有關(guān)小學(xué)教學(xué)工作計劃模板六篇
時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，現(xiàn)在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編整理的小學(xué)教學(xué)工作計劃6篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)教學(xué)工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
為全面實施素質(zhì)教育，不斷深化教育教學(xué)改革，努力辦好人民滿意的學(xué)校，依據(jù)省教育督導(dǎo)評估文件精神，結(jié)合教研室教學(xué)工作指導(dǎo)意見，本著“從嚴、細化、務(wù)實、創(chuàng)新”的原則，認真貫徹，嚴格執(zhí)行，落實到位。所以，本學(xué)期學(xué)校以課堂教學(xué)、教師隊伍建設(shè)為基本點，嚴格規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，深化課改，堅持創(chuàng)新，爭創(chuàng)特色。牢固樹立“教學(xué)是中心，質(zhì)量是生命”的意識，全面提升教師的專業(yè)素質(zhì)，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，最終到達提高學(xué)校的的整體教學(xué)質(zhì)量。
二、重點工作
1、樹立堅持教學(xué)中心，提高教學(xué)質(zhì)量的意識。
2、強化“科研興�！币庾R，學(xué)校教師和學(xué)科帶頭人繼續(xù)作好學(xué)�？蒲姓n題研究和學(xué)科帶頭人個人課題研究工作。
3、修訂和規(guī)范主題校本教研，提高教師業(yè)務(wù)本事和教學(xué)水平，優(yōu)化教學(xué)過程，構(gòu)建具有教學(xué)特色的教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率。
4、深化課堂教學(xué)評價的研究與實踐，扎實推進課堂教學(xué)評價工作的深入開展。
5、加強教學(xué)常規(guī)管理，提高科學(xué)管理的力度。
6、繼續(xù)深化備課、作業(yè)、單元過關(guān)、作業(yè)批改及評價工作改革，減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
7、加強培訓(xùn)學(xué)習(xí)，做好博客管理，參與網(wǎng)絡(luò)，促進教師專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平的提高。
8、全力以赴迎接省教學(xué)督導(dǎo)評估。
三、具體措施
1、樹立堅持教學(xué)中心，提高教學(xué)質(zhì)量的意識
結(jié)合上學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和各年級在全鎮(zhèn)檢測成績的排行情景，學(xué)�？陀^分析了教學(xué)質(zhì)量發(fā)展所面臨的形勢，深入剖析了當(dāng)前提升我校教學(xué)質(zhì)量存在的主要矛盾和問題。所以，針對我校當(dāng)前教學(xué)質(zhì)量的危機，我們必須將提高教學(xué)質(zhì)量作為新學(xué)期教學(xué)改革發(fā)展的迫切要求。所以，提高質(zhì)量義不容辭，提高質(zhì)量名正言順，我們要理直氣壯抓質(zhì)量，毫不動搖抓質(zhì)量，狠抓教學(xué)的過程性監(jiān)控，絕不放松。
2、強化“科研興校”意識，全校教師和學(xué)科帶頭人繼續(xù)作好學(xué)�？蒲姓n題和學(xué)科帶頭人個人科研課題的研究工作。
以上學(xué)期學(xué)校申報的區(qū)級綜合實踐學(xué)科課題和學(xué)科帶頭人申報的個人課題為切入口，開展課題研究，充分調(diào)動學(xué)�？蒲泄歉闪α�，創(chuàng)設(shè)學(xué)�？蒲蟹諊B(yǎng)成學(xué)習(xí)、實踐、反思的習(xí)慣，提高每一位教師的科研本事。
�。�1）樹立“人人都是課程資源開發(fā)者”的理念，構(gòu)成自覺進行課題開發(fā)和課題研究意識。
（2）理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。加強學(xué)習(xí)，更新理念，提高教師的科研本事。
�。�3）認真學(xué)習(xí)學(xué)校綜合實踐的課題方案和計劃，在日常的教育教學(xué)中實施研究，把課題研究落實到每一項具體工作中去。
（4）做好階段性總結(jié)，積累詳實資料。
3、修訂和規(guī)范主題校本教研，提高教師業(yè)務(wù)本事和教學(xué)水平，優(yōu)化教學(xué)過程，構(gòu)建具有教學(xué)特色的教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率。
�。�1）在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，校本教研組人員及分工情景做了相應(yīng)調(diào)整。共建立四個教研組，即1—3語文教研組，組長，任愛艷；1—3數(shù)學(xué)教研組，組長，劉春艷；4—6語文教研組，組長李亞梅；4—6數(shù)學(xué)教研組，組長，薛麗麗（具體如何實施見校本教研計劃。）
�。�2）學(xué)校、各教研組組長、教師個人圍繞學(xué)校校本教研研究主題制定校本教研工作計劃。（詩意語文，生活化數(shù)學(xué)，科任創(chuàng)設(shè)情境）
（3）每學(xué)期學(xué)校不少于共4次的教研活動，每個教研組每學(xué)期承擔(dān)不少于一次的校本教研活動，即學(xué)校每月保證一次教研活動。
�。�4）每次活動的形式、資料都由組長安排、制定，確保有新意、有意義、有成效、有收獲。
（5）注意資料的積累、規(guī)整等工作。包括每次活動的通知、流程、記錄、反思、設(shè)計、個人發(fā)言材料、活動總結(jié)、錄像、照片等收集齊全，規(guī)整裝訂。
�。�6）學(xué)期末針對活動的實效、資料的翔實和整理情景，評選出優(yōu)秀教研組1個，被評選為優(yōu)秀教研組的本組教師都是本學(xué)期的最佳校本教研個人。其他組教師每組評選2人為本學(xué)期教研先進個人，并納入學(xué)期考評。
4、深化課堂教學(xué)評價的研究與實踐，扎實推進課堂教學(xué)評價工作的深入開展。
�。�1）科學(xué)的課堂教學(xué)評價是提高課堂教學(xué)效率，提升教學(xué)質(zhì)量的有力保障，本學(xué)期的評價工作進一步做了新的調(diào)整和完善，針對學(xué)校各學(xué)科的課堂教學(xué)評價標準，進行公平、公正、公開的賦分評比。
�。�2）異常強調(diào)：課堂教學(xué)圍繞主題，做到主題要“明”，要緊緊圍繞學(xué)校研究主題進行備課、設(shè)計、上課等；教法要“活”，倡導(dǎo)個性化，要求教師要有自我的特色。注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用，努力使課堂到達高效；手段要“新”，要求教師熟練掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段，使信息技術(shù)與課堂教學(xué)到達整合。
�。�3）賦分標準：領(lǐng)導(dǎo)平時聽課占30%，組織一次各學(xué)科各年級的拉鏈式教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比，拉鏈課需要本年級段的教師全程參加聽課和評比，領(lǐng)導(dǎo)評價占30%，同年級段教師的評價占40%，學(xué)期末匯總、，同組年級進行評比，評選優(yōu)質(zhì)課的節(jié)數(shù)占本年級段的.12。
5、加強教學(xué)常規(guī)精細管理，提高科學(xué)管理的力度。
（1）嚴格執(zhí)行課堂教學(xué)常規(guī)管理制度，開齊課程，開足課時，學(xué)校進行不定期的檢查和跟蹤調(diào)查，確保教學(xué)秩序的良好運行。
（2）保證40分鐘的教學(xué)時間，嚴禁在學(xué)生上課的40分鐘內(nèi)欺占學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)時間做其他事情。
�。�3）科任教師在學(xué)校事務(wù)工作與自我課堂教學(xué)發(fā)生沖突的情景下，調(diào)整好教學(xué)與其他事情的關(guān)系，并與班主任教師協(xié)調(diào)、溝通，嚴禁沒有經(jīng)過學(xué)校批準私自停課，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴肅批評。
