教師個人工作計劃（精選21篇）
時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，來為今后的學習制定一份計劃。好的計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編收集整理的教師個人工作計劃，希望對大家有所幫助。
教師個人工作計劃 篇1
新的學期又開始了，轉(zhuǎn)眼間，我已與幼兒度過了整整一年時間，在新的學期中，我和孩子們也一起從中班升入了大班，邁入了新的學習環(huán)境中。在這任教的一年中，我深深感受到，要做一名幼兒教師不難，但要做一個好的幼兒園教師，就不是一朝一夕的事情，需要我花更多的時間和精力去努力和探索。我會努力的做好自己的本職工作，熱愛本職工作，熱愛幼兒園，并且積極學習，進行進修， 熱愛本職工作，熱愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的'各項規(guī)章制度，關愛每一位幼兒，坦誠面對每一位家長，積極認真研讀幼兒教育的相關書籍，認真準備、組織每一次教育活動，按新《綱要》的理念創(chuàng)設適合幼兒發(fā)展的心理、物質(zhì)環(huán)境……多反思，多聽，多做，勤于實踐，促進自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。在新的大班學習中，我會努力將各方面做的更好。
一、班級管理。
本學期班里幼兒現(xiàn)有38人，孩子們在老師中班的培養(yǎng)和帶領下，各個方面都有了很大的發(fā)展和提高，并且與老師也相互熟悉，升入大班后相處學習起來也比較容易，因此孩子的常規(guī)培養(yǎng)起來還是比較容易的。
二、教育教學。
在教育工作中，我將認真擬定好各類計劃，為發(fā)展幼兒的獨立性思想，精心設計豐富多彩的主題活動，制作精美的教具。讓幼兒在游戲、活動中學習，發(fā)展其好奇心，主動學習。做到課題與環(huán)境相結(jié)合，創(chuàng)造一個輕松、愉快的教學氛圍，讓幼兒感受上幼兒園的樂趣。
三、個人方面。
1、結(jié)合工作實踐，通過各種方式進行再學習，這學期我還是將以本科為目標，繼續(xù)努力，來提高自己的專業(yè)水平，充分運用課余時間來學習，多多學習新的幼兒知識教育來充實自己，并把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學中。
2、做好安全、衛(wèi)生工作，強化安全管理，加強“安全第一”的意識，認真學習幼兒園內(nèi)的各項規(guī)章制度，做到上班不遲到，下班不提早，外出要報告。
3、在平時，多到別的班級走走，看看，聽聽，取長補短，多多反思，結(jié)合自己班幼兒的情況實施收效好的教育方法。
4、在生活中，要做一個有心人，熱情待人，友愛助人，謙虛為人，團結(jié)向上，和同事們成為朋友。
5、在課后，做好家長工作，多和家長聯(lián)系，以便每一位家長都能及時了解到孩子在園的情況，并及時反應教育工作中存在的問題，與家長密切配合，共同教育好幼兒。
教師個人工作計劃 篇2
新學期的工作又開始了，進行了一個假期的調(diào)整，我會以飽滿的熱情來投入到緊張而繁忙的教育教學工作中，為了更好的工作，我特制定工作計劃如下：
一、思想及各種學習
在思想上，不說對學校不利的話，不做對學校不利的事，把自己當成學校的主人，從學校的大局出發(fā)，起到模范帶頭作用，個人工作計劃。在各種學習中，我會積極參加，專心聽，認真記，并在工作中反思和運用，真正做到深入的學習，同時結(jié)合自己的'實際體會精神實質(zhì)，在思想和業(yè)務上有爭取有更大的進步。
二、班級管理
作為一名x年級的班主任，我制定了新的訓練目標，在訓練學生的學習、生活、勞動的習慣和文明禮貌等方面時會努力做到：嘴勤，凡事盡量做在前面，防患于未然。腿勤，多找同學、家長談話，了解更多的資料，對每個學生的行為表現(xiàn)做到心中有數(shù)，有的放矢。談話勤，與同學談話了解學生思想，發(fā)現(xiàn)不好的苗頭，及時矯正。為了使學生在日常學習中能有目標、有標準，我會在班級中尋找在學習、勞動、紀律、衛(wèi)生等方面有突出表現(xiàn)的同學，及時表揚，特別重視宣傳班級的好人好事，對于為班級做貢獻的學生，我會在評比欄中加小紅花，并在全班進行表揚，以具體的榜樣引導學生的行為方向。使學生朝著良好的方向發(fā)展，使班級形成一個人人為班做貢獻的班風，使每個學生都成為班級的主人。作為一位老師，我不僅是一位教育的主導者，學生的向?qū)�，還是每個學生的大朋友，我會放下架子，時時與他們和睦相處，事事與他們打成一片，同時要理性表達自己的真實感受，將心比心以情換情。對于家庭困難的學生，我會盡我所能來幫助學生，給他們買一些學習用品，讓他們體會到教師的關愛，對于一些身體不太好的學生，我會特別關注，不讓他們受到傷害。對學生的錯誤缺點我會嚴格進行批評教育，絕不姑息遷就，要進行嚴肅批評，以具體的事例來教育其他的`學生，使學生能改正缺點，摒棄陋習，做一個文明的小學生。
三、班級的各項活動
本學期，大隊部安排了許多工作，我都會在自己的工作中一一落實。對于學校交給的任務，我一定會主動積極地完成。在開展每一項活動前，我一定會做好動員，并且做好布置，由于是低年級開展各項活動都比較困難，但是我會細心地做好，只要起到教育目的就可以，不在乎結(jié)果，重視過程中起到的教育目的。
總之，這學期的工作會是緊張而繁忙的，但是我會嚴格按時學校的要求來做，盡最大努力來做好每一項工作，做一個合格的教師。
教師個人工作計劃 篇3
本學期我擔任高xx年級的信息技術教學，為了能夠更好的完成教學任務，特制定如下計劃：
隨著計算機的出現(xiàn)和普及，出現(xiàn)了另外種網(wǎng)絡，那就是計算機網(wǎng)絡，計算機和通信結(jié)合的產(chǎn)物�，F(xiàn)在，它已成為社會生活不可缺少的部分，在生產(chǎn)、流通、教育、科研、管理等領域得到了廣泛應用。xxx的普及和持續(xù)發(fā)展使計算機網(wǎng)絡的發(fā)展如虎添翼。xxx已成為個連接世界各地xx億萬人的通信系統(tǒng)。而寬帶技術、無線網(wǎng)絡技術、虛擬現(xiàn)實技術、語音識別技術、網(wǎng)絡計算技術等系列新技術的發(fā)展，必將使計算機網(wǎng)絡真正無處不在。
一、學生情況分析
現(xiàn)在學生家庭中擁有電腦的數(shù)量較多，平時接觸電腦的機會也比較，而且，電腦學習不需要太多的精力和時間，部分學生比較感興趣。計算機是比較特殊的學科，操作性較強，大部分學生對此相當感興趣，學習較積極，比較熱情，討論和學習的氣氛比較不錯。學生對電腦的興趣局限于游戲娛樂和上網(wǎng)聊天方面，缺乏全面性。對教材要的系列操作知識不感興趣，只對娛樂功能感興趣。
二、指導思想
以教學大綱，考試說明，教材為依據(jù)進行教學。信息技術課程是門知識性與技能性相結(jié)合的基礎工具課程，不能和其它課程樣上課，而應以提高學生的信息素養(yǎng)為目標，以提高學生的計算機應用水平為重點，把計算機作為本門課的工具，讓學生學會使用這個工具來處理日問題，可讓結(jié)合其它學科來學習，并讓學生在研究性學習中加深對信息技術這門課的理解，提高學習興趣，培養(yǎng)信息素養(yǎng)。在此基礎上，完成上級和學校下達的`各項任務。
三、教材分析
由于上學期已經(jīng)學完高中信息技術必修課程，本學期主要任務是學習完選修課程，并在學業(yè)水平測試中取得好成績。高中信息技術必修部分的內(nèi)容主要由網(wǎng)絡能為我們做什么、xxx的組織與管理、網(wǎng)絡是如何工作的、新建主題網(wǎng)站、動態(tài)網(wǎng)頁制作這五部分組成，其中每部分都有學生要重點掌握的知識點，而建立主題網(wǎng)站和動態(tài)網(wǎng)頁制作是難點，在考試中也是重點，因此，在教學中，必須花大時間，大精力來學習和練習。對于網(wǎng)絡能為我們做什么、xxx的組織與管理等內(nèi)容，只需要x個專題練習就可以了。根據(jù)各班情況，適當給學生分類講解些難點。
四、教學措施
1、讓學生系統(tǒng)掌握所學知識，并能靈活運用，采取知識題目化，任務驅(qū)動的方式，把各知識點以練習題的方式體現(xiàn)出來，讓學生在練習過程中掌握知識。
2、并在學生過程中培養(yǎng)學生的學習興趣。
3、重點關注后進生。
4、加強學生上機紀律管理，完善機房管理條例，約束學生不良行為，嚴肅處理學生違法違紀行為，組織優(yōu)勢生輔導后進生上機實踐操作，實現(xiàn)分層管理、分層教學。
教師個人工作計劃 篇4
新的學期帶來新的起色，新的思路帶來新的活力。本學期，我校立足于我校的教育教學工作實際情況，把重點聚焦課堂，關注實效，真抓教學質(zhì)量。所以針對本學期的各項工作，具體計劃如下：
一、教學工作計劃：
（一）常規(guī)工作：
1、備課方面：
提出“備真課，真背課”，由備－背，因此我將嚴格按照學�！八牟浇虒W法”的要求，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，改變了原來的教案書寫格式。
在教案中，將每節(jié)課的預習目標寫在教學設計的第一環(huán)節(jié)上，并將每一節(jié)課的預習目標細化到具體的問題當中，力求讓學生在解決具體問題的過程中，既掌握知識重點，又完成教學目標。而且教案必須與上課內(nèi)容一致。
2、上課方面：
