初中史地政教研組第一學期工作計劃

時間:2023-05-05 08:39:32 教研工作計劃 我要投稿
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初中史地政教研組第一學期工作計劃

初中史地政教研組第一學期工作計劃1

  一、基本情況

初中史地政教研組第一學期工作計劃

  本組共有教師17人,其中政治6人、歷史7人、地理4人。組員中,有四位交流老師,分別來自聯(lián)合中學和西來橋中學,一位是新調(diào)進的老師,成員中絕大多數(shù)為中學高級教師,基本能勝任本職工作。

  二、指導思想

  以學校本學期工作重點為指針,結(jié)合學校的課堂改革方案,以提高教師素質(zhì)和政史地教學質(zhì)量為目的',以研修促教改,狠抓能力培養(yǎng),落實素質(zhì)教育。

  三、工作目標

  加強理論學習,探索課堂改革,努力提高教學質(zhì)量,突出教研活動的實效。

  增進資源共享,深入課題研究,促進全組教師成長,凸顯教研活動的質(zhì)量。

  三、具體措施

  1.學習教育教學理論,更新教育觀念,指導本組成員認真研讀本學科的新課程標準。堅持仰望星空。

  2.加強常規(guī)教研活動,積極開展聽評課活動,促進組內(nèi)教師的專業(yè)成長。

  3.認真組織并督促好本教研組各學科備課組的活動,探索注重實效的備課組活動方法。

  4.積極創(chuàng)設(shè)條件,提供機會促進新教師的迅速成長。

  5.參與學校課題研究,搞好校本課程的開發(fā)與研究工作。

  6.指導本組教師積極撰寫教育教學論文。

  四、活動內(nèi)容

  第1周:1.學習學校工作要求;

  2.制定教研組、備課組工作計劃、

  第3周:1.學習各科新課程標準;

  2.評議組內(nèi)教研課;

  第5周:1..新青年教師匯報課研討和研討;

  2.“一趣二疑三主課堂教學模式研究”課題研究系列活動一。

  第7周:1.專題理論學習;

  2.組內(nèi)教師教研課研討。

  第9周:1.探討學案在使用過程中的出現(xiàn)的問題和解決的對策

  2.組內(nèi)教師教研課研討;

  第11周:1.搞好期中考試總結(jié)工作;

  2.組內(nèi)教師教研課研討;

  第13周:1.認真完成期中考試質(zhì)量分析,培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

  2.組內(nèi)教師教研課研討;

  第15周:1.專題理論學習研討;

  2.組內(nèi)教師教研課研討;

  第17周:1.“一趣二疑三主”課題研究復習系列活動二;

  2.組內(nèi)教師教研課研討;

  第19周:1.搞好期末考試復習、命題工作;

  2.撰寫總結(jié)、論文。

初中史地政教研組第一學期工作計劃2

  一、依據(jù)課程標準,加強理論學習

  我們要通過一系列教研活動,提高本教研組教師的教學水平和研究水平。積極組織全組教師認真學習新課程理論,學習研究政治、歷史、地理、生物學科的課程標準,不斷提高自身的理論素養(yǎng)與水平。結(jié)合課程改革,用好新教材,引導教師改進教學方式,在教學中努力使課堂教學向“民主”、“互動”、“開放”、“探究”方向發(fā)展,提高教學效益。

  積極參加“創(chuàng)建學習型學校,爭做知識型教師”的活動,把學習理論與學習專業(yè)知識緊密結(jié)合起來,以更新教師教育觀念,明確素質(zhì)教育的內(nèi)涵,提高教師的素養(yǎng)。

  二、落實教學常規(guī),深化教學改革

  繼續(xù)做好教學常規(guī)工作,使教學工作有條不紊的進行。這學期,備課要充分,三維目標要明確。要求教師備詳案,每課一案,有反思。特別注意加強有關(guān)教師的教法、學生的學法及課后小記的記載。必須以課程標準為依據(jù),實行提前一周備課制度。上課要精細,方法要靈活,做到“三個不”。即不上無準備、無教案的課;不上無目的、無要求的課;不上無容量、無密度的課。教師認真對待,做到上課不遲到、不使用手機;課堂教學要堅持“教師為主導,學生為主體,訓練為主線,思維為核心,能力為目標”的'教學原則,充分使用多媒體,提高課堂教學效率。作業(yè)方面,嚴格控制作業(yè)量,在課堂內(nèi)完成,不增加學生的作業(yè)負擔;教師要認真批改作業(yè)。教導處和教研組將定期和不定期進行檢查。

  積極參加教師課堂教學競賽活動,加強對教師平時教學的督促。通過教師課堂教學比賽等活動,加強對青年教師的培養(yǎng),提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。教研組要配合教導處,做好教師“公開課”的活動;同時,教研組將組織組內(nèi)的聽評課活動,從而促進本教研組教師的教學水平。積極組織教研組內(nèi)的公開課,使教師不僅完成15節(jié)的聽課任務(wù),而且還通過說課、聽課、評課過程,提升專業(yè)化素質(zhì)。

  三、優(yōu)化教師素質(zhì),打造精品隊伍

  這學期通過活動要使全組教師互相關(guān)心,互幫互學,團結(jié)協(xié)作,形成良好的工作氛圍。發(fā)揮集體的力量和智慧,積極參加各級各類的公開課、論文評比、學科競賽等活動,不斷提高學科質(zhì)量,力求使每一位教師都得到發(fā)展。組織全組教師認真參加各種類型的學習,完成讀書筆記和業(yè)務(wù)學習筆記,積極撰寫教學論文。政史地生組的全體教師將在平時的工作中大力提倡堅持真理、愛崗敬業(yè)、無私奉獻、勇于吃苦的精神,立足崗位,履行職責,扎實搞好本職工作。把崇尚師德化為實際的行動,把教學的高質(zhì)量作為工作追求的目標,把教科研的能力作為自我培養(yǎng)的重點,力爭做到才學高、師德好、質(zhì)量優(yōu)、創(chuàng)新精神強。每位教師結(jié)合學科特點,學習了解本學科最新信息和動態(tài),豐富自己的知識結(jié)構(gòu),使自己的教學常教常新,富有時代特征。我們要通過日積月累、點點滴滴的努力,使我們政史地生教研組成為一支思想水平高、業(yè)務(wù)能力強的隊伍。

初中史地政教研組第一學期工作計劃3

  一、基本情況

  本組共有教師17人,其中包括政治6人、歷史6人、地理5人。組員中,除四位年青教師外,其余成員均為中學高級教師,基本能勝任本職工作。

  二、指導思想

  以學校本學期工作重點為指針,結(jié)合學校的課堂改革方案,以提高教師素質(zhì)和政史地教學質(zhì)量為目的,以研修促教改,狠抓能力培養(yǎng),落實素質(zhì)教育。

  三、工作目標

  加強理論學習,探索課堂改革,努力提高教學質(zhì)量,突出教研活動的實效。

  增進資源共享,深入課題研究,促進全組教師成長,凸顯教研活動的質(zhì)量。

  四、具體措施

  1.學習教育教學理論,更新教育觀念,指導本組成員認真研讀本學科的新課程標準。堅持仰望星空。

  2.加強常規(guī)教研活動,積極開展聽評課活動,促進組內(nèi)教師的專業(yè)成長。

  3.認真組織并督促好本教研組各學科備課組的活動,探索注重實效的.備課組活動方法。

  4.積極創(chuàng)設(shè)條件,提供機會促進新教師的迅速成長。

  5.參與學校課題研究,搞好校本課程的開發(fā)與研究工作。

  6.指導本組教師積極撰寫教育教學論文。

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