效的觀念，切實(shí)發(fā)揮學(xué)校在青少年學(xué)生思想道德建設(shè)中的主課堂、主渠道和主陣地作用，始終把德育放在素質(zhì)教育的首要位置，努力做到全員育人、全科育人，全程育人；積極拓寬德育途徑，一抓“教書育人”、二抓“管理育人”、三抓“環(huán)境育人”、四抓“活動育人”，大力推進(jìn)德育現(xiàn)代化工程，創(chuàng)出我校德育工作特色。

　　二、工作重點(diǎn)：

　　1、學(xué)生的養(yǎng)成教育有一定程度的提高。 2、全員育人的氛圍進(jìn)一步形成。 3、各級各類比賽成績力求前三名。

　　三、具體措施：

　　1、統(tǒng)一思想，形成共識，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

　�、僬J(rèn)真組織好班主任的培訓(xùn)工作。組織班主任學(xué)習(xí)班級管理理論，并邀請優(yōu)秀班主任介紹工作經(jīng)驗(yàn)，大家共同交流探討，提高全體班主任的德育理論水平和實(shí)際操作能力；進(jìn)一步完善《班主任考核細(xì)則》，提高優(yōu)秀班主任的獎(jiǎng)勵(lì)幅度。 ③設(shè)立“四眼碶小學(xué)全員育人獎(jiǎng)”。以創(chuàng)建先進(jìn)班級為核心，學(xué)校每學(xué)期設(shè)立一定的四眼碶小學(xué)全員育人獎(jiǎng)，每位教師要從自己的崗位從發(fā)，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)育人，管理育人，服務(wù)育人。 2、著眼學(xué)生，立足校本，完善德育課程、豐富德育內(nèi)容

　　①升旗儀式和國旗下講話改變原有升旗儀式的模式，增加“夸夸我們班”這一形式，使每個(gè)班的亮點(diǎn)都能展示在全校師生面前，這樣形成優(yōu)勢互補(bǔ)，帶動全校各班的良好班風(fēng)的形成；以教師、班級代表以及社區(qū)干部、共建單位領(lǐng)導(dǎo)等人員組成國旗下講話講師團(tuán)，講話的取材主要來自于校內(nèi)發(fā)生的真人真事，這樣以多變的形式、鮮活的內(nèi)容增強(qiáng)國旗下講話講話的震撼力和實(shí)效性。 ②法制教育以五年級為點(diǎn)組織學(xué)生開展各種教育活動。第一，學(xué)生自學(xué)與教師引導(dǎo)相結(jié)合，利用班隊(duì)課、午談?wù)n時(shí)間學(xué)習(xí)校本教材《法制讀本》；第二，聘請法制副校長或相關(guān)人士作法制講座，重點(diǎn)為學(xué)生解讀《憲法》、《國旗法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，提高學(xué)生學(xué)法、守法、用法的'自覺性；第三，運(yùn)用學(xué)生身邊的題材開展法制研討課，深化學(xué)生的法制觀念，加強(qiáng)自我保護(hù)意識，并指導(dǎo)學(xué)生的守法行為，堅(jiān)決杜絕在校學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生。 ③心理健康教育健全心理健康教育組織，有步驟地實(shí)施心理教育。第一，學(xué)校心理輔導(dǎo)室每天對學(xué)生進(jìn)行開放，為學(xué)生提供一個(gè)放松、休閑的環(huán)境，同時(shí)也接受學(xué)生的心理咨詢；第二，對行為規(guī)范比較后進(jìn)的學(xué)生，由大隊(duì)部及心理輔導(dǎo)室聯(lián)合實(shí)施教育和輔導(dǎo)，并進(jìn)行跟蹤調(diào)查研究；第三，開設(shè)心理輔導(dǎo)研討課。此外，由每班班主任擔(dān)任心理教育輔導(dǎo)員，任課老師在學(xué)科教學(xué)的同時(shí)也積極關(guān)注學(xué)生的心理狀況，形成多層次、立體型的隊(duì)伍。 ④中華經(jīng)典誦讀