尤其注重學生的自主學習、合作學習、探究學習。通過創(chuàng)設情境，激發(fā)了學生學習興趣。利用小組評價，調(diào)動學生的積極主動性，讓學生在競賽活動中充分展示自己，親身體驗成功的喜悅。并嘗試使用多媒體教學，將會收到良好的效果。同時，不僅在課下關注本科教學成績的后百分之二十的學生，還要在課上照顧他們，做好這部分學生的跟蹤輔導。
3、做好周清、月驗收的工作。
根據(jù)學校要求，合理安排時間，做好試卷的準備、考查、點評工作。使學生能夠在此項活動中有更多收獲。
4、輔導優(yōu)生與后進生轉(zhuǎn)化方面：
在課上以照顧中差生為準則，利用所有時間對他們進行輔導。同時也利用一切機會對優(yōu)生進行重點輔導。加大對于后百分之二十學生的教育。
�。ǘ┱n堂教學改革方面：
嚴格按照我校課堂教學改革的要求，每節(jié)課前用小黑板出示本課預習提綱，并將教學目標細化到具體的問題當中，引導學生學會學習。
二、校本教研工作：
�。ㄒ唬┱J真參加每周的集體備課，提出自己的想法，采取他人的合理化建議。按學校的要求，認真寫好課后反思，做到課課有反思，月月有階段性反思，以提高自身的業(yè)務素質(zhì)。
（二）讀書活動：每周按時完成《給教師的建議》導讀卷的作答，并在規(guī)定時間內(nèi)上交到教導處。通過讀書，我了解到很多先進的教育理念，學到了許多好的教育方法，并在自己的教育教學中加以創(chuàng)造性地運用，收到了不錯的效果。
�。ㄈ┙逃龜⑹�、教學反思及主題會診：本學期，將按學校的要求，認真寫教育敘事和教學反思，將自己在教育教學中遇到的有意義的事情、好的`做法或是失誤之處，及時地記錄下來，并進行認真地反思。
三、德育工作：
及時進行家訪，與每個學生進行談心，同時提出他現(xiàn)在存在的優(yōu)缺點，讓其及時改正。主要對其進行思想上的教育，有錯誤及時給他們指出，幫助他們改正。
四、師德建設方面：
認真學習《義務教育法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》；積極參加各項師德建設活動。
五、共同體建設方面：
我將繼續(xù)積極參與初中一組校際間共同體的討論活動。
六、其他日�；蚺R時性工作
始終從學校的整體大局著想，為了集體的利益，而犧牲個的得利益。
七、讀書活動：
本著學校對教師的要求，本學年要認真選讀一本教育著作并深刻體會領悟，以提高自身素質(zhì)。
八、努力方向
1、加強對于差生的轉(zhuǎn)化工作，使得語文成績有良好的改觀。
2、加強對于班級文化的建設，使得班級體充滿了文化氣息。
3、加強學生的思想品德教育，使得學生不僅學會學習更能學會做人。
教師個人工作計劃 篇5
一、指導思想：
本學期，我將借助新課程改革的強勁東風，深入學習新的課程標準，真正確立起與新課程相適應的體現(xiàn)素質(zhì)教育精神的教育觀念，以學生發(fā)展為根本，堅定不移地推進教學方式和學習方式的轉(zhuǎn)變，讓學生的自主性、獨立性、能動性和創(chuàng)造性得到真正的張揚和提升。通過討論，提高認識，強化責任，以更新觀念為前提，以提高自身素質(zhì)為核心，以提高課堂教學效率為重點，提高教育教學質(zhì)量。以《英語課程標準》和課改理論為依據(jù)，特制定本學期個人教研活動計劃。
二、活動要點：
以參加集中學習、培訓和自學自研相結(jié)合為主要形式，進一步深入領會課改精神，加深對“課程標準”的理解，正確把握本年級的教學要求，以課改理論指導教學實踐，認真及時進行反思，提高課改理論水平。新課程體現(xiàn)了先進的教學觀念，這些觀念包括教育的價值觀、現(xiàn)代人才觀、教育質(zhì)量觀、現(xiàn)代課程觀、師生觀、教學觀等，昭示我們必須改變習以為常的教學方式，為學生的學習和發(fā)展提供良好的環(huán)境和條件。結(jié)合現(xiàn)在教育的形勢，我們清醒地認識到不能墨守成規(guī)，要成為一個研究型的管理者，對任何問題都不能熟視無睹，要有思考，要有調(diào)查分析，要進行及時的`總結(jié)，在全體教師中營造研討、反思的氛圍。新課程改革的重點仍是課堂教學的改革，我們要提高教學教育質(zhì)量，必須思考怎樣才能真正建立和諧的師生關系，讓學生成為學習和教育的主人，成為真正意義上的人，幸福的人。
三、具體活動內(nèi)容：
1、積極、主動地參加市、區(qū)、校各級的課改培訓和學習，夯實自己的理論基礎，切實轉(zhuǎn)變觀念。培訓和學習中，要積極參與，深入反思自己的教學行為，以先進的課改精神矯正自己的教學行為，
2、學習《英語課程標準》，對本冊教材進行分析。加深對教材的理解，并以新課改理念為指導思想，結(jié)合實際認真?zhèn)湔n。
3、在課堂教學中，切實轉(zhuǎn)變自己的行為，正確把握英語教學的特點，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，倡導開放的活動課程。
4、積極參加校本教研，按時參加學校和年級組織的教研學習、聽課、評課、交流、討論、座談等活動，集思廣益，博采眾長。
5、自學相關的教育教學文章、書籍，作好學習筆記，并做到學以至用。
6、認真及時反思自己的教學行為，每月作好總結(jié)和課后反思。
7、作好相關資料的收集和整理。
教師個人工作計劃 篇6
從教十任務，雖幾年，在教育教學工作中，我一直踏踏實實、認認真真的完成教學然也在積極的思考、反思課堂教學中存在的問題，但是很少真正的提升到理論這個層面，而且也缺乏和優(yōu)秀教師交流學習的機會。有幸本次能加入名師工作室，為我提供了向各位名師請教學習的平臺，鑒于此，特制定個人專業(yè)成長計劃，為自己今后的努力指明方向。
一、指導思想
隨著新課改理念的不斷提升，對教師的.理論素養(yǎng)、個人素質(zhì)及教育教學觀念提出了更高更新的要求。作為一名教師，我們要與新課改同行，適應新課程要求，更新觀念，轉(zhuǎn)變角色，學習掌握新的專業(yè)知識和技能，做學習型、研究型的教師，使自己成為適應時代發(fā)展、具有高品位的教育者。
二、自我分析
個人優(yōu)勢：
1、熱愛教育事業(yè)，工作認真踏實，能積極向優(yōu)秀教師學習，樂于從事教學研究。
2、有一定的課堂教學實踐經(jīng)驗，容易接受新事物和新觀點，具備一定的的教育科研能力。
3、喜歡運用現(xiàn)代信息技術為教學服務。
4、能積極參加各種培訓、學習等。
個人不足：
�。�、對于現(xiàn)在課堂教學有些茫然，尤其是新課標下的教育教學實踐有時會走老路子。
2、對待學生或者工作有時有點急功近利，對待學生耐心還不夠。
3、在教學研究中虎頭蛇尾，主要是惰于動筆，不善于總結(jié)和整理。
4、理論性知識學習不夠。
三、發(fā)展目標
理論素養(yǎng)方面：通過自學、培訓等，實現(xiàn)個人理論水平、專業(yè)知識水平和實踐教育教學能力的進一步提高和創(chuàng)新。
教學水平方面：以先進的教育理念和科學理論為指導，在教育教學的實踐中摸索出一套適合數(shù)學學科的教法。努力使自己成為一名素質(zhì)好、師德水平高、專業(yè)知識寬厚、教育理念新、富有創(chuàng)新精神和實踐能力的教師。
科研能力方面：進一步加強理論學習和教學實踐，深入的開展主題教研活動。積極參與到名師工作室活動中，認真完成各項任務。
四、成長計劃
1、以學習為主要途徑，實踐為主要手段，憑借名師工作室這一平臺提高自己的理論和業(yè)務水平，并做好學習筆記，每學期不少于5000字。
2、更新教育教學觀念：面對知識面廣、思維活躍、接受能力強的學生，教師要轉(zhuǎn)變心態(tài)，鼓勵學生自主學習，發(fā)展學生個性，改變學生被動的接受式學習，實現(xiàn)師生的雙向互動學習，形成自己相對成熟的教學主張和特色。
3、及時總結(jié)、反思，每學期完成2—3篇教學反思或教學敘事。
4、積極參加工作室省級課題研究，提升研究水平。
5、積極參加校內(nèi)外教學交流活動，上好研討課、觀摩課，發(fā)揮引領作用，提升教學水平，與其他教師共同成長。
教師個人工作計劃 篇7
一、指導思想
本期將繼續(xù)貫徹我園“盡職盡責為幼兒發(fā)展，全心全意為家長服務”的指導思想，以內(nèi)涵發(fā)展為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨，進一步提升幼兒園保教質(zhì)量。堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要（試行）》（簡稱《綱要》）為指導，進一步學《綱要》，用《綱要》，認真學習區(qū)教師進修校和鎮(zhèn)教管中心對幼兒教育工作的意見，結(jié)合本園實際，盡力讓《綱要》的理念與精神落實我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學習，使幼兒園的保教質(zhì)量繼續(xù)呈良好的發(fā)展態(tài)勢，較好地促進兒童富有個性的發(fā)展。
二、幼兒園情況分析
經(jīng)過全園教師的共同努力，目前在園幼兒人數(shù)已達200多名，園所發(fā)展事態(tài)良好，保持了較好的社會聲譽和較高的保教質(zhì)量。本期又與以往有所不同：一是幼兒園保教隊伍人員有所調(diào)整，新進的三名教師，教育經(jīng)驗不夠豐富，年紀均偏小，教師既要從事教師工作，又要從事保育工作，教師的培訓成為本期的重點和難點。二是幼兒園外部環(huán)境的變化，東城幼兒園升級為一級幼兒園，提高級別，增加園所收入，提高教師保教要求；龍崗幼兒園、實驗幼兒園均以控制生員增加收入，減輕教師工作量，提高保教質(zhì)量，從而達到提高園所知名度，穩(wěn)定生源的目的。這給幼兒園帶來了機遇與困惑。我們只有抓住機遇，解決困惑，讓全園保教質(zhì)量越來越高，才能穩(wěn)定生源。
三、本期幼兒園工作目標
