德育教研工作計劃

時間：2021-04-28 20:07:11 教研工作計劃我要投稿

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德育教研工作計劃五篇

　　時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，又迎來了一個全新的起點(diǎn)，此時此刻我們需要開始做一個工作計劃。那么我們該怎么去寫工作計劃呢？下面是小編整理的德育教研工作計劃5篇，希望能夠幫助到大家。

德育教研工作計劃五篇

德育教研工作計劃篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　以中國特色社會主義理論為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的精神，以科學(xué)為統(tǒng)領(lǐng)，按照社會主義核心價值體系的要求，緊緊圍繞著縣教育局和進(jìn)修學(xué)校的中心工作，以德育實(shí)踐活動、心理健康教育工作為重點(diǎn)，以構(gòu)建生活化德育體系，促進(jìn)學(xué)校德育工作和諧發(fā)展和提高中小學(xué)生思想道德素質(zhì)為目標(biāo)，加強(qiáng)班主任專業(yè)化發(fā)展，確保育人為本、德育為先，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為我縣教育發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

　　二、主要工作

　　1、繼續(xù)開展班主任專業(yè)化校本培訓(xùn)工作。按照《賓縣中小學(xué)班主任專業(yè)化校本培訓(xùn)方案》進(jìn)程，本年度進(jìn)入、驗收和評估階段。因此，上半年重點(diǎn)是搞好班主任專業(yè)化校本培訓(xùn)的全面、驗收評估，召開表彰會。

　　第一階段：召開會議，部署學(xué)校自檢自評工作，下發(fā)評估標(biāo)準(zhǔn)。

　　第二階段：檢查驗收，根據(jù)基層校自評上報結(jié)果，進(jìn)行檢查驗收，評出先進(jìn)單位和先進(jìn)個人。

　　第三階段：召開表彰會，設(shè)置展廳，展示先進(jìn)單位和先進(jìn)個人的優(yōu)秀成果并對其進(jìn)行表彰獎勵。

　　時間：3月份。

　　2、開展家長學(xué)校工作。為了深入貫徹《中共中央xx關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神，全面落實(shí)科學(xué)，做好“”期間中小學(xué)、幼兒園家長學(xué)校工作，落實(shí)《賓縣中小學(xué)、幼兒園家長學(xué)校工作實(shí)施方案》精神，各學(xué)校要積極開展好家長學(xué)校工作。

　　首先，組織班主任學(xué)習(xí)《方案》內(nèi)容，提高認(rèn)識，領(lǐng)會精神，明確目標(biāo)。

　　其次，成立領(lǐng)導(dǎo)組織，深入調(diào)查，摸清家長情況，制定創(chuàng)辦家長學(xué)校的工作規(guī)劃。

　　最后，全面開展家長學(xué)校工作。屆時德育部將配合教育局對各校進(jìn)行調(diào)研與指導(dǎo)，年末召開專項座談會，交流一年來工作體會，評選先進(jìn)單位和先進(jìn)個人。

　　3、開展第七屆德育實(shí)踐活動課大賽。為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育和生命教育，結(jié)合建國60周年，確定主題為：“生命與健康”。目的是幫助學(xué)生認(rèn)識生命教育的重要，加強(qiáng)個體生命安全、自我保護(hù)和生理心理健康等方面的教育，使學(xué)生更能愛惜生命、尊重生命、珍惜生命、對人生有正面積極的態(tài)度。4—5月份鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校組織教學(xué)大賽活動，6月份各校上報參賽課，9月份德育部評估驗收。

　　4月份將組織一次“生命教育”課和“心理健康教育團(tuán)體輔導(dǎo)”課的課堂教學(xué)引領(lǐng)活動。

　　4、繼續(xù)開展班主任崗位大練兵活動。針對班主任工作，教師繼續(xù)開展“五個一”實(shí)踐活動，重在自我研修，積累經(jīng)驗，案例，形成敘事，提升自身專業(yè)素養(yǎng)。征集“我幸福我是班主任”稿件，班主任結(jié)合自己教育教學(xué)管理的實(shí)際案例，認(rèn)真分析班主任特定的職業(yè)身份，從“新時期班主任工作應(yīng)如何適應(yīng)新形勢”入手展開思維，要滲透理念，案例典型，技能專業(yè)，方法通用，充分體現(xiàn)班主任的育人風(fēng)格、教育智慧、人生價值以及做班主任工作的幸福與快樂。3月20日前交電子文稿，優(yōu)秀文章匯編成集，公開推廣。

