幼兒園保育老師工作計劃

時間：2024-03-14 07:06:02 教師工作計劃我要投稿

幼兒園小班保育老師春季工作計劃推薦度：
幼兒園大班下學(xué)期保育老師工作計劃推薦度：
相關(guān)推薦

幼兒園保育老師工作計劃

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，是時候開始制定計劃了。想學(xué)習(xí)擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編收集整理的幼兒園保育老師工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園保育老師工作計劃

　　幼兒園保育老師工作計劃篇1

　　強化安全防范意識，確保幼兒安全。開學(xué)前，全體教職員工對大型玩具、桌椅、床、玩具等進行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時改進，并落實各項安全措施，強化及時的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長放心。認真做好晨檢工作，做到一摸二看三問四查，并作詳細記錄。堅持早、午、離園時的檢查工作，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理。有病的幼兒及時通知家長，做好有病幼兒的隔離工作。做好體弱幼兒的護理，堅持開病號餐，按時填寫出勤報表，做好各項衛(wèi)生保健的記錄工作并做到按時上交。每周堅持清洗幼兒的被褥，進行消毒。

　　幼兒園保育工作的好壞關(guān)系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作。上學(xué)期，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的共同努力下，我園順利通過了“省綠色幼兒園”的評估，保育工作也取得了一定的成績。本學(xué)期，我園將進一步將環(huán)保教育滲透于幼兒教育領(lǐng)域之中，并切實做好創(chuàng)建“省教育強鎮(zhèn)”的各項工作。我園的各項保育工作將緊緊圍繞幼兒園中心工作務(wù)實創(chuàng)新，不斷提高保育老師的工作水平及思想業(yè)務(wù)素質(zhì)，經(jīng)保育組全體成員共同探討，制定以下工作計劃：

　　一、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。

　　為了貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　1.幼兒進餐時，教師要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。根據(jù)幼兒的進餐情況向伙食委員會提出合理的意見和建議。提醒幼兒多喝開水，學(xué)會節(jié)約用水，讓幼兒學(xué)會使用、收放自己的物品。

　　2.指導(dǎo)幼兒用正確的方法洗臉。飯前、便后要將小手洗干凈，不吃不干凈的東西。

　　3.鼓勵幼兒積極參加晨間鍛煉活動，堅持穿園服入園。培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。學(xué)會將廢舊物品分類回收，進一步培養(yǎng)幼兒的`環(huán)保意識。

　　4.培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪，整理自己的床上用品。開展小、中、大班級“幼兒生活自理能力”比賽。學(xué)做一些力所能及的事，如給花澆水、擦桌椅等。

　　5.精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，及時幫幼兒蓋被子等。在各種活(銀行安全保衛(wèi)工作計劃)動中激發(fā)幼兒的活動興趣，加強幼兒的自律性，培養(yǎng)幼兒良好的活動習(xí)慣。

　　二、在保教中要做到有機結(jié)合，糾正幼兒的一些不良習(xí)慣，如打架、爭搶玩具等。

　　開展幼兒之間的“大帶小”活動，采取大、中班幼兒幫助小班幼兒完成某項任務(wù)的活動，培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。

　　三、幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質(zhì)，提高身體抗病能力的重要活動。

　　要確保幼兒活動的時間，保證活動的質(zhì)量，增強幼兒的體質(zhì)。堅持在活動前給幼兒帶好汗巾，活動中及時幫幼兒擦汗，根據(jù)氣候的變化為幼兒增減衣服。在活動中開展一些班級之間的體育比賽，如自行車比賽、羊角球比賽、接力比賽等。

　　四、加強幼兒安全意識的培養(yǎng)，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生。

　　讓幼兒了解生活中常見的一些安全標(biāo)志，知道遇到困難時一些簡單的自救方法。老師們要有高度的責(zé)任心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排除一切不安全因素，同時對幼兒進行隨機教育，培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和高度的應(yīng)變能力。

　　五、加強保教人員的保育意識，認真學(xué)習(xí) “保育員工作職責(zé)”，明確保育工作目標(biāo)。

　　保教人員要做到人到、心到、眼到、口到，在組織活動中，注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時詢問。保教人員認真做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活動室、午睡室紫外線消毒等。平時做到一日一小搞，一周一大搞，園內(nèi)無紙屑、果殼，室內(nèi)物品擺放整齊，窗明地凈，走廊、樓梯地面整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)約水電，勤儉持園。

　　六、強化安全防范意識，確保幼兒安全。

　　開學(xué)前，全體教職員工對大型玩具、桌椅、床、玩具等進行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時改進，并落實各項安全措施，強化及時的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長放心。認真做好晨檢工作，做到一摸二看三問四查，并作詳細記錄。堅持早、午、離園時的檢查工作，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理。有病的幼兒及時通知家長，做好有病幼兒的隔離工作。做好體弱幼兒的護理，堅持開病號餐，按時填寫出勤報表，做好各項衛(wèi)生保健的記錄工作并做到按時上交。每周堅持清洗幼兒的被褥，進行消毒。