師資是幼兒園發(fā)展的基礎，結(jié)合我園實際情況，我們將教師培訓作為本學期的重點工作。從教育科研工作入手，強化教師專業(yè)培訓工作。優(yōu)化一日保教活動；制定符合本園實際的保教常規(guī)制度與檢查制度，落實保教常規(guī)管理；拓展教研工作思路，達到以研促教的目的；提高教師綜合能力，培養(yǎng)一專多能的教師；培養(yǎng)幼兒富有個性的發(fā)展。重視日常教育教學工作的過程管理，開展豐富多彩的社會活動，讓幼兒園教育融入社會，同時繼續(xù)進行幼兒園的硬件建設，完善幼兒園的裝飾和設備的添置。
四、具體措施
�。ㄒ唬⿵娀處熍嘤�
1、加強師德教育。
�。�1）組織教師學習幼兒園各類法規(guī)文件。加強教研組建設，配合學校學習《重慶市中小學學科教研組工作規(guī)程》細化教研組考核、評價辦法，充分發(fā)揮教研組在教育教學中的主導作用。
�。�2）繼續(xù)抓好教育故事、教育反思、教學隨筆的評講活動，期中開展教育故事演講比賽，提高教師責任心和使命感，培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè)，團結(jié)奉獻，合作進取的精神。通過學習、實踐、反思、研究等活動，不斷提高教師的人格魅力與專業(yè)水平。
2、抓好園本培訓工作，加強專業(yè)培訓。
園本培訓是教師專業(yè)成長的途徑之一，本學年，園本培訓將圍繞三個主題進行學習：
（1）對《綱要》及《規(guī)程》的學習；積極參加各級各類專題講座。在專題講座的同時，教研組長深入班級指導各班教學的組織與實施，并就教學中出現(xiàn)的問題進行研究。
（2）對教師的基本功學習與指導。利用周五業(yè)務學習的時間，通過自主學習的模式，值周教師組織學習游戲、美工、兒歌、律動等并推薦自己認為比較好的書籍與文章、活動方案等，其余教師做好學習筆記。繼續(xù)實行每周一節(jié)聽課并檢查制度。在聽其他教師的上課后也應該把它與自己的教學相結(jié)合，思考怎樣來更好的組織活動。教師在聽課與上課過程中，要學會對自己工作負責，實行自我管理、自我決策，思考“我要做什么？我應該怎么做？為什么這樣做？”這樣才能從根本上使保教人員的保教行為，迸發(fā)出創(chuàng)造的火花，優(yōu)化一日保教活動。
�。�3）教育教學技巧方面的培訓。每周由教研組長組織學習，教研活動內(nèi)容分為理論學習、優(yōu)質(zhì)課探討；園外參觀學習、教學反思評比、教育故事演講等。采用攝像讓實踐者參與評比過程，實踐活動的教師通過錄像觀察自己的教育行為，更清晰地了解幼兒的活動情況，通過這樣的“實踐反思”讓教師對已有的教育觀念、教育行為進行修正、替換、增減，提高研究的目的性和實效性，切實提高教師教育教學技能。通過不同形式、不同方法讓新老教師通過教研活動都要有所成長。期望通過教研活動既能培養(yǎng)一專多能的教師，培養(yǎng)新的骨干教師，又能探索出一些教研的方法，提高教研的質(zhì)量，并能通過研究來提高教育教學的質(zhì)量，達到以研促教的目的。使大家接觸更多的幼教信息，有機會得到更進一步的成長。
3、開展好幫帶工作。
幫帶活動也是幫助教師提高教學能力的一塊陣地，幼兒園要利用已有條件開展好幫帶指導活動，老教師每人幫帶兩名以上的教師，特長教師每人找一人為互助對象，利用業(yè)余時間幫帶，形成共同學習的氛圍，加快進步的步伐。幫帶教師對幫帶過程及效果要寫好記錄，為今后的幫帶提供參考。
�。ǘ﹥�(yōu)化一日保教常規(guī)。
1、本學期的教學常規(guī)制度和常規(guī)檢查制度。
教育質(zhì)量是幼兒園工作的生命線，要抓好教學工作進一步完善教學常規(guī)中的各項規(guī)章制度，強化內(nèi)部管理，端正教風，將教學常規(guī)變成教師自覺的行動。幼兒園保教常規(guī)制度與檢查制度隨著新的崗位調(diào)整發(fā)生了新的變化，本學期，我們將結(jié)合實際完善保教常規(guī)檢查制度，使其更具有操作性。要解決的問題是：怎樣將《規(guī)程》中的一日保教常規(guī)體現(xiàn)在我們的保教每一線和保教管理中，怎樣進行有效的'檢查與評價，既能對保教工作進行有效的引導與監(jiān)督，又能通過制度的落實和調(diào)動教師積極性。這學期將結(jié)合實際，進一步解決這一問題。
2、提前備課，定期檢查，每周評比。
認真及時制定各種計劃，堅決做到提前一周備課，并按時上交或貼于規(guī)定的地方。過去兩年里，老師們設計了一些教案保存在電腦里，本期我們已經(jīng)可以共享。但是，我們在學習的過程中，應該將它化為自己的東西，這就需要教師們根據(jù)我們每天所要組織的活動、結(jié)合本班幼兒的發(fā)展狀況來整理好自己的教案，要突出活動的重難點，并以書面的形式呈現(xiàn)出來，教案使用時做到有橫批，有教學后記，有教學反思，能有的放矢，教學的時候針對性才會更強。初步探討教師合作備課和教研，形成集體智慧，做到備課、教具、反思分工合作，優(yōu)化教學過程。
3、狠抓對課堂教學的過程管理，完善教學的規(guī)范化要求，提高教學效率。
園長、教研組長、保育組長要工作計劃要注重為班級計劃、教師工作計劃服務，做到早安排，經(jīng)常深入一線，觀摩活動，了解保教現(xiàn)狀，及時有效地實施保教管理，注重互幫、互學與引導、支持并重，對教學過程、一日保教活動進行探討，思考并提出適宜的意見與建議，管理中做到嚴格公正及時。
4、課題研究不能放松。
科研才能興園，今年我園課題研究順利結(jié)束，本期要結(jié)合我園開展的一些工作和本園的特色發(fā)展方向，結(jié)合我園與實驗小學結(jié)合緊密的特色，確定幼小銜接這一課題為研究內(nèi)容，開學后第二周星期五各班制定一份落實計劃，注重研究過程的反思、成果的收集，放假前一周星期五上教科研課題總結(jié)，扎實做好課題研究工作。做好與小學的交流，在交流互動中，縱向的看待孩子在大大班和在一年級的共同與異性，思考教學的適宜性，探討大大班怎樣來做好幼小銜接工作。
（三）加強衛(wèi)生保健工作，保證幼兒安全。
1、期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴防肝炎病的傳入。做好感冒的預防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒，保持園內(nèi)整潔，室內(nèi)經(jīng)常通風，“家長園地”向家長宣傳預防傳染病的常識，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。
2、組織教工重溫《幼兒教師職責》、《保育員職責》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條理》強化教工的工作責任心，嚴格做到上崗到位，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理，認真做好值周工作，巡視幼兒安全，嚴格使用解送卡接送制度，確保幼兒在園和接送的安全。
3、嚴格按照重慶市幼教機構(gòu)衛(wèi)生保健工作的要求，規(guī)范各項衛(wèi)生保健工作，健全完善衛(wèi)生保健制度。
4、加強膳食管理，提高伙食質(zhì)量。督促炊事人員遵章辦事，嚴把食品衛(wèi)生關。根據(jù)上級部門的要求，繼續(xù)做好午餐24小時留樣工作，嚴防餐飲事故的發(fā)生。
5、加強保育員隊伍的建設，進一步規(guī)范保育員的工作行為，用教育者的標準嚴格要求自己。根據(jù)不同年齡幼兒的生理、心理特點，明確保育目的。在對幼兒實施保育過程中滲透教育。特別是三歲以下幼兒的護理工作中，提倡保教一體化的教育。掌握幼兒常見病的保健護理知識，隨時觀察幼兒的健康狀況，出現(xiàn)問題能及時采取有效措施，避免意外事故的發(fā)生。協(xié)助教師進行教育環(huán)境的創(chuàng)設。
�。ㄋ模┲匾暭覉@聯(lián)系，實現(xiàn)一致教育。
《綱要》總則里指出，“幼兒園應與家庭、社區(qū)密切合作，與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。”的確，現(xiàn)實生活中很多現(xiàn)象都足夠讓我們重視家園合作。比如：“一個小寶兩個樣”的現(xiàn)象到處可見，最明顯的感覺就是孩子在幼兒園能自己吃飯，一回家就要追著喂。再如，一些家長強烈要求孩子三歲就開始寫字，而幼兒園對三歲的孩子是不教寫字的。針對這些現(xiàn)象，本期的家園聯(lián)系工作中，除了利用家園聯(lián)系欄和日常接待零散的介紹幼兒園的工作外，還將結(jié)合家長學校工作圍繞小、中、大班孩子的年齡特點是什么？幼兒應該學什么？教師應該教什么，怎樣教？幼兒園將圍繞這三個內(nèi)容來介紹什么是幼兒教育，以提高家長工作的針對性。特別是孩子的保育工作，每位教師都應該引起足夠的重視，因為身體健康是其它一切活動的前提。
1、充分發(fā)揮家長委員會的作用。召開"家委會"，向家長匯報我園工作情況，聽取家長意見。
2、鞏固我園為做好家長服務工作所制定的若干項措施。根據(jù)家長的意見，結(jié)合園內(nèi)條件，隨時增加必要的服務項目。每周按時更新家園欄。
3、作好家長開放半日活動。各班教師也應結(jié)合本班的一些實際問題，對全體家長或個別家長進行相關的宣傳，共同做到家園聯(lián)系工作。請家長參加我園重大活動，征求家長對我園教育教學工作的意見。
4、根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況，向家長做好防病及安全問題的宣傳教育。
教師個人工作計劃 篇8
