第二學(xué)期德育工作計(jì)劃通用(15篇)
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們的工作又邁入新的階段，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢？下面是小編精心整理的第二學(xué)期德育工作計(jì)劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
第二學(xué)期德育工作計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期學(xué)校德育工作以區(qū)教育局“三有三講”教育理念為引領(lǐng)，以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線，突出24字基本內(nèi)容，以“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)”教育和“中國(guó)夢(mèng)”教育實(shí)踐為重點(diǎn)，以“三有三講”為具體目標(biāo)和主要內(nèi)容，以“德育工作案例“為抓手，廣泛深入地開(kāi)展主題教育活動(dòng)，開(kāi)展多元化多層次的經(jīng)典“閱讀”活動(dòng)，培育三有三講活力少年，促進(jìn)我校潤(rùn)澤德育的發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1、推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，構(gòu)建學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；
2、以“三有三講”為引領(lǐng)，繼承發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，廣泛開(kāi)展德育主題教育活動(dòng)，培育三有三講活力少年；
3、創(chuàng)建“一班一品”特色班級(jí)，彰顯班級(jí)個(gè)性，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
三、具體工作：
1、把握德育主題，開(kāi)展教育活動(dòng)
把社會(huì)主義核心價(jià)值體系作為德育的靈魂和根本，把“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)和“三愛(ài)”教育緊密結(jié)合并有效融入到學(xué)校教育的全過(guò)程。繼續(xù)深入開(kāi)展三有三講教育，“做一個(gè)有道德的.人”主題活動(dòng)，“灑掃應(yīng)對(duì)”、“日行一善”、文明小博客、“我們的節(jié)日”、節(jié)日小報(bào)等活動(dòng)，組織學(xué)生參加“向國(guó)旗敬禮”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)，童心向黨、優(yōu)秀童謠傳唱等活動(dòng)，培育愛(ài)國(guó)情感和中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念；以教師節(jié)、重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)為契機(jī)，開(kāi)展“感恩” 歌頌師愛(ài)，抒發(fā)感恩情懷的、歌詠、征文比賽、利用網(wǎng)校平臺(tái)開(kāi)展短信表感恩、送祝�；顒�(dòng)等感恩教育實(shí)踐活動(dòng)。
2、錘煉工作案例，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀品質(zhì)
在完善我校“經(jīng)典閱讀：培育三有三講活力少年”德育綜合案例的基礎(chǔ)上，針對(duì)我校目前最需加強(qiáng)的德育工作重點(diǎn)，確定并抓好專(zhuān)題德育工作案例，本學(xué)期具體要求做好三個(gè)專(zhuān)題案例，即《繽紛競(jìng)賽點(diǎn)燃進(jìn)取心》、《成長(zhǎng)儲(chǔ)蓄銀行“三講”伴我成長(zhǎng)》《活力少年魅力無(wú)限》。
3、深入德育導(dǎo)師制，營(yíng)造育人氛圍
樹(shù)立人人都是德育工作者、時(shí)時(shí)都是教育時(shí)機(jī)、事事都是教育資源的大德育觀，繼續(xù)推進(jìn)以“三有三講”為內(nèi)核的德育導(dǎo)師制。落實(shí)定期的德育導(dǎo)師思想教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，正常開(kāi)展德育導(dǎo)師導(dǎo)生工作，規(guī)范德育導(dǎo)師的考核及獎(jiǎng)勵(lì)制度，評(píng)選一批校級(jí)優(yōu)秀德育導(dǎo)師予以表彰和宣傳。
4、創(chuàng)建“一班一品”特色班級(jí)，彰顯班級(jí)個(gè)性
班級(jí)是學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的主要組織載體，為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，提高學(xué)生自我管理能力，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，在本學(xué)期開(kāi)展 “一班一品特色班級(jí)”的創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng)，以彰顯班級(jí)個(gè)性，以特色培養(yǎng)特長(zhǎng)，用豐富多彩的活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，全面提高學(xué)生素質(zhì)，提高教育教學(xué)的質(zhì)量，豐富學(xué)校特色內(nèi)涵。
5、推進(jìn)專(zhuān)項(xiàng)教育，夯實(shí)基礎(chǔ)工作
進(jìn)一步完善我校的心理咨詢室，按照規(guī)定時(shí)間開(kāi)放咨詢室，廣泛開(kāi)展群體輔導(dǎo)活動(dòng)和個(gè)別輔導(dǎo)，建立健全相關(guān)資料，推進(jìn)學(xué)校心理健康教育經(jīng)�；⒅贫然鸵�(guī)范化。本學(xué)期將舉行一次學(xué)生團(tuán)體心理輔導(dǎo)和教師心理講座。
我們將結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，把道路交通安全、自我防護(hù)、禁毒等知識(shí)融入到學(xué)校法制教育中，通過(guò)晨會(huì)課、班隊(duì)、思品課和法制安全主題講座等形式的主題教育活動(dòng)，利用法制副校長(zhǎng)、法制輔導(dǎo)員等社會(huì)資源，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育。本學(xué)期將進(jìn)行一次緊急疏散逃生演練。
6、整合德育資源，完善德育網(wǎng)絡(luò)，
通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家校路路通、班級(jí)qq群等多種家校聯(lián)系渠道，創(chuàng)建做好家校合作與溝通工作，最大限度爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與支持，形成教育合力。
重視社區(qū)教育。充分發(fā)揮現(xiàn)有的德育基地、勞動(dòng)實(shí)踐基地，創(chuàng)建新基地，邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員來(lái)校作報(bào)告。走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，力求通過(guò)多方合力，提高教育實(shí)效。
五、每月主要工作安排
九月份：
1、新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮
2、組織開(kāi)展秋季開(kāi)學(xué)“開(kāi)學(xué)第一課”專(zhuān)題活動(dòng)
3、期初班主任培訓(xùn)
4、中秋敬老院送溫情活動(dòng)
5、班級(jí)文化布置
6、一年級(jí)新生入學(xué)儀式
7、開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣講活動(dòng)
8、布置落實(shí)德育導(dǎo)師制、家訪、學(xué)生行為規(guī)范積分制等工作
十月份
1、感恩的心讓夢(mèng)想起航 國(guó)慶節(jié)活動(dòng)
2、特色班級(jí)創(chuàng)建籌備工作
3、安全防范教育講座
4、召開(kāi)第九屆少代會(huì)
5、潤(rùn)澤家長(zhǎng)學(xué)�；顒�(dòng)
十一月份：
1、消防日安全宣傳教育活動(dòng)
2、師生心理健康教育活動(dòng)。
3、德育導(dǎo)師培訓(xùn)
4、迎接廉潔文化進(jìn)校園考評(píng)
5、開(kāi)展德育導(dǎo)師征文評(píng)比活動(dòng)
十二月份：
1、法制安全講座
2、開(kāi)展誠(chéng)信教育活動(dòng)
3、迎接專(zhuān)題案例現(xiàn)場(chǎng)考核
一月份：
1、做好期末師生表彰工作。
2、班級(jí)工作、正副班主任工作、德育導(dǎo)師工作考核。
第二學(xué)期德育工作計(jì)劃2
轉(zhuǎn)眼在四小工作一個(gè)學(xué)期了，反思上學(xué)期德育工作,有些許收獲，些許不足，尤其在工作系統(tǒng)化，序列化以及具體指導(dǎo)監(jiān)督等方面有欠缺，本學(xué)期希望能在以下方面做出努力。
一、繼續(xù)加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)職業(yè)道德建設(shè)，明確師德考核標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)全體教師顧全大局，團(tuán)結(jié)互助，勤于鉆研，樂(lè)于奉獻(xiàn)，愛(ài)崗敬業(yè)，做孩子健康成長(zhǎng)引路人。
二、引領(lǐng)全校師生提高對(duì)良好習(xí)慣培養(yǎng)好處認(rèn)識(shí)，采取具體可行措施，加大行為習(xí)慣培養(yǎng)力度，爭(zhēng)取在儀表、語(yǔ)言、整理、課間活動(dòng)等習(xí)慣上有所見(jiàn)效。
1、開(kāi)學(xué)第一個(gè)月為習(xí)慣養(yǎng)成強(qiáng)化月，借此契機(jī)開(kāi)展“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”主題教育活動(dòng)，按周次分別側(cè)重儀表美，語(yǔ)言美，行為美三方面教育，明確要求。根據(jù)每次班會(huì)主題進(jìn)程，依托“這樣的習(xí)慣好在哪里”“夸夸我班的文明禮儀星”等話題開(kāi)展主題班會(huì)。
2、各班組織建立文明監(jiān)督小組，8人一組，采取小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，每個(gè)組員承擔(dān)一項(xiàng)監(jiān)督職責(zé)，如儀容儀表督查長(zhǎng)，課前準(zhǔn)備督查長(zhǎng)，文明用語(yǔ)督查長(zhǎng)，入室即靜監(jiān)督長(zhǎng)，右行禮讓督查長(zhǎng)，桌椅衛(wèi)生督查長(zhǎng)，讀寫(xiě)姿勢(shì)督查長(zhǎng)，作業(yè)完成監(jiān)督長(zhǎng)，相互監(jiān)督，相互制約。做到日日量化，評(píng)價(jià)、評(píng)選有依，相應(yīng)項(xiàng)習(xí)慣標(biāo)兵代表在升旗儀式表彰并發(fā)言。力爭(zhēng)通過(guò)一系列活動(dòng)，各方面習(xí)慣有所加強(qiáng)。
3、調(diào)整并完善大隊(duì)委，值周班工作職責(zé)，推動(dòng)校園秩序持續(xù)穩(wěn)定。
4、繼續(xù)大力推進(jìn)班級(jí)管理細(xì)化分工，自主管理，各司其責(zé)。
5、培養(yǎng)健體習(xí)慣，大課間操進(jìn)一步規(guī)范，籃球隊(duì)，乒乓球隊(duì)加強(qiáng)訓(xùn)練。
三、推進(jìn)德育、藝體工作整體化，序列化進(jìn)程，強(qiáng)化課程意識(shí)并嘗試推行升旗活動(dòng)課程化，主題班會(huì)課程化，節(jié)慶活動(dòng)課程化，品牌教育課程化。
1、升旗活動(dòng)課程化
根據(jù)學(xué)校實(shí)際，升旗活動(dòng)與閱讀習(xí)慣培養(yǎng)、行為習(xí)慣教育、做人習(xí)慣有機(jī)結(jié)合，內(nèi)容分為“每周格言點(diǎn)亮心燈”“說(shuō)說(shuō)我的好習(xí)慣”、“四小驕傲——夸夸我的好同學(xué)”等。
2、主題班會(huì)課程化
依托思品讀本，根據(jù)學(xué)生年級(jí)特點(diǎn)，制定低、中、高年級(jí)組主題班會(huì)內(nèi)容，班主任上交主題班會(huì)設(shè)計(jì)及班會(huì)反饋，做到有的放失，有效組織，實(shí)現(xiàn)班會(huì)課程化。
3、節(jié)慶活動(dòng)課程化
學(xué)期計(jì)劃中，把節(jié)慶教育活動(dòng)當(dāng)課研究，實(shí)施，除各種節(jié)日主題如三八節(jié)“我給媽媽送祝�！�，清明節(jié)“哀思一片祭英烈”，端午節(jié)“粽葉飄香”等教育外，同時(shí)將文化藝術(shù)節(jié)作為展示平臺(tái)，納入平時(shí)工作。
4、品牌教育課程化
依托學(xué)校開(kāi)展“4+1”課改和藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，開(kāi)展好體、藝、閱讀教育，有計(jì)劃實(shí)施課程內(nèi)容，逐步完善品牌教育課程化。
四、關(guān)注心理健康教育，積極開(kāi)展健康心理專(zhuān)題講座，引導(dǎo)廣大師生身心健康發(fā)展。
1、將教師學(xué)生良好心理健康發(fā)展作為教育中心工作，通過(guò)宣傳增強(qiáng)廣大師生對(duì)此工作認(rèn)識(shí)。
2、利用校會(huì)學(xué)習(xí)引導(dǎo)教師感受職業(yè)幸福，如《情緒調(diào)節(jié)方法》《班主任工作藝術(shù)》、《給孩子人格的'滋養(yǎng)》等，通過(guò)教師愛(ài)心傳遞，使學(xué)生獲取幸福的能力，從而實(shí)現(xiàn)師生精神世界健康持久發(fā)展。
第二學(xué)期德育工作計(jì)劃3
�。ㄒ唬┮陨逃秊樽ナ�，進(jìn)一步深化學(xué)生生命意識(shí)。
1、繼續(xù)推進(jìn)無(wú)錫市生命教育課題，加強(qiáng)課題研究，精心設(shè)計(jì)廣泛開(kāi)展主題教育活動(dòng)，及時(shí)整合各類(lèi)生命教學(xué)資料，穩(wěn)步推進(jìn)生命教育實(shí)驗(yàn)區(qū)課題研究工作。
通過(guò)設(shè)計(jì)編制校本教材、注重班本化課程開(kāi)發(fā)、開(kāi)展各類(lèi)體驗(yàn)活動(dòng)等形式，主動(dòng)實(shí)踐、及時(shí)反思、不斷提升的研究模式，創(chuàng)新生命教育的形式，突出不同階段學(xué)生生命教育的重點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生尊重生命的意識(shí)，提高學(xué)生保護(hù)生命的能力。
2、繼續(xù)深化推進(jìn)“四幫一”教育活動(dòng)，促進(jìn)問(wèn)題學(xué)生健康成長(zhǎng)。
依托學(xué)校退休教師、任課教師、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀家長(zhǎng)開(kāi)展有針對(duì)性的幫教工作。重點(diǎn)推進(jìn)“家庭輔導(dǎo)站”建設(shè)，加大幫教力度，提高幫教效果，提升問(wèn)題學(xué)生轉(zhuǎn)化率。
3、開(kāi)學(xué)工作及時(shí)布置，各班及時(shí)、全面落實(shí)生命教育相關(guān)工作，德育處抓好考核反饋工作！整合生命教育主題班會(huì)資料、促進(jìn)生命教育班本化課程開(kāi)發(fā)，各類(lèi)活動(dòng)開(kāi)展的圖片、視頻等材料及時(shí)收集。
4、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。
針對(duì)近年來(lái)學(xué)生心理問(wèn)題較為突出且有不斷增多的現(xiàn)象，我們將加強(qiáng)對(duì)學(xué)校心理健康教育輔導(dǎo)員的培訓(xùn)和心理輔導(dǎo)室的建設(shè)，高度關(guān)注學(xué)生的心理問(wèn)題，依托未成年人成長(zhǎng)指導(dǎo)中心，運(yùn)用專(zhuān)用心理測(cè)量軟件，對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行心理評(píng)估，建立學(xué)生心理檔案庫(kù)，幫助心理教師更科學(xué)地掌握學(xué)生心理發(fā)展的狀態(tài)，完善心理咨詢室值班制度，有計(jì)劃組織本校心理老師為學(xué)生作專(zhuān)題報(bào)告、心理輔導(dǎo)，深入開(kāi)展“生命因我而精彩”系列主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生健康生活，關(guān)愛(ài)生命，倡導(dǎo)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)，開(kāi)展校園安全整治活動(dòng)，堅(jiān)決杜絕校園欺凌現(xiàn)象。
（二）完善機(jī)制，建設(shè)高水平的德育隊(duì)伍
1、突出專(zhuān)業(yè)性，推進(jìn)班主任隊(duì)伍建設(shè)。
以“我愛(ài)老班”主題活動(dòng)營(yíng)造良好師生氛圍。要求班主行“我為學(xué)生成長(zhǎng)謀一招”，鼓勵(lì)班主任采取措施助力學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展。同時(shí)要求學(xué)生以“我愛(ài)老班”活動(dòng)從自己的角度去主動(dòng)發(fā)現(xiàn)班主任的溫暖之處，加深師生理解、激發(fā)師生感情。營(yíng)造師生良性互動(dòng)局面，又推動(dòng)班主任提升工作技能，加快專(zhuān)業(yè)發(fā)展步伐。
2、用評(píng)培結(jié)合的途徑，建設(shè)高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍。