　　5月份將有六位班主任代表賓縣參加哈市班主任技能大賽。

德育教研工作計劃篇2

　　古人云:“凡事預(yù)則立,不立則廢”,根據(jù)學(xué)校20xx學(xué)年第一學(xué)期的工作計劃和20xx學(xué)年第一學(xué)期教務(wù)處工作計劃，落實(shí)學(xué)校提出的緊跟界首經(jīng)濟(jì)的前進(jìn)步伐，圍繞職業(yè)教育促進(jìn)界首產(chǎn)業(yè)發(fā)展的教育教學(xué)理念，本學(xué)期“通過在教研組內(nèi)全面推行試驗課”，積極推進(jìn)教育教學(xué)改革，提高德育課教學(xué)的實(shí)際效果.同時全面實(shí)施“德育系列主題教育”活動,促進(jìn)學(xué)生健全人格和良好思想品德素質(zhì)的培育,提升學(xué)校德育工作水平,制定20xx學(xué)年第一學(xué)期德育教研組工作計劃.

　　教研組主要工作內(nèi)容:

　　一教育教學(xué)

　　1.認(rèn)真抓好常規(guī)教學(xué)工作,貫徹和落實(shí)學(xué)校關(guān)于教育教學(xué)的各項要求,認(rèn)真做好備課、上課、聽課,并積極探索,不斷創(chuàng)新.

　　2.本教研組內(nèi)全面推行“試驗課”.要求每位教師開一堂“試驗課”,相互聽課相互交流,積極探索創(chuàng)新德育課教學(xué)的新方法新思路. 二實(shí)施“德育系列主題教育”活動

　　本學(xué)期將在高一高二所有班級推行德育系列主題教育進(jìn)課堂活動.內(nèi)容包括三大部分: 1、“青春、健康”主題教育;2、“文明、道德、法制” 主題教育;3、提升職業(yè)素質(zhì)主題教育。

　　其中高一年級將進(jìn)行以下九個主題教育：

　　1.中學(xué)生犯罪預(yù)防（房運(yùn)海）------------(男生班)

　　2.珍惜生命（安全）教育（朱永清）

　　3．生涯規(guī)劃（段剛）

　　4．青春期生理保�。ㄉ昃┟罚�

　　5． “一諾千金”—誠信教育（孫振））

　　6．爭做紳士、淑女（禮儀、修養(yǎng)教育）（孫振）

　　7．習(xí)慣與人生（孫振）

　　8．自我心理調(diào)節(jié)（段剛）

　　9．每個人都無可替代（職校生自信心教育）（朱永清）

　　10．語言文明（孫振）

　　11． EQ自測（情商啟蒙）（申京梅）

　　高二年級將進(jìn)行以下七個主題教育：

　　1．溝通、和諧（人際關(guān)系教育）（孫振）

　　2.學(xué)會感恩（朱永清）

　　3．中學(xué)生愛情觀（申京梅）

　　4．性健康教育（房運(yùn)海）

　　5．有一種品質(zhì)叫責(zé)任心（段剛）

　　6．就業(yè)指導(dǎo)與應(yīng)聘技巧（韓寶山）

　　7．企業(yè)需要怎樣的員工—怎樣成為優(yōu)秀實(shí)習(xí)生（方躍雷）三努力做好教育教學(xué)科研工作

　　在教育教學(xué)改革實(shí)踐基礎(chǔ)上,通過不斷交流不斷反思不斷總結(jié)不斷提升,積極準(zhǔn)備教育教學(xué)課題研究和撰寫教育教學(xué)論文

　　教研組主要工作行事歷:

　　8_9月份主要工作安排:

　　1.制定教研組工作計劃和學(xué)期教學(xué)計劃

　　2.與教務(wù)處協(xié)作安排本學(xué)期德育系列主題教育進(jìn)課堂活動內(nèi)容

　　3.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),主題分別為探索”生活化教學(xué)”和推行”試驗課” 10-11月份主要工作安排:

　　1.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí), 交流生活化教學(xué)實(shí)施情況, 探索交流試驗課經(jīng)驗教訓(xùn).