我認為新學期新開始，園里的一切都要以"新"字打頭，尤其是我接到的新小班的小朋友，更是從零起步，是完全空白的一頁，需要我們教師幫助他們在上面畫上漂亮的圖畫。所以作為教師的我們非常重要，要在接到每一批新生的時候，在原來的經(jīng)驗上不斷的創(chuàng)新，給他們畫上嶄新完美的一頁。要做好這一點，肯定離不開在做之間要進行周密的計劃，對小朋友的學習，常規(guī)，家長，各個方面，現(xiàn)計劃如下：
一、 思想工作
本學期，我仍將以一名更為優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行，熱愛本職工作，熱愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，關愛每一位幼兒，坦誠面對每一位家長，積極認真研讀幼兒教育的相關書籍，認真準備、組織每一次教育活動，按新《綱要》的理念創(chuàng)設適合幼兒發(fā)展的心理、物質(zhì)環(huán)境……多反思，多聽，多做，勤于實踐，促進自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。
二、 能力發(fā)展
本學期，我將繼續(xù)吸取教訓、總結(jié)經(jīng)驗，爭取從以下幾方面獲得提高：
教學方面：我將認真準備幼兒活動所需材料；寫好每一次教育活動計劃；多學習，把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學中；多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法；多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短，促進幼兒發(fā)展；多和有經(jīng)驗的教師交流，爭取獲得她們的指導、幫助。
課題實踐中：細心記錄專家們的教育理念，認真揣摩，多提問，使自己在教學工作中的疑惑得到有效指導并付諸實踐。
生活中：熱情待人，友愛助人，謙虛為人，團結(jié)向上，爭取和同事們成為朋友。
特色教學中：細心分析幼兒情況，認真準備英語磁帶、道具，提前編排好適合幼兒的英文舞蹈、律動，根據(jù)幼兒掌握情況及時做出調(diào)整，繼續(xù)帶好本班雙語特色，讓幼兒在剛剛接觸到英文的時候，愛上英文，對英文產(chǎn)生濃厚的興趣。
班級工作中：嚴格要求自己，以身作則地做好班級工作。
三、努力方向：
1，使興趣成為開啟幼兒英語教育的大門 。
首先，在教育目標的制訂上，我立足幼兒期幼兒的特點，將目標制訂得淺顯易接受，我們的英語教育注重口語培養(yǎng)，以聽說為主，不搞認讀，堅持聽說整合，先聽后說，以聽促說，自然習得的原則，培養(yǎng)幼兒學習的興趣和對語言的敏感性，培養(yǎng)幼兒初步使用兩種語言進行交際的能力，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和各種基礎技能。
2，在教育內(nèi)容的選擇上，適當整修教學內(nèi)容的深淺度，我們力求符合幼兒的身心特點，注重選擇幼兒親身經(jīng)歷和日常生活中感興趣、能理解、易吸收的內(nèi)容，且生動有趣，富有童趣，又貼近幼兒生活與情感喜好，其難度既符合各年齡幼兒的發(fā)展特點，又略高于幼兒的年齡水平，使幼兒既不至于感到太難，又感到有一定的挑戰(zhàn)性。
3，在教學方法上，我以游戲為主，各種教學方法靈活交替使用，以此吸引幼兒，抓住幼兒，從而有效的調(diào)動幼兒學習的興趣。我還經(jīng)常借助實物、直觀教具和模型玩具等幼兒喜愛的事物，讓幼兒在玩樂中學習英語，提高了學習英語的興趣。如：在教幼兒學水果類單詞時，我準備了各種水果或水果玩具，以水果店游戲的形式讓幼兒在玩游戲的過程中學習相應的單詞，幼兒很感興趣。
4，在教學手段上，充分利用錄音、錄像、電腦、多媒體等直觀的現(xiàn)代化教育手段來激發(fā)和幫助幼兒學習英語。如：在教幼兒學習各種動物類的單詞時，通過播放錄像多媒體軟件等形式演示給幼兒看，讓幼兒覺得學習英語非常有趣。此外，還播放有關的英語短劇給幼兒看，播放一些英語歌曲給幼兒聽，這一些都激發(fā)了幼兒學習英語的興趣。
5，在本學期幼兒英語口語放面，我應該作為重點，具體措施如下：
�。�1）、在日常生活中教師要盡可能的與孩子多說英語，讓他們多聽（包括磁帶），給他們營造一個輕松愉快的英語環(huán)境。
�。�2）、創(chuàng)新英語區(qū)，提高孩子的興趣，使孩子們能在輕松自然的氣氛中，熟悉、了解字母和單詞的特性、掌握學習的規(guī)律。
（3）、做好家園聯(lián)系工作，及時的向家長反饋英語教學內(nèi)容，以便父母在家?guī)椭⒆訌土曥柟獭?/p>
在以后的活動中不斷開發(fā)設計更多更新更好玩的游戲，讓幼兒在玩中學讓孩子學好英語，快樂掌握“第二語言”！
四、努力提高自己：
師德——————對幼兒充滿愛心，以發(fā)展的眼光看待幼兒、評價幼兒，注重幼兒創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。尊重幼兒的人格，不岐視、體罰和變相體罰幼兒。同事間團結(jié)協(xié)作、互相尊重、互相配合、合作共事。
專業(yè)技能———————加強鋼琴，繪畫，舞蹈等各項基本能力的練習。
教育教學———————認真上好每個月的新教師月匯報展示課，努力有新的突破。組織好每個星期的英文小廣播，使幼兒喜歡上英語，愛上英文兒歌。在師徒結(jié)對的形式下，認真像師傅學習各個方面的知識以及經(jīng)驗，尤其在自己比較薄弱的環(huán)境布置方面，要努力更進。在骨干教師展示觀摩活動中，認真揣摩自己的不足之處，加以改進。在向家長開放半日活動時，要吸取以往的教學經(jīng)驗，請教師傅和園長，認認真真給家長們展示最好的一面。
園內(nèi)英語教研—————認真帶好年級組的英文教研工作，使每一位老師在原有的基礎上都有提高，積極組織每個月的'英語教研，做到新的教學方法大家一起分享。有誤區(qū)，大家一起避免。在例如圣誕節(jié)狂歡活動中，大家一起參與，商討出一個能讓小朋友們感受到外國節(jié)日給大家?guī)淼目鞓贰?/p>
園內(nèi)綱要的學———在綱要解讀：教與學過程中的師生活動（一），教與學過程中的師生活動（二），課程實施中的資源綜合利用，課程實施中的家園合力中，我要認真學習綱要知識，并與實際相結(jié)合，做到綱要與實踐的完整統(tǒng)一。
集體教研———————在集體教研：如何提高教師觀課評課能力，如何增強區(qū)域活動的有趣性和有效性”，如何發(fā)揮幼兒戶外體育運動的最大價值？骨干教師展示觀摩活動里，我對本次研討會的內(nèi)容，認真從各個方面做好準備工作，無論是請教有經(jīng)驗的老師，或者是從其他方面找資料，一定要努力深入探究，爭取自己有更多的新發(fā)現(xiàn)和新收獲。
五、家長工作方面：
家長工作方面也是尤為重要的，要能深刻認識到家長工作的重要性，把每一位家長當成是自己的朋友，本著我的原則用心去和他們交流。處處站在家長的立場上進行思考，認真細致的做好家長工作。結(jié)合班級主題活動開展家長小組活動，讓家長在活動中了解我們的教育理念和教學活動，同時增強家長之間的相互了解和凝聚力，激發(fā)家長參加集體活動的興趣，因此班級工作得到了家長的支持與好評，我們才會更有信心的教育好幼兒。在學校的例如親子運動會，家長開放日等活動中，鼓勵家長全部參加，增進家園共育，并及時關注我們的博客，了解幼兒的最新情況！
五、 出勤方面：
嚴格要求自己，保證工作時間，做到一學期不請假，不無故遲到，不缺勤；用飽滿的熱情對待工作。
以上，是我本學期的計劃及目標，我一定努力去完成，也希望各位同事及領導加以督導和指正。
教師個人工作計劃 篇9
20xx年，對于我來說是特殊的一年，這一年的仲夏，我的人生出現(xiàn)了一個重要的轉(zhuǎn)折，我從一名學生成為了一名老師。在這個轉(zhuǎn)折的起始，我要對我的第一年教師生活做一計劃。
一、思想方面
在思想方面，我要逐漸適應自己的新角色，完成自己從校園走向社會的蛻變。作為一名黨員，參加工作之后，我應該更加嚴格地要求自己。對待工作，我要盡心盡責;對待學生，我要不斷地向他們傳遞正能量;對待同事，我要與他們和睦相處，互相學習，為學生的生活和學習共同努力。我還要不斷學習，加強自身修養(yǎng)，多讀一些偉人的傳記，修煉自己的內(nèi)心。
二、教學方面
在教學方面，我要不斷地向別的老師尤其是老教師虛心學習。提前備課，并且找他人點評，虛心地接受他人的建議，不斷地修改自己的教案，在這個過程中成長。多聽其他老師講課，從其他老師講的課中學習提高。我還要多看書，多做題，多查閱資料，不斷地學習新知識，增加自己的知識積累，逐漸使自己的課堂更加的充實而有趣。
三、與學生相處方面
因為我不是師范生，之前沒有進行過教育實習，在與學生相處方面毫無經(jīng)驗，我要在我工作的第一年首先學會如何與學生相處，然后慢慢地去感悟?qū)W生，做一個學生喜歡的老師。我要逐漸地去揣摩“嚴”和“愛”的.平衡點，對學生要嚴格要求，要對他們負責，同時又要關愛他們，在生活上幫助他們，關注他們的心靈世界。
四、生活方面
在生活方面，我首先要盡快適應新的生活環(huán)境，學校真的很人性化，教師公寓的各項設施都很齊全，我覺得自己現(xiàn)在就已經(jīng)適應了教師公寓的生活。大家都住在教師公寓，平時同事有什么困難，我要主動幫忙，也要和同事多多進行交流溝通。同時，我還要加強體育鍛煉，身體是革命的本錢，只有有了好的體魄，才能更好地工作和生活。
以上就是我對我第一年教師生活的規(guī)劃，希望擁有一張好的藍圖，我可以描繪出絢麗多彩的生活!