建立班主任遞進(jìn)式培訓(xùn)機(jī)制。逐步建立班主任上崗培訓(xùn)，在崗培訓(xùn)，高端培訓(xùn)的序列化發(fā)展。建立班主任后備人才庫(kù)，推選、督促好班主任的上崗培訓(xùn)、在崗培訓(xùn)、骨干培訓(xùn)和高端培訓(xùn)，尤其是新班主任的培訓(xùn)工作，在校內(nèi)及時(shí)做好師徒結(jié)對(duì)工作，為新班主任能順利開(kāi)展好班級(jí)工作給予大力支持。對(duì)高素質(zhì)的有積極向上的班主任進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，促優(yōu)秀班主任迅速成長(zhǎng)。要求所有班主任每學(xué)期至少上交一篇德育論文或班級(jí)管理案例，組織論文評(píng)比，精心培育德育能手。
3、依以點(diǎn)帶面的形式，建設(shè)高水平的德育干部隊(duì)伍。
進(jìn)一步利用好學(xué)校QQ的即時(shí)性功能，加強(qiáng)工作交流和討論，實(shí)現(xiàn)信息和資源的共享，推動(dòng)德育干部整體管理能力和工作效率的再提升；德育處做好群內(nèi)管理工作，在群內(nèi)只談工作，倡導(dǎo)積極向上，充分發(fā)揮群的正能量。
�。ㄈ┐蛟煲�(guī)范化的德育課程、形成生命教育校本教材
1、以課程管理為突破口，規(guī)范德育主陣地。
切實(shí)加強(qiáng)品德與生活、品德與社會(huì)、初中思品心理健康課、法制課、班隊(duì)課的課程管理，采取行政推門(mén)聽(tīng)課、組織賽課、抽樣調(diào)查、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷等形式，督促各年級(jí)組切實(shí)規(guī)范德育課程的教學(xué)，提升德育課程的實(shí)效。
2、以“生命教育”課題研究為突破口，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)科滲透德育的研究。
通過(guò)舉行專(zhuān)題研討會(huì)、主題班會(huì)示范課展示等方式，提高學(xué)科滲透德育的意識(shí)，提升學(xué)科滲透德育的效果，切實(shí)實(shí)現(xiàn)全員育人、全科育人、全程育人。
3、以儀式教育為支點(diǎn)，實(shí)施讓學(xué)生難忘的“成長(zhǎng)教育”。
精心設(shè)計(jì)開(kāi)展“儀式見(jiàn)證成長(zhǎng)”主題教育活動(dòng)，充分發(fā)揮儀式教育作用，規(guī)范開(kāi)學(xué)典禮、升旗儀式、青春儀式、入團(tuán)、休業(yè)式等各類(lèi)儀式教育程序，體現(xiàn)儀式教育的熱烈、隆重。
4、開(kāi)發(fā)學(xué)校德育課程。
充分利用好xx深厚的人文積累和豐沛的社會(huì)資源，結(jié)合課題研究，開(kāi)發(fā)出具有我校特色的德育課程，體現(xiàn)我校校本特色，滿足學(xué)生個(gè)性發(fā)展需要的校本德育課程體系。
�。ㄋ模┮浴盃�(zhēng)做文明學(xué)生、創(chuàng)建文明校園”為抓手，加強(qiáng)文明禮儀教育。
1、養(yǎng)成教育是加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的基礎(chǔ)工程，更是一項(xiàng)需要持之以恒、常抓不懈的長(zhǎng)期工程。
以“八禮四儀”養(yǎng)成教育為核心，培育美德好少年為抓手，通過(guò)長(zhǎng)期訓(xùn)練內(nèi)化為學(xué)生的習(xí)慣。每個(gè)班主任要牢固樹(shù)立“好習(xí)慣成就好人生”育人理念，遵循“21天養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣”的規(guī)律，按照《xx市中小學(xué)生文明禮儀養(yǎng)成教育訓(xùn)練每月分重點(diǎn)》有計(jì)劃、分步驟、從嚴(yán)進(jìn)行訓(xùn)練，提升學(xué)生的文明素養(yǎng)，每周德育處制定考核量表或細(xì)則，按照計(jì)劃嚴(yán)格執(zhí)行。
2、堅(jiān)持考核不放手。
開(kāi)學(xué)前兩周為“行為規(guī)范訓(xùn)練周”，以養(yǎng)成文明休息、文明就餐、文明乘車(chē)、排隊(duì)集會(huì)“快、靜、齊”為突破口，加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。平時(shí)抓好各班的常規(guī)評(píng)比工作。常規(guī)檢查要分工明確，對(duì)升旗儀式、廣播操、大型集會(huì)路隊(duì)紀(jì)律、餐廳用餐情況、班會(huì)課開(kāi)展加大檢查力度，檢查結(jié)果每周及時(shí)公布，每月評(píng)選出“行為規(guī)范優(yōu)勝班集體”，學(xué)期結(jié)束按照平時(shí)常規(guī)考核量化分進(jìn)行累計(jì)，評(píng)選出優(yōu)秀班主任或優(yōu)秀班集體，用制度約束人，用制度說(shuō)話。
3、加強(qiáng)學(xué)生自主管理。
培訓(xùn)好校級(jí)、年級(jí)、班級(jí)學(xué)生自主管理隊(duì)伍，要把德育過(guò)程還給學(xué)生。充分發(fā)揮學(xué)生自主管理隊(duì)伍對(duì)校園衛(wèi)生、文明禮儀、課間秩序、路隊(duì)紀(jì)律、校車(chē)乘坐、文明就餐等方面的積極作用，每天對(duì)各班的衛(wèi)生、禮儀、紀(jì)律、兩操等情況進(jìn)行督查和評(píng)比，促使全校形成班班爭(zhēng)先的良好氛圍。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生的自我教育，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，增強(qiáng)學(xué)生的自我管理意識(shí)，使全校學(xué)生人人參與到學(xué)校的管理工作中。
�。ㄎ澹┮院霌P(yáng)推進(jìn)班級(jí)文化為基點(diǎn)，加強(qiáng)德育陣地建設(shè)。
良好的校園文化是一門(mén)潛在的隱性課程，對(duì)學(xué)生的思想教育和養(yǎng)成教育起著潛移默化的作用。本學(xué)期，我們要以校園文化建設(shè)為重點(diǎn)，力求德育工作有新的突破。
1、繼續(xù)辦好校園文化節(jié)。
本學(xué)期，我們將繼續(xù)舉辦好一年一度的`藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、讀書(shū)節(jié)、“英語(yǔ)文化周”等活動(dòng)，努力創(chuàng)新活動(dòng)形式，力爭(zhēng)在活動(dòng)的項(xiàng)目設(shè)置、內(nèi)容安排上更多地關(guān)注學(xué)生的興趣愛(ài)好和內(nèi)心需要，大膽采納學(xué)生建議，鼓勵(lì)學(xué)生自主創(chuàng)意、自薦策劃主持，吸引更多的學(xué)生參與到文化節(jié)的活動(dòng)中來(lái)，讓他們展示才華，彰顯個(gè)性，在自己天賦所在的領(lǐng)域享受樂(lè)趣，體驗(yàn)成功。
2、開(kāi)展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)。
本學(xué)期，我們將依托年級(jí)組成立學(xué)生會(huì)、各種學(xué)生社團(tuán)，開(kāi)展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，以豐富學(xué)生的課余生活，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、集體意識(shí)，并使學(xué)生的興趣愛(ài)好得到進(jìn)一步發(fā)展。年級(jí)組、德育處要通力協(xié)調(diào)組織好、考核好社團(tuán)工作。
3、繼續(xù)優(yōu)化班級(jí)文化建設(shè)。在上學(xué)期開(kāi)展班徽設(shè)計(jì)評(píng)比的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)。抓好班本化課程開(kāi)發(fā)，班級(jí)文化建設(shè)追求個(gè)性化與多元化，評(píng)比結(jié)果將納入班集體的考核之中。使全體師生在干凈整潔、賞心悅目的環(huán)境里積極向上地開(kāi)展工作與學(xué)習(xí)。
4、定期更換各類(lèi)櫥窗、板報(bào)，組織開(kāi)展各類(lèi)主題教育宣傳活動(dòng)。
社會(huì)不斷發(fā)展，學(xué)生問(wèn)題也在不斷變化，加強(qiáng)法制教育顯得尤為重要。本學(xué)期，我們將繼續(xù)開(kāi)展普法宣傳活動(dòng)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育。
要通過(guò)主題班會(huì)、升旗儀式、圖片展、專(zhuān)題法制講座等多種途徑，讓學(xué)生了解、分析案例，學(xué)習(xí)較為系統(tǒng)的法律知識(shí)，引導(dǎo)他們學(xué)法、知法、守法。
大力宣傳網(wǎng)絡(luò)道德知識(shí)，反對(duì)沉迷網(wǎng)吧，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行文明、健康、高尚的網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)，提高明辨是非、自我約束、自我管理的能力。要充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用，開(kāi)展形式多樣的安全、法制教育活動(dòng)，采取切實(shí)有效措施。配合有關(guān)部門(mén)加強(qiáng)校園及周邊環(huán)境的整治，促進(jìn)和諧校園的建設(shè)。
�。┘訌�(qiáng)家校合作，打造育人工程
1、本學(xué)期全面推進(jìn)家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè)，各年級(jí)組織成立家長(zhǎng)委員會(huì)，實(shí)施家長(zhǎng)評(píng)校、家長(zhǎng)評(píng)教師、家長(zhǎng)評(píng)班主任工程，讓更多家長(zhǎng)參與學(xué)校、班級(jí)建設(shè)，使更多更好的建議得到落實(shí)，讓學(xué)校、家庭更好地配合育人。
2、成立班級(jí)“QQ”群或微信群，班主任建立群，讓家長(zhǎng)和任課教師進(jìn)群，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、生活情況更快地告知家長(zhǎng)，同進(jìn)也能更好地聽(tīng)取家長(zhǎng)的反饋建議。
進(jìn)一步規(guī)范專(zhuān)題教育，進(jìn)一步落實(shí)初二人防、環(huán)保、禁毒、預(yù)防艾滋病教育，確保各類(lèi)活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展下去。
本學(xué)期，我校繼續(xù)堅(jiān)持“德育為先”的原則，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展好各類(lèi)德育工作，通過(guò)努力能鮮明地展現(xiàn)學(xué)校德育品牌項(xiàng)目。
二月份：
1、“繽紛的冬日”主題活動(dòng)總結(jié)與表彰
2、文明禮儀養(yǎng)成訓(xùn)練重點(diǎn)：個(gè)人儀容規(guī)范
3、學(xué)生成長(zhǎng)宣言上墻公布
4、學(xué)生會(huì)、社團(tuán)成立，開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)。
5、背讀文明學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)、爭(zhēng)做文明學(xué)生
三月份：
1、文明禮儀養(yǎng)成訓(xùn)練重點(diǎn)：文明語(yǔ)言規(guī)范
2、推薦評(píng)選各級(jí)三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部和先進(jìn)學(xué)生集體
3。、第三屆校級(jí)和市級(jí)“美德好少年”評(píng)選活動(dòng)
4、舉行“雷鋒精神伴我行”主題活動(dòng)
四月份：
1、文明禮儀養(yǎng)成訓(xùn)練重點(diǎn)：校園學(xué)習(xí)規(guī)范
2、開(kāi)展“繼承先烈遺志弘揚(yáng)民族精神”主題教育活動(dòng)
3、初二年級(jí)舉行“青春儀式”活動(dòng)
4、舉行讀書(shū)節(jié)活動(dòng)、書(shū)香家庭評(píng)比活動(dòng)
5、對(duì)照文明學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)反思、改正
五月份：
1、文明禮儀養(yǎng)成訓(xùn)練重點(diǎn)：家庭生活規(guī)范
2、開(kāi)展“勞動(dòng)創(chuàng)造世界感恩孝敬父母”主題教育活動(dòng)
六月份：
1、文明禮儀養(yǎng)成訓(xùn)練重點(diǎn)：社會(huì)公德規(guī)范
2、開(kāi)展“禁毒？環(huán)保，爭(zhēng)做文明人”主題教育活動(dòng)
3、布置“七彩夏日”活動(dòng)
4、文明學(xué)生評(píng)選與表彰
第二學(xué)期德育工作計(jì)劃4
一、指導(dǎo)思想
適應(yīng)新課改的要求，以學(xué)校的教育方針為指導(dǎo)，以數(shù)學(xué)教科書(shū)為內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為品德高尚的，基礎(chǔ)知識(shí)合格的初中學(xué)生。
二、德育目標(biāo)
通過(guò)數(shù)學(xué)教學(xué)，使學(xué)生學(xué)會(huì)適應(yīng)日常生活，參加生產(chǎn)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)所必需的代數(shù)基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，進(jìn)一步培養(yǎng)運(yùn)算能力，思維能力和空間觀念，能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)習(xí)習(xí)慣，良好個(gè)性品質(zhì)以及初步的辨證唯物主義觀點(diǎn)。
三、結(jié)合數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容和有說(shuō)服力的數(shù)學(xué)材料，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。
數(shù)學(xué)知識(shí)中包含著豐富的社會(huì)知識(shí)，結(jié)合社會(huì)知識(shí)，可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義的教育，培養(yǎng)學(xué)生的民族自尊心和自信心。例如黃金分割的應(yīng)用，勾股定理的歷史等等。努力提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，促使他們努力學(xué)好數(shù)學(xué)。
四、用唯物辯證法為指導(dǎo)處理教材和數(shù)學(xué)中的問(wèn)題，使學(xué)生受到辯證唯物主義觀點(diǎn)的熏陶。
唯物辯證法主張實(shí)踐并回到實(shí)踐。它在數(shù)學(xué)教學(xué)中也有廣泛應(yīng)用，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的最終目的在于應(yīng)用，學(xué)生用所學(xué)的`知識(shí)去解決現(xiàn)實(shí)世界中的實(shí)際問(wèn)題，他們的積極性相當(dāng)高，理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)生會(huì)受到辯證唯物主義觀點(diǎn)的熏陶，為學(xué)生的今后成長(zhǎng)必定起到一定影響。
五、通過(guò)數(shù)學(xué)訓(xùn)練和實(shí)際應(yīng)用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立思考克服困難的精神。
在數(shù)學(xué)訓(xùn)練中，要有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如學(xué)生常會(huì)遇到一些難題，許多同學(xué)則會(huì)“置之不理”，沒(méi)有迎難而上的勇氣和毅力，這時(shí)要結(jié)合數(shù)學(xué)家成長(zhǎng)的經(jīng)歷教育學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，要有克服困難，戰(zhàn)勝困難的堅(jiān)強(qiáng)毅力，這對(duì)今后干什么事都有很大幫助。又比如要求學(xué)生每天做到預(yù)習(xí)，第二臺(tái)再聽(tīng)課，要求學(xué)生長(zhǎng)期堅(jiān)持。具備了這些品質(zhì)將來(lái)才能成為對(duì)社會(huì)有用的合格公民。
六、通過(guò)數(shù)學(xué)作業(yè)和練習(xí)，還可以培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格、認(rèn)真、仔細(xì)、工作有條理，對(duì)計(jì)算結(jié)果負(fù)責(zé)任的良好作風(fēng)。
數(shù)學(xué)作業(yè)和練習(xí)是學(xué)生必不可少的。數(shù)學(xué)中經(jīng)常打交道的是數(shù)字和圖形，數(shù)字不能有一點(diǎn)錯(cuò)，圖形要力求完美，符合要求，這些要求都要促使學(xué)生要嚴(yán)格要求自己，凡事都要認(rèn)真仔細(xì)，干工作要有條有理，對(duì)計(jì)算結(jié)果要負(fù)責(zé)任。通過(guò)這些良好品質(zhì)的培養(yǎng)，少于走入社會(huì)參加工作，才能對(duì)自己要求更高更嚴(yán)，才能把工作干得更好。
在數(shù)學(xué)教學(xué)中，要始終注意結(jié)合數(shù)學(xué)教學(xué)為內(nèi)容，并適合學(xué)生的接受能力進(jìn)行思想品德教育，如果忽視數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)生的年齡特點(diǎn)，牽強(qiáng)附會(huì)地進(jìn)行，不僅收不到良好的教育效果，還會(huì)削弱數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)地掌握和能力的培養(yǎng)。
第二學(xué)期德育工作計(jì)劃5