　　在一、二年級開展此項(xiàng)活動，與相應(yīng)的班主任老師共策劃、齊管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的文化氣質(zhì)和德育素質(zhì)。 ⑤和諧多姿的課間為豐富學(xué)生的課余生活，并在午休時(shí)間里對學(xué)生進(jìn)行合理的分流和疏導(dǎo)，學(xué)校將在午間開放紅領(lǐng)巾網(wǎng)吧、圖書館閱覽室、少先隊(duì)隊(duì)室、心理輔導(dǎo)室兒童電視臺等場所，使學(xué)生和諧、輕松地度過一個(gè)多姿多彩的中午，同時(shí)也能在活動中有所收獲。 ⑥創(chuàng)新性評價(jià)制度繼續(xù)完善和做好對學(xué)生的創(chuàng)新評價(jià)，在一、二年級繼續(xù)開展“成長的足跡”創(chuàng)新評價(jià)，注重評價(jià)的過程管理，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。 3、加大力度，常抓不懈，組織好各項(xiàng)教育活動

　　本學(xué)期的各項(xiàng)教育活動都將圍繞“愛校”這一主題展開，與母校的90華誕相結(jié)合，組織學(xué)生挖掘母校的歷史文化底蘊(yùn)，充分宣傳學(xué)校里先進(jìn)的人和事，培養(yǎng)學(xué)生“愛校如家”的情感。

　�、傩麄鞴ぷ鳎豪冒鄷n、晨會課、等時(shí)間，利用板報(bào)、櫥窗等陣地介紹學(xué)校歷史，明確“學(xué)校光榮我光榮、我為學(xué)校爭光榮”的道理。 ②行為規(guī)范養(yǎng)成教育：以拍良好的行為規(guī)范的錄象并播放給同學(xué)看的形式告訴學(xué)生什么該做什么不該做，用這種視覺沖擊的形式正面引導(dǎo)養(yǎng)成規(guī)范的行為舉止；同時(shí)強(qiáng)化常規(guī)管理工作的檢查、督促和考核，樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。 ③安全教育安全教育一直是學(xué)校工作的重點(diǎn)。本學(xué)期一方面要加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，在做好防火、防水、防電工作和交通安全教育的同時(shí)，重點(diǎn)是學(xué)生一日在校的安全工作。另一方面要同各部門、各年級、各班級簽訂好安全教育責(zé)任狀，確保無重大安全事故發(fā)生。 ④重大節(jié)日主題活動

　　教師節(jié)：營造尊師、愛師的氛圍，以世紀(jì)城干部的名義為每一位老師送一份小禮物。

　　國慶節(jié)：A、與體育組老師聯(lián)合舉行“愛我中華”的乒乓球比賽； B、舉行“民族精神代代傳”征文活動，增強(qiáng)學(xué)生“三個(gè)了不起“的情感�？萍脊�(jié)電腦節(jié)：（方案另定）元旦（英語節(jié)）：舉行“我愛你，母�！保Q暫定）的大型文藝演出活動。（具體方案另定）總之，我們要求全校教職工以更高的工作熱情，更強(qiáng)的敬業(yè)精神，更實(shí)的工作作風(fēng)，做好各項(xiàng)工作，為我校德育工作再創(chuàng)新的業(yè)績而努力奮斗。

　　四、各月安排：

　　九月份

　　1、完成暑假各項(xiàng)評比工作

　　2、班主任會議（第一次）

　　3、“生命綠卡”愛心捐款工作

　　4、完成并自查第一期墻報(bào)（三個(gè)版面要充實(shí)）

　　5、慶祝教師節(jié)活動

　　6、了解班級情況并填寫班級情況表。制定本學(xué)期班級計(jì)劃（展現(xiàn)班風(fēng)，突出特色）

　　7、建立“德育后進(jìn)生”檔案

　　8、各班主任上交月工作小結(jié)

