有關(guān)學(xué)校的學(xué)期教學(xué)工作計劃模板匯總10篇
時間過得飛快，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，我們要好好計劃今后的工作方法。好的工作計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家整理的學(xué)校的學(xué)期教學(xué)工作計劃10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)校的學(xué)期教學(xué)工作計劃 篇1
在這一年里，我們的學(xué)校的工作已經(jīng)越來越多了，相信隨著時間的不斷的增長，這些都是會不斷的發(fā)展的。隨著國家教育改革和課程改革的不斷深入，我們學(xué)校已經(jīng)在不斷的改正我們的教學(xué)方法和教學(xué)質(zhì)量，這些都是經(jīng)過我們充分論證的了。XX年，相信我們還會做的更好
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)，貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想、理念，盡可能的用新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)，培養(yǎng)提高學(xué)生的素養(yǎng)、品德修養(yǎng)，調(diào)動啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動機(jī)，全面促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)，將新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念貫徹到自己的教學(xué)行為中，提高自己課堂教學(xué)、教育學(xué)生的水平。使學(xué)生得到較為全面的發(fā)展。
2、根據(jù)自己的教學(xué)實際，確定教學(xué)教研方向，注重教學(xué)教研心得體會的總結(jié)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三、具體措施
1、重視學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思想變化。
（1）及時與學(xué)生交流，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
�。�2）利用教材“文以載道”的特點，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)。
�。�3）運用同學(xué)、朋友、家長的有效影響，使學(xué)生具備恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)情感。
2、激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動機(jī)，長久的學(xué)習(xí)興趣。
（1）恰當(dāng)?shù)倪\用比賽機(jī)制，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。
（2）通過具體事例，分析說教，使學(xué)生具有較正確的價值觀。
�。�3）有效的使用新型多媒體教學(xué)設(shè)備，提高效率，增強(qiáng)交互性，調(diào)動學(xué)生的興趣。
3、注重學(xué)生對語言的積累
4、這個學(xué)期重點培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題的能力，提高解決應(yīng)用題的能力。
5、提高學(xué)生計算題的正確率，讓學(xué)生養(yǎng)成做題認(rèn)真的好習(xí)慣。
6、根據(jù)學(xué)校工作安排，組織豐富多彩的學(xué)科活動，提高學(xué)生的各種能力。
�。�1）組織朗讀比賽，培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力。
�。�2）組織寫字作品展，在過程中，使學(xué)生形成良好的寫字習(xí)慣，提高學(xué)生的寫字水平。
�。�3）組織實踐活動，讓學(xué)生在活動中學(xué)，提高學(xué)生的實踐能力。
5、加強(qiáng)對《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《新課程輔導(dǎo)材料》等有關(guān)新理論、新觀念的學(xué)習(xí)，更新觀念，創(chuàng)建適合學(xué)生發(fā)展，符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的課堂教學(xué)新體系。
6、注意學(xué)生間的差異，根據(jù)學(xué)生的特點、實際水平，（特別是優(yōu)等生、后進(jìn)生），開展針對性教育，盡可能的在課堂和課外落實因材施教，照顧到學(xué)生個體的發(fā)展。
7、轉(zhuǎn)變教材觀，在理解、挖掘、分析教材的基礎(chǔ)上，活用教材，不拘泥于教材，由教材中的內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生向生活、向?qū)嵺`拓展，啟迪學(xué)生智慧、激發(fā)學(xué)生思維，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，成為學(xué)習(xí)的主宰者、學(xué)習(xí)的主人。
8、積極參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，并按時上交作業(yè)。加強(qiáng)自己的教育科研意識，重視學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和課堂教學(xué)的變化給學(xué)生帶來的新鮮氣息，各學(xué)科間的整合、信息技術(shù)的整合、新課程理念的貫徹執(zhí)行等，時刻記錄自己的教學(xué)體會和心得，最后，整理編撰論文。
緊緊圍繞新教育實驗，開展師生共讀共寫、構(gòu)建理想課堂、聆聽窗外聲音等實驗項目，將德育工作、教師培訓(xùn)、教研、教科研等工作有機(jī)融入新教育實驗之中。通過師生同讀書、共寫隨筆等進(jìn)一步營造書香校園，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)生的自主成長；以深入開展校本教研為突破口，以促進(jìn)師生發(fā)展為主線，以加強(qiáng)實驗、閱讀和電化教育教學(xué)工作管理為重點，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷深化課堂教學(xué)改革，強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理，全面推進(jìn)學(xué)校各項工作的長足發(fā)展。
學(xué)校的學(xué)期教學(xué)工作計劃 篇2
一，指導(dǎo)思想
繼續(xù)以"辦滿意的教育"為總體思想，以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為教學(xué)理念，繼續(xù)落實學(xué)校的"二三三工程"，并將其主導(dǎo)思想深入到課程改革的實踐之中。確立"強(qiáng)化教學(xué)管理，深化教學(xué)研究，優(yōu)化教學(xué)服務(wù)"的工作思路，扎實，認(rèn)真地開展好各項教學(xué)研究活動，建立"教六年，想六十年"的責(zé)任意識，提高教師整體素質(zhì)，提倡教師樹立"名師意識"和"精品意識"，以新課改為契機(jī)，力爭把學(xué)校整體工作提升一個檔次，不斷增強(qiáng)學(xué)校的內(nèi)涵和品位，逐漸形成鮮明的教育教學(xué)特色，為把金源小學(xué)建設(shè)成現(xiàn)代化的具有一定知名度的學(xué)校而努力工作。
二，工作目標(biāo)：帶動教師發(fā)展；促進(jìn)學(xué)生發(fā)展
強(qiáng)化常規(guī)管理，保證教學(xué)質(zhì)量。努力做到"教學(xué)育人，管理育人，服務(wù)育人"。總體教學(xué)質(zhì)量和學(xué)科競賽成績要有所提升。
完善教導(dǎo)處的指導(dǎo)功能，管理功能和服務(wù)功能。提升教導(dǎo)處基礎(chǔ)工作的力度和效率。
繼續(xù)保持現(xiàn)有課改成果的前提下，深化課程改革的各個領(lǐng)域。強(qiáng)化以校為本的科研力度，提高教師的名師意識和精品意識。努力實現(xiàn)科研和學(xué)科教學(xué)的結(jié)合。今年要努力探索"課堂教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變"，同時落實好上學(xué)期的課改成果：評價改革，校本課程的實施。
深入實施校本課程，培養(yǎng)學(xué)生的探索意識和實踐能力。今年要保證"做中學(xué)"，"英語評價"實驗的順利進(jìn)行，"閱讀教學(xué)"實驗的驗收工作。
進(jìn)一步完善提高英語教學(xué)特色，嘗試開展雙語教學(xué)，實現(xiàn)學(xué)校英語教學(xué)的跨越式發(fā)展。
推廣"現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合"實驗，加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合以及與學(xué)校教育和管理的結(jié)合，逐步實現(xiàn)教育信息化。今年的工作要使教師的信息技術(shù)應(yīng)用達(dá)到熟練（不單純的課件制作，具備網(wǎng)絡(luò)教學(xué)能力，學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)指導(dǎo)能力，包含個人主頁制作以及常用軟件的使用）；同時學(xué)生在保證信息技術(shù)學(xué)習(xí)的同時達(dá)到提升（競賽，網(wǎng)絡(luò)瀏覽，個人主頁，以及運用網(wǎng)絡(luò)的自我學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)），爭取做到"無紙化辦公及教師電子備課"。
發(fā)展學(xué)校教學(xué)特色——逐步實現(xiàn)并促進(jìn)"教學(xué)與德育的結(jié)合；課外活動與實踐活動的結(jié)合；校本課程與藝術(shù)教育的結(jié)合"。
