指導(dǎo)青年教師的工作計劃范文
日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,做好計劃,讓自己成為更有競爭力的人吧。計劃到底怎么擬定才合適呢?以下是小編收集整理的指導(dǎo)青年教師的工作計劃范文,希望能夠幫助到大家。
指導(dǎo)青年教師的工作計劃范文1
為青年教師配備指導(dǎo)教師,傳遞、幫助、帶領(lǐng)青年教師的成長,是我們教師隊伍建設(shè)的優(yōu)良傳統(tǒng),也是每一位老教師的義務(wù)和責(zé)任。為了使青年教師更好、更快地掌握教學(xué)技能,提高教學(xué)技能,做好教學(xué)工作,幫助指導(dǎo)教學(xué)水平、政治素質(zhì)、專業(yè)能力,努力成為高綜合素質(zhì)、教學(xué)業(yè)務(wù)、實踐技能,為穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量做出貢獻(xiàn),最終成為學(xué)校骨干、鎮(zhèn)骨干教師。
一、教學(xué)對象
青年教師xx,大專學(xué)歷,素質(zhì)高,能力強(qiáng)。
二、帶教措施
1、導(dǎo)全面把握教材內(nèi)容,把握教材重點(diǎn),突出教材難點(diǎn)。
2、指導(dǎo)認(rèn)真規(guī)范備課。
3、指導(dǎo)課堂教學(xué):包括教學(xué)理念、教學(xué)思想、教學(xué)方法、教學(xué)手段和課堂組織教學(xué)。
4、指導(dǎo)青年教師以自身良好的素質(zhì)影響教書育人。
5、每月聽兩節(jié)青年教師課,課后及時溝通,總結(jié)優(yōu)勢和進(jìn)步,指出存在的不足。
6、掌握和督促檢查青年教師教學(xué)動態(tài)。隨時與青年教師溝通,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活和工作。聽取青年教師的意見教師的意見和意見。
7、引導(dǎo)青年教師探索適合自己的專業(yè)成長道路。
8、上好示范課;ハ鄬W(xué)習(xí),共同討論,共同提高,達(dá)到以舊帶新,以新促老的效果,提高整體素質(zhì)。
三、對青年教師的要求
1、共同制定切實可行的教學(xué)工作計劃和聽課計劃。
2、認(rèn)真按照學(xué)校的要求準(zhǔn)備課程。教案要反復(fù)修改和錘煉。
3、應(yīng)高度重視課堂教學(xué)。課前認(rèn)真準(zhǔn)備課堂,反復(fù)熟悉教學(xué)計劃,養(yǎng)成良好的教學(xué)習(xí)慣,掌握基本的教學(xué)技能。
4、爭取每月給導(dǎo)師上一堂提高課,課后講備課的`想法,爭取更大的提高。
5、課后要及時做好教學(xué)總結(jié),課后反思要及時寫好。
6、認(rèn)真向有教學(xué)經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),主動聽課,咨詢交流教學(xué)經(jīng)驗。吸收和感受不同的教學(xué)風(fēng)格和特點(diǎn),每月不少于5節(jié)課;
7、制定一學(xué)期的教學(xué)計劃。認(rèn)真閱讀指定的教育、教學(xué)雜志和文章。
8、每學(xué)期認(rèn)真撰寫教學(xué)經(jīng)驗論文,并提交相關(guān)教育雜志。讓自己有機(jī)會創(chuàng)造成功和發(fā)展。
我會盡力幫助蔡美娜老師成為我校語文組的生力軍。
指導(dǎo)青年教師的工作計劃范文2
在九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程的基礎(chǔ)上,學(xué)生可以進(jìn)一步提高未來公民必要的數(shù)學(xué)素養(yǎng),以滿足個人發(fā)展和社會進(jìn)步的需要。具體目標(biāo)如下。
1、獲得必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和技能,了解基本數(shù)學(xué)概念和數(shù)學(xué)結(jié)論的本質(zhì),了解概念和結(jié)論的背景和應(yīng)用,體驗數(shù)學(xué)思想和方法,以及它們在后續(xù)學(xué)習(xí)中的作用。通過不同形式的獨(dú)立學(xué)習(xí)和探索活動,體驗數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的過程。
