初中音樂教學工作計劃

時間:2022-12-22 20:50:44 教學工作計劃 我要投稿

精選初中音樂教學工作計劃4篇

  時光在流逝,從不停歇,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,不妨坐下來好好寫寫計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢?以下是小編收集整理的初中音樂教學工作計劃4篇,歡迎閱讀與收藏。

精選初中音樂教學工作計劃4篇

初中音樂教學工作計劃 篇1

  一、工作思路

  本學期音樂學科教學研究的工作思路是:認真學習和貫徹全國基礎教育課程改革和教學研究工作研討會的精神,進一步深入研究《九年義務教育音樂課程標準》,反思課程改革以來取得的經(jīng)驗和存在的問題,尋找解決問題的方法和策略。在深入推進課程改革的過程中,不斷提升“研究、指導、服務”的品質(zhì),要以提高中小學音樂課堂教學質(zhì)量為核心,以課題研究和教研組建設為突破口,加強對農(nóng)村學校和薄弱學校的指導和管理,充分發(fā)揮學科中心組和學科基地的功能,加強師資隊伍建設,搞好課外興趣小組和各項藝術(shù)活動,努力促進我市音樂教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

  二、主要工作

  (一)加強教學研究,推進課程改革。

  1.繼續(xù)認真學習和研究基礎教育階段音樂學科課程標準,認真總結(jié)國家課程校本化實施方面的經(jīng)驗,針對中小學音樂學科課程改革中出現(xiàn)的重點問題進行專題研究,尋找解決問題的方法和策略,進一步提高課程實施的能力。

  2.進一步健全中小學音樂教學研究基地,充分發(fā)揮學科中心組的作用,積極開展精細化教學預設、微型課題研究等活動。

  3.組織初中音樂教師分年級、定專題進行集體備課,研究如何提高初中音樂課堂教學質(zhì)量的`策略與方法。

  4.學習有關(guān)教學策略和教學評價的理論和經(jīng)驗,搞好市級課題《音樂教研方式的創(chuàng)新與實踐研究》,促進教師專業(yè)發(fā)展。

  5、組織音樂教師選拔、參加濰坊市音樂學科優(yōu)質(zhì)課評比活動。

  6.組織音樂教師基本功比賽。

  7、配合市局體衛(wèi)藝科搞好市中小學生音樂藝術(shù)比賽活動。

 。ǘ┘訌娦1九嘤,提高實施能力。

  1.繼續(xù)組織好音樂教師對課標本新教材的實踐研究,組織和開展新一輪義務教育階段的課程培訓。

  2.組織中小學音樂教師繼續(xù)學習初中音樂學科教學建議,進一步規(guī)范教學行為,提高教師課堂教學預設和實踐的能力。

  3. 開展多種形式的課堂教學研討和觀摩活動,形成具有本地特色的課堂教學新模式。

  4. 積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推介教學第一線音樂教師的教學經(jīng)驗,進一步引領(lǐng)教師的專業(yè)成長。

  5.不定期舉辦專題學術(shù)沙龍,營造良好學術(shù)氛圍,交流教育教學改革的經(jīng)驗。

 。ㄈ└愫谜n題研究,促進教師專業(yè)發(fā)展。

  1、 繼續(xù)搞好“互動合作式” 集體備課活動,實現(xiàn)傳統(tǒng)教研與網(wǎng)上教研相結(jié)合,通過集體大備課,激發(fā)廣大音樂教師的教研熱情,既加強了校際之間教師的學習交流,又減輕了老師的工作的負擔,提高了備課實效。

  2、充分發(fā)揮中心教研組的教學示范作用,發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射作用,發(fā)揮名師、學科帶頭人、骨干教師及優(yōu)質(zhì)課獲獎者的榜樣激勵效應。通過現(xiàn)場觀摩精彩課堂展示、經(jīng)驗介紹、專題研討和與名師對話互動等,引發(fā)教師們對課堂教學設計與組織的深度思考,進一步總結(jié)我市中小學優(yōu)秀音樂教師的教育教學經(jīng)驗,促進教師的專業(yè)發(fā)展,共享優(yōu)質(zhì)教育資源。