以教師的教和學(xué)生的學(xué)為突破口，努力挖掘和利用社會資源——提高學(xué)校的社會滿意率，逐步構(gòu)建學(xué)校，家庭，社會一體化的立體教學(xué)結(jié)構(gòu)。
以科技為龍頭，加快學(xué)校藝術(shù)教育和體育教育的發(fā)展。今年的各項活動和比賽要見成效。
10。以校本研究為載體，提高教師整體素質(zhì)，提倡教師樹立"名師意識"和"精品意識"，今年保證校本培訓(xùn)的同時，增加教師外出學(xué)習(xí)的機(jī)會。繼續(xù)進(jìn)行案例，反思，教學(xué)設(shè)計集錦的編寫。
三，具體工作思路及措施
完善常規(guī)工作，保證教學(xué)質(zhì)量。
要嚴(yán)格按照國家新課程計劃，新課程標(biāo)準(zhǔn)及我區(qū)教育教學(xué)的若干規(guī)定，依法執(zhí)教。搞好教學(xué)常規(guī)管理，組織和指導(dǎo)教師認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，課后反思，作業(yè)批改，輔導(dǎo)，成績考核與質(zhì)量分析等，要求教師嘗試創(chuàng)新，并不斷創(chuàng)制"精品"。并開設(shè)心理健康課，金源小學(xué)校本課程（包括低年級的做中學(xué)），語文閱讀課，綜合實踐活動課。
�。�1）備課：采用電子教案，開學(xué)前一周保證兩周的提前量，平時要保證一周的提前量，教案的編寫要體現(xiàn)新的教學(xué)理念，體現(xiàn)"三維目標(biāo)"的要求，要有教師與學(xué)生的互動過程，研究學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方式。上課前要求復(fù)案。課后要寫出教學(xué)反思（即課后小結(jié)），以利于改進(jìn)教與學(xué)的方法。每周五檢查教案，重點檢查教案在使用過程中的修改情況及教學(xué)反思記錄。
�。�2）上課：繼續(xù)進(jìn)行課堂教學(xué)考核，落實課堂常規(guī)，確保良好的課堂教學(xué)秩序。注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如：學(xué)會正確擺放物品，學(xué)會傾聽別人發(fā)言，學(xué)會認(rèn)真思考，學(xué)會舉手發(fā)言，
學(xué)校的學(xué)期教學(xué)工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
以新課改理念為指導(dǎo)，堅持一手抓常規(guī)教學(xué)管理，一手抓教學(xué)改革與創(chuàng)新，走質(zhì)量興校之路，穩(wěn)步提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，全面完成各項教育教學(xué)工作目標(biāo)，爭取會考、調(diào)考成績再上新的臺階。
二、基本概況
我校是一所九年一貫制學(xué)校，在崗教師32人，其中支教老師5人，校本部每個年級一個教學(xué)班，共9個教學(xué)班，另有白市、小市、坪磨三個教學(xué)點，全校共有學(xué)生358人。近年來，我校堅持"教師稱心、學(xué)生開心、家長放心、社會滿意"的辦學(xué)理念，逐步規(guī)范學(xué)校的教育教學(xué)管理，不斷完善規(guī)章制度，學(xué)校的教育教學(xué)工作取得了一定成效。教師愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)，教研教改工作不斷推進(jìn)，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，教風(fēng)學(xué)風(fēng)逐步轉(zhuǎn)好。但由于我校地處偏遠(yuǎn)，師資力量嚴(yán)重不足，學(xué)科結(jié)構(gòu)極不合理，部分學(xué)科沒有一名專業(yè)教師，成績優(yōu)秀的學(xué)生大量轉(zhuǎn)向城區(qū)學(xué)校，種種原因制約著教育教學(xué)質(zhì)量的提升。
三、工作目標(biāo)
1、全面提高教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)保持小學(xué)英語成績領(lǐng)先水平，力爭初中畢業(yè)會考，小學(xué)畢業(yè)文化素質(zhì)測試綜合成績進(jìn)入全縣前十八名，部分科目成績進(jìn)入前十名，確保一中上線2人、三中上線3人，肄業(yè)班調(diào)考成績進(jìn)入縣中等水平。
2、切實做好控流保學(xué)工作，確保學(xué)生鞏固率達(dá)100%，確保兩項督導(dǎo)評估工作檢查合格。
3、積極推廣素質(zhì)教育，注重學(xué)生個性、特長的培養(yǎng)；各教研組開展好第二課堂，認(rèn)真組織學(xué)生參加各種競賽，爭取取得較好成績。
4、深化教研教改工作，各教研組除有計劃，還要經(jīng)常性、多樣性開展教研活動，要有自己的特色，同時力爭我校申報的縣級教研課題結(jié)題。
5、強(qiáng)化常規(guī)管理，堅持以教風(fēng)促學(xué)風(fēng)，形成良好的校風(fēng)，逐步提升學(xué)校品牌。
四、主要措施
1、加強(qiáng)教育教學(xué)創(chuàng)新理論的學(xué)習(xí)，更新觀念，改進(jìn)教法，積極鉆研教材，學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，不斷提高自身素質(zhì)，要求教師相互學(xué)習(xí)，取人之長補(bǔ)己之短。
2、狠抓常規(guī)教學(xué)管理，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項規(guī)章制度。
(1)堅持每周公布常規(guī)檢查結(jié)果制度；
(2)深入課堂抽查，檢查是否精心組織課堂教學(xué)，作業(yè)批改是否是應(yīng)付式等，杜絕無教案上課；
(3)嚴(yán)禁私自調(diào)課、調(diào)自習(xí)；
(4)完善聽課制度，行政每周聽課不低于1節(jié)。
3、及時落實各項教學(xué)計劃的制訂，進(jìn)一步規(guī)范音、體、美等課的授課要求。
4、加強(qiáng)實驗教學(xué)，各科實驗教學(xué)要保證演示試驗和分組實驗開出率70%，英語課要加強(qiáng)語言訓(xùn)練，提高聽力能力。
5、強(qiáng)化班級管理，繼續(xù)執(zhí)行上期的目標(biāo)管理考核制度，大力推行學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度。
6、加強(qiáng)學(xué)生的道德、安全、法制、紀(jì)律教育，全期集中上2堂專題法制安全課，各班每月召開一次主題班會。
7、加強(qiáng)校本教研活動，教研組本期組織好教師聽課，上公開課活動，在教學(xué)活動月根據(jù)申報課題組織開展教學(xué)活動。
8、開展形式多樣，切實可行的教學(xué)競賽活動培養(yǎng)學(xué)習(xí)尖子，形成良好學(xué)風(fēng)。
9、認(rèn)真做教學(xué)工作和教育兩項督導(dǎo)評估工作，注意資料的收集，做好迎檢準(zhǔn)備工作。
五、具體工作安排
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學(xué)校的學(xué)期教學(xué)工作計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
新學(xué)期里，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，不敷衍塞責(zé)。
二、基本情況：
我鎮(zhèn)現(xiàn)有六所小學(xué)，兩個教學(xué)點，在校生總數(shù)為1080人，教學(xué)班共44，另有學(xué)前班7個。在職教工115人，空崗教工12人，編制在本人調(diào)出的9人。
我校教育教學(xué)在全縣排名為下游，特別是教學(xué)質(zhì)量，幾年來縣監(jiān)測成績一直不理想。
三、校情分析：
1、主抓教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)指數(shù)少，相對管理薄弱。
2、教師隊伍老齡化，教師綜合素質(zhì)偏低，教學(xué)觀念陳舊，嚴(yán)重影響課程改革的效果，文化素質(zhì)也相對落后，教師文化業(yè)務(wù)考試成績處于全縣下游。這些教師多數(shù)是民轉(zhuǎn)公，近年來的大中專畢業(yè)生就業(yè)較少，所以要改變現(xiàn)狀需要加大培訓(xùn)力度，調(diào)整崗位練兵的頻率、深度和廣度。
3、管理硬，質(zhì)量軟，說明我們還有很大的發(fā)展空間，只要努力，就會有所提高。
4、教研和科研活動停留在感性層次上，研究不夠深入，成果少，沒有形成學(xué)校的特色和品牌。
四、學(xué)期工作要點
1、積極推進(jìn)素質(zhì)教育實施，提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生健康成長。(1)切實加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，教育領(lǐng)導(dǎo)教師踐行社會主義榮辱觀和科學(xué)價值觀，樹立良好的行業(yè)形象，團(tuán)結(jié)在中心校領(lǐng)導(dǎo)周圍，認(rèn)真做好本鎮(zhèn)小學(xué)教育教學(xué)工作。(2)德育教育工作以班級為核心，以班主任工作為突破口，輔以團(tuán)隊活動，養(yǎng)成教育貫穿德育工作始終。德育活動以傳統(tǒng)紀(jì)念日活動、隊風(fēng)主題系列活動、實踐活動等主要活動內(nèi)容。關(guān)注弱勢群體：學(xué)困生、留守兒童、貧困生、單親兒童，加強(qiáng)心理健康教育，發(fā)揮學(xué)生會、少先隊組織對學(xué)生的自我管理、自我服務(wù)、自我教育作用。
2、深入總結(jié)課程改革經(jīng)驗，將課程改革全面引向縱深�？偨Y(jié)課程改革得失，嚴(yán)格落實課程計劃，提高校本課程開課質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展和學(xué)校辦學(xué)特色的形成。努力提高教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建課堂教學(xué)新模式，探索有效的教學(xué)方法。加強(qiáng)教學(xué)管理，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效益。嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量。