　�。吭碌牡谒闹苌辖辉滦〗Y(jié)）

　　9、 “規(guī)范教育月”拍攝行為規(guī)范教育錄象

　　10、一年級家長學(xué)校

　　十月份

　　1、“學(xué)會關(guān)心”課題組會議

　　2、與體育組聯(lián)合進(jìn)行“愛我中華”乒乓球比賽

　　3、“民族精神代代傳”征文活動

　　4、觀看并繼續(xù)拍攝行為規(guī)范教育錄象

　　5、班主任會議

　　6、完成第二期墻報(bào)

　　7、開放紅領(lǐng)巾網(wǎng)吧和少先隊(duì)隊(duì)室

　　8、法制學(xué)校上課開始

　　9、一年級新生實(shí)行佩帶綠領(lǐng)巾制度并進(jìn)行入隊(duì)前教育

　　10、上交本月工作小結(jié)

　　十一月份

　　1、愛科學(xué)月、電腦節(jié)活動（配合區(qū)活動）

　　2、班主任會議

　　3、完成第三期墻報(bào)

　　4、一年級家長學(xué)校

　　5、上交本月工作小結(jié)

　　6、做好期中總結(jié)工作（根據(jù)需要可以開一次家長會）

　　7、兒童軍校第十六期軍訓(xùn)工作

　　8、元旦演出活動的節(jié)目審定

　　9、法制教育主題隊(duì)會觀摩

　　十二月份

　　1、完成第四期墻報(bào)

　　2、班主任會議

　　3、一年級家長學(xué)校

　　4、校第二屆英語節(jié)

　　5、“我愛您母�！贝笮臀乃囇莩龌顒�

　　一月份

　　1、完成第五期墻報(bào)

　　2、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會

　　3、“學(xué)會關(guān)心”課題組活動交流會

　　4、各類先進(jìn)評比活動

　　5、做好期末總結(jié)工作

　　6、休學(xué)式待定

　　江東實(shí)驗(yàn)小學(xué)

　　20xx-9

學(xué)期德育工作計(jì)劃篇7

　　一、指導(dǎo)思想

　　在“十三五”的開局之年，品德培育處要以培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀為主線，以立德樹人為根本，以培養(yǎng)學(xué)生“良好素養(yǎng)的形成”為目標(biāo)，開展育人工作；以“八禮四儀”的要求為標(biāo)準(zhǔn)，形成良好的行為規(guī)范；堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的管理理念，抓常態(tài)，重過程，促細(xì)節(jié)，重效果，科學(xué)設(shè)計(jì)德育系列活動，讓學(xué)生在豐富多彩的校園活動中去感受校園文化的魅力，讓每位德育人在“淳厚”精神的熏陶下，向著“發(fā)展每一個(gè)孩子，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”的辦學(xué)理念而努力。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。開展班主任工作研討，提高班主任工作能力（特別是年輕班主任），把德育工作做實(shí)、做細(xì)、做透，構(gòu)建一支有戰(zhàn)斗力的班主任團(tuán)隊(duì)。運(yùn)行好學(xué)�！懊嘀魅喂ぷ魇摇�，開展好系列活動，充分發(fā)揮工作室的學(xué)習(xí)、研究、實(shí)驗(yàn)、輻射、引領(lǐng)的功能。

　　2、強(qiáng)化日常行為規(guī)范教育。以《中學(xué)生手冊》和《中學(xué)生一日日常規(guī)》為主要內(nèi)容進(jìn)行文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，形成良好的素養(yǎng)；通過評選“星級學(xué)生”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀團(tuán)員”等活動，以點(diǎn)帶面，樹立身邊的榜樣。

　　3、安全教育不松懈。設(shè)計(jì)系列安全教育活動，守好安全底線，杜絕安全事故和違法犯罪事件的發(fā)生。

　　4、以班級文化建設(shè)、設(shè)崗育人為契機(jī)，建設(shè)特色班級，打造優(yōu)秀班集體。

　　5、進(jìn)一步推行、提升“班—家”互動模式，形成新的特色。

　　6、加強(qiáng)心理健康教育，使學(xué)生形成健全人格。

　　三、主要措施：

　�。ㄒ唬�、兩支隊(duì)伍的建設(shè)。

　　1、加強(qiáng)年級組長、班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任工作能力和實(shí)效。

