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第二學期語文教研組老師的工作計劃范文
一、指導思想:
以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導、全面落實學校本學年教育、教學《工作計劃》、教學計劃,認真學習《新課程標準》、現(xiàn)代教育教學理論,提高教育教學基本技能和駕馭教育教學能力,強化教師專業(yè)化發(fā)展,扎實推進有效教學,奮力打造語文優(yōu)質(zhì)課堂,積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文教學改革。進一步加大課堂教學改革的力度,規(guī)范教學常規(guī)管理,強化語文教學工作中的研究、服務、指導等功能。利用有效教學課堂達標這個市局主抓的活動,向課堂要效率,進一步深化“六認真”意識。積極開展專題研究,重點拓寬自主學習、合作學習、在活動中學習的內(nèi)涵,不斷更新教學觀念,端正教師的教學行為和學生的學習方式。以活動促發(fā)展,使教研工作更好地促進學生和教師的成長,全面提高教學質(zhì)量,提高學生語文綜合素養(yǎng)。
二.教研組成員概況:
本教研組共有6位老師,大家在工作中相互配合,彼此的取長補短,共同研究,共同提高。
三.工作目標:
1.教學成績:合格率85%--90%,優(yōu)秀率40%--50%,生樂學有長,參加校內(nèi)外競賽有突破;各班語文成績有提高。
2.課堂教學:20%高效課,60%實效課,100%有效課,杜絕無效,負效課;96%學生學習狀態(tài)良好。
3.教師隊伍建設:加強學習型團隊建設,努力提升教師整體水平,加強理論學習,強化教師專業(yè)化發(fā)展,推進教師隊伍的整體優(yōu)化。
4.常規(guī)教學:加強和完善教學常規(guī)檢查,深入有效地開展教學常規(guī)工作,切實提高備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導、考核六個環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量。
5.教研教改:認真學習并實施新課程標準,以提高課堂教學效率、全面提高教學質(zhì)量為目的,以專題研究為主要形式,以教研組為主體開展教研教改的系列活動(包括課堂、作業(yè)、檢測、落實雙基、校本課程等改革)。
6.學生活動:開展豐富多彩的活動,提高學生的語文素養(yǎng)。
四.重點工作及措施:
1.繼續(xù)組織全組老師學習、實踐《語文課程標準》,加強對課程標準的基本理念,課程目標,內(nèi)容標準,實施建議等內(nèi)容的認知、理解和應用。樹立先進的語文課程理念。重點是處理好語文學科工具性和人文性的關系,實現(xiàn)三維目標的融合,倡導自主、合作、探究的學習方式。
2.繼續(xù)執(zhí)行一人課制度,認真組織聽課、評課,做好課堂即時指導。積極參加經(jīng)開鎮(zhèn)教師說課、優(yōu)質(zhì)課大賽,以賽促教,促進課堂教學研究,促進教師的發(fā)展。
3.加強對課堂教學行為的反思,同時認真撰寫教學反思。
4.以“提升教學質(zhì)量”為目標,加強質(zhì)量監(jiān)控。
5.利用早讀時間,有計劃的背誦《新課標》里小學生必背古詩,同時有所拓寬。
6.各班在本學期中都要有計劃地舉行語文綜合性學習活動,如:中高年級的閱讀課外書,低年級的生活識字等,把語文學習延伸到課外、社會。
7.落實各項語文常規(guī)工作,使學校語文教學工作扎實有效。做好“六認真”的檢查記載。認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改作業(yè)、認真做好課后輔導、認真寫好課后反思、認真做好單元測試質(zhì)量分析。規(guī)范學生作業(yè)及批改要求。組內(nèi)進行四次定期和一次不定期的檢查,并做到檢查有記載,有反饋,發(fā)現(xiàn)優(yōu)點及時表揚,發(fā)現(xiàn)問題認真及時解決。
8.組織豐富多彩的學生讀書活動,利用利用閱讀課及課外閱讀,設計一系列的閱讀指導和訓練,把讀書與聽、說、議、講、編、寫、畫、演相結(jié)合。充分利用一起分享、探討、思考、感悟,使學生步入美好的閱讀境域,在廣泛的閱讀中,啟智怡神,豐富人文素養(yǎng),從而增長學生的課外知識,開闊學生的視野。
五.具體安排:
二月份:
1.制定語文組教學計劃計劃
2.上報“一人一課”安排表,并按表實施。
3.開學教學計劃、教案檢查。
三月份:
1.開展青年教師說課比賽活動
2.教研組每周聽、評課活動
3.月常規(guī)教學檢查
四月份
1.選拔參加優(yōu)質(zhì)課比賽的教師
2.作業(yè)評比
3.配合教導處組織期中檢測統(tǒng)考
五月份:
1.高年級學生讀寫比賽
2.教研組進行集體備課
3.月常規(guī)教學檢查
六月份:
1.制訂復習計劃。
2.進行期末教學質(zhì)量監(jiān)測及分析
3.教研組、備課組交流總結(jié)。
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