3、積極推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，加大基礎(chǔ)設(shè)施投入，努力改善辦學(xué)條件。校委會進(jìn)一步對學(xué)校發(fā)展擬定長期規(guī)劃，保證學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展，不搞形象工程，不重復(fù)投資。本年度計劃合并村小一所或撤并所有畢業(yè)年級。
4、注重校際交流，向強(qiáng)鎮(zhèn)學(xué)校學(xué)習(xí)，向我縣名校學(xué)習(xí)。
5、加強(qiáng)教師文化、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，提高師資隊伍整體水平，強(qiáng)化崗位大練兵活動，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展，注重培養(yǎng)名師，注重發(fā)展學(xué)校品牌。
6、加強(qiáng)學(xué)前教育的管理和學(xué)前教師的培訓(xùn)，努力使我鎮(zhèn)學(xué)前教育水平有所提高。搞好幼小銜接。
7、規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)法制和安全教育，努力促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展。從招生和收費、編班入手，解決家長和社會關(guān)心的熱點問題。加強(qiáng)家長學(xué)校開辦力度，搞好校長接待日和校園開放周活動。提升學(xué)校防災(zāi)、自救、交通、飲食、疫情等應(yīng)對能力，努力創(chuàng)建平安校園。搞好相應(yīng)演練、預(yù)案、分工協(xié)作，層層落實責(zé)任，為師生創(chuàng)設(shè)平安舒適的學(xué)習(xí)工作環(huán)境。合理配置相應(yīng)器材。加強(qiáng)更值人員管理，做到六無：無傷亡事故、無盜竊事故、無火災(zāi)、無交通事故、無生產(chǎn)事故、無食品安全事故;四有：有制度、有組織、有器材、有預(yù)案和演練;注重檢查、整改和獎懲。
8、注重學(xué)校后備干部的培養(yǎng)，給年青人壓擔(dān)子，建平臺，樹榜樣。調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)隊伍，組建更理想的班子，以適應(yīng)新形勢下的學(xué)校管理。
9、處理好教師評優(yōu)、晉級等熱點問題。密切干群關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力、教師團(tuán)隊的戰(zhàn)斗力。結(jié)合義務(wù)教育階段教師績效工資的實施，努力提高教師福利待遇。
10、規(guī)范學(xué)校財務(wù)管理，當(dāng)好家，理好財，為學(xué)校長期可持續(xù)發(fā)展提供資金保障。
五、具體措施
1、分口制定學(xué)期或年度工作計劃，校委會討論通過后公布，并下發(fā)村級小學(xué)。按時間表組織開展和實施。常規(guī)工作和階段中心工作配合，與上級工作步驟保持一致。
2、完善學(xué)校各項管理制度，德育、教學(xué)、師訓(xùn)、安全工作要建立目標(biāo)管理責(zé)任制，相關(guān)責(zé)任落實到人。
3、認(rèn)真領(lǐng)會和學(xué)習(xí)相關(guān)會議和文件精神，以賓縣教育局年度教育行政工作會議精神和年度工作要點為核心，開展學(xué)校教育教學(xué)活動。
4、疑難問題要做到多向上級請示、匯報，多與下級或家長、社會溝通、聯(lián)絡(luò)，多經(jīng)班子研究，注重教育教學(xué)工作和諧開展。
5、配合績效工資實施，合理調(diào)整學(xué)校職務(wù)工資、獎勵工資，鼓勵教師為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
6、科學(xué)使用學(xué)校經(jīng)費，確保教學(xué)、科研、基礎(chǔ)建設(shè)、器材圖書配置、差旅、辦公、水電、取暖、培訓(xùn)、招待、電話網(wǎng)費、教工福利、大型活動、扶貧助學(xué)、防疫等一應(yīng)開支有度，并為可持續(xù)發(fā)展留有資金空間。
7、采取嚴(yán)防措施，創(chuàng)建平安校園，防群毆事件、防群訪事件、遏制黃賭毒進(jìn)校園，教育學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、游戲廳等不利于成長的場所。
學(xué)校的學(xué)期教學(xué)工作計劃 篇5
為貫徹中心“xx”發(fā)展規(guī)劃和“12543”發(fā)展工程總體要求，我校本學(xué)期教學(xué)工作中，大力實施“12345”學(xué)校發(fā)展工程，以提高辦學(xué)質(zhì)量為中心；狠“發(fā)展性課堂教學(xué)模式”的完善。為此，制定了本學(xué)期教學(xué)計劃。
一、指導(dǎo)思想
以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)思想，深入貫徹落實xx年油田教育中心工作會議精神，圍繞我�！皒x”期間的“12345”學(xué)校發(fā)展工程和“5115”師生建設(shè)工程規(guī)劃開展工作，在教學(xué)常規(guī)中體現(xiàn)“讓每個人健康快樂成長，全面和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，在課堂教學(xué)中鞏固完善《發(fā)展性課堂教學(xué)模式》，以提高教師教學(xué)能力和畢業(yè)班教學(xué)工作為重點，全面提高學(xué)校教育教學(xué)成績。在教科研方面：提高教師的科研能力，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，使教科研工作推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè)。
二、工作目標(biāo)
1 進(jìn)一步完善我�！鞍l(fā)展性課堂教學(xué)模式”，在教學(xué)細(xì)節(jié)上下功夫。以“生本”、“生動”、“生機(jī)”、“生成”、“生效”五個維度作為評價標(biāo)準(zhǔn)，努力打造“高參與度、高熱烈度、高精彩度、高達(dá)成度”的“四度”課堂。使學(xué)生體驗自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、體驗學(xué)習(xí)的快樂，真正實現(xiàn)“我的課堂我做主”。積極落實“科研興�！卑l(fā)展戰(zhàn)略，真正把課堂教學(xué)中的難點作為教科研的重點，作為校本培訓(xùn)的熱點。把“課題”與“課堂”相結(jié)合，促進(jìn)課研成果轉(zhuǎn)化。
2 加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，以“提高教師的實踐創(chuàng)新能力”為重點，努力提高教師業(yè)務(wù)能力，培養(yǎng)2—3名市級、中心級優(yōu)秀教師和骨干教師。
3。關(guān)注畢業(yè)年級的教學(xué)和科研工作，建立定期聽課制度，及時開“學(xué)科教學(xué)研討會”，提高中考學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。落實初四升學(xué)指標(biāo)，重點高中升學(xué)率達(dá)到70%，培養(yǎng)20名優(yōu)秀畢業(yè)生。
4 教學(xué)常規(guī)實現(xiàn)管理制度化、規(guī)范化、精細(xì)化，努力實現(xiàn)課堂教學(xué)實效性，豐富和完善教師專業(yè)成長檔案。完善課題管理辦法，建立每學(xué)期期末課題成果收集制度，進(jìn)一步深化課題研究的責(zé)任制，健全課題研究管理制度。
5。繼續(xù)參與“數(shù)字化校園評比活動”，豐富教師資源庫建設(shè)，加強(qiáng)站應(yīng)用。
三、工作思路
以課堂教學(xué)為主陣地，以課題研究成果轉(zhuǎn)化側(cè)重點，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建特色校園、人文校園、和諧校園、學(xué)習(xí)型校園和數(shù)字化校園，打造名校名師、教育科研、信息技術(shù)和學(xué)校文化品牌，逐步完善教學(xué)管理、教育保障、教學(xué)評價三大機(jī)制，努力實現(xiàn)把每個學(xué)生培養(yǎng)成為“明理至真、和諧至善、健康至美”的創(chuàng)新型人才的目標(biāo)。
四、主要工作與措施
�。ㄒ唬┐蛟臁拔迳亩取闭n堂。
教師要在集體備課的基礎(chǔ)上，完成符合本班學(xué)生學(xué)情的導(dǎo)學(xué)導(dǎo)。導(dǎo)學(xué)案設(shè)計不能過于簡單，可以擴(kuò)大篇幅設(shè)計，教學(xué)內(nèi)容要充實，學(xué)案設(shè)計要有層次，內(nèi)容適度具有梯度性，學(xué)科知識要有擴(kuò)展延伸。課堂教學(xué)中，教師要嚴(yán)格按照導(dǎo)學(xué)案授課，充分實現(xiàn)學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)、培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，努力打造“高參與度、高熱烈度、高精彩度、高達(dá)成度”的“四度”課堂。
在聽課和評課中，要以“五生”為標(biāo)準(zhǔn)。教師要積極深入課堂聽同學(xué)科教師和其他學(xué)科教師的授課，在評課過程中，以“生本”、“生動”、“生機(jī)”、“生成”、“生效”五個維度作為評價標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)“發(fā)展性課堂教學(xué)模式”完善，共2頁，當(dāng)前第1頁12
�。ǘ� 舉辦“第二屆發(fā)展杯”教學(xué)大賽