全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹(shù)人，落實(shí)《中小學(xué)德育工作指南》，提高班主任素養(yǎng)。以《中小學(xué)生守則》為抓手，以培養(yǎng)學(xué)生良好思想品德和健全人格為根本，以促進(jìn)學(xué)生形成良好行為習(xí)慣為重點(diǎn)，教育和引導(dǎo)學(xué)生擁護(hù)中國(guó)特色社會(huì)主義道路，弘揚(yáng)民族精神，增強(qiáng)公民意識(shí)、社會(huì)責(zé)任感和民主法治觀念，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)正確選擇人生發(fā)展道路的相關(guān)知識(shí)，初步形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。堅(jiān)持德育為首，落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，為學(xué)生的終生發(fā)展奠基。繼續(xù)緊密結(jié)合我校實(shí)際，進(jìn)一步加強(qiáng)德育管理，全面推進(jìn)精細(xì)化管理模式，開(kāi)展主題教育，創(chuàng)建“規(guī)范、文明、有序”的校園，不斷完善德育工作長(zhǎng)效機(jī)制，全面提高我校德育工作水平，扎實(shí)推進(jìn)我校德育工作。
一、推進(jìn)精細(xì)化管理，合理構(gòu)建德育工作機(jī)制，提升學(xué)生自主管理水平。
合理構(gòu)建德育工作機(jī)制。建立以校長(zhǎng)-德育處—年級(jí)組—班主任為主的常規(guī)教育主線，作為德育常規(guī)管理的主力軍，保證日常規(guī)范教育的有序開(kāi)展；建立以校長(zhǎng)—德育處—年級(jí)組—備課組長(zhǎng)—任課教師為主的課堂德育滲透的主線，把德育滲透到學(xué)科教學(xué)活動(dòng)之中；建立以校長(zhǎng)—德育處（大隊(duì)部）—學(xué)生會(huì)—班委會(huì)（少先隊(duì)）為主體的學(xué)生自我管理主線，發(fā)揮學(xué)生干部管理自主性，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理。
1.以名班主任團(tuán)隊(duì)為載體，打造班主任隊(duì)伍領(lǐng)軍人才
建立“名班主任工作室”，以名班主任和經(jīng)驗(yàn)豐富師德先進(jìn)的老教師為指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，完善班主任考核評(píng)價(jià)辦法，探索班主任星級(jí)評(píng)選制度。探索新課改背景下的導(dǎo)師制，實(shí)現(xiàn)班主任行政班管理下的導(dǎo)師制，指導(dǎo)規(guī)劃學(xué)生發(fā)展。通過(guò)專(zhuān)題輔導(dǎo)講座、德育工作研討、德育專(zhuān)題研究、班主任指導(dǎo)等方面，充分發(fā)揮他們的輻射示范作用，進(jìn)一步提升我校班主任管理水平。
2.以開(kāi)展校本培訓(xùn)為重點(diǎn)，夯實(shí)教師隊(duì)伍整體水平
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和名班主任工作室?guī)ьI(lǐng)下，通過(guò)在校內(nèi)開(kāi)展好精細(xì)化管理專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、案例分析等方式，夯實(shí)青年班主任工作之基，促進(jìn)班主任在日常工作中不斷反思得失，探索新的教育途徑，不斷提高班主任育人能力和水平。探索行政班與教學(xué)班并存的學(xué)生管理新制度，建立班主任與學(xué)生導(dǎo)師制的雙重學(xué)生指導(dǎo)培養(yǎng)制度。制定《我校學(xué)生精細(xì)化管理綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施方案》，做好學(xué)生的評(píng)價(jià)工作。
3.以學(xué)生會(huì)為核心，提高學(xué)生干部自主管理水平
積極探索學(xué)生自主管理。培養(yǎng)培訓(xùn)學(xué)生會(huì)干部，指導(dǎo)他們參與學(xué)生的全面自我管理。學(xué)生能做能管的事由學(xué)生自主管理。對(duì)學(xué)生路隊(duì)、儀表、課間秩序、班級(jí)衛(wèi)生、兩操、黑板報(bào)、集會(huì)秩序等工作進(jìn)行管理，督促他們堅(jiān)持檢查評(píng)比，及時(shí)公布結(jié)果。
二、加強(qiáng)活動(dòng)育人，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀
1.學(xué)生養(yǎng)成教育。
利用三月份的'“行為規(guī)范教育月”，進(jìn)一步深化學(xué)生養(yǎng)成教育。深入落實(shí)教育部2015年新修訂的《中小學(xué)生守則》和教育部制定的《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，充分用好新學(xué)期行為規(guī)范示范周、示范月的時(shí)間，強(qiáng)化訓(xùn)練、嚴(yán)格要求，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。繼續(xù)做好“一日常規(guī)”教育。學(xué)生和德育處加強(qiáng)早自習(xí)、課間操、午自修和課間紀(jì)律的管理，做好巡視檢查、評(píng)價(jià)反饋工作。
�、僮ズ脤W(xué)生儀表和習(xí)慣的養(yǎng)成。
各班主任開(kāi)好“開(kāi)學(xué)第一課”班會(huì)，對(duì)學(xué)生文明禮儀、服裝整潔、進(jìn)行統(tǒng)一要求，嚴(yán)查整改，正面引導(dǎo)，同時(shí)加大學(xué)生的兩操、作息等學(xué)校常規(guī)管理檢評(píng)，實(shí)行一天一查一公示，或一天多查的原則。
②抓文明禮儀教育。
通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生遵守每一條準(zhǔn)則，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，使學(xué)生對(duì)核心價(jià)值觀的理解在實(shí)踐中得以深化。“以班會(huì)、廣播、黑板報(bào)、宣傳欄等各形式宣傳身邊的文明行為，弘揚(yáng)正氣，提高學(xué)生的文明素質(zhì)。大力推廣日常文明禮貌用語(yǔ)。通過(guò)校園光榮榜宣傳日常文明行為,表彰好人好事,積極探索誠(chéng)信教育途徑。
2.全面推進(jìn)精細(xì)化管理模式提高校園班級(jí)文化建設(shè)。
繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，積極營(yíng)造具有班級(jí)特色積極健康向上的班級(jí)文化。鼓勵(lì)學(xué)生自主設(shè)計(jì)班名、班訓(xùn)、班歌、班徽、班級(jí)口號(hào)等，營(yíng)造安全整潔溫馨的班級(jí)環(huán)境，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。充分利用板報(bào)、櫥窗、走廊、墻壁等進(jìn)行文化建設(shè)。
1加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，積極營(yíng)造具有班級(jí)特色積極健康向上的班級(jí)文化。探索精細(xì)化管理與教學(xué)班并存的學(xué)生管理新制度。制定學(xué)生精細(xì)化評(píng)價(jià)實(shí)施方案，做好學(xué)生的評(píng)價(jià)工作。
2、以班級(jí)評(píng)比為載體，通過(guò)積分幣兌換活動(dòng)讓學(xué)生在兩操、自習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律和成績(jī)方面開(kāi)展有益的競(jìng)爭(zhēng)。激發(fā)班級(jí)的合力和凝聚力。通過(guò)對(duì)班級(jí)特色文化的建設(shè)，全面推動(dòng)德育工作的開(kāi)展，最終能夠?yàn)閷W(xué)生的健康成長(zhǎng)和學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展服務(wù)。
3、推進(jìn)學(xué)校心理咨詢室建設(shè)。發(fā)揮“心理輔導(dǎo)”在教育中的干預(yù)與疏導(dǎo)作用，面向全體學(xué)生開(kāi)展好“心理健康教育團(tuán)體輔導(dǎo)課”；面向有心理困擾的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)輔導(dǎo)，加強(qiáng)個(gè)別違紀(jì)生教育管理和轉(zhuǎn)化工作。加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，采取有效措施切實(shí)解決學(xué)生中存在的一些心理問(wèn)題。并為其建立個(gè)人檔案，促進(jìn)和諧校園的創(chuàng)建。
4.加強(qiáng)中華傳統(tǒng)文化教育
繼續(xù)“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動(dòng)，開(kāi)展以“孝敬、友善、節(jié)儉、誠(chéng)信”為主要內(nèi)容的中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。組織學(xué)生觀看紅色影片，撰寫(xiě)、交流觀后感等愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。抓住民族傳統(tǒng)節(jié)日，紀(jì)念日等重大時(shí)間節(jié)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際繼續(xù)開(kāi)展豐富多彩的特色教育活動(dòng)，引導(dǎo)廣大學(xué)生了解中華民族的文明歷史和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力學(xué)習(xí)。
5.加強(qiáng)實(shí)踐育人
落實(shí)教育部《中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要》中社會(huì)服務(wù)活動(dòng)和職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)。開(kāi)展學(xué)生社會(huì)實(shí)踐和學(xué)生志愿服務(wù)。積極與社區(qū)、實(shí)踐基地聯(lián)系，發(fā)揮家長(zhǎng)作用，落實(shí)好學(xué)生實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，提高學(xué)生生存與生活能力。
6.指導(dǎo)做好家庭教育
通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)、家訪、家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)接待日等各種家校溝通渠道，加大與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系的力度，充分發(fā)揮學(xué)校在家庭教育中的指導(dǎo)作用，指導(dǎo)家長(zhǎng)做好家庭教育。
三、做好體衛(wèi)藝工作，讓學(xué)生健康成長(zhǎng)
認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》文件精神，按照《學(xué)校體育工作條例》《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，進(jìn)一步提高對(duì)體衛(wèi)藝教育工作的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步推進(jìn)體衛(wèi)藝教育的基礎(chǔ)性工作，進(jìn)一步注重體衛(wèi)藝教育的載體和平臺(tái)建設(shè)。制定全校體衛(wèi)藝工作計(jì)劃并組織實(shí)施。主要工作：
1、大課間“陽(yáng)光體育活動(dòng)”。扎實(shí)有效地開(kāi)展大課間活動(dòng)，完善春季、夏季兩套方案。確保學(xué)生每天1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。繼續(xù)提高我�！瓣�(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑”這一亮點(diǎn)活動(dòng)的質(zhì)量。并組織好此項(xiàng)活動(dòng)的評(píng)比工作。
2、組織好我校秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、年級(jí)籃球賽、課間操比賽等校內(nèi)體育比賽。組織田徑、籃球參加市、區(qū)級(jí)各類(lèi)體育比賽。
3、積極組織校園藝術(shù)活動(dòng)，如音樂(lè)、舞蹈比賽等，并積極參加盟級(jí)、旗級(jí)的各項(xiàng)比賽。讓有體育、藝術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生得到發(fā)展。
4、協(xié)同總務(wù)處做好體衛(wèi)藝器材、設(shè)施的購(gòu)置、檢查保管工作。
5年末《學(xué)生體育達(dá)標(biāo)》的申報(bào)工作。（教務(wù)處、年級(jí)、體育組）
6、組織學(xué)生的體檢工作，建立健康檔案。
7、抓好學(xué)校日常衛(wèi)生工作，督促指導(dǎo)各班級(jí)搞好教室、宿舍、環(huán)境衛(wèi)生清潔。培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。檢查全校辦公區(qū)的衛(wèi)生安全。
9、指導(dǎo)衛(wèi)生室做好學(xué)生中常見(jiàn)病、多發(fā)病的防治工作，開(kāi)展健康教育。做好各種傳染病的防控工作及突發(fā)疫情的應(yīng)急預(yù)案。
10、配合德育處做好我校文化節(jié)相關(guān)工作。（閉幕式、小型多樣比賽）
11、抓好體育、音樂(lè)、美術(shù)課教學(xué)，積極組織教師開(kāi)展教學(xué)教研，努力改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
12、做好每年畢業(yè)班藝術(shù)特長(zhǎng)生的申報(bào)工作。
13、組織每年五月份的“校園合唱節(jié)活動(dòng)”，重點(diǎn)是“班班唱”和“班級(jí)合唱比賽”
14、組織校“學(xué)生合唱團(tuán)”的活動(dòng)，參加紅橋區(qū)合唱比賽以及市文藝展演。（五月份區(qū)比賽，十月份市里比賽）
德育主要工作月安排：
3月新生入學(xué)教育、行為規(guī)范教育、制定新學(xué)期工作計(jì)劃、組織收看“開(kāi)學(xué)第一課”。精細(xì)化管理校幣兌換活動(dòng)開(kāi)展。
4月班主任培訓(xùn)、班本課程展示、新國(guó)旗班培訓(xùn)
5月精細(xì)化管理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、校級(jí)光榮榜評(píng)比活動(dòng)
6月“六一藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)
7月班主任工作總結(jié)、班級(jí)工作交流、假前教育。
第二學(xué)期德育工作計(jì)劃6
一、指導(dǎo)思想：
深入貫徹落實(shí)黨的十八屆一中全會(huì)會(huì)議精神，以落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為重點(diǎn)，以《中小學(xué)德育工作規(guī)程》為指導(dǎo)，以提高學(xué)生思想道德水準(zhǔn)為工作出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，重視抓好師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)生的行為規(guī)范教育，以校園文化建設(shè)為載體，以優(yōu)化學(xué)生的道德形象，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為切入點(diǎn)，用絢麗多彩的校園文化塑造學(xué)生的心靈。
以“重基礎(chǔ)、抓重點(diǎn)、保提升、顯特色”為原則，全面加強(qiáng)學(xué)校德育體系建設(shè)，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)緊密協(xié)作的教育網(wǎng)絡(luò)，積極拓展德育工作渠道，加快德育工作的創(chuàng)新的步伐，增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、針對(duì)性、實(shí)效性，努力使學(xué)校德育工作在完善管理機(jī)制、創(chuàng)新工作方法、強(qiáng)化特色建設(shè)等方面取得更顯著的`成績(jī)。
二、工作思路：
1.建立一支善于學(xué)習(xí)，具有創(chuàng)新精神和管理能力的德育工作者隊(duì)伍，通過(guò)多種培訓(xùn)方式，提高班主任的管理水平和育人實(shí)效。
2.加強(qiáng)德育工作常規(guī)管理和制度化建設(shè)，推動(dòng)德育工作在繼承和創(chuàng)新中不斷發(fā)展完善。
3.依托德育課題研究，根據(jù)學(xué)校發(fā)展、校本資源、生源特點(diǎn)準(zhǔn)確定位，逐步打造學(xué)校德育特色，樹(shù)立育真品牌，通過(guò)創(chuàng)特色、樹(shù)品牌來(lái)保障學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量的提升。
4、加強(qiáng)學(xué)生法制和安全教育，注重校園學(xué)生安全工作，沒(méi)有因管理不善，出現(xiàn)的學(xué)生傷害事故，校園學(xué)生安全率達(dá)到100%。
5、加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育和校風(fēng)建設(shè)，開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，繼續(xù)深化每月一個(gè)好習(xí)慣活動(dòng)，講“五尊五不五遠(yuǎn)離”及新“五不”落到實(shí)處。
6.進(jìn)一步深化主題
教育活動(dòng)，細(xì)化德育工作內(nèi)容，豐富德育內(nèi)涵，增強(qiáng)德育工作的科學(xué)性、實(shí)效性、針對(duì)性、服務(wù)性。