教師個人工作計劃 篇10
20xx我作為一名新教師正式成為葫蘆島市實驗二小的一份子。對于這份工作，我充滿熱情，我愛孩子，孩子是陽光的象征，他們純潔，他們善良，他們真誠，雖然我將是他們的老師，但是我從他們身上可以感受到童真童趣，感受到孩子們天真無邪的氣息。
作為一名新調(diào)入的教師，我深深地感受到，應以創(chuàng)新精神為出發(fā)點，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學特色，以適應時代的需求、學生的'需求，成為一名合格的好老師。為了自己更好地工作，并在學習工作中得到成長，特制定新教師工作計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質(zhì)。
一、指導思想
首先還是以學校工作計劃中一直貫徹的：以新課改啟動為主要契機，以提高自己的師德水平、教育教學效果為主要目標，全面貫徹學校的各項任務，通過自主鉆研、學習等方式，全面提高自身的綜合素質(zhì)。
二、奮斗目標
1、使所教學生的考試成績?nèi)亢细瘛?/p>
2、爭取學校的各項業(yè)務、各項需做的工作等驗收合格。
3、認真完成繼續(xù)教育任務，真正學有所得、學有所獲，結(jié)合新課改的精神理念，逐漸改變教育教學模式。
4、努力增進現(xiàn)代網(wǎng)絡教育信息知識，提高自身的綜合素質(zhì)，盡快熟悉、掌握并能理論聯(lián)系實際。
三、具體措施
1、處嚴格要求自己，以身作則，為人師表，時時做學生的表率。
2、課前認真鉆研教材、學生，深刻領會教材內(nèi)涵，準確把握教材的深淺度
3、在課堂教學中，大膽創(chuàng)新，努力創(chuàng)設寬松、民主和諧的氣氛，充分發(fā)揮學生的主體作用，把課上40分鐘還給學生。
4、改進教育教學方法，從心靈上與學生溝通，既做他們的良師、又做他們的益友。
以上三點是我所制定的工作計劃.本學期的工作中，我將繼續(xù)努力，團結(jié)協(xié)助，共同進步。
教師個人工作計劃 篇11
一、思想目標：
加強師德師風的修養(yǎng)，構(gòu)成高尚的人格，有一顆進取的心。樹立終身學習的理念，努力使自己具備五種本事：學習本事、教育科研本事、適應現(xiàn)代教學本事、研究學生本事、自我調(diào)控本事。更新教育觀念，不斷學習與反思，勤動筆，勤動腦。不光認真鉆研本學科知識，同時不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量。這其中最重要的一點就是必須持之以恒。
二、職業(yè)道德：
(1)要在平凡的工作崗位上，熱愛教育，熱愛學校，盡職盡責，教書育人。
(2)要認真上課，不敷衍塞責，不能傳播有害學生身心健康的思想。(3)要為人師表，以身作則，注重身教。
三、育人目標：
要熱愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的職責感。認真學習領會新課標，掌握自己所教學科的學科特點，教的化要落實到學的化，構(gòu)成自己的教學風格。
四、修養(yǎng)目標：
1、端正方向。自覺遵守四項基本原則和國家法律法規(guī)，堅決抵制偽科學、偽宗教對學校的侵蝕、滲透。
2、敬業(yè)愛崗。熱愛教育事業(yè)，以改革和創(chuàng)新精神搞好教育教學工作和教科研工作。嚴謹治學，精益求精，努力提高從事崗位職責的本事，提高工作效率。
3、教書育人。全面貫徹教育方針，進取實施素質(zhì)教育，開發(fā)學生智力，啟發(fā)學生的探索精神和創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學生的實踐本事。
4、熱愛學生。增強尊重學生、愛護學生的職責意識，建立民主、平等和諧的師生關系，做學生的`良師益友。
5、尊重同志。能夠與不一樣性格、不一樣志趣的教師和諧相處，互相學習、博采眾長。努力構(gòu)成互敬互愛、奮發(fā)向上、共同進取的群體氛圍。
6、以德修身。嚴于律已，作風正派，廉潔從教，為人師表。遵守社會公德，追求科學禮貌的生活方式。
五、合作目標：
1、加強與教師的合作。學會與他人合作，包括與同類學科教師的合作、與不一樣學科教師的合作。
2、加強與學生的合作。教師是學生學習的合作者、引導者和參與者，教學過程是師生交往、共同發(fā)展的互動過程。
3、加強與家長的合作。請家長進課堂聽教師上課、參與評課、邀請家長共同來參與孩子的綜合實踐活動等方法，讓更多的家長來了解新課程的科學理念、認識新課程改革的重大意義、關注新課程改革的持續(xù)發(fā)展。
六、技能目標：
(1)提高了解學生及同學生交往的本事。教師要善于了解學生，能夠采取多種方法，向家長了解，向同學了解，看成績單與換行評語等等，可是最重要的方法是教師的直接觀察，教師要對學生的思想行為、智力活動、情感表現(xiàn)有敏銳的觀察本事。這是在教育過程中發(fā)現(xiàn)問題，捕捉教育時機的重要條件，善于觀察學生的教師能及時發(fā)現(xiàn)問題，主動去解決問題。能夠收到良好教育效果。反之，問題沒有及時發(fā)現(xiàn)，拖延很長時間，到了較為嚴重程度再去解決，教師就很被動。
(2)提高語言表達本事。語言是教師傳播知識與學生交流的主要手段，從事教育工作必須具有較強的語言表達本事。對教師語言的基本要求是：首先是語音正確，發(fā)標準音，說普通話，表達的資料能被學生順利理解;其次要用詞準確，語句完整，準確傳達思想資料，既保證科學性又通俗易懂，為學生所理解;第三，要系統(tǒng)連貫，邏輯性強，善于運用獨自式語言，講述知識或說明問題層次清楚，重點突出，結(jié)論明確;第四，要富于啟發(fā)性，有感染力，掌握對話的語言藝術，在對話中善于鼓勵學生動腦思考，勇于發(fā)表個人意見，進而構(gòu)成生動、幽默的語言風格，在交流中引起學生在情感上的共鳴;最終，在音量、語速、聲調(diào)等方面要貼合環(huán)境和表達資料的要求，貼合學生身心衛(wèi)生的需要，適中而有變化。
(3)提高運用現(xiàn)代教育技術手段的本事。教師要懂得先進技術手段的基本原理，掌握有關的知識，并有制作教學軟件的本事，如繪制幻燈片，編制錄音、錄像帶，乃至進行教學用的計算機程序設計。教育現(xiàn)代化必然實現(xiàn)教育技術手段的現(xiàn)代化，現(xiàn)代教師的業(yè)務素質(zhì)也就必須包括運用現(xiàn)代教育技術手段的基本本事。
教師個人工作計劃 篇12
一、班級情況分析。
教師應以培養(yǎng)學生的自學能力為目標，開展自主、合作、探究的教學改革實驗，提高學生的綜合素質(zhì)。教師在教學中既要重視知識，又要重視能力。不斷提高學生的聽、說、讀、寫能力。
二、教材分析。
本教材旨在促進學生綜合素質(zhì)的提高，確立學生在學習中的主體地位。每篇課文都是根據(jù)某個主題進行綜合訓練，以吸引學生，提高學習積極性。注重提高學生的語文素養(yǎng)，提高學生學習語文的興趣和積極性，培養(yǎng)學生的動手能力、創(chuàng)新能力和探究能力。
第三，教學要求。
認真學習新課標，更新教學理念，大膽進行教學改革，實行“自主、合作、探究”的學習方式，確立學生的`學習主體地位，利用多媒體教學進一步提高學生的語文素養(yǎng)，為其他學科的學習打下堅實的基礎。
四、教育改革措施。
1、以深化語文教學改革為契機，加大課堂教學改革力度，積極參與教育教學，運用先進的教學理念和多媒體手段進行教學，減輕學生負擔，激發(fā)學生學習興趣，喚起學生問題意識，實施教學民主化，努力提高課堂教學質(zhì)量。
2、教師要整體把握教材，從我校實際出發(fā)，實行集體備課，集思廣益。做好試卷分析，找出教學薄弱環(huán)節(jié)，注重補缺，爭取教學大豐收。
3、特別注重聽、說、讀、寫訓練，進行口語交際訓練，欣賞和引導學生結(jié)合教材中優(yōu)美的篇章和片段進行綜合訓練，特別注重發(fā)展語言交際能力和寫作能力。
4、注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣，掌握良好的學習方法，增強學習后勁，為學生未來發(fā)展奠定基礎，重視人文精神和科學精神的培養(yǎng)，樹立語文教學新理念。
5、引導學生拓寬閱讀范圍，多閱讀健康有益的課外讀物，提高文學素養(yǎng)，培養(yǎng)高尚情操，使學生獲得社會生活所需的語言能力，努力提高語言素養(yǎng)，從而實現(xiàn)語言能力的可持續(xù)發(fā)展和終身使用。
教師個人工作計劃 篇13
一、在培訓中成長
在推進課程改革的過程中，學校為教師創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境與優(yōu)質(zhì)的培訓資源，我要利用培訓、聽課的機會，努力向?qū)＜摇⒚麕�、�?yōu)秀教師學習，使自己的教學方式、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功。特別是認真學習優(yōu)秀教師在課堂中語言的運用。關注他們的激勵性評語，在自己的教學中努力改變空洞的表揚和無效果的批評的現(xiàn)狀，激發(fā)學生學習的興趣。認真對待自己的每一堂課，每一堂課爭取有一個亮點，要逐漸完成從一個合格型教師向特長型教師的轉(zhuǎn)變，多學習他人經(jīng)驗，經(jīng)常反思自己的不足，一步一個腳印，踏踏實實的去實現(xiàn)目標。
二、在學習中成長
精讀書籍，積極反思。利用每周四的集體培訓時間和業(yè)余時間大量閱讀書籍，做好讀書筆記，使知識不斷積累，思想與時俱進，使自己的素養(yǎng)不斷提高。用先進的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。在學習內(nèi)容的選擇上：每周閱讀兩篇教育教學文章，每月通讀一本教學雜志，每學期精讀一本著作，并讓所學知識在實踐中運用，摘錄自學筆記并寫相應的反思。爭取堅持寫教育教學隨筆，養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習慣。充分利用教研組每周的'集體研討時間積極主動地參與學習，觀看學校優(yōu)秀教師的課堂。自覺的吸納新理念，摒棄舊觀念。為更好地認識自己，反思自己，改變自己打下基礎，明確自己在課改中的責任和角色，懂得把專家的理念變成課堂的實踐。學習微機有關知識，提高多媒體課件制作水平，把現(xiàn)代化教學手段應用于自己的課堂中。
三、在反思中成長
沒有反思就不會有成長，為此我想反思應陪伴我每一天。教學后記反思，在一節(jié)或一天的教學工作結(jié)束后，及時記下自己教學實踐的心得體會。觀摩教學的反思。通過組織現(xiàn)場觀摩或觀看優(yōu)秀教師的教學錄像，進行相互交流、探討，反思自己的教學活動，通過對優(yōu)秀教師的教學行為模仿、學習，吸取他們的教學長處和優(yōu)秀品質(zhì)，不斷調(diào)整改進自己的教學行為，提高教學水平，結(jié)合自己的教學實際，形成自己的教學風格。