　　幼兒園保育老師工作計劃篇2

　　我所在的是藝術(shù)班，本班幼兒男孩居多，女孩偏少。上學(xué)期，本班幼兒日常常規(guī)和良好的生活習(xí)慣較好。

　　本學(xué)期，要讓新生較快的適應(yīng)新學(xué)期的生活，加強常規(guī)訓(xùn)練，形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，為上小學(xué)做好銜接工作。班上將繼續(xù)開展豐富多彩的教學(xué)活動，完善幼兒喜愛的區(qū)角活動，并抓好特色教學(xué)，通過舞蹈，音樂欣賞，舞蹈欣賞，歌曲等形式進行音樂素質(zhì)方面的培養(yǎng)，加強幼兒對音樂，舞蹈的積極性，敏感性和表現(xiàn)性，力爭創(chuàng)新創(chuàng)特色。

　　健康領(lǐng)域

　　同伴合作整理寢室，學(xué)會疊被子。知道愛惜自己和別一活動目標(biāo)

　　1、人的物品，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　2、知道保護視力的重要性，了解換牙的一般常識。不偏食，不挑食。不玩危險品，不去危險的地方玩。

　　3、遇到不合宜的事情，注意調(diào)節(jié)自己的情緒，有困難能自己想辦法解決或?qū)で髱椭?/p>

　　4、能靈活的側(cè)身鉆圈和助跑向前單腿跨跳。與人合作玩球，能在平衡木上較平穩(wěn)的變換動作走。

　　5、會聽口令或音樂，能動作準(zhǔn)確協(xié)調(diào)的做徒手操和輕器械操。

　　二每月具體安排如下：

　　3月：1、大家都做廣播操

　　2、我們在長大

　　3、鉆山洞

　　4、小博士的話

　　4月：1、勇敢的小士兵

　　2、看不清楚的`苦惱

　　3、空中飛人

　　4、大人不在的時候

　　5、躲子彈

　　5月：1、該吃什么

　　2、花樣玩球

　　3、換牙的時候

　　4、食物哪去了

　　5、小小坦克兵

　　6月：1、奪紅旗

　　2、我的小腳真能干

　　3、火警119

　　4、花樣跳繩

　　5、笑比哭好

　　7月：排開放日的節(jié)目和文化復(fù)習(xí)

　　社會領(lǐng)域

　　一活動目標(biāo)

　　1、積極參加各項活動，了解自己學(xué)習(xí)與社會發(fā)展的關(guān)系，知道學(xué)習(xí)是一種義務(wù)，體驗學(xué)習(xí)活動的樂趣，有積極窗新的愿望。

　　2、會基本的生活操作，能大膽動手操作，有一定的堅持性。能遵守并理解生活中常見的社會規(guī)范。

　　3、回正確與人合作，能幫助關(guān)心他人，有同情心。能解決同伴交往中的小矛盾。

　　4、知道幼兒園集體生活規(guī)則，并能自覺遵守，會正確評價自己或他人的行為，有規(guī)則意識。

　　5、積極才家集體或公益勞動，有責(zé)任意識和初步的責(zé)任感。有愛父母長輩和同伴的情感，有尊重自己和他人的意識和行為。

　　6、下本民族文化，有初步的民族自豪感

　　二各月安排如下：

　　3月：1、歡樂的元宵

　　2、結(jié)識新朋友

　　3、人人遵守交通規(guī)則

　　4、京劇

　　5、我是專心聽講的好孩子

　　4月：1、怎樣幫助他們

　　2、相約以后

　　3、玩什么游戲

　　4、接受任務(wù)以后

　　5、小小記者

　　5月：1、寄賀卡

　　2、爭光臺

　　3、我愛中國茶

　　4、大家都要遵守規(guī)則

　　5、我和你一起玩

　　6月：1、小區(qū)生病了

　　2、小手真能干

　　3、困難我不怕

　　4、我要上學(xué)了

　　5、再見了，幼兒園

　　7月：排開放日的節(jié)目和文化復(fù)習(xí)

　　科學(xué)領(lǐng)域

　　一活動目標(biāo)

　　1、喜歡動手參加科學(xué)活動，干支日常生活中的數(shù)學(xué)，喜歡動植物和大自然。

　　2、能正確運用多種感官感知周圍自然現(xiàn)象的典型特征，獲取初淺的科學(xué)經(jīng)驗。

　　3、能以詞匯，簡單的句子或其他方式表達自己的發(fā)現(xiàn)，與同伴交流。

　　4、學(xué)會按物體的差異進行4以內(nèi)的排序，會按物體的某一種特征分類。能手口一致點數(shù)4以內(nèi)的事物，形成初步的數(shù)概念。

　　5、會用一一對應(yīng)的方法比較兩組物體的數(shù)量。

　　二各月具體安排如下：

　　3月：1、我家的電視機

　　2、雞寶寶

　　3、春天多么美

　　4、誰多誰少

　　5、一個對著一個

　　6、圖形娃娃

　　4月：1、酸酸甜甜

　　2、好玩的沙子

　　3、自制飲料

　　4、長長短短

　　5、排序

　　6、大小分類

　　5月：1、有趣的影子

　　2、太陽和月亮

　　3、運水

　　4、大小分類

　　5、點數(shù)