為促進(jìn)“發(fā)展性課堂教學(xué)模式”在課堂教學(xué)中的日趨成熟，在“第一屆發(fā)展杯教學(xué)大賽”的基礎(chǔ)上，本學(xué)期開展“第二屆發(fā)展杯”教學(xué)大賽，同年級同學(xué)科教師同授一節(jié)課，彰顯教師的教學(xué)特色。對涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰，記錄進(jìn)教師成長檔案，通過活動，促進(jìn)課堂教學(xué)。
�。ㄈ� 啟動第二季“本土特色發(fā)展論壇”
部分教師在論壇上進(jìn)行演講，對教學(xué)進(jìn)行總結(jié)，提出在教學(xué)中遇到的問題，全員教師共同探討解決問題的方法。
�。ㄋ模� 初四備考工作
1。搶前抓早，最大限度地提前完成教學(xué)任務(wù)，整合地理、歷史和政治文綜合學(xué)科，使教學(xué)能實現(xiàn)利益最大化。整合物理、化學(xué)、和生物理綜合學(xué)科，在教學(xué)中力求有側(cè)重點。
2。及時制定復(fù)習(xí)計劃、計劃中措施到位。及時制定復(fù)習(xí)時間表，復(fù)習(xí)時間落實到每一節(jié)課。
3。 繼續(xù)開展“走進(jìn)初四課堂，共鑄學(xué)校輝煌”活動，聽課后，進(jìn)行及時反饋，推動畢業(yè)年級教學(xué)工作。開展“近三年中考試題”研究中作，把握中考脈搏，促進(jìn)初四教學(xué)有效性。
�。ㄎ澹� 常規(guī)教學(xué)管理高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。
教導(dǎo)處每天、每月做好教學(xué)常規(guī)檢查工作、把檢查的情況分成abcd四個等級，發(fā)現(xiàn)問題及時和教師溝通限期整改并進(jìn)行跟蹤檢查指導(dǎo)，及時通報教學(xué)常規(guī)檢查情況，做好檢查記錄和總結(jié)。
�。� 教科研工作
1。三大課題研究：我校三大課題《構(gòu)建有效性課堂教學(xué)模式——問題教學(xué)法研究》、《綜合實踐合作學(xué)習(xí)方法的研究》、《利用信息技術(shù)手段對初中生研究學(xué)習(xí)模式的實驗》。教研室將根據(jù)各課題的研究計劃，詳細(xì)落實本學(xué)期三大課題組的工作任務(wù)和研究重點。
2。把“課題”與課堂相結(jié)合，促進(jìn)課題研究成果的轉(zhuǎn)化。
3。加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)
全校對40歲以下青年教師培養(yǎng)，制定：“青年教師培訓(xùn)計劃”參加工作不到三年的教師，進(jìn)行“師徒結(jié)對”，提高青年教師的教學(xué)和科研能力。
創(chuàng)立“公開匯報制度”
青年教師在組內(nèi)講一節(jié)提高課，每學(xué)期講一節(jié)全校匯報課，全校教師進(jìn)行點評，指出問題，提高青年教師的教學(xué)能力。
�。ㄆ撸� 信息工作
1。 繼續(xù)對全校教師進(jìn)行電子白板培訓(xùn)學(xué)習(xí)
2。加強(qiáng)站應(yīng)用
3。繼續(xù)完善“數(shù)字化校園建設(shè)”
4。繼續(xù)豐富教師資源庫工作
�。ò耍� 繼續(xù)推進(jìn)“走出去，請進(jìn)來”策略，打造特色教師群體。
“走出去，請進(jìn)來”能開拓教師事業(yè)，為我所用。
�。ň牛� 教師考核制度進(jìn)一步完善。
1。完善教師考核制度，將領(lǐng)導(dǎo)考核、個人自評、群眾互評、學(xué)生及家長信息反饋相結(jié)合，精神獎勵和物資獎勵相結(jié)合，獎懲工作和思想工作相結(jié)合，力求何等到全面、客觀、公正、合理。
2。建立教師考核小組：
教師工作考核小組：由分管校長、教研組長和教師代表組成，負(fù)責(zé)考核教師的教學(xué)工作，提出獎、懲意見。
3�？己藘�(nèi)容及方法：
定期檢查：教案、作業(yè)、測試卷。
隨機(jī)檢查：隨堂聽課，考試抽查。
召開學(xué)生座談會聽取意見。
學(xué)生、家長問卷調(diào)查。
每學(xué)期上課教師應(yīng)提供：教案、聽課筆記、記分冊、存檔教案等資料。
教師評價考核按：公德和師德、知識與能力、教學(xué)與活動、成績與效果四方面進(jìn)行。
學(xué)校的學(xué)期教學(xué)工作計劃 篇6
到了20xx年，我覺得對于一個真正的教育工作者來說，學(xué)習(xí)與工作必須同時進(jìn)行。本學(xué)期我做了一下自我剖析：我立志成為一名關(guān)心學(xué)生，工作細(xì)致，嚴(yán)格管理，耐心教育的老師。我注重努力上好每一節(jié)課，注重課堂氣氛，注重培養(yǎng)學(xué)生的積極性;。為此，我制定了20xx年新學(xué)期教學(xué)個人工作計劃：
第一，總體目標(biāo)：
1，經(jīng)過多年的探索、研究和精心準(zhǔn)備，我精心設(shè)計了每一份教案。
2，更經(jīng)常地學(xué)習(xí)閱讀，探討教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)，想方設(shè)法提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。
3，注重教學(xué)措辭，經(jīng)常寫教學(xué)案例，隨筆或教育故事，在反思中成長。
4，鍛煉課堂教學(xué)能力，增加教育智慧，讓課堂成為學(xué)生展示自信的舞臺。
5，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，使每個學(xué)生都形成自己的自主學(xué)習(xí)的品質(zhì)和風(fēng)格。
第二，為了實現(xiàn)個人良好發(fā)展，我會盡量做到以下幾點：
1，自我加壓，不斷探索新思路，新的課程；審查的專業(yè)知識，將教學(xué)當(dāng)中的古老文化和現(xiàn)代文化進(jìn)行編輯整理，并在此基礎(chǔ)上重新認(rèn)知。
2，參與教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力提高自己的專業(yè)水平。
3，重視信息的搜集引用與處理使用。
4，力爭發(fā)表論文或案例，爭創(chuàng)學(xué)術(shù)獎勵。
5，積極參與中小學(xué)過渡銜接的課題研究。
第三，具體實施措施：
1，研究中學(xué)語文教材，掌握精通各科目的課本內(nèi)容。
2，在研究和實踐中探索教學(xué)藝術(shù)，提高自身的應(yīng)變能力。
3，扎實參與課題研究，通過科學(xué)研究，提高自己的教育教學(xué)水平。
4，勤于動筆，善于思考，多寫論文和教育故事，積極發(fā)表。
總之，我將集中關(guān)注教育網(wǎng)站，教師使用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢來進(jìn)行交流，并積極參與教師培訓(xùn)，努力提高自身的專業(yè)水平。爭取每月寫三篇論文，進(jìn)一步錘煉自身課堂教學(xué)能力，爭創(chuàng)一定的知名度，并不斷學(xué)習(xí)反思。
學(xué)校的學(xué)期教學(xué)工作計劃 篇7
本學(xué)期，我校教學(xué)工作將緊緊圍繞市教育局教研室工作計劃精神及學(xué)校工作安排意見，以提高教學(xué)質(zhì)量，滿足人民群眾對接受優(yōu)質(zhì)教育的需求為宗旨，以課程改革為中心，以優(yōu)化課堂教學(xué)過程、實施“課堂教學(xué)質(zhì)量工程”為重點，以“課堂質(zhì)量工程達(dá)標(biāo)學(xué)校評選”為契機(jī)，加強(qiáng)校本教研制度建設(shè)，加強(qiáng)教研管理扎實管理校本教研，提高本校教學(xué)質(zhì)量，深化課改，促進(jìn)教育創(chuàng)新，抓教學(xué)質(zhì)量促學(xué)校發(fā)展，求真務(wù)實，以人為本，增強(qiáng)服務(wù)意識，強(qiáng)化教研、注重質(zhì)量，全面貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積促進(jìn)教師專業(yè)水平的發(fā)展，努力提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
具體工作安排如下：
1、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會上級行政部門制定下發(fā)的各類文件精神并深入貫徹執(zhí)行。繼續(xù)學(xué)習(xí)自治區(qū)教育廳和市教育局“中小學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量工程”文件和有關(guān)教育理念，充實理論基礎(chǔ)，明確活動目的。掌握教育政策法規(guī)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育教學(xué)理論知識，轉(zhuǎn)變教育理念，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平及管理藝術(shù)水平。加強(qiáng)教師的繼續(xù)教育，鼓勵教師積極參加在職進(jìn)修，提高學(xué)歷水平。在課堂教學(xué)中收集“合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)活動案例”，要求教師認(rèn)真撰寫高質(zhì)量教學(xué)設(shè)計、教學(xué)論文，以此提高教師的教研能力。
2、抓好教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。充分利用好每周一的集體例會時間和各類繼續(xù)教育機(jī)會，向教師宣傳新的教育教學(xué)理念，從本校實際出發(fā)加大校本教研方面的培訓(xùn)力度，更新教師教育理念，提高教師的教育教學(xué)水平，探討具有實效性的教學(xué)方法，不斷深化基礎(chǔ)教育課程改革。
3、狠抓學(xué)校教研組建設(shè)。認(rèn)真分析學(xué)校每位教師的具體情況，結(jié)合學(xué)校實際，健全學(xué)校教研組織。教研組制定出切合實際的工作計劃，注重實效，確保時間，明確分工，責(zé)任到人，使教研組成為本校教研活動的龍頭，在活動中相互學(xué)習(xí)，相互合作、探討教學(xué)中遇到的帶有普遍性的問題和個案問題、充分用好學(xué)校的各類學(xué)習(xí)資料，提高教研組的教科研能力，激活教師教研潛能，不斷提高教研工作的針對性、實效性、能動性；積極選派教研組長參加教研室組織的教研組長培訓(xùn)，提高教研組長的理論水平和研究、組織管理能力，增強(qiáng)他們的責(zé)任感和使命感。
