小學(xué)教研工作計(jì)劃

時(shí)間：2021-05-14 17:58:44 教研工作計(jì)劃我要投稿

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　　時(shí)間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫工作計(jì)劃吧。好的工作計(jì)劃是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)教研工作計(jì)劃6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)小學(xué)教研工作計(jì)劃范文合集六篇

小學(xué)教研工作計(jì)劃篇1

　　一、工作思想：

　　根據(jù)學(xué)校工作意見和校教導(dǎo)處工作計(jì)劃，結(jié)合科學(xué)教研組教學(xué)特點(diǎn)，本學(xué)期學(xué)科組教研活動(dòng)是以新課程的理念來指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)，以“探究性課堂教學(xué)評(píng)價(jià)活動(dòng)”為契機(jī)，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，更新教育觀念，扎實(shí)做好科學(xué)學(xué)科的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，抓好科學(xué)學(xué)科組的常規(guī)教學(xué)管理工作，努力培養(yǎng)好學(xué)校科學(xué)學(xué)科的師資力量，充分發(fā)揮現(xiàn)任老師各自的優(yōu)勢(shì)，使教研活動(dòng)真正成為全面提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。同時(shí)認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，加強(qiáng)教學(xué)流程管理，關(guān)注課堂，關(guān)注學(xué)生，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。積極開展教研組活動(dòng)，以培養(yǎng)習(xí)慣、激發(fā)興趣為目標(biāo)，追求科學(xué)教學(xué)的最優(yōu)化。努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、激發(fā)求知欲，切實(shí)提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。在課程改革的實(shí)踐中，不斷提高教師的教學(xué)專業(yè)水平和科研水平。

　　二、情況分析：

　　1、成員情況分析。

　　本組教師責(zé)任心強(qiáng)，工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，積極鉆研教材。他們樂于進(jìn)取，敢于競爭，能虛心求教，組內(nèi)教師能積極交流討論。大多教師能認(rèn)真?zhèn)湔n，深入學(xué)生，課前準(zhǔn)備充分，重視對(duì)學(xué)生能力和道德思想的培養(yǎng)，教學(xué)中能結(jié)合當(dāng)?shù)厍闆r和學(xué)生實(shí)際，合理利用有效資源，并同學(xué)生的家庭、社會(huì)生活緊密聯(lián)系，注重對(duì)學(xué)生興趣愛好的培養(yǎng)，同時(shí)每位教師能積極參與教科研工作，能經(jīng)�；ハ鄬W(xué)習(xí)，重視對(duì)新教學(xué)理念、新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和鉆研，大膽創(chuàng)新。同時(shí)我組教師也存在不足之處，主要表現(xiàn)在重主科、輕技能科現(xiàn)象嚴(yán)重存在。但我們組每一位教師還是能深入系統(tǒng)了解教材。

　　2、本學(xué)科特點(diǎn)與本校實(shí)驗(yàn)設(shè)備分析。

　　小學(xué)科學(xué)課程是以培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)，引領(lǐng)他們學(xué)習(xí)與周圍世界有關(guān)的科學(xué)知識(shí)，幫助他們體驗(yàn)科學(xué)活動(dòng)的過程和方法，使他們了解科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)的關(guān)系。在教學(xué)中要充分利用好實(shí)驗(yàn)的橋梁作用。利用好實(shí)驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)器材，為教學(xué)帶來較好的作用。注重學(xué)科中的探究活動(dòng)，促學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)的形成。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，要利用好學(xué)生對(duì)于做實(shí)驗(yàn)部分內(nèi)容興趣的優(yōu)勢(shì)，提高學(xué)生的的動(dòng)手能力。

　　三、教師條線工作要點(diǎn)。

　　1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步推進(jìn)新課程的改革實(shí)驗(yàn)。

　�。�1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高組內(nèi)教師的師德修養(yǎng)。

　　要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的政治學(xué)習(xí)資料，不斷提高自己的師德水準(zhǔn)，敬業(yè)愛崗，踏踏實(shí)實(shí)地工作，不斷提高認(rèn)識(shí)，振奮精神，加強(qiáng)使命感和責(zé)任感。

　　（2）繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》。

　　在讀懂、讀通《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上，組織教師開展專題性的研討，認(rèn)真做好新教材的鉆研工作，引導(dǎo)教師吃透新教材，全面把握新教材編寫意圖。

　�。�3）以新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來衡量課堂教學(xué)，改進(jìn)學(xué)科評(píng)價(jià)方式，形成正確的評(píng)價(jià)觀，嘗試以自評(píng)、互評(píng)等多種評(píng)價(jià)形式，建構(gòu)多元化評(píng)價(jià)體系。引導(dǎo)教師更新課堂教學(xué)與評(píng)價(jià)觀念，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　2、加強(qiáng)進(jìn)修，提高教師業(yè)務(wù)水平。

　�。�1）利用每次活動(dòng)機(jī)會(huì)，學(xué)理論，統(tǒng)一教育思想；學(xué)教法，更新教學(xué)手段。組內(nèi)互相交流，互幫互助，從而提高業(yè)務(wù)水平。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)，全學(xué)期組內(nèi)集中學(xué)習(xí)活動(dòng)安排4次，組長要安排好學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織好學(xué)習(xí)活動(dòng)，記錄好學(xué)習(xí)過程。

　�。�2）定時(shí)、定點(diǎn)、定內(nèi)容，形式多樣的開展教研組活動(dòng)，積極撰寫札記、教后感，反思教學(xué)得失，切實(shí)提高教學(xué)水平。高度重視科學(xué)教師的理論創(chuàng)新，要不斷鼓勵(lì)科學(xué)教師，依托自己的教科研實(shí)踐，認(rèn)真總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

　�。�3）精心備課，認(rèn)真上課，科學(xué)合理地安排好各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，爭取在教學(xué)上有所突破，有所創(chuàng)新。認(rèn)真組織科學(xué)教師參與各類教科研征文競賽活動(dòng)，力爭有一定數(shù)量和質(zhì)量的論文在各級(jí)教育報(bào)刊雜志發(fā)表獲獎(jiǎng)。

　　（4）要求每人每學(xué)期經(jīng)常翻看專業(yè)報(bào)刊雜志，開闊視野，努力把握教學(xué)方向�；ハ嗦犝n、互相學(xué)習(xí)，努力提高每節(jié)課的效率和質(zhì)量。

　　3、經(jīng)常了解和分析各年級(jí)教學(xué)情況。

　�。�1）關(guān)注科學(xué)教師的教學(xué)，在科學(xué)教師中努力倡導(dǎo)"轉(zhuǎn)變觀念，敢于實(shí)踐，爭出成果"的教學(xué)風(fēng)氣。經(jīng)常了解和分析各年級(jí)教學(xué)情況，貫徹好上級(jí)精神，組織和輔導(dǎo)好學(xué)生開展各類活動(dòng)，重視因材施教，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。交流學(xué)習(xí)教育理論、新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的心得體會(huì)。

