八年級教學教學工作計劃6篇
光陰的迅速，一眨眼就過去了，又迎來了一個全新的起點，一定有不少可以計劃的東西吧。那么我們該怎么去寫工作計劃呢？下面是小編精心整理的八年級教學教學工作計劃7篇，希望對大家有所幫助。
八年級教學教學工作計劃 篇1
一、指導思想
從本學期開始，八年級學生要增加一門新學科——物理。物理是一門自然科學，跟平時的實際生活比較接近，本著“生活中的物理”這一思想來進行教學，讓學生在形象生動中體會到物理的樂趣，也為以后的學習打下基礎
二、教材分析
教材在內容選配上，注意從物理知識內部發(fā)掘政治思想教育和品德教育的潛能，積極推動智力因素和非智力因素的相互作用。在學習方法上，積極創(chuàng)造條件讓學生主動學習參與實踐，通過學生自己動手、動腦的實際活動，實現(xiàn)學生的全面發(fā)展。
教科書采用了符合學生認知規(guī)律的由易到難、由簡到繁，以學習發(fā)展水平為線索，兼顧到物理知識結構的體系。這樣編排既符合學生認知規(guī)律，又保持了知識的結構性。
教科書承認學生是學習的主體，把學生當作第一讀者，按照學習心理的規(guī)律來組織材料。全書共5章以及新增添的物理實踐活動和物理科普講座，每章開頭都有幾個問題，提示這一章的主要內容并附有章節(jié)照片，照片的選取力求具有典型性、啟發(fā)性和趣味性，使學生學習時心中有數(shù)。章下面分節(jié)，每節(jié)內都有些小標題，幫助學生抓住中心。在引入課題、講述知識、歸納總結等環(huán)節(jié)，以及實驗、插圖、練習中，編排了許多啟發(fā)性問題，點明思路，引導思考，活躍思維。許多節(jié)還編排了“想想議議”，提出了一些值得思考討論的問題，促使學生多動腦、多開口。
三、教學目標
通過一學期的教育教學，使學生能進入物理的世界里來，在掌握基礎知識的同時，對周圍的自然世界有一個重新的，更加科學的認識。
1、進一步了解當前教育改革和課程改革的方向及趨勢，學習新的物理教育觀念。各校都要圍繞新的物理課程標準，開展教學研究活動，特別是在科學探究教學上要積極實踐，積累經(jīng)驗。
2、進一步加強物理觀察、實驗教學。教學中教師要多做演示實驗或隨堂實驗;落實學生實驗，認真思考和操作;并適當增加探索性和設計性實驗;鼓勵學生在課外做一些觀察和小實驗。加強實驗意識和操作訓練。
3、進一步突出應用物理知識教學，樹立知識與應用并重并舉的觀念。物理教學要“從生活走向物理，從物理走向社會”，注重培養(yǎng)學生應用物理知識解決簡單實際問題的能力。
4、積極探索開展物理實踐活動，強化學生的實踐環(huán)節(jié)。要盡可能地擴大物理教學空間，擴大學生的知識面，發(fā)展他們的興趣愛好和個性特長，發(fā)揮他們的主動性、自主性和創(chuàng)造性。物理實踐活動要以問題為中心，初步訓練一些科學工作方法，如社會調查、參觀訪問、資料查詢、科技制作、科學實驗等。物理科普講座的內容，主要是介紹與物理相關的現(xiàn)代科技常識。以上項目每期至少各進行一次。
5、貫徹理論聯(lián)系實際的原則，培養(yǎng)學生的優(yōu)良學風以及運用所學知識分析和認識社會生活的能力。教學中堅持理論聯(lián)系實際，要做到聯(lián)系社會生活實際，學生生活實際和學生的思想認識實際以及學生認知發(fā)展水平的實際，反對離開社會生活和學生實際的抽象的“講條條”、“讀條條”。理論聯(lián)系實際，還要注意適應新情況，增強時代感，加強教學的針對性和現(xiàn)實性，體現(xiàn)學科教學的鮮明特點;要注意緊跟時代步伐，把握時代脈博，努力運用新材料、新信息以及社會生活中的熱點問題;要注意創(chuàng)設新情景，提出新問題，激發(fā)學生的學習興趣，促進學生生動活潑主動學習。
四、具體措施：
1、繼續(xù)做好物理單元過關評價檢測的工作。
2、對照《物理課程標準》，認真鉆研教材和教學參考資料，備好每一節(jié)的教案，不打無準備的仗。
