化學教師的個人工作計劃范文
一、新課程試驗
1.新學期前,用專家講學、研究課、專家、教師和學生共同評課等多種形式,進行初中化學新課程的新一輪培訓(xùn)工作。
2.繼續(xù)進行初中化學新課程的實施與評價試驗。
實施方面,繼續(xù)加強教材教法和課堂教學研究,總結(jié)一年來新課程實施的經(jīng)驗與成績,把教師的研究成果匯編成專著。
評價方面,擴大學生化學學習成長過程記錄研究的研究隊伍,加強化學學習的過程評價;做好今年《化學考試說明》的使用與研討工作,搞好初中化學學習的終結(jié)評價,為今年化學課程改革劃上圓滿的句號,也為明年的課改工作有一個良好的開端。
3.成立高中化學課程標準學習組,用多種形式定期組織學習活動,研究高中化學新課程標準”。
4.2月底或3月初,組織化學教學研究人員等,參加省學會組織的新課程培訓(xùn)活動;4月份,對XXX市武進、金壇地區(qū)進行新課程調(diào)研。
二、常規(guī)工作
1.初三年級
。1)利用本學年第一學期的期終化學教學調(diào)查測試題,認真做好初三化學教學情況的調(diào)查研究。在開學初進行一次教學質(zhì)量分析。
。2)由初三年級中心教研組牽頭,以初中化學新課程標準和教材學習研究組為骨干,利用專題講座、研究課、研討會、教研沙龍研討活動等形式,分常見的酸堿鹽、食品中的有機物、化學與社會發(fā)展、化學復(fù)習等若干專題,每月進行1~2次教研活動。力爭使新課程的理念和要求能落實到化學課堂教學實際中去。
2.高一年級
(1)開學前進行20xx學年第一學期期終教學質(zhì)量調(diào)研結(jié)果分析,認真總結(jié)高一化學教學情況,提出教學建議,作為新學期教學工作的參考。
。2)由高一年級化學教研中心組負責,在2~5月份,以元素周期律和硫及其化合物等為課題,開研究課2~3節(jié)。
(3)開展研究性學習和校本課程研究。進行1~2次研討活動。
3.高二年級
。1)開學前進行20xx學年第一學期期終教學質(zhì)量調(diào)研結(jié)果分析,認真總結(jié)高二化學教學情況,提出教學建議,作為新學期教學工作的參考。
。3)以化學選修教學中的研究性學習為課題。進行2次專題研究活動。
4.高三年級
。1)開學前進行20xx學年第一學期期終教學質(zhì)量調(diào)研結(jié)果分析,認真總結(jié)高三化學教學情況,提出教學建議,作為新學期教學工作的參考。
。2)3月份,進行20xx年高考化學考試說明的學習與研究,召開專題研討會。
(3)4月份,在省奔牛高中召開本學期的高三化學復(fù)習教學研討會,對一模做仔細的分析和深入的研究,為第二輪復(fù)習提供有價值的材料。
。4)5月份,對二模進行專題研究。
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