　�。�2）每一星期開展一次教研組活動(dòng)，學(xué)習(xí)文件精神，了解最新課改動(dòng)態(tài)，共同備課、交流、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并進(jìn)行階段性總結(jié)，進(jìn)一步部署下一步工作。

　　4、以探究教學(xué)為課題研究。

　　要以學(xué)校探究型教學(xué)作為課題研究，同時(shí)要以新課程的理念來指導(dǎo)平時(shí)的教學(xué)，每位老師在平時(shí)教學(xué)的同時(shí)，積極迎新，一學(xué)期應(yīng)深入研究1——2節(jié)課。上好教研課。

　　四、學(xué)生線工作要點(diǎn)。

　　1、要體現(xiàn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力，就要放手讓學(xué)生去探索，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，而不是在老師的一步一步的牽引中學(xué)習(xí)。但學(xué)生的自行探究應(yīng)該是有序的，是讓學(xué)生在交流中、在碰撞中積累自己的經(jīng)驗(yàn)。

　　2、以各種活動(dòng)幫助科學(xué)素養(yǎng)的提高，針對(duì)小學(xué)生的實(shí)際，結(jié)合科學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，開展各類興趣小組活動(dòng)，以點(diǎn)帶面。（1）鼓勵(lì)全體學(xué)生積極參加科技小發(fā)明小制作活動(dòng)，把好的想法轉(zhuǎn)化為科學(xué)實(shí)踐能力，增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐應(yīng)用能力。

　�。�2）在中高年級(jí)學(xué)生中結(jié)合科學(xué)課后的自由研究，開展科學(xué)小課題研究活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生做好觀察、實(shí)驗(yàn)的記錄，并撰寫好課題報(bào)告。

　�。�3）鼓勵(lì)學(xué)生多閱讀課外書，多看看科普知識(shí)，開展科學(xué)知識(shí)小競賽，豐富學(xué)生的科學(xué)知識(shí)。

　　3、糾正學(xué)生的偏科思想，轉(zhuǎn)變學(xué)生只重視語、數(shù)的`觀念，通過一定的科學(xué)知識(shí)和科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣和科學(xué)素養(yǎng)，不奢望學(xué)生將來能成為科學(xué)家，但要有一定的科學(xué)創(chuàng)新。

　　4、以學(xué)�？萍脊�(jié)為契機(jī)，提高學(xué)生科學(xué)的素養(yǎng)。

　　五、工作安排：

　�。ㄒ唬�2、3月：

　　1、制定教研組計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃、科學(xué)教學(xué)計(jì)劃。

　　2、開展縣級(jí)立項(xiàng)課題題研究。

　　3、科學(xué)教師學(xué)習(xí)新課程活動(dòng)。

　　4、遞交實(shí)驗(yàn)論文。

　　（二）4月：

　　1、教研活動(dòng)。

　　2、集體備課。

　　3、學(xué)習(xí)新課程理論，交流有關(guān)“評(píng)價(jià)”的心得體會(huì)。

　�。ㄈ�5月：

　　1、組織開展科學(xué)知識(shí)競賽活動(dòng)。

　　2、教研活動(dòng)。

　�。ㄋ模�6月：

　　1、教研活動(dòng)。

　　2、探究性教學(xué)課例研究。

　　3教學(xué)個(gè)案研究的活動(dòng)。

　　4．教學(xué)工作質(zhì)量評(píng)價(jià)。

　　5、期末總結(jié)工作。

小學(xué)教研工作計(jì)劃篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　質(zhì)量始于教育，終于教育。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校生存與發(fā)展的關(guān)鍵。本學(xué)期，我校教學(xué)教研工作在繼續(xù)咬定質(zhì)量不放松的同時(shí)，將以“教育教學(xué)改革與創(chuàng)新”為突破口，以規(guī)范教師教育教學(xué)行為為目標(biāo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，繼續(xù)抓好一個(gè)重點(diǎn)（優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效率）；強(qiáng)化兩項(xiàng)工作（強(qiáng)化教學(xué)過程的全程管理；強(qiáng)化校本研修）；抓好四個(gè)落實(shí)（求實(shí)；求新；求嚴(yán)；求精），努力實(shí)現(xiàn)我校教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)新高。

　　二、學(xué)年目標(biāo)定位及工作思路

　　上學(xué)年，在全校教師的共同努力下，學(xué)校教育質(zhì)量實(shí)現(xiàn)了穩(wěn)步提升。20xx學(xué)年伊始，我校在對(duì)學(xué)校工作進(jìn)行全面調(diào)研的基礎(chǔ)上，著眼創(chuàng)建人民滿意的學(xué)校，做人民滿意的教師，把20xx——20xx學(xué)年定為“教育教學(xué)改革創(chuàng)新年”。

　　繼續(xù)抓住“一個(gè)重點(diǎn)”——優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效率；

　　強(qiáng)化“兩項(xiàng)工作”——強(qiáng)化教學(xué)過程的全程管理；強(qiáng)化校本研修工作；

　　抓好“四項(xiàng)工作落實(shí)”——（求實(shí)；求新；求嚴(yán)；求精）扎實(shí)做好教學(xué)常規(guī)管理制度建立健全工作；改革創(chuàng)新教學(xué)管理模式，提高工作效率；嚴(yán)格落實(shí)第十八個(gè)教學(xué)常規(guī)月行動(dòng)要求；精心做好教學(xué)質(zhì)量過程監(jiān)控工作，確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)新高。

　　三、工作目標(biāo)

　　1、建立健全各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理制度，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求，從嚴(yán)管理，不隨意降低標(biāo)準(zhǔn)，不搞花架子，不做表面文章，扎扎實(shí)實(shí)做好教學(xué)過程管理。

　　2、繼續(xù)優(yōu)化課堂教學(xué)，全面落實(shí)學(xué)�！耙詫W(xué)定教當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”一級(jí)教學(xué)模式，提高課堂效率。

　　3、以校本研修工作為依托，積極開展多元的教學(xué)教研活動(dòng)，提升全體教師專業(yè)化水平。

　　4、組織豐富多彩的活動(dòng)，進(jìn)一步豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，陶冶學(xué)生的情操，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　5、以教學(xué)管理改革與創(chuàng)新為突破口，增強(qiáng)“質(zhì)量意識(shí)、服務(wù)意識(shí)”加大三四年級(jí)英語、科學(xué)教學(xué)的過程監(jiān)督，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)新高。

　　三、工作重點(diǎn)與創(chuàng)新舉措

　　（一）抓好“課程方案”的落實(shí)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　1、落實(shí)國家課程方案，開齊課程，上足課時(shí)。落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，完成課程標(biāo)準(zhǔn)

　　規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。

　　2、落實(shí)好地方課程的開設(shè)與管理，加強(qiáng)校本課程的開發(fā)。

　　3、面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)體差異。落實(shí)“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”配套措施。不斷壯大優(yōu)秀生群體，爭不讓每一名學(xué)生掉隊(duì)。