�。�4）加強隨堂聽課的力度，從開學(xué)第一天開始，教學(xué)主任不定期深入課堂聽課。全體教師也要利用空節(jié)課進入課堂聽課，構(gòu)成互聽互學(xué)的氛圍，作好聽課記錄，教師聽課不少于15節(jié)，每節(jié)課有針對性的聽課意見和綜合分析。真正到達聽了、學(xué)了、思了、收了的目的，學(xué)期末評比聽課記錄并記入考核。
�。�5）堅持教學(xué)精細管理，上課及時走進教室，下課不早離開課堂，不坐著講課，不接打手機，不做與教學(xué)無關(guān)的事情。
�。�6）充分利用好早自習(xí)和午自習(xí)的時間。早自習(xí)體現(xiàn)“讀”，學(xué)校內(nèi)聽到的是朗朗的讀書聲，且聲聲悅耳，午自習(xí)體現(xiàn)“靜”，教室里看到的是學(xué)生寫作業(yè)和看書的鏡頭，且專心致志。周三，各年級1班早自習(xí)英語，周四各年級2班早自習(xí)英語，其余各班語數(shù)學(xué)科，班主任自行安排，英語教師做好周三周四早自習(xí)的巡視工作。
�。�7）空節(jié)課時間結(jié)伴閑談，做私活，教師充分利用好空節(jié)課的時間做好教學(xué)準備工作或聽課學(xué)習(xí)。午時放學(xué)靜校后，聽到辦公鈴聲教師立刻走進辦公地點進行備課、批改作業(yè)，或在教室內(nèi)輔導(dǎo)后進生，放下一切與教學(xué)無關(guān)的事情投入教學(xué)工作。
�。�8）體育課在正常教學(xué)的基礎(chǔ)上，每節(jié)課不丟棄最基本的稍息、立正、隊列等訓(xùn)練項目，每周不丟棄廣播操鞏固，不丟棄抖空竹的訓(xùn)練，體育教師合理安排好三項體育資料的教學(xué)。健康教育課每兩周一節(jié)，由體育教師上。音樂課必須保證學(xué)生會唱三歌：校歌、對歌、國歌。美術(shù)課保證數(shù)量和質(zhì)量，做好作業(yè)批閱工作�？茖W(xué)課有實驗器材的課必須到實驗室上課，充分利用實驗儀器。
�。�9）中心校質(zhì)量抽測年級獎勵
每學(xué)期期中期末檢測中，中心校都要抽測一個年級，被抽測年級成績在全鎮(zhèn)前三名的，學(xué)校要給對應(yīng)教師物質(zhì)獎勵。（具體數(shù)目待定）
�。�10）按學(xué)校制定的各項教學(xué)工作要求和評價，期中期末做好各項教學(xué)常規(guī)檢查工作。并加大力度做好日常不定期的檢查工作。
6、繼續(xù)深化備課、作業(yè)、單元過關(guān)、作業(yè)批改、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、聽課及評價工作改革，減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
注：備課、作業(yè)、單元過關(guān)、作業(yè)批改及評價工作，見“韓城鎮(zhèn)第二中心小學(xué)各項教學(xué)工作要求及管理細則”
重點強調(diào)以下幾點：
�。�1）備課要“深”。要求教師在備課前，認真學(xué)習(xí)本學(xué)科的課程標準，深入掌握教材、教參，查閱有關(guān)資料，務(wù)必使所教知識精準。
�。�2）本學(xué)期，狠抓班內(nèi)不完成作業(yè)的學(xué)生。讓每一位學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的重要性，不完成作業(yè)的嚴重后果。讓每一位家長感受到學(xué)校和教師對孩子學(xué)習(xí)的重視程度和辛勤付出，及時與家長溝通，借助家長的力量提高學(xué)生的成績。
（3）利用單元過關(guān)，狠質(zhì)量。
學(xué)校繼續(xù)加強單元過關(guān)的監(jiān)控工作，尤其是做實做好對畢業(yè)班的單元過關(guān)工作。每次單元過關(guān)都要對班內(nèi)成績做簡要分析，對班級語、數(shù)、英總分前五名學(xué)生給以證書獎勵，必要時給以物質(zhì)獎勵，以資鼓勵，同時在教室后黑板張榜表揚。其他年級每次單元過關(guān)同樣在后黑板張榜公布。
�。�4）控制學(xué)生的作業(yè)總量：小學(xué)1、2年級一般不留書面家庭作業(yè)，3、4年級不超過40分鐘，5、6年級不得超過1小時。
�。�5）教師繼續(xù)進行主題學(xué)習(xí)，每學(xué)期各學(xué)科總和不少于10篇，做好勾畫、分析、批注、反思，并在學(xué)期末裝訂成冊，期中期末評比納入目標考核。
7、加強培訓(xùn)學(xué)習(xí)，做好博客管理，參與網(wǎng)絡(luò)，促進教師專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平的提高。
�。�1）學(xué)校將進取組織教師參加上級領(lǐng)導(dǎo)部門開展的各項與教學(xué)有關(guān)的活動。加大網(wǎng)絡(luò)教研力度，加大派教師外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、聽課的力度，學(xué)習(xí)者做好記錄和反思，讓外出學(xué)習(xí)時間不浪費，有成效。同時，重點培養(yǎng)青年教師上優(yōu)質(zhì)課、上好競賽課，并盡快走出韓城，走入?yún)^(qū)、市級課競賽。
8、全力以赴迎接省教學(xué)督導(dǎo)評估。
我們要高度重視此項迎檢工作的開展與落實，要明確人人肩負著迎檢重任，人人承擔(dān)著迎檢職責(zé)和義務(wù)，對學(xué)校交給的工作勇于承擔(dān)，樂于理解，識大體，顧大局，最終使這次省教育督導(dǎo)評估工作順利經(jīng)過并成績喜人。
總之，新學(xué)期的工作任重而道遠，全體教師以學(xué)校教學(xué)工作為重，增強職責(zé)感，學(xué)校的教學(xué)工作會跨上一個新臺階。
四、各月安排
2月份
1、制定本學(xué)期教學(xué)工作計劃，制定學(xué)校、教研組、教師個人校本教研工作計劃，制定教學(xué)進度安排。
2、各學(xué)科校本教研組組長會議。
3、1—3年級語文教研組校本教研活動
4、征集課堂教學(xué)模式，確定課堂教學(xué)特色。
5、蟲蟲飛注冊及發(fā)帖、回帖評比，博客展示交流。
3月份
1、迎接省教育督導(dǎo)評估
2、作業(yè)、備課、單元過關(guān)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)檢查（期中考試前）
3、1—3年級數(shù)學(xué)教研組校本教研活動
4、搞好期中復(fù)習(xí)工作，迎接期中考試，
4月份
1、召開期中考試質(zhì)量分析會。
2、召開以學(xué)生成績?yōu)橹黝}的家長座談會。
3、拉鏈式課堂教學(xué)評比，即：組織各學(xué)科各年級優(yōu)質(zhì)課評比活動。
4、組織與岔河小學(xué)教學(xué)聯(lián)誼活動。
5、準備鎮(zhèn)級學(xué)科帶頭人研究課。
6、4—6年級語文教研組教研活動。
5月份
1、朗讀比賽。
2、作文閱讀競賽。
3、4—6年級數(shù)學(xué)教研組教研活動。
4、搞好期末前的復(fù)習(xí)工作。
5、期末前的作業(yè)、備課、單元過關(guān)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、聽課等教學(xué)常規(guī)檢查（期末考試前）。
6月份
1、迎接期末考試，搞好質(zhì)量分析。
2、提交教學(xué)工作總結(jié)、校本教研工作總結(jié)等。
2、校本教研先進優(yōu)秀教研組評比。
3、各類教學(xué)資料的收集、整理、歸檔。
4、教師教學(xué)工作的學(xué)期末量化考核。
小學(xué)教學(xué)工作計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
新學(xué)期，我校的教學(xué)工作將以全縣教學(xué)質(zhì)量年活動為契機，深入貫徹落實我校教學(xué)質(zhì)量年活動要求，切實樹立教學(xué)大綱工作的中心地位，理清思想，創(chuàng)新方法，落實措施，全面實行教學(xué)工作的精細化管理，努力提高全校小學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
二、目標任務(wù)
1、嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊上足教好各門課程。
2、積極開展本校教研與培訓(xùn)，努力促進教師的專業(yè)成長。
3、加大調(diào)研檢測力度，大力縮小同年級學(xué)科的均分差距，促進全校學(xué)科教學(xué)工作的均衡發(fā)展。
4、積極做好迎接各級各類賽事的準備工作，力爭取得更輝煌的成績。
三、具體措施
（一）嚴格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)管理制度，加強教學(xué)工作的精細化管理。
