個(gè)人研修工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-05-02 22:58:39 個(gè)人工作計(jì)劃 我要投稿

個(gè)人研修工作計(jì)劃

  一、工作思路

個(gè)人研修工作計(jì)劃

  以服務(wù)學(xué)校和教師為宗旨,以提高本學(xué)科教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),堅(jiān)持“促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,促進(jìn)教學(xué)方式優(yōu)化,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”的教研工作方向,貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的思想精神,以課堂教學(xué)研究為重點(diǎn),探索新課程語(yǔ)文教材教法,加強(qiáng)教師專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),推廣優(yōu)秀教學(xué)成果,改善教學(xué)測(cè)評(píng),有效監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)教學(xué)調(diào)研指導(dǎo),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和教育的均衡發(fā)展。

  二、主要工作

 。ㄒ唬├^續(xù)深化課堂教學(xué)研討

  1.實(shí)踐教學(xué)模式,在新的課題研究。在已經(jīng)通過(guò)結(jié)題的基礎(chǔ)上,繼續(xù)實(shí)踐省立項(xiàng)課題“課內(nèi)精讀與課外多讀相結(jié)合的初中語(yǔ)文課堂教學(xué)模式實(shí)踐研究”。同時(shí),開(kāi)展新的省級(jí)立項(xiàng)課題“初中語(yǔ)文‘小課程’建設(shè)的實(shí)踐研究”的研討工作。

  2.開(kāi)展區(qū)域交流,優(yōu)化有效教學(xué)方式。以參加省、市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)為契機(jī),開(kāi)展課堂教學(xué)研討;認(rèn)真準(zhǔn)備參加新課程教學(xué)研討活動(dòng),匯集教師教學(xué)中產(chǎn)生的困惑,與兄弟學(xué)校(鳳州中學(xué))動(dòng)交流,以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),提高教學(xué)效率。

  3.發(fā)揮品牌效應(yīng),提升教師自己的素養(yǎng)。繼續(xù)辦好“名家講名篇”系列活動(dòng),將專(zhuān)家講座和教師課堂展示結(jié)合起來(lái)。

  4.參加各項(xiàng)評(píng)比,推廣先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。積極參加優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng),進(jìn)一步交流總結(jié)新課程語(yǔ)文教學(xué)成果,提升教學(xué)思想理念,拓展教學(xué)思路,完善教學(xué)行為,提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)新課程語(yǔ)文教學(xué)積極健康地發(fā)展。激勵(lì)教師總結(jié)教學(xué)成果,組織參加省、市論文評(píng)比。

  5.培訓(xùn)命題技能,改進(jìn)復(fù)習(xí)教學(xué)策略。指導(dǎo)教師把握知識(shí)結(jié)構(gòu)體系和教學(xué)目標(biāo),精心設(shè)計(jì)與選擇教學(xué)方法,提高復(fù)習(xí)教學(xué)的有效性。

 。ǘ┣袑(shí)加強(qiáng)學(xué)業(yè)考試研究

  1.以“命題實(shí)踐”帶動(dòng)考試研究。我區(qū)教師進(jìn)行試卷的規(guī)范命制;以相關(guān)試卷命制為依托,組織命題交流、研討。以命題小組成員帶動(dòng)各校學(xué)科教師命題能力的提升。

  2.以“考試分析”反思語(yǔ)文教學(xué)。系統(tǒng)學(xué)習(xí)寶雞市高中招生考試方案;組織教師分析、研討上學(xué)年初中語(yǔ)文“三部”抽測(cè)試卷,以“考試體現(xiàn)教學(xué)”的原則,教師反思自身課堂教學(xué)思路,更新語(yǔ)文教學(xué)理念。

 。ㄈ┡μ嵘處熽(duì)伍素質(zhì)

  1.以“教學(xué)規(guī)范”為突破點(diǎn)。按照每學(xué)期教學(xué)的計(jì)劃,重點(diǎn)圍繞備課、上課、作業(yè)、測(cè)評(píng)等環(huán)節(jié),在專(zhuān)家和骨干教師的引領(lǐng)下,落實(shí)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)規(guī)范。

  2.以“兩個(gè)‘小組’”為關(guān)鍵點(diǎn)。通過(guò)專(zhuān)家講座、課堂比武、網(wǎng)上交流等形式,快速提升青年教師的教學(xué)實(shí)力。

  3.以“骨干教師”為引領(lǐng)點(diǎn)。繼續(xù)開(kāi)展骨干教師“百人百課?你點(diǎn)我上”等教學(xué)展示活動(dòng),以提升骨干教師的專(zhuān)業(yè)能力,擴(kuò)大其影響力。

  4.以“網(wǎng)絡(luò)教研”為擴(kuò)展點(diǎn)。在已有良好開(kāi)端的基礎(chǔ)上,完善博客的欄目設(shè)置,豐富博客的主題內(nèi)容,擴(kuò)大博客的教師點(diǎn)擊率,使“江干語(yǔ)文博客”成為教師教學(xué)的良師益友。

【個(gè)人研修工作計(jì)劃】相關(guān)文章:

個(gè)人研修工作計(jì)劃03-17

個(gè)人研修的工作計(jì)劃11-03

個(gè)人研修工作計(jì)劃08-17

個(gè)人研修工作計(jì)劃01-09

個(gè)人的研修工作計(jì)劃11-11

個(gè)人的研修工作計(jì)劃01-30

個(gè)人研修工作計(jì)劃03-13

個(gè)人校本研修工作計(jì)劃04-24

校長(zhǎng)個(gè)人研修工作計(jì)劃03-23

個(gè)人研修工作計(jì)劃【精】11-26