　　6月：1、夏天的西瓜

　　2、美麗的大海

　　3、認識時間

　　4、排節(jié)目

　　7月：文化復(fù)習(xí)

　　語言領(lǐng)域

　　一活動目標(biāo)

　　1、樂意與人交流，有運用語言與人交往的基本能力，能清楚完整的表書。堅持說普通話，語音基本正確。

　　2、喜歡參加閱讀活動，對文字，符號感興趣。積極學(xué)人常見的文字。

　　3、認真傾聽別人說話，有交好的語言感受理解和記憶能力，呢個理解較復(fù)雜的多種指令。

　　4、喜歡聽，看，讀，欣賞文學(xué)作品，能用語言，表情，動作，美工活動等多種形式表現(xiàn)文學(xué)作品。

　　二各月安排如下：

　　3月：1、詩歌小鴨的一家

　　2、故事西西的生日

　　3、閱讀貪心的老鼠

　　4、散文小種子

　　4月：1、詩歌我想

　　2、玩玩認認有木字旁的字

　　3、故事太陽跳下來了

　　4、詩歌星和燈

　　5、故事美麗的家園

　　5月：1、兒歌大傻瓜

　　2、排圖講故事救小鴨

　　3、散文風(fēng)兒和云彩

　　4、編謎語

　　5、語言交往活動小記者

　　6月：1、想象講述假如我有一瓣七色花

　　2、續(xù)編故事小猴的出租車

　　3、受影講述

　　4、語言游戲故事接龍

　　5、續(xù)編故事白云

　　6、排節(jié)目

　　7月：文化復(fù)習(xí)

　　藝術(shù)領(lǐng)域

　　一活動目標(biāo)

　　1、能主動參加藝術(shù)活動，體驗活動的樂趣。

　　2、能進行審美想象，想象角度多樣，內(nèi)容豐富，并嘗試各種形式表現(xiàn)出對美的感受。

　　3、能感受和表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容，情感，能對歌曲，樂曲的速度，粒度，節(jié)拍的性質(zhì)和變化作出判斷。

　　4、能自如的隨音樂舞蹈，會用打擊樂器進行齊奏，合奏，能改編和創(chuàng)編部分歌詞，節(jié)奏和舞蹈動作。

　　二各月具體安排如下：

　　3月：1、唱歌小烏鴉愛媽媽

　　2、節(jié)奏活動強弱我會變

　　3、唱歌小籬笆

　　4、美術(shù)神奇的折橫畫

　　5、泥塑小汽車

　　4月：1、韻律大生產(chǎn)

　　2、游戲逛公園

　　3、節(jié)奏樂工農(nóng)兵聯(lián)合起來

　　4、繪畫放風(fēng)箏

　　5、扎染手帕

　　6、制作手袋娃娃

　　5月：1、節(jié)奏樂小牧民

　　2、唱歌種太陽

　　3、線描畫

　　4、粘貼種子的妙用

　　6月：1、唱歌畢業(yè)歌

　　2、節(jié)奏樂送我一支玫瑰花

　　3、水墨畫快樂的金魚

　　4、排節(jié)目

　　三舞蹈各月如下：

　　3月：1、基本動作春天在那里

　　2、男孩子舞中國工夫

　　3、女孩子舞媽媽親，老師親

　　4月：1、基本動作彎腰

　　2、男孩子舞足球小子

　　3、女孩子舞我愛我老師的目光

　　5月：排節(jié)目

　　幼兒園保育老師工作計劃篇3

　　不經(jīng)意間一學(xué)期又過去了,在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的進步。這學(xué)期我調(diào)到中班，現(xiàn)在我對以后的工作作以下計劃，以便更好地提高自己的各項工作水平。

　　一、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗，做好自己的保教工作

　　社會在發(fā)展,對保育員教師不斷提出新的要求,我們就要不斷學(xué)習(xí),不斷進步,才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中努力做到和各位老師和諧相處,學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗,不斷提高自己的教育和保育水平。

　　二、關(guān)心孩子，熱心工作

　　“愛”是無私的,也是做好一位保育員的前提,自從我擔(dān)任了托幼班的保育員以來,我是用心詮釋著“愛”,使我在工作中有了高尚的'職業(yè)道德和強烈的責(zé)任心,也會像對待自己的孩子一樣,對待和關(guān)心每一個孩子,使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作,我認為:自己所從事的職業(yè),只有熱愛了,才會去追求,才會不斷進取,才會得到家長和孩子的信任。

　　三、手腳勤快、經(jīng)常反思

　　雖然我是保育員崗位上的新手,但是我深知勤能補拙,平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外,有時也在家看有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書籍,慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道,那就是要“勤”,比如:勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,要經(jīng)常思考,“為什么要這樣做”,今天這件事我做的對不對“等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改進,不斷進步。

　　四、努力方向

　　在過去的工作中,我也存在著這樣那樣的缺點,但我想:只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,多請教有經(jīng)驗的老師,多和孩子們溝通,心中裝著孩子們,相信在今后的工作中,會不斷進步,不辜負家長的期望。