2、提高空間想象、抽象概括、推理論證、操作求解、數(shù)據(jù)處理等基本能力。
3、提高提出、分析和解決問題(包括簡單的實際問題)的能力,發(fā)展獨(dú)立獲取數(shù)學(xué)知識的能力。
4、發(fā)展數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和創(chuàng)新意識,努力思考和判斷現(xiàn)實世界中包含的一些數(shù)學(xué)模式。
5、提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,形成持之以恒的學(xué)習(xí)精神和科學(xué)態(tài)度。
6、具有一定的數(shù)學(xué)視野,逐步了解數(shù)學(xué)的科學(xué)價值、應(yīng)用價值和文化價值,形成批判性思維習(xí)慣,倡導(dǎo)數(shù)學(xué)的`理性精神,體驗數(shù)學(xué)的審美意義,進(jìn)一步樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀。
我們使用的教科書是《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書》(A版本),在堅持中國數(shù)學(xué)教育優(yōu)良傳統(tǒng)的前提下,認(rèn)真處理繼承、借款、發(fā)展、創(chuàng)新關(guān)系,反映基礎(chǔ)、時代、典型、可接受性等,具有以下特點(diǎn):
1、親和力:激發(fā)興趣和美感,激發(fā)學(xué)習(xí)激情,呈現(xiàn)生動活潑。
2、問題:引導(dǎo)數(shù)學(xué)活動,培養(yǎng)問題意識,培養(yǎng)創(chuàng)新精神。
3、科學(xué)和思想:通過不同數(shù)學(xué)內(nèi)容的聯(lián)系和靈感,強(qiáng)調(diào)類比、推廣、特殊化、轉(zhuǎn)化等思想方法的應(yīng)用,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)思維方式,提高數(shù)學(xué)思維能力,培養(yǎng)理性精神。
4、時代性和應(yīng)用性時代和現(xiàn)實的材料創(chuàng)造情境,增強(qiáng)數(shù)學(xué)活動,發(fā)展應(yīng)用意識。
指導(dǎo)青年教師的工作計劃范文3
在新學(xué)期開始時,為了使班級充滿活力和創(chuàng)新,為了更好地塑造孩子們的心,讓他們得到全面發(fā)展,也為了讓新學(xué)期的班級有更新的氛圍,三年級校長的工作計劃如下:
一、常規(guī)教育:
暑假剛結(jié)束,因為學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)不能立即適應(yīng),每一個規(guī)章制度都是極其限制的,為了讓學(xué)生盡快進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校生活,這需要校長在日常生活中有序指導(dǎo),內(nèi)容更近、更小、更真實,總是對學(xué)生進(jìn)行有針對性的日常教育。因此,我決定從以下幾點(diǎn)開始:
1、充分利用團(tuán)隊會議和晨會的時間學(xué)習(xí)一日常規(guī)、小學(xué)生規(guī)則和小學(xué)生日常行為規(guī)范,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時指導(dǎo)、指導(dǎo),加強(qiáng)教育。
2、合理利用升旗儀式和重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的道德教育。本學(xué)期舉辦了一些有意義的主題團(tuán)隊會議,如教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊日和元旦,讓學(xué)生了解生活的真相,培養(yǎng)他們的愛國主義情感。同時,讓學(xué)生學(xué)會在各種活動和勞動中合作和生活。
3、充分發(fā)揮各項活動的教育地位,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,讓學(xué)生心中有他人和集體。
二、班級紀(jì)律
要有良好的班風(fēng),一個班必須有良好的紀(jì)律。因此,我從以下幾點(diǎn)開始:
1、課堂紀(jì)律
首先,教師和學(xué)生共同制定班級規(guī)則和紀(jì)律,并制定相應(yīng)的獎懲措施。這樣,學(xué)生既有趣又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。因為它是由孩子們自己制定的,所以把被動的要求變成主動的行為將有助于學(xué)生將文本內(nèi)化為行為。我們班的目的是這樣做。
2、課間紀(jì)律
課間休息是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀(jì)律會給整個校園帶來活躍輕松的氛圍。然而,豐富多彩的課間活動是解決課間紀(jì)律混亂的法寶。
三、衛(wèi)生
注意衛(wèi)生很重要。俗話說,疾病來自口腔。清潔不僅能使身體健康,還能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好三勤,桌椅勤清,物品勤擺,兩勤。
2、班級衛(wèi)生:每天早、中、晚分配值班學(xué)生進(jìn)行清潔,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗位,進(jìn)行檢查和監(jiān)督。獎勵主動及時清潔的學(xué)生或小組。
四、培養(yǎng)班干部
單靠班主任管理班級管理是不夠的',但班干部是班級管理的小助手。本學(xué)期,我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理達(dá)到新的水平,充分挖掘每個孩子的潛力,培養(yǎng)有個性的人,讓孩子學(xué)會學(xué)習(xí)、生活、合作和管理。
給孩子們一個金色的童年。這學(xué)期,我會蹲下來和學(xué)生們交談,用心交流,用欣賞的眼光尋找孩子們身上的每一個閃光點(diǎn)。我相信,只要我們關(guān)心、尊重和寬容孩子,我們就能找到打開學(xué)生心靈的鑰匙。以上措施只是我本學(xué)期對班級的初步計劃,我將在未來的工作中不斷改進(jìn)。
指導(dǎo)青年教師的工作計劃范文4
我負(fù)責(zé)xx老師的指導(dǎo)。x教師是一名積極進(jìn)取的教師,但由于她剛剛工作,缺乏教學(xué)經(jīng)驗,為了使她在課堂教學(xué)中快速成長,我計劃從以下方面進(jìn)行指導(dǎo):
一、指導(dǎo)工作方法:
年輕教師精力充沛,具有年輕的優(yōu)勢。然而,教學(xué)方法不夠合適或缺乏教學(xué)針對性,會導(dǎo)致教學(xué)效果不夠顯著。因此,我們應(yīng)該引導(dǎo)她使用正確的教學(xué)方法來工作,并盡可能提高原班的數(shù)學(xué)成績。
二、指導(dǎo)聽課,備課
理論上要把新課程的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué),盡可能提高教學(xué)效率,積極參與教研組的聽課和評課討論。利用年輕人的優(yōu)勢,利用信息技術(shù)來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時,要制定硬任務(wù):每學(xué)期聽十節(jié)講師課,詳細(xì)評論,糾正不足;使課堂教學(xué)日益完善。并注意給導(dǎo)師上好的示范課,讓他們每周聽一節(jié)課,評價導(dǎo)師的課。通過聽課,他們可以獲得一些東西,不斷進(jìn)步。同時,在備課的過程中,可以準(zhǔn)備好教材,同時也可以準(zhǔn)備好學(xué)生,寫好教學(xué)反思。
指導(dǎo)與學(xué)生和諧相處:
一個合格的老師,除了準(zhǔn)備好課,上好課,還要處理好師生關(guān)系,學(xué)會與學(xué)科組和年級組的老師相處融洽。教師不僅要教導(dǎo)教師如何與學(xué)生溝通,還要教會與家長溝通,借助各種資源提高教學(xué)效果,贏得學(xué)生的尊重和愛。只有愛一個老師,你才會愛上這門學(xué)科。
四、指導(dǎo)練習(xí)、提問、作業(yè)評價:
上課很重要,但作業(yè)、考試和試題的準(zhǔn)備是教學(xué)五個環(huán)節(jié)必須掌握的基本技能之一。如何總結(jié)和總結(jié)考試后的作業(yè)和試卷;如何評價,更有效地利用作業(yè)和考試,使學(xué)生的知識掌握更牢固。而且要教年輕教師掌握分層教學(xué)和分層布置作業(yè)的技巧。只有這樣,教學(xué)和課后作業(yè)才能課后作業(yè)的針對性,照顧學(xué)生的各個方面,使他們能夠在課堂上學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)。