四、在實踐中成長
為了檢驗自己的課堂教學，提高教學技能。我會積極參與課堂教學活動，給自己展示的舞臺，為教學研究提供載體。爭取每學期上好一節(jié)公開課，寫出一篇質(zhì)量較高的教育教學論文。
教師個人工作計劃 篇14
為鞏固中小學音樂新課程改革的成果，進一步開拓音樂課程改革的領域，以音樂課程實施過程中出現(xiàn)的問題和教師遇到的困惑為研究對象，努力幫助基層音樂教師解決實際問題，全面提高音樂教學的質(zhì)量。
一、重視高中音樂教研，提高我省教師《音樂鑒賞》之外的五個教學模塊的教學能力。
高中音樂新課程的教學在經(jīng)歷數(shù)年之后，《音樂鑒賞》模塊的教學已經(jīng)基本成熟，并已形成以研究性學習、合作學習、探究性學習等為特點的教學模式。但《音樂與戲劇》、《音樂與舞蹈》、《演奏》、《創(chuàng)作》、《歌唱》等五個模塊開設極少。為提高高中教學模塊的開課率，我學科將把教研的重點轉(zhuǎn)向了這五個模塊的教學研究。
二、深入基層服務一線教師，促進教與學方式變革。
為鞏固中小學音樂新課程改革的成果，進一步開拓音樂課程改革的領域，以音樂課程實施過程中出現(xiàn)的問題和教師遇到的困惑為研究對象，努力幫助基層音樂教師解決實際問題，全面提高音樂教學的質(zhì)量。XX年音樂學科將深入教學一線，開展送教上門、送培到門等活動，與教師們共同探討、研究和解答新課程實施至今依然存在的疑惑，促進教與學方式變革，做到在實踐中收獲，校正中前行。
三、深入課題研究，解決教學中存在的實際問題。
在新一輪音樂課改中，教師們比較困惑的是如何進行有效的唱歌課教學、如何使學生通過課堂樂器的.學習、演奏，有效參與音樂活動等此類教學中存在的實際問題。針對老師們的困惑，計劃由我學科牽頭組織部分市進行此類課題研究，申報省級課題。
四、開展教研員培訓活動，打造一支業(yè)務能力強、有開拓創(chuàng)新精神的的音樂教研員隊伍。
教研員是音樂教師的專業(yè)引領人，為提高各級音樂教研員的教科研能力，使他們更好服務一線教師，我學科計劃開展教研員培訓活動，計劃培訓到縣、區(qū)及音樂專職音樂教研員。
五、建立省級音樂名師工作室，推動地方教研工作的開展。
計劃在全省范圍內(nèi)建立5-10個音樂名師工作室，通過幫、帶、扶等措施、通過公開課、論文撰寫、網(wǎng)絡教研等活動，培養(yǎng)、打造一批名師，推動地方教研工作的開展。
六、行事歷
3月，組織部分市開展音樂學科課題選題研討會
4月，全省音樂教研員培訓會
5月，省音樂名師工作室掛牌儀式，
7月，全省普通高中教學模塊培訓及研討會
9月，開展2-3個市送教上門活動
10-11月，組織參加全國中小學音樂現(xiàn)場課評選活動觀摩活動。
教師個人工作計劃 篇15
高二(8)班是文科普通班，現(xiàn)有學生37人，其中男生14人，女生23人。作為一個新組建的班級，學生的素質(zhì)參差不齊，學習習慣較差。為了在新學期把本班建成為擁有“團結(jié)、向上、尚學、自律”良好班風的優(yōu)秀集體，特制定班級工作計劃如下：
一、組建班干隊伍，發(fā)揮自管作用
1、第一月指定班干，一月后民主投票選舉。班干兩人合作管理自習課，平時各負其責。一月后采用班干和值日班長相結(jié)合的形式來管理班級。
2、時刻關注班委的.思想動態(tài)，每月定期召開班委會。
3、培養(yǎng)班干的管理能力和帶頭輻射作用，多指導多鼓勵，促進班干隊伍的迅速形成。
二、加強常規(guī)教育，形成優(yōu)良班風
1、組織學生深入學習《徐州二中德育學分考核條例》，加大學生文明行為習慣、學習習慣要求的學習。通過班會等多種形式的教育學習，讓每一位學生熟知《徐州二中德育學分考核條例》的每一項要求，自覺對照“條例”自檢自己的言行，以促進學生良好習慣的養(yǎng)成。
2、督促落實教室和衛(wèi)生區(qū)的的打掃、保潔責任制，要求一日兩掃掃到位，課間和中午進行保潔。
3、對儀表、發(fā)型、飾物等加強檢查、監(jiān)督、整改。
4、加強自習課紀律的自管自律，形成自覺學習良好習慣。
5、搶抓遲到、使用手機等違規(guī)行為。
三、實踐學講計劃，培養(yǎng)學習風氣
1、積極配合學校推進的學講方式教學改革，促進每個小組自主學習和合作交流的習慣養(yǎng)成，努力提高學生成績。
2、配合各科任課老師，做好作業(yè)收繳、學講分數(shù)記錄等工作。
3、協(xié)調(diào)各科，帶動學風形成，爭取小高考取得優(yōu)秀成績。
四、注重思想教育，發(fā)揮示范作用
1、堅持每天夕會制度,及時反饋班級情況,當天的事當天解決。
2、堅持每周班會制度,認真?zhèn)浜冒鄷�，作好學生的思想教育工作。
3、關注學生思想動態(tài)，經(jīng)常與學生談話，對癥下藥，做好學生思想工作。
4、班主任個人生活態(tài)度積極，用自己的責任心、愛心影響學生，培養(yǎng)學生責任意識。
五、注重家校聯(lián)系，形成合力教育
利用家校通、電話、面談等形式經(jīng)常與學生家長保持聯(lián)系，深入了解、反饋學生在思想、學習、生活各方面的情況，和家庭教育形成合力，促進學生全面成長。
六、配合學校活動，培養(yǎng)榮譽心理
我班將積極配合學校開展的各項活動，利用活動培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作意識，培養(yǎng)他們積極向上、班榮我榮的心理。
教師個人工作計劃 篇16
在搬遷的喧囂與躁動中，本屆高三迎來了沖刺高考的一年。在前所未有的好成績下匯豐中學掀開了嶄新的一頁，迎來了第一屆高三畢業(yè)奮戰(zhàn)。為此全校高三師生必需認清新搬遷帶來的影響，統(tǒng)一思想，協(xié)同作戰(zhàn)，把嚴峻的考驗當作工作的促動力，努力邁好新校區(qū)的第一步�，F(xiàn)就本學期的工作做如下安排：
一、指導思想
牢固樹立高三備考的質(zhì)量意識，突出教學中心地位，務本求實，全力提高課堂教學效率;在精細化管理和狠抓落實上下功夫，堅持人本理念，做好藝體生的訓練與教學工作，挖掘?qū)W生潛能，發(fā)展學生個性，為提高升學率奠定基礎;加強學生德育工作，充分開發(fā)和發(fā)揮非智力因素，營造積極向上的學習氛圍。在校委會的領導下，全體師生負重奮進、拼搏進取，抓尖子促名牌，抓后進保穩(wěn)定，抓邊緣上水平。站在新起點，迎接新挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新成績。為學校實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略做出積極貢獻。
二、年級基本情況
教師情況：本年級教師大多不具有高三備考經(jīng)驗，教師隊伍中年輕者居多，有精力而無經(jīng)驗，調(diào)動工作激情和加強學習指導是必要的。班主任隊伍在高三學段基本穩(wěn)定，大部分執(zhí)行能力強。備課組隊伍教學教研能力相對差些，需要學校做較多的引導和培訓。全年級教師具有的團結(jié)協(xié)作、奮力拼搏的精神需要激發(fā)，在20xx年的高考備考中高三年級任重而道遠。必需勇挑重擔，奮力競爭，直至取得理想的成績。
學生情況分析：高三年級現(xiàn)有19個教學班，由于本屆學生入校基礎差，和兄弟學校比優(yōu)生群體相對較小，教學難度大，管理難度大。加之部分學科高一、高二課時銳減，訓練量明顯不足，學生基礎相對薄弱，有待進一步夯實。還有個別學科沒有結(jié)束新課，復習時間縮短。學生的學習態(tài)度、學習目標、學習方法等都需要培養(yǎng)改善和優(yōu)化，主動學習的習慣有待提高。
三、主要工作任務和目標
常規(guī)教學緊緊圍繞學校“抓基礎、抓規(guī)范、抓落實”的教學理念，教師管理則遵照“以情感管理凝聚人心，以制度管理促進規(guī)范”的工作要求開展工作。20xx年高考爭取出名牌，本科過線率爭先，各學科成績名列前茅。
1、20xx年高考確保完成學校給定的升學指標，力爭上線人數(shù)有所突破;藝體生錄取人數(shù)力爭達到上屆水平;消滅零升學率。
2、本學期基本完成第一輪復習任務，確保一輪復習效果，努力提高階段性考試的成績，奠定教與學的信心。
四、幾項重點工作和措施
(一)教學工作
1、加強對新課程和新高考的研究，明確理解和把握高三備考的方向目標、方法過程。任課教師要做到“四個把握”：
(1)通覽、把握整個高中階段的教材;
(2)研讀把握課程標準，明確理解新課程編寫的意圖和各模塊教學的要求;
(3)通過動手做近三年、特別是今年的高考題的體驗，把握高考命題的方向和所考查的知識與能力的尺度，以及呈現(xiàn)問題的形式;
(4)把握尖子生、普通生、藝體生教學的`起點、要求和目標。
2、深入地研究學生和教學班的實際，確立正確的教育教學理念和策略。深刻理解和處理好“五個關系”：教與學的關系;面向大多數(shù)與培養(yǎng)尖子生的關系;基礎知識與培養(yǎng)能力的關系;課本與教輔的關系;教學與管理的關系。
3、整體規(guī)劃高三備考、科學編制第一輪復習計劃。
第一輪復習為全面復習階段，要做到“全面、系統(tǒng)、扎實”，全面系統(tǒng)地復習所有知識點，完成理解記憶任務，掌握各單元知識結(jié)構(gòu)，搞好知識建構(gòu)，使之成為邏輯、規(guī)律、系統(tǒng)的知識體系。記憶要在理解的基礎上一步到位，以能默背為合格，決不能把記憶的任務推到第二輪復習階段。只有理解熟記，才能遷移，才能逐步轉(zhuǎn)化為能力。同時，要以適當?shù)挠柧氺柟�，將知識復習和能力提高同時進行。
4、加強課堂教學的研究和改革。課堂教學研究改革的主攻方向是充分發(fā)揮教師的主導作用和真正落實學生的主體地體，引導和培養(yǎng)學生學習方式的轉(zhuǎn)變，從實施上把課堂教學轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熡心康摹⒂杏媱澖M織學生實現(xiàn)有效學習和過程。要堅持“學為主體、教為主導、練為主體和提高效率為主旨”的'原則，積極探索復習課、習題課、講評課等課型的高效課堂教學模式，把完成教學任務，實現(xiàn)教學目標的希望主要寄于課堂。教師要著重從以下四個方面發(fā)揮主導作用：精心備課，做到三備(備教材、備學生、備教法)，認真編寫教學案，力求實用實效。這是上好課的基礎，要堅決杜絕上無準備的應付課。提出明確的學習目標、要求和導學提綱，引導學生構(gòu)建知識網(wǎng)絡
5、扎實開展聽課評課活動。扎實開展組內(nèi)教師相互聽課評課。加強對精品課的研究、探索，隨機聽課，加強對常態(tài)下課堂教學的研究。
6、多渠道收集高考信息，努力擴展、合理使用高三備考教育教學資源。
7、切實加強藝體生的教學工作。針對藝體生基礎較差和高三備考復習時間的特點，各任課教師要認真研究對藝體生的教學策略。要緊緊抓住第一輪復習這個關鍵，高度重視、努力提高一輪復習的效果。
