高三體育教學(xué)工作計(jì)劃

時間：2024-08-29 21:34:52 雪桃教學(xué)工作計(jì)劃我要投稿

2024高三體育教學(xué)工作計(jì)劃范文（精選10篇）

　　時間過得可真快，從來都不等人，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，是不是需要好好寫一份教學(xué)計(jì)劃呢？好的教學(xué)計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的2024高三體育教學(xué)工作計(jì)劃范文，希望對大家有所幫助。

2024高三體育教學(xué)工作計(jì)劃范文（精選10篇）

　　高三體育教學(xué)工作計(jì)劃 1

　　一、教材分析：

　　今年教學(xué)對象是高三學(xué)生，教材的主要是圍繞畢業(yè)生開展教學(xué)工作。根據(jù)新的課程標(biāo)具體要求:

　　1、堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

　　2、激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識與健康行。

　　3、重視學(xué)生主體地位，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)潛能，提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)能力。

　　4、充分關(guān)注學(xué)生的個體差異與不同需求，確保每一個學(xué)生都受益。

　　5、讓學(xué)生了解學(xué)生體質(zhì)測評的內(nèi)容和意義，并進(jìn)行針對性練習(xí)。以便更好地完成測評考核。

　　高三主要教材內(nèi)容為:

　　1、籃球、排球、足球

　　2、體操，

　　3、田徑運(yùn)動，

　　4、體育理論知識。

　　二、教學(xué)目標(biāo)：

　　通過本課程水平六的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高學(xué)生的體能和運(yùn)動技能水平，加深對體育與健康知識的理解；學(xué)會體育學(xué)習(xí)及評價，增強(qiáng)體育實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力；形成運(yùn)動愛好和專長，培養(yǎng)形成終身體育的意識和習(xí)慣；發(fā)展良好的心理品質(zhì)，增強(qiáng)人際交往技能和團(tuán)隊(duì)意識；具有體育素養(yǎng)，塑造體育體魄，提高對個人健康和群體健康的社會責(zé)任感，逐步形成健康的生活方式和積極進(jìn)取的人生態(tài)度。

　　優(yōu)秀生學(xué)習(xí)特點(diǎn)和后進(jìn)生成因：通過高一、高二兩個學(xué)年的體育課的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，學(xué)生初步形成自己的'體育運(yùn)動技能。高三的體育高考生、公安警校生長期加強(qiáng)和體育訓(xùn)練體能較好，基本形成一定運(yùn)動技術(shù)。

　　后進(jìn)生的成因是他們的原來基本體質(zhì)比較差，一直以來他們不樂于參加體育活動，在高中的高考壓力下緊張于其他的課程學(xué)習(xí)，逐步形成體質(zhì)差、體力跟不上運(yùn)動的需要，對體育課程的理解不夠，放棄體育終身鍛煉，形成弱小的體育群體。

　　三、提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施：

　　1、在學(xué)生中樹立良好教師形象充滿自信，對提高我校教學(xué)質(zhì)量充滿信心。飽滿的工作熱情與必勝的信念是實(shí)現(xiàn)教學(xué)計(jì)劃的保障。

　　2、認(rèn)真研讀《教學(xué)大綱》，理清重點(diǎn)、難點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)與之相適應(yīng)的教學(xué)方案，備好每一節(jié)課。上課過程中，通過日常生活中的例子引導(dǎo)學(xué)生更好地理解和掌握該課內(nèi)容。注重實(shí)際，面向全體，盡可能切入學(xué)生實(shí)際。

　　3、對體育偏差生，則幫助制定進(jìn)步計(jì)劃，指導(dǎo)學(xué)生自覺養(yǎng)成良好鍛煉習(xí)慣。培優(yōu)與補(bǔ)差學(xué)生的訓(xùn)練，鍛煉時間與年級組，班主任溝通商量形成書面計(jì)劃，共同協(xié)作執(zhí)行。

　　4、教學(xué)中充分注重從學(xué)生中反饋收集以矯正和調(diào)控教學(xué)的作用，從而增強(qiáng)學(xué)生的體育鍛煉的信心，優(yōu)化課堂教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　高三體育教學(xué)工作計(jì)劃 2

　　本學(xué)年，我擔(dān)任高三年級體育課程，為了搞好本學(xué)期的教學(xué)工作，特制定以下工作計(jì)劃：

　　一、指導(dǎo)思想及目標(biāo)