　　2.調(diào)查德育系列主題教育進(jìn)課堂活動的執(zhí)行及效果.

　　12-1月份主要工作安排:

　　1,檢查本學(xué)期教研組工作計劃落實(shí)情況;

　　2總結(jié)本學(xué)期教育教學(xué)改革創(chuàng)新的經(jīng)驗教訓(xùn);

　　3申報教育教學(xué)課題研究和撰寫教育教學(xué)論文

德育教研工作計劃篇3

　　20xx年度，在深刻領(lǐng)會校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)意見基礎(chǔ)上，教研室工作本著“整體推進(jìn)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新”的基本原則，圍繞“和諧德育”這一主題，堅持一個思路，確立三個目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)三個轉(zhuǎn)型。

　　一個思路：全局工作要深化、具體工作要實(shí)化，運(yùn)行機(jī)制要創(chuàng)新化，工作績效要成果化。

　　三個目標(biāo)：

　　1、采取“集中培訓(xùn)+網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)+二級傳導(dǎo)”三線推進(jìn)的培訓(xùn)模式，通過“構(gòu)建學(xué)校和諧的與網(wǎng)絡(luò)”專題培訓(xùn)，深化理念，提升技能，促進(jìn)德育領(lǐng)導(dǎo)及班主任隊伍專業(yè)化成長。

　　2、在初步形成校本德育特色的科研模式基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗，注重引領(lǐng)，整體推廣。

　　3、以心理教研會為依托，以示范課為載體，全面提升我縣心理健康教師的業(yè)務(wù)理論水平，促進(jìn)專業(yè)成長。

　　三個轉(zhuǎn)型：

　　一、德育科研的轉(zhuǎn)型

　　由20xx——20xx年度開展的關(guān)于《全教科十一五規(guī)劃重點(diǎn)課題“整體構(gòu)建學(xué)校和諧德育體系”》實(shí)驗研究的初步嘗試與摸索階段，向20xx年度和諧德育“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)課題的全面推廣階段轉(zhuǎn)型。

　　在過去的五年科研研究基礎(chǔ)上，20xx年度，教研室將通過宣傳、指導(dǎo)、典型經(jīng)驗介紹等多種手段，以點(diǎn)帶面，面上推廣，在全縣中小學(xué)范圍內(nèi)全力做好“十二五”和諧德育課題研究的申報及開題工作。

　　二、培訓(xùn)對象的轉(zhuǎn)型

　　由對班主任的培訓(xùn)轉(zhuǎn)型為對德育領(lǐng)導(dǎo)及班主任的培訓(xùn)。

　　1、以往的培訓(xùn)對象為基層學(xué)校骨干班主任及心理健康教師，本年度，為了大力推進(jìn)德育隊伍建設(shè)工作，促進(jìn)德育工作者專業(yè)成長，努力發(fā)展德育特色，堅持推進(jìn)德育工作創(chuàng)新，教研室將把培訓(xùn)對象重點(diǎn)確立為學(xué)校德育主管領(lǐng)導(dǎo)上來，立足德育科研，以“如何構(gòu)建學(xué)校和諧德育網(wǎng)絡(luò)”為主題，采取輔導(dǎo)講座、交流研討、答辯質(zhì)疑等方式對我縣中小學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)及部分優(yōu)秀班主任進(jìn)行專題培訓(xùn)，注重對集中培訓(xùn)后的二級傳導(dǎo)落實(shí)情況的管理，做到有序、有效，有成果。

　　2、結(jié)合我縣中小學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)、班主任“六個一”創(chuàng)建活動，開展德育領(lǐng)導(dǎo)及班主任論壇，為德育隊伍的成長提供平臺，促進(jìn)交流，實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀資源共享。

　　3、為了促進(jìn)德育領(lǐng)導(dǎo)的專業(yè)成長，開展《農(nóng)安縣中小學(xué)德育領(lǐng)導(dǎo)才、能大比拼活動》。評選活動以全縣中小學(xué)德育領(lǐng)導(dǎo)為申報對象，以設(shè)計一個以某一年級學(xué)生為對象的主題教育活動方案、現(xiàn)場演講以及特長展示為評選內(nèi)容，分別予以量化打分，并按參賽領(lǐng)導(dǎo)比例評選出一、二、三等獎，頒發(fā)榮譽(yù)證書。