4、緊緊抓住骨干教師，充分利用骨干教師的示范帶頭作用，給他們安排具體的工作，增大壓力，使他們成為校內(nèi)教師的參照榜樣，有力的推動學(xué)校課堂教學(xué)向優(yōu)質(zhì)課堂邁進(jìn)。
5、借教研員到基層學(xué)校上公開課、教研課的良機(jī)，對學(xué)校每位教師的課堂教學(xué)進(jìn)行全面會診和研討，落實教研室安排的教研任務(wù)。要求教研組安排好每位教師的講課時間。新教師必須上好亮相課，骨干教師帶頭上好示范課，年青教師人人上好一節(jié)優(yōu)質(zhì)課。根據(jù)教師任課情況，使講、聽、評具體落實到每一位教師。各教研組為每位講課教師錄一節(jié)課（每周一人），以此為“標(biāo)本課，”利用教研活動時間播放，大家進(jìn)行講評，講課教師要認(rèn)真撰寫說課稿、自評稿以及反思報告，剖析自己在教學(xué)中的行為表現(xiàn)，評課教師要全面、客觀、公平公正的評出教師課堂的優(yōu)劣之處，聽課教師能從課堂中吸取他人之長，力避自己之短，以利于改進(jìn)自身教學(xué)工作，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗，積淀教學(xué)潛質(zhì)，使學(xué)校每位教師都能從教研活動中汲取教學(xué)水平的點滴“活水”。
認(rèn)真進(jìn)行教師教學(xué)質(zhì)量工程達(dá)標(biāo)活動，激勵骨干教師帶頭上課。在上課中各教研組根據(jù)教師所任教學(xué)科情況分布安排教師講課，在聽課教師評課的基礎(chǔ)上指定專人根據(jù)達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評課并撰寫評課稿，使每位教師都能熟悉標(biāo)準(zhǔn)，對照所評課找出自己的優(yōu)點與不足之處，就不足之處進(jìn)行改進(jìn)。對課堂中出現(xiàn)的一些帶有共性的問題，在教研活動中提出進(jìn)行“協(xié)作研究”。開展“跨學(xué)科綜合式教研”，形成氛圍，定期開展活動，以求得到合理的改進(jìn)方法，運用于教學(xué)之中。對于新聘用的教師，指定專人予以具體的幫組輔導(dǎo)，使其掌握標(biāo)準(zhǔn)，改進(jìn)方法，逐步適應(yīng)所任學(xué)科的教學(xué)工作。
1、繼續(xù)推進(jìn)教學(xué)“三統(tǒng)一”的常規(guī)管理制度，嚴(yán)格按照課程計劃開足、開齊課程，搞好日常教學(xué)工作，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)科特點，制定出切實可行的學(xué)科計劃，按時完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。加強(qiáng)薄弱學(xué)科的常規(guī)管理，規(guī)范薄弱學(xué)科的教學(xué)工作，使薄弱學(xué)科逐步提高。本學(xué)期，教務(wù)處仍對教師教案實行期初、期中、期末的檢查簽字制度，注重教案、作業(yè)的質(zhì)量評估并做好評估記錄，規(guī)范管理，把每次評估成績匯總后記入教師個人業(yè)務(wù)考核檔案，作為教師年終考核、評優(yōu)選模、職稱評聘時的重要依據(jù)之一并與教師的績效工資掛勾。
2、聚焦課堂教學(xué)，加強(qiáng)課堂教學(xué)的實效性和創(chuàng)新性。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量最有效、最直接的途徑，抓好課堂教學(xué)，改進(jìn)教學(xué)方法，能有效提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，借“課堂教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)工程”和“課堂質(zhì)量達(dá)標(biāo)學(xué)�！奔啊敖萄邢锣l(xiāng)的聽課月”活動，添置必要的硬件設(shè)備，輔助教師教學(xué)，加大對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂，每月聽課不少于15節(jié)，講課教師嚴(yán)格按照“課堂教學(xué)質(zhì)量工程”達(dá)標(biāo)進(jìn)行講課，聽課領(lǐng)導(dǎo)對教師講課情況進(jìn)行全面評估并做好后勤保障服務(wù)工作，力爭使遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)入課堂，改善教學(xué)方式，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、積極組織教師參加片區(qū)教研活動，采取“請進(jìn)來，送出去”的辦法，使教師通過各學(xué)校的教學(xué)開放周活動，吸取他人之長，開闊視野。同時在交流中發(fā)現(xiàn)自己的長處，改進(jìn)不良的教學(xué)習(xí)慣，提高專業(yè)水平，更好的促進(jìn)學(xué)校教研工作的深入開展。
4、在學(xué)生中開展創(chuàng)新活動。通過各種活動激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。由“教你學(xué)”引導(dǎo)學(xué)生“我要學(xué)”,由“不想學(xué)”激勵使其“我想學(xué)”，培養(yǎng)學(xué)生特長，發(fā)現(xiàn)學(xué)生閃光點，使學(xué)生由“我不學(xué)”產(chǎn)生“我能學(xué)”的欲望，達(dá)到提高學(xué)生綜合素質(zhì)的目的和熱愛學(xué)習(xí)的愿望。
5、開學(xué)初，認(rèn)真進(jìn)行學(xué)校教學(xué)質(zhì)量分析會，要從橫向，縱向上比較，對于成績優(yōu)秀地教師進(jìn)行表彰，對存在問題地學(xué)科、教師，分析中要進(jìn)行嚴(yán)厲地批評，共同找原因。教務(wù)處、教研組要加大監(jiān)控力度，從教師地備課、上課、作業(yè)批改、后進(jìn)生輔導(dǎo)等方面進(jìn)行督導(dǎo)，促進(jìn)薄弱學(xué)科成績地提高。
6、加強(qiáng)中小學(xué)畢業(yè)班地管理工作，早安排早落實，督促師生抓緊課堂教學(xué)實效，創(chuàng)造機(jī)會與兄弟學(xué)校的任課教師交流經(jīng)驗，解決困惑，確保教學(xué)質(zhì)量。開學(xué)初學(xué)校將召開九年級畢業(yè)班學(xué)生家長會及任課教師會，加強(qiáng)對畢業(yè)班師生的目標(biāo)管理，及時與教培中心聯(lián)系，掌握學(xué)生信息技術(shù)考試情況，做好畢業(yè)生的考試輔導(dǎo)工作。
7、抓好《學(xué)生成長記錄袋》的使用及管理，充分關(guān)注學(xué)生的成長過程，發(fā)揮《成長記錄袋》的評價、激勵功能，促使學(xué)生的自我反思，建立自信。
8、整理、續(xù)建好學(xué)校教育教學(xué)的各類檔案資料。
總之，在本學(xué)期，我校要繼續(xù)借吳忠市的“兩大工程”及“教學(xué)質(zhì)量兩大工程”的東風(fēng)，把專家到我校調(diào)研指導(dǎo)與深挖內(nèi)部潛能有效地結(jié)合起來，研究制定有效地措施，克服工作中地種種困難、惰性及畏難思想，真抓實干，與時俱進(jìn)，從源頭上扭轉(zhuǎn)學(xué)校教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，調(diào)動一切可能調(diào)動的因素，努力創(chuàng)設(shè)有利于教師進(jìn)步與成長的工作環(huán)境與氛圍，轉(zhuǎn)變教學(xué)質(zhì)量徘徊不前的現(xiàn)狀，提高學(xué)校的辦學(xué)聲譽(yù)，辦人民滿意的學(xué)校。
學(xué)校的學(xué)期教學(xué)工作計劃 篇8
為了圓滿地完成縣教育局下達(dá)的20xx－20xx年的各項教學(xué)任務(wù)，全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量，使我校的教學(xué)工作再上新臺階。特制定本學(xué)期教學(xué)工作計劃：
一、工作思路：
更新教育觀念，強(qiáng)化教學(xué)研究，樹立以人為本的教育思想；深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效率；抓好師資隊伍建設(shè)，樹立質(zhì)量意識和服務(wù)意識，為不斷提高我校的教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。
二、工作目標(biāo)
1、完成縣教育局下達(dá)的高考任務(wù)：文化課三本和藝術(shù)類上本科線（雙過線）人數(shù)。
2、完成縣教育局下達(dá)的高一二年級的教學(xué)任務(wù)（入圍縣前1200名、1800名），并在入圍人數(shù)上超過兄弟學(xué)校。
3、搞好培優(yōu)補(bǔ)差工作，關(guān)注和關(guān)心中下等學(xué)生，建立有效的考核機(jī)制，使全體學(xué)生都能夠接受平等的教育和關(guān)愛。
4、抓好師資隊伍建設(shè)，使廣大教師注重更新教學(xué)觀念，提高自身素質(zhì)，自覺地投入到教學(xué)改革中。
三、工作措施：
（一）、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念 加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
時代的發(fā)展和教育改革的推進(jìn)，要求我們的教師只有不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變陳舊的教學(xué)觀念，才能適應(yīng)當(dāng)前的教育教學(xué)工作。為引導(dǎo)教師們轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，本學(xué)期，我們計劃組織教師們進(jìn)行如下的學(xué)習(xí)：
1、組織高三教師學(xué)習(xí)《20xx年高考考試大綱》和《20xx年高考考試說明》，并對照20xx年的考綱和考試說明，明確高考的范圍和能力要求，對針對有關(guān)變化，調(diào)整教學(xué)安排，進(jìn)行針對性的復(fù)習(xí)和訓(xùn)練。