　　五、密切聯(lián)系,增進家園互動

　　在家園共建方面,我們知道要搞好班級工作,一定要家長的配合。平時,我能熱情對待每一位家長,注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況,認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,了解孩子的一日生活,并向家長提供一些正確的保育方式信息,一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題,建立了和諧信任的家園關(guān)系。

　　時間在幼兒的成長中過去了,對于我個人,要學(xué)習(xí)的東西還有很多,無論是教育還是保育,都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅持住,不夠的地方向別人學(xué)習(xí),把別人身上的精華吸取過來,使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。

　　幼兒園保育老師工作計劃篇4

　　這個學(xué)期，我們將以提高本組教師的教學(xué)行為為核心，切實提高教學(xué)質(zhì)量，促進幼兒主動發(fā)展，使本組教師的專業(yè)水平有新的提升。

　　一、情況分析

　　上學(xué)期，我園教研活動是以“主題引領(lǐng)下的環(huán)境創(chuàng)設(shè)”為專題進行的研究。通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)、探討，老師們對“主題引領(lǐng)下的環(huán)境創(chuàng)設(shè)”有了更進一步的認識，在主題墻飾的創(chuàng)設(shè)上有了很大的提高。但是經(jīng)過與分析覺得我們中班組的教研工作還存在著一些不足，具體表現(xiàn)在：

　　1、老師們的理論水平還不夠高，對活動的分析和反思還不夠深入。

　　2、老師的課堂設(shè)計能力和課堂組織與實施能力還存在著一定的差距。課堂的掌控能力欠缺，提問的有效性與適宜性還有待于提高等。

　　3、教師參與研討的主動性、積極性，教師的研究能力還有待進一步提高。

　　4、教材的實施與研究不夠到位。

　　二、教研目標(biāo)

　　1、本學(xué)期圍繞健康領(lǐng)域為核心，切實提高教師的說課、作課、評課的能力和水平，使教師的教育教學(xué)技能得以不斷提高。

　　2、本年級組將通過理論與實踐的相互交替，進一步提升教師的教育觀念和教育行為，切實提高教師實施課程的能力，特別是提高教師的活動設(shè)計能力和組織教學(xué)能力。

　　3、增強教研活動的針對性和實效性，使教研活動來源于教學(xué)，服務(wù)于教學(xué)，能及時解決實際工作中遇到的問題與困惑。

　　三、工作

　　(一)加強理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平。教師應(yīng)堅持學(xué)習(xí)，及時轉(zhuǎn)變觀念，以先進的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的'教育熱情對待孩子。

　　1、學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，對《綱要》進行深入理解、積極探索、切實落到實處。為此本學(xué)期我們通過有目的地定期開展教科研學(xué)習(xí)活動和自學(xué)相結(jié)合，提高教師理論水平。

　　2、教研組是教師學(xué)習(xí)的陣地，是提高保教水平的重要手段之一，教研組要以“老師的發(fā)展”為出發(fā)點，不斷提高教育教學(xué)理論基礎(chǔ)。針對每一次教研活動的主要內(nèi)容，安排相應(yīng)的理論知識學(xué)習(xí)或的學(xué)習(xí)。拓展老師的思維，擴大老師的視野，引導(dǎo)老師將理論與實踐相結(jié)合，把學(xué)到的每一條理論充分運用到教育教學(xué)實踐中去，去驗證理論，提升理論的價值。

　　3、我們將積極組織教師參加園內(nèi)外的各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動，努力提高教師教育理論水平。

　　(二)加強聽課、評課活動，使不同層次教師共同提高，解決日常教育教學(xué)工作中急需解決的疑難、困惑，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)。

　　通過“備課、說課、上課、課后反思”作為教育管理手段，為教師搭建對話、交流的平臺，提高教育質(zhì)量。在活動中，每個人都將自己的困惑拿出來，在相互交流中找到解決問題的答案。針對教師在日常教育教學(xué)中急需解決的疑難與困惑，每次教研活動時都要拿出5—10分鐘組織教師進行研討;對于教師們共同關(guān)注的個性的、問題，通過大家集思廣益來解決。另外，通過教研活動，提高教師發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力、組織語言的能力、組織各項活動的能力，提高教師相互配合的能力，真正解決教師在教育教學(xué)工作中存在的問題。使教研活動真正發(fā)揮促進教師成長的橋梁作用。

　　我們將繼續(xù)通過“走出去，請進來”等，來開闊教師眼界，提高教師的教育能力。一方面認真觀摩同行上示范課;另一方面抓住一切機會，外出觀摩、討教。進一步領(lǐng)悟健康領(lǐng)域的真諦，提高教師的教科研能力。

　　(三)開展交流活動，促進教研質(zhì)量的提高。

　　1、為了加快教師們的專業(yè)成長，讓教師把好的經(jīng)驗相互之間進行多次交流，各位教師通過學(xué)習(xí)，取得最直接的教育教學(xué)經(jīng)驗，縮短積累經(jīng)驗所需的時間的過程，讓參與交流的教師們也通過這種方式得到一定的啟發(fā)，對幼兒的教育教學(xué)有更深層次的理解與思考。