1、執(zhí)行巡課制度。
教師要站在依法執(zhí)教的高度，對學(xué)生全面發(fā)展，終身發(fā)展，終身發(fā)展負責(zé)的高度，嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊上足教好各門課程。要加大自我巡課力度，努力轉(zhuǎn)變部分教師不良的教學(xué)指導(dǎo)思想，規(guī)范這部分老師的教學(xué)行為，使他們能夠正確地對待考試科目與考查科目，從而讓學(xué)生接受全面的教育，促進學(xué)生全面的發(fā)展。
2、執(zhí)行周查月報制度。
要繼續(xù)執(zhí)行好周查月報制度，通過周查月報嚴格教學(xué)常規(guī)管理，通過嚴格的教學(xué)常規(guī)管理引導(dǎo)教師在教學(xué)“五認真”上下功夫，即在鉆研教材精心復(fù)備上下功夫，在經(jīng)過充分準備的課堂教學(xué)上下功夫在作業(yè)的用心設(shè)計、選擇與批改上下功夫，在對學(xué)困生的輔導(dǎo)與優(yōu)秀生的培養(yǎng)上下功夫，在“堂堂清”、單元過關(guān)檢測與質(zhì)量分析提高上下功夫。
周查月報工作不僅僅是看看備課作業(yè)種類，數(shù)數(shù)備課作業(yè)次數(shù)，還要檢查學(xué)生的單元過關(guān)檢測情況、教師對學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的分析提高情況、對學(xué)困生的輔導(dǎo)和優(yōu)秀生的培養(yǎng)情況。
新的學(xué)期，我校要在月初根據(jù)“周周查，周周期有重點，月末全面查”的原則，科學(xué)合理地制定出月檢查計劃，計劃中要做到“四定”，即定時間、定地點、定檢查內(nèi)容、定檢查人。檢查做到“細”，做到“實”，有文字記錄，有問題診斷與矯正措施（總結(jié)）。周檢查人要在次周的老師會上做總結(jié)，月查情況要在辦公室的醒目位置公示一周，并且召開月查情況分析會，督促教師及時整改，對于問題教師的整改情況學(xué)校要開展校長主任的“回訪“活動，從而確保教學(xué)工作精細化管理的'實效性。
3、執(zhí)行“兩考”制度。
新的學(xué)年是全市的“教學(xué)質(zhì)量年”，市縣教研室都將加大對各類學(xué)校的調(diào)研檢測力度，我校要認真組織好各班的單元過關(guān)測試或校聯(lián)考。
4執(zhí)行推門聽課制度。
根據(jù)縣教學(xué)質(zhì)量年的活動要求，新學(xué)期各級各類學(xué)校都將執(zhí)行推門聽課制度，縣級教研員、各級教干都將不打招呼地推門深入課堂隨機聽課，全體老師要把精心準備的課改匯報課變成常態(tài)的課堂教學(xué)，要求全體教師要認真準備每一節(jié)課，隨時準備每一節(jié)課都能夠?qū)ν忾_放，要做好宣傳，貫徹和落實工作。
一、指導(dǎo)思想
新學(xué)期，我校的教學(xué)工作將以全縣教學(xué)質(zhì)量年活動為契機，深入貫徹落實我校教學(xué)質(zhì)量年活動要求，切實樹立教學(xué)大綱工作的中心地位，理清思想，創(chuàng)新方法，落實措施，全面實行教學(xué)工作的精細化管理，努力提高全校小學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
二、目標任務(wù)
1、嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊上足教好各門課程。
2、積極開展本校教研與培訓(xùn)，努力促進教師的專業(yè)成長。
3、加大調(diào)研檢測力度，大力縮小同年級學(xué)科的均分差距，促進全校學(xué)科教學(xué)工作的均衡發(fā)展。
4、積極做好迎接各級各類賽事的準備工作，力爭取得更輝煌的成績。
三、具體措施
（一）嚴格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)管理制度，加強教學(xué)工作的精細化管理。
1、執(zhí)行巡課制度。
教師要站在依法執(zhí)教的高度，對學(xué)生全面發(fā)展，終身發(fā)展，終身發(fā)展負責(zé)的高度，嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊上足教好各門課程。要加大自我巡課力度，努力轉(zhuǎn)變部分教師不良的教學(xué)指導(dǎo)思想，規(guī)范這部分老師的教學(xué)行為，使他們能夠正確地對待考試科目與考查科目，從而讓學(xué)生接受全面的教育，促進學(xué)生全面的發(fā)展。
2、執(zhí)行周查月報制度。
要繼續(xù)執(zhí)行好周查月報制度，通過周查月報嚴格教學(xué)常規(guī)管理，通過嚴格的教學(xué)常規(guī)管理引導(dǎo)教師在教學(xué)“五認真”上下功夫，即在鉆研教材精心復(fù)備上下功夫，在經(jīng)過充分準備的課堂教學(xué)上下功夫在作業(yè)的用心設(shè)計、選擇與批改上下功夫，在對學(xué)困生的輔導(dǎo)與優(yōu)秀生的培養(yǎng)上下功夫，在“堂堂清”、單元過關(guān)檢測與質(zhì)量分析提高上下功夫。
周查月報工作不僅僅是看看備課作業(yè)種類，數(shù)數(shù)備課作業(yè)次數(shù)，還要檢查學(xué)生的單元過關(guān)檢測情況、教師對學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的分析提高情況、對學(xué)困生的輔導(dǎo)和優(yōu)秀生的培養(yǎng)情況。
新的學(xué)期，我校要在月初根據(jù)“周周查，周周期有重點，月末全面查”的原則，科學(xué)合理地制定出月檢查計劃，計劃中要做到“四定”，即定時間、定地點、定檢查內(nèi)容、定檢查人。檢查做到“細”，做到“實”，有文字記錄，有問題診斷與矯正措施（總結(jié)）。周檢查人要在次周的老師會上做總結(jié)，月查情況要在辦公室的醒目位置公示一周，并且召開月查情況分析會，督促教師及時整改，對于問題教師的整改情況學(xué)校要開展校長主任的“回訪“活動，從而確保教學(xué)工作精細化管理的實效性。
3、執(zhí)行“兩考”制度。
新的學(xué)年是全市的“教學(xué)質(zhì)量年”，市縣教研室都將加大對各類學(xué)校的調(diào)研檢測力度，我校要認真組織好各班的單元過關(guān)測試或校聯(lián)考。
4執(zhí)行推門聽課制度。
根據(jù)縣教學(xué)質(zhì)量年的活動要求，新學(xué)期各級各類學(xué)校都將執(zhí)行推門聽課制度，縣級教研員、各級教干都將不打招呼地推門深入課堂隨機聽課，全體老師要把精心準備的課改匯報課變成常態(tài)的課堂教學(xué)，要求全體教師要認真準備每一節(jié)課，隨時準備每一節(jié)課都能夠?qū)ν忾_放，要做好宣傳，貫徹和落實工作。
（二）積極開展校本教研與培訓(xùn)，努力促進老師的專業(yè)成長。
抓實抓好校本教研活動；在積極參加縣本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，抓實抓好校本培訓(xùn)活動。具體做法：新學(xué)期成立語文、數(shù)學(xué)教研組，制定教研組學(xué)期活動計劃，語數(shù)教研組間周活動一次，全學(xué)期各活動八次，各教研組要積極圍繞“新課程理念下教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變與提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系”開展校本教研活動，各教研組開展活動要以新課程理念的實踐為主，以課堂教學(xué)研究為載體，組內(nèi)成員全員全程參與。除了抓好集體備課的各個環(huán)節(jié)外，還要抓實校本培訓(xùn)工作。通過校本教研和校本培訓(xùn)，努力促進派全體老師的專業(yè)成長。
（三）落實好兩個方案的制定與實施，加強教學(xué)工作的分層管理和教學(xué)質(zhì)量的進一步提升。
1、制定并實施《完小教學(xué)質(zhì)量分層提升方案》
我校因校制宜，因人教宜，因科制宜，根據(jù)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量存在的問題，老師個人水平存在的差異，學(xué)科成績在鎮(zhèn)內(nèi)排名情況，制定出我�！督虒W(xué)質(zhì)量分層提升方案》藉此引導(dǎo)教師樹立“三種”意識，目標質(zhì)量意識，崗位責(zé)任意識和整體配合意識，促使全體教師進位爭先，努力縮小鎮(zhèn)內(nèi)同年級學(xué)科問題的均分差距。
2、制定并實施《完小教學(xué)質(zhì)量年活動方案》
