教研工作計劃

時間：2021-05-27 13:06:26 教研工作計劃我要投稿

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【精華】教研工作計劃模板集錦六篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，先做一份工作計劃，開個好頭吧。寫工作計劃需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的教研工作計劃6篇，歡迎大家分享。

【精華】教研工作計劃模板集錦六篇

教研工作計劃篇1

　　一、指導思想

　　以市教育局和教科院教育管理與質(zhì)量評價標準為指導，以打造魅力新市直學校為目標，堅持服務(wù)學校、科研強校、教研興校，努力推進教育教學改革，加大課堂教學改革力度，不斷強化教育科研，堅定不移地走“科研興校、質(zhì)量強�！敝�，努力開創(chuàng)我校教學教研工作新局面。

　　二、教研工作目標

　　1、完善各項管理制度，規(guī)范教研活動;

　　2、著眼教師專業(yè)成長，培養(yǎng)教研骨干;

　　3、依托遠程教育資源，提高教研成效。

　　三、重點工作

　　1、緊扣“質(zhì)量”，開展各項專題研究活動。

　　2、積極開展校本研訓活動，抓教師“基本功”訓練。

　　3、在“常規(guī)教學”活動中抓好課堂教學模式改革與創(chuàng)新的專題研究。

　　4、在“十月教科月”活動中抓好學生學習質(zhì)量的提升。

　　四、工作措施

　　1、進一步規(guī)范教學行為，加大教學管理力度。

　　(1)充分落實層層負責，校長中層干部管學科，蹲班級，分工負責抓好常規(guī)教學管理工作。

　　(2)認真貫徹執(zhí)行《XX市中小學教研工作常規(guī)》進一步規(guī)范教師的教育教學行為。

　　2、認真落實教學常規(guī)，務(wù)實有效地開展集體備課活動。

　　切實抓好每周一次的集體備課和專題研討活動。做到計劃落實，記載真實，活動務(wù)實、求新，有特色，見效益，出成績。

　　3、積極開展十月教科月活動，進一步提升教師素質(zhì)。

　　(1)在“十月教科月活動”中抓好“信息技術(shù)與學科整合”、“學記語文課堂教學研究”、“綜合實踐活動課程教學研究”、 “健康課堂課題實驗”等工作。

　　(2)積極組織教師參加各級教育部門組織的各級各類比賽，促發(fā)展，出成果。

　　4、組織師生開展多項活動，積極創(chuàng)建書香魅力校園。

　　(1)組織教師開展讀書交流活動，創(chuàng)建學習型教師團隊。

　　(2)以學生“讀書節(jié)”活動為契機，開展口頭作文與書面作文比賽，口算與思維訓練等活動，提高學生的語、數(shù)水平。

　　(3)重視豐富學生素養(yǎng)，抓好學生的課外閱讀、課間操等。大力開展學生各級各類競賽活動，如讀書節(jié)、數(shù)學口算與思維訓練、英語單詞聽寫、語文百字聽寫比賽等活動,，讓學生的綜合素質(zhì)在活動中得到提升。

教研工作計劃篇2

　　一、指導思想

　　本學期，綜合教研組將認真解讀、貫徹、落實教學工作計劃和工作思路，明確目標，理清思路，設(shè)計切實可行的措施，在學校教務(wù)處的指導下，有研究、有創(chuàng)造性地開展工作。

　　二、總體目標

　　1、工作目標：建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團隊，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力做到目標清晰化，過程措施精細化，成果效益最大化。

　　2、培養(yǎng)目標：注重學生習慣培養(yǎng)，在生活、學習中養(yǎng)成良好的生活習慣、行為習慣和學習習慣。注重教師的教學措施和方法的研究，使學生樂學善學，培養(yǎng)學生真正成為學習的小主人。

　　三、具體目標

　　1、充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高學科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平，杜絕不合格課。