7.進(jìn)一步完善學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，利用校外德育基地，鄭和德育資源、各方教育力量，為浮橋小學(xué)全體學(xué)生營(yíng)造良好的健康成長(zhǎng)環(huán)境。
三、工作要點(diǎn)
（一）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)
繼續(xù)開(kāi)展班主任隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施“兩個(gè)2，四個(gè)1”工程，不斷提高班主任基本功。積極參加區(qū)第五屆班主任基本功競(jìng)賽、名班主任評(píng)選、班主任論壇及優(yōu)秀班主任評(píng)選。同時(shí)根據(jù)教育局部署開(kāi)展“班主任愛(ài)心家訪”的活動(dòng)。
1.組織班主任學(xué)習(xí)黨的十八屆一中全會(huì)精神，深刻認(rèn)識(shí)加強(qiáng)青少年思想道德教育工作的重要意義，認(rèn)真研究新形勢(shì)下青少年思想道德
教育工作特點(diǎn)，牢固樹(shù)立“育人為本，德育為先”、“德育就是質(zhì)量”的思想。
2.繼續(xù)做好20xx年紅橋小學(xué)班主任培訓(xùn)班工作。通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升紅橋小學(xué)班主任的整體水平，積極組織校班主任工作論壇、校班主任進(jìn)行基本功競(jìng)賽、校班主任案例評(píng)比等，為參加各級(jí)各類(lèi)比賽做好充分的準(zhǔn)備。
3.以激勵(lì)表彰為手段，樹(shù)立校優(yōu)秀班主任先進(jìn)典型，整理匯總獨(dú)特的班級(jí)管理策略，促進(jìn)校德育隊(duì)伍建設(shè)。
（二）有效開(kāi)展德育主題教育活動(dòng)
1.進(jìn)一步做好班集體建設(shè)，開(kāi)展公民意識(shí)教育。
以“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”為主要內(nèi)容，以養(yǎng)成教育和法制教育為主要抓手，培養(yǎng)中小學(xué)生的公民意識(shí)。以活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)生的“小主人”教育，培養(yǎng)學(xué)生做“班級(jí)的小主人”、“做學(xué)校的小主人”、做“學(xué)習(xí)的小主人”。
�。�1）班集體建設(shè)
�、傥镔|(zhì)建設(shè)。創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，使學(xué)習(xí)、班級(jí)園地、板報(bào)、圖書(shū)角、文化墻等處處體現(xiàn)師生匠心。學(xué)期初，學(xué)校將結(jié)合局安排“美麗班級(jí)活動(dòng)組織召開(kāi)我校第二屆紅橋杯“我愛(ài)我家，愛(ài)我紅小，愛(ài)我班”為主題的溫馨班集體評(píng)選活動(dòng)，通過(guò)班級(jí)環(huán)境”選美“、學(xué)生演
講、班主任論壇等形式，努力營(yíng)造積極向上，催人奮進(jìn)的班集體物質(zhì)文化氛圍。
�、诮M織建設(shè)。各班建立健全班委會(huì)、家委會(huì)。學(xué)期初，各班利用主題班會(huì)課，開(kāi)展“我愛(ài)我班，展我風(fēng)采”為主題的小班長(zhǎng)競(jìng)選活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，形成學(xué)生的公民意識(shí)。
鼓勵(lì)更多的同學(xué)積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，參與班級(jí)和學(xué)校的日常管理工作，人人參與班級(jí)管理，讓學(xué)生個(gè)個(gè)具有集體榮譽(yù)感，做到人人都愛(ài)班，班班都愛(ài)校。組織家委會(huì)成員參與到學(xué)校建設(shè)中來(lái)，從而推進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的建設(shè)。
�、壑贫冉ㄔO(shè)。建立健全班集體制度，使班集體建設(shè)實(shí)現(xiàn)“制度”管理。各班在以《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)繩，對(duì)現(xiàn)有《班規(guī)》、《班級(jí)公約》、《班級(jí)獎(jiǎng)懲條例》等班級(jí)制度以民主的方式，進(jìn)一步制定和完善，使各班真正做到有章可循。
�、茉谌７秶鷥�(nèi)推廣我校已經(jīng)形成的良好的班級(jí)管理模式。本學(xué)期推廣丁金娥、白炳珠等優(yōu)秀班主任老師的“愛(ài)心、用心、精細(xì)、特色”的班集體管理模式。以“紅橋論壇”為平臺(tái)，展示優(yōu)秀班主任老師的班集體管理模式，以訪談的形式，開(kāi)展優(yōu)秀管理模式的介紹及推廣
使全體德育工作者進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)和了解身邊的“金點(diǎn)子”，為更多的老師提供實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，讓年輕班主任、助理班主任更快地勝任班主任工作。
第二學(xué)期德育工作計(jì)劃7
一、德育指導(dǎo)思想：
1、牢固樹(shù)立大德育觀，貫徹落實(shí)育人為本，德育為先思想，努力踐行享受成長(zhǎng)，體驗(yàn)成功的辦學(xué)理念。
2、滲透教育即成長(zhǎng)，德育即生活的德育理念，構(gòu)建全員、全程、全方位的三全德育框架。
3、構(gòu)建一個(gè)多方滲透、全員參與的高品位德育運(yùn)行體系和格局。堅(jiān)定改革發(fā)展信念，以安全教育為前提，以孝道文化為根基，以養(yǎng)成教育為根本，加強(qiáng)德育伍建設(shè)，積極探索班級(jí)自主管理模式，提升學(xué)校文化軟實(shí)力，全面提高東華學(xué)生品位修養(yǎng)和領(lǐng)袖氣質(zhì)、貴族氣質(zhì)、進(jìn)取氣質(zhì)，培養(yǎng)重孝尚禮、厚德正品、本真樂(lè)觀的現(xiàn)代公民，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展和終身幸福。
二、德育工作目標(biāo)
1、德育常規(guī)管理目標(biāo)：
(1)安全無(wú)責(zé)任事故;
(2)學(xué)生違法犯罪率為零;
(3)學(xué)生行為規(guī)范、文明素養(yǎng)高;
(4)學(xué)生學(xué)習(xí)生活秩序井然，班風(fēng)學(xué)風(fēng)濃厚;
(5)校園環(huán)境整潔怡人。
2、德育隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)：
(1)加強(qiáng)德育干部和班主任隊(duì)伍的培訓(xùn)，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、獨(dú)當(dāng)一面的德育干部隊(duì)伍，鍛造一支充滿人文關(guān)懷、深諳管理藝術(shù)、富有育人智慧的班主任隊(duì)伍;(
2)加強(qiáng)學(xué)生干部和青年志愿者隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)、自我管理能力、自主學(xué)習(xí)能力以及耐挫力，提高學(xué)生的情商和逆商。
(3)積極營(yíng)造全員育人、全程育人的氛圍，形成讓每位學(xué)生都喜歡東華的德育氛圍。
3、德育創(chuàng)新目標(biāo)：
(1)創(chuàng)新德育新角度，德育科研有突破，創(chuàng)新常規(guī)管理新手段，計(jì)劃把初一CDE級(jí)組、初二A、C級(jí)組作為高品位德育探索的實(shí)驗(yàn)級(jí)組，穩(wěn)妥推進(jìn)高品位德育;
(2)打造年級(jí)組、班級(jí)文化建設(shè)新特色，研究小組合作及生活互助管理新模式;
(3)完善德育校本資源庫(kù)，德育品牌創(chuàng)建有新意，公民教育不斷深化，學(xué)生社團(tuán)管理有新亮點(diǎn)，家�；�(dòng)常態(tài)化。
三、德育工作內(nèi)容：構(gòu)建、實(shí)踐高品位德育、體驗(yàn)德育六大工程。
(一)增效工程：鞏固提升高品位德育常規(guī)，彰顯德育功能。
1、增強(qiáng)安全首位意識(shí)。一是實(shí)行首遇責(zé)任制。提高教師對(duì)于安全重要性和安全防范的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，提升防護(hù)能力。二是簽訂班主任安全責(zé)任承諾書(shū)。進(jìn)一步把安全事故的防范及安全責(zé)任制度、校園危機(jī)應(yīng)急預(yù)案落實(shí)到班級(jí)日常管理各方面，從源頭上杜絕重大安全隱患及重大違紀(jì)事件的發(fā)生。三是完善生活互助組的幫扶和互助功能。要求班級(jí)有互助組資料的張貼，細(xì)化小組成員的職能分工，級(jí)組有專(zhuān)人跟進(jìn)、指導(dǎo)和監(jiān)管，年級(jí)定期有優(yōu)秀生活互助小組的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，讓生活互助小組成為東華校園中一道保障學(xué)生安全的靚麗風(fēng)景。四是編織安全預(yù)防及教育網(wǎng)絡(luò)。
深入開(kāi)展xx普法活動(dòng)，精心組織三月份全國(guó)中小學(xué)生安全教育日(3月份最后一周的星期一)活動(dòng);繼續(xù)加強(qiáng)生命安全、交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全、交友安全、公共場(chǎng)所安全、飲食安全、運(yùn)動(dòng)安全、防溺水安全等一系列安全事故的預(yù)防和監(jiān)控;堅(jiān)持開(kāi)展逃生演練、法制安全教育、消防安全教育，流行性疾病的防治教育;德育小組每天安排相關(guān)的老師對(duì)教學(xué)樓、資訊樓、圖書(shū)館、食堂、操場(chǎng)等地進(jìn)行巡查，年級(jí)、級(jí)組安排老師在管理真空時(shí)間段到操場(chǎng)、小賣(mài)店、宿舍巡查，杜絕校園暴力，消除安全隱患，力切實(shí)保障校園安全有序。
2、發(fā)揮兩會(huì)兩課的`功效。
兩會(huì)指的是逢周四的班主任工作例會(huì)和班級(jí)管理研究會(huì)。認(rèn)真落實(shí)每周一次的級(jí)組長(zhǎng)、班主任會(huì)議制度，提升德育干部和班主任的德性和人文素養(yǎng);兩課指的班會(huì)課和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)課。充分發(fā)揮每周一節(jié)的班會(huì)課、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)課以及校級(jí)班會(huì)示范課的作用，全面培養(yǎng)學(xué)生自信自立、禮貌禮儀、樂(lè)觀堅(jiān)韌、勤奮惜時(shí)、責(zé)任奉獻(xiàn)、理想目標(biāo)、珍愛(ài)生命、自律自愛(ài)、誠(chéng)實(shí)守信、善良寬容、進(jìn)取謙遜、感恩孝順、勤儉節(jié)約、綠色環(huán)保、學(xué)會(huì)合作分享、真誠(chéng)待人、友愛(ài)交往等優(yōu)秀品質(zhì)，幫助學(xué)生在成長(zhǎng)中塑造和完善自我，建立屬于自己的品質(zhì)體系，以優(yōu)秀的品質(zhì)成就卓越人生，立足于把學(xué)生培養(yǎng)成重孝尚禮、厚德正品、本真樂(lè)觀的東華學(xué)子。
3、完善文明班和優(yōu)秀班主任考核細(xì)則。
為充分發(fā)揮制度管理效能，進(jìn)一步深化學(xué)校精細(xì)化管理，調(diào)動(dòng)班主任主觀能動(dòng)性，有效提高班主任工作水平，思政處將把文明班評(píng)比細(xì)則和優(yōu)秀班主任考核細(xì)則的修訂完善作為本學(xué)期的德育工作重點(diǎn)之一，認(rèn)真落實(shí)《班級(jí)德育常規(guī)管理量化考核》，并在充分研究論證的基礎(chǔ)上，認(rèn)真制定并運(yùn)行《班主任常規(guī)工作考核方案》，推行班主任常規(guī)工作考核制。
第二學(xué)期德育工作計(jì)劃8
一、指導(dǎo)思想
秉承著中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于適應(yīng)時(shí)代變革不斷加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》的精神，我們將認(rèn)真貫徹落實(shí)《小學(xué)德育綱要》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，致力于加強(qiáng)小學(xué)生的禮儀常規(guī)教育和養(yǎng)成教育，切實(shí)培養(yǎng)小學(xué)生現(xiàn)代公民意識(shí)，使他們成為有理想、有追求，全面發(fā)展、可擔(dān)重任的新一代人才。
二、工作目標(biāo)
學(xué)校學(xué)生德育合格率達(dá)99%以上，犯罪率控制為零。
三、主要工作
1、強(qiáng)化師德教育，樹(shù)立良好的師長(zhǎng)形象。以師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，從樹(shù)立“以德立校、率先垂范、嚴(yán)于律己、無(wú)私奉獻(xiàn)”的教師形象入手，拓展師德教育內(nèi)容，宣傳職業(yè)道德規(guī)范，增強(qiáng)教師依法治校，以德治校意識(shí)，進(jìn)一步完善師德檔案制度，加強(qiáng)過(guò)程管理。加大查處力度。堅(jiān)持師德一票否決制，進(jìn)一步完善師德考核評(píng)估制度，切實(shí)提高師德水平。
2、加強(qiáng)禮儀常規(guī)教育。積極展開(kāi)禮儀常規(guī)系列教育活動(dòng)。要持續(xù)關(guān)注“五四三”活動(dòng)（升旗、唱歌、做操、遵守禮儀、書(shū)寫(xiě)工整；主動(dòng)撿起紙屑、自覺(jué)清理垃圾、主動(dòng)擦拭污跡、積極維護(hù)衛(wèi)生；不論校內(nèi)還是校外、無(wú)論在家還是學(xué)校、不論是否有老師在場(chǎng)），推行“新三好”（在家表現(xiàn)乖巧，學(xué)校成績(jī)優(yōu)秀，在社會(huì)上保持良好品行）爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)。
3、加強(qiáng)小學(xué)生的行為規(guī)范教育非常重要。我們要認(rèn)真貫徹《小學(xué)日常行為規(guī)范》，注重對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的訓(xùn)練，并且積極加強(qiáng)對(duì)他們良好習(xí)慣的培養(yǎng)。除了此外，我們還將組織開(kāi)展一系列的知識(shí)大賽，以幫助學(xué)生更好地理解和遵守規(guī)范行為。這些活動(dòng)旨在鼓勵(lì)學(xué)生遵循規(guī)章制度，用正確言辭表達(dá)自己的意見(jiàn)并付諸行動(dòng)。
4、加強(qiáng)法制教育。通過(guò)推行“警校共建”項(xiàng)目，聘請(qǐng)法律專(zhuān)業(yè)人士作為副校長(zhǎng)和輔導(dǎo)員，我們將積極落實(shí)相關(guān)法制教育計(jì)劃，調(diào)整教材內(nèi)容和課時(shí)安排，并注重培養(yǎng)高質(zhì)量的法制教師團(tuán)隊(duì)，以預(yù)防青少年犯罪為出發(fā)點(diǎn)，確保青少年具備正確的法律知識(shí)、積極遵守法律，為他們的全面發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的`法制教育基礎(chǔ)。
5、家庭教育是十分重要的。我們要切實(shí)組織好家長(zhǎng)學(xué)校，建立健全的家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，其中必須包含學(xué)生家長(zhǎng)和社區(qū)干部的參與。為了加強(qiáng)家庭教育工作，家長(zhǎng)學(xué)校應(yīng)該具備一些基本特點(diǎn)：有計(jì)劃、有記錄、有活動(dòng)、有考試、有評(píng)估、有總結(jié)。每一期的家長(zhǎng)學(xué)校授課次數(shù)不應(yīng)少于8節(jié)。
6、加強(qiáng)德育實(shí)體建設(shè)。重點(diǎn)關(guān)注"三個(gè)三"的德育實(shí)體建設(shè)，即形成三個(gè)序列（班級(jí)會(huì)議序列、團(tuán)隊(duì)合作序列和學(xué)科融入德育序列）、完善三個(gè)基地（愛(ài)國(guó)主義和傳統(tǒng)文化教育基地、勞動(dòng)教育和社會(huì)實(shí)踐基地、國(guó)防教育和軍事訓(xùn)練基地）、做好三個(gè)結(jié)合（學(xué)校、家庭、社會(huì)三方結(jié)合）。
四、工作措施
1、積極應(yīng)對(duì)新形勢(shì)下的德育工作，要求我們不斷調(diào)整和拓展德育內(nèi)容，改進(jìn)德育工作方式與方法，以構(gòu)建完整的、由淺入深的德育目標(biāo)層次體系，在各個(gè)教育階段中貫徹執(zhí)行。
2、加強(qiáng)德育工作研究，開(kāi)展學(xué)生心理咨詢，促進(jìn)學(xué)生身心健康。
3、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，探索思想政治工作新途徑，新方法。
5、認(rèn)真抓好德育工作的評(píng)比表彰工作。一是認(rèn)真評(píng)選市縣級(jí)德育個(gè)人；二是評(píng)選市縣級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部和三好學(xué)生。
第二學(xué)期德育工作計(jì)劃9
一、指導(dǎo)思想：
以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和 “勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，確立德育為先的觀念，以“愛(ài)心、精心、恒心”為核心，實(shí)踐“一切為了學(xué)生”的教育宗旨，以制度為保證，以管理為手段，以活動(dòng)為載體，以發(fā)展學(xué)生“愛(ài)心、誠(chéng)信、遵紀(jì)、勤學(xué)”為目標(biāo)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校德育工作，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