　　全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力實(shí)現(xiàn)“以德育教育為首，以藝術(shù)教育為特色，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為根本”的辦學(xué)目標(biāo)。以學(xué)生《體質(zhì)健康》為重點(diǎn)深化體育課堂、體訓(xùn)隊(duì)教學(xué)，提高體育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)出操、集隊(duì)、集會紀(jì)律，做好出操、集隊(duì)、集會常規(guī)訓(xùn)練，以德育教育為核心，在體育教育教學(xué)中注重思想教育，培養(yǎng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，注意加強(qiáng)提高學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，增強(qiáng)學(xué)生集體主義觀念，樹立集體主義榮譽(yù)感，培養(yǎng)不怕苦、不怕累、頑強(qiáng)拼搏、積極進(jìn)取的個性，提高學(xué)生克服困難、戰(zhàn)勝困難的能力，為適應(yīng)未來社會生活和激烈競爭奠定基礎(chǔ)。

　　二、工作任務(wù)及要求

　　1、抓好“兩課兩操一活動”，增強(qiáng)學(xué)生組織紀(jì)律觀念，有效提高學(xué)生身體素質(zhì)。

　　“兩課兩操一活動”是學(xué)校體育工作的重點(diǎn)，“兩課兩操一活動”質(zhì)量的好壞將直接影響學(xué)生身體素質(zhì)的好壞和健康況狀的好壞。因此，首先要求每位體育教師都要樹立抓好“兩課兩操一活動”的思想觀念;其次要求體育教師認(rèn)真鉆研體育教材，努力提高業(yè)務(wù)水平，做到寫好學(xué)期工作計(jì)劃、授課教案，多花時間備課，不打無準(zhǔn)備之仗，向四十分鐘要質(zhì)量，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量;第三是配合學(xué)校抓好早操、課間操工作，加強(qiáng)兩操紀(jì)律，增強(qiáng)學(xué)生組織紀(jì)律觀念，樹立遠(yuǎn)大理想，營造良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

　　2、抓好《體質(zhì)健康》工作，注重教材的學(xué)習(xí)，注重領(lǐng)會教材中推進(jìn)素質(zhì)教育的意義，注重結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)改革，確保達(dá)標(biāo)率、優(yōu)秀率穩(wěn)步提高，切實(shí)提高我校學(xué)生身體素質(zhì)。

　　3、加大體育班管理力度，提高學(xué)生身體素質(zhì)。做好督促、溝通、協(xié)調(diào)工作，使體育班學(xué)生在學(xué)習(xí)、思想、行為等諸方面全面發(fā)展，力爭每個學(xué)生高考考出好成績。

　　三、教學(xué)措施

　　1、積極鼓勵學(xué)生自覺鍛煉身體習(xí)慣，努力提高全校學(xué)生的.體鍛達(dá)標(biāo)合格率。

　　2、本學(xué)期關(guān)注起始年級學(xué)生行為習(xí)慣，思想品德狀況，學(xué)生要堅(jiān)持形成體育鍛煉規(guī)范化要求。

　　3、要不斷加強(qiáng)對教學(xué)教材的研究，重視體育教師專業(yè)的發(fā)展，本學(xué)期積極開展教學(xué)基本工操練。從上課的儀表服裝、備課教案、課前的準(zhǔn)備開始。

　　4、以據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，要主動與年級組之間配合協(xié)調(diào)，利用一些休息時間，包括中午、放學(xué)后等時間，組織年級間和班間的體育競賽，促進(jìn)學(xué)生積極鍛煉身體，激勵學(xué)生為班級爭光，培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感。

　　5、要積極配合好教務(wù)處、政教處工作，認(rèn)真組織管理好每天的兩操和每周一次的升旗儀式，各班進(jìn)出場線路有序、隊(duì)伍整齊。

　　6、認(rèn)真組織、細(xì)心安排指導(dǎo)年級的體鍛課，盡量多開展學(xué)生感興趣，鍛煉有效益的小型多樣的單項(xiàng)性活動，滿足學(xué)生體育活動需求。

　　7、認(rèn)真負(fù)責(zé)督促、管理訓(xùn)練隊(duì)工作，關(guān)注每個學(xué)生，制定好每天的訓(xùn)練計(jì)劃，明確訓(xùn)練任務(wù)，督促文化理論課的學(xué)習(xí)。