　　2、班與班之間進行互相聽課，交流學(xué)習(xí)，探討教學(xué)活動得失，鼓勵教師勇于發(fā)表不同見解，勇于創(chuàng)新。

　　3、教研組成員積極開展““一課多上”活動，發(fā)現(xiàn)問題，及時改進。

　　四、具體要求

　　1、每月單周各教研組進行教研活動。

　　2、不遲到、不早退，積極參加教研活動。

　　3、在活動中積極發(fā)言，會說、敢說、愿意說，限度地發(fā)揮團隊效益，進行合作研究。

　　4、每月撰寫兩篇與教研內(nèi)容相關(guān)的教育。與之相關(guān)的內(nèi)容不限。

　　5、期末各組按時上交資料包。

　　五、每月具體工作安排

　　9月安排：

　　1、集中教研活動，公布園務(wù)教研計劃。

　　2、征求大家意見，制定中班組教研計劃。

　　3、討論公布并修改教研組計劃，最終形成本組計劃。

　　4、學(xué)習(xí)活動。

　　5、安排第一次說課教師：x老師。

　　10月安排：

　　1、x老師說課，集體備課。

　　2、商討教學(xué)進度。

　　11月安排：

　　1、x老師說課。

　　2、討論聯(lián)歡會項目、制定元旦聯(lián)歡會方案。

　　12月安排：

　　1、集中學(xué)習(xí)：《3——6歲學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》。

　　2、xX老師和x老師說課。

　　3、討論實際工作中遇到的困難。

　　1月安排：

　　1、教研。

　　2、收集成果。

　　3、資料整理與歸檔。

　　幼兒園保育老師工作計劃篇5

　　幼兒園保育工作的好壞關(guān)系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作。

　　為了做好這學(xué)期的保育工作，我制定以下工作計劃：

　　一、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。

　　1、幼兒進餐時，教師要精力集中，察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。根據(jù)幼兒的進餐情況向伙食委員會提出合理的意見和建議。提醒幼兒多喝開水，學(xué)會節(jié)約用水，讓幼兒學(xué)會使用、收放自己的物品。

　　2、指導(dǎo)幼兒用正確的方法盥洗。飯前、便后要將小手洗干凈，不吃不干凈的東西。

　　3、鼓勵幼兒積極參加晨間鍛煉活動，堅持穿園服入園。培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。學(xué)會將廢舊物品分類回收，進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

　　4、培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪，整理自己的床上用品。學(xué)做一些力所能及的事，如給花澆水、擦桌椅等。

　　5、精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，及時幫幼兒蓋被子等。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣，加強幼兒的自律性，培養(yǎng)幼兒良好的活動習(xí)慣。

　　二、在保教中要做到有機結(jié)合

　　糾正幼兒的一些不良習(xí)慣，如打架、爭搶玩具等。培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。

　　三、幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質(zhì)

　　提高身體抗病能力的重要活動。要確保幼兒活動的時間，保證活動的質(zhì)量，增強幼兒的體質(zhì)。堅持在活動前給幼兒帶好汗巾，活動中及時幫幼兒擦汗，根據(jù)氣候的變化為幼兒增減衣服。

　　四、加強幼兒安全意識的培養(yǎng)

　　杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生。讓幼兒了解生活中常見的'一些安全標(biāo)志，知道遇到困難時一些簡單的自救方法。同時對幼兒進行隨機教育，培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和高度的應(yīng)變能力。

　　五、認真學(xué)習(xí)“保育員工作職責(zé)”

　　明確保育工作目標(biāo)。做到人到、心到、眼到、口到，隨時注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時詢問。認真做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活動室、午睡室紫外線消毒等。平時做到一日一小搞，一周一大搞，室內(nèi)無紙屑、果殼，物品擺放整齊

　　窗明地凈，走廊、樓梯地面整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)約水電，勤儉持園。

　　六、強化安全防范意識

　　確保幼兒安全。認真做好晨檢工作，做到一摸二看三問四查，并作詳細記錄。堅持早、午、離園時的檢查工作，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理。有病的幼兒及時通知家長，做好有病幼兒的隔離工作。做好體弱幼兒的護理，按時填寫出勤報表，做好各項衛(wèi)生保健的記錄工作并做到按時上交。每周堅持清洗幼兒的被褥，進行消毒。

　　幼兒園保育老師工作計劃篇6

　　一、基本情況分析

　　經(jīng)過幼兒園兩年的學(xué)習(xí)生活，全班幼兒都能較好地遵守班級常規(guī)要求，幼兒的學(xué)習(xí)主動性較好，能積極參加老師組織的各項活動；大部分幼兒能積極使用普通話進行交往；口語能力和動手能力都有較大的進步；幼兒的生活自理能力和自我保護能力有一定的提高；大部分幼兒能做到愛護物品，保護墻飾，團結(jié)同伴、樂意為集體服務(wù)。但也存在一些不足之處，如：部分幼兒學(xué)習(xí)的積極性不高；有些幼兒口語表達能力差，不敢大膽表達自己的想法，不敢在集體面前表演；家長對幼兒的學(xué)習(xí)關(guān)心較少等，這些問題需逐漸改進。