8、認真落實“治弱制”。班主任及任課教師在管理上應該更加細膩和務實，多與學生溝通，關心學生的學習、生活、家庭以及身體狀況。任課教師要經(jīng)常深入學生中去，了解學生所需，想學生所想，急學生所急，多給學生人文關愛，建立良好的師生關系。特別要做好重點扶助對象的工作，提高瘸腿學科的成績，要定計劃、定時間、定措施、定辦法，真正把扶優(yōu)補困工作落到實處。加強與學生家長的交流，取得家長的配合，共同解決學生存在的問題。在教學上要更有耐心和可持續(xù)性，把握好各班學生對所講知識的承受能力，控制好知識的廣度和深度。
(二)、管理工作
1、教學常規(guī)管理。要把課堂教學管理放在突出位置，抓好學生和任課教師提前到課堂，保持良好課堂秩序和氛圍、教師用心備課、檢查規(guī)范作業(yè)等重要環(huán)節(jié)。下大力氣治理遲到、課堂精力渙散甚至睡覺、不交作業(yè)等不良現(xiàn)象。
2、考試管理�？荚囀墙虒W管理和教學評價的重要手續(xù)之一，要把強化考試的規(guī)范性、嚴肅性，激勵學生良好應考狀態(tài)、培養(yǎng)學生應考能力、帶動良好學風形成貫徹于備考復習的始終。無論是月考、章節(jié)測試、還是期末考試，都要抓好命題制卷、考場管理、閱卷統(tǒng)分、成績分析、講評反饋等環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)嚴格要求，精心運作。
3、學生德育與管理。德育工作突出培養(yǎng)學生做人的能力、積極向上的精神、樂觀自信的心態(tài)、永不服輸?shù)男愿窈蛨詮姵志玫囊庵�。學生養(yǎng)成兩個方面的良好習慣，即良好的學習習慣和一日操行方面的良好習慣。在學習方面要養(yǎng)成：認真聽課，善于思考的習慣;獨立完成作業(yè)、誠信應考的習慣;課前預習、課后認真看課本的習慣;及時章節(jié)小結(jié)的習慣;整理和利用錯題集的習慣;每晚過“知識電影”的習慣;堅持制定階段性計劃、目標、時時自我激勵的習慣。在一日操行方面要養(yǎng)成：時時處處不大聲喧嘩的習慣;不亂丟亂放愛整潔的習慣;尊敬師長、路遇問好的習慣;愛護公物、保護環(huán)境的習慣;按時作息、自我規(guī)范、嚴于律己的習慣;注重儀表、舉止文明、不講粗話臟話的習慣。
4、改善和加強學生管理。
(1)完善和落實班級管理班主任責任制和課堂管理任課教師責任制，堅持班級管理量化評比制度。常規(guī)管理堅持人本理念和“嚴、細、實”原則，把檢查評比、督促催辦、獎勵激勵、溝通反饋落到實處，做到日檢查、周總結(jié)、月評比，逐步形成積極向上、爭先創(chuàng)優(yōu)的氛圍。
(2)抓住新學期開學初幾個周的有利契機，集中進行一次班級整頓建設。治理教室環(huán)境、調(diào)整學生座次、完善教室文化建設、嚴肅班規(guī)班紀、優(yōu)化班風學風，使教學樓內(nèi)達到“室內(nèi)外整潔衛(wèi)生，學生入樓即靜，入室即學�！�
(3)堅持上好“兩操”，振作班級士氣。兩操要達到“集合快、步伐齊、口號壯”;
(4)進一步加強宿舍管理。要做好宿舍調(diào)整工作，修訂完善宿舍管理制度，建立健全住宿信息檔案，調(diào)整充實宿管干部隊伍，落實好班主任宿舍檢查制度，堅持量化評比、獎懲激勵制度。要充分發(fā)揮學生自我管理、自我服務作用，倡導自己動手、全員維護、共建“美好家園”。
(5)加大對學生的安全管理工作。以校園及國內(nèi)出現(xiàn)的重大安全事故和災害為題材召開《安全教育》主題班會，配合政教處和保衛(wèi)科組織各種安全知識講座和演練活動，加強對學生的安全知識教育，使學生了解常見的安全事故，并掌握基本的逃生方法和注意事項;完善班主任值班制度，繼續(xù)實行“走動式”教師值班管理，加強對教學區(qū)、生活區(qū)的巡查;深入校園周邊的居民區(qū)，聽取居民反映的問題，全方位了解學生動態(tài)，發(fā)現(xiàn)并解決在學生中存在的不良現(xiàn)象;加強對校外租房學生的監(jiān)控，在校外租房學生必須讓學生的監(jiān)護人到校簽訂協(xié)議書，并提供詳細的地址，以便班主任隨時抽查;加強特殊時段的安全管理，比如周六、周日晚上、中午放學時間、下午吃飯時間以及整個晚自習時間，在特殊時間段帶班領導和值班班主任準時到場并及時處理突發(fā)事情。加強學生管理，保證良好的學習氛圍。
(三)教師隊伍建設：
配合教研室工作，強化備課組職能，全面提高教師教育教學水平。充分利用外出學習、集體備課等形式，加強教師的交流與合作，提高備課組的整體業(yè)務水平和職業(yè)技能。
(1)發(fā)揮備課組的作用，群策群力，共同制定備考計劃，做到內(nèi)容、進度、練習統(tǒng)一，互幫互助，資源共享，提高學科成績。
(2)班主任要與課任教師配合，經(jīng)常交流情況，分析學生，協(xié)調(diào)行動，避免相互拆臺。
(3)每次模擬考試后，班級和備課組都要自覺地召開分析會，找出差距，明確目標，安排下一階段工作。
(4)克服本位主義，既要對自己的備考任務高度負責，爭分奪秒，又要考慮其他學科利益，課下作業(yè)要適度，一般每科課后作業(yè)不能超過30分鐘，要留給學生自己支配的時間。
(5)要分析學生的學科成績是否有潛力可挖，已達到“飽和狀態(tài)”的引導其注意力的遷移，不提倡塑造“單科精英”，一定要追求總成績的提高。
本屆高三任重道遠，我們高三年級全體師生一定要鼓足信心、錘煉意志。相信我們只要把各項工作抓緊、抓嚴、抓細、抓實，再加上有學校領導的正確決策，高三年級一定會再創(chuàng)造佳績。
教師個人工作計劃 篇17
作為一名新教師，我們要加快自身學習的速度，緊握時代脈搏，緊跟改革步伐，不斷學習新知識、新思維、新理念。用先進的教育教學理論，反思自己的教育教學實踐，在總結(jié)和反思中提升自己。對此，我就本人實際情況制定個人的成長計劃：
一、教學方面
1、注重日常教學常規(guī)的扎實與提升。
精心備課。細心批改每一本作業(yè)，杜絕錯批、漏批現(xiàn)象，探索趣味性作業(yè)，創(chuàng)新性作業(yè)。要求批語的書寫要認真、規(guī)范，要及時做好批改記錄。有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學生等。尤其要多關注后進生，本學期采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教學質(zhì)量和良好習慣的養(yǎng)成，切實促進后進生各方面能力的提高。
2、勤于反思，完善自我。
學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學研究水平。每節(jié)課后，把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。
3、練就自己扎實的基本功。
“鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫、普通話”是教師的基本功。為此，我會持之以恒地加強自己的基本功練習。同時，作為英語老師，我還要不斷的加強自己的英語口語和聽力，以使自己在教學方面能夠盡快地成長起來。
4、利用信息技術手段輔助教學。
充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢，學習教育教學方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，提高教學效果。利用課余時間向電腦能手學習，提高自己的計算機水平。
5、多反思
自我反思是提高業(yè)務水平的重要途徑，對自己的教學行為、學生的活動方式、教學目標的制定、教學內(nèi)容的選擇，及時進行反思、總結(jié)、改進，從“經(jīng)驗型”的教師向“科研型”的教師轉(zhuǎn)型。
1)不斷進行師德自查，反省自己的行為，規(guī)范自己的言行，做到身正為師，學高為范。
2)在自己的教學過程中，時刻做到三個反思：教學前反思，從培養(yǎng)學生實踐能力著手，拓展教學內(nèi)容，優(yōu)化教學過程。教學中反思，及時自動地在行動中反思，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習慣。教學后反思，隨時審視，隨時修正，形成自己的教學個性。
6、多實踐
1)努力探索、大膽實踐，用新的教學藝術充實課堂教學。在自己的課堂教學中，努力營造尊重、贊賞、寬容的師生關系，加強師生的對話交流，力爭完成從教學的'“主角”轉(zhuǎn)向“平等中的首席”、從傳統(tǒng)的知識傳授者向現(xiàn)代學生發(fā)展的促進者的轉(zhuǎn)變。
2)積薄發(fā)、開拓創(chuàng)新，做教育教學的研究者。積極參加各類的教育教學活動，提高自己的理論水平，不斷的磨練自己，在挫折中不斷的成長完善，結(jié)合教學實踐實現(xiàn)創(chuàng)新和開拓，實現(xiàn)“模式化”向“個性化”的轉(zhuǎn)變。
3)整合資源、為我所用，在課堂教學方面形成自己的特色。充分利用發(fā)達的資訊和媒體手段，觀摩名家教學，撰寫讀書筆記、教學反思，在課堂教學中利用電教多媒體手段立體展示教學內(nèi)容，激發(fā)學生學習的興趣，創(chuàng)設情景，授予學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的技巧，營造氛圍，培養(yǎng)學生終生學習的習慣。
7、多總結(jié)
定期對自己的教育教學工作進行總結(jié)，通過及時總結(jié)，有所沉淀，不斷為今后的工作積累經(jīng)驗。
二、班級管理方面
我現(xiàn)在正擔任著本校畢業(yè)班的班主任，盡管擔任班主任的時間只有x年，但是我深深體會到了作為班主任的喜悅和痛苦。雖然班級底子不是太好，但我將以我最大的努力使他們有所進步。
1、紀律方面，我將繼續(xù)我的獎勵和懲罰共用的機制，鼓勵學生能嚴格要求自己，改變其原有的壞習慣。
2、學習方面，嚴抓不認真學習，不及時交作業(yè)的學生，多關注底子差的同學。最關鍵的是提升自己的教學水平，讓學生樂于學習，在快樂中學習。
3、班級風氣方面，要使一個班級整體提升，我覺得班級凝聚力的培養(yǎng)必不可少，我們班男生多，女生少，管理起來有一定的難度，但正是因為這樣，我們有更大的發(fā)揮余地。我覺得男生更富于激情，我要努力讓他們愛上這個班級，肯為班級做事，培養(yǎng)好班干部，引領全班向著更好的方向前進。
除此以外，學校領導出自對青年教師的關心，特指定教學經(jīng)驗豐富，思想進步的彭長旭、楊秀娟老師對我進行指導培養(yǎng)。記得亞里士多德有一句名言：“幸福意味著自我滿足�！痹谧非笞晕野l(fā)展的道路上，面對那么多關心愛護我的領導和同事、朋友，我還有什么理由不去以一顆感恩的心去面對一切，感受幸福呢?