二．主要目標(biāo)
1．進(jìn)一步細(xì)化德育常規(guī)，推進(jìn)自主德育。
2．強(qiáng)化紀(jì)律和衛(wèi)生，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
3．提高學(xué)生的安全意識(shí)，樹(shù)立安全第一的理念。
4．加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任的管理水平。
5、扎實(shí)做好留守兒童工作。
三．具體措施
(一)加強(qiáng)德育干部、班主任和學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，提高德育管理實(shí)效。
1．加強(qiáng)學(xué)生監(jiān)督各部門(mén)的自身建設(shè)，保障德育工作高效運(yùn)行，確保學(xué)生監(jiān)督各部門(mén)工作有計(jì)劃有秩序地開(kāi)展。增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化執(zhí)行力度，提高工作效率。
2．班主任隊(duì)伍建設(shè)。
努力造就一支有“三心”（愛(ài)心、精心、恒心），能“三勤”（勤深入班級(jí)、勤和學(xué)生談心、勤反思進(jìn)�。┑陌嘀魅侮�(duì)伍。
繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn)。培訓(xùn)以“走出去”和“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”相結(jié)合、班主任交流、反思為主，提高班主任的管理水平和教育藝術(shù)。開(kāi)好班主任例會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。采用學(xué)習(xí)、匯報(bào)、交流、研討等多種方法挖掘工作經(jīng)驗(yàn)，提高班主任的業(yè)務(wù)水平，調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性。
利用德育博客，開(kāi)設(shè)“班主任風(fēng)采”欄目，及時(shí)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
3.落實(shí)行政值班制度。以“教好每一個(gè)學(xué)生”為目標(biāo)，為創(chuàng)建“全員參與與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合”德育工作體系，動(dòng)員全體教師和熱衷教育的社會(huì)人士參與德育工作，充分整合校內(nèi)外德育資源，有效組織“德育骨干教師”對(duì)學(xué)習(xí)上、品行上、生活上、心理上存在問(wèn)題和困難的學(xué)生提供具體幫助，對(duì)學(xué)有所長(zhǎng)的學(xué)生提供具體指導(dǎo)。
4．要求德育干部、班主任積極參與學(xué)校相關(guān)德育課題，參加德育論文評(píng)比。鼓勵(lì)班主任及時(shí)總結(jié)工作中的'經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，勤寫(xiě)德育案例、論文。
5．強(qiáng)化學(xué)生干部培訓(xùn)、管理工作措施，培養(yǎng)一支能力強(qiáng)、素質(zhì)高的學(xué)生干部隊(duì)伍，充分發(fā)揮他們?cè)趯W(xué)校管理及班級(jí)管理中的作用。對(duì)工作積極、認(rèn)真的學(xué)生干部事跡及時(shí)在校園網(wǎng)上表彰。
�。ǘ┨岣邔�(shí)效，開(kāi)展主題鮮明的系列德育活動(dòng)。
1．養(yǎng)成教育。
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的文明行為教育，各班要結(jié)合《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《宣城八中一日常規(guī)》有關(guān)規(guī)定，從言談舉止到儀表著裝等日常行為展開(kāi)教育整改活動(dòng)。開(kāi)學(xué)第一周各班出好一期黑板報(bào)，開(kāi)好一次班會(huì)課，以規(guī)范行為習(xí)慣。
要求每個(gè)學(xué)生會(huì)唱國(guó)歌、校歌，熟記校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
2．愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)教育。
進(jìn)行愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)教育。開(kāi)展“黨在我心中”五一系列活動(dòng)：看一部電影，寫(xiě)一篇文章，開(kāi)一次主題班會(huì)，舉辦一次知識(shí)競(jìng)賽等。
3．法制安全教育。
形成以行政領(lǐng)導(dǎo)、具體負(fù)責(zé)人、思品課教師、班主任、法制副校長(zhǎng)和校外輔導(dǎo)員為核心的教育網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育、禁毒教育、紀(jì)律教育、安全教育。
以交通安全和季節(jié)安全教育為核心，切實(shí)抓好其他各項(xiàng)安全教育，提高實(shí)效。
培養(yǎng)學(xué)生在安全工作中的主人翁精神，共建安全、和諧的校園。重點(diǎn)加強(qiáng)薄弱方面的專(zhuān)項(xiàng)教育。利用各種資源大力開(kāi)展法制、安全專(zhuān)題教育活動(dòng)。要充分利用報(bào)告會(huì)、思品課、班會(huì)課、主題隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話等進(jìn)行普法教育、安全教育，增強(qiáng)法律意識(shí)和安全意識(shí)，使學(xué)生懂得自我保護(hù)。
按照校園相關(guān)應(yīng)急預(yù)案，組織一次安全應(yīng)急演練。
辦好一期法制安全教育的櫥窗宣傳。
4．心理健康教育。
注重“心育”，針對(duì)不同年齡階段的學(xué)生展開(kāi)心理咨詢和心理幫助，促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。發(fā)揮“心靈港灣”的功能。心理咨詢要面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)別差異。
充分發(fā)揮本校心理教師和班主任的作用，分年級(jí)、分男女生進(jìn)行專(zhuān)題講座，保證接受教育時(shí)間。正面引導(dǎo)，積極疏導(dǎo)。
五月份開(kāi)展一次大型心理教育活動(dòng)，增強(qiáng)自我調(diào)節(jié)能力。
班主任要深入了解學(xué)生心理狀況，對(duì)心理異常的學(xué)生要及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，建立檔案。關(guān)注“特殊生”群體，通過(guò)建檔、分析、疏導(dǎo)、跟蹤等環(huán)節(jié)，把工作做細(xì)做實(shí)。
5．愛(ài)心教育。
繼續(xù)以《實(shí)施愛(ài)心教育，構(gòu)建和諧校園的實(shí)踐研究》的課題精神為指導(dǎo)，全面實(shí)施愛(ài)心教育，用愛(ài)心溫暖學(xué)生，用愛(ài)心構(gòu)建和諧校園。
(三)細(xì)化常規(guī)管理，提高德育實(shí)效。
1．以“突出重點(diǎn)，常抓不懈”為工作思路，做好檢查督促工作，形成學(xué)生服務(wù)處、年級(jí)部、班主任齊抓共管的管理網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，強(qiáng)化年級(jí)部工作，抓過(guò)程、抓反復(fù)，切實(shí)做到常規(guī)制度化，制度常規(guī)化。
2．學(xué)校、學(xué)生將對(duì)升旗儀式、課間操、集會(huì)等各項(xiàng)制度加強(qiáng)規(guī)范性訓(xùn)練及檢查；對(duì)班級(jí)衛(wèi)生工作、課間操進(jìn)退場(chǎng)、到專(zhuān)用教室上課排隊(duì)等常規(guī)工作加強(qiáng)督查；對(duì)學(xué)生中存在的損壞公物、買(mǎi)零食、亂扔垃圾、亂扔餐具等不文明現(xiàn)象進(jìn)行整治并納入班級(jí)考核。加大文明衛(wèi)生的督查力度。文明衛(wèi)生崗要增強(qiáng)對(duì)各班的日常檢查同時(shí)增強(qiáng)檢查的公平性；學(xué)校行政加強(qiáng)對(duì)各班級(jí)管理督查。文明監(jiān)督崗將對(duì)各班級(jí)情況進(jìn)行通報(bào)，以促進(jìn)班級(jí)文明衛(wèi)生工作的長(zhǎng)效性。
3．抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性。加強(qiáng)對(duì)各班的班風(fēng)學(xué)風(fēng)考核，要求各班在培育優(yōu)良班風(fēng)學(xué)風(fēng)方面下功夫。班主任要更多地關(guān)注后進(jìn)學(xué)生、問(wèn)題學(xué)生，力爭(zhēng)轉(zhuǎn)差促優(yōu)“長(zhǎng)善救失”，推動(dòng)班級(jí)整體進(jìn)步。
通過(guò)開(kāi)展班容評(píng)比活動(dòng)，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。繼續(xù)開(kāi)展“五有五無(wú)”教育，提升校園文化品位。設(shè)計(jì)、更新布置好校園、班級(jí)各文化陣地，為新學(xué)年開(kāi)好局。
5、加強(qiáng)養(yǎng)成教育，促進(jìn)健康成長(zhǎng)。以《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為要求，充分利用國(guó)旗下講話、文明示范班級(jí)評(píng)比和班隊(duì)會(huì)等活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生“愛(ài)國(guó)、誠(chéng)信、守法、文明、感恩、勵(lì)志”等養(yǎng)成教育，強(qiáng)化學(xué)生的行為習(xí)慣、語(yǔ)言文明、規(guī)范學(xué)生儀表，使學(xué)生做到“文明守紀(jì)、尊敬師長(zhǎng)、愛(ài)校如家”。結(jié)合各類(lèi)主題活動(dòng)的開(kāi)展規(guī)范學(xué)生的日常行為。廣泛開(kāi)展紀(jì)律、學(xué)習(xí)、兩操、安全、衛(wèi)生教育活動(dòng)。要求學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)良好的情操和自我素質(zhì)與能力的提高。
6、加強(qiáng)活動(dòng)引領(lǐng)，豐富校園生活。結(jié)合重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著的道德教育資源，開(kāi)展各類(lèi)主題活動(dòng)，讓學(xué)生的思想道德水平、行為習(xí)慣在日積月累的教育熏陶中不斷提高。要以團(tuán)隊(duì)工作為載體，結(jié)合“弘揚(yáng)和培育民族精神月”與“教師節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”、“元旦”等節(jié)假日，開(kāi)展內(nèi)容廣泛、豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)之中，豐富校園生活。精心籌備、組織開(kāi)展第十七屆校運(yùn)會(huì)和第二十五屆廣播體操比賽。
7、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。以學(xué)生的安全為重中之重，杜絕隱患。定期進(jìn)行安全隱患排查，召開(kāi)安全知識(shí)講座，出版安全教育專(zhuān)欄，做好應(yīng)急疏散演練，增強(qiáng)學(xué)生的安全和自我保護(hù)意識(shí)，確保校園的整體安全。
8、加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，拓寬交流渠道。完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，共同關(guān)注外來(lái)學(xué)生和特殊學(xué)生，加強(qiáng)心理矯正與輔導(dǎo)。設(shè)立 “家校通訊錄”，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，拓寬與學(xué)生的交流時(shí)間和空間，拉近師生距離，對(duì)在學(xué)習(xí)上需要幫助的學(xué)生，要多一些表?yè)P(yáng)、多一點(diǎn)肯定、多一些鼓勵(lì)，多一分贊賞，引導(dǎo)他們樂(lè)意努力，不斷進(jìn)步。
9、加強(qiáng)德育實(shí)踐活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生走出校園，走向社會(huì)，去關(guān)心社會(huì)發(fā)展，去關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，去嘗試解決自己研究的社會(huì)問(wèn)題，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，開(kāi)辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑。根據(jù)市中小學(xué)生勞動(dòng)技術(shù)教育基地的安排，十一月份將組織初二年段學(xué)生前往XX市中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地參加社會(huì)實(shí)踐。
總之，本學(xué)期政教處將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各職能部門(mén)、各處室的大力協(xié)助下，在全校教職工特別是年段長(zhǎng)、班主任的鼎立配合下，我們一定要認(rèn)真、踏實(shí)、創(chuàng)新、勤勉地工作，互相協(xié)調(diào)，共同配合，努力把學(xué)校德育工作提升到一個(gè)新的臺(tái)階。
第二學(xué)期德育工作計(jì)劃10
對(duì)于剛剛接觸小學(xué)學(xué)習(xí)生活的一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，思想首先教育的重要程度遠(yuǎn)大于知識(shí)教育。因?yàn)榈掠ぷ魇切W(xué)素質(zhì)教育的重要組成部分，對(duì)孩子們的身心健康發(fā)展和學(xué)校的整體工作起著導(dǎo)向性的作用。學(xué)校也為這一工作能完整做好，特將小學(xué)一年級(jí)德育工作計(jì)劃分成以下幾個(gè)部分：
一、小學(xué)一年級(jí)德育工作計(jì)劃中指導(dǎo)思想：
從大處著眼，小處著手，“文化育人，和諧發(fā)展”，切實(shí)推進(jìn)少年兒童社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，努力提高學(xué)生的道德水準(zhǔn)。
二、小學(xué)德育工作計(jì)劃（一年級(jí)）中重點(diǎn)工作：
�。ㄒ唬�、行規(guī)方面：
1、充分利用晨會(huì)、班會(huì)的時(shí)間強(qiáng)調(diào)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常生活中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我們將在班級(jí)設(shè)立“值日班長(zhǎng)”，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為。班主任每天在放學(xué)前進(jìn)行一日總結(jié)，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。
2、發(fā)揮班干部的帶頭作用，要求各班干部嚴(yán)以律己，主動(dòng)做到模范帶頭作用，督促班中的學(xué)生自覺(jué)遵守行為規(guī)范，力爭(zhēng)上游。
3、以“道德銀行”建設(shè)為抓手，培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生，重禮儀，守紀(jì)律、愛(ài)公物的良好行為習(xí)慣，把每一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成落到實(shí)處，努力積累“道德資金”。
4、通過(guò)班會(huì)課，教育學(xué)生要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，懂得學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑可走，必須主動(dòng)學(xué)習(xí)，克服學(xué)習(xí)上的種種困難，自覺(jué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
5、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用“學(xué)雷鋒”、“婦女節(jié)”“植樹(shù)節(jié)”“清明節(jié)”等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。
6、繼續(xù)作好行為規(guī)范示范員、行規(guī)之星、行為規(guī)范示范班的申報(bào)、結(jié)合少先隊(duì)優(yōu)秀隊(duì)員的評(píng)比，開(kāi)展“群星閃耀”評(píng)比活動(dòng)，以評(píng)比樹(shù)榜樣，促發(fā)展提高。
7、加強(qiáng)家校聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生在家的生活和學(xué)習(xí)情況，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，要經(jīng)常性的家訪，與家長(zhǎng)共同教育孩子，使他們?nèi)姘l(fā)展。
�。ǘ�、家庭教育指導(dǎo)方面：
1、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與學(xué)校管理，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
