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新幼兒教師自培工作計(jì)劃
20**年9月農(nóng)場迎來了屬地的好消息。在歡欣的同時(shí)也擁有了挑戰(zhàn)……經(jīng)過在教師進(jìn)修學(xué)校二天的對二期課改的理念學(xué)習(xí)對二期課改的理念有了粗淺的了解與理解，在實(shí)際工作中準(zhǔn)備嘗試運(yùn)用新理念。
自身情況：我是一名學(xué)會計(jì)專業(yè)出身的新教師，20**年8月來到長江幼兒園�，F(xiàn)在我所教的是小班的小朋友。
(一)、培訓(xùn)目標(biāo)
21世紀(jì)的教師，既應(yīng)具有高水平的思想政治素質(zhì)，敬業(yè)愛崗的職業(yè)道德素質(zhì)，也應(yīng)該具有不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的能力，為此我要認(rèn)真學(xué)習(xí)《上海市學(xué)前教育綱要》、《上海市學(xué)前教育課程指南》并通過多種形式參與培訓(xùn),努力使自己成為一位師德高尚，具有現(xiàn)代化教育理念和創(chuàng)新意識，專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、教學(xué)能力優(yōu)秀的青年教師。
(二)、培訓(xùn)內(nèi)容
一名優(yōu)秀的教師，他是包含多方面的。而處在新教師的我，主要先以三方面來充實(shí)自己。首先是在教育教學(xué)理念要充分做到以幼兒發(fā)展為本，突出幼兒發(fā)展的自主性和能動性，致力于為幼兒的一生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。不斷學(xué)習(xí)新的理念，提高自身的教學(xué)能力。其次是在道德修養(yǎng)方面，一個(gè)好的教師教幼兒的不僅僅是本領(lǐng)，更重要的是一生受益的良好品德，因此，教師要具有一定的道德修養(yǎng)，而我將嚴(yán)格要求自己，以身作則。最后是在教學(xué)技能與實(shí)踐方面的加強(qiáng)，勤于技能，如：（彈琴）而任何理論都是用以指導(dǎo)實(shí)踐的，只有通過不斷的實(shí)踐，才能更快更有效的提高自身。
(三)、培訓(xùn)方法
1、不斷學(xué)習(xí)。知識的累積是通過不斷的學(xué)習(xí)得到的。而我將通過聽講座、看學(xué)前教育雜志、瀏覽網(wǎng)站、教研活動等形式來學(xué)習(xí)。
2、自我反思。反思是自我評價(jià)、自我提升的一種有效的手段。通過反思，可以了解到自己的不足與改進(jìn)的方法，而我將結(jié)合課后回顧、聽課感想、等內(nèi)容，來不斷的反思自身所存在的問題，制定相應(yīng)的措施。我相信今天的反思可以指導(dǎo)明天的工作，只有不斷反思，不斷總結(jié)，才會不斷進(jìn)步。
3、教學(xué)實(shí)踐。只有通過每節(jié)課的不斷實(shí)踐，我才能盡快的從一名非師范生到教師這個(gè)角色的轉(zhuǎn)變，為此我將認(rèn)真學(xué)習(xí)，立足于幼兒的角度來看待一日活動內(nèi)容，認(rèn)真上好半日活動，特別是其中的學(xué)習(xí)活動。
(四)、培訓(xùn)措施
1、積極參加教師進(jìn)修學(xué)校所組織的培訓(xùn)。通過聆聽專家的指導(dǎo)，掌握更新更全面的信息，從而提升自己。
2、閱讀一定的教學(xué)理論著作，如《兒童心理發(fā)展理論》、《幼兒教育心理學(xué)》、《學(xué)前兒童健康教育》等等，通過理論知識的學(xué)習(xí)，填補(bǔ)自身的不足，提升自身的修養(yǎng)。
3、積極參加聽課、評課活動，認(rèn)真做好聽課筆記，學(xué)人之長，補(bǔ)己之短。
4、利用網(wǎng)絡(luò)信息進(jìn)行交流、學(xué)習(xí)。平時(shí)多上網(wǎng)瀏覽教育網(wǎng)站。
5、繼續(xù)進(jìn)行華東師范大學(xué)學(xué)前教育本科段的學(xué)習(xí)。
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