　　2、在學校、學部總體工作思路和工作計劃的基礎(chǔ)上，發(fā)揮各學科特點，有個性有特色地開展工作，爭創(chuàng)亮點，達到效果最大化。

　　3、抓好團隊精神文明建設(shè)，把教研組建設(shè)成為規(guī)范化、個性化的教研組。

　　四、主要工作

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　　具體體現(xiàn)在兩手抓：一、嚴抓學科教研活動，通過教研活動提高課堂教學水平。學校每學期都會舉辦展示課活動，鼓勵新老教師積極參加，通過共同聽課評課，相互學習促進。同時通過此活動，發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的弱課，重點抓弱課，努力提高弱課質(zhì)量。通過教研活動，也可發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的典型課例，本學期我們將會注意典型課例的積累，把好課特色課及時錄制下來。二、抓好常規(guī)課堂教學管理，規(guī)范課堂教學，做到好課堂從基礎(chǔ)抓起。養(yǎng)成良好的課堂教學習慣，以良好的狀態(tài)隨時迎檢查。通過教研活動提高課堂質(zhì)量。三、繼續(xù)探討“快樂教學”的教學模式。

　�。ǘ┏Ｒ�(guī)工作

　　1、嚴抓備課質(zhì)量和課堂教學質(zhì)量。

　　2、突出教研組的教研功能，通過教研活動提高教師課堂教學質(zhì)量，為迎接檢查做好充分準備。

　　3、抓好各學生專業(yè)隊伍的建設(shè)，逐漸完善和提高各專業(yè)隊伍的專業(yè)水平。

　　4、做好成果預(yù)設(shè)，從學期開始就著手進行準備，把工作做到前頭，爭取更多的時間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量。

　　5、繼續(xù)做好學生習慣培養(yǎng)，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活和行為習慣。

　　五、具體工作安排

　　九月份：

　　1、教研組共同商討擬訂工作計劃，保證各學科工作開展目標方向統(tǒng)一，增強教研組凝聚力。

　　2、加強教研組精神文明建設(shè)。

　　3、各專業(yè)隊伍進行前期建設(shè)，擴建或組建隊伍，并做好各項排練準備

　　4、制定學科計劃和學科活動設(shè)計方案，把成果預(yù)設(shè)做在前面，有目標有針對性地開展工作，為達到成果最大化這一目標打下基礎(chǔ)。

　　5、各學科教師做好研究課、匯報課、評優(yōu)課的準備，做好準備，全面開展第一輪的研究課活動。

　　6、嚴抓學生的常規(guī)管理和行為習慣、學習習慣、生活習慣的培養(yǎng)。

　　十月份：

　　1、各學科繼續(xù)進行訓練。

　　2、繼續(xù)嚴抓學生一日常規(guī)，讓學生的良好習慣成為學生的自然習慣。

　　3、繼續(xù)開展教研活動，十月末以新教師的匯報課為主。

　　4、協(xié)助學校搞好開放日活動。

　　5、開展體育學科競賽活動。

　　6、繼續(xù)加強教研組精神文明建設(shè)。

　　十一月份：

　　1、繼續(xù)開展教研活動，把教研活動作為教研組的主要工作來抓，不松懈。

　　2、開展體育學科競賽活動。

　　十二月份；

　　1、各學科進入成果匯總階段。

　　2、開展學科競賽活動。

　　3、繼續(xù)加強教研組精神文明建設(shè)。

　　一月份：

　　1、做好各學科期末收尾工作。

　　2、認真做好工作總結(jié)，進行經(jīng)驗交流，為新學期的開始做好鋪墊。

教研工作計劃篇3

　　新學期開始了，為了更好地落實我們數(shù)學教研組的工作，讓我們的教學質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學期的教研計劃如下：