　　二、具體目標(biāo)

　�。ㄒ唬┍Ｓぷ�

　　1、自己穿脫衣服，折疊衣服。

　　2、會正確使用筷子進餐，安靜進餐，保持桌面整潔，餐后會擦桌和擦嘴。

　　3、多和開水，出汗時能自己換衣服，能保持衣服的整潔。能自己折疊被。

　　4、不舒服能及時告訴老師。

　　5、根據(jù)天氣變化指導(dǎo)幼兒穿脫衣服。

　　6、做好預(yù)防秋冬兩季傳染病的工作。

　　措施：

　　1、餐前向幼兒提要求，餐后提醒幼兒。

　　2、教幼兒穿衣服，進行穿衣服比賽。

　　3、利用兒歌、故事等形式，有針對性的教育幼兒專心吃飯，不挑食，保持桌面干凈。

　　4、進行空氣消毒工作。

　　健康領(lǐng)域：

　　1、身體健康，經(jīng)常保持積極、愉快的情緒。

　　2、知道一些安全常識，不玩危險物品和危險游戲。

　　3、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力，注意保持和參與周圍生活環(huán)境衛(wèi)生清潔的工作。

　　4、具有初步的自我保護意識和自我保護能力；知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常識。

　　5、積極、自動參加體育活動，能探索和掌握多種運動器械的使用，有一定的創(chuàng)造性。

　　6、動作協(xié)調(diào)、靈活，不怕困難，具有一定的控制能力。

　　7、和同伴一起友好的玩，不欺負小朋友。

　　8、有事能主動告訴老師。

　　措施：

　　1、通過體育游戲和體育課。

　　2、各科滲透情感教育，培養(yǎng)開朗性格。

　　3、開展豐富多彩形式多樣的戶外活動和體育活動。

　　社會領(lǐng)域：

　　1、快樂、主動地參加與幼兒園的各項活動，自信心強。

　　2、主動、友好、禮貌地與同伴交往，會互助、合作、分享，謙讓，有同情心。

　　3、學(xué)習(xí)解決交往中出現(xiàn)的問題。

　　4、理解并自覺遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則和幼兒行為規(guī)范。

　　5、樂于接受任務(wù)，主動為集體、為他人做事，不怕困難，有始有終，有初步的責(zé)任感和集體意識。學(xué)習(xí)嘗試解決碰到的問題。

　　6、能感受和體驗到別人對自己的關(guān)心和愛心，并能用各種方式表達自己對他人的感激和愛心；知道中國是個多民族的國家，喜愛中國的風(fēng)景名勝，尊敬國旗，為自己是中國人而自豪。

　　7、樂于使用學(xué)習(xí)文明禮貌用語。

　　措施：

　　1、通過“教師節(jié)”“重陽節(jié)”等節(jié)日進行相關(guān)教育，培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人品質(zhì)。

　　2、在區(qū)活動后，簡單評價自己及他人的行為，平時養(yǎng)成整理、收拾玩具的習(xí)慣。

　　3、鼓勵幼兒做自己力所能及的事。

　　4、聯(lián)系家長，讓幼兒了解容縣的一些人文景觀，激發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。

　　語言領(lǐng)域：

　　1、樂意和周圍的人交談，會使用普通話和禮貌語言進行交往。

　　2、安靜、有禮貌地傾聽對方講話，能理解講話的內(nèi)容，并積極做出相應(yīng)的應(yīng)答。

　　3、能清楚、連貫地表達自己的'看法、想法、能大膽地回答問題。

　　4、喜歡聽故事、朗誦詩歌、看圖書、欣賞各種體裁的兒童文學(xué)作品，初步理解作品的主題，感受作品所表達的情感，并學(xué)習(xí)通過以復(fù)述、模仿、表演等形式來必須一些優(yōu)秀、有趣的文學(xué)作品。

　　5、周圍生活中常見的簡單標(biāo)記和文字符號感興趣，初步對書寫產(chǎn)生興趣。

　　6、堅持一日生活中使用普通話，且發(fā)音和聲調(diào)基本準(zhǔn)確。

　　措施：

　　1、鼓勵幼兒在游戲和日常生活中用普通話與人交往，表達自己的所見所聞。

　　2、創(chuàng)設(shè)語言角，培養(yǎng)幼兒對文字的興趣，學(xué)習(xí)禮貌用語和交往禮儀。

　　3、通過語言課、故事、兒歌、看圖講述等學(xué)習(xí)說完整的句子。

　　4、通過“小小播報員”，讓幼兒講述自己的新聞。

　　科學(xué)領(lǐng)域：

　　1、積極主動地發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象。

　　2、能有目的、有順序、連續(xù)地運用視、聽、聞、觸等各種感官觀察和探險常見事物和現(xiàn)象，并有意識地提出問題、尋求答案。

　　3、關(guān)注生活中常見的科學(xué)現(xiàn)象，細心、專心地進行觀察、操作、實驗活動，會做簡單的觀察記錄，樂于表達自己發(fā)現(xiàn)、觀察和探索的過程、結(jié)果。