　　4、著眼學(xué)生素質(zhì)，抓好養(yǎng)成教育。著重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的濃厚興趣、有效方法和良好習(xí)慣。

　　本學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要嚴(yán)格落實(shí)每天輪流巡查制。對(duì)照“課程表”不定時(shí)進(jìn)行課堂巡查（包括習(xí)字一刻鐘），發(fā)現(xiàn)有不按課程表上課的情況及時(shí)指正，并記工作失誤一次，扣0.1分，成績直接計(jì)入教師綜合考評(píng)，確保每位教師能夠嚴(yán)格按照學(xué)校課程設(shè)置要求，開齊學(xué)科門類并上足學(xué)科課程。避免空堂現(xiàn)象的出現(xiàn)。

　�。ǘ┳ズ媒虒W(xué)管理，提高管理效益。

　　1、抓好制度建立健全工作，創(chuàng)新管理模式，提高管理效能。做到制度制訂科學(xué)民主、措施有力，制度落實(shí)到位、執(zhí)行嚴(yán)格，教學(xué)管理務(wù)實(shí)高效。

　　2、加強(qiáng)教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)職能及下屬各部門職能建設(shè)，精心選配教研組長、課題組長及各功能室管理人員，加強(qiáng)責(zé)任制落實(shí)，簽定責(zé)任狀，明確工作職責(zé)，提高工作效能。

　　3、充分發(fā)揮教導(dǎo)處監(jiān)督職能，強(qiáng)化過程監(jiān)督管理，保障各部門工作的開展，避免工作虛假作風(fēng)的形成，切實(shí)提高工作實(shí)效。

　　4、期末，學(xué)校將根據(jù)工作落實(shí)情況對(duì)各教研組、課題組進(jìn)行考核，真實(shí)全面地反映活動(dòng)情況，成績以捆綁評(píng)價(jià)方式記入教師個(gè)人考核成績。

　　5、突出教學(xué)的中心地位，狠抓以質(zhì)量為本、質(zhì)量立校意識(shí)的提升。一切工作務(wù)必服從和服務(wù)于教學(xué)，把教學(xué)工作做精、做細(xì)、做實(shí)、做優(yōu)。學(xué)校校長每學(xué)期聽評(píng)課不少于30節(jié)，分管校長不少于35節(jié)、教導(dǎo)主任不少于30節(jié)，教師聽評(píng)課不少于20節(jié)。

　　6、加大對(duì)教學(xué)檢查力度。根據(jù)學(xué)校教師發(fā)展性綜合評(píng)價(jià)考核細(xì)則對(duì)教師進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

　　本學(xué)期，學(xué)校教導(dǎo)處將嚴(yán)格落實(shí)辦事處教委假期教學(xué)管理專題研討會(huì)議精神及相關(guān)要求，改革創(chuàng)新我校教學(xué)常規(guī)要求及檢查模式，扎扎實(shí)實(shí)做好教學(xué)過程管理，不搞花架子，不做表面文章。

　�。ㄈ┳ズ媒虒W(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為。

　　1、計(jì)劃重落實(shí)。要認(rèn)真制定教學(xué)工作計(jì)劃，杜絕假、大、空。突出抓好計(jì)劃的落實(shí)，力戒流于形式。

　　2、課標(biāo)重解讀，教材重研讀。

　　本學(xué)期，組織全體教師利用“教學(xué)常規(guī)月”，深入學(xué)習(xí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)教師認(rèn)真研讀教材，明確課程標(biāo)準(zhǔn)的要求在教材中如何體現(xiàn)，準(zhǔn)確把握編者意圖，深挖教材、用好教材、合理開發(fā)教學(xué)資源，提高教師學(xué)科教學(xué)水平。

　　3、備課重實(shí)效。

　　備好課是上好課的前提，也是教學(xué)工作中最根本、最基礎(chǔ)、最重要的工作之一。學(xué)校將嚴(yán)格落實(shí)教委備課制度及具體規(guī)定，嚴(yán)禁不備課就上課，組織教師提前備好課，上好課。本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)保留批注式備課，手寫教案采用“1+N”的活頁教案編寫模式。1是指，每一位教師每周至少精心編寫一個(gè)規(guī)范、細(xì)致的教學(xué)案例。N是指，每位教師可以根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際，再完成不同數(shù)量的教學(xué)簡案（至少3個(gè)）。教案書寫字跡要工整、規(guī)范。所有學(xué)科提前一周備課。備課過程中，教師可結(jié)合本班實(shí)際情況借鑒報(bào)刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)中以及身邊優(yōu)秀教師的典型教學(xué)案例，但不得照抄現(xiàn)成教案。每節(jié)課上完后，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，認(rèn)真總結(jié)課堂教學(xué)的得與失，反思使用雙色筆。

　　4、課堂重效益。

　　以推進(jìn)課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，著力構(gòu)建高效課堂，深入開展課堂教學(xué)模式的探索與研究，切實(shí)提高教學(xué)的有效性。適時(shí)舉辦高效課堂教學(xué)模式研討活動(dòng)。

　　本學(xué)期，語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語學(xué)科在一級(jí)模式“以學(xué)定教當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的基礎(chǔ)下，參照傳統(tǒng)文化學(xué)科“設(shè)境誦經(jīng)典闖關(guān)達(dá)目標(biāo)”二級(jí)課堂模式，各教研組繼續(xù)積極構(gòu)建展現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)的高效課堂模式。

　　5、作業(yè)重規(guī)范。作業(yè)設(shè)置既要體現(xiàn)基礎(chǔ)性，又要注重探究性、實(shí)踐性。

　　周六、周日、節(jié)假日要布置適量的作業(yè)。作業(yè)要精選精編，認(rèn)真批改，講評(píng)到位，做到精選、精練、精批、精評(píng)。本學(xué)期，有教師錯(cuò)誤典型案例記錄，改為學(xué)生“典型錯(cuò)誤集題本”。

　　6、書寫重質(zhì)量。嚴(yán)格要求學(xué)生做到各科作業(yè)格式規(guī)范、書寫工整。

　　各年級(jí)開好寫字課，同時(shí)固定人員利用習(xí)字一刻鐘指導(dǎo)學(xué)生習(xí)字。做到寫字練字與豐富多彩的活動(dòng)結(jié)合。

　　7、一周小結(jié)重實(shí)效。

　　本學(xué)期，加強(qiáng)落實(shí)教師一周工作小結(jié)制度。每周星期五下午老師們利用放學(xué)后25分鐘的時(shí)間，教師對(duì)自己一周來的工作進(jìn)行進(jìn)行盤點(diǎn)，反思自己的教學(xué)，查找不足，制定下周工作計(jì)劃，以便有序開展常規(guī)教學(xué)工作。