3、積極準備演示實驗和學生實驗，盡可能開設出要求完成的實驗，讓學生參與“活動”，讓學生經(jīng)歷較多的科學探究過程。
4、及時布置作業(yè)，及時檢查或批閱作業(yè)，有時采用面批的方法，及時反饋教與學的情況，以便改進不足之處。
5、課后抽出一定的時間輔導學生，解答疑問，點拔思路，也以便學困生完成作業(yè)。
6、做好每一章的復習和測試工作，做好期中復習和期末復習工作，完成教學的結尾工作。
7、適當?shù)拈_展相關的社會實踐工作，多聯(lián)系生活、多聯(lián)系社會，突出“科學技術社會”的觀點，逐步樹立科學的世界觀。
五、課時計劃：
第一章：機械運動6課時
第二章：聲現(xiàn)象6課時
第三章：物態(tài)變化10課時
期中考試復習5課時
第四章：光現(xiàn)象11課時
第五章：透鏡及其應用9課時
第六章：質量與密度9課時
期末復習
七、實驗安排：
1、光反射時的規(guī)律1課時
2、平面鏡成像特點1課時
4、探究凸透鏡成像的規(guī)律2課時
5、探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律1課時
6、水的沸點1課時
7、演示“電荷在導體中定向移動”1課時
8、探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律1課時
八年級教學教學工作計劃 篇2
一、學生基本情況分析：
八年級學生的人生觀、價值觀、是非觀尚未完全形成。在當今社會背景下，一些未成年人的價值觀扭曲，拜金主義、享樂主義、極端個人主義給中學生造成了負面影響。安全意識薄弱，部分學生行為失范。通過安全教育課，使年級全體學生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的意識，知曉安全知識，培養(yǎng)自護能力。
二、教材分析：
中學生安全教育實驗教材，完全遵循中學生身心發(fā)展規(guī)律，把握學生
認知特點，從認識和熟悉的環(huán)境（校園、家庭、公共場所）入手，引導學生學習掌握預防和應對新形勢下社會安全、公共衛(wèi)生、意外傷害、網(wǎng)絡和信息安全、自然災害以及影響學生安全的其他事故或事件的能力；幫助和引導學生了解基本的保護自身安全和維護社會公共安全的知識和法律法規(guī)，樹立和強化安全意識，正確處理個體生命與自我、他人、社會和自然之間的關系，了解保障各項安全的方法并掌握一定的技能。圖文并茂，努力體現(xiàn)知識性與實踐性、趣味性的統(tǒng)一，教材的呈現(xiàn)形式更是別具匠心，有“安全闖關”、“我為安全出點子”等板塊，努力體現(xiàn)新課程理念的綜合性和探究性，非常容易激發(fā)學生的學習興趣。
三、教學目標：
1、提高學生的安全意識和自我保護意識。
2、防止校園中安全事故的發(fā)生。
3、確保學生在學習、生活中安安全全地健康成長。
四、教學措施：
1、研讀教材，搜集材料，寫好教案。
2、明確任務，責任到人，實行責任制，使每個學生都有責任提醒別人，時刻關注安全。
3、進一步加強安全宣傳力度，多形式多渠道，全方位的、持久的開展安全教育活動。
4、從每天開始，“小題大做”，在學生思想深處筑牢安全防線，做好一切可能的防范準備。
5、注重細節(jié)，讓安全落到實處。
八年級教學教學工作計劃 篇3
一、 學情分析
1.識與技能：(1).學生對物質的形態(tài)及變化、物質的屬性及結構等內容沒有明確的認識，有待于使他們有初步的認識，有待于認識資源利用與環(huán)境保護的關系。(2).學生對機械運動、聲和光、電和磁等自然界常見的運動和相互作用有一定的了解，對這些知識在生活、生產中的應用還不清楚。(3).學生對物理學及其相關技術產生的一些歷史背景，科學發(fā)展歷程的艱辛與曲折不是很清楚，對物理學不僅指物理知識，而且還包含科學研究方法、科學態(tài)度和科學精神的含義沒有認識。(4).具有實驗操作積極性，使用簡單的實驗儀器和測量工具的能力有待于培養(yǎng)，測量一些基本的物理量的方法不夠規(guī)范。(5).對記錄實驗數(shù)據(jù)，簡單的數(shù)據(jù)處理方法，簡單的實驗報告的寫法，以及用科學術語、簡單圖表等描述實驗結果的能力有待于培養(yǎng)。