　　三、心育渠道的轉(zhuǎn)型

　　以往的心育管理模式是以培訓(xùn)及心理主題班會評選活動等為載體，本年度教研室將以心育教研為依托，以示范課為載體，通過觀摩、研討等雙向交流方式，促進(jìn)心理健康教育教師的專業(yè)成長。

　　1、在20xx年度心理健康“十佳”教師評選基礎(chǔ)上，組織開展《農(nóng)安縣20xx年度中小學(xué)心理健康教師教學(xué)研討大會》，研討大會采取示范課展示、現(xiàn)場說課、教研員評課以及專題輔導(dǎo)等方式，旨在提高我縣中小學(xué)心理健康教師的理論水平、實(shí)踐素養(yǎng)，促進(jìn)心理健康教育教師的專業(yè)成長。

　　2、以“和諧、陽光、快樂、健康”為主題，在全縣中小學(xué)范圍內(nèi)開展優(yōu)秀心理主題班會評選活動，預(yù)計在20xx年上半年教研室組織開展優(yōu)秀心理主題班會展演暨頒獎大會。

　　3、本年度，教研室組織開展全縣中小學(xué)班主任陽光評語征集活動，并將優(yōu)秀評語匯編成冊，在教師中廣泛推廣。

　　其他工作：

　　1、明確工作目標(biāo)，強(qiáng)化視導(dǎo)，注重引領(lǐng)。

　　3月中下旬及9月份教研室將采取聽課、座談、查閱材料、現(xiàn)場查看、指導(dǎo)反饋、問卷調(diào)查六種方式，對縣城及農(nóng)村10所學(xué)校進(jìn)行德育、心理健康教育教學(xué)工作視導(dǎo)檢查。

　　2、精心建設(shè)德育網(wǎng)站，搭建德育教研平臺。

　　（1）整體規(guī)劃，強(qiáng)化管理，重點(diǎn)關(guān)注網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)及網(wǎng)絡(luò)教研的參與度。

　�。�2）鼓勵學(xué)校、教師撰寫教育管理經(jīng)驗性文章、教育敘事及教育心得，注重資源共享。

　�。�3）對發(fā)表的文章要嚴(yán)格把關(guān)，使其內(nèi)容健康、具有可操作性或長效教育意義。

　　3、加強(qiáng)管理，注重學(xué)習(xí)，努力提高工作能力。

　�。�1）繼續(xù)本著和諧融洽的管理原則，服從進(jìn)修學(xué)校的管理大局，努力工作，注重部室內(nèi)的常規(guī)管理與人員之間的團(tuán)結(jié)和諧。

　　（3）以學(xué)校讀書活動為載體，部室內(nèi)倡導(dǎo)多讀書、勤積累，撰寫讀書心得、工作日志或心情日記，開展“每周大練筆”活動。

　�。�1）愛崗敬業(yè)，打造良好個人形象，不遲到，不早退，不曠職。

德育教研工作計劃篇4

　　教研組主要工作內(nèi)容:

　　一教育教學(xué)

　　其中高一年級將進(jìn)行以下九個主題教育：

　　1.中學(xué)生犯罪預(yù)防（房運(yùn)海）------------(男生班)