　　一、目標：

　　1、提高教師的職業(yè)道德。

　　2、為教師們學習、交流、提高創(chuàng)設(shè)一個研討平臺。

　　二、措施：

　　1、嚴格執(zhí)行備課制度，堅持課前備課并帶教案上課，嚴禁教師無準備上課，無教案上課，努力克服課堂教學的隨意性。

　　2、教案的備寫要規(guī)范化，學情分析要到位。

　　3、教學目標，重、難點要明確，教學方法要具體，教具準備充分，教學內(nèi)容、過程、作業(yè)、板書設(shè)計要合理，教學反思要有針對性。

　　4、開展聽課、評課的研討活動，教師每學期聽課不少于20節(jié)。

　　5、教師之間通過互相聽課、評課，取長補短，加強教學研討交流，不斷提高自己的教學水平。

　　四、安排：

　　三月份：

　　1、各教師制定教學計劃、教學進度表，撰寫教學教研計劃。

　　2、聽一、三年級的公開課并課后進行點評。

　　3、檢查教師教案及批改學生作業(yè)是否同步。

　　四月份：

　　1、聽二年級的公開課并課后進行點評。

　　2、復(fù)習整理以備期中考試。

　　3、檢查教師教案及批改學生作業(yè)是否同步。

　　五月份：

　　1、

　　2、

　　3、

　　4、觀摩學習優(yōu)質(zhì)資源課件、案例。聽四、五年級數(shù)學課活動。數(shù)學知識競賽。檢查教師教案及批改學生作業(yè)是否同步。

　　六月份：

　　1、聽六年級數(shù)學課和評課活動。

　　2、檢查教師教案及批改學生作業(yè)是否同步。

　　3、整理總結(jié)教研組工作。

教研工作計劃篇4

　　一、上學期教研情況分析：

　　9月份所有幼兒全部到園，因此我們在8月做了家訪工作，并且在孩子到園后，給幼兒做了測查，通過測查和觀察分析，小班幼兒在一日生活中的常規(guī)環(huán)節(jié)比較薄弱，而幼兒常規(guī)培養(yǎng)的好壞，直接影響著幼兒一日生活中的各個環(huán)節(jié)的活動，因此，我們以培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)為目標，進行教學研究工作，對幼兒進行認真觀查、分析和針對性的指導，在體現(xiàn)幼兒自主，自由，自愿的同時，建立良好的生活常規(guī)。

　　不足之處：

　　1、教師對于幼兒各環(huán)節(jié)的常規(guī)確定不明確。

　　2、保教配合有時出現(xiàn)不一致，協(xié)調(diào)性不強。

　　3、幼兒個體差異較大，家長工作不足。

　　二、教研工作目標：

　　1、教研主題：如何培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)。

　　2、教研目的：

　�。�1）、明確教師在一日生活各環(huán)節(jié)中的常規(guī)要求。

　�。�2）、保教結(jié)合，協(xié)調(diào)一致，在各環(huán)節(jié)中目標一致，保教共同觀察幼兒、了解幼兒的需要，發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)整，采取措施。

　�。�3）、提高家長工作質(zhì)量，做到家園互動。

　　三、教研工作措施：

　　1.教研活動內(nèi)容注意抓住主要問題（普遍存在的問題及核心問題）和典型案例，并要求教師提前學習有關(guān)理論（尤其是較新理論研究成果），帶著思考和問題發(fā)言、討論，提高研討的質(zhì)量。