2.過程與方法：(1)學生經(jīng)歷過觀察自然現(xiàn)象的過程，有了初步的觀察能力。(2)能夠在觀察中發(fā)現(xiàn)一些問題，有初步的提出問題的能力。(3)學生對擬定探究計劃、制定實驗方案的能力還沒有經(jīng)歷。(4)口頭和書面表達能力不好。
3.情感態(tài)度和價值觀：(1)學生對自然界有好奇心，有對大自然的親近、熱愛、和諧相處的愿望。(2)具有對科學的求知欲，樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學道理，樂于參與觀察、實驗、制作、調查等活動。(3)有將自己的見解公布于眾的愿望，敢于提出與別人不同的見解。(4)有將科學服務于人類的識。
二、 分層教育方案
1.優(yōu)生優(yōu)教方案：根據(jù)調查分析，本屆學生中有一些上理科成績較好，學習興趣較高，動手動腦能力強。所以我們對這些學生重點進行創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，成立課外科技活動小組一個，讓他們發(fā)揮特長，發(fā)展智力，具體措如下：(1)分層教學，因村施教，發(fā)揮他們的帶頭作用。(2)組成課外科技小組，按計劃活動。(3)充分調動積極性，重點進行小探究小制作活動。
2.學困生提高方案：根據(jù)了解，有一些學生各科學習成績都不好，成了學習困難的學生，所以要起家一步認真分析出現(xiàn)的原因，針對原因制定幫扶方案，組成學習小組，采取優(yōu)生帶動學困生的方法共同進步。具體措施如下：(1)課堂上要把他們做為重點對象照顧。(2)“一幫一”活動。(3)及時總結，改進方案，不斷提高。
3.待努力生轉化方案：根據(jù)分層教學方案，做好待努力生的思想工作，耐心細幫助他們，讓他們明確學習目的。及是表揚他們的優(yōu)點，以優(yōu)點促進步，使他們得到成功的喜悅，不進步。具體措施：(1)對他們分別談話，做好思想工作，調動他們的學習積極性。(2)要不斷發(fā)現(xiàn)他們進步的地方，及表揚。(3)發(fā)揮他們在教學中的調節(jié)作用。
三、 教學計劃
1.現(xiàn)狀分析：
2.教材分析、知識結構：第一章 聲現(xiàn)象;第二章 光現(xiàn)象 ; 第三章 透鏡及其應用 ;第四章 物態(tài)變化 ;第五章 電流和電路。
3.教學目標：(1)第一章 聲現(xiàn)象使學生了解振動使物體發(fā)聲，聲音的傳播需要介質，聲是一種波，頻率越高，音調越高;振幅越大，響度越大;實際中既要合理地利用聲音，同時也要有效地控制噪聲。(2)第二章光現(xiàn)象本章主要研究光現(xiàn)象及其規(guī)律，內容包括：光的直線傳播、光的速度、顏色;光的反射規(guī)律;光的折射和跟現(xiàn)代生活十分密切的兩種看不見的光──紅外線、紫外線及其應用。(3)第三章透鏡及其應用這一章主要講述透鏡的初步知識和透鏡在日常生活中的應用。透鏡是照相機、投影儀等光學儀器的最重要的組成部分，研究透鏡對光的作用和凸透鏡成像是本章的中心內容。照相機、投影儀、放大鏡和眼鏡是日常生活中常用的光學儀器，學生應該對它們有所了解。(4)第四章物態(tài)變化通過這一章的學習，應該使學生了解溫度的概念，會正確使用常用的溫度計測量溫度。知道熔解、凝固現(xiàn)象，理解這些過程中晶體和非晶體的不同溫度特點。知道液化、汽化現(xiàn)象，知道蒸發(fā)與沸騰過程中吸熱，理解蒸發(fā)快慢與表面積、溫度、氣流有關。知道升華和凝華現(xiàn)象。(5)第五章電流和電路電流和電路”的基本概念是本章的核心，通過讓學生研究基本的串、并聯(lián)電路和基本的測量，初步經(jīng)歷科學探究的過程，初步領會科學研究的方法。在電流和電路概念的基礎上，通過家庭電路的學習，使學生在了解電流和電路知識應用的同時，受到了安全用電的教育。