五、指導(dǎo)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合:
近年來,計算機(jī)科學(xué)技術(shù)和計算機(jī)應(yīng)用以驚人的'速度發(fā)展。它已經(jīng)滲透到人類生活的每一個角落,電子計算機(jī)在社會的各個領(lǐng)域都得到了廣泛的應(yīng)用。作為明天培養(yǎng)祖國人才的教師,我們應(yīng)該率先使用計算機(jī),利用多媒體輔助教學(xué),優(yōu)化課堂教學(xué)。xxx作為一名年輕教師的課件做得很好,但她缺乏把握教材的重點(diǎn)和難點(diǎn),不知道在哪里使用PPT效果更佳。我首先幫助她更好地理解教科書。引導(dǎo)他正確使用課件。在課堂教學(xué)中盡可能多地發(fā)揮媒體的作用。
指導(dǎo)青年教師的工作計劃范文5
為了青年教師迅速、穩(wěn)定地發(fā)展,縮短新教師的探索周期,發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用,促進(jìn)新老教師之間相互學(xué)習(xí),不斷提高自身的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。我與劉建平老師結(jié)為師徒,為進(jìn)一步明確自己的職責(zé),增強(qiáng)責(zé)任感,現(xiàn)制定幫帶計劃如下:
1、要想做好“傳、幫、帶”工作,言傳身教,率先垂范很重要。在教學(xué)上,在師德上,在業(yè)務(wù)技能上都要做出表率作用。我將會把自己多年的工作經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)驗毫無保留地傳給新教師,在年輕教師遇到困難時給予真誠的關(guān)心與幫助,扶持他們走出困境。
2、同研同備:上好課的關(guān)鍵是備好課,研究吃透教材,領(lǐng)會編者意圖,所以我準(zhǔn)備和劉建平老師一起進(jìn)行新課的.同備同研。幫助她對教材進(jìn)行有效的梳理,以達(dá)到在課堂教學(xué)中的有的放矢,共同提高教學(xué)效率,向四十分鐘要質(zhì)量。
3、跟蹤劉建平老師的教學(xué)過程,并作好講評分析,幫助她逐步掌握和提高課堂教學(xué)質(zhì)量。除此之外也要多利用空課的時間與劉建平老師進(jìn)行即時教研,發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題,客觀評價劉建平老師的教學(xué)行為,并提出改進(jìn)建議。
4、經(jīng)常關(guān)心劉建平老師的教育教學(xué)情況,指導(dǎo)她熟練掌握教學(xué)常規(guī),熟悉教學(xué)研究方法,及時幫助她了解和研究學(xué)生,有的放矢地進(jìn)行教育,并幫助她及時分析和處理各種教育教學(xué)事件,給予教育方法的指點(diǎn)。
5、互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,共同進(jìn)步。
指導(dǎo)青年教師的工作計劃范文6
根據(jù)學(xué)校師徒的工作安排,我被學(xué)校認(rèn)定為xx老師的導(dǎo)師。為了進(jìn)一步提高青年教師的教學(xué)水平,使青年教師成長更快,加強(qiáng)徐教師的幫助,加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo),跟上當(dāng)前教育教學(xué)改革的需要,根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和徐教師的實際情況,我制定了以下指導(dǎo)計劃:
一、指導(dǎo)備課
每周與徐先生集體備課。在備課過程中,深入了解新課程標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求確定教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn),并根據(jù)學(xué)生的實際情況和學(xué)校的實際教學(xué)情況通過這項活動,建立實用的應(yīng)用題教學(xué)方法,提高她的.應(yīng)用題教學(xué)能力。