我交根據(jù)中心校下發(fā)的《厲莊鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)質(zhì)量年活動方案》迅速制定好學(xué)校《教學(xué)質(zhì)量年活動》，活動并根據(jù)方案積極主動、扎扎實實地開展各項活動，確保教學(xué)質(zhì)量年的系列活動提高全鎮(zhèn)小學(xué)的教育教學(xué)水平。
（四）關(guān)于學(xué)科特色教學(xué)工作。
1、繼續(xù)開展好寫字規(guī)范活動。
三年來，我校語文教師一直投身于寫字規(guī)范活動，在新的學(xué)期，全體教干老師要繼續(xù)重視寫字教學(xué)工作，以迎接全市寫字指導(dǎo)成果評比活動為契機，繼續(xù)開展好小學(xué)生寫字規(guī)范活動，首先在重視識字寫字教學(xué)，從學(xué)生學(xué)習(xí)生字的第一時間，就要在指導(dǎo)學(xué)生“讀準字音—認清字形—指導(dǎo)描紅—學(xué)會臨寫”上下功夫，確保學(xué)生在初寫生字時就做到工整，端正，規(guī)范，入體，其次要切實利用好中午的寫字課和每周一節(jié)的寫字指導(dǎo)課，對學(xué)生的書寫技能加強訓(xùn)練，確保學(xué)生的坐姿、握筆姿勢達到“三個一”的要求，寫字時注意布局安排、符合書寫格式，逐漸使學(xué)生養(yǎng)成正確的書寫習(xí)慣，第三，學(xué)生除了完成課內(nèi)的寫字作業(yè)外，教師還要適當(dāng)布置寫字的課外作業(yè)，要求一、二年級的學(xué)生每天至少練習(xí)半頁三到六年級的學(xué)生每天至少練字一頁，一二年級教師將學(xué)生的課外寫字作業(yè)一天一查，兩天一裝訂，三到六年級教師每天一查一裝訂。教師要注重學(xué)生寫字興趣培養(yǎng)與探究。全體師生要變被動為主動，變壓力為動力，力爭在本次全市語文教師寫字指導(dǎo)成果評比中獲得佳績。
2、做好課外閱讀工作。
課外閱讀“一二三”工程一直是我校語文學(xué)科教學(xué)的傳統(tǒng)特色，我校按照“小學(xué)生振興閱讀行動計劃”的相關(guān)林序時推進，要把該項工作作為學(xué)校的亮點工程來抓，在具體工作中，語文教師要加強組織和指導(dǎo)，通過指導(dǎo)，積極培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，通過學(xué)生的課外閱讀，讓學(xué)生厚積薄發(fā)，進而激發(fā)學(xué)生的表達欲望，從而培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)作興趣，藉此真正做到讀寫結(jié)合。
百年大計，教育為本，教育大計，老師為本，全校老師要認真學(xué)習(xí)貫徹落實鎮(zhèn)教學(xué)工作計劃，解放思想、與時俱進，扎實工作，開拓創(chuàng)新，為促進我校教育教學(xué)工作的均衡發(fā)展而出謀劃策，為全面提高我校教育教學(xué)的質(zhì)量而不懈努力！
小學(xué)教學(xué)工作計劃 篇3
新學(xué)年，新氣象。在新的學(xué)期里了為進一步深入貫徹“減負提質(zhì)”以及縣委教育工委書記姚光富同志的“承接、把握、開創(chuàng)”的工作理念，全面提高教學(xué)質(zhì)量，全面推進素質(zhì)教育，結(jié)合我校實際特制定出如下教學(xué)工作計劃。
一、工作要點：
本學(xué)期，以提高課堂教學(xué)效率為目的向課堂要質(zhì)量，加強教學(xué)過程的教學(xué)評價，注重學(xué)生的整體素質(zhì)提高。立足我校教育發(fā)展的實際深入開展教學(xué)研究，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，全面提高教學(xué)質(zhì)量力爭新突破。
二、具體措施
�。ㄒ唬┘訌妽徫慌嘤�(xùn) 大力提高教師業(yè)務(wù)水平
1、進一步加強骨干教師的培養(yǎng)和管理工作，有目標，有層次，有措施地加強師資隊伍建設(shè)，強化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭創(chuàng)意識。本學(xué)期結(jié)合我校師資實際加強骨干教師教師的培養(yǎng)選派力度，對已取得骨干教師資格的加強管理和再提高，使青年教師在教育、教學(xué)、班級管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用，與薄弱教師接對，認真搞好“新竹工程”，使所有教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。
2、努力轉(zhuǎn)變教師工作觀念
本學(xué)期將結(jié)合我校教師當(dāng)前的實際素質(zhì)繼續(xù)加強教師的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過開展各種行之有效的形式感染激發(fā)教師愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研，形成為人師表盡心奉獻的意識，并融入到具體的日常教學(xué)當(dāng)中去，真正實現(xiàn)關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展全面提高教師的修養(yǎng)，完善愛崗敬業(yè)的形象。通過活動的開展不但加強教師與家長的聯(lián)系，而且會強化教師的教學(xué)觀念，本學(xué)期將通過政治學(xué)習(xí)完善教師的從業(yè)熱情，通過每周次的業(yè)務(wù)輔導(dǎo)提高教師的崗位工作技能。
3、強化教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，完善自身素質(zhì)
本學(xué)期要做好教師一考試，兩測試工作，優(yōu)化學(xué)習(xí)模式，做到：自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合；學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合；自學(xué)與講座輔導(dǎo)相結(jié)合。同時注重自我學(xué)習(xí)，強化自身的綜合素質(zhì)還將加深業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的實質(zhì)性提高，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和考評相對接，使學(xué)習(xí)的效果有實質(zhì)性的提高。確保每一位教師在一考試兩測試中取得優(yōu)異成績。
本學(xué)期我校將大力開展學(xué)習(xí)感悟新課程目標理論的活動，利用每周的集體備課和專題集中研討定期開展不同形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動，本學(xué)期決定進行定期有針對性的課標測查活動，力求從根本上解決教學(xué)定位盲目的現(xiàn)狀。同時鼓勵教師積極參加上級組織的教研、培訓(xùn)活動。本學(xué)期結(jié)合我校的校本研修進行富有實際特色的：班主任管理技能、教學(xué)演示技能、教材開發(fā)技能的自主培訓(xùn)技能活動。參加培訓(xùn)的教師必須認真做好筆記，參加有關(guān)的測試、考核、培訓(xùn)后根據(jù)自身的體會促進教師不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提升教師業(yè)務(wù)水平。
(二) 細化教學(xué)常規(guī)管理
1、優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理。
以深入開展“高效課堂”的實踐與探索為契機，努力打造“高效課堂”。結(jié)合本校實際，本著有效、實用的原則，改進教學(xué)常規(guī)管理的內(nèi)容和策略，優(yōu)化常規(guī)教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，提高常規(guī)教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期要加大教師業(yè)務(wù)輔導(dǎo)的力度強化教師的素質(zhì)提高，開學(xué)初結(jié)合以往存在的實際對教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并研討制定出適度的量化考評細則，并在日常的工作中加強檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項抽查相結(jié)合堅持每月的全面業(yè)務(wù)教學(xué)檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。本學(xué)期對教師上課情況采取深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進行檢查，及時了解我校教師的教學(xué)情況。