　�。�1）明確責(zé)任。班主任是班級工作的第一責(zé)任人，年級組長是年級工作的第一責(zé)任人，要加強(qiáng)班主任、年級組長之間的聯(lián)系，出現(xiàn)問題及時(shí)反饋，群策群力，防止弱班的出現(xiàn)。

　�。�2）認(rèn)清關(guān)系。學(xué)校教育的主要任務(wù)可概括好“德育為先，教學(xué)為中心”。要把提高學(xué)生道德品質(zhì)的評判能力、良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，作為學(xué)校德育的重中之重來抓，通過教書育人、管理育人、激勵(lì)育人、服務(wù)育人提高德育工作的有效性。

　　（3）考核制度。健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評估激勵(lì)機(jī)制，客觀地衡量班主任工作。開好班主任例會，班主任能在例會上“現(xiàn)身說法”，對班級管理中存在的問題和困惑進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流會，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。

　　2、加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍的建設(shè)，提高學(xué)生干部的工作能力。

　　定期召開學(xué)生干部會議，培訓(xùn)干部，樹立形象，增強(qiáng)信心，有效參與學(xué)生常規(guī)表現(xiàn)的管理工作，充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，在學(xué)生中樹立榜樣，起到示范作用。

　�。ǘ�、良好素養(yǎng)的形成

　　參照《中學(xué)生手冊》、《中學(xué)生一日日常規(guī)》、班級公約為主要內(nèi)容進(jìn)行文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，學(xué)生良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成決不是一朝一夕可以完成的，必須經(jīng)過一個(gè)相當(dāng)長時(shí)間的反復(fù)教育。

　　衛(wèi)生：堅(jiān)持一日兩掃的衛(wèi)生制度，培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣。定時(shí)、不定時(shí)相結(jié)合對班級及包干區(qū)衛(wèi)生狀況進(jìn)行檢查，注重衛(wèi)生保潔，不隨手亂扔雜物。

　　兩操：積極開展好大課間跑步運(yùn)動和中學(xué)生眼保健操，使我校的學(xué)生健身更健心。兩操中，重點(diǎn)考察學(xué)生的自我約束力和班級的集體榮譽(yù)感。

　　儀表：學(xué)校在開學(xué)初或不定期的對男生的長發(fā)和女生的佩戴首飾不符合學(xué)生身份的裝扮進(jìn)行檢查，限期整改。

　　守紀(jì)：要求每位學(xué)生都能遵守校紀(jì)班規(guī)，不得隨意破壞公物，德育處將接合總務(wù)處班產(chǎn)校產(chǎn)定期不定期的檢查、報(bào)修記錄，對人為破壞現(xiàn)象給與通報(bào)批評及處罰。

　　根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，抓好各年級學(xué)生管理。

　　初一年級管理的重心：言行舉止，規(guī)范行為。我們要以“八禮四儀”的要求來規(guī)范他們的言語、行為、儀表、待人處事、餐飲，集體活動。

　　初二年級管理的重心：鞏固加強(qiáng)，養(yǎng)成習(xí)慣。我們希望看到學(xué)生在制度的約束下，班委的協(xié)助管理下，能具有自我管理，自我判斷的能力，展示出各種規(guī)范的行為，進(jìn)而養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣。

　　初三年級管理的重心：捍衛(wèi)榮譽(yù)，展示性格。進(jìn)入初三年級，此時(shí)我們應(yīng)關(guān)注學(xué)生榮譽(yù)感的培養(yǎng)（集體榮譽(yù)，個(gè)人榮譽(yù)，）：優(yōu)等生如何維持自己優(yōu)秀的品質(zhì)，中等生如何努力提升自己的能力，學(xué)困生又該擺出怎樣的態(tài)度渡過初中的學(xué)習(xí)生涯。