二、常規(guī)教學(xué)
每周聽一節(jié)課,課后交流,發(fā)現(xiàn)不足,總結(jié)經(jīng)驗,提高課堂教學(xué)能力。徐先生利用多媒體共同設(shè)計了一門開放課程,突出了科研課題的主題,培養(yǎng)和挖掘了學(xué)生的主要體驗。
三、教育科研
1、每兩周學(xué)習(xí)一次校本研究,在網(wǎng)上和學(xué)校訂購的期刊上找相關(guān)文章學(xué)習(xí),抄筆記,談經(jīng)驗,寫反思,交流感受。共同提高理論知識水平,將理論應(yīng)用到實際工作中。
2、指導(dǎo)青年教師撰寫教育教學(xué)論文,爭取在市、省獲獎。
四、課外輔導(dǎo)
學(xué)生課外輔導(dǎo)是教師成長的搖籃。為了發(fā)展我校的教育特色,讓青年教師在活動中充分鍛煉,我將根據(jù)自身優(yōu)勢指導(dǎo)徐先生,與徐先生一起完成各項教育指導(dǎo)工作,參加區(qū)、市舉辦的各項活動,在活動過程中共同進(jìn)步和完善。
總之,作為一名教師,我要認(rèn)真負(fù)責(zé),通過相互啟發(fā)、相互學(xué)習(xí)、相互學(xué)習(xí),達(dá)到共同提高的目的,把結(jié)對青年教師的教育教學(xué)水平提高到一個新的水平。
指導(dǎo)青年教師的工作計劃范文7
一、指導(dǎo)思想
為了加快幼兒園素質(zhì)教育進(jìn)程,盡快建立一支高素質(zhì)的,能適應(yīng)教育教學(xué)改革的教師隊伍,做好青年教師的培養(yǎng)工作,加快教師隊伍的建設(shè)步伐,我園對每年進(jìn)入的青年教師實行“導(dǎo)師”制,使他們在較短的時間內(nèi),樹立牢固的專業(yè)思想,養(yǎng)成良好的職業(yè)道德,具有較高的教育教學(xué)水平,成為我園教育教學(xué)骨干的后備力量。
二、情況分析:
我園是一所省級示范幼兒園,自20xx年9月至今,每年都有青年教師充實到幼兒教師隊伍中來,新生力量的加入,給我們幼兒園帶來了新的活力,也帶來了一系列所面臨的問題。新教師的素質(zhì)將直接關(guān)系到我園的教育質(zhì)量,因此對新教師的培養(yǎng)迫在眉睫。
優(yōu)勢分析:
1、具有較高的工作熱情,善于接受新事物,有較強(qiáng)的可塑性。
2、學(xué)歷程度80%達(dá)到大專或以上學(xué)歷,20%正參加學(xué)前教育大專的函授學(xué)習(xí)。部分教師有了一定的實踐經(jīng)驗,通過園內(nèi)組織的理論學(xué)習(xí),有了較好的兒童觀和教育觀。
3、工作比較認(rèn)真踏實,有愛心,積極上進(jìn),是一支充滿朝氣和活力的團(tuán)隊。
弱勢分析:
1、技能技巧等基本功不夠扎實,雖有一定的理論專業(yè)知識,但與實踐的運(yùn)用還有一定的差距。
2、由于新教師大多為20-30歲的青年,生活中的優(yōu)勢使她們的依賴性比較強(qiáng),在工作中獨(dú)立思考的能力比較欠缺。
3、新教師之間的能力差異比較明顯,自身素質(zhì)具有較大的差異,需要因人而異地進(jìn)行培養(yǎng)。
三、確定培養(yǎng)目標(biāo)
(一)教學(xué)能力目標(biāo)
1、分析教材的能力:能夠全面深入地分析、研究教科書、教學(xué)大綱、參考資料等教材。
2、實施教學(xué)能力:神態(tài)自然,情緒飽滿,舉止大方,能夠緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)設(shè)計和提出有價值的問題,靈活地運(yùn)用設(shè)疑方式,引發(fā)學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)求知欲。
(二)教學(xué)基本功目標(biāo)
1、能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)
2、具有專業(yè)特長基本功
。ㄈ├碚摶A(chǔ)目標(biāo):
掌握教育理論,懂得教育規(guī)律,不斷學(xué)習(xí)新的理論更新教育觀念,指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。
。ㄋ模┙逃芯磕芰δ繕(biāo):
選擇恰當(dāng)具體的教育研究課題
(五)遠(yuǎn)景目標(biāo)確定為六個方面:
1、積極高尚的思想品質(zhì)
2、廣博扎實的專業(yè)知識
3、較強(qiáng)的教育教學(xué)能力