  3、通過“磨課”、“演課”“同課異構(gòu)”等教研方式,展示課堂精彩,創(chuàng)新理念、創(chuàng)新課堂、創(chuàng)新方法,打造優(yōu)質(zhì)高效課堂。

  4、開展“音樂沙龍”式的教研活動,以音樂教育網(wǎng)站為依托,通過“音樂Q群”,提供交流平臺,可以將課件、教學設計等資料放在網(wǎng)上共享,研討音樂教學問題,交流教研心得等,提高教師的教研業(yè)務能力。

  5.重視中小學音樂教師在音樂專業(yè)技能方面的提高與進修,定期開展“聲樂”“器樂”“舞蹈”等音樂主題活動,對青年教師的范唱、伴奏能力要有一定的考核要求,使廣大音樂教師積極參與,相互學習,加強音樂基本功訓練,提高自身專業(yè)水平和業(yè)務素質(zhì)。

  三、日程安排

  二月份

  1、制定、傳達學期教學工作計劃

  2.召開音樂學科中心組、課題組會議,研究教學、科研的有關(guān)問題。 三月份

  1、初中音樂教師集體大備課。

  2、特長生聲樂教學研討活動

  四月份

  1、組織初中音樂學科“同課異構(gòu)”教研活動。

  2、配合體衛(wèi)藝科搞好市蔬菜藝術(shù)節(jié)中小學生比賽活動。 五月份

  1、課題組成員會,研究音樂教學、教研問題。

  2、音樂沙龍活動:聲樂、器樂、舞蹈等。

  3、優(yōu)質(zhì)課評選和濰坊市教學能手評選。(待定)

  4、配合體衛(wèi)藝科搞好特長生招生工作。

  六月份

  1、中考

  2、舉行音樂教師基本功比賽活動。

  七月份

  1、學期總結(jié)

  2、暑期教師培訓

初中音樂教學工作計劃 篇2

  作為一名初中音樂教師,我從教已經(jīng)有很多年了。在慢慢的教學中,我有了自己獨特的教學方法。但就是這些都不就是我最覺得自己進步的地方,我覺得自己就應在更多的方面幫忙學生,讓學生得到更多的進步,這才就是我一向以來教學的根本目的。在教學中得到更多的進步,我相信我就是能夠做好的。

  一、指導思想:

  根據(jù)學校的工作計劃,結(jié)合本學期的工作時間,貫徹黨的教育方針,努力完成好本學期的`工作任務。

  二、學生狀況分析

  1、學生正處于變聲期,唱歌較困難。

  2、學生素質(zhì)差,膽子小,缺乏表演自我的潛力。

  3、學生對音樂的學習,觀念不正確。

  三、教材分析

  1、初一級學人教版第二冊,以唱歌為主,分五部分共9課。安排19課時,其中復習考試2課時,機動1課時,實際授課16課時。

  2、初三級學人教版第四冊,以欣賞為主,分四部分,共8課。安排20課時,其中機動2課時,復習考試2課時,實際授課16課時。

  四、工作任務:

  1、初一、三級音樂教材課堂教學,每周一節(jié)。

  2、學校有關(guān)音樂方面的文娛工作。

  五、教學目標

  1、突出音樂學科的特點,指導熱愛祖國,熱愛社會主義,熱愛中國共產(chǎn)黨的教育和群眾主義精神的培養(yǎng),滲透到音樂教育之中。使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人和建設者。

  2、啟迪智慧,陶冶情操,提高審美意識,使學生身心得到健康的發(fā)展。

  3、增強學生的音樂興趣、愛好、掌握音樂的基礎知識和基本技能,使學生具有獨立視唱簡單樂譜的潛力。

  4、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂,激發(fā)學生熱愛祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感,自信心,了解外國優(yōu)秀音樂作品,擴大視野,使學生具有必須的音樂鑒賞的潛力。