　　8、常規(guī)檢查重指導(dǎo)。以常規(guī)促規(guī)范，以改革促發(fā)展，努力抓好備課、上課、課后反思教學(xué)博客、作業(yè)檢查等環(huán)節(jié)，規(guī)范教學(xué)行為。

　　本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)落實(shí)常規(guī)材料每周自查制度，對(duì)“教案、作業(yè)”教研組將每周對(duì)教師的完成情況進(jìn)行檢查，簽章，發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場(chǎng)反饋給教師，督促整改；教導(dǎo)處成立教學(xué)常規(guī)檢查小組每月對(duì)教學(xué)常規(guī)完成進(jìn)行全面檢查，認(rèn)真進(jìn)行分析評(píng)估，集體反饋，表彰先進(jìn)，對(duì)質(zhì)量較差的進(jìn)行認(rèn)真整改，以促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的整體提高。

　�。ㄋ模┳ズ媒虒W(xué)研究、教育科研，提高研究實(shí)效。

　　1、創(chuàng)新教研模式，鼓勵(lì)教師通過教師個(gè)人反思、同伴互助、每周教師培訓(xùn)等形式，提高自身教學(xué)水平和綜合組織。

　　2、利用9——11月份，組織全體教師開展好主題為“用技術(shù)改變教學(xué)”的校本研修工作，提高研修實(shí)效性。

　　3、不斷加強(qiáng)對(duì)課題研究的過程性指導(dǎo)，提高課題研究質(zhì)量和實(shí)效。

　�、偻怀鲎ズ谩敖Y(jié)題”課題的推廣、應(yīng)用工作。

　�、谥攸c(diǎn)搞好“研究”課題對(duì)教學(xué)的服務(wù)工作，在教學(xué)實(shí)踐中研究課題，在研究課題中規(guī)范教學(xué)實(shí)踐，形成良性循環(huán)，提高實(shí)驗(yàn)實(shí)效。

　�、壑攸c(diǎn)搞好學(xué)校的小課題研究，積極落實(shí)督查措施，真正實(shí)現(xiàn)教育科研服務(wù)教學(xué)的目的。本學(xué)期，語文組要繼續(xù)推廣“低中段遞進(jìn)承接式預(yù)習(xí)模式的研究”實(shí)驗(yàn)，同時(shí)引領(lǐng)其它學(xué)科組提高小課題研究的實(shí)效性。

　�。ㄎ澹┳ソ處煂I(yè)成長，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的的全面提升。

　　1、加強(qiáng)師德培訓(xùn)，樹立教師隊(duì)伍的良好形象。

　　“鑄師魂、修師德、樹師表、練師能”是我們開展職業(yè)道德教育永恒的主題；本學(xué)期學(xué)校將組織3到5次師德主題培訓(xùn)活動(dòng)。

　　2、堅(jiān)持讀書交流制度，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

　　本學(xué)期，繼續(xù)閱讀學(xué)校統(tǒng)一訂購的《做最好的教師》這本書，希望通過閱讀轉(zhuǎn)變教師觀念，創(chuàng)新教育方式，真正提高工作實(shí)效，有效促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

　　3、以培訓(xùn)促成長，以學(xué)習(xí)促發(fā)展，繼續(xù)抓好每周教師培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師教育教學(xué)理論水平。

　　4、以活動(dòng)促發(fā)展，搭建教師成長平臺(tái)。

　�、俳M織公開課、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選等活動(dòng)，促進(jìn)教師在活動(dòng)中成長。②建立完善教師專業(yè)成長檔案，發(fā)揮骨干教師的示范帶動(dòng)作用。③加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)力度，促進(jìn)青年教師快速成長。④搭建中年教師發(fā)展平臺(tái)，激發(fā)他們的工作熱情。⑤建立健全教師發(fā)展性綜合評(píng)價(jià)考核方案，要堅(jiān)持內(nèi)容全面、科學(xué)易行原則，從教師工作態(tài)度、專業(yè)發(fā)展、工作量、工作實(shí)效、特殊貢獻(xiàn)等多方面全面科學(xué)評(píng)價(jià)教師。

　�。┖葑ソ虒W(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

　　1、嚴(yán)格落實(shí)學(xué)科質(zhì)量檢測(cè)體系，規(guī)范各種檢測(cè)、考務(wù)管理工作，以保證措施得力、貫徹落實(shí)到位。切實(shí)提高教師的質(zhì)量意識(shí)，促進(jìn)師生協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　2、做好單元檢測(cè)把關(guān)，要求單元練習(xí)隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行檢測(cè)。認(rèn)真及時(shí)批閱，細(xì)致全面試卷分析、及時(shí)訂正學(xué)生錯(cuò)誤�？茖W(xué)使用檢測(cè)結(jié)果，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，探求科學(xué)的補(bǔ)救方法，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)教學(xué)不足。

　　3、教導(dǎo)處及時(shí)了解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量狀況，采取措施進(jìn)行宏觀調(diào)控。

　　4、完善學(xué)科考查活動(dòng)，全面展現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)。

　　四、保障措施

　　1、狠抓教育教學(xué)管理隊(duì)伍建設(shè)，努力提高管理效率與質(zhì)量。為適應(yīng)教育改革的新形勢(shì)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的科學(xué)性和規(guī)范性，突出學(xué)校個(gè)性特色，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須堅(jiān)決落實(shí)理論學(xué)習(xí)制度，積極追求教學(xué)管理的新路子，新方法，牢固樹立質(zhì)量意識(shí)和發(fā)展意識(shí)，使教學(xué)管理工作有條不紊的進(jìn)行。

　　2、建立健全各項(xiàng)教學(xué)管理制度，規(guī)范教學(xué)活動(dòng)。學(xué)校的發(fā)展離不開制度的約束和保障，因此，學(xué)校將圍繞“課堂教學(xué)”這一中心制定優(yōu)化一系列教師教育、培訓(xùn)、考核、管理制度，促進(jìn)教學(xué)工作的順利開展并取得成效。

　　3、完善教師評(píng)價(jià)體系，提高教師參與各項(xiàng)工作的積極性和責(zé)任意識(shí)。學(xué)期初，依據(jù)教委有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校對(duì)每位教師的工作量進(jìn)行分工，執(zhí)行責(zé)任追究制度，嚴(yán)格崗位目標(biāo)責(zé)任制。教導(dǎo)處組織力量定時(shí)檢查工作完成情況、履行各種職責(zé)及遵守各種制度情況，真正實(shí)現(xiàn)多勞多得，少勞少得，徹底改變干多干少、干好干壞一個(gè)樣現(xiàn)象，調(diào)動(dòng)廣大教師工作的積極性。

　　4、組建語文、數(shù)學(xué)等教研組并指定專人負(fù)責(zé)。學(xué)期初，指導(dǎo)各教研組制定明確具體的工作計(jì)劃，內(nèi)容充實(shí)，措施得力，安排周到。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定時(shí)參與各教研組活動(dòng)。每月兩次教研組長會(huì)議，定期組織教研活動(dòng)，教研組長書面上報(bào)活動(dòng)情況。