4、富有創(chuàng)造性的思維能力
5、成熟穩(wěn)定的教師人格
三、具體培養(yǎng)措施:
1、加強(qiáng)師德培訓(xùn),增強(qiáng)新教師的事業(yè)心和責(zé)任感。
。1)注重學(xué)習(xí),不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高,每月學(xué)習(xí)一篇師德文章或優(yōu)秀教師的事例,每學(xué)期完成一篇師德心得體會。
。2)通過學(xué)習(xí),熟悉幼兒園的一日規(guī)范及教師行為規(guī)范,熱愛幼兒,熱愛幼教工作,愛崗敬業(yè),為人師表。
2、建立教師成長檔案,記錄新教師的成長軌跡。
。1)幫助教師分析自己的特點(diǎn),有針對性地確立成長目標(biāo),并形成縱向比較的良好循環(huán)方式。確立新教師成長檔案內(nèi)容,包括個人情況分析、成長計劃、每月案頭資料集、科研文章、獲獎情況等。
。2)定期檢查檔案情況,根據(jù)幼兒園發(fā)展規(guī)劃及自身情況隨時調(diào)整,形成有效、易于操作的檔案體系。
(3)每學(xué)期結(jié)束,每位教師對自己檔案進(jìn)行整理,并對自己的'工作作出反思,并對下一階段的工作進(jìn)行規(guī)劃。
3、通過以老帶新結(jié)隊子,提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
師徒結(jié)對子是青年教師職初崗位培訓(xùn)的有效模式,它可以大大縮短青年教師對崗位、教育教學(xué)常規(guī)過程的熟悉與適應(yīng)期,幫助其盡快地了解幼兒、了解教育,并在職業(yè)意識、責(zé)任感、事業(yè)心等方面受到老教師的積極影響,同時也促進(jìn)新老教師雙方對教育教學(xué)過程的思考和研究。本學(xué)期將實施以下的措施:
(1)工作1——3年的新教師,繼續(xù)進(jìn)行班級常規(guī)及教育教學(xué)兩方面的跟班學(xué)習(xí),在一學(xué)期內(nèi)聽老教師的課不少于20節(jié),并完成相關(guān)的觀摩評析,學(xué)期末以匯報課的形式向老教師展示學(xué)習(xí)效果,學(xué)期末寫好一篇拜師心得或體會,使其較快地?fù)碛歇?dú)立帶班的能力。
。2)工作3——6年的教師,逐步放手,獨(dú)立承擔(dān)班級工作,加強(qiáng)業(yè)務(wù)方面的跟班學(xué)習(xí),通過園本教研、外出學(xué)習(xí)等機(jī)會,進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
4、增加實踐機(jī)會,進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)水平。
。1)工作2——3年的教師每學(xué)期三次成長展示課,工作3——6年的教師每學(xué)期兩次成長展示課,然后進(jìn)行評析、反饋,使自身的教育觀念、教育行為得到及時的反饋和調(diào)整,逐步做到將他人評析進(jìn)行內(nèi)化,提高新教師的教育意識和能力。
。2)積極參加各類教學(xué)評比活動,提高設(shè)計活動、組織活動的能力,提高自己在區(qū)內(nèi)的知名度。
5、加強(qiáng)教育科研的研究力度,提高科研水平。
。1)創(chuàng)造機(jī)會讓新教師參加科研培訓(xùn),加強(qiáng)科研的理論學(xué)習(xí),提高科研意識和能力。
。2)每學(xué)期完成一篇有質(zhì)量的論文,積極參加課題研究。
6、增加進(jìn)修、學(xué)習(xí)的機(jī)會,進(jìn)一步樹立自己的教學(xué)特色。
。1)申報并確立自己的教學(xué)特色及發(fā)展方向,積極爭取各類培訓(xùn)的機(jī)會。
。2)采用請進(jìn)來走出去的方法,聆聽專家的講座,增加外出觀摩、學(xué)習(xí)的機(jī)會,兩者結(jié)合,提高自己的業(yè)務(wù)水平和實踐能力。
。3)鼓勵支持教師積極參加學(xué)歷進(jìn)修,四年內(nèi)爭取達(dá)到100%的本科學(xué)歷。
附:師徒結(jié)對表
師傅 徒弟
張艷偉 ——————包婷婷
吳丹青 ——————王晶
朱春華 ——————王靜
夏梅蘭 ——————朱煥
孔美麗 ——————周念
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