　　高三體育教學(xué)工作計(jì)劃 3

　　一、學(xué)生基本情況

　　高三學(xué)生年齡一般在17-19歲，正是由少年向青年的過渡時期，也是決定身心健康成長的要害時期，需要通過體育鍛煉促進(jìn)身體的良好發(fā)展，而青春發(fā)育階段，由于女子在體格發(fā)育，內(nèi)臟器官功能及身體素質(zhì)方面逐漸落后于男子，兩者學(xué)習(xí)的內(nèi)容與要求也不同。因此，體育與健康課采用男、女分班(組)上課，經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)鍛煉及體育技能的提高，已經(jīng)把握了一定的技能，技巧并具備一定的體育基礎(chǔ)，在高二階段主要以提高學(xué)生體育鍛煉的積極性和鍛煉的目的性為主。因社會的改革開放，目前學(xué)生中存在一些非凡的群體，離異家庭的子女；父母長期不在身邊，而跟隨其他親人生活的；因經(jīng)濟(jì)不好或太好的，等等。這些學(xué)生最大的問題是心理是否健康。如何正確的引導(dǎo)他們走向健康，逐步形成積極向上的世界觀、人生觀、價值觀、健康觀和審美觀是今后教育教學(xué)工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，也是體育教學(xué)工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

　　二、教學(xué)目的要求

　　1、發(fā)展體育運(yùn)動，落實(shí)全民健身計(jì)劃，

　　2、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生的肌體免疫力，

　　3、養(yǎng)成良好的體育行為和體育習(xí)慣，

　　4、培養(yǎng)終身體育意識和全民健身意識，

　　5、學(xué)會基本的健身方式、方法，

　　三、教材分析

　　高二第二冊主要學(xué)習(xí)體操、籃球、足球、排球。根據(jù)學(xué)校場地、器材的實(shí)際情況。本學(xué)期女生將以田徑、排球、乒乓球?yàn)橹饕滩�，男生以田徑、籃球、足球?yàn)橹鳌?/p>

　　四、重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　1、注重學(xué)生的'身心健康，不僅要讓學(xué)生擁有強(qiáng)健的體魄，還要讓學(xué)生有健康的心理;

　　2、以培養(yǎng)學(xué)生的體育愛好和體育習(xí)慣為重點(diǎn)，在教學(xué)過程中讓學(xué)生形成良好的體育審美觀和健康觀。

　　五、教學(xué)措施

　　1、全面了解和分析學(xué)生的基本情況，對學(xué)生的體育基礎(chǔ)，身體活動能力、愛好、愛好、身體素質(zhì)和健康狀況進(jìn)行全面的了解和分析，以確保教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施。

　　2、以教學(xué)大綱為基本出發(fā)點(diǎn)，以教材為藍(lán)本，并最新教學(xué)理念為指導(dǎo)思想。從學(xué)校的實(shí)際情況出發(fā)，充分利用學(xué)校的場地和器材，備好每一課。

　　3、培養(yǎng)體育骨干，協(xié)助開展教學(xué)工作，

　　4、總結(jié)每次課的教學(xué)效果，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。虛心請教，積極開展批評和自我批評，并不斷完善自我。

　　六、本期重要活動安排：

　　9月份------男女混合排球聯(lián)賽

　　10月份------乒乓球聯(lián)賽

　　11月份------師生趣味接力賽

　　12月份------拔河聯(lián)賽

　　高三體育教學(xué)工作計(jì)劃 4

　　一、設(shè)計(jì)思想

　　1、《課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“高中體育與健康課程十分重視培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動愛好和專長，促進(jìn)學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣和終身體育意識的形成。課程目標(biāo)的確定、教學(xué)內(nèi)容的選擇和教學(xué)方法的更新，教學(xué)內(nèi)容的多元化，教學(xué)形式的多樣化，教學(xué)評價的多維性。都從傳統(tǒng)模式中帶來更新與改革。其中教育必須為社會主義現(xiàn)代化服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，培養(yǎng)德，智，體等多方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者與接班人為指導(dǎo)思想，指導(dǎo)體育與健康課程必須貫徹健康第一的思想，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生發(fā)展為本，突出健身育人課程理念，特別注重學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、愛好和個性發(fā)展，促使學(xué)生自覺、積極地進(jìn)行體育鍛煉，以全面發(fā)展體能和提高所學(xué)的運(yùn)動技能水平，培養(yǎng)積極的自我價值感，為終身體育奠定良好的基礎(chǔ)�！�

　　2、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

　　高三年級的學(xué)生中有部分男同學(xué)躺倒不干且學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的，經(jīng)過上學(xué)期的常抓不屑雖有好轉(zhuǎn)，但還有極少的同學(xué)不但自己不學(xué)好，還影響其他后進(jìn)同學(xué)的進(jìn)步。還帶了個別同學(xué)開始有偷懶的'行為�？傮w來看大部分的同學(xué)還是好的，是在向好的方面發(fā)展的