　　5、加強(qiáng)教學(xué)反思，指導(dǎo)教師在上課、聽課、評(píng)課、參加教研活動(dòng)、理論學(xué)習(xí)后，及時(shí)記下對(duì)自己有所觸動(dòng)的事件、現(xiàn)象，及時(shí)自我剖析自己的教育教學(xué)行為，促進(jìn)教師不斷提高自身素質(zhì)。

　　6、保持與校外機(jī)構(gòu)的合作，發(fā)揮課程專家的指導(dǎo)與協(xié)助作用。

　　7、學(xué)期末，教導(dǎo)處、各教研組和教師寫出各自的工作總結(jié)，及時(shí)反思工作得失，以便指導(dǎo)下一步工作。

　　8、鼓勵(lì)教師針對(duì)教學(xué)過程中存在的問題提出寶貴合理的意見，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，力爭使教學(xué)工作更趨于合理，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

　　附：教學(xué)工作活動(dòng)安排（還需調(diào)整）

　　月份

　　主要工作安排

　　九月份

　　1、召開教學(xué)工作會(huì)議，全面部署各項(xiàng)教學(xué)工作

　　2、校本研修工作全面啟動(dòng)

　　3、教學(xué)常規(guī)月活動(dòng)

　　4、推門聽課和新進(jìn)教師聽課活動(dòng)

　　5、教師教學(xué)常規(guī)材料檢查

　　十月份

　　1、教學(xué)常規(guī)月檢查活動(dòng)

　　2、喜迎國慶，學(xué)生征文、繪畫大賽

　　3、迎辦事處、濱城區(qū)教學(xué)調(diào)研

　　4、教師教學(xué)常規(guī)材料檢查

　　十一月份

　　1、校優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)

　　2、教師信息技術(shù)應(yīng)用展示

　　3、教師教學(xué)常規(guī)材料檢查

　　十二月份

　　1、經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)

　　2、教師教學(xué)常規(guī)材料檢查

　　20xx元月份

　　1、特長超市展示

　　2、復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

　　3、迎辦事處期末學(xué)生素質(zhì)抽測(cè)

　　4、教師教學(xué)常規(guī)材料檢查

　　2月份

　　1、期末課程實(shí)施質(zhì)量檢測(cè)

　　2、教學(xué)工作全面總結(jié)文章

小學(xué)教研工作計(jì)劃篇3

　　第一篇：教研工作計(jì)劃小學(xué)

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)年，認(rèn)真貫徹落實(shí)國家、省、市、縣關(guān)于教育發(fā)展規(guī)劃綱要精神和《xx縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》要求，不斷創(chuàng)新工作思路和工作方法，以縣局提出的“創(chuàng)強(qiáng)，提質(zhì)，改課堂”的思路作為工作指南，繼續(xù)以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，堅(jiān)持以課程改革為突破口，以提升教師群體專業(yè)化水平為目標(biāo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，堅(jiān)持 “先學(xué)后教，教為主導(dǎo)，學(xué)為主體，練為主線”的課堂教學(xué)原則推進(jìn)有效教學(xué)系列活動(dòng)。關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)和全面發(fā)展，關(guān)注教師的專業(yè)成長和自我提升。

　　二、工作目標(biāo)

　　突出一個(gè)中心：全面提高教育教學(xué)質(zhì)量；

　　抓住兩個(gè)重點(diǎn)：一是以培養(yǎng)中青年骨干教師為重點(diǎn)，二是以“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式實(shí)施有效教學(xué)、構(gòu)建高效課堂為重點(diǎn)。

　　強(qiáng)化“三項(xiàng)研究”：一是加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)管理工作的研究；二是加強(qiáng)對(duì)高效課堂教學(xué)模式的研究；三是加強(qiáng)小專題研究。

　　三、工作重點(diǎn)與措施

　　（一）抓好“課程方案”的落實(shí)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　1、全面落實(shí)課程計(jì)劃。開齊、上足、教好新課程方案所規(guī)定的各類課程，加強(qiáng)對(duì)音樂、美術(shù)、體育、科學(xué)等學(xué)科的教學(xué)研究，全面實(shí)施《國家學(xué)生體育健康標(biāo)準(zhǔn)》，確保學(xué)生一日不少于1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。

　　2、落實(shí)好地方課程的開設(shè)與管理，加強(qiáng)校本課程的開發(fā)。

　　3、面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)體差異。落實(shí)“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”配套措施。關(guān)注中層生，不斷壯大優(yōu)秀生群體，力爭不讓每一名學(xué)生掉隊(duì)。

　　4、著眼學(xué)生素質(zhì)，抓好養(yǎng)成教育。著重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的濃厚興趣、有效方法和良好習(xí)慣。

　　（二）抓好教學(xué)管理，提高管理效益。

　　1、抓好制度建立和完善，優(yōu)化管理模式，提高管理效能。做到制度制訂科學(xué)民主、措施有力，制度落實(shí)到位、執(zhí)行嚴(yán)格，教學(xué)管理務(wù)實(shí)高效。

　　2、突出教學(xué)的中心地位，狠抓以質(zhì)量為本、質(zhì)量立校意識(shí)的提升。一切工作務(wù)必服從和服務(wù)于教學(xué)，把教學(xué)工作做精、做細(xì)、做實(shí)、做優(yōu)。

　　3、加大對(duì)教學(xué)檢查評(píng)估力度。根據(jù)學(xué)校教師教育教學(xué)考核細(xì)則對(duì)教師進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

　　4、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，認(rèn)真做好階段性檢測(cè)，及教學(xué)質(zhì)量分析，逐步規(guī)范學(xué)生作業(yè)，教師批改等常規(guī)性工作，探索新課改下的評(píng)價(jià)改革。

　�。ㄈ┳ズ媒虒W(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為。

　　1、計(jì)劃重落實(shí)。要認(rèn)真制定教學(xué)工作計(jì)劃，杜絕假、大、空。突出抓好計(jì)劃的落實(shí)，力戒流于形式。

　　2、課標(biāo)重解讀。加強(qiáng)對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與解讀，把“目標(biāo)要求”熟記領(lǐng)悟，落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中。

　　3、教材重研讀。引導(dǎo)教師認(rèn)真研讀教材，明確課程標(biāo)準(zhǔn)的要求在教材中如何體現(xiàn)，準(zhǔn)確把握編者意圖，深挖教材、用好教材、合理開發(fā)教學(xué)資源。

　　4、備課重實(shí)效。備課要準(zhǔn)確定位學(xué)生、定位教學(xué)目標(biāo)、定位教學(xué)方法、定位學(xué)法指導(dǎo)。教學(xué)設(shè)計(jì)的撰寫做到“書寫整潔、眉目清晰、環(huán)節(jié)詳實(shí)、進(jìn)度超前、著眼反思”。