　　2.珍惜生命（安全）教育（朱永清）

　　3．生涯規(guī)劃（段剛）

　　4．青春期生理保健（申京梅）

　　5． “一諾千金”—誠信教育（孫振））

　　6．爭做紳士、淑女（禮儀、修養(yǎng)教育）（孫振）

　　7．習(xí)慣與人生（孫振）

　　8．自我心理調(diào)節(jié)（段剛）

　　9．每個人都無可替代（職校生自信心教育）（朱永清）

　　10．語言文明（孫振）

　　11． EQ自測（情商啟蒙）（申京梅）

　　高二年級將進(jìn)行以下七個主題教育：

　　1．溝通、和諧（人際關(guān)系教育）（孫振）

　　2.學(xué)會感恩（朱永清）

　　3．中學(xué)生愛情觀（申京梅）

　　4．性健康教育（房運(yùn)海）

　　5．有一種品質(zhì)叫責(zé)任心（段剛）

　　6．就業(yè)指導(dǎo)與應(yīng)聘技巧（韓寶山）

　　7．企業(yè)需要怎樣的員工—怎樣成為優(yōu)秀實(shí)習(xí)生（方躍雷）三努力做好教育教學(xué)科研工作

　　在教育教學(xué)改革實(shí)踐基礎(chǔ)上,通過不斷交流不斷反思不斷總結(jié)不斷提升,積極準(zhǔn)備教育教學(xué)課題研究和撰寫教育教學(xué)論文

　　教研組主要工作行事歷:

　　8_9月份主要工作安排:

　　1.制定教研組工作計劃和學(xué)期教學(xué)計劃

　　2.與教務(wù)處協(xié)作安排本學(xué)期德育系列主題教育進(jìn)課堂活動內(nèi)容

　　3.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),主題分別為探索”生活化教學(xué)”和推行”試驗課” 10-11月份主要工作安排:

　　1.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí), 交流生活化教學(xué)實(shí)施情況, 探索交流試驗課經(jīng)驗教訓(xùn).

　　2.調(diào)查德育系列主題教育進(jìn)課堂活動的執(zhí)行及效果.

　　12-1月份主要工作安排:

　　1,檢查本學(xué)期教研組工作計劃落實(shí)情況;

　　2總結(jié)本學(xué)期教育教學(xué)改革創(chuàng)新的經(jīng)驗教訓(xùn);

　　3申報教育教學(xué)課題研究和撰寫教育教學(xué)論文

德育教研工作計劃篇5

　　學(xué)科組成員及所負(fù)責(zé)科目：

　　王安科：《職業(yè)道德與法律》

　　王國棟：《職業(yè)道德與法律》

　　李新勤：《職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)》

　　沈永：《職業(yè)道德與法律》

　　張紅娟：《普通話》

　　趙東財：《職業(yè)道德與法律》

　　李紅濤：《職業(yè)道德與法律》《歷史》

　　李真：《職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)》《政治》

　　賈進(jìn)海：《歷史》

　　文軍偉：《心理健康》

　　馬彥紅：《心理健康》

　　朱燕玲：《職業(yè)禮儀教程》

　　夢寶珠：《職業(yè)禮儀教程》

　　學(xué)科組工作會議時間：單周星期二下午課外活動

　　一、指導(dǎo)思想：

　　充分發(fā)揮德育教育的功能，以抓教學(xué)質(zhì)量、實(shí)效和學(xué)生素質(zhì)為兩手工作重點(diǎn)。在課堂教學(xué)上，既要注重提高教學(xué)質(zhì)量，以創(chuàng)新的思想、有效的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生興趣，引導(dǎo)思考，讓學(xué)生掌握課程知識；也要把理論結(jié)合實(shí)際，滲透對學(xué)生道德品質(zhì)和思想行為的教育，培養(yǎng)學(xué)生"成才先成人"，真正發(fā)揮德育功能。此外，還采用多種形式開展德育工作，如完善學(xué)科資源建設(shè)、心理咨詢、德育課外活動等，協(xié)助各班主任及科任老師做好學(xué)生德育工作。

　　二、學(xué)科基本情況分析：

　　德育學(xué)科組原來的基礎(chǔ)比較薄弱，科組成員流動較大，所開展的工作并不多。由于傳統(tǒng)觀念的影響，學(xué)生對德育課的重視程度較低，積極性一般，且科組成員經(jīng)驗及教學(xué)方法的不足，德育科在過去這一年里并沒有大的突破。本學(xué)期科組新加入兩名老師，學(xué)科組的.力量得到大力補(bǔ)充，相信對本學(xué)科的工作及科組的年青成員有大的幫助。