2、組織高二教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)科教學(xué)大綱》，在教學(xué)大綱的指導(dǎo)下進(jìn)行教學(xué)；同時做好與高三教師的交流研討，加強(qiáng)對高三教學(xué)的研究，使高二后期教學(xué)向高三年級靠攏，使基礎(chǔ)性的問題在高二年級解決。
3高一教師擔(dān)負(fù)著新課程的落實任務(wù)，學(xué)習(xí)任務(wù)更多。本學(xué)期，高一教師要在年級的組織下學(xué)習(xí)《新課程實施方案》、《綜合素質(zhì)評價方案》、《學(xué)分認(rèn)定方案》等一系列省市縣文件和學(xué)校制定的細(xì)則，明確新課程的指導(dǎo)思想和實施辦法、操作程序。
4、繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，本學(xué)期將在教務(wù)處的組織下，進(jìn)一步進(jìn)行“四步教學(xué)法”的學(xué)習(xí)和研討，將這項工作向縱深推進(jìn)。
（二）、落實教學(xué)常規(guī) 奠定教學(xué)基礎(chǔ)
教學(xué)常規(guī)的落實是一項需要常抓不懈的工作，是一項事關(guān)教學(xué)工作成敗的工作，是教學(xué)工作中的奠基工作。本學(xué)期，我們將從以下方面做好此項工作：
1、嚴(yán)格備課制度，提倡超課時備課。備課要求寫課時教案、教學(xué)目標(biāo)明確，重點難點突出，課堂結(jié)構(gòu)合理，教學(xué)方法得當(dāng)，板書設(shè)計規(guī)范，作業(yè)布置恰當(dāng)。
2、優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，在突出重難點的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，注重師生互動和學(xué)生興趣的激發(fā)，杜絕“滿堂灌”。講課要有條理、語言簡明、講解到位。
3、注重課堂教學(xué)的效益。改變以往的單純的以教師為中心的做法，不僅考慮教師如何教的問題，也要考慮學(xué)生如何學(xué)的問題，使教與學(xué)達(dá)到最大限度的統(tǒng)一。加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)效果的反饋檢測，及時發(fā)現(xiàn)存在問題，并在教學(xué)過程中給予彌補(bǔ)，使教學(xué)工作確實落到實處。
4、作業(yè)方面要求所有學(xué)科都必須有書面作業(yè)，嚴(yán)禁以資料代替作業(yè)；對作業(yè)要求全收全批，重點學(xué)生要做到面批面改；作業(yè)的布置要注重實效性和針對性。
5、嚴(yán)把考試關(guān)，組織好學(xué)期的的各種考試，力爭做到組織嚴(yán)密、考風(fēng)端正、成績真實。并做到考后有總結(jié)、有分析、有記錄。
6、培優(yōu)補(bǔ)差。采取年級主任負(fù)責(zé)下，以班主任為中心的培優(yōu)補(bǔ)差工作機(jī)制。本學(xué)期，在這項工作上要加大力度，制定出切實有效的方案和措施。
7、做好綜合素質(zhì)評價和學(xué)分認(rèn)定工作。學(xué)校、班主任、任課教師明確各自職責(zé)，注重工作工作過程、認(rèn)真收集各項數(shù)據(jù)，使綜合素質(zhì)評價和學(xué)分認(rèn)定工作客觀、公正。
8、在高考前，做好對學(xué)生的心理的疏導(dǎo)工作。一方面，組織專門的講座進(jìn)行大面積的引導(dǎo)。另一方面，多關(guān)注學(xué)生的.平時行為，及時進(jìn)行面對面的談話。
9、在教務(wù)處的組織下、在年級主任的具體實施下，加大對教學(xué)常規(guī)的檢查力度，做到定期檢查、定期公布、定期考評，有始有終。
（三）注重工作效果 強(qiáng)化細(xì)節(jié)管理
教學(xué)工作是一項瑣瑣碎碎的工作，是一項需要細(xì)化的工作。本學(xué)期要在注重工作效果的前提下，進(jìn)一步從細(xì)節(jié)入手，做好教學(xué)管理。
1、教學(xué)管理上注重教學(xué)效益。在工作安排時，思考如何最大限度地提高教學(xué)效益；在工作方法上改變以往的重開始、輕過程的做法，對所安排工件進(jìn)行全程監(jiān)控，做到有布置、有檢查、有結(jié)果；在工作措施上，抓住重點，進(jìn)行突破、不唯形式、只唯效果。
2、在教學(xué)中，抓住影響教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)不松。就教師方面來說，注重備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試、評講每一個環(huán)節(jié)的實施；就學(xué)生的學(xué)習(xí)來說，課前的預(yù)習(xí)、課堂的學(xué)習(xí)、課后的作業(yè)、階段性的復(fù)習(xí)鞏固都要有具體的要求和考評措施，使教與學(xué)達(dá)到最大的效益。
3、善于發(fā)現(xiàn)問題，尋找解決措施。在我們以往的教學(xué)中，我們的師生都能夠按照教學(xué)的有關(guān)要求去落實。但值得我們反思的是，對細(xì)節(jié)的重視不夠、教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)的問題重視不夠、或視而不見、或認(rèn)為是正�，F(xiàn)象。本學(xué)期，要對那些關(guān)乎校風(fēng)、教學(xué)、學(xué)風(fēng)的小問題揪住不放，進(jìn)行深入研究、尋找解決措施，使各項工作都得以最終落實。
（四）、樹立科學(xué)意識 提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)水平高低的“晴雨表”。而教學(xué)質(zhì)量的高低決非一人、一部門之力，是一個復(fù)雜的系統(tǒng)的工程，有賴于參與教育教學(xué)工作的每一個人的積極性和創(chuàng)造性的發(fā)揮。因此，在教學(xué)工作上要樹立科學(xué)意識，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高。
1、樹立質(zhì)量意識。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。要以教學(xué)質(zhì)量做為學(xué)校工作的出發(fā)點和歸宿。本學(xué)期，要在總結(jié)以往教學(xué)評價經(jīng)驗的惹出基礎(chǔ)上，建立行之有效的符合我校實際的質(zhì)量評價體系，使那些認(rèn)真工作、成績優(yōu)異的教職工脫穎而出
2、樹立精細(xì)意識。教學(xué)工作之所以是一項復(fù)雜的工作，在于教學(xué)工作涉及的面廣、影響教學(xué)工作的因素多。教學(xué)工作是瑣瑣碎碎的工作，需要的春風(fēng)化雨，需要的是精細(xì)管理。因此，全體教職工都要從細(xì)節(jié)做起，在工作中要不怕麻煩、不怕費力，高質(zhì)量完成所擔(dān)負(fù)的任務(wù)。
3、樹立發(fā)展意識。教師是辦好一所學(xué)校的關(guān)鍵。學(xué)校要生存，質(zhì)量要提高，有賴于每一位教師的發(fā)展。在發(fā)展中尋找機(jī)會、在發(fā)展中尋求突破、在發(fā)展中提高質(zhì)量。每一位教師都要都樹立樹立發(fā)展意識，改變“等、靠、要”思想，挖掘自身潛力，自覺提高自身水平，走專業(yè)化成長之路。使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量有較大提高，各項工作有較大發(fā)展。
學(xué)校的學(xué)期教學(xué)工作計劃 篇9
一、堅持穩(wěn)定一個中心
教學(xué)是學(xué)校的中心工作，在注重全體學(xué)生全面發(fā)展的前提下，各項工作的任務(wù)是最大限度地提高教學(xué)質(zhì)量。穩(wěn)定教學(xué)這個中心，當(dāng)然首先要穩(wěn)定教師隊伍，提高教師隊伍的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。我們將通過各種方法和開展教學(xué)教研活動，使全體教師思想行動到位，把教師的智慧和力量統(tǒng)一到學(xué)校的大發(fā)展上來。另一方面，創(chuàng)造良好的教學(xué)制度保障、采用先進(jìn)的教學(xué)手段和條件，觀念認(rèn)識可以飛躍、突變，方向必須正確，目標(biāo)必須統(tǒng)一，防止任何顧此失彼現(xiàn)象發(fā)生。實現(xiàn)教學(xué)實施過程標(biāo)準(zhǔn)化、教學(xué)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化、考核評價的標(biāo)準(zhǔn)化。
1、做好教學(xué)實施過程標(biāo)準(zhǔn)化工作：每一個教師要在學(xué)期初認(rèn)真分析上一學(xué)期的成績和教學(xué)工作，進(jìn)行科學(xué)而客觀的教學(xué)反思，有針對性的制定本學(xué)期的具體教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)指標(biāo)并制定好實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的措施。
2、加強(qiáng)每一個教師的工作作風(fēng)建設(shè)，實現(xiàn)教學(xué)服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)化。教師為學(xué)生服務(wù)思想觀念和工作思路，教師要把工作思想定位到“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生”上來。
3、制定科學(xué)、全面、客觀的評價標(biāo)準(zhǔn)，實現(xiàn)考核的標(biāo)準(zhǔn)化。
加強(qiáng)對考試的研究，強(qiáng)調(diào)把實習(xí)成績劃分到考試過程中。建設(shè)能充分反應(yīng)學(xué)生成績發(fā)展態(tài)勢的資料平臺，形成由學(xué)生、教師互動的師生成績和能力素質(zhì)評價、反饋、提高的發(fā)展性格局。
二、認(rèn)真落實兩個到位