　�。ㄈ⒐袒鞍踩拿餍@”的安全意識，爭創(chuàng)安全教育示范校。

　　堅(jiān)持以“安全第一，預(yù)防為主，教育防范在先”為工作思路，牢固樹立“安全工作重于泰山”的思想理念，努力實(shí)現(xiàn)“三無一少”目標(biāo)：無重大安全責(zé)任事故，無在校生違法犯罪，無群體性的事件，學(xué)生意外傷害事故減少。切實(shí)采取有效措施，保障師生安全和學(xué)校穩(wěn)定。

　　充分利用多媒體、宣傳櫥窗、標(biāo)語、黑板報(bào)、小報(bào)等多種形式向?qū)W生宣傳安全知識，讓學(xué)生意識到安全的重要性、嚴(yán)峻性，并定期召開安全演練。各班除按照學(xué)校統(tǒng)一要求外，可開設(shè)自主性的班級安全講座，把安全教育做實(shí)，讓安全深入人心，從而使學(xué)生關(guān)愛生命，學(xué)會生存，掌握多種自我保護(hù)的防范措施。

　�。ㄋ模┌嗉w建設(shè)有特色，打造優(yōu)秀班集體。

　　1。班級文化建設(shè)的育人功能。班級環(huán)境文化、制度文化、活動文化、精神文化要突出主體性、教育性、欣賞性，班級文化有特色，有個(gè)性，便于操作與更新。要充分挖掘班級文化長期的'育人功能，使其不流于形式與表面。

　　2。設(shè)崗育人有成效。根據(jù)學(xué)生的性格、能力、特長有針對性的設(shè)定崗位，并在崗位履行過程中留意觀察、考核，適時(shí)的進(jìn)行教育或調(diào)整。

　　3。上好主題班會課。班會課是學(xué)生自我教育、自我管理的重要載體，是學(xué)生成長的驛站。主題班會課要講究計(jì)劃性、系統(tǒng)性，克服盲目性、隨意性。同時(shí)，班級的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建立離不開有針對性的主題教育。

　�。ㄎ澹�、“班—家”互動的育人渠道尋突破，增添特色。

　　1、班級制定好“班—家”互動教育活動計(jì)劃（家訪、家長會），定期開展好相關(guān)活動，并留存好過程材料和活動小結(jié)（每學(xué)期至少兩次）。

　　2、組建好班級家長委員會，讓家長充分參與到學(xué)生的教育活動中來，使學(xué)生在現(xiàn)行的在校時(shí)間短的情況下能得到家長更全方位的教育。

　　3、班級凝聚力的展示———“溫馨大家庭”，打造自己班級特色的班級文化，使我校的“班—家”互動教育，百花齊放，富有更多的教育內(nèi)涵。

　　4、拓展班級班—家德育互動渠道，（如家訪、班級網(wǎng)頁、家校聯(lián)系本、開放日、主題班會等）密切家庭、學(xué)校，以及社區(qū)聯(lián)系，形成合力，促進(jìn)學(xué)生思想健康成長。

　�。┘訌�(qiáng)心理健康教育，使學(xué)生形成健全人格。

　　心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，要開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正�；⒁�(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。

　　四、每月活動設(shè)計(jì)

　　九月—————延續(xù)輝煌（激勵(lì)教育）

　　1、初一新生入學(xué)培訓(xùn)；第一期黑板報(bào)評比

　　2、開學(xué)典禮（升旗儀式）

　　3、喜迎中秋（中華傳統(tǒng)文化教育）

　　4、歡慶教師節(jié)

　　十月—————長征精神（愛國主義教育）

　　1、紀(jì)念長征勝利80周年系列活動

　　2、初三“捍衛(wèi)榮譽(yù)，展示性格”主題班會設(shè)計(jì)評比

　　3、初二“自我管理，形成習(xí)慣”主題班會設(shè)計(jì)評比

　　4、初一“言行舉止，行為規(guī)范”主題班會設(shè)計(jì)評比

　　十一月—————我愛我班（集體主義教育）