2、充分用好新編家庭教育指導(dǎo)校本教材，定時(shí)間、定內(nèi)容，對(duì)一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行集體性的.專(zhuān)題講座，傳授家庭教育的基本知識(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)教子的方法。幫助家長(zhǎng)提高思想認(rèn)識(shí)，樹(shù)立正確的家教觀念，了解學(xué)校教育，與教師一起培育好孩子,進(jìn)一步提高家長(zhǎng)學(xué)校的教育效果。
3、請(qǐng)語(yǔ)文教師根據(jù)大綱要求，向家長(zhǎng)和學(xué)生推薦少兒必讀書(shū)目及“學(xué)習(xí)型家庭”書(shū)籍選擇方法及引導(dǎo)孩子讀好書(shū)方法的指導(dǎo)。引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀好書(shū)，從而養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣
4、向一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)舉辦“教學(xué)開(kāi)放日”活動(dòng)，讓學(xué)生家長(zhǎng)走進(jìn)課堂聽(tīng)課，參與課堂教學(xué)研究，提高家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的水平和能力。
5、抓兩頭，促中間。扎扎實(shí)實(shí)做好家訪工作，家訪率達(dá)100%，上門(mén)家訪率達(dá)20%。對(duì)一些特殊家庭學(xué)生。
6、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長(zhǎng)的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長(zhǎng)的先進(jìn)典型。
�。ㄈ�、推進(jìn)溫馨教室創(chuàng)建和校園文化建設(shè)。
1、結(jié)合少先隊(duì)快樂(lè)中隊(duì)建設(shè)，加強(qiáng)教室物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)建，力求凸顯班級(jí)特色。
2、全年級(jí)教師牢固樹(shù)立“以學(xué)生發(fā)展為本”的思想，努力創(chuàng)建勤勉、篤學(xué)；活躍、寬松的課堂教學(xué)環(huán)境；平等、公正；真誠(chéng)、互助的班級(jí)人際環(huán)境和自信、自尊；平和、達(dá)觀的自身心理環(huán)境，努力構(gòu)建“平等、民主、和諧、合作”的師生關(guān)系，要全面認(rèn)識(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位，把學(xué)生作為“人”--真實(shí)的人、發(fā)展中的人、有差異的人、有潛能的人來(lái)看待，教育中要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、內(nèi)驅(qū)力，堅(jiān)持激勵(lì)和正面教育，逐步實(shí)現(xiàn)教師有特點(diǎn)，學(xué)生有特長(zhǎng)的辦學(xué)目標(biāo)。
3、充分發(fā)揮升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播、黑板報(bào)、家校小報(bào)、小隊(duì)報(bào)等宣傳陣地的作用，營(yíng)造和諧規(guī)范、積極進(jìn)取的育人氛圍。
4、利用我國(guó)的重要節(jié)日，民族傳統(tǒng)節(jié)日，主要事件和重要人物的紀(jì)念日，開(kāi)展專(zhuān)題教育活動(dòng)。通過(guò)“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”、“三八婦女節(jié)”、“植樹(shù)節(jié)”、“清明節(jié)”、“五一勞動(dòng)節(jié)”、“端午節(jié)”、“六一兒童節(jié)”等活動(dòng)，將中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日文化作為重要載體，讓學(xué)生感受親情和友情，感受對(duì)民族文化的認(rèn)同，對(duì)國(guó)家的認(rèn)同，增強(qiáng)民族精神的凝聚力。
5、以每月主題教育活動(dòng)為抓手，深入開(kāi)展“精彩世博，文明先行”民族精神教育系列活動(dòng)”，“安全第一，健康第一”生命教育活動(dòng)，“精彩世博我參與”校園藝術(shù)節(jié)，“我的學(xué)習(xí)我做主”學(xué)習(xí)節(jié)活動(dòng)，營(yíng)造充滿活力的校園生活，使校園真正成為孩子們健康成長(zhǎng)的精神家園。
6、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，發(fā)揮教師們的聰明才智，爭(zhēng)創(chuàng)年級(jí)組、班級(jí)特色文化，積極開(kāi)展班級(jí)文化活動(dòng)，并利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)相互學(xué)習(xí)、相互交流。
第二學(xué)期德育工作計(jì)劃11
一、指導(dǎo)思想：
以科學(xué)發(fā)展觀為實(shí)踐基礎(chǔ)，圍繞市區(qū)對(duì)教育工作的各項(xiàng)要求精神，全面落實(shí)推進(jìn)學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃。認(rèn)真實(shí)踐學(xué)校核心價(jià)值觀，努力促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展，踏踏實(shí)實(shí)做好學(xué)生思想教育工作，繼續(xù)優(yōu)化校風(fēng)、強(qiáng)化作風(fēng)，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量做出實(shí)效。
二、工作重點(diǎn)：
�。ㄒ唬┮躁�(duì)伍建設(shè)為保障，提高素質(zhì)提升教育質(zhì)量
1、教師隊(duì)伍：
�。�1）科研引導(dǎo)德育工作,在前期《班主任校本培訓(xùn)體系構(gòu)建》課題充分論證的基礎(chǔ)上,本學(xué)期做好籌備工作,擬在新學(xué)年全面展開(kāi)。本學(xué)期首先籌建優(yōu)秀班主任工作室，制定班主任系列培訓(xùn)模式：適應(yīng)期——成長(zhǎng)期——成熟期。
�。�2）做好三個(gè)課題：《初中學(xué)生道德賦能》4月份市教委德育中心在我校召開(kāi)課題現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)；市級(jí)課題《初任班主任校本培訓(xùn)》《問(wèn)題驅(qū)動(dòng)式研究》，以期開(kāi)拓班主任育人途徑。
�。�3）搭建一個(gè)班主任展示平臺(tái)。本學(xué)期與《班主任雜志》聯(lián)系，組織班主任沙龍活動(dòng)，同時(shí)優(yōu)先發(fā)表班主任教育故事。
（4）繼續(xù)開(kāi)展卓有成效的年級(jí)組長(zhǎng)與班主任系列培訓(xùn)與展示活動(dòng)。本學(xué)期突出主題班會(huì)說(shuō)課環(huán)節(jié)展示及班主任育人理念的構(gòu)建。
�。�5）以主題班會(huì)、班級(jí)管理、教育科研等為內(nèi)容，積極開(kāi)展校級(jí)優(yōu)秀班主任的評(píng)選表彰展示活動(dòng)。并在此基礎(chǔ)上做好區(qū)首席班主任的鋪墊工作。
2、學(xué)生干部隊(duì)伍：
（1）培養(yǎng)學(xué)生干部，與團(tuán)委密切配合繼續(xù)做好學(xué)生干部的專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)工作，開(kāi)設(shè)《學(xué)生干部領(lǐng)導(dǎo)力課堂》。
�。�2）堅(jiān)持學(xué)生干部工作的各級(jí)總結(jié)與講評(píng)，將班干部的工作績(jī)效納入班級(jí)評(píng)價(jià)系列，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理的作用。
�。�3）利用優(yōu)秀中學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部評(píng)選表彰活動(dòng)，結(jié)合學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，加強(qiáng)交流、樹(shù)立典型，激勵(lì)學(xué)生學(xué)有榜樣，全面發(fā)展。
3、特長(zhǎng)生隊(duì)伍：
（1）4月份召開(kāi)第二次“特長(zhǎng)生培養(yǎng)研討會(huì)”，及時(shí)總結(jié)特長(zhǎng)生的管理經(jīng)驗(yàn)，注重培養(yǎng)，以點(diǎn)帶面發(fā)揮輻射作用。
（2）5月份召開(kāi)特長(zhǎng)生家長(zhǎng)會(huì)，明確特長(zhǎng)生管理制度，明確學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)。
�。ǘ┮浴肮�(jié)日文化為契機(jī)”為契機(jī)，打造精品注重思想引領(lǐng)
實(shí)施德育工作系列化，以節(jié)日文化為載體將學(xué)校德育工作分解為若干主題教育活動(dòng)，并結(jié)合上級(jí)有關(guān)要求和精神，圍繞主題開(kāi)展有針對(duì)性的德育教育活動(dòng)，如：3月讀書(shū)節(jié)；4月心理文化節(jié)；5月非遺文化節(jié)；6月民族文化節(jié)。（具體內(nèi)容見(jiàn)附表）
3月的讀書(shū)節(jié)：
1) 根據(jù)假期名著導(dǎo)讀活動(dòng)，組織獲獎(jiǎng)學(xué)生觀看人藝大劇《茶館》。
2) 利用5分鐘晨會(huì)開(kāi)展“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)；利用班校會(huì)開(kāi)展班級(jí)讀書(shū)成果交流、“走進(jìn)名著殿堂”專(zhuān)題講座、利用班級(jí)專(zhuān)欄開(kāi)展好書(shū)推介、書(shū)簽制作成果展示等活動(dòng)。
通過(guò)這些活動(dòng)創(chuàng)設(shè)讀書(shū)的氛圍，讓學(xué)生走進(jìn)書(shū)海，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)，樂(lè)在書(shū)中，讓校園充滿濃郁的書(shū)香之氣的同時(shí)提高學(xué)生的自主選擇、自己動(dòng)手操作的能力。讓學(xué)生接受傳統(tǒng)文化的熏陶，吸收民族文化和世界文化精華，豐富學(xué)生的知識(shí)，擴(kuò)大他們的知識(shí)面，培養(yǎng)他們的語(yǔ)文素養(yǎng)、道德情操和審美情趣，掌握良好的讀書(shū)方法，及早掌握獲取和處理信息的能力，有效地挖掘?qū)W生的創(chuàng)新潛能，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的和諧發(fā)展。
4月心理文化節(jié)：
認(rèn)真貫徹教育部下發(fā)的《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，促進(jìn)學(xué)校心理健康教育的`可持續(xù)發(fā)展。保證心理健康教育課的開(kāi)設(shè)、關(guān)注心理輔導(dǎo)室在個(gè)別輔導(dǎo)中作用的發(fā)揮、重視心理健康宣傳教育在學(xué)校環(huán)境氛圍建設(shè)中的潛在力量。利用學(xué)�，F(xiàn)有的心理教育資源，重點(diǎn)解決青少年學(xué)生學(xué)習(xí)心理負(fù)擔(dān)過(guò)重、人際交往中的心理障礙、青春期煩惱、升學(xué)中的困惑等問(wèn)題，從而有效促進(jìn)以心理健康教育為抓手的學(xué)生生命教育工作的有序推進(jìn)。
5月非遺文化節(jié)：
本學(xué)期開(kāi)設(shè)三門(mén)非遺選修課程，擬定5月初繼續(xù)與西城區(qū)文化委員會(huì)協(xié)作開(kāi)展非遺展示活動(dòng)。
6月民族文化節(jié)：
將綜合實(shí)踐活動(dòng)（泰山文化之旅、寧夏回族文化之旅）融入民族特色，寓教于樂(lè)。提升學(xué)生發(fā)現(xiàn)——研究——分析——總結(jié)的能力。
（三）以制度建設(shè)為基礎(chǔ)，嚴(yán)格管理加強(qiáng)養(yǎng)成教育
1、認(rèn)真落實(shí)《北京市回民學(xué)校學(xué)生日常行為規(guī)范》、《北京市回民學(xué)校常規(guī)管理細(xì)則》、《北京市回民學(xué)校值周生條例》、《北京市回民學(xué)校學(xué)生處分條例》，讓制度成為班級(jí)管理的抓手。
2、以學(xué)生良好行為習(xí)慣為常規(guī)管理重點(diǎn)，加大教育和處理的力度，特別針對(duì)學(xué)困生群體加強(qiáng)平時(shí)教育與幫扶，發(fā)揮各層級(jí)作用，提高轉(zhuǎn)化率。提高學(xué)困生檔案的實(shí)效性。
3、與學(xué)生指導(dǎo)中心密切合作，加強(qiáng)學(xué)生心理疏導(dǎo)和教師專(zhuān)業(yè)知識(shí)指導(dǎo)，完善預(yù)知機(jī)制。
4、完善學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)三級(jí)巡查管理網(wǎng)絡(luò)體系，提高學(xué)生的自我管理意識(shí)和能力。堅(jiān)持日統(tǒng)計(jì)、周反饋、月講評(píng)、年審核，將常規(guī)表現(xiàn)作為班級(jí)、學(xué)生的各項(xiàng)評(píng)議考察重要參考因素。保障常規(guī)檢查的落實(shí)與講評(píng)環(huán)節(jié)。
（四）、文體衛(wèi)生工作
1、抓實(shí)藝術(shù)教育工作 為了進(jìn)一步配合學(xué)校辦學(xué)特色的形成，激發(fā)學(xué)生的興趣愛(ài)好，陶冶學(xué)生的性情，豐富學(xué)生的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的才能，使學(xué)生在愉悅、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長(zhǎng)，在做好學(xué)校民樂(lè)團(tuán)、合唱團(tuán)、舞蹈團(tuán)、京劇團(tuán)、空竹團(tuán)的訓(xùn)練方面著重做好五方面的工作：
�。�1）嚴(yán)格管理，定人員、定時(shí)間、定進(jìn)度，保證訓(xùn)練時(shí)間和效果。
（2）做好曲目庫(kù)的收集、整理工作，尤其是加大民樂(lè)隊(duì)曲目庫(kù)的建設(shè)的力度，確保金帆民樂(lè)在學(xué)校美育工作的開(kāi)展中發(fā)揮也能領(lǐng)作用，成為學(xué)校的特色、品牌。
（3）藝術(shù)教師在平時(shí)的訓(xùn)練中要高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，力爭(zhēng)在各級(jí)各類(lèi)比賽中取得佳績(jī)。
�。�4）以金帆引領(lǐng)學(xué)校美育工作的有效開(kāi)展，在以美育人、以美怡情、以美導(dǎo)行等方面尋求新的突破。
�。�5）結(jié)合母親節(jié)、父親節(jié)組織報(bào)得三春暉的藝術(shù)專(zhuān)場(chǎng)慰問(wèn)演出，并邀請(qǐng)新生家長(zhǎng)觀看。
2、抓實(shí)體育衛(wèi)生工作
�。�1）認(rèn)真貫徹實(shí)施《學(xué)校體育工作條例》，保證學(xué)生在校每天鍛煉一小時(shí)。充分利用早操和課后體育鍛煉時(shí)間開(kāi)展豐富多彩的體育鍛煉項(xiàng)目，提高學(xué)生鍛煉興趣和參與度，提高我校學(xué)生《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)率。繼續(xù)探索體教結(jié)合育人才的模式，力求在足球運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練、學(xué)業(yè)發(fā)展及將來(lái)的拓寬出口等方面有一些新的突破。
�。�2）落實(shí)學(xué)生各種常見(jiàn)病的防治工作，重點(diǎn)是落實(shí)肥胖學(xué)生、近視眼學(xué)生的防治、干預(yù)措施。醫(yī)務(wù)室和體育教研組合作落實(shí)肥胖學(xué)生干預(yù)措施。
�。�3）每天對(duì)各班教室衛(wèi)生、眼保健操情況進(jìn)行檢查并做好記錄，將各班班級(jí)衛(wèi)生檢查記錄和眼睛保健操檢查記錄納入班級(jí)常規(guī)檢查評(píng)比，及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果；認(rèn)真監(jiān)督檢查并及時(shí)反饋相關(guān)表格的填寫(xiě)情況。
�。�4）做好學(xué)生日常門(mén)診、轉(zhuǎn)診以及減免體育、休復(fù)學(xué)等工作；繼續(xù)強(qiáng)化禁止吸煙的宣傳教育工作；認(rèn)真做好上級(jí)安排相關(guān)檢查的材料整理準(zhǔn)備；上好健康教育課。
第二學(xué)期德育工作計(jì)劃12
德育工作是全面推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分，也是擺在每一位教育工作者面前的一項(xiàng)重要任務(wù)。本學(xué)期我校將認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)，大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣，加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和班集體建設(shè)，營(yíng)造健康向上的育人氛圍，努力創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校德育環(huán)境，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育工作水平，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效。
一、指導(dǎo)思想