　　根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇體育與健康的理論知識、田徑（短跑、中長跑），體操（以廣播操為主）、游戲、籃球、足球等基礎(chǔ)項(xiàng)目，以便使學(xué)生跑、跳、籃、足球的基本技術(shù)得到提高；并挖掘生活中的實(shí)用技能，更多的讓學(xué)生參加實(shí)踐活動。本學(xué)期共講20周，每周體育授課為2學(xué)時，共40學(xué)時。上課過程中，若因場地，天氣條件等因素的影響，將臨時調(diào)整。

　　二、具體實(shí)施計(jì)劃

　　第1周—第4周1、體育與健康理論知識2、武術(shù)理論知識第5周1、短跑教學(xué)2、游戲

　　第6周—第11周1、復(fù)習(xí)短跑2、武術(shù)搏擊（實(shí)踐課）第11周—第14周1、中長跑、游戲2、籃球—單手肩上投籃技術(shù)

　　第15周—第16周1、復(fù)習(xí)單手肩上投籃技術(shù)并在比賽中應(yīng)用

　　第17周—第18周1、全面復(fù)習(xí)本學(xué)期內(nèi)容準(zhǔn)備考試

　　第19周—第20周科目考試

　　二、計(jì)劃應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)和力爭達(dá)到的目標(biāo)：

　　1、身體發(fā)展目標(biāo)：促進(jìn)學(xué)生身體的生長發(fā)育，發(fā)展體能，提高健康水平。國家體鍛達(dá)標(biāo)合格率力爭達(dá)到90%以上，為我校連續(xù)保持體鍛達(dá)標(biāo)區(qū)先進(jìn)單位作努力。

　　2、心理發(fā)展目標(biāo)：體驗(yàn)體育健身的樂趣，認(rèn)識體育健身活動與身心發(fā)展的關(guān)系，培養(yǎng)自信心，調(diào)節(jié)情緒的能力與堅(jiān)毅果敢的意志品質(zhì)。

　　3、能力發(fā)展目標(biāo)：掌握和運(yùn)用體育健身基礎(chǔ)知識，基本方法和技能，初步具備自評自鍛的能力。自覺遵守體育行為準(zhǔn)則，善于合作，敢于競爭，增強(qiáng)集體意識

　　高三體育教學(xué)工作計(jì)劃 5

　　一、情況分析

　　1.高三年級的學(xué)生經(jīng)過了一個假期，身體素質(zhì)有所下降，一段時間內(nèi)，需加強(qiáng)身體素質(zhì)的練習(xí)，學(xué)生學(xué)習(xí)時間比較緊張，活動的時間比較少，這同樣是身體素質(zhì)下降的原因之一。

　　2.高三年級目前18個教學(xué)班級.此年齡段的學(xué)生一般在17-19歲，正是由少年向青年的過渡時期，也是決定身心健康成長的關(guān)鍵時期，需要通過體育鍛煉促進(jìn)身體的良好發(fā)展，而青春發(fā)育階段，由于女子在體格發(fā)育、內(nèi)臟器官功能及身體素質(zhì)方面逐漸落后于男子，兩者學(xué)習(xí)的內(nèi)容與要求也不同，經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)鍛煉及體育技能的提高，已經(jīng)掌握了一定的技能，技巧并具備一定的體育基礎(chǔ)。

　　3.由于高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重、時間緊、壓力大，鍛煉時間減少所以在體育課時要加強(qiáng)鍛煉健身。各班學(xué)生身體素質(zhì)，個體差異較大，釋放壓力的方法各不形同，所以在體育課時要針對性安排鍛煉內(nèi)容。學(xué)生釋放壓力的方法各不相同，在體育課上要有針對性的安排教學(xué)內(nèi)容。

　　4.安全教育是一個不可忽視的工作之一，加強(qiáng)高三年級全體學(xué)生的安全教育需要貫徹到每堂課每位學(xué)生。

　　5.為豐富學(xué)生的課外活動，需引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)課間操和課間活動的方法教育，如何提高身體素質(zhì)、加強(qiáng)自我鍛煉意識的教育。

　　6.加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，培養(yǎng)同學(xué)之間互幫互學(xué)，建立良好的.團(tuán)體關(guān)系。

　　二、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)和要求

　　掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和掌握上期所學(xué)的內(nèi)容，使之學(xué)為所用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識，并不斷鞏固和提高，提高體育達(dá)標(biāo)成績。適應(yīng)新的《體育與健康課程》標(biāo)準(zhǔn)，從學(xué)生的興趣出發(fā)，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)體育與轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)體育與健康課的觀念。鍛煉學(xué)生身體，促進(jìn)學(xué)生身心健康；