　　5、課堂重效益。以推進(jìn)課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，著力構(gòu)建高效課堂，深入開展課堂教學(xué)模式的探索與研究，切實(shí)提高教學(xué)的有效性。

　　6、作業(yè)重規(guī)范。今學(xué)期重點(diǎn)是規(guī)范作業(yè)的格式，嚴(yán)格要求學(xué)生做到各科作業(yè)格式規(guī)范、書寫工整。作業(yè)要精選精編，認(rèn)真批改，講評(píng)到位，做到精選、精練、精批、精評(píng)。

　　8、常規(guī)檢查重指導(dǎo)。繼續(xù)落實(shí)常規(guī)資料抽查制、月量化制。各校要主動(dòng)開展有關(guān)教學(xué)常規(guī)落實(shí)方面的自查自糾、整改提高。

　　（四）抓好教學(xué)研究、教育科研，提高研究實(shí)效。

　　1、繼續(xù)落實(shí)好學(xué)校校本教研工作。通過教師個(gè)人反思、同伴互助、教研人員的專業(yè)引領(lǐng)等形式，開展好教研活動(dòng)、理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)校本教研。

　　2、縣兼職教研員和各學(xué)科帶頭人，發(fā)揮以點(diǎn)帶面的正效應(yīng)，全面提高我鎮(zhèn)師資水平，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。本年度將開展送教活動(dòng)、示范課、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng)。

　　3、開展“有效教學(xué)、高效課堂”研究活動(dòng)，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，引進(jìn)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式，以中心小學(xué)本部和羅小的數(shù)學(xué)科作為試點(diǎn)科目，以點(diǎn)帶面輻射到各學(xué)科和各村小學(xué)。

　　4、加強(qiáng)教研組織建設(shè)，進(jìn)一步完善學(xué)校教研組織建設(shè)，定期組織中心教研員和骨干教師外出學(xué)習(xí)外地先進(jìn)教研經(jīng)驗(yàn)，深入學(xué)校，服務(wù)基層一線教師。充分發(fā)揮教研職能，促進(jìn)我鎮(zhèn)教研工作再提高。

　　6、繼續(xù)深入開展教研“同課異構(gòu)”活動(dòng)（第七周）。加強(qiáng)教師教學(xué)交流；找出差距，推介優(yōu)秀教師的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)。

　　7、鼓勵(lì)教師積極參加各種類型的競賽，并要求有好的名次，論文要有5-6篇以上獲獎(jiǎng)；六年級(jí)小畢考“一分兩率”力達(dá)縣平均水平；其他各年級(jí)的調(diào)研抽測(cè)和競賽有新的突破，站回自己應(yīng)站的位置。

小學(xué)教研工作計(jì)劃篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教育工作的精神，我校教研工作更新觀念、真抓實(shí)干，緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，深入開展教學(xué)研究，樹立以“學(xué)生發(fā)展為本“的教育思想。緊緊抓住教學(xué)主渠道，以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂、以優(yōu)化課堂教學(xué)為中心，著力研究課堂教學(xué)中存在的具體問題，以校本研究為主要方式，繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī)、規(guī)范，落實(shí)、優(yōu)化教學(xué)過程，扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)結(jié)合教研組全體教師的教研實(shí)際，為教營造良好的教研氛圍和展示舞臺(tái)，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力，為全體學(xué)生的健康發(fā)展服務(wù)。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、創(chuàng)建目標(biāo)：先進(jìn)教研組。

　　2、教學(xué)質(zhì)量大提升。

　　3、細(xì)化、優(yōu)化各項(xiàng)常規(guī)工作，發(fā)揮教研組每位教師的主觀能動(dòng)性，有序、有效、積極的開展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。

　　三、工作措施

　　（一）強(qiáng)化本教研組建設(shè)，積極發(fā)揮教研組的團(tuán)隊(duì)合作力量。

　　本學(xué)期我們將以教研組為單位進(jìn)行語文數(shù)學(xué)教學(xué)研究，把本教研組分別作為一個(gè)有力的團(tuán)體，打團(tuán)隊(duì)仗，讓每一位教師在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的潛能，凝聚智慧，創(chuàng)造智慧。

　　1、教研組要認(rèn)真做好創(chuàng)建工作。針對(duì)先進(jìn)教研組的考評(píng)要求，積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，精心準(zhǔn)備迎檢資料，力爭成為先進(jìn)教研組。

　　2、做好六認(rèn)真工作。教研組每一位教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，科學(xué)合理布置作業(yè)，認(rèn)真批改作業(yè)。開學(xué)第一周將進(jìn)行寒假備課情況的檢查，一個(gè)月后將對(duì)語文學(xué)科的所有備課進(jìn)行檢查。

　　3、組織學(xué)科類校級(jí)比賽活動(dòng)。

　　教研組本學(xué)期將組織兩次學(xué)科類競賽活動(dòng)，語文的誦讀論語，講論語故事比賽、現(xiàn)場(chǎng)作文比賽。競賽結(jié)果與教師期終考評(píng)掛鉤。（與學(xué)科節(jié)活動(dòng)結(jié)合起來。）

　　4、組織教學(xué)研討活動(dòng)。

　　有教必研，以研促教，以研興教，要圍繞“教學(xué)”工作開展一系列形式多樣的“教學(xué)研究”活動(dòng)。

　�。ǘ┘訌�(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。全面落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度，備課內(nèi)容上課，提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，按時(shí)清校。

　　教師備課分兩次檢查，第一周檢查寒假備課情況，一月后檢查全部的備課。每月檢查學(xué)生作業(yè)一次。

　　2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。

　　3、繼續(xù)進(jìn)行讀寫算工程。

　　4、重視培養(yǎng)特長生，重視成績。

　　語文教研組設(shè)立寫作、朗讀、書法等興趣小組，每位輔導(dǎo)老師自主地創(chuàng)造性地實(shí)施自己的輔導(dǎo)計(jì)劃，并把輔導(dǎo)計(jì)劃及輔導(dǎo)內(nèi)容形成文字材料，作為所輔導(dǎo)學(xué)科的課程，把興趣組活動(dòng)逐步走向課程化，規(guī)范化。每個(gè)興趣組有切實(shí)輔導(dǎo)成績，成為學(xué)校學(xué)生參加學(xué)科競賽的生力軍。

　　5、《論語》誦讀充實(shí)學(xué)生閱讀書庫。把論語作文按年段進(jìn)入課程，把人人會(huì)背論語作為后林小學(xué)學(xué)生的標(biāo)志，讓學(xué)生裝著一本論語走出校門，真正培養(yǎng)秀外慧中的少年兒童。

　�。ㄈ┰趯W(xué)習(xí)與實(shí)踐中不斷提高教師的隊(duì)伍素質(zhì)。

　　教師的發(fā)展才能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，學(xué)校的發(fā)展。

　　1、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作，繼續(xù)實(shí)施“青藍(lán)工程”、“名師工程”，有目標(biāo)，有層次，有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。抓好骨干教師示范。繼續(xù)積極參加骨干老師示范課活動(dòng)。（每位老師每次聽課后都要上網(wǎng)發(fā)表意見，提高評(píng)課水平，作為聽課依據(jù)之一。）