本年度我校德育工作將以弘揚(yáng)民族精神教育、嚴(yán)抓學(xué)生生養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以養(yǎng)成教育為主線，以多種形式為手段，以全員參與為保障，對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)教育，使之學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，為成高素質(zhì)的人才打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，切實(shí)加強(qiáng)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、安全教育、生命教育、心理健康教育和法制教育等，營(yíng)造良好育人氛圍，努力構(gòu)建學(xué)校和諧文明的校風(fēng)。
二、成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：xx（校長(zhǎng)）——全面負(fù)責(zé)學(xué)校德育監(jiān)督工作，主管學(xué)校德育及教師師德、黨政工作。
組員：
xx——負(fù)責(zé)學(xué)�？偟牡掠ぷ�。
xx——具體負(fù)責(zé)在學(xué)科教學(xué)的德育滲透及學(xué)校特色工作；
xx——具體負(fù)責(zé)班主任、輔導(dǎo)員、學(xué)生常規(guī)教育、心理健康教育、家長(zhǎng)學(xué)校及家訪日、校訪日等方面的工作；
xx——具體負(fù)責(zé)以生命教育為主線的各專(zhuān)題教育、負(fù)責(zé)法制學(xué)校、安保工作，學(xué)校德育活動(dòng)的宣傳、校園網(wǎng)、家校通等工作；
xx——具體負(fù)責(zé)德育教科研方面的工作；
xx——具體負(fù)責(zé)學(xué)校文體衛(wèi)方面的德育滲透工作；
xx——具體負(fù)責(zé)少先隊(duì)方面的工作，如開(kāi)展各種少先隊(duì)活動(dòng)，召開(kāi)主題隊(duì)會(huì)，民主選舉少先隊(duì)干部等；
xx——具體負(fù)責(zé)各年段的德育常規(guī)工作。
三、工作思路：
1、確立一種意識(shí)：以學(xué)生為主體。
2、抓住一條主線：自主管理。
四、重點(diǎn)工作：
（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。
1、提升教職工德育理念。
要牢固樹(shù)立全員、全方位、全過(guò)程的大德育觀，進(jìn)一步更新教育觀念，明確人人都是德育工作者，每一個(gè)教職員工都應(yīng)該在自己的崗位上，發(fā)揮崗位的育人功能，自覺(jué)承擔(dān)起對(duì)學(xué)生的思想品德教育和養(yǎng)成教育的工作。所有的任課教師都應(yīng)該確立“德育為先，育人為本”的觀念，把教書(shū)和育人的任務(wù)緊密地結(jié)合起來(lái)。
本學(xué)期將加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高每個(gè)教師的德育素質(zhì)。加強(qiáng)職業(yè)道德自律，規(guī)范教學(xué)行為，增強(qiáng)愛(ài)生意識(shí)，關(guān)心學(xué)生品行健康發(fā)展，認(rèn)識(shí)并掌握教育規(guī)律，堅(jiān)持耐心教育與嚴(yán)格管理相結(jié)合，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范，全面關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰，拿起表?yè)P(yáng)、贊美的武器，構(gòu)建平等、民主和諧的師生關(guān)系。
2、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)班主任工作的管理和指導(dǎo)。
本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)班主任工作的管理和培訓(xùn)力度，著力打造一批品行好、能力強(qiáng)，工作踏實(shí)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍。進(jìn)一步健全和完善班主任工作相關(guān)管理和考評(píng)細(xì)則。以《xx小學(xué)班主任工作一日常規(guī)》為依據(jù)，修改班主任考核細(xì)則，認(rèn)真組織班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)，用專(zhuān)家的理論指導(dǎo)班級(jí)管理工作。
3、重視德育課程建設(shè)，構(gòu)建德育內(nèi)容體系。
開(kāi)展學(xué)科德育滲透教育活動(dòng)，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn)，做到傳授科學(xué)文化知識(shí)與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，教師既是課程的實(shí)施者，也是課程的創(chuàng)造者，作為教師個(gè)人，可以開(kāi)發(fā)并實(shí)施一些孤本課程，例如節(jié)氣課程、安全課程、感恩課程等等，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立崇尚科學(xué)、追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識(shí)別真善美的能力，使之形成理想與信念，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí)，積極向上的內(nèi)在動(dòng)力。
4、抓好“三個(gè)結(jié)合”教育，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合。努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，充分利用家長(zhǎng)委員會(huì)這一有利資源，定期召開(kāi)會(huì)議，多渠道、多形式開(kāi)展校外德育教育基地活動(dòng)，進(jìn)一步形成德育教育的合力。
要定期召開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，班主任要做好家訪工作，建立家校聯(lián)系卡，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使孩子在家長(zhǎng)指導(dǎo)下，加快常規(guī)養(yǎng)成。全體教師要定期做好學(xué)生的家訪工作，和家長(zhǎng)一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。要充分發(fā)揮“家校聯(lián)系”的作用，通過(guò)家教經(jīng)驗(yàn)交流、給家長(zhǎng)的一封信、課堂教學(xué)開(kāi)放周等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容和方式方法進(jìn)行指導(dǎo)、引導(dǎo)。
（二）強(qiáng)化“育人”目標(biāo)意識(shí)，突出養(yǎng)成教育重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。
以深化“爭(zhēng)做文明幸福學(xué)生”主題教育活動(dòng)為抓手，著力提升學(xué)生的道德文明水平和學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的幸福感，加大力度積極開(kāi)展并實(shí)施養(yǎng)成教育系列化工程，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行基本的思想道德和文明行為的教育、培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)校良好的風(fēng)氣形成，促進(jìn)教學(xué)教育質(zhì)量的提高。積極研究探索學(xué)生思想道德建設(shè)的新對(duì)策、新方法和新途徑，努力以豐富多彩的校園文化熏陶人，以生動(dòng)活潑的群體活動(dòng)教育人，以切實(shí)可行的行為規(guī)范引導(dǎo)人。
1、用“規(guī)范”育人。
以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《坎山鎮(zhèn)小學(xué)生一日常規(guī)》為依據(jù)，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，堅(jiān)持從細(xì)微之處入手，加強(qiáng)觀察、監(jiān)督、引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。要堅(jiān)持從小處著眼，從小事抓起，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明、禮儀和衛(wèi)生等習(xí)慣，繼續(xù)以開(kāi)展“班級(jí)”、“三項(xiàng)競(jìng)賽”等”活動(dòng)為抓手，逐步形成富有校本特色的`常規(guī)教育體系。
2、用“活動(dòng)”育人。
學(xué)校堅(jiān)持通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的思想道德水平和文明素質(zhì)。繼續(xù)規(guī)范升旗儀式、提升國(guó)旗下講話的教育含量。以班會(huì)課為平臺(tái)，充分利用每周的班會(huì)課時(shí)間，開(kāi)展豐富多彩的主題班會(huì)課教育活動(dòng)，教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生活。利用紀(jì)念日、節(jié)假日時(shí)間開(kāi)展實(shí)踐感恩活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生的社區(qū)公益活動(dòng)等，深化教育效果。同時(shí)組織學(xué)生參加豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育、等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
3、用“文化”育人。
我們始終把校園文化建設(shè)與育人相結(jié)合。積極開(kāi)展豐富的綠色校園文化活動(dòng)，以校園文化活動(dòng)的豐富內(nèi)涵，協(xié)調(diào)師生和生生之間的關(guān)系，促進(jìn)和諧的氛圍，提高教育品位。融知識(shí)性與趣味性為一體、科學(xué)性和創(chuàng)造性為一體的目標(biāo)，激勵(lì)學(xué)生，教育學(xué)生，塑造學(xué)生，使校園文化活動(dòng)成為高水平、高品位的德育活動(dòng)。
（三）夯實(shí)德育工作基礎(chǔ)，出好德育精品。
德育工作成效的根本呈現(xiàn)是學(xué)生行為規(guī)范與文明程度。因此從學(xué)校層面來(lái)講是進(jìn)一步完善三項(xiàng)競(jìng)賽的評(píng)比細(xì)則，進(jìn)一步深入推進(jìn)《xx小學(xué)小學(xué)生一日常規(guī)》。從教師（班主任）層面來(lái)講是加強(qiáng)教育、監(jiān)督與評(píng)價(jià)，善于尋找契機(jī)深入剖析、緊盯不放、一抓到底�；顒�(dòng)安全、環(huán)境衛(wèi)生作為反映學(xué)生文明程度的一面鏡子要引起全體德育工作者的關(guān)注與重視。
五、常規(guī)工作：
（一）加強(qiáng)體衛(wèi)工作，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。
1、認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》，有目的，按質(zhì)量，按課程上好每一堂體育課。認(rèn)真落實(shí)“兩課兩操”，保證學(xué)生每日1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，值日生及值日教師每日做好督導(dǎo)工作。
2、加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作監(jiān)管力度，堅(jiān)持定期或不定期的學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)查，針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和安全隱患，及時(shí)督促學(xué)校整改，杜絕學(xué)校食品安全事故，防范學(xué)校群體性傳染疾病的發(fā)生。積極開(kāi)展健康教育，降低學(xué)生近視率。
（二）重視師生心理疏導(dǎo)，提高師生心理健康水平。
積極健康的心理氛圍，能使大家心情舒暢，大大提高工作效率和學(xué)習(xí)效率。對(duì)于學(xué)生的錯(cuò)誤和困惑，要耐心傾聽(tīng)、全面分析、積極引導(dǎo)，防止感情用事，簡(jiǎn)單粗暴，禁止體罰和變相體罰。本學(xué)期將繼續(xù)重視行為偏常學(xué)生的跟蹤教育。利用這一途徑及時(shí)詳細(xì)了解學(xué)生情況，使教育工作做到有的放矢。
（三）繼續(xù)深化安全文明校園建設(shè)。
加強(qiáng)學(xué)生法制、安全、自我保護(hù)教育，建立健全學(xué)生安全教育制度，不斷增強(qiáng)學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)的安全意識(shí)，防患于未然。著重抓好交通、防火等方面的安全教育和安全措施的落實(shí)。
1、成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，完善職責(zé)，各負(fù)其責(zé)，層層落實(shí)，層層追究。
2、建立健全安全制度，制度約束行為。班主任嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)制度，就安全問(wèn)題不給一次出錯(cuò)的機(jī)會(huì)。
3、充分利用家長(zhǎng)護(hù)苗隊(duì)這一平臺(tái)，扎實(shí)有效開(kāi)展好放晚學(xué)時(shí)校門(mén)口接送秩序的整治，并以此為契機(jī)，開(kāi)展“小細(xì)節(jié)、大德育”學(xué)校德育難題化解行動(dòng)。
4、加大檢查力度，有制度就有落實(shí)，有布置就有檢查，不搞形式主義，不拿學(xué)生的安全開(kāi)玩笑。
5、抓好“學(xué)生自主管理”。建立學(xué)�！凹o(jì)律、衛(wèi)生、文明”等的管理模式，開(kāi)展紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、禮儀生、值周班等學(xué)生自主管理制度。體現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生既是管理者，又是被管理者。及時(shí)檢查、及時(shí)總結(jié)、及時(shí)考核、及時(shí)評(píng)比。以少先隊(duì)管理促班級(jí)管理，以自主管理促學(xué)生自律，使學(xué)生在自主管理中成長(zhǎng)。
第二學(xué)期德育工作計(jì)劃13
抓好學(xué)生的德育工作是作為一名教育工作者的職責(zé)所在。這個(gè)學(xué)期是學(xué)年度的第二學(xué)期了，我所要緊抓的是六年級(jí)德育工作，使學(xué)生有一個(gè)健康的身體、健全的人格、熱愛(ài)生活的態(tài)度和樂(lè)于助人的熱情�，F(xiàn)將我班本期的德育工作計(jì)劃擬定如下：
一、指導(dǎo)思想
進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，全面落實(shí)“文化育人，和諧發(fā)展”的教育思路，創(chuàng)建“溫馨班級(jí)”；構(gòu)建學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的氛圍。
二、具體措施
�。ㄒ唬⑿袨橐�(guī)范教育
1、工作目標(biāo)
大力開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范訓(xùn)練，提升養(yǎng)成教育的質(zhì)量。
2、具體工作
�。�1）、以“美麗的校園我的家”為主線，抓實(shí)抓細(xì)日常行為養(yǎng)成教育。
�。�2）、倡導(dǎo)學(xué)生以愛(ài)護(hù)學(xué)校為榮，損壞學(xué)校為恥。
�。�3）、有計(jì)劃地開(kāi)展少先中隊(duì)工作，堅(jiān)持“以學(xué)生為本”的思想，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，增強(qiáng)學(xué)生的自律意識(shí)。通過(guò)教師當(dāng)面輔導(dǎo)、紅領(lǐng)巾值日崗、少先隊(duì)隊(duì)風(fēng)隊(duì)評(píng)比、少先隊(duì)員行為規(guī)范自我評(píng)價(jià)等制度，逐步增強(qiáng)學(xué)生自律意識(shí)，提高自律能力。
（4）、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)良好的行為養(yǎng)成習(xí)慣，使學(xué)生養(yǎng)成教育更有針對(duì)性，不斷提高學(xué)生在校一日規(guī)范水平。
�。ǘ�、倡導(dǎo)家庭教育
1、工作目標(biāo)
要充分發(fā)揮深化家庭教育的有效作用，不斷提高家庭教育的時(shí)效性。
2、具體工作
（1）、班主任做好本班家長(zhǎng)的思想工作，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)開(kāi)展家庭教育的積極性，對(duì)本班學(xué)生和家長(zhǎng)開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)工作。
（2）、不斷豐富家庭教育指導(dǎo)的內(nèi)容和形式。本期組織開(kāi)展一次家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)。
�。�3）、不斷豐富家庭教育指導(dǎo)的形式。
A對(duì)一些特殊家庭學(xué)生做到重點(diǎn)上門(mén)家訪，對(duì)重點(diǎn)指導(dǎo)的學(xué)習(xí)型家庭做到上門(mén)指導(dǎo)，弘揚(yáng)師德，讓師愛(ài)在學(xué)生家庭中閃光。
B、深入開(kāi)展學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建工作。根據(jù)學(xué)校學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建目標(biāo)，引導(dǎo)更多的'家庭成為學(xué)習(xí)型家庭。