　　讓他們喜愛一、二項(xiàng)鍛煉項(xiàng)目并能自我進(jìn)行鍛煉學(xué)習(xí)，在老師指導(dǎo)下，通過學(xué)習(xí)鍛煉，進(jìn)一步提高學(xué)生基本活動能力；

　　同時發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性和頑強(qiáng)拼搏精神、吃苦耐勞的意志品質(zhì)。加強(qiáng)愛國主義教育，組織好各種課外活動。

　　為了真正體現(xiàn)教學(xué)以學(xué)生為主體，要注重學(xué)生的參與，針對學(xué)生所喜愛的項(xiàng)目，多給優(yōu)等生實(shí)踐的機(jī)會，讓他們相互學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感到快樂和成功。教學(xué)中給后進(jìn)生感到成功的體驗(yàn)，并在教學(xué)中利用優(yōu)等生來帶后進(jìn)生，共同培養(yǎng)興趣，并加強(qiáng)后進(jìn)生基礎(chǔ)技術(shù)和能力練習(xí)。在課堂上應(yīng)以多樣化的教學(xué)手段，多給學(xué)生時間，發(fā)揮潛能，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生真正成為課堂的主體。根據(jù)上述的情況分析，針對高三年級的特點(diǎn)，新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，做出教學(xué)安排和要求：

　　1.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生政治思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立良好的學(xué)習(xí)心態(tài)和自信心，建立良好的團(tuán)體關(guān)系。

　　2.加強(qiáng)安全教育，防止傷害事故發(fā)生。在第一周和第二周加強(qiáng)學(xué)生跑操的訓(xùn)練與管理，力求步伐一致、精神飽滿、排面整齊。

　　3.促進(jìn)學(xué)生在掌握好體育與健康課程的基礎(chǔ)知識、基本技能和方法的前提下，根據(jù)自己的興趣愛好能學(xué)有專長，滿足學(xué)生個性化學(xué)習(xí)和發(fā)展的需要。

　　4.完成本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容和任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量，活躍課堂氣氛，提高教學(xué)效果。讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所獲。加強(qiáng)普修教學(xué)，為學(xué)生選項(xiàng)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉能力。

　　5.加強(qiáng)學(xué)生全面身體素質(zhì)的練習(xí)，促進(jìn)學(xué)生機(jī)體能力的增強(qiáng)，合理安排體育鍛煉與文化學(xué)習(xí)的關(guān)系，提高學(xué)習(xí)效率，搞好課外體育活動。

　　6.加強(qiáng)教師的集體備課和上課的質(zhì)量，相互聽課、評課、促進(jìn)教育教學(xué)水平的進(jìn)一步提高。

　　高三體育教學(xué)工作計(jì)劃 6

　　1.指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真貫徹全國學(xué)校體育工作會議精神，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，廣泛開展形式多樣、豐富多彩的體育活動，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展

　　2、學(xué)生基本情況分析

　　學(xué)生年齡一般在15-17歲，大多數(shù)來自農(nóng)村，缺少正規(guī)體育課熏陶，身體素質(zhì)較差。這個階段正是由少年向青年的過渡時期，也是決定身心健康成長的關(guān)鍵時期，需要通過體育鍛煉促進(jìn)身體的良好發(fā)展，而青春發(fā)育階段，由于女子在體格發(fā)育，內(nèi)臟器官功能及身體素質(zhì)方面逐漸落后于男子，兩者學(xué)習(xí)的內(nèi)容與要求也應(yīng)有所區(qū)別。主要以提高學(xué)生體育鍛煉的積極性和鍛煉的.目的性為主。

　　3、教材與教輔分析

　�。�1）內(nèi)容和結(jié)構(gòu)廣播體操是本學(xué)期教學(xué)的重要內(nèi)容，因?yàn)橐M快使學(xué)生參加學(xué)校的課間操，要短時間高質(zhì)量完成廣播體操的教學(xué)。隊(duì)列隊(duì)形的練習(xí)也是重要內(nèi)容，讓學(xué)生規(guī)范高效地完成。

　　高一上學(xué)期主要進(jìn)行田徑運(yùn)動的必修課教學(xué)。田徑是其他體育項(xiàng)目的基礎(chǔ)。高一年段進(jìn)行田徑運(yùn)動的學(xué)習(xí)，是為了更好地發(fā)揮田徑運(yùn)動，作為基礎(chǔ)運(yùn)動項(xiàng)目的功能，為學(xué)生進(jìn)入后期的選項(xiàng)學(xué)習(xí)打好運(yùn)動技能和體能等多方面的基礎(chǔ)。田徑模塊教學(xué)內(nèi)容為：短跑和立定跳遠(yuǎn)。