最后，我想說：在今后的工作中我會嚴格要求自己，爭做一名領導省心、家長放心、同事欣賞、學生喜歡的科研型教師。
教師個人工作計劃 篇18
作為一名體育教師，如何將學生有限的體育課上好和提高學生的身體素質(zhì)，是一直困擾我的難題，不過在我這么年的中，憑借我上的還是不錯的。過去一個我的工作很順利，學生都通過了體育測試，身體素質(zhì)都得到了提高。這個學期，我想在上個學期的前提下，更好的將學生的體質(zhì)提高。我制定了具體針對的工作計劃。
一、指導思想
全面貫徹學校的教育方針，認真落實《體育工作條例》和新課標，積極推進素質(zhì)教育，強調(diào)體育在促進學生全面發(fā)展上的突出作用。重在提高質(zhì)量，“三個面向”，堅持育人為本，堅持樹立“第一”的思想，提高學生身體、心理和適應能力的整體健康水平，通過形式多樣的教學手段，培養(yǎng)學生對體育的興趣和好，并形成堅持的和終身體育意識，懂得科學鍛煉身體的。為培養(yǎng)“德、智、體、美”全面發(fā)展的'高素質(zhì)人才打下堅定的基礎。
二、工作目標
1、堅持學校體育工作的改革方向，以提高學生整體素質(zhì)為根本宗旨，注重培養(yǎng)學生的意識、精神、堅強毅力，激發(fā)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。培養(yǎng)學生自主進行體育鍛煉的習慣。
2、樹立“健康第一”的指導思想，以增強學生體質(zhì)為目標。面向全體學生，切實把學校體育工作落到實處。
3、加強對學校體育工作的，認真貫徹體育工作條例，落實新課標精神。力爭使我校體育工作進入校行列。
4、重視體育工作，充分發(fā)揮各種資源，開發(fā)體育方面的校本課程，重點培育優(yōu)勢，如乒乓球。發(fā)展學生興趣、和特長。
5、加強學校體育基本功的工作，圍繞體育課堂教學，提高體育教師素質(zhì)水平。
三、建立健全機制
一成立體育工作領導小組建立以校長、教導處、主管領導、完小負責人、體育教師、這樣的工作體系。校長負責全面的領導工作。教導處主管領導負責工作計劃的制定全面工作的指導、督促、檢查。小負責人負責本校體育工作的指導、督促、檢查。體育教師、班主任負責各自具體工作的落實。
二召開專門研究學校體育工作每月組織體育教師召開研討會，研究體育工作，對上月工作進行，找出不足及出現(xiàn)的問題，全體教師協(xié)商，拿出解決。避免以后出現(xiàn)類似問題。
三加強體育教研：
1、加強理論，工作研究，提高工作效率，使付出與成績成正比。采取走出去請進來的方式，努力提高學校體育工作水平和教師的教育教學能力。
2、堅持每周x次教研組活動，全員參與進行教研活動，努力開創(chuàng)工作新局面。
教師個人工作計劃 篇19
一、指導思想
新時期小學美術教育不再是單純的技能訓練，而是文化學習。小學美術教育不同于專業(yè)美術教育，它服務于培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)：立足學生發(fā)展，注重培養(yǎng)學生的審美能力、感知能力、想象力和表達能力，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神，注重學生的個性發(fā)展和全面發(fā)展。新教育培養(yǎng)學生的學習興趣，強調(diào)學生的自主探究學習、合作互動學習、情感體驗、學習過程和跨學科學習，通過藝術實踐活動提高學生的整體素質(zhì)，讓學生學會終身學習和終身行為。為了進一步提高教學質(zhì)量，做好本職工作，這學期我制定了以下計劃：
二、教學目標
在這一學期的美術教學工作中，我將在以往教學經(jīng)驗的基礎上，通過美術教學，將鑒賞、繪畫、工藝融為一體，針對學生的心理特點和學習情況，以多種有趣的教學方式，開闊學生的美術視野，吸引學生，讓學生掌握繪畫技法，繼續(xù)接受傳統(tǒng)的色彩和國畫教學。設計和手工，繼續(xù)深入學習。提高學生對藝術的興趣和愛好，拓展藝術知識，更好地提高審美和實踐能力。并在教學中注重培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象和實踐能力。讓學生在不打開書本和教材的情況下，獨立、大膽、創(chuàng)造性地完成學習任務。
三、具體工作
1、繼續(xù)加強美術新課程標準和專業(yè)培訓，深化教學理念和理念。這學期我會繼續(xù)加強專業(yè)訓練，利用所有的時間，多學習，多實踐，找出自己的不足，以課堂教學研究為主要研究活動，加強案例學習，讓自己從認識新課程到進入新課程。
2、課堂教學活動。在課堂教學中加強對新理念、新模式、新教學方法的研究。在藝術課堂教學中，我們應該開展把藝術作為一種文化研究和文化傳承的教學研究。同時，要充分發(fā)揮我們的創(chuàng)新精神，根據(jù)實際情況開發(fā)教材，應用新思想，嘗試新的教學方法，不斷提高我們的教學水平。
四、教材的`特殊處理
1、新課程改革雖然不提倡教師板績效，但我認為適當?shù)氖痉兑部梢源龠M課程的學習。
2、有些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的物體，但課本中的平面圖像不能滿足教學需要。為了克服這一不足，我將在教學中準備一些對象，使教學更加直觀，提高教學質(zhì)量。
3、根據(jù)實際教學需要，我會刪減一些題目或增加其他內(nèi)容，這樣更有利于學生的實際情況，突出我校美術教學的特色。
4、要求學生準備材料。要課前整理，課中檢查，課后整理。材料的準備要綽綽有余，不能一時不足，影響教學過程。
五、教學中應注意的問題
1、注意課堂秩序，防止事故發(fā)生。因為美術課在操作過程中活躍是正常的。但不能影響教學秩序和其他班級。
2、自調(diào)顏料比較難掌握，要注意教室衛(wèi)生和物品清潔。
六、重視優(yōu)生優(yōu)育，開展優(yōu)秀培訓
加強對尖子生的培養(yǎng)，培養(yǎng)學生的學科興趣和個性，積極組織學生參加國家、省、市競賽，豐富學生的校園生活。總之我會嚴格要求自己，不斷提高自己的專業(yè)水平，成為一名合格的美術老師。
教師個人工作計劃 篇20
一、設計理念:
以小學語文教育為研究領域，以學術交流、教與學、互動提高為基本宗旨，以“語文生活化”為核心，努力構(gòu)建新的語文課堂教學體系，形成“簡單、樸素、開放氛圍”的語文教學特色。
二、指導思想:
更新教學理念，通過骨干教師工作室大家庭，共同搭建學習教育理論、研究教學方法、交流教學經(jīng)驗、交流教學技能的平臺，培養(yǎng)教師在活動中學習和研究的興趣，提高教師的教學能力，促進教師整體素質(zhì)的發(fā)展，讓更多的教師體驗教育教學工作的樂趣，實現(xiàn)享受教育的理想。
三、增長和發(fā)展的目標:
(1)樹立以學生發(fā)展為本的語文教育理念，推進語文教育的生活化，讓學生活出語言文化。
(2)掌握小學語文學科及相關的語文知識體系和思維方法，具有較高水平的語文教學專業(yè)，初步形成自己的教學風格。
(3)有獨立學習漢語的能力，在工作室研究范圍的子領域有一定的研究深度。
(4)掌握現(xiàn)代教育技術，可以應用現(xiàn)代教育理念開展信息技術與小學語文整合的教學實踐，促進教學特色的形成。
四、增長和發(fā)展的主要措施:
(1)學習與訓練相結(jié)合，有效提升理論素養(yǎng)
圍繞工作室教育教學的研究主題，本學期各位成員深入研究了《小學語文教學與研究》雜志上的`文章，研究了具有啟發(fā)性的研究論文《談語文教學中語感的培養(yǎng)》和《閱讀教學自主，讓學生活起來——小學語文閱讀教學自主的實踐與研究》，并在學習和討論中靈活地討論和表達了自己的觀點。
(2)觀察與討論相結(jié)合，提高課堂教學能力
這學期所有語文老師都有校級研討班，定期開展課堂教學研討班，制定提高課堂教學質(zhì)量的對策。梅利納老師進行了三次跨校示范課，分別是:識字教學:“操場上”和“菜園里”；口頭溝通:怎么辦。希望所有語文教師通過備課、聽課、反思來提高自己的課堂教學能力。
(3)依托網(wǎng)絡，實現(xiàn)資源共享。
骨干教師應增強課程資源意識，充分利用網(wǎng)絡資源，實現(xiàn)資源共享。通過教學平臺發(fā)送教學資源，推廣優(yōu)秀成果，實現(xiàn)資源共享。同時，注意對優(yōu)秀資源的創(chuàng)造性利用。
教師個人工作計劃 篇21
為了提高自己的思想政治素質(zhì)，職業(yè)道德水平，提高師德素質(zhì)，提高自己教書育人的水平，特制定自己的個人師德修養(yǎng)計劃如下：
一、指導思想
深入學習《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，以培養(yǎng)合格的社會主義建設者和接班人為根本落腳點，以“用愛干教育，以德育新人”為核心，以“德為人先，學為人師，行為世范”為標準，以“言傳身教，為人師表”為準則，以提高自己的思想政治素質(zhì)，職業(yè)道德的職業(yè)道德水平為重點，忠誠于人民教育事業(yè)，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者的接班人做出自己應有的貢獻。
二、師德培養(yǎng)目標
1、通過政治學習，了解有關教育法律法規(guī)，實現(xiàn)依法執(zhí)教。
2、嚴格遵《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，樹立良好的行業(yè)形象。
3、學習優(yōu)秀教師事跡，立足崗位，愛生、敬業(yè)、奉獻。
4、誠實守信，甘于奉獻，做一個讓學校、家長、學生認可的教師。
三、具體內(nèi)容及措施
1、學習教育政策理論。認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《行風建設十不準》等有關規(guī)定和《教育法》、《未成年人保護法》等法律文件，增強法制觀念，加強依法執(zhí)教的自覺性。在日常教學中，要熱愛學生，樹立以人為本的思想，做到一切為了學生，為了一切的學生，為了學生的一切。關心愛護學生，不變相體罰學生。
2、讀一本好書。一本好書會成就一個人的.一生，多讀好書會使人的精神境界得以提升。為此，利用課余時間閱讀縣局為教師推薦的《走進新課程》、《為了中華民族的復興，為了每位學生的發(fā)展》、《愛的教育》、《賞識你的孩子》等系列書目，用自己的行動來書寫“用情、用愛、用心做教育”的篇章。
3、加強尊重學生、愛護學生、保護學生的意識，爭取做一名受歡迎的教師。
4、依法從教，加強時事政治的學習。
5、全面貫徹《公民道德實施綱要》杜絕體罰和變相體罰學生的事件發(fā)生。
6、認真學習教育理論，學習郭思樂教授的生本理念，朱永新的《走進新教育》，掌握教書育人的先進理念，爭取使自己在專業(yè)發(fā)展方面有一個新的突破。
7、全面落實學校的要求，認認真真的上好每一節(jié)課，備好每一節(jié)課，積極投身于新課程改革的浪潮中，為學生的全面發(fā)展和自身發(fā)展奠定堅實的基礎。
8、認真做好家訪工作，對班級中困難家庭、單親家庭、學困生必訪。做好學生的思想工作。
9、對相關的學習要做好筆記，認真反思、體會。
在今后的工作中，認真落實計劃要求，爭取早日使自己成為一個讓家長滿意，學生歡迎的教師。
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