　　2、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

　　3、開展走出去，請(qǐng)進(jìn)來活動(dòng)。鼓勵(lì)教師積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)工作，回來后上好匯報(bào)課，并談一談自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，使一人學(xué)習(xí)，大家受益。

　　4、鼓勵(lì)大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行語文課堂教學(xué)，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐。

　　四、工作安排

　　二月份：

　　1、做好開學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

　　2、寒假備課檢查。

　　3、興趣小組起動(dòng)，著手編寫語文《論語》輔導(dǎo)教材。

　　4、組織開展《論語》經(jīng)典誦讀活動(dòng)，講“論語小故事”。

　　5、出好語文單元試卷。

　　6、質(zhì)量調(diào)研一。

　　7、開展語文教研組活動(dòng)。（主題另定）

　　三月份：

　　1、語文“放飛理想”作文節(jié)活動(dòng)，組織開展現(xiàn)場(chǎng)作文賽。

　　2、友好學(xué)校教學(xué)研討活動(dòng)。

　　3、質(zhì)量調(diào)研二。

　　4、備課檢查二。

　　5、開展語數(shù)學(xué)研組活動(dòng)。（主題另定）

　　四月份：

　　1、期中檢測(cè)并進(jìn)行質(zhì)量分析。

　　2、“六認(rèn)真”檢查。

　　3、開展語文教研組活動(dòng)。（主題另定）

　　五月份：

　　1、開展整班寫字比賽。

　　2、信息技術(shù)培訓(xùn)。

　　3、質(zhì)量調(diào)研三

　　4、“六認(rèn)真”檢查。

　　5、開展數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)。（主題另定）

　　六月份：

　　1、制定學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃。

　　3、語文學(xué)科知識(shí)競賽

　　4、組織期末考試。

　　5、興趣小組匯報(bào)展示及考核。

　　6、開展外語教研組活動(dòng)。（主題另定）

　　七月份：

　　期末工作總結(jié)、資料歸檔。（包括個(gè)人總結(jié)、各活動(dòng)小組總結(jié)、教研組總結(jié)）

小學(xué)教研工作計(jì)劃篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　貫徹全國、盛蘇州市基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)改革為中心，狠抓教育思想更新、教學(xué)科研的探索，緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃“xx”三個(gè)立項(xiàng)課題，扎實(shí)開展工作。

　　二、主要工作

　　1、認(rèn)真組織教師理論學(xué)習(xí)。

　　2、認(rèn)真開展新課程教科研活動(dòng)。

　　3、積極申報(bào)參加市級(jí)教科研活動(dòng)。

　　4、加大教科工作的過程管理。

　　5、進(jìn)一步深入開展課題研究。

　　6、具體指導(dǎo)好村小的課題研究。

　　7、提煉、推薦教師文章發(fā)表。

　　8、編輯�？�

　　三、具體措施

　�。ㄒ唬┩晟平M織網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

　　我們始終知道只有擁有一支有現(xiàn)代教育觀點(diǎn)，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，有較高教育教學(xué)水平和教科研水平的教師隊(duì)伍，學(xué)校才能發(fā)展。因此，學(xué)校繼續(xù)成立教科工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管校長擔(dān)任組長，統(tǒng)抓統(tǒng)管教科研工作。進(jìn)一步健全教科室，配備兼職教科員。進(jìn)一步健全“xx”課題組，建立參與課題研究的教師隊(duì)伍名冊(cè)，人手一份，讓每位參與者都明確自己的目標(biāo)與任務(wù)。責(zé)任到人，任務(wù)到人。學(xué)校每一位教師都要樹立“人人搞科研”的觀念，努力成長為一名“科研型”教師，為學(xué)校的教科研工作出謀劃策。

　�。ǘ┙⒁�(guī)章制度，規(guī)范教科管理

　　1、完善理論學(xué)習(xí)制度

　　學(xué)校繼續(xù)在各年級(jí)成立理論學(xué)習(xí)小組，按“五定”要求開展活動(dòng)。

　�。�1）定內(nèi)容：每位教師根據(jù)自己所教科目繼續(xù)自學(xué)各科新課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步改變教學(xué)觀念，改善教學(xué)方法。同時(shí)有選擇地閱讀一些教改前沿的理論文章，更新思想，借鑒成功經(jīng)驗(yàn)，幫助教學(xué)。

　�。�2）定時(shí)間：除了學(xué)校統(tǒng)一安排的理論學(xué)習(xí)時(shí)間外，每一位教師自己每周安排2小時(shí)的理論學(xué)習(xí)時(shí)間。

　�。�3）定要求：經(jīng)常撰寫隨筆雜談、案例分析、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、個(gè)案整理，要求40歲以下的青年教師完成1XX字的摘抄類體會(huì)文章，至少有2篇有質(zhì)量的千字文章，教壇新秀、教學(xué)能手至少寫3篇有質(zhì)量的文章，40歲以上的教師適當(dāng)減少，完成8000字的摘抄體會(huì)文章，有質(zhì)量的文章至少一篇。每兩周檢查一次。

　�。�4）定交流：每個(gè)學(xué)習(xí)小組每學(xué)期舉行一次讀書交流活動(dòng)，本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)組織關(guān)于新課程標(biāo)準(zhǔn)的專題理論學(xué)習(xí)交流會(huì)。

　　（5）定考核：期末由教科處組織力量全面檢查理論學(xué)習(xí)情況，出教育理論檢測(cè)題、考核教科成績。

　　在完善理論學(xué)習(xí)制度的同時(shí)，我們將定期向教師推薦理論學(xué)習(xí)文章，舉辦理論學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，并邀請(qǐng)專家老師來校指導(dǎo)，組織專題報(bào)告會(huì)，為廣大教師提供學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會(huì)。

　　2、建立定期的研討制度

　　本學(xué)期我們將進(jìn)一步建立各課題的研討制度。學(xué)期初制定課題研究計(jì)劃，確立學(xué)期目標(biāo)，安排雙周星期三為研討課時(shí)間，指定當(dāng)天中午為討論時(shí)間，集中做好記錄，收集好各項(xiàng)第一手資料。

　�。ㄈ�、深化教科研究，優(yōu)化科研過程

　　1、通過課堂教學(xué)的研究，把教科研有機(jī)地結(jié)合起來。

　　每位教師在自己的教學(xué)實(shí)踐中，要緊緊圍繞相關(guān)課題，進(jìn)行探索、總結(jié)，在各自的教學(xué)中要有所研究，有所體現(xiàn)。課題研討課和教研活動(dòng)課進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，使教師既能在課題研究中有所成績，又能在教學(xué)活動(dòng)中嶄露頭角。

　　2、參與同類課題研究的協(xié)作組活動(dòng)