　　4、喜歡數(shù)學(xué)活動，感受數(shù)學(xué)的重要并學(xué)習(xí)在堅決問題的過程中初步理解基本的數(shù)學(xué)概念，學(xué)習(xí)簡單的分類、比較、推理。

　　5、了解人與自然的粗淺關(guān)系，初步知道基本的環(huán)保知識，能珍惜自然資源關(guān)心周圍生活環(huán)境，主動參加種植和飼養(yǎng)活動。

　　措施：

　　1、自然角、認知區(qū)投放可操作性材料，供幼兒觀察探索。

　　2、日常生活中學(xué)習(xí)數(shù)的加減，學(xué)習(xí)比較、分類、排序等方法。

　　3、在科學(xué)活動中，讓幼兒通過看、聽、聞、操作等進行觀察探索。

　　藝術(shù)領(lǐng)域：

　　1、能發(fā)現(xiàn)和感受環(huán)境、生活和藝術(shù)作品中節(jié)奏、旋律、色彩、形狀的美，豐富感性經(jīng)驗。

　　2、喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地運用各種藝術(shù)形式表現(xiàn)自己情感和經(jīng)驗。

　　3、樂于參加舞蹈、歌曲創(chuàng)編活動，能進行簡單的節(jié)奏表演。

　　4、樂于使用各種工具、材料、費舊物品，根據(jù)一定的主題，用自己喜歡的形式富有個性和創(chuàng)造性地表現(xiàn)事物形象。

　　5、樂于與同伴一起進行娛樂、表演、創(chuàng)作等藝術(shù)表現(xiàn)活動，有一定的表現(xiàn)技能，并樂于交流意思表現(xiàn)的評價。

　　措施：

　　1、設(shè)置表演角，提供表演的材料，讓幼兒自由表演。

　　2、美工區(qū)投放剪刀，各種廢舊材料，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力，動手能力和對美的感受力。

　　3、通過唱歌、律動、歌表演、舞蹈等形式，讓幼兒感受藝術(shù)活動帶來的愉悅情感。

　　4、通過唱歌比賽，繪畫比賽培養(yǎng)幼兒的繪畫和音樂感受力。

　　幼兒園保育老師工作計劃篇7

　　一、嬰幼兒現(xiàn)狀分析

　　新入園的孩子情緒不穩(wěn)定，他們對新環(huán)境和設(shè)施不熟悉，個別孩子哭鬧現(xiàn)象嚴重；多數(shù)孩子不會自己吃飯，不會用水杯喝水，不喜歡用幼兒園的水杯和毛巾，但對從家里帶來的奶瓶、手絹、衣服、玩具感到親切。很多孩子喜歡聽故事、聽音樂，喜歡玩新鮮的玩具。他們對成人有強烈的依戀，喜歡和固定的老師交往，怕見生人。由于他們情緒易受環(huán)境的影響，所以，他們很容易被有趣的事物吸引，注意力容易轉(zhuǎn)移。

　　二、生活

　　在輕松的生活環(huán)境里，培養(yǎng)幼兒愉快的情緒，逐漸擺脫焦慮情緒。

　　引導(dǎo)幼兒熟悉幼兒園的'環(huán)境，逐漸認識常用物品及標(biāo)記，鼓勵他們嘗試著做自己喜歡做的事。

　　滿足幼兒不同需要，適當(dāng)保留幼兒在家的生活習(xí)慣，逐漸適應(yīng)集體生活。

　　保教人員分別照料幼兒的生活起居，給他們以母愛，多摟抱他們，給他們心理上的安慰。

　　作息時間的隨幼兒需要靈活調(diào)整，每天上午適當(dāng)增加一次睡眠。

　　三、游戲

　　鼓勵幼兒保持愉快的情緒，喜歡上幼兒園。

　　引導(dǎo)他們參與各種活動，喜歡幼兒園的玩具和環(huán)境。

　　逐漸熟悉幼兒園老師和同伴，喜歡與他們游戲和交往。

　　投入數(shù)量充足的電動玩具、拖車以及上弦的、機械的、帶聲響的各類玩具。

　　將活動室布置成家的環(huán)境，讓幼兒在松軟的、溫馨的環(huán)境里隨意選擇玩具玩耍。

　　保教人員每人帶一部分幼兒游戲，主動與他們交往。

　　四、鍛煉

　　開展豐富有趣的戶外活動，吸引幼兒參與戶外游戲，體驗游戲的快樂。引導(dǎo)他們練習(xí)走、跑、跳等基本動作。鼓勵幼兒合群玩耍。

　　投放可以騎、可以拉的小車，鼓勵幼兒積極活動。

　　組織幼兒玩各種大型體育器械，做好安全檢查。

　　五、生活活動

　　來到新的班，認識老師和小朋友，認識玩的房間和吃飯、睡覺的房間，熟悉周圍的環(huán)境。

　　1、收集孩子的小朋友和老師的生活照片，將照片布置在活動室時顯的位置，以便孩子觀看。

　　2、班上投放新玩具，引導(dǎo)幼兒和玩具交朋友。（開學(xué)第一周要大量投放新的玩具，以吸引孩子在注意力，分數(shù)由于初到新的環(huán)境而產(chǎn)生的焦慮感）。