1、實施新課改，思想行動到位。新課改自始至終貫穿先進(jìn)的教育理念，在教學(xué)手段方面，強(qiáng)調(diào)運用現(xiàn)代教育技術(shù)，在學(xué)習(xí)方法方面，在繼承接受性學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，積極提倡研究性學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)、實踐性學(xué)習(xí)、體驗性學(xué)習(xí)。
2、落實逐級負(fù)責(zé)制，充分發(fā)揮教研組在教學(xué)中的重要作用，使學(xué)校的教學(xué)舉措和政策的得以切實落實，確保各組的工作到位。
三、著力實施“名師優(yōu)生”工程
要加強(qiáng)教師教育思想觀念、教學(xué)方法手段特別是現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用、教師職業(yè)道德的培訓(xùn)，通過多種方法，促進(jìn)教師個體的全面發(fā)展，提高教師的素質(zhì)。學(xué)校要盡可能創(chuàng)造各種教師學(xué)習(xí)的機(jī)會。要結(jié)合校級評選工作，認(rèn)真組織好青年教師的評優(yōu)課，新任教師的檢查課、匯報課，優(yōu)秀教師的示范課、研究課，通過說課、評課活動，提高教師隊伍整體業(yè)務(wù)水平。
各學(xué)科教研組對新聘的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，要確定一名指導(dǎo)教師協(xié)助新教師制定個人成長計劃并在備教案編寫、課堂教師生互動、作業(yè)布置及批改上給予指導(dǎo)。
要在學(xué)生學(xué)習(xí)觀、學(xué)習(xí)動力、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)方法等方面進(jìn)行全面科學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，從而達(dá)到使學(xué)生學(xué)會求知的目標(biāo)，拓寬育人領(lǐng)域，擴(kuò)大教育輻射作用，為學(xué)生的生存發(fā)展提供全方位服務(wù)與保障。
四、制定完善四項制度
1、教學(xué)工作全程評價考核制度
認(rèn)真落實逐級負(fù)責(zé)制，讓學(xué)校每一個成員成為管理者，“處于管理狀態(tài)”。學(xué)校在時間上，將平日評價考核與學(xué)期、年度評價考核結(jié)合起來。將教育教學(xué)過程與教育教學(xué)成果結(jié)合起來。將制度管理與民主管理結(jié)合起來。日常評價將自我評價與他人評價相結(jié)合，人手一冊《教師手冊》自我記載一周主要工作，教研組對教師評價考核定期進(jìn)行。教研組長人手一冊《教研工作手冊》。
2、教學(xué)研討和總結(jié)制度
�。�1）完善教學(xué)會議制度，提高會議的效率和質(zhì)量。教學(xué)工作會議、專題會議、教師座談會、學(xué)生座談會、學(xué)術(shù)報告會、經(jīng)驗交流會、論文發(fā)布會等。
學(xué)校的學(xué)期教學(xué)工作計劃 篇10
進(jìn)入新校區(qū)，我們跨進(jìn)了第二個學(xué)年。經(jīng)過去年一年的努力，我們學(xué)校各方面工作有了大飛躍，站在了新的高度。接下來我們xx小學(xué)繼續(xù)根據(jù)海鹽縣教育局基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化縣建設(shè)目標(biāo)和浙江省教育廳關(guān)于深化義務(wù)教育課程改革的指導(dǎo)意見，學(xué)校要在課程改革、師資隊伍培養(yǎng)、學(xué)生行為規(guī)范、陶研特色建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量等方面繼續(xù)加大探索力度,以此豐厚學(xué)校內(nèi)涵。在穩(wěn)步提升辦學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，致力于融合教育，力求向特色辦學(xué)邁進(jìn)。
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全縣教育工作會議精神和《海鹽縣中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃》，結(jié)合我校實際和上級教育行政部門對教育的新要求，以“實踐陶xx平民教育思想，成就每個人的精彩人生”為辦學(xué)理念，彰顯學(xué)校“教人求真學(xué)做真人”的辦學(xué)精神，緊緊圍繞“善學(xué)禮行勵志求新”的學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，強(qiáng)化根本，以教師專業(yè)成長為抓手，致力學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)和教師專業(yè)成長；立足素質(zhì)教育，發(fā)展內(nèi)涵，實施符合本校實際、特色發(fā)展需要及學(xué)生生命發(fā)展需要的有一定體系的拓展性課程，探索陶研特色辦學(xué)，全面提升辦學(xué)水平。
二、工作要點
1、做好安全工作，確保校園安全穩(wěn)定。規(guī)范各項工作和行為，打造平安校園。
2、海鹽縣今年創(chuàng)建國家級文明縣城和省級文明縣，我校要根據(jù)上級要求做好相關(guān)工作。并根據(jù)上級黨委要求做好八八戰(zhàn)略大宣講。
3、抓好新校園文化建設(shè)工作，完成好xx教育館和黨員活動室及多功能廳建設(shè)，并加強(qiáng)校產(chǎn)管理，登記造冊，提高使用效率，做好維護(hù)工作。
4、以學(xué)校主導(dǎo)性課題《融合教育”拓展性課程群的三維式構(gòu)建與實施之研究》為引領(lǐng)，繼續(xù)推進(jìn)我校拓展性課程的實施，體現(xiàn)陶研特色建設(shè)，構(gòu)建教學(xué)做合一的生活化課程群，逐步打造學(xué)校相對穩(wěn)定的教育個性和特質(zhì)文化。在前期所做的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步向縱深推進(jìn)，每學(xué)期進(jìn)行階段性成果展評，并向縣內(nèi)外展示。這學(xué)期承辦長三角陶研活動，展示我校融合特色教育成果。
5、深化教師師德素質(zhì)提升，加強(qiáng)師資隊伍培訓(xùn)。繼續(xù)夯實教師基本功，加強(qiáng)教科研的指導(dǎo)，努力建設(shè)一支有強(qiáng)勁發(fā)展?jié)摿Φ闹星嗄杲處熽犖椤?/p>
6、抓好教育質(zhì)量，總結(jié)領(lǐng)先學(xué)科經(jīng)驗，深入推進(jìn)輕負(fù)高質(zhì)，嚴(yán)格執(zhí)行減負(fù)要求，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。
7、加強(qiáng)德育和班主任工作，抓好學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成。
8、結(jié)合深化課改和校園文化建設(shè)，做好活力校園工作。
三、具體工作措施
（一）師德為先，提升專業(yè)素質(zhì)，加強(qiáng)隊伍建設(shè)
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。以教師職業(yè)道德和行為規(guī)范教育作為師德建設(shè)的重要內(nèi)容，結(jié)合績效工資考核實施方案，完善教育、激勵、制約并重的師德考核機(jī)制，加強(qiáng)效能建設(shè)，堅持把師德作為教師資格認(rèn)定、聘用和獎懲的重要依據(jù)，嚴(yán)肅查處體罰或變相體罰學(xué)生等嚴(yán)重違反師德要求的現(xiàn)象，引導(dǎo)廣大教師努力成為學(xué)生愛戴、同行認(rèn)可、社會滿意的教師。
2、搭建平臺，促進(jìn)成長。促進(jìn)專業(yè)發(fā)展是課改背景下教師評價的核心理念，鼓勵教師撰寫教學(xué)論文，反思，案例分析等，爭取在論文發(fā)表的數(shù)量和質(zhì)量上有進(jìn)一步的提升。構(gòu)建骨干教師群體，促使其向更高層次邁進(jìn)。
3、以校本教研抓手，扎實做好青年教師培養(yǎng)工作。要進(jìn)一步健全青年教師的培養(yǎng)機(jī)制。進(jìn)一步激發(fā)教師自我發(fā)展?jié)撃�，增�?qiáng)教師自我發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力，促進(jìn)教師的全面發(fā)展，提高教師整體隊伍素質(zhì)。
4、通過教科研工作促提高。加強(qiáng)立項課題研究過程的管理，學(xué)校指導(dǎo)小組加強(qiáng)對立項課題的指導(dǎo)和督促，認(rèn)真做好各級課題研究工作。引領(lǐng)教師轉(zhuǎn)變觀念，切實改進(jìn)教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生更加有效地學(xué)習(xí)。
（二）堅持德育為首，提升育人質(zhì)量充分認(rèn)識加強(qiáng)學(xué)校德育工作的重要性，堅持因材施教，關(guān)注每一個學(xué)生，不放棄每一個學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生健康成長、全面發(fā)展，彰顯陶xx“愛滿天下用大愛做小事”的精神。
1、切實把德育工作放在各項工作的首位。堅持“教人求真、學(xué)做真人”的思想，以創(chuàng)新學(xué)生日常行為規(guī)范教育和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的好方法為抓手，抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，特別是教育學(xué)生愛護(hù)新校園的設(shè)備設(shè)施以及綠化景觀。
2、重視班主任隊伍的建設(shè)，加強(qiáng)對新時期班主任工作與班集體建設(shè)的探討研究和經(jīng)驗的總結(jié)。重點圍繞“融合教育”這一主題研究班級管理工作。
