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2009-2010第一學(xué)期學(xué)教導(dǎo)工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想:本學(xué)期我校教學(xué)工作主要以縣教育局教研室2009學(xué)年工作要點(diǎn)為指針,以深入開展校本研訓(xùn)(校本教研、校本培訓(xùn)、校本課程)工作、全面提升教師的綜合素質(zhì)、努力實(shí)施課堂教學(xué)改革為途徑,以求真務(wù)實(shí)講效益、大幅度提高教學(xué)質(zhì)量為工作目標(biāo),認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校工作計(jì)劃,全面貫徹黨的教育方針。加強(qiáng)德育工作,注重教師隊(duì)伍的管理和建設(shè),牢牢樹立質(zhì)量意識(shí),強(qiáng)化教學(xué)管理,加大教研教改力度,認(rèn)真做好體育衛(wèi)生、安全教育、法制教育等各方面工作,全面完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。
本學(xué)期的教學(xué)工作重點(diǎn)是在于要鞏固上學(xué)期出現(xiàn)的良好勢(shì)頭,抓住課堂教學(xué)改革這一契機(jī),落實(shí)教育教學(xué)的常規(guī)工作,防止大幅度的波動(dòng)狀況。
二、工作目標(biāo):
1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,實(shí)施教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范化、制度化、人文化。
2、抓好學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和各類競(jìng)賽,課堂教學(xué)改革日趨完善。
3、注重教師素質(zhì)的提高,引領(lǐng)教師向?qū)I(yè)化發(fā)展。
三、工作措施:
(一)、抓實(shí)教學(xué)常規(guī),加強(qiáng)過程管理,提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)常規(guī)是一所學(xué)校的生命線,而規(guī)范的科學(xué)的管理則是提高教學(xué)質(zhì)量的有利保障,本學(xué)期繼續(xù)執(zhí)行以下常規(guī)要求:
1、抓好開學(xué)初各項(xiàng)計(jì)劃的制定工作,學(xué)期中抓好計(jì)劃的落實(shí)和監(jiān)督工作,學(xué)期末抓好各項(xiàng)工作的總結(jié)和評(píng)比工作。
2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,堅(jiān)持按課程表上課,執(zhí)行侯課制,按時(shí)上課下課,課中不得隨意離開課堂,更不能隨意拖堂。
3、進(jìn)一步完善集體備課制度,實(shí)行隔周集備制,要求各教研組長(zhǎng)做好計(jì)劃,并認(rèn)真組織實(shí)施。
4、加強(qiáng)質(zhì)量管理,抓好質(zhì)量抽測(cè)、單元檢測(cè)和終結(jié)性檢測(cè)工作,針對(duì)各班實(shí)際情況,使后后進(jìn)生盡快趕上來(lái)。確保我校學(xué)生各學(xué)科合格率達(dá)98%以上。
5、規(guī)范管理,堅(jiān)持周二英語(yǔ)晨讀,周三早晨聽記訓(xùn)練。下午第三節(jié)課:周一班會(huì);周二社團(tuán)活動(dòng);周三集體備課和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)交替進(jìn)行;周五第二節(jié)課開始全校大閱讀活動(dòng)。學(xué)生可自帶書籍,同時(shí)閱覽室向全體學(xué)生開放。教師要設(shè)計(jì)閱讀主題,鼓勵(lì)學(xué)生多讀書,平時(shí)不僅要讀這些有字之書,還要讀身邊的無(wú)字之書。如能使學(xué)生擴(kuò)大閱讀范圍,開闊視野的相關(guān)電視節(jié)目,象動(dòng)物世界、科技之光、百家講壇等,這樣才能達(dá)到新課標(biāo)對(duì)小學(xué)生閱讀量上的要求。(第一學(xué)段閱讀總量不少于5萬(wàn)字,第二學(xué)段不少于40萬(wàn)字,第三學(xué)段不少于100萬(wàn)字)
(二)、以課改為核心,以課堂為重點(diǎn),組織開展教研活動(dòng)。
1、以教研組為單位開展課堂教學(xué)改革匯報(bào)會(huì),我校的研究主題是“從興趣入手,構(gòu)建自問自探教學(xué)模式”,各教研組確定本組子課題,并結(jié)合本組的研究問題在十一月份推選一位代表向全校匯報(bào)展示,同時(shí)各組針對(duì)這節(jié)研究課例進(jìn)行會(huì)診。目的是通過這樣的研究活動(dòng)使各位教師對(duì)各年段、各學(xué)科、各種課型的課堂教學(xué)理念認(rèn)真梳理,教導(dǎo)處也將和大家一起認(rèn)真的總結(jié)、提升,形成我校教學(xué)特色,待論證后在校內(nèi)推廣、實(shí)施。