  六、教學措施

  1、初中的音樂教材課堂教學主要就是以優(yōu)化課堂的“教”與“學”過程,以培養(yǎng)學生的興趣為主,以到達提高學生的學習用心性。

  2、互相滲透,融洽教材中各部分資料,改變枯燥又單一的課型。

  3、注重導入部分的設計,以“引趣”貫穿整個課堂教學過程。

  4、課外第二課堂,本學期計劃以訓練歌唱技巧為主,培養(yǎng)學生的表演潛力。

  七、具體安排:

  第一單元3課時第四單元3課時

  第二單元3課時第五單元3課時

  第三單元3課時第六單元3課時(共計:18課時)

  這就就是本學期我要教授的課程了。音樂并不就是一門很重要的課程,所以每個班級一個星期也就只有一節(jié)音樂課,所以我?guī)Я苏麄年級的學生音樂學習。在我不斷的教學中,我有了更多的進步,這才就是我一向以來最渴望自己做到了。音樂教學并不困難,主要就是培養(yǎng)學生的藝術(shù)氣息,這才就是我最看重的,在以后的教學中,我會重點注意這一點的!

初中音樂教學工作計劃 篇3

  本學期按照學校的安排,我擔任初中三個年級的音樂課,這對于我新手來說,是一項新的任務,也是一項新的挑戰(zhàn),有一定的難度。但我相信憑著自己的努力,在這學期的音樂課當中,我一定會有很多的收獲和進步。為了在教學中有明確的方向和目標,使教學工作開展得更好,本學期我制定教學計劃如下:

  一、 教學目的

  1、 突出音樂學科的特點,把愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義、社會教育和活潑樂觀情緒、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育之中,特別是針對農(nóng)村孩子對音樂知識點的欠缺。需加以注重。

  2、 啟迪智慧、陶冶情操,培養(yǎng)審美情趣,使音樂在學生身上得到健康發(fā)展。

  3、 培養(yǎng)學生對音樂的興趣愛好,掌握淺顯的音樂基礎知識和簡單的音樂技能,使學生具有認識簡單樂譜和五線譜的能力。

  4、 了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂,培養(yǎng)學生對祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心。

  5、 初步培養(yǎng)學生分析歌譜的能力和綜合、歸納的能力。

  6、 初步接觸外國的優(yōu)秀音樂作品,擴大視野,使學生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的能力。

  二、任務目標

 。ㄒ唬、唱歌部分

  1、教唱書本上及書本以外的一些校園歌曲

  2、遵循每節(jié)課前先教15分鐘樂理知識,再教唱歌曲

  3、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱,再由教師教譜,教1-2遍詞,然后教師用電子琴為學生談唱歌曲和簡譜,讓學生跟著自學,直到學生會為止。

  4、每學一支歌曲,下一節(jié)課應該進行檢查,讓個別學生起來演唱,若有不正確的地方師及時進行教正。并交唱直到會為此。

  5、有學習有記載,有學習有考試。使學生真正體會到學習音樂課的意義。

  (二)、發(fā)聲訓練部分:

  在氣息的控制下,逐步擴展高音;運用不同的'力度、速度、音色表現(xiàn);唱保持音時,聲音要飽滿;學習二聲部合唱,注意音量的均衡,音色的協(xié)調(diào)。

 。ㄈ⑿蕾p部分:

  結(jié)合音樂作品的欣賞,了解一些旋律的初步知識(如旋律進行的方式、特點和一般的表現(xiàn)意義),以進一步加強情感體驗的能力。

  三、 教學分析:

  學生的整體情況預計不均衡,情況參差不齊。所以,對不同學生應用不同教法,應注意引導學生正確對待,使學生愛學、愿學。要培養(yǎng)學生專長,即“普遍培養(yǎng),重點發(fā)展”。使學生各方面均有提高。

