美術(shù)寫(xiě)生教學(xué)工作計(jì)劃

時(shí)間:2021-06-18 18:09:27 教學(xué)工作計(jì)劃 我要投稿

美術(shù)寫(xiě)生教學(xué)工作計(jì)劃

  課題:石膏像寫(xiě)生

美術(shù)寫(xiě)生教學(xué)工作計(jì)劃

  課型:專業(yè)

  學(xué)情分析:

  1、內(nèi)容:我們所畫(huà)的石膏像大都是歷代雕塑家藝術(shù)精品的石膏仿制品,造型極其完美而又各具鮮明的特點(diǎn),富有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力,是素描寫(xiě)生練習(xí)的理想模具。石膏像是靜止不動(dòng)的,從整體到局部呈現(xiàn)嚴(yán)格規(guī)定著的狀態(tài),變動(dòng)其中任何一點(diǎn),都會(huì)破壞它的完美性。

  2、學(xué)生:要想畫(huà)好石膏像,就必須把注意力集中到認(rèn)識(shí)其整體與局部的關(guān)系上,提高這方面的觀察能力、理解能力、鍛煉既能把握整體造型特點(diǎn)、空間關(guān)系、色調(diào)層次、質(zhì)感等,又能深入細(xì)致地刻畫(huà)細(xì)節(jié)的硬功。

  3、條件:畫(huà)石膏像還可以使我們了解人物造型的一般規(guī)律和表現(xiàn)要領(lǐng),為畫(huà)人物素描打好基礎(chǔ)。

  教學(xué)目標(biāo):

  1、情感審美:體會(huì)形象的美感和性格特征,掌握局部的刻畫(huà)和整體的和諧關(guān)系,“盡精微以志廣大”。通過(guò)畫(huà)石膏像了解石膏像人物的人文背景,提高審美能力。

  2、知識(shí)技能:通過(guò)石膏像寫(xiě)生,了解人物造型的基本規(guī)律。

  3、過(guò)程表現(xiàn)。運(yùn)用科學(xué)的觀察方法,認(rèn)識(shí)形體整體與局部的對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系,掌握表現(xiàn)形體的體面結(jié)構(gòu)關(guān)系,認(rèn)識(shí)體面和立體特征以及表現(xiàn)這些特征的技法。

  重點(diǎn)、難點(diǎn)::對(duì)相同或者相似題材的美術(shù)作品的處理、表現(xiàn)形式以及作含著畫(huà)家的情感。

  媒材準(zhǔn)備:1石膏像:《阿里斯托芬》、《阿格力巴》、《布魯特斯》、《伏爾泰》、《馬騫曲》、《莫里哀》、《拉奧孔》、《大衛(wèi)》作業(yè)紙、筆。

  燈光和背景設(shè)計(jì):灰色背景,300——500度的乳白燈泡,制造氛圍。

  根據(jù)石膏像造型,內(nèi)容和美感的不同,選擇不同的光源。

  備忘及反思:依據(jù)對(duì)象的客觀原則逐步掌握透視、空間、質(zhì)感、量感、明暗等規(guī)律,高年級(jí)的素描教學(xué)應(yīng)強(qiáng)調(diào)表現(xiàn)性,學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,善于從客觀事物的外部表象中得到感受,然后經(jīng)過(guò)理性分析,判斷,喚起作畫(huà)的情感,從而表現(xiàn)和提示客觀事物的包含的深刻內(nèi)容和內(nèi)在本質(zhì),把一般人們看不到的東西表現(xiàn)出來(lái)

  教學(xué)過(guò)程預(yù)設(shè):

  環(huán)節(jié)一:導(dǎo)入設(shè)計(jì)方式:

  打輪廓石膏像素描的方法,要從石膏像的“大模樣”入手,找出形體構(gòu)成的主要趨勢(shì)、整體比例關(guān)系及大體面的轉(zhuǎn)折關(guān)系等。先不要顧及眾多細(xì)節(jié)。輪廓線條要更加簡(jiǎn)練準(zhǔn)確,盡量少依賴眾多的輔助線約形。畫(huà)石膏像有充分的時(shí)間逐步畫(huà)準(zhǔn),增強(qiáng)線條的表現(xiàn)力具體要點(diǎn)是:

 、俅_定頭部動(dòng)態(tài)。在石膏像寫(xiě)生中,石膏像頭部形象可能呈現(xiàn)正面、側(cè)面、歪頭、仰頭、低頭等不同的動(dòng)態(tài),在打輪廓時(shí),要畫(huà)準(zhǔn)動(dòng)態(tài)趨勢(shì)及其透視關(guān)系。

  環(huán)節(jié)二:探求新知

  步驟:頭部動(dòng)態(tài)集中體現(xiàn)在頭部的中線,即額間眉間、鼻低中點(diǎn)、人中直到下領(lǐng)中點(diǎn)的聯(lián)線要確定這條線在頭部形象中所處的位置及或垂直或傾斜的關(guān)系,以及此中線與兩眉、兩眼等聯(lián)線的交叉關(guān)系。同時(shí),頭像的不同動(dòng)態(tài)也直接反映在兩耳孔在頭部形象中相對(duì)位置的高低視覺(jué)變化上。

  明確并畫(huà)準(zhǔn)以上兩條線及耳孔的構(gòu)成關(guān)系,是畫(huà)準(zhǔn)頭部動(dòng)態(tài)和透視關(guān)系的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在打輪廓時(shí),可以用較淺的虛線條首先找準(zhǔn)其動(dòng)態(tài)關(guān)系,即使不畫(huà)這些虛線,也一定要做到心中有數(shù)。

 、诖_定主要骨點(diǎn)位置。確定石膏像頭部動(dòng)態(tài)之后,要找準(zhǔn)形象的額丘、眉弓、顴骨、下頜丘及下頜角等骨點(diǎn)的相互位置和起伏關(guān)系。這些部位肌肉少,形成凸起的端點(diǎn),決定著頭部的基本體面造型和個(gè)性特點(diǎn).

 、鄞_定中心和支點(diǎn)。石膏像寫(xiě)生中兩眉,兩眼及鼻子構(gòu)成的三角形(或稱“干字形)處于頭像的視覺(jué)中心位置,在形體比例和造型關(guān)系上起著承上啟下,聯(lián)結(jié)左右的核心作用.鼻梁則又處于這個(gè)中心的中心,鼻梁的高度往往又是頭部形象的最高點(diǎn),不少畫(huà)家把鼻梁視為頭像的支點(diǎn)是很有道理的口在畫(huà)面部輪廓時(shí),必須首先畫(huà)準(zhǔn)支點(diǎn)和中心的比例位置及透視關(guān)系.然后以鼻子的長(zhǎng)度為標(biāo)尺衡量并確定額頭、下巴和耳朵的長(zhǎng)度,以眼睛的寬度為標(biāo)尺來(lái)衡量并確定形象的寬度。一定要注意眼睛的大小和兩眼之間的距離、透視關(guān)系是否正確,不要畫(huà)寬或畫(huà)窄.如果畫(huà)寬,臉的輪廓必然也會(huì)畫(huà)寬;相反.臉也會(huì)跟著畫(huà)窄要注意眼睛在眉與鼻尖距離中應(yīng)處的位置,不要畫(huà)高或畫(huà)低如果畫(huà)高,鼻子會(huì)變長(zhǎng);如果畫(huà)低,鼻子會(huì)變短.要注意鼻子和兩眼的位置關(guān)系,不要畫(huà)歪、畫(huà)斜,否則下巴也會(huì)跟著歪斜。

  環(huán)節(jié)三:實(shí)踐練習(xí)

  設(shè)置:深人刻畫(huà)