3、發(fā)揮“黨員媽媽工作室的”示范輻射作用，大力繼續(xù)推進(jìn)德育導(dǎo)師制工作。各位導(dǎo)師“用心溝通、以德樹德、竭誠交流、以情動情、刻意磨練”，不斷提高后進(jìn)生的教育質(zhì)量。建立學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)系統(tǒng)，要不斷完善導(dǎo)師工作檔案制度、家訪聯(lián)絡(luò)制度、談心、匯報制度與會診制度，提高德育導(dǎo)師的實效性。
4、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，深入開展校園小陶子活動。組織好學(xué)陶各項活動，創(chuàng)設(shè)濃厚的校園陶研文化氛圍，營造良好的育人環(huán)境。加強(qiáng)圖書室建設(shè)，提高圖書出借率。
5、形成合力，向家校聯(lián)動要質(zhì)量。提高育人質(zhì)量是一個系統(tǒng)工程，需要家庭社會的聯(lián)動。我們要主動出擊，要重視家庭訪問，特別要重視學(xué)期中途的家庭訪問。通過宣傳和服務(wù)，逐步轉(zhuǎn)變?nèi)鐣慕逃^念，積極爭取家庭社會的關(guān)心、支持與配合。一學(xué)年，家訪率要達(dá)到100%。召開好家長會，讓更多的家長了解教師，了解學(xué)校。使學(xué)生家庭更加主動、有效地配合學(xué)校開展教育教學(xué)工作。
6、要積極爭取社會的關(guān)心和支持，充分發(fā)揮關(guān)工委的作用，發(fā)揮法制校長、校外輔導(dǎo)員等作用，形成全社會都來關(guān)心學(xué)生的健康成長。
（三）實施新課改，打造融合教育課程群，深入推進(jìn)素質(zhì)教育
1、實施新課改，走xx路，開設(shè)兩類課程。要按新規(guī)定開齊開好基礎(chǔ)性課程，積極探索融合教育拓展性課程的開發(fā)、實施、評價和共享機(jī)制，體現(xiàn)學(xué)校特色，突出拓展性課程的興趣性、活動性、層次性和選擇性，滿足學(xué)生的個性化學(xué)習(xí)需求。結(jié)合課程開發(fā)和實施有效地推進(jìn)我校陶研特色建設(shè)，逐步打造學(xué)校相對穩(wěn)定的教育個性和特質(zhì)文化。
2、在前期實踐的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生情況、發(fā)展目標(biāo)和教育資源，根據(jù)學(xué)校課程規(guī)劃和省級課題《融合教育”拓展性課程群的三維式構(gòu)建與實施之研究》，分層次實施豐富多樣的拓展性課程，構(gòu)建“真人德育”融合課程、“鄉(xiāng)土文化”融合課程、“玩轉(zhuǎn)啟智”融合課程的課程群落。滿足不同年齡段學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。主要開設(shè)體藝特長類和實踐活動類課程，增加課時安排的靈活性。每學(xué)期進(jìn)行階段性成果進(jìn)行展示評比。十一月左右承辦好長三角陶研活動，展示我校課改成果。
3、以“輕負(fù)高質(zhì)”為目標(biāo)，以省廳“六個嚴(yán)格”為底線，以“管理精細(xì)優(yōu)化、教學(xué)有效高效”為落腳點，練內(nèi)功、創(chuàng)特色，進(jìn)一步深化優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展內(nèi)涵。抓好教學(xué)五認(rèn)真，關(guān)注課堂，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。全面推進(jìn)向課堂教學(xué)要效率，真正實現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”。學(xué)校教導(dǎo)處要創(chuàng)新工作思路，要認(rèn)真落實教育教學(xué)精細(xì)化管理《小學(xué)八項規(guī)定》，有計劃地開展各種層次、各種規(guī)模的教學(xué)會診，幫助教師提升課堂教學(xué)水平。全體教師要增強(qiáng)向課堂教學(xué)要質(zhì)量的意識，堅持課堂教學(xué)是提升教育教學(xué)質(zhì)量主陣地的理念不動搖，全面優(yōu)化課堂教學(xué)。
4、注重過程管理，切實落實輕負(fù)高質(zhì)。教學(xué)工作始終是學(xué)校的中心工作。確立“學(xué)校以教學(xué)為中心”、“教學(xué)以課堂為中心”、“課堂以效益為中心”的觀念，要嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃，開足開全開好每一門課。切實落實月考核制度，對教師的教學(xué)五認(rèn)真進(jìn)行考核，教導(dǎo)處每月進(jìn)行抽查，并作為月考核的一項重要內(nèi)容。繼續(xù)貫徹執(zhí)行“減負(fù)”的17條規(guī)定，錯班搭課，堅持專課專用，嚴(yán)格控制T學(xué)生在�；顒涌偭�，嚴(yán)格控制學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，控制學(xué)生回家作業(yè)量，積極探索合理負(fù)擔(dān)下的高質(zhì)量教育之路。
5、發(fā)揮團(tuán)隊作用，打造優(yōu)秀學(xué)科組。要甘于奉獻(xiàn)，真抓實干，下真功夫，下苦功夫。用心謀劃、用心干事，敢于負(fù)責(zé)，帶領(lǐng)團(tuán)隊取得顯著的業(yè)績，真正不辱使命，不負(fù)重托。各教研組和備課組、課題組三位一體，要充分發(fā)揮團(tuán)隊精神，加強(qiáng)骨干引領(lǐng)。教研組長要當(dāng)好領(lǐng)頭雁，帶領(lǐng)團(tuán)隊提高教學(xué)質(zhì)量。各教研組加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究，更要認(rèn)真分析、查找教學(xué)問題，有針對性解決教學(xué)問題。面向全體，突出對各年級學(xué)生群體中后20%的原因分析和輔導(dǎo)提高。
6、認(rèn)真貫徹學(xué)校體育工作條例和學(xué)校衛(wèi)生工作條例及體育健康標(biāo)準(zhǔn)，切實加強(qiáng)學(xué)校體育、衛(wèi)生工作。強(qiáng)化學(xué)生健康意識，切實提高學(xué)生體質(zhì)和健康水平。積極開展體育活動，積極實施體藝2+1的工作，認(rèn)真上好體育課。保證學(xué)生每天1小時的體育活動。抓好“兩課”、“兩操”，要采取措施提高兩操的質(zhì)量，切實提高學(xué)生身體素質(zhì)。
（四）提高認(rèn)識，加強(qiáng)學(xué)校的安全教育，切實落實各項安全措施
1、學(xué)生安全教育始終是學(xué)校工作的頭等大事。做好學(xué)校安全工作是學(xué)校的基本責(zé)任，要牢固樹立學(xué)校安全重于泰山、穩(wěn)定壓倒一切的思想，把維護(hù)學(xué)校安全和穩(wěn)定放到重要位置。強(qiáng)化門衛(wèi)安全管理制度，把好門、管好家，嚴(yán)格執(zhí)行每位進(jìn)出登記制度，確保一方校園的平安。增強(qiáng)責(zé)任意識，貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，著力打造平安校園。
2、建立和健全學(xué)校安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，定期對學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。要下大氣力全面提高安全工作管理水平和應(yīng)急能力，尤其要把學(xué)校課間學(xué)生活動安全、體藝活動安全、交通安全放在突出位置。
3、繼續(xù)深入開展“創(chuàng)建平安校園”活動。加強(qiáng)教育，要把安全教育納入學(xué)校正常的班隊教育教學(xué)內(nèi)容之中，全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)意識，安全教育的落實要做到扎實有據(jù)，以備倒查。全面落實學(xué)校綜合治理各項措施，為青少年學(xué)生的健康成長提供文明、安全的良好環(huán)境。
（五）強(qiáng)化后勤服務(wù)工作，加快新校園建設(shè)
1．學(xué)期初要足額發(fā)放教育、教學(xué)用品，學(xué)期中要限額領(lǐng)取物資，對班級做好領(lǐng)用物品的登記工作，做到勤服務(wù)、勤管理，合理開支。
2、加強(qiáng)校產(chǎn)管理。對各班各室財物登記造冊，明確管理人員。加強(qiáng)校產(chǎn)檢查，及時反饋檢查結(jié)果。要重視對專業(yè)器材和電教設(shè)備的管理，充分發(fā)揮作用，發(fā)現(xiàn)安全隱患要及時匯報并解決。
3、認(rèn)真做好食堂管理和午餐管理，加強(qiáng)食堂衛(wèi)生安全工作，公平公開做好食堂原材料招投標(biāo)工作。
4、加強(qiáng)校園管理，積極準(zhǔn)備校園文化建設(shè)。
5、加強(qiáng)檔案管理，做好各類檔案的歸檔工作。
（六）加強(qiáng)群團(tuán)組織的建設(shè),發(fā)揮群團(tuán)組織的作用
1、工會要在維護(hù)教職工合法權(quán)益的同時，要積極引導(dǎo)全體教職工投身學(xué)校的教育、教學(xué)工作，要有計劃開展一些有利于教職工身心健康的活動，營造民主、和諧的校園氛圍。
2、團(tuán)支部要積極開展活動，帶領(lǐng)青年團(tuán)員，為實現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)而努力奮斗。要積極地開展為學(xué)生服務(wù)，為教師服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)的活動。在學(xué)校突擊性的工作中，發(fā)揮排頭兵的作用。
3、繼續(xù)認(rèn)真做好退管工作，積極支持退休教職工開展活動。積極認(rèn)真做好服務(wù)工作，保證“二項待遇”的落實，努力做到精神上尊重、生活上關(guān)心、待遇上落實。
xx小學(xué)進(jìn)入了新的歷史時期，我們重任在肩，希望全校廣大教師能團(tuán)結(jié)協(xié)作,積極進(jìn)取,踏實工作,攻堅克難，勤勤懇懇做園丁,兢兢業(yè)業(yè)育桃李,為把xx小學(xué)打造成硬件設(shè)施一流，內(nèi)涵發(fā)展特色顯著的名校而努力奮斗，成就每個xx人的精彩人生！
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