4.措施：(1)認真研究新教材，根據(jù)新課標的要求恰當確定教學內容，選擇教學方法，把“從生活走向物理，從物理走向社會”的教學理念運用到教學法中。(2)認真分析學生狀況，確定出優(yōu)生與待努力生的層次，制定相應的教育方案。(3)充分發(fā)揮課堂效率，做到突出重點，突破難點，使學生各方面的能力得到培養(yǎng)，使學生成為真正的學習主人。(4)重點進行科學探究能力的培養(yǎng)。進行學生自主探究的訓練。進一步激發(fā)他們學習物理的積極性。(5)及時進行單元檢測，認真總結，認真反思，一步一個腳印，扎扎實實。(6)積極開展豐富的課外活動。
八年級教學教學工作計劃 篇4
一、學生基本情況
1、大部分學生基礎較差，語言文字表達能力也較差。
2、對一些物理現(xiàn)象在小學自然課和初中地理課中有了一些了解。
二、本學期教學目的要求
1、引導學生學習科學探究、運動與能量、聲現(xiàn)象、光現(xiàn)象、熱現(xiàn)象、質量和密度的初步知識及其實際應用，了解它們在科學技術和社會發(fā)展中的'重要作用。
2、培養(yǎng)學生初步的觀察、實驗能力；初步的分析、概括能力和應用物理知識解決簡單問題的能力；學生的文字、表達能力語言。
三、本學期教學指標：
及格率20%，平均分40分。
四、教學措施（包括本人本學期學科教研課題）
1、以學生為主體，充分發(fā)揮教師的主導作用，因材施教。
2、加強學生動手實驗，培養(yǎng)學生創(chuàng)新技能。
3、加強物理概念教學，重視知識的應用。
4、每學完一章測試一次。
5、每月進行一次月考
6、科學開展課外活動，課外小實驗。
五、教學進度
教學時間
教學內容提要
作業(yè)安排
1/9——5/9
1-1．走進實驗室：學習科學探究學
1-2．測量：實驗探究的重要環(huán)節(jié)
2
8/9——12/9
1-3．活動：降落傘比賽（2課時）
2-1．認識運動
測試1
2
15/9——19/9
2-2．運動的描述
2-3．運動的速度（2課時）
2
22/9——26/9
2-4．能量
測試2
1
29/9——3/10
國慶放假
6/10——10/10
3-1．什么是聲音
3-2．樂音的三個特征
月考
2
13/10——17/10
3-3．奇異的聲現(xiàn)象
3-4．噪聲
3-5．聲與現(xiàn)代科技
2
20/10——24/10
測試3
4-1．光的傳播
4-2．光的反射定律
2
27/10——31/10
4-3．科學探究：平面鏡成像
4-4．光的折射定律
4-5．科學探究：凸透鏡成像（第一課時）
3
3/11——7/11
4-5．科學探究：凸透鏡成像（第二課時）
期中考試
1
10/11——14/11
期中考試講評
4-6．神奇的眼睛
4-7．通過透鏡看世界
2
17/11——21/11
4-8．走進彩色世界
測試4
1
24/11——28/11
5-1．地球上水的物態(tài)變化
5-2．熔化和凝固（2課時）
2
1/12——5/12
5-3．汽化和液化（2課時）
5-4．物態(tài)變化與我們的世界
2
8/12——12/12
測試5
6-1．質量
1
15/12——19/12
6-2．物質的密度（2課時）
6-3．密度知識應用交流會 【八年級教學教學工作計劃】相關文章： 八年級教學的工作計劃08-25 八年級教學英語教學工作計劃02-21 七八年級地理教學工作計劃08-02 八年級下冊教學教學工作計劃匯總6篇06-30 八年級下冊教學教學工作計劃范文5篇07-02 有關八年級教學的工作計劃范文06-02 八年級地理教學教研工作計劃09-30 七八年級地理教學工作計劃范文10-20 八年級數(shù)學教學的工作計劃04-02