中學(xué)社會(huì)思品學(xué)科教研組工作計(jì)劃
時(shí)間是箭，去來(lái)迅疾，很快就要開(kāi)展新的工作了，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫工作計(jì)劃了。但是相信很多人都是毫無(wú)頭緒的狀態(tài)吧，以下是小編幫大家整理的中學(xué)社會(huì)思品學(xué)科教研組工作計(jì)劃，歡迎大家分享。
根據(jù)XX市教研院、教師教育院，及我校教學(xué)部門工作部署，XX年下半社會(huì)思品學(xué)科教研，要以全面提高教學(xué)質(zhì)量為導(dǎo)向，以“學(xué)為中心”和“有效學(xué)習(xí)變革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目”為推手，夯實(shí)基礎(chǔ)教研工作的同時(shí)，推進(jìn)教學(xué)教研創(chuàng)新。主要工作如下：
1、組織實(shí)施“學(xué)為中心”和“有效學(xué)習(xí)”變革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目
“學(xué)為中心”要成為全組老師新學(xué)期教科研工作的中心，每位老師在制定開(kāi)課計(jì)劃、備課組在進(jìn)行備課組活動(dòng)時(shí)，都要以此為指導(dǎo)思想，推進(jìn)教學(xué)改革。
組建“有效學(xué)習(xí)”課題研究團(tuán)隊(duì)，開(kāi)展“有效學(xué)習(xí)”課堂模式研究，探索操作方法和策略。
2、深入教學(xué)調(diào)研，加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)
緊密配合學(xué)校各個(gè)年段的教學(xué)調(diào)研，深入開(kāi)展教學(xué)調(diào)研，研究解決實(shí)際問(wèn)題。走進(jìn)課堂，走近教師，觀察學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)。通過(guò)聽(tīng)課、座談等方式，發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)科教學(xué)中的疑難問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
3、研究考試改革，落實(shí)教學(xué)實(shí)效
高度重視初中思想品德學(xué)科閉卷考試的政策變化，通過(guò)備課組活動(dòng)、校本教研等活動(dòng)，研究社會(huì)思品閉卷考試形勢(shì)下的教學(xué)要求。注重學(xué)習(xí)效果研究，尤其是要研究不同層次學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)提高策略，促進(jìn)學(xué)生群體均衡發(fā)展。
4、提升教師素養(yǎng)，提高教師命題能力
無(wú)論是今年學(xué)科素養(yǎng)比賽的需要，還是閉卷考的新要求，提升青年教師的命題能力是當(dāng)務(wù)之急的迫切任務(wù)。借助今年自己在八年級(jí)段的`機(jī)會(huì)，讓備課組長(zhǎng)合理分工單元卷命制任務(wù)，讓每一個(gè)青年教師參與整卷命制，然后集體研討，自己指導(dǎo)點(diǎn)撥。
5、助力青年教師，引領(lǐng)教學(xué)關(guān)鍵期
XX中學(xué)的教師團(tuán)隊(duì)尤為年輕，剛?cè)胄械男陆處熂敖听g五年內(nèi)的新教師比例居高。通過(guò)師徒結(jié)對(duì)、新教師定期開(kāi)課等方式，促進(jìn)新教師成長(zhǎng)；借助市直及市里各項(xiàng)業(yè)務(wù)比賽等平臺(tái)，合全組之力，全力幫助近五年教齡的青年教師獲得新的發(fā)展平臺(tái)。
6、深化校本教研，養(yǎng)成學(xué)科組文化
強(qiáng)化教師學(xué)習(xí)意識(shí)，以精神引領(lǐng)為先，圍繞市及學(xué)校各項(xiàng)教科研任務(wù)及比賽，有效開(kāi)展教科研活動(dòng)，以活動(dòng)的發(fā)展，養(yǎng)成學(xué)科組文化；以學(xué)科組文化，推進(jìn)教科研活動(dòng)的進(jìn)一步提升。
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