  高年級的學生能夠遵守紀律,接受理論知識也比初一年級要快,而且聲音音域明亮,感情處理能夠參考老師的建議,對歌曲的處理更加細膩和豐富,本學期的樂理知識容量較大,難度加深,學習鞏固c調(diào)、f調(diào)的基礎上演唱樂譜。主要以練習和鞏固知識為主,發(fā)揮學生主動學習的潛力,老師帶領(lǐng)學生找到問題、學生自己找到答案,體味解決問題時的喜悅。本學期在上課同時我要注意加強鞏固音高概念、鞏固學生對音的高低、強弱、長短的感覺。使學生在學習過程中逐漸累積樂理知識。教材中的律動和舞蹈較多,應注意引導學生自編動作、節(jié)奏甚至歌詞,發(fā)展學生身體的協(xié)調(diào)能力和自編能力。為今后學習打下堅實基礎。此外,在音樂課的設置上,分為歌曲、樂理、視唱、綜合練習、欣賞學習幾大部分,各部分之間既有聯(lián)系,又有區(qū)別,分局每課的具體情況進行穿插教學,避免學生因為學習某一內(nèi)容而覺得枯燥和乏味。

  四、具體措施:

  1、認真?zhèn)湔n,做好前備、復備工作,為能使學生上好課做好充分的準備工作,備課時注意與新課標結(jié)合,并注意備學生。

  2、因材施教,對不同的學生要注意采用不同的教學手法,使學生能夠充分發(fā)展。

  3、設計好每堂課的導入,提高學生對音樂的學習興趣。

  4、課堂形式設計多樣,充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學生的積極性。并使他們最大限度地學到知識,掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式,培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

  5、積極和其他學科溝通,積極研究學科整合。響應新課標要求。

  6、多看多聽其他學校的課程,在本校多實施,使學生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗。這就是本學期音樂教學的教學計劃。

初中音樂教學工作計劃 篇4

  一、指導思想:

  根據(jù)學校的工作計劃,結(jié)合本學期的工作時間,貫徹黨的教育方針,以人為本,努力完成好本學期的工作任務。

  二、學生狀況分析

  1、學生正處于變聲期,唱歌較困難。

  2、學生素質(zhì)差,膽子小,缺乏表演自我的潛力。

  3、學生對音樂的學習,觀念不正確。

  三、教材分析

  1、初一年級,以唱歌為主,以欣賞為輔,分六個單元,其中復習考試1課時,機動1課時,實際授課17課時。

  2、初二年級,以欣賞為主,以歌唱為輔,分六個單元,其中機動2課時,復習考試1課時,實際授課16課時。

  四、工作任務:

 。、初一、二級音樂教材課堂教學,每周一節(jié)。

 。、學校有關(guān)音樂方面的文娛工作。

  五、教學目標

  1、突出音樂學科的特點,指導熱愛祖國,熱愛社會主義,熱愛中國共產(chǎn)黨的教育和群眾主義精神的培養(yǎng),滲透到音樂教育之中。使學生

  成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人和建設者。

  2、啟迪智慧,陶冶情操,提高審美意識,使學生身心得到健康的發(fā)展。

  3、增強學生的音樂興趣、愛好、掌握音樂的基礎知識和基本技能,使學生具有獨立視唱簡單樂譜的`潛力。

  4、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂,激發(fā)學生熱愛祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感,自信心,了解外國優(yōu)秀音樂作品,擴大視野,使學生具有必須的音樂鑒賞的潛力。

  六、教學措施

  1、初一、二級的音樂教材課堂教學主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學”過程,以培養(yǎng)學生的興趣為主,以到達提高學生的學習用心性。

  2、互相滲透,融洽教材中各部分資料,改變枯燥又單一的課型。

  3、注重導入部分的設計,以“引趣”貫穿整個課堂教學過程。

  七、具體安排:

  初一:

  第一單元3課時

  第二單元2課時

  第三單元3課時

  第四單元3課時

  第五單元2課時

  第六單元2課時

  機動與考試共2課時。全學期共17課時。初二:

  第一單元3課時

  第二單元3課時

  第三單元3課時

  第四單元3課時

  第五單元2課時

  第六單元2課時

  機動與考試共3課時。全學期共16課時。

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