　　3、玩玩具的活動要在老師的示范指導(dǎo)下進行。

　　4、大皮球若干。

　　5、音樂磁帶。

　　六、游戲活動

　　1、幼兒園的音樂真好聽。

　　2、自己會玩新玩具。

　　3、老師愛我，我愛她，拍拍小手真開心。

　　七、體育鍛煉

　　1、和大皮球來賽跑。

　　2、跟老師跑、跑、跑。

　　3、跟老師聽音樂做動作：點頭、彎腰真好玩。

　　八、家園共育

　　1、召開家長會，向家長介紹本班的教養(yǎng)目標(biāo)。

　　2、老師了解幼兒在家的情況，向家長介紹幼兒在園情況。

　　3、聽聽家長的建議，滿足家長的需求。

　　幼兒園保育老師工作計劃篇8

　　小孩子是最可愛的，教育他們的時候，一定要細心的關(guān)注每一位孩子。作為幼兒園帶班的教師保育員，在新的一年里，為了把自己的工作做到最好，特制定了一下的工作計劃。

　　經(jīng)營目標(biāo)：

　�。�1）營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感培養(yǎng)幼兒的責(zé)任。

　　（2）為幼兒提供真實體驗的機會，創(chuàng)造條件讓幼兒參加實際探索活動，獲取更多的信息，體驗學(xué)習(xí)的快樂。

　�。�3）幫助家長形成良好的教育觀，使其認同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式，并支持參與幼兒園的各項活動。形成良好的.“家園對話互動網(wǎng)”。

　　保育、教育教學(xué)工作重點：

　　目標(biāo)：更新觀念，實現(xiàn)“幼兒園象我家”這一理念，逐步實現(xiàn)特色班級。

　　保育工作

　　保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件，要求班上每個老師了解每一個孩子的生活習(xí)慣以及身體素質(zhì)等方面的情況，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展，有的放矢，常抓不懈。

　　1、搞好內(nèi)務(wù)及環(huán)境衛(wèi)生，嚴格執(zhí)行園內(nèi)各項保健工作制度。每天整理好內(nèi)務(wù)，堅持做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，保持教室的六面光。預(yù)防幼兒近視的發(fā)生，做到經(jīng)常調(diào)整幼兒的位置，繼續(xù)加強幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)，增強幼兒的生活自理能力。

　　2、老師們達成共識，加強對幼兒進行養(yǎng)成教育

　　在中班已初步對孩子們進行了養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，但孩子們的勞動意識較弱，有的存在依賴性。老師針對孩子們的實際情況，統(tǒng)一要求，堅持從小事抓起，將“身教”和“言教”結(jié)合起來，并將其貫穿在一日生活中，手把手的教幼兒，在學(xué)校的教學(xué)中，一定要讓幼兒自己的事情自己做，而且還要讓家長配合老師，使幼兒在家也有個鍛煉的環(huán)境。

　　a、每天耐心指導(dǎo)幼兒用正確的方法吃完點心，不把點心灑在桌上和地上，我們還將根據(jù)本班孩子的進餐情況積極向營養(yǎng)師提出合理意見和建議。經(jīng)常提醒幼兒喝開水，讓幼兒學(xué)會擺放好口杯。

　　b、教育幼兒不用臟手揉眼睛，不摳鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕自己及時擦，不隨地吐痰，不亂扔紙屑。

　　c、知道保管自己的學(xué)習(xí)用具，每次用完學(xué)會清點。

　　d、保教有機結(jié)合，糾正幼兒不良行為，如：吮吸手指、玩弄生殖器等。

　　3、保證戶外活動時間，注重活動的質(zhì)量，增強幼兒的體質(zhì)。堅持在活動前帶好汗巾，活動中及時幫幼兒擦汗，并根據(jù)當(dāng)時的具體情況給幼兒增減衣服。

　　4、加強安全意識，杜絕安全責(zé)任事故發(fā)生。

　　①嚴格執(zhí)行接送制度，防范于未然，要求家長用好接送卡。

　　②我們老師要具有高度的責(zé)任心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排除一切不安全因素。

　　③經(jīng)常檢查班上各項設(shè)施，杜絕不安全隱患，及時上報及時處理，把安全工作放在第一位。

　　④利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，隨機進行安全教育，每次活動前提出要求，比如：上下樓梯不推不擠，逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和應(yīng)變能力。

　　幼兒園保育員教師工作計劃

　　5、配合保健醫(yī)生做好衛(wèi)生保健工作①把好晨檢關(guān)，在晨區(qū)活動后進行評價，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理，有病兒立即送醫(yī)院治療，然后通知家長，使其了解幼兒的病情。做好疾病的預(yù)防工作，根據(jù)季節(jié)的變化提前做好疾病的防備，把疾病的發(fā)生減少到最低的情況。特別是做好“腸道疾病”的預(yù)防工作和流感的工作，做好傳染病的預(yù)防工作，特別是“水痘”、“手、口、足”、“腮腺炎”等預(yù)防工作。

【幼兒園保育老師工作計劃】相關(guān)文章：