�。ㄈ�、民族精神教育
1、充分發(fā)揮德育課程和德育主管道的功能，合理利用我國(guó)的重要節(jié)日，民族傳統(tǒng)節(jié)日，主要事件和重要人物的紀(jì)念日，開(kāi)展專(zhuān)題教育活動(dòng)。
2、通過(guò)三維目標(biāo)的落實(shí)，將民族精神教育有機(jī)地融入各科教學(xué)中，充分突出學(xué)科德育的作用。
3、合理使用資源，組織學(xué)生參加德育基地活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐體驗(yàn)。
�。ㄋ模�(yōu)化育人環(huán)境
1、充分發(fā)揮學(xué)習(xí)園地、黑板報(bào)等宣傳陣地的作用，營(yíng)造和諧規(guī)范、積極進(jìn)取的育人氛圍。
2、根據(jù)六年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，發(fā)揮教師和學(xué)生的聰明才智，創(chuàng)建特色班級(jí)，優(yōu)化班級(jí)教育環(huán)境。
�。ㄎ澹�、其它教育目標(biāo)
繼續(xù)重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育、誠(chéng)信質(zhì)量教育。將生命教育與行為規(guī)范教育、安全教育、法制教育、禁毒教育等有機(jī)結(jié)合，塑造學(xué)生健全的人格和健康的人生。
我堅(jiān)信，通過(guò)本期有計(jì)劃、有組織的德育工作的開(kāi)展，學(xué)生將養(yǎng)成規(guī)范的行為習(xí)慣，良
好的道德質(zhì)量，以積極向上的精神面貌步入他們中學(xué)時(shí)代。
第二學(xué)期德育工作計(jì)劃14
繼續(xù)貫徹落實(shí)北京市教委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)學(xué)科教學(xué)中德育的工作意見(jiàn)》和《中小學(xué)各學(xué)科德育指導(dǎo)綱要》，營(yíng)造良好的全員育人氛圍，全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)。以公民教育為重點(diǎn)，以“養(yǎng)成教育”為基礎(chǔ)，以開(kāi)展年級(jí)德育實(shí)踐活動(dòng)為特色，增強(qiáng)教育工作的感染力與實(shí)效性。
1．德育管理：
�、耪J(rèn)真落實(shí)北京市教育委員會(huì)關(guān)于《進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)學(xué)科教學(xué)中德育的工作意見(jiàn)》及《學(xué)科德育指導(dǎo)綱要》，樹(shù)立德育課程意識(shí)，做到全員、全過(guò)程育人。結(jié)合國(guó)家、地方、校本等三級(jí)課程內(nèi)容，豐富德育的內(nèi)容、過(guò)程、方法，凸顯西師附小德育工作特色。
⑵落實(shí)學(xué)校德育管理規(guī)章及細(xì)則。繼續(xù)探索、完善、實(shí)施科學(xué)評(píng)價(jià)班主任工作機(jī)制。改進(jìn)學(xué)生為教師寫(xiě)評(píng)語(yǔ)的方式，培養(yǎng)師生的民主意識(shí)，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，促進(jìn)師生和諧發(fā)展。
�、� 建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的德育教育網(wǎng)絡(luò)，做到“三個(gè)走”：即學(xué)生走出校門(mén)、家長(zhǎng)委員會(huì)成員走進(jìn)校園、教師走進(jìn)家庭。
�、賹⒈本┦兄行W(xué)生社會(huì)大課堂活動(dòng)與年級(jí)教育實(shí)踐活動(dòng)、校內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合開(kāi)展學(xué)生社會(huì)實(shí)踐。
�、陂_(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日暨“德育開(kāi)放日”的展示活動(dòng)。
⑷加強(qiáng)年級(jí)組、班級(jí)德育工作的管理，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《西師附小德育教育系列綱目》，在過(guò)程中不斷修改、完善。
�、烧J(rèn)真開(kāi)展“小學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展性評(píng)價(jià)的研究”課題的研究，根據(jù)各年級(jí)德育實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，嘗試開(kāi)展學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)能力的評(píng)價(jià)研究。
�、首龊脭�(shù)字德育的開(kāi)發(fā)與建設(shè)，利用學(xué)校站，推廣班級(jí)網(wǎng)頁(yè)活動(dòng)，宣傳學(xué)校德育工作，建立學(xué)校數(shù)字德育網(wǎng)絡(luò)。
2．德育隊(duì)伍建設(shè)
�、耪J(rèn)真貫徹執(zhí)行德育崗位職責(zé)，發(fā)揮德育中心組的作用，堅(jiān)持各層面的例會(huì)制度，增強(qiáng)德育工作實(shí)效性。
�、普J(rèn)真開(kāi)展班主任校本培訓(xùn)工作，繼續(xù)推進(jìn)區(qū)、校班主任“牽手工程”，初步嘗試建立校級(jí)班主任工作室，促進(jìn)班主任隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
⑶增強(qiáng)德育隊(duì)伍的科研意識(shí)和研究能力的培養(yǎng)。
3．教育內(nèi)容
�、� 以建國(guó)六十周年和改革開(kāi)放三十周年為契機(jī)，深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和民族精神。
�、� 開(kāi)學(xué)典禮，上好愛(ài)國(guó)主義教育第一課。
② 利用傳統(tǒng)節(jié)日引導(dǎo)學(xué)生繼承傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生的.社會(huì)責(zé)任感和民族精神。
�、劾媒逃鯔C(jī)，在活動(dòng)中滲透民族團(tuán)結(jié)教育。
�、� 鞏固和深化奧運(yùn)文明禮儀教育成果，繼續(xù)深入開(kāi)展青少年公民教育，培養(yǎng)“具有文明素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感、民族精神、世界眼光和國(guó)際交往能力的新時(shí)代首都青少年”，指導(dǎo)學(xué)生做合格公民。繼續(xù)開(kāi)展“讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣 讓文明成為習(xí)慣 讓健身成為習(xí)慣”的教育活動(dòng)。
⑶ 積極推進(jìn)北京市中小學(xué)生社會(huì)大課堂建設(shè)，結(jié)合本校工作特點(diǎn)，幫助學(xué)生通過(guò)校內(nèi)外的實(shí)踐活動(dòng)，豐富學(xué)習(xí)體驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)公民意識(shí)的養(yǎng)成、行為能力的提升。
�、俳Y(jié)合我�！兜掠逃盗芯V目》年級(jí)教育實(shí)踐內(nèi)容，開(kāi)展內(nèi)容豐富的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在社會(huì)大課堂中了解國(guó)情、感悟責(zé)任、增長(zhǎng)能力。
�、谠趯�(shí)踐活動(dòng)中，要制定明確的目標(biāo)，有實(shí)施過(guò)程的體現(xiàn)，嘗試有效的監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)。
�、� 加強(qiáng)班級(jí)管理的規(guī)范化和班級(jí)文化建設(shè)，進(jìn)行班風(fēng)、班貌的互評(píng)，進(jìn)行表彰。
4．心理教育
�、� 堅(jiān)持心理教育以人為本。從學(xué)生的心理需要出發(fā)，從老師的實(shí)際工作出發(fā)，開(kāi)展學(xué)校心理教育工作，營(yíng)造和諧育人氛圍。
�、� 繼續(xù)貫徹落實(shí)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，將心理健康教育融入到日常教育教學(xué)活動(dòng)之中，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
�、� 繼續(xù)執(zhí)行心理小屋“六有”制度，開(kāi)展心理咨詢活動(dòng)及青春期教育，形成可持續(xù)發(fā)展。
5．法制、安全教育
以《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)法制教育工作意見(jiàn)》為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹《中小學(xué)人身傷害事故預(yù)防處理?xiàng)l例》，進(jìn)一步加強(qiáng)安全法制教育工作，增強(qiáng)公民意識(shí)。
�、� 研究學(xué)生作為教育主體的法制教育途徑，繼續(xù)開(kāi)展每月一次的法制安全教育。
�、� 了解學(xué)生對(duì)法律常識(shí)的掌握程度，按照《西師附小德育教育系列綱目》中法制安全教育內(nèi)容，探索按年級(jí)分階段進(jìn)行安全教育的內(nèi)容與方式，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，讓學(xué)生知法、懂法，強(qiáng)化守法意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生自護(hù)、自救能力。
6．加強(qiáng)品德與生活、品德與社會(huì)、思想品德課的教學(xué)管理
⑴ 由年級(jí)組長(zhǎng)統(tǒng)一管理，每月檢查備課筆記。
�、� 發(fā)揮好德育課程主渠道的作用，認(rèn)真研究品德課教學(xué)與養(yǎng)成教育、民族團(tuán)結(jié)教育的結(jié)合點(diǎn)，挖掘教材中的教育內(nèi)涵，增強(qiáng)實(shí)效性。
⑶ 完成好品德與生活課題研究。
7．進(jìn)一步落實(shí)科技、藝術(shù)、勞動(dòng)教育
⑴ 落實(shí)教育部《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》及其細(xì)則。在教育活
動(dòng)中加強(qiáng)美育滲透，使學(xué)生提高藝術(shù)素養(yǎng)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)熱情，弘揚(yáng)民族精神，培養(yǎng)學(xué)生欣賞美、體驗(yàn)美、創(chuàng)造美的能力，陶冶情操，發(fā)展個(gè)性，啟迪智慧，激發(fā)創(chuàng)造熱情，全面提高素質(zhì)。
�、普J(rèn)真學(xué)習(xí)新頒布的西城區(qū)《學(xué)�？萍冀逃顒�(dòng)評(píng)估方案》和《學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃》。成立科技、藝術(shù)、勞動(dòng)核心領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)學(xué)�？萍妓囆g(shù)工作的管理指導(dǎo)。準(zhǔn)備接受區(qū)藝術(shù)教育特色校的驗(yàn)收。
⑶積極組織學(xué)生開(kāi)展“北京市藝術(shù)節(jié)”西城賽區(qū)的選拔活動(dòng)和校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。
⑷加強(qiáng)興趣小組的管理、監(jiān)控，提高興趣小組活動(dòng)質(zhì)量。
�、� 利用勞動(dòng)課主渠道，對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)意識(shí)、技能培養(yǎng)，落實(shí)勞動(dòng)教育各項(xiàng)目標(biāo)。努力提高科技教師的指導(dǎo)創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。
�、� 每學(xué)期由少先隊(duì)大隊(duì)組織出2—3期壁畫(huà)，進(jìn)行美育、勞動(dòng)教育實(shí)踐。
8．少先隊(duì)工作
⑴ 加強(qiáng)輔導(dǎo)員骨干隊(duì)伍的培養(yǎng)，通過(guò)參加區(qū)少先隊(duì)輔導(dǎo)員基本功大賽，提升輔導(dǎo)員的整體素質(zhì)。
�、� 結(jié)合改革開(kāi)放三十周年和共和國(guó)六十華誕等教育契機(jī)，結(jié)合我校少先隊(duì)工作實(shí)際，開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)主題教育活動(dòng)。
�、� 抓好少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)，弘揚(yáng)紅領(lǐng)巾文化。
�、� 加強(qiáng)少先隊(duì)理論研究工作，探討新時(shí)期少先隊(duì)工作的任務(wù)與方法，真正實(shí)現(xiàn)“科研興隊(duì)”。
�、� 開(kāi)展好一年級(jí)入隊(duì)工作。
第二學(xué)期德育工作計(jì)劃15
一、指導(dǎo)思想：
緊密結(jié)合以人為本的德育工作理念，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成、感恩、誠(chéng)信、安全、法制、心理健康等方面的教育，堅(jiān)持分層次、抓基礎(chǔ)、重建設(shè)、嚴(yán)管理、創(chuàng)特色的工作思路和方法，拓展德育新領(lǐng)域，增強(qiáng)德育實(shí)效。
二、工作重點(diǎn)：
樹(shù)立“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人”理念，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)和學(xué)生群體的作用，廣泛開(kāi)展新穎活潑的'德育系列活動(dòng)，注重創(chuàng)新突破，力爭(zhēng)辦出特色，造就品牌。
三、工作措施
1、加強(qiáng)班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中”，隨時(shí)了解掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活動(dòng)態(tài)，不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐、創(chuàng)新。
2．以弘揚(yáng)雷鋒精神為主線，以志愿服務(wù)的形式，進(jìn)行道德實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生走向社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，培養(yǎng)其懂禮知節(jié)、自理自立、感恩向善的道德情操。
3．嚴(yán)格校風(fēng)建設(shè)。加大衛(wèi)生、紀(jì)律、儀表、公物的檢查力度，加強(qiáng)自習(xí)、課間、集會(huì)及午休的秩序管理，嚴(yán)明組織紀(jì)律，嚴(yán)格獎(jiǎng)勵(lì)懲戒，優(yōu)化德育環(huán)境。
4、繼續(xù)樹(shù)立全面育人的觀念，做好特殊學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，讓全體學(xué)生都有進(jìn)步。
5、集思廣益，采用科學(xué)的學(xué)生綜合評(píng)價(jià)方法，轉(zhuǎn)變?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生的觀念，調(diào)動(dòng)學(xué)生各方面的積極性，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升。
6、加強(qiáng)少先隊(duì)大隊(duì)的監(jiān)督協(xié)管能力。繼續(xù)推行隊(duì)干部值日、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗制度，對(duì)各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操、紅領(lǐng)巾佩戴，納入文明班級(jí)考核之中。
7、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育。法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。充分利用德育陣地進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法，會(huì)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)、安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
8、繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。通過(guò)系列教育活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的“愛(ài)心意識(shí)”、“孝心意識(shí)”的培養(yǎng)，切實(shí)將傳統(tǒng)美德傳承下去。
9、做好家校聯(lián)系，落實(shí)家訪工作，切實(shí)發(fā)揮家校通的作用，增強(qiáng)家校之間的溝通和交流。
10、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，即衛(wèi)生認(rèn)真清掃習(xí)慣和衛(wèi)生保持與監(jiān)督習(xí)慣。做到地上無(wú)雜物，桌面無(wú)涂刻，墻上無(wú)污跡，門(mén)窗無(wú)破損，衛(wèi)生無(wú)死角。
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