2、努力做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作，促進教育教學(xué)質(zhì)量的整體提升
（1）深化健康習(xí)慣校園行活動強化特長生的培養(yǎng)
樹立特色立校理念。各學(xué)科組要結(jié)合本科目實際，組織學(xué)生開展專題學(xué)習(xí)活動，狠抓學(xué)科的培優(yōu)補差，促進學(xué)生素質(zhì)提高，達到鞏固課內(nèi)，拓展課外的效果。積極組織學(xué)生參加各級各類活動，進一步彰顯學(xué)校辦學(xué)實力。要加強對特長學(xué)生的輔導(dǎo)，本學(xué)期要組織不同年段的數(shù)學(xué)、語文、等學(xué)科知識競賽，通過不同層次的.學(xué)生競賽培養(yǎng)學(xué)生的成就感使其有飛躍的發(fā)展，學(xué)校對此項活動的開展要進行及時的跟蹤指導(dǎo)，及時總結(jié)有效深化。
（2）加強對畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控工作。
做實做好對畢業(yè)班的月考工作。每次月考成績由教務(wù)處在例會通報并作簡要分析�？荚嚪绞接斜拘Ｍ昙壨瑢W(xué)科比較，或與兄弟學(xué)校聯(lián)考。每次考后學(xué)科教師進行自我質(zhì)量分析，總結(jié)經(jīng)驗，找出差距，從而調(diào)整教學(xué)策略。
�。�3）加強村校管理工作。
實行行政領(lǐng)導(dǎo)包村校的管理辦法，加強對校“六認真”的檢查力度，本期將組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和年級組長對村校實行聽課，要求每一位教師必須上一課合格課。
3、加強校本研討，深化課堂改革。
�。�1）改進和完善校本教研制度，創(chuàng)新校本教研的形式和機制。做到有組織、計劃、有實施、有記錄；明確主題，確定發(fā)言人，保證時間，扎扎實實地開展好校本教研活動。開展多種形式的互聽、互教、互評活動，形成名師帶動、教師互動的局面。通過集體備課、教學(xué)觀摩、評課反思交流、案例分析、專題研究等形式深入教研，認真組織開展好網(wǎng)絡(luò)教研活動，努力提高教師的現(xiàn)代化教學(xué)水平。
�。�2）繼續(xù)開展好“教學(xué)大練兵”活動，嚴格遵守行政領(lǐng)導(dǎo)兼課、聽評課制度，做到有聽，有評，指導(dǎo)到位。領(lǐng)導(dǎo)干部聽評課每學(xué)期不少于20節(jié)。本學(xué)期繼續(xù)采用多種方式聽課：
�。�1）隨機聽。領(lǐng)導(dǎo)干部隨時深入課堂聽課，不給教師任何準備。這樣做是檢查教師常規(guī)授課情況，促使教師認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課。
�。�2）指聽。即指出要聽的教學(xué)內(nèi)容，在教師精心備課，充分做好各項準備的情況下聽課。這樣做是針對某一個專題進行研討，探討最科學(xué)、最合理的教學(xué)方法。
�。�3）對比聽。每位教師都有自己的教學(xué)理念、教學(xué)特點，為了促進教師間的交流，實行對比聽。即各位教師都進行同一內(nèi)容的授課，然后互相聽、評，教研組長、骨干教師不少于25節(jié)，教師不少于20節(jié)。人人有聽課筆記，有教學(xué)反思，從而達到互學(xué)互助，共同進步。
（3）本期要求三至六年級每班每期向?qū)W校網(wǎng)站上交20篇優(yōu)秀作文；語文教師每期向?qū)W校網(wǎng)站發(fā)表2-3篇下水作文；50歲以下教師每期應(yīng)向?qū)W校網(wǎng)站提供一個課件和兩篇優(yōu)質(zhì)教案；一年級語文教師應(yīng)搜集20首兒歌或童謠，二至六年級語文教師應(yīng)搜集20首兒歌和古詩；學(xué)校審核后裝訂成冊。
3、加強體育衛(wèi)生工作的開展。
開展“陽光體育運動”。落實《學(xué)校體育工作條例》，上好體育課，做好課間操，開展群眾性體育活動，通過體育鍛煉明白卡保證學(xué)生每天鍛煉一小時，讓學(xué)生學(xué)會兩項體育技能，學(xué)會健身，提高學(xué)生身體素質(zhì)；并嚴格執(zhí)行“體育（體育與健康）課堂教學(xué)要求”，杜絕出現(xiàn)因違反要求而出現(xiàn)的安全事故。同時加強器材的管理，從學(xué)校實際出發(fā)，精心組織開好衛(wèi)生健康教育課，開展衛(wèi)生宣傳活動，教師要重視對學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，做好防病、治病工作，結(jié)合當(dāng)前嚴重的流感疫情，定期對學(xué)生健康情況進行檢測堅持晨檢制度，發(fā)現(xiàn)問題及時上報并采取相應(yīng)的解決措施。
4，認真做好“減負”工作，認真開展好課外活動
“減負”工作的重點科目是語文、數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科，在提高教師綜合素質(zhì)，要規(guī)范教輔資料的使用和落實課外活動的安排。認真開展好課外活動，每周三下午第三節(jié)鐘為全校統(tǒng)一課外活動時間，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好分班，教師在活動中加以指導(dǎo)，周一、二、四下午第三節(jié)的課外活動時間，各班根據(jù)本班學(xué)生情況進行開展。
�。ㄈ┳龊美^續(xù)教育工作，提升業(yè)務(wù)水平。
1、引領(lǐng)教師走向?qū)I(yè)化。要求教師每學(xué)年至少訂一份業(yè)務(wù)雜志、摘抄5000字筆記、上好一堂公開課。每學(xué)期撰寫一篇教學(xué)論文和兩篇1500字的教學(xué)反思。
2、教研組積極組織教師參與課題研究工作，力爭出成果。鼓勵個人或小團體申報課題研究。
3、積極組織教師參加上級領(lǐng)導(dǎo)部門開展的各項與教學(xué)有關(guān)的活動。加大派教師外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、聽課的力度。重點培養(yǎng)青年教師上優(yōu)質(zhì)課、上好競賽課，并推出義小，走進縣、市級競賽。
4、加強與兄弟學(xué)校尤其是優(yōu)秀學(xué)校的聯(lián)系。做好請進來走出去的工作。
5、做好各項培訓(xùn)工作。充分利用資源培訓(xùn)教師對光盤教學(xué)與多媒體課件的應(yīng)用。專人負責(zé)計算機培訓(xùn)。教研組負責(zé)課標、光盤教學(xué)、優(yōu)質(zhì)教學(xué)光盤的培訓(xùn)。培訓(xùn)要有計劃、有組織、有內(nèi)容、有考勤、有記錄。
具體工作安排：
九月份：一考試兩測試的培訓(xùn)工作；教學(xué)常規(guī)月檢；六年級月考。
十月份：新進義學(xué)堂中心校教師（17人）上一堂合格課活動；
舉辦青年教師賽課活動；六年級月考；教學(xué)常規(guī)月檢。
十一月份：語文教師下水作文競賽；數(shù)學(xué)教師同題教案設(shè)計競賽；組織期中檢測與家訪；常規(guī)月檢。
十二月份；學(xué)生綜合知識競賽：學(xué)生作文通訊賽。六年級月考；教學(xué)常規(guī)月檢。
一月份：組織期末復(fù)習(xí)與考試和教學(xué)質(zhì)量分析；常規(guī)期末大檢查；各項工作總結(jié)。
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我們校教研組深化課堂教學(xué)改革，全面推進素質(zhì)教育，進一步提升每位教師的素養(yǎng)，從而全面提高我校教學(xué)質(zhì)量，以優(yōu)化課堂教學(xué)作為突破口，以調(diào)動學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣為出發(fā)點，加強研究，反復(fù)實踐，搞好基礎(chǔ)教育，提高教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量邁上新臺階。
二、工作要點
(一)開展各項教研活動,進一步提高教學(xué)質(zhì)量。
1、精心設(shè)計和組織好教研組活動。以我校課題研究為主題，開展活動。以課堂教學(xué)實效性和有效的方法為對策,力爭全面提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。
2、每位教師認真上好每一節(jié)課，年級組采取互聽互評的形式，取長補短,共同提高。
3、繼續(xù)抓好每周星期三青年教師的常規(guī)課，加強教學(xué)后的交流,積極組織教師開展好聽課、評課的活動。評課遵循“四步曲”：上課教師說課、聽課教師議課、骨干教師點評、上課教師談收獲，真正做到“人人參與，人人思考，人人發(fā)言，人人受益”。