　　德育科的特點(diǎn)就是不僅課程知識要學(xué)生掌握，還要真正發(fā)揮出德育功能。學(xué)生16－18年齡段的學(xué)生不太喜歡理論性太強(qiáng)的教學(xué)，喜歡活潑有趣的課堂。而中專生相比于普通高中學(xué)生也有他的不足所在，如學(xué)習(xí)熱情不高、目標(biāo)性不強(qiáng)、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力較差，不愿動腦筋，自覺性欠缺，不良學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣較多，正確的觀念缺乏，知識面較窄等。根據(jù)這些情況，學(xué)科工作計劃應(yīng)制定針對性的措施。

　　三、工作目標(biāo)：

　　1、課堂質(zhì)量、課堂實(shí)效的大力提高。所學(xué)科目特別考證科目有高的通過率。

　　2、學(xué)生素養(yǎng)的提高，思想品德和行為規(guī)范及格。無重大違紀(jì)、安全事故發(fā)生。

　　3、德育工作創(chuàng)特色。做好德育資源建設(shè)庫，開展和德育相關(guān)有意義活動，做好心理咨詢工作。

　　四、具體實(shí)施規(guī)劃：

　　1、不斷加強(qiáng)學(xué)科教師隊伍水平。

　　（1）加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高學(xué)科組教師政治覺悟和師德水平。

　�。�2）加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，努力提高學(xué)科組教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　�。�3）充實(shí)和完善知識結(jié)構(gòu)。不但要在道德、心理健康、法律、經(jīng)濟(jì)、政治、哲學(xué)、文化方面充實(shí)新的知識，攝取與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的理論和社會信息，融會貫通滲透到教學(xué)中；更要提高觀察學(xué)生實(shí)際生活和思想動態(tài)的能力、組織課堂教學(xué)和社會實(shí)踐活動的能力、進(jìn)行教學(xué)評價和教學(xué)反思的能力以及對課程資源利用和開發(fā)的能力等。

　　2、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)和教研工作。

　　（1）認(rèn)真研究學(xué)校學(xué)科組工作指導(dǎo)。

　�。�2）開好每兩周一次的學(xué)科組工作會議。

　�。�3）按照學(xué)校有關(guān)安排組織落實(shí)教學(xué)有關(guān)工作，如教案、教學(xué)計劃的撰寫、作業(yè)、試題命題等相關(guān)工作。

　�。�4）學(xué)科組成員共同探討德育課教學(xué)方式（如案例教學(xué)、活動教學(xué)等）。從學(xué)生出發(fā)，以激發(fā)學(xué)生興趣、加強(qiáng)德育課實(shí)效為基本，改進(jìn)方法，關(guān)注課堂，研究課堂，不斷提高課堂教學(xué)的有效性，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。并就課堂上如何滲透德育教育作研究。

　�。�5）探討讓學(xué)生形成正確觀念、養(yǎng)成良好思想品德和行為習(xí)慣的方法，如開展活動、宣傳等。

　�。�6）組織學(xué)科組內(nèi)聽課，互相學(xué)習(xí)，開闊視野，活躍思維，分享教學(xué)經(jīng)驗和技巧，進(jìn)行教學(xué)反思，幫助年青教師業(yè)務(wù)提高，有經(jīng)驗的教師則重在創(chuàng)新及形成教學(xué)理論。

　　（7）通過研討、聽課，及時了解各教師教學(xué)中發(fā)生的問題，并討論解決。

　�。�8）對學(xué)科科目特別是考證科目的重視。保證考試有高的通過率。

　�。�9）組織教師通過考試質(zhì)量分析診斷教學(xué)，及時發(fā)現(xiàn)在教學(xué)中存在的問題，以便查漏補(bǔ)缺，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　3、做好德育資源建設(shè)工作。

　　搜集開發(fā)多種德育相關(guān)資源建立資源庫，協(xié)助班主任及科任教師開展德育工作。同時也可利用這些資源加強(qiáng)校園文化建設(shè)，如學(xué)校板報、廣播站、�？瘓F(tuán)刊等。

　　4、組織一次德育課外活動。

　　組織學(xué)生進(jìn)行一次外出活動。如觀看愛國主義教育電影等，放一些教育題材的視頻錄像。

　　5、做好心理咨詢工作，幫助學(xué)生自我成長，使學(xué)生身心健康發(fā)展。

　　五、本學(xué)期工作安排：

　　一周：全體學(xué)科組工作會議，安排部署本學(xué)期教學(xué)工作重點(diǎn)。