　　我們學(xué)校的課題都屬于“創(chuàng)新教育”的范疇，市教研室組織的協(xié)作組活動(dòng)為我校的教學(xué)科研提供了信息，提供了參謀，我們將積極組織骨干教師參加此類活動(dòng)，促進(jìn)我校的科研工作上臺(tái)階。

　　（四）搞好活動(dòng)，以活動(dòng)促發(fā)展

　　1、積極申報(bào)參加市級(jí)教科活動(dòng)

　　本學(xué)期我校申報(bào)參加市級(jí)教科研活動(dòng)，開展課題組的研究活動(dòng)，希望通過這項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)一步推動(dòng)我校的課題研究的進(jìn)程，也為教師提供一個(gè)學(xué)習(xí)研究的機(jī)會(huì)。

　　2、組織好教師參加各級(jí)各類的教科論文比賽。

　　本學(xué)期，我們將繼續(xù)組織教師參加各級(jí)各類比賽，讓教師把平時(shí)的隨筆隨感、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)經(jīng)過提煉而能及時(shí)得到肯定。繼續(xù)組織鎮(zhèn)級(jí)論文賽，希望在比賽中脫穎而出一些有質(zhì)量的文章。

　　（五）出好教科成果，加強(qiáng)陣地建設(shè)

　　1、辦好�？�，進(jìn)一步提高《追求》質(zhì)量。

　　2、加強(qiáng)教師對(duì)研究總結(jié)，對(duì)論文的撰寫。

　　3、逐步提高發(fā)表文章刊物的檔次。

　　4、利用好陣地，宣傳學(xué)校的研究成果、辦學(xué)成果。

　　三、工作安排

　　二月份：

　　1、制定教科室工作計(jì)劃

　　2、做好課題研究的階段計(jì)劃

　　3、制定理論學(xué)習(xí)計(jì)劃

　　1、組織教師學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》

　　2、組織教師撰寫一年級(jí)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)版的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例

　　三月份：

　　1、一年級(jí)語文新教材研討活動(dòng)

　　2、理論學(xué)習(xí)交流活動(dòng)

　　四月份：

　　1、語文學(xué)科論文賽

　　2、現(xiàn)場(chǎng)作文大賽

　　3、自然學(xué)科案例評(píng)比

　　五月份：

　　1、藝術(shù)節(jié)活動(dòng)

　　2、體育節(jié)活動(dòng)

　　3、社會(huì)、英語論文賽

　　六月份：

　　1、組織理論學(xué)習(xí)考試

　　2、各項(xiàng)總結(jié)

小學(xué)教研工作計(jì)劃篇6

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期我們將以黨的教育方針為指導(dǎo)，以教育局、教研室整體工作思路為依據(jù)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為核心，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，開展扎實(shí)有效的教育研究活動(dòng)。

　　二、校本教研形式

　　以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題教研、反思交流”等活動(dòng)為基本形式。圍繞教學(xué)主題，進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。理論學(xué)習(xí)做到組內(nèi)學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合，通過理論來知道教育教學(xué)實(shí)踐，不斷提高教育教學(xué)水平。

　　通過實(shí)際教學(xué)中遇到的問題或困惑進(jìn)行反思交流，促進(jìn)教師與同伴的對(duì)話，注重“以老帶新、以強(qiáng)帶弱”，鼓勵(lì)教師大膽點(diǎn)評(píng)各抒己見，促進(jìn)教師共同提高。

　　以教學(xué)中的問題或困惑為研究內(nèi)容，確立一個(gè)教研主題進(jìn)行研究，組內(nèi)每人圍繞主題上課，通過說課、聽課、評(píng)課、教學(xué)論壇等多種形式展開討論，談自己的想法、看法、集思廣益達(dá)到同伴互助、共同提高。

　　鼓勵(lì)“閑聊式”教研方式,提倡同伴互助風(fēng)氣。同事間要善于利用課余時(shí)間，就某個(gè)教學(xué)問題或教育現(xiàn)象進(jìn)行閑聊，發(fā)表評(píng)論。并努力獲取有價(jià)值的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

　　三、工作重點(diǎn)

　　開展集體備課�？傮w思路是“提前備課，集體悟議，個(gè)人修改，注重反思”即教師提前備課，然后教研組集體評(píng)議，在此基礎(chǔ)上教師根據(jù)自身教學(xué)實(shí)際進(jìn)行個(gè)性化修改，課后撰寫教學(xué)反思，反思要把課堂中的閃光點(diǎn)和失敗處，學(xué)生的錯(cuò)例，二次教學(xué)建議等都記錄下來。這樣既加強(qiáng)了教師間的學(xué)習(xí)交流，做到資源共享，同時(shí)又減輕了教師的工作負(fù)擔(dān)，提高了備課實(shí)效。

　　深化“課例研討”校本教研模式。同組教師備同一節(jié)課，聽同一節(jié)課，評(píng)同一節(jié)課。同組教師共同研討交流，做到三個(gè)一，說出一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，找出一個(gè)不足，提出一點(diǎn)希望。然后推選出一名教師上匯報(bào)課，課前說課，課后說反思，集體評(píng)議。

　　內(nèi)部挖潛，擇本校之能人，舉本校之“名師”，充分發(fā)揮本校優(yōu)秀教師，骨干教師的引領(lǐng)作用。開展骨干老師示范課活動(dòng)，推動(dòng)課堂教學(xué)水平的提高。

　　加強(qiáng)地方課教學(xué)的研究力度，提高團(tuán)隊(duì)合作研究能力，積極參加上級(jí)教學(xué)竟賽活動(dòng)。

　　繼續(xù)加強(qiáng)校本教研制度的建設(shè)，在已有的制度基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善各項(xiàng)制度，以制度促發(fā)展，用制度作保障。

　　及時(shí)組織教師參加各級(jí)各類的競賽活動(dòng)，力爭取得好的名次。

　　四、管理方式

　　我校教研活動(dòng)實(shí)行三級(jí)管理模式：教導(dǎo)處——教研組——備課組。

　　本學(xué)期，我們主抓語、數(shù)、外三個(gè)教研組的教研活動(dòng)。語文教研組由六個(gè)備課組組成。數(shù)學(xué)教研組由五個(gè)備課組組成。所有的英語老師既是一個(gè)備課組也自成一個(gè)教研組。

　　每學(xué)期每個(gè)備課組根據(jù)本組教師反映的教學(xué)問題，確定一個(gè)研究主題，并將主題上報(bào)教導(dǎo)處。本學(xué)期的教研活動(dòng)就圍繞這個(gè)主題開展。無論理論學(xué)習(xí)、備課、上課、反思、評(píng)課等都緊扣這主題。

　　每一次活動(dòng)都要有記錄期末整理好相關(guān)資料上交到教導(dǎo)處。

　　教研活動(dòng)時(shí)間安排：

　　語文星期四下午第二節(jié)課

　　數(shù)學(xué)星期二下午第二節(jié)課