4、教師要求備課要充分,要根據(jù)本班的實際情況進行教學(xué)設(shè)計，做到心中有數(shù)。本學(xué)期將進行一次教師現(xiàn)場備課活動。
5、教師應(yīng)有扎實的基本功，為了進一步提升每位教師的素養(yǎng)，學(xué)校將進行一次粉筆字書寫評比活動。
6、組織各類教學(xué)競賽和抽查，隨時隨地對每位教師進行聽課和教學(xué)質(zhì)量及工作落實情況的抽查，評估其在實施新課程標準過程中的各項工作的完成情況和取得的成績，切實有效地完成教學(xué)任務(wù)。
(二)悉心指導(dǎo)，優(yōu)化服務(wù)，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理。
1、強化常規(guī)管理,提高教學(xué)效率。
2、加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。教師要做好單元、期中、期末測試，做好質(zhì)量分析、反饋等工作,進一步全面提高教學(xué)質(zhì)量。
3、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)等習(xí)慣的養(yǎng)成,采取切實的措施經(jīng)常抓,反復(fù)抓,為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
�。ㄈ┓e極開展校本教研活動，充分利用學(xué)校資源，開展好校本課程開發(fā)。做好每周星期一下午第二節(jié)課教師新教材、新教學(xué)大綱、以及“網(wǎng)絡(luò)班班通”的培訓(xùn)。
培訓(xùn)中做到理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機地結(jié)合，做到信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實踐相結(jié)合，做到發(fā)現(xiàn)問題與教學(xué)反思相結(jié)合。使培訓(xùn)工作制度化、內(nèi)容化、科學(xué)化。
�。ㄋ模┓e極開展“網(wǎng)絡(luò)教研”，網(wǎng)上交流。每位教師要把自己好的教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)反思等及時上傳到學(xué)校的網(wǎng)頁，和其他的教師互相學(xué)習(xí)，相互交流，不斷提高自身的教學(xué)水平。
�。ㄎ澹┘哟罅Χ�，催長骨干，積極推進青年教師的成長。
1、重視學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的跟蹤培養(yǎng)和使用工作，注意做好推薦開課、講學(xué)培訓(xùn)、外出參觀學(xué)習(xí)、課題研究參與等催長活動。同時也要重視發(fā)揮非骨干、非青年教師在語文課改中不可低估的作用，注意教師的均衡性發(fā)展，落實教學(xué)管理中以人為本的理念，真正促進教師隊伍建設(shè)。
2、認真組織參加各級各類教學(xué)評優(yōu)活動，為青年教師的脫穎而出提供更多的機會，訓(xùn)練培養(yǎng)一批青年教師，使其牢固樹立名師意識，打造名師帶名校效應(yīng)。
3、我校開展了“新竹工程”，學(xué)校教研組要對青年教師進行培訓(xùn)，在骨干教師的帶領(lǐng)下，開展“一幫一”活動，提高青年教師的教學(xué)水平。
月份主要工作安排
二月：1、教師寫好教學(xué)計劃。
2、安排好常規(guī)聽課、評課。
三月：1、新課程、新課標培訓(xùn)。
2、班班通使用培訓(xùn)。
3、開展常規(guī)課教研活動。
4、召開一、二年級工作聯(lián)系會議。
四月：1、組織中青年教師課堂展示活動。
2、組織同課教案撰寫競賽活動。
3、召開三、四年級工作聯(lián)系會議。
五月：1、全員信息技術(shù)培訓(xùn)。
2、組織教師粉筆字書寫競賽活動。
3、召開五年級工作聯(lián)系會議。
六月：1、召開期末課改工作及教材學(xué)習(xí)專題會議。
2、召開六年級工作聯(lián)系會議。
總之，學(xué)校教研工作是學(xué)校的重要活動之一，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低取決于教師的教學(xué)水平。所以，學(xué)校一定要按照上級的指示和安排，結(jié)合學(xué)校的實際，積極開展教研活動，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
一、指導(dǎo)思想：
為營造校園數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍，弘揚數(shù)學(xué)文化，激發(fā)提高學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面創(chuàng)新能力。我們通過開展豐富多彩的各項數(shù)學(xué)活動，為學(xué)生提供一個了解數(shù)學(xué)、獲取數(shù)學(xué)知識的舞臺，在校園里形成濃郁的數(shù)學(xué)文化氛圍，讓學(xué)生充分感受數(shù)學(xué)魅力，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的無盡樂趣與無窮奧妙，進而產(chǎn)生一個良性循環(huán)，服務(wù)與提高自己數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。
二、活動事項
活動主題：傳播數(shù)學(xué)文化,展現(xiàn)數(shù)學(xué)魅力
活動口號：我動手，我思考，我快樂
活動時間：20xx.10.12-10.25
1.10月13日升旗儀式數(shù)學(xué)節(jié)活動開幕式
2.10月30日活動小結(jié) (頒發(fā)獎狀，數(shù)學(xué)組全體老師負責(zé))
活動目的：
1、通過此次活動培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，讓學(xué)生感受到生活中處處有數(shù)學(xué)，學(xué)會用數(shù)學(xué)的眼光去關(guān)心環(huán)境，關(guān)心社會，去獲取和發(fā)現(xiàn)新的知識。
2、促進教師思考與實踐課改下的數(shù)學(xué)教學(xué)與活動該如何開展，如何提高課堂活動的數(shù)學(xué)內(nèi)涵，如何在培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力及素養(yǎng)上下功夫，促進學(xué)生自主地展示數(shù)學(xué)才能，體驗數(shù)學(xué)價值。
三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長： 副組長：
組員： （以及全體數(shù)學(xué)教師）
四、活動對象:
1--6年級全體學(xué)生，全體數(shù)學(xué)老師
五、活動形式與具體安排:
學(xué)生活動：
(一) 數(shù)學(xué)手抄報、七巧板評比(七周)
負責(zé)人：
參加對象：手抄報3--6年級。七巧板1-2年級
1、手抄報：以“傳播數(shù)學(xué)文化展現(xiàn)數(shù)學(xué)魅力”為主題，要求規(guī)范、整潔、美觀，做出個性。比賽統(tǒng)一用a3紙張，右下角寫明姓名、班級、指導(dǎo)師。手抄報內(nèi)容可包括：數(shù)學(xué)家的故事、數(shù)學(xué)名人名句、數(shù)學(xué)名題、數(shù)學(xué)趣題(符合本年級孩子思維水平)……。
2、七巧板：必須是學(xué)生自己寫作品，內(nèi)容最好是所學(xué)知識在生活情境中的運用，目的讓學(xué)習(xí)充分感知，數(shù)學(xué)源于生活，用于生活。
3、以上兩項都是先在每個班級進行評比，然后選出3份優(yōu)秀作品參加校級評比。(稿紙統(tǒng)一a3紙)
注:作品上交到教研組長處,年級組的數(shù)學(xué)老師一起評選出一 二 三等獎。
(二)100題口算無錯比賽(第八周)負責(zé)人：
參加對象：一、二年級
比賽規(guī)則：10分鐘100道題，每個班級由數(shù)學(xué)老師自行選拔5位學(xué)生參加比賽，根據(jù)個人成績評出一、二、三等獎若干名。
(三)30題筆算無錯比賽(第九周)負責(zé)人：xx
參加對象：3-6年級
比賽規(guī)則：20分鐘30道題，3-6年級的每個班級數(shù)學(xué)老師自行選拔5位學(xué)生參賽，比賽的內(nèi)容為適合本年級的各種豎式計算題。
根據(jù)班年級的總體成績評出一、二、三等獎。
(四)總結(jié)表彰。(第十周)
備注：1、作品收集時間、評選工作等具體安排另行通知。
各項內(nèi)容的具體工作另行通知到老師本人。
附：(負責(zé)部分具體工作的老師名單)
(1)一年級“百題口算”題由xx老師負責(zé)。