2、在中高年段開展作文教學(xué)研討會(huì),為大家提供一節(jié)作文教學(xué)研究課例。3、積極開展校際間學(xué)習(xí)型研究共同體學(xué)習(xí)研討活動(dòng)。文件明確提出,各共同體成員要讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣,把反思當(dāng)做追求,讓互助成為團(tuán)隊(duì)文化,用引領(lǐng)成就自我超越,把常規(guī)變?yōu)檠芯繂栴}。為此,我們要在九月末做好學(xué)區(qū)聯(lián)片學(xué)習(xí)型研究共同體的啟動(dòng)儀式及本共同體的第一次現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。屆時(shí),我校要選派兩位教師結(jié)合我校的研究主題“從興趣入手,構(gòu)建自問自探教學(xué)模式”,針對(duì)教學(xué)中的實(shí)際問題提供研究課例。共同體的其他成員將和我們大家一起聽課、評(píng)課、研討、深度交談,發(fā)揮群體的巨大優(yōu)勢(shì),形成濃郁的研究氛圍,推動(dòng)我校的課堂教學(xué)改革。
(三)、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度,提高教師綜合素質(zhì)。
1、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
本學(xué)期校本培訓(xùn)做到:
(1)、自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。
自學(xué):教師根據(jù)自己的校本教研主題開展有目的、有計(jì)劃的學(xué)習(xí)活動(dòng),并將自己的學(xué)習(xí)心得記在校本教研手冊(cè)上。
集體學(xué)習(xí):即學(xué)校隔周組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。按照學(xué)校校本培訓(xùn)計(jì)劃,教導(dǎo)處將按照計(jì)劃指派相關(guān)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)講座或觀看錄象光盤等。
(2)、學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。
教導(dǎo)處將不定期地為大家提供交流心得的機(jī)會(huì):如召開教育敘事交流會(huì)、反思交流會(huì)、讀書沙龍等,一人學(xué)習(xí),大家受益,力爭(zhēng)成為學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。
2、抓好青年骨干教師的培養(yǎng)。
青年教師是未來(lái)的希望,我們將加大青年教師的培養(yǎng)力度,讓青年教師有實(shí)踐的機(jī)會(huì)。2009年我校將要啟動(dòng)新一輪中小學(xué)教師培訓(xùn)計(jì)劃,開展教師教學(xué)競(jìng)賽和“教學(xué)改革標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)。因此,鼓勵(lì)青年骨干教師多聽老教師的課,努力學(xué)習(xí)提高素質(zhì)。定期召開骨干教師會(huì)議,讓骨干教師匯報(bào)交流學(xué)習(xí)心得及困惑,并帶頭上好實(shí)踐課、研究課,同時(shí)組織好骨干教師進(jìn)行校內(nèi)預(yù)備賽,經(jīng)過這樣的打磨,力爭(zhēng)在縣里組織的競(jìng)賽和評(píng)選中榜上有名。
(四)、重視各類競(jìng)賽。
一是抓好校內(nèi)各競(jìng)賽小組的輔導(dǎo)。我校各輔導(dǎo)小組由于客觀的原因終止了一年,所以對(duì)于各小組參加今后的競(jìng)賽是一個(gè)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),教導(dǎo)處確保輔導(dǎo)有教師、有場(chǎng)地、有教材、有時(shí)間,并要求輔導(dǎo)教師牢固樹立第一意識(shí),為校爭(zhēng)光。二是抓好校內(nèi)百字競(jìng)、作文競(jìng)賽、百題競(jìng)賽、中高年級(jí)的應(yīng)用題競(jìng)賽。
附:活動(dòng)日程表
九月份:
1、分發(fā)教科書
2、制定新學(xué)期計(jì)劃
十月份:
1、“雙教一課”下鄉(xiāng)送課
2、課堂教學(xué)改革年組教研活動(dòng)
3、教育敘事交流會(huì)
十一月份:
1、中高年組作文教學(xué)研討會(huì)
2、課堂教學(xué)改革匯報(bào)會(huì)及主題會(huì)診
十二月份:
1、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
2、單項(xiàng)考核:1-5年級(jí)百字競(jìng)賽
1-2年級(jí)計(jì)算能力測(cè)試
1-2年級(jí)說話能力測(cè)試
3-5年級(jí)作文能力測(cè)試
3、期末復(fù)習(xí)
4、各項(xiàng)工作總結(jié)驗(yàn)收
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