　　籃球課的教學(xué)內(nèi)容為籃球運(yùn)球和傳接球和原地肩上投籃。本學(xué)期以學(xué)生基本步法練習(xí)，雙手胸前傳接球和進(jìn)間單手肩上投籃為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。

　�。�2）重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)和了解運(yùn)動的基本原理，學(xué)會一到兩種自我鍛煉提高的方法難點(diǎn)：提高學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)相互合作精神

　　4、教學(xué)目標(biāo)總體目標(biāo)：

　　提高體能和運(yùn)動技能水平，加深對體育與健康知識和技能的理解；

　　學(xué)會體育學(xué)習(xí)及其評價，增強(qiáng)體育實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力；

　　形成運(yùn)動愛好和專長，培養(yǎng)終身體育的意識和習(xí)慣；

　　發(fā)展良好的心理品質(zhì)，增強(qiáng)人際交往技能和團(tuán)隊(duì)意識；

　　具有健康素養(yǎng)，塑造健康體魄，提高對個人健康和群體健康的社會責(zé)任感，逐步形成健康的生活方式和積極進(jìn)取、充滿活力的人生態(tài)度。

　　5、教學(xué)措施

　　強(qiáng)調(diào)運(yùn)動愛好與習(xí)慣的養(yǎng)成，強(qiáng)調(diào)運(yùn)動知識和技能的實(shí)際應(yīng)用，要求學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動技能內(nèi)容少而精，強(qiáng)調(diào)課程內(nèi)容與學(xué)生個體發(fā)展和需要的聯(lián)系；

　　以目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)內(nèi)容的選擇，地方、學(xué)校和學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容有很大的選擇余地；

　　增加了健康教育專題的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

　　高三體育教學(xué)工作計(jì)劃 7

　　一、指導(dǎo)思想

　　學(xué)習(xí)和貫徹科學(xué)發(fā)展觀，開展教育活動，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步將我校的體育鍛煉成績推上新的臺階。

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　1、體育課程改革，積極推進(jìn)體育教學(xué)的科學(xué)化進(jìn)程，構(gòu)成以學(xué)生為主體、以增進(jìn)其身心健康為核心，的課程體系，讓學(xué)生生動、活潑主動地得到發(fā)展。

　　2、營造良好的校園體育文化氛圍，積極開導(dǎo)學(xué)生每天參加1小時體育鍛煉，使其養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣，終身受益。

　　3、積極開展課余訓(xùn)練。管理好學(xué)校體育器材。

　　三、教材情況分析

　　由于傳統(tǒng)的體育教學(xué)方法大注重教師的教法，對學(xué)生學(xué)的`方法不夠，教師怎樣教，學(xué)生就怎樣練，對學(xué)生心理、生理、認(rèn)識水平和個體差異難以把握，學(xué)生學(xué)習(xí)過程如何，“懂、會、育”的程度如何，難以檢驗(yàn)和評價。為了真正體現(xiàn)教學(xué)以學(xué)生為主體，減少注入式和訓(xùn)練式的教學(xué)方法，讓學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生一至二項(xiàng)以上體育愛好和特長。

　　四、主要任務(wù)

　　1、以德育為首，五育并進(jìn)，形成整體推進(jìn)素質(zhì)教育的新格局;

　　2、以教學(xué)為中心，深化教學(xué)改革，全面減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，大幅度地提高學(xué)生的素質(zhì);

　　3、體育重點(diǎn)提高學(xué)生綜合素質(zhì)為導(dǎo)向，加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)的練習(xí)

　　4、不惜一切代價，帶好今年體育高考隊(duì)的準(zhǔn)備工作。

　　五、具體實(shí)施、措施

　　1、對教育工作的熱愛,對自己教育教學(xué)能力充滿自信,對在學(xué)生中樹立良好教師形象充滿自信,對提高我校教學(xué)質(zhì)量充滿信心.飽滿的工作熱情與必勝的信念是實(shí)現(xiàn)教學(xué)計(jì)劃的保障.

　　3、除課堂教學(xué)外,還組織校田徑隊(duì)的訓(xùn)練與比賽，抓住每個班級有體育特長及有發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生,利用課余時間指導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練,為提高我校競技成績而努力.

　　4、對體育偏差生,則幫助制定進(jìn)步計(jì)劃,指導(dǎo)學(xué)生自覺養(yǎng)成良好鍛煉習(xí)慣.培優(yōu)與補(bǔ)差學(xué)生的訓(xùn)練,鍛煉時間與年級組,班主任溝通商量形成計(jì)劃,共同協(xié)作執(zhí)行.