 、荏w面造型的分析。大體輪廓確定后,應(yīng)對(duì)五官、面部形象的體面關(guān)系進(jìn)行深人的.分析和刻畫(huà),主要是用“以點(diǎn)帶線”的方法,用有輕有重、有虛有實(shí)的線條表現(xiàn)出有高有低、有前有后的體面轉(zhuǎn)折關(guān)系,為深人刻畫(huà)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)在這個(gè)過(guò)程中,可以稍許涂些明暗色調(diào),以幫助分析體面造型。這一步完成后,打輪廓的任務(wù)也就基本完成了。應(yīng)當(dāng)說(shuō)明,在打輪廓時(shí),確定構(gòu)圖、動(dòng)態(tài)、骨點(diǎn)位置等是互相聯(lián)系的,不能機(jī)械地分開(kāi);它們與人物表情特征的表現(xiàn)密切相連,實(shí)踐中應(yīng)予兼顧頭像寫(xiě)生要始終把表現(xiàn)五官形象作為重點(diǎn)。

 、荽蜉喞A段容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤.比例和透視關(guān)系的錯(cuò)誤是打輪廓階段的常見(jiàn)病,而且二者是聯(lián)系在一起的,有的是因?yàn)楫?huà)錯(cuò)比例關(guān)系而導(dǎo)致透視錯(cuò)誤,有的是因?yàn)楫?huà)錯(cuò)透視關(guān)系使比例產(chǎn)生錯(cuò)誤。把透視關(guān)系畫(huà)錯(cuò)的原因,主要是憑印象和成見(jiàn)作畫(huà),忽視近大遠(yuǎn)小、近寬遠(yuǎn)窄的透視增減規(guī)律。在打輪廓階段,要注意觀察、比較和分析,經(jīng)常提醒自己不要犯以上這些錯(cuò)誤,不要盲目地畫(huà).

  環(huán)節(jié)四:深人刻畫(huà)的大體順序從頭部形象的角度說(shuō),應(yīng)從五官畫(huà)起,通過(guò)對(duì)五官的刻畫(huà)帶動(dòng)上額、下額、后腦部位形象的刻畫(huà);從體面關(guān)系的角度說(shuō),要從高處轉(zhuǎn)折的點(diǎn)、線、面畫(huà)起,先高后低,如先畫(huà)眉骨,后畫(huà)眼窩,先畫(huà)鼻梁、鼻尖,后畫(huà)鼻翼等,使體面形象起伏關(guān)系鮮明具體;從空間關(guān)系的角度說(shuō),應(yīng)從離視點(diǎn)近的部位畫(huà)起,先畫(huà)近,后畫(huà)遠(yuǎn),如在畫(huà)正面形象時(shí),先畫(huà)顴骨,后畫(huà)耳朵等,使空間的縱深感得到適當(dāng)?shù)捏w現(xiàn);從明暗色調(diào)的角度說(shuō)要從色調(diào)最重的部位畫(huà)起,由深到淺.這在前面已經(jīng)談到,這里不再重復(fù);從構(gòu)圖位置的角度說(shuō),要從上往下畫(huà),從左往右畫(huà).如先畫(huà)頭后畫(huà)臉,先畫(huà)左臉,后畫(huà)右臉等.

  在具體實(shí)踐中,上述幾點(diǎn)是交叉進(jìn)行的,不能生硬地分開(kāi)按一定順序作畫(huà)可保持頭腦清醒,并使畫(huà)面效果始終圍繞一個(gè)中心逐漸展現(xiàn)。

  小結(jié):美術(shù)作品的創(chuàng)作與美術(shù)家的文化背景、藝術(shù)個(gè)性都很大的關(guān)系,因此我們也可以從自己的情感角度出發(fā),來(lái)看待世界和事物,并用適當(dāng)?shù)氖址ū磉_(dá)自己的看法和感受。同學(xué)們大膽地去表達(dá)自己的感受吧!讓我們生活的世界更加豐富多彩!

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