(2)二年級“百題口算”題由xx老師負責(zé)。
(3)三年級“筆算題”題由xx老師負責(zé)。
(4)四年級“筆算題”題由xx老師負責(zé)。
�。�5）五年級“筆算題”題由xx老師負責(zé)。
（6）六年級“筆算題”題由xx老師負責(zé)。
教師活動：
課標學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)課標學(xué)習(xí)考核(第十周) 負責(zé)人：
備課比賽，分低中高年級指定課題備課(第十三周) 負責(zé)人：
評課比賽，給定課堂寫評課 (第十四周) 負責(zé)人：
小學(xué)教學(xué)工作計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
以東寶區(qū)《關(guān)于大力開展新型教師校本培訓(xùn)工作的意見》和《子陵鎮(zhèn)中心小學(xué)新型教師校本培訓(xùn)方案》為指導(dǎo)，根據(jù)區(qū)教育局、教研室的具體工作部署，為全面貫徹落實“xx小學(xué)會議”精神，我校結(jié)合實際，擬通過多種培訓(xùn)方式提升教師教育理念、教育能力、科研意識和科研水平，達到打造一支素質(zhì)精良，充滿創(chuàng)新活力，適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革的教師隊伍的目的，以扎實推進基礎(chǔ)教育課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、研修內(nèi)容與目標
1、繼續(xù)抓“八項能力”的'培訓(xùn)，進一步提高教師自身素質(zhì)。
2、通過一系列的安全教育活動，使全體師生牢固樹立安全第一的思想，能正確面對各種地質(zhì)自然災(zāi)害，能靈活處理各類偶發(fā)事件。
3、學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進教育管理經(jīng)驗，并能恰當(dāng)?shù)倪\用于自身教學(xué)實際。
4、通過共享教育部xx西部教師國家級遠程培訓(xùn)資源，觀看名家講座、互動研討活動，對全體教師進行專題培訓(xùn)，使其徹底轉(zhuǎn)變教育觀念，切實提高課堂教學(xué)能力和終身學(xué)習(xí)能力，促進其發(fā)展。
5、通過信息技術(shù)培訓(xùn)，使全體教師熟練掌握遠程教育資源的操作、運用技能，能開展各種推薦平臺的話題發(fā)布及討論活動。
6、利用信息化平臺“教育博客”“東寶教育信息網(wǎng)”打造新型教師學(xué)習(xí)共同體，實現(xiàn)自主研修、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)，促進全體教師共同提高。
7、開展多種形式的學(xué)科教研活動，每次就一兩個主題開展有針對性的研討活動，通過深入研討切實提高教師的課堂教學(xué)能力和學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
三、主要措施和辦法
1、安全教育方面
(1)、利用遠程教育設(shè)施收看專家講座：《切實做好中小學(xué)安全工作》、《切實做好中小學(xué)公共衛(wèi)生安全工作》
(2)組織觀看錄像開學(xué)第一課：《知識守護生命》，看后開展大討論。
(3)有關(guān)安全專題的教育：校園安全篇、預(yù)防踩踏篇、交通安全篇(利用班隊會由德育室、總務(wù)室組織各年級學(xué)生分散觀看)
2、師德培訓(xùn)
組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)教育法律法規(guī)，開展關(guān)愛特殊群體學(xué)生話題討論活動，對其進行家訪活動，繼續(xù)開展新一輪師德師風(fēng)教育活動，通過理論學(xué)習(xí)、撰寫心得、自查整改、演講比賽等方式提高教師的師德修養(yǎng)。
3、學(xué)科教研活動及教師自身研修
(1)、每位老師可購買一本教育專著閱讀，由學(xué)校報銷。
(2)、每位教師要堅持自學(xué)，每年不得少于2萬字的讀書筆記，學(xué)校每月一查。
(3)、每位教師要堅持寫反思，每月上交兩篇隨筆(反思或案例)。
(4)、教研組要組織本組教師每人上一節(jié)研究課并進行教學(xué)診斷和評課、說課活動。
(5)、每年春季學(xué)校都要組織一次教師優(yōu)質(zhì)課競賽，以此來提高老師們的課堂教學(xué)能力。
(6)、每年秋季學(xué)校要組織一次教師課堂教學(xué)的考核課，要求45歲以下的教師人人參加。
四、主要活動安排
九月：
1、制定教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
2、安全教育活動，看錄像《知識守護生命》。
3、上研究課及說課評課活動。
4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)檢查。
5、教學(xué)反思，集體備課。
十月：
1、安全教育活動，利用遠程教育資源收看。
2、上研究課及說課評課活動。
3、師德師風(fēng)教育活動。
4、組織教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
十一月：
1、教學(xué)反思，集體備課。
2、上研究課及說課評課活動。
3、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
4、繼續(xù)完善自己的博客。
5、教師考核課。
小學(xué)教師教學(xué)工作計劃在這暖暖的春風(fēng)中是不是已經(jīng)為你帶來了一絲甜蜜呢?希望新年的你可以事事順利!
小學(xué)教學(xué)工作計劃 篇5
轉(zhuǎn)眼間，新的一學(xué)期又來臨了。多年來，深知班主任在學(xué)校中的地位是多么重要。班主任不僅是一個班學(xué)生品德、學(xué)習(xí)、健康和生活等方面的教育者、組織者和指導(dǎo)者，也是班級教育活動的主要實施者和個方面教育力量的協(xié)調(diào)者。因而在體會著班主任的那份壓力與艱辛中我一直積極思考如何做好班主任工作，望自己能成為一名優(yōu)秀的班主任。
一、總體目標
本班共有學(xué)生25人，其中男生15人，女生10人。經(jīng)過自己和孩子們半年的努力，我覺得我們班孩子基本上都已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。但是孩子們的集體意識還不是很強，所以本學(xué)期我的工作重點就是：增強班級的凝聚力，形成一個有良好班風(fēng)的集體。通過班會、晨會等各種教育渠道強化班級的團結(jié)，只有互相關(guān)愛、互相幫助、互相諒解，全班上下一心，才是一個良好的班集體。
二、工作重點及要求
1、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實。班會課上深入貫徹規(guī)范的有關(guān)的內(nèi)容，把理論與實踐相結(jié)合，讓學(xué)生邊做邊學(xué)習(xí)。
2、上好每周的思想品德課。在這節(jié)課上總結(jié)一下每周孩子們各方面的情況，表揚班上的好人好事，針對班上的特殊事情，或者有教育意義的要特別多花時間，讓孩子們明辨是非。
3、班隊課聯(lián)系課題組的任務(wù)，舉行一些有意義的活動，或者和孩子們談?wù)勑�，善于傾聽他們的心聲，多與孩子們交流、溝通。
4、經(jīng)常召開班干部會議，對他們進行管理辦法和工作方法的'指導(dǎo)，提高他們認識問題的高度，給他們創(chuàng)造相應(yīng)的鍛煉機會，提高他們的工作能力和工作水平，并且充分發(fā)揮他們的主動性。
5、繼續(xù)做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，堅持抓教學(xué)質(zhì)量。利用早晨、中午空閑的時間，給差生補課。同時發(fā)揮小干部的作用，通過一幫一活動，促使他們進步。
6、時刻把安全放在首位。抓住教機，多灌輸安全方面的知識，增強他們的安全意識。從小事做起，從自我做起，并且把安全意識帶回家，不在學(xué)校同樣要注意安全。
7、學(xué)校與家庭教育想結(jié)合：多與學(xué)生家長溝通，切實做好家校聯(lián)系工作，與家長搞好關(guān)系。采取多種方法，做到經(jīng)常聯(lián)系。
8、協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關(guān)系，共同對學(xué)生進行教育。 在這一學(xué)期里，我要吸取以前的經(jīng)驗教訓(xùn)，抱著對孩子負責(zé)的態(tài)度，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，取長補短，努力把班級建設(shè)得更好！
小學(xué)教學(xué)工作計劃 篇6