　　5、教學(xué)中充分注重從學(xué)生中反饋收集以矯正和調(diào)控教學(xué)的作用，從而增強(qiáng)學(xué)生的體育鍛煉的信心，優(yōu)化課堂教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

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　　一、指導(dǎo)思想

　　以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以提高學(xué)生身體素質(zhì)和考試項(xiàng)目的運(yùn)動技能為目標(biāo)，結(jié)合高三學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)合理地安排體育教學(xué)，為學(xué)生的高考和未來的健康生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　二、學(xué)生情況分析

　　高三學(xué)生面臨著高考的壓力，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，時間緊張。部分學(xué)生可能對體育鍛煉不夠重視，身體素質(zhì)參差不齊。但同時，學(xué)生也明白體育在高考中的重要性，渴望通過體育鍛煉提高自己的身體素質(zhì)和運(yùn)動技能，以更好地應(yīng)對高考。

　　三、教學(xué)目標(biāo)

　　1.提高學(xué)生的身體素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，為高考和未來的生活做好準(zhǔn)備。

　　2.讓學(xué)生熟練掌握高考體育項(xiàng)目的運(yùn)動技能和考試要求，提高學(xué)生的體育考試成績。

　　3.培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣和愛好，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣。

　　四、教學(xué)措施

　　1.認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，確保每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量。

　　2.根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，制定個性化的教學(xué)計(jì)劃，針對不同層次的學(xué)生進(jìn)行有針對性的'教學(xué)。

　　3.加強(qiáng)課堂管理，嚴(yán)格要求學(xué)生，確保學(xué)生在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)和積極鍛煉。

　　4.采用多種教學(xué)方法，如講解示范法、練習(xí)法、比賽法等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

　　5.定期進(jìn)行體育測試，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和身體素質(zhì)，調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)方法。

　　6.加強(qiáng)與家長的溝通與合作，共同關(guān)注學(xué)生的體育鍛煉和身體健康。

　　五、教學(xué)進(jìn)度安排

　　1.第一階段：恢復(fù)學(xué)生的身體素質(zhì)，進(jìn)行基本的體能訓(xùn)練，如跑步、跳繩、俯臥撐等。同時，向?qū)W生介紹高考體育項(xiàng)目的考試要求和評分標(biāo)準(zhǔn)。

　　2.第二階段：針對高考體育項(xiàng)目進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，如田徑、籃球、足球等。通過講解示范、練習(xí)和比賽等方式，讓學(xué)生熟練掌握各個項(xiàng)目的運(yùn)動技能。

　　3.第三階段：進(jìn)行綜合訓(xùn)練和模擬考試，提高學(xué)生的考試適應(yīng)能力和心理素質(zhì)。同時，對學(xué)生進(jìn)行考前指導(dǎo)，包括飲食、休息、心理調(diào)節(jié)等方面。

　　六、教學(xué)評估

　　1.課堂表現(xiàn)評估：觀察學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)態(tài)度、參與度和表現(xiàn)，給予相應(yīng)的評價。

　　2.體育測試評估：定期進(jìn)行體育測試，根據(jù)學(xué)生的測試成績進(jìn)行評估，了解學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動技能的提高情況。

　　3.學(xué)生自評和互評：讓學(xué)生進(jìn)行自評和互評，了解學(xué)生對自己和他人的學(xué)習(xí)情況的評價，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和學(xué)習(xí)。

　　七、注意事項(xiàng)

　　1.確保教學(xué)安全，在教學(xué)過程中要注意學(xué)生的身體狀況，避免發(fā)生意外事故。

　　2.合理安排教學(xué)內(nèi)容和運(yùn)動量，避免學(xué)生過度疲勞。

　　3.關(guān)注學(xué)生的心理變化，及時進(jìn)行心理疏導(dǎo)，幫助學(xué)生緩解高考壓力。

　　高三體育教學(xué)工作計(jì)劃 9

　　一、工作目標(biāo)

　　1.幫助學(xué)生在高考體育測試中取得優(yōu)異成績，為高考總分貢獻(xiàn)力量。

　　2.培養(yǎng)學(xué)生的體育素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)合作精神，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和意志力。

　　3.促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展，為學(xué)生的未來生活奠定良好的基礎(chǔ)。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)