深入學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，全面地貫徹黨的教育方針和執(zhí)行上級教育部門的教學(xué)指導(dǎo)意見，更加深入地推進我校教育教學(xué)的改革，更加扎實地提升有效教學(xué)的水平，全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量。
一、中心工作
深化教學(xué)管理，切實提高教學(xué)質(zhì)量；加快教師隊伍建設(shè)，切實全面提高全我校教師業(yè)務(wù)水平；認真培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教給學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方法；以學(xué)科教學(xué)為依托，積極創(chuàng)建辦學(xué)特色。
二、具體措施
（一）深化教學(xué)管理，切實提高教學(xué)質(zhì)量
1、備課。
本學(xué)期，我校結(jié)合鎮(zhèn)中心校的備課要求，五六年級語文、數(shù)學(xué)學(xué)科采用電子備課的形式，其它年級及學(xué)科仍采用手寫備課的形式，繼續(xù)實行備課改革，讓廣大教師能夠有更多的時間用來鉆研教材和輔導(dǎo)學(xué)生。堅持個人備課和集體備課相結(jié)合，切實抓好個人主備——同伴審核——個人修訂的“三級備課制”。教師先進行個人備課后，在組內(nèi)集體討論，形成相對統(tǒng)一的'教學(xué)設(shè)計方案。
備課時要貫徹一種教學(xué)理念——“減負增效”。備課的目標定位要面向全體學(xué)生，教學(xué)目標應(yīng)簡明、實用，確保當(dāng)堂落實，敢于舍棄一些影響教學(xué)效率的繁雜目標。
備課時抓住預(yù)習(xí)這個突破口，切實加強預(yù)習(xí)指導(dǎo)，提高預(yù)習(xí)效率。每節(jié)課都要根據(jù)學(xué)科特點布置適量的預(yù)習(xí)作業(yè)，不讓學(xué)生被動學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣。教師要教給學(xué)生預(yù)習(xí)的方法，讓學(xué)生學(xué)會預(yù)習(xí)，并且在備課中要有所體現(xiàn)。
課后，要及時進行教學(xué)反思，堅決杜絕一句話反思，反思要切實有效。
2、上課。
提高課堂教學(xué)效益，要把課堂管理作為教學(xué)管理的“主戰(zhàn)場”。本學(xué)期，我們將繼續(xù)堅定不移地推進“導(dǎo)學(xué)案”教學(xué)模式，在小組合作學(xué)習(xí)上下功夫。要充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生有更多的機會、有效地參與教學(xué)活動。注意教學(xué)過程中進行學(xué)法指導(dǎo)，做到精講精練，省時高效，提高課堂教學(xué)效率，減輕教師和學(xué)生的負擔(dān)。要保證教學(xué)時間，按時上下課，不遲到、不拖堂、不擅離課堂，不做與教學(xué)無關(guān)的事。未經(jīng)學(xué)校同意，不得隨意增減課時，不得隨意停課。學(xué)校將采取“推門查課”的形式，通過聽課、評課指導(dǎo)課堂教學(xué)，力爭使每位教師課堂教學(xué)合格率達100%，好課率達60%以上。
各科教師要牢固確立“洗課”理念，圍繞“優(yōu)效教學(xué)，高效課堂”的要求，全面統(tǒng)籌教什么與不教什么，敢于取舍，追求課堂教學(xué)簡潔與有效，努力打造品位課堂、品質(zhì)課堂、品牌課堂。教師講授：
一是明確方向；
二是糾正錯誤；
三是傳授方法；
四是啟發(fā)發(fā)現(xiàn)。
課堂提問要照顧到不同層次的學(xué)生，讓每一位學(xué)生都有發(fā)言的機會。教師要學(xué)會自我解放，鼓勵學(xué)生多動，學(xué)生動口、動筆、動手時間不少于15分鐘。要妥善處理課堂偶發(fā)事件，學(xué)生課上違紀盡量課后處理。課堂上批評違紀學(xué)生不得超過20秒鐘，并注意方式方法，避免矛盾激化。組織學(xué)生對每節(jié)課授課內(nèi)容（圍繞重點）進行回顧總結(jié)、提升，并當(dāng)堂進行鞏固性訓(xùn)練，時間不少于10分鐘。
3、作業(yè)。
嚴格按學(xué)校下發(fā)的各科作業(yè)的設(shè)置批改要求布置、批閱作業(yè)。教師還要針對學(xué)生實際，設(shè)計彈性作業(yè)，有基礎(chǔ)性作業(yè)（必做）和自主性作業(yè)（有能力學(xué)生選做）；學(xué)生作業(yè)負擔(dān)符合規(guī)定要求，內(nèi)容要適當(dāng)。作業(yè)要做到“四精”：精心選題、精致訓(xùn)練、精細批改、精彩講評。要做到當(dāng)天批改，當(dāng)天反饋，當(dāng)天輔導(dǎo)（作文除外）。
4、課外輔導(dǎo)
課外輔導(dǎo)是全面提高教學(xué)質(zhì)量的催化劑，必要的課外輔導(dǎo)有助于教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期，我們繼續(xù)推行課外輔導(dǎo)制度，并使課外輔導(dǎo)更加有效、高效。各科都要積極開展富有特色的課外輔導(dǎo)活動，培養(yǎng)本學(xué)科的專長學(xué)生，讓我校各科教學(xué)全面開花。
（二）加大教師培養(yǎng)力度，形成我校名教師梯隊
1、大力開展“課堂教學(xué)大比拼”、“我最滿意的一節(jié)課”、“上好每一節(jié)家常課”等活動，繼續(xù)扎實推進“推門聽課”、“隨機聽課”制度，通過各種活動不斷提升教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，精心打造滿意課堂，高效課堂。
2、青年教師的快速成長是學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的保證。我們要充分發(fā)揮我校現(xiàn)有骨干教師和名師的傳、幫、帶作用，促使青年教師快速成長。
3、加強骨干教師的培養(yǎng)力度。利用和創(chuàng)設(shè)各種機會，讓我校的骨干教師積極參與各種教研活動，在活動中大膽實踐，展示自己的才華，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。多走出去，聽聽看看，開闊視野。爭取我校青年教師在各級教學(xué)大比武活動中，能夠脫穎而出，成為市縣級學(xué)科骨干。
4、繼續(xù)抓好教研組長的培養(yǎng)。教研組長是學(xué)校最基層開展工作的主要力量，一個優(yōu)秀教研組長是教研組的一面旗幟。教研組長要明確自己的職責(zé)，立足自己的崗位，在平時的工作中要以身作則，以理服人，以情感人。善于思考，善于團結(jié)組員，帶領(lǐng)全組成員有聲有色地開展教研活動，做好教育、教學(xué)工作。積極準備，通過教研組、學(xué)校、層層選拔，參加各級教研部門組織的教研活動。
（三）認真培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教給學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方法
小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成要從小學(xué)一年級新生抓起，強化執(zhí)行《小學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范》，讓學(xué)生進行自我管理、自我教育。從晨讀、上課、課間、閱讀、作業(yè)、活動等諸方面提出具體要求，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要突出抓好學(xué)生自覺閱讀和規(guī)范書寫兩項習(xí)慣。培養(yǎng)認真書寫作業(yè)的習(xí)慣、課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣、傾聽別人發(fā)言的習(xí)慣、練習(xí)后反思和整理的習(xí)慣、勤于動筆的習(xí)慣和敢于并善于質(zhì)疑的習(xí)慣。要幫助學(xué)生樹立自主學(xué)習(xí)的信心，教給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法和知識，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，積極開展合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)及綜合性學(xué)習(xí)。自主學(xué)習(xí)包括自主閱讀、獨立思考、自主探究、自主實驗、自主操作、自主練習(xí)等。
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