　　1.高考體育項(xiàng)目的訓(xùn)練，包括 100 米跑、800 米跑、立定跳遠(yuǎn)、鉛球等。

　　2.體育考試的技巧和策略，如起跑、沖刺、投擲等技術(shù)要點(diǎn)。

　　3.學(xué)生的體能訓(xùn)練，包括耐力、力量、速度、柔韌性等方面。

　　三、教學(xué)措施

　　1.制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)學(xué)生的'實(shí)際情況和高考要求，合理安排教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度。

　　2.采用多樣化的教學(xué)方法，如示范法、講解法、練習(xí)法、比賽法等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

　　3.加強(qiáng)課堂管理，嚴(yán)格要求學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真完成各項(xiàng)訓(xùn)練任務(wù)。

　　4.定期進(jìn)行體育測試和評估，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)步情況，調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和方法。

　　5.關(guān)注學(xué)生的身心健康，及時發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生在訓(xùn)練中出現(xiàn)的問題，如運(yùn)動損傷、心理壓力等。

　　四、教學(xué)進(jìn)度安排

　　1.第一階段：基礎(chǔ)訓(xùn)練階段

　　進(jìn)行全面的體能測試，了解學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動能力。

　　開展基礎(chǔ)體能訓(xùn)練，包括跑步、跳繩、俯臥撐、仰臥起坐等。

　　介紹高考體育項(xiàng)目的考試要求和評分標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生明確訓(xùn)練目標(biāo)。

　　2.第二階段：專項(xiàng)訓(xùn)練階段

　　針對高考體育項(xiàng)目進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，如 100 米跑的起跑、加速、沖刺技術(shù)訓(xùn)練；800 米跑的耐力和速度訓(xùn)練；立定跳遠(yuǎn)的起跳、騰空、落地技術(shù)訓(xùn)練；鉛球的投擲技術(shù)訓(xùn)練等。

　　組織學(xué)生進(jìn)行模擬考試，讓學(xué)生熟悉考試流程和環(huán)境，提高學(xué)生的考試適應(yīng)能力。

　　3.第三階段：強(qiáng)化訓(xùn)練階段

　　對學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，針對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練。

　　進(jìn)行心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生緩解高考壓力，調(diào)整心態(tài)，以最佳狀態(tài)參加體育考試。

　　五、教學(xué)評估

　　1.課堂表現(xiàn)評估：觀察學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)態(tài)度、參與度、遵守紀(jì)律情況等，給予相應(yīng)的評價。

　　2.體育測試評估：定期進(jìn)行體育測試，根據(jù)學(xué)生的測試成績進(jìn)行評估，了解學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動能力的提高情況。

　　六、注意事項(xiàng)

　　1.安全第一，在教學(xué)過程中要加強(qiáng)安全教育，確保學(xué)生的人身安全。

　　2.合理安排運(yùn)動量和運(yùn)動強(qiáng)度，避免學(xué)生過度疲勞和受傷。

　　3.關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

　　4.與家長保持密切聯(lián)系，共同關(guān)注學(xué)生的體育訓(xùn)練和身心健康。

　　高三體育教學(xué)工作計(jì)劃 10

　　一、教學(xué)背景

　　高三是學(xué)生人生中的重要階段，面臨著高考的巨大壓力。體育教學(xué)在這個階段不僅可以幫助學(xué)生提高身體素質(zhì)，還能緩解學(xué)習(xí)壓力，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和意志力。因此，制定科學(xué)合理的高三體育教學(xué)工作計(jì)劃至關(guān)重要。

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　1.提升學(xué)生的身體素質(zhì)，確保學(xué)生在高考體育測試中取得良好成績。

　　2.培養(yǎng)學(xué)生的.體育興趣和愛好，養(yǎng)成終身鍛煉的習(xí)慣。

　　3.增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和競爭意識，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　三、教學(xué)內(nèi)容

　　1.高考體育項(xiàng)目訓(xùn)練：包括 100 米跑、800 米跑、立定跳遠(yuǎn)、鉛球等項(xiàng)目的技術(shù)訓(xùn)練和體能訓(xùn)練。

　　2.體育理論知識：講解體育健康知識、運(yùn)動損傷預(yù)防與處理、體育比賽規(guī)則等。

　　3.體育活動組織：組織學(xué)生參加籃球、足球、排球等體育比賽和活動，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和競爭意識。

　　四、教學(xué)方法

　　1.講解示范法：通過講解和示范，讓學(xué)生了解體育項(xiàng)目的技術(shù)要領(lǐng)和動作規(guī)范。

　　2.練習(xí)法：讓學(xué)生進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，鞏固和提高體育項(xiàng)目的技術(shù)水平。

　　3.比賽法：組織學(xué)生參加體育比賽，激發(fā)學(xué)生的競爭意識和團(tuán)隊(duì)合作精神。