　　2.以來園、進餐、餐前、餐后等環(huán)節(jié)進行學習研討完善，并充分發(fā)揮教師的個人專長，樹立常規(guī)培養(yǎng)試點班級。

　　3.鼓勵教師在實際工作中運用研討結(jié)果不斷完善常規(guī)工作，要求教師能夠反思問題與不足，促進教研與日常工作的結(jié)合。

　　4.要求各班

　　教師、保育員能夠協(xié)調(diào)一致，共同做好本班常規(guī)工作及家長工作。

　　四、教研工作具體步驟安排：

　　九月：

　　1、研討家訪和幼兒測查的問題，確定教研工作計劃。

　　2、制定小班部教研計劃和各班教研計劃。

　　十月：

　　1、學習文章《學前教育》01/2P18-19、學習文章《學前教育》01/6P19-20

　　問題：

　　2晨接時的意義是什么？

　　2過渡環(huán)節(jié)中可能出現(xiàn)的問題是什么？

　　2、觀摩研討試點班餐前、進餐、餐后環(huán)節(jié)，總結(jié)經(jīng)驗，促進教師間相互學習和提高

　　十一月：

　　1、研討：

　　2你班是如何進行晨接工作的？

　　2請教師說一說本班的不足，提出問題共同研討。

　　2、通過十月學習、實施調(diào)整措施

　　研討：

　　2根據(jù)本班幼兒情況，你在晨接時采取了什么措施？

　　2教師根據(jù)本班餐前、餐后環(huán)節(jié)的實際情況，在教研活動中進行研討，修改。

　　十二月：

　　1、觀看各班來園、餐前、進餐、餐后的錄像

　　研討：

　　2通過教研活動，本班有什么進步？

　　2你們班目前仍存在的問題？應(yīng)該采取什么措施？

　　2、學習文章《學前教育》01/5P30-33

　　問題：

　　2如何與個別幼兒家長溝通

　　研討：

　　2家長在你心目中是什么角色？

　　2你是如何與家長共同培養(yǎng)幼兒常規(guī)的？

教研工作計劃篇5

　　隨著教育事業(yè)的改革發(fā)展，教科研的重要性也越來越被教育界所重視，提高教育教學技能，促進教師特色教學發(fā)展——藝術(shù)組教研計劃。幼兒園教研工作是幼兒園工作的一項常規(guī)性活動，與幼兒園保教工作同步相融，在幼兒園工作中占有十分重要的地位，是不可拙劣的重要組成部分。它是實現(xiàn)促進教育理論同教育實踐轉(zhuǎn)化的中介，是加強日常保教工作管理的有效措施，是提高教師隊伍素質(zhì)的重要途徑，是提高保教質(zhì)量的經(jīng)常性手段。

　　一、指導思想：

　　本期我園藝術(shù)組的教研活動以素質(zhì)教育為中心，以《幼兒園指導綱要》精神為指導，以《重慶市教委深入貫徹〈幼兒園教育指導綱要（試行）〉的意見》要求為主要工作目標。在教研活動中遵循“求真務(wù)實”的工作原則，堅持“以幼兒園教育質(zhì)量為本，以教師和幼兒發(fā)展為本”的思想，從我園實際情況出發(fā)，充分發(fā)揮教研工作職能，開展多向互動研究，扎實有效地深入貫徹《綱要》。

　　堅持把提高保教質(zhì)量放在第一位，全面貫徹澄江小學教研工作的思路，通過各種活動的開展，積極地促進幼教事業(yè)向前發(fā)展。

　　二、主要工作思路：

　　本學期藝術(shù)組的教研工作要從以下幾個方面來開展：

　�。薄娀陨斫ㄔO(shè)，努力提高教研整體水平。

　　本著精干高效，結(jié)合實際的原則，制定完整的教研計劃，確定每一次教研活動的內(nèi)容和具體的安排，讓各位教師有時間和精力來參加，切實提高教師們的教研水平。與園領(lǐng)導共同商量，努力安排好各位參研的教職工的工作，讓參加活動的教職工全心投入到教研活動中，解決他們的后顧之憂。

　�。病⒆ズ脤W習，努力提高教師的專業(yè)素質(zhì)。

　　幼兒園教育“質(zhì)量就是生命”，教研組根據(jù)相應(yīng)的學習制度，形成一種學習氛圍。教研組作為教師學習的陣地，提高保教水平的重要手段之一，在藝術(shù)組的教研活動中，主持人都引導參研教師學習幼兒教育的理論知識，以此提高教師們的專業(yè)知識水平，讓教師們從各個層面上了解了幼兒教育的特點，加強教師們的理論基礎(chǔ)。

　　３、發(fā)揮教研職能，關(guān)注我園在實施《綱要》中的具體、真實、關(guān)鍵問題進行研究。

　　我園在實施《綱要》的過程中，曾出現(xiàn)過許多的問題，這些問題在教師們的共同努力下，有所改善。隨著時代不斷的進步，新的問題會不斷的出現(xiàn)在我們的教育教學工作中，那么，我園的教師們要切實提高解決各種各樣教育教學過程中出現(xiàn)的問題的能力。

　　我組將通過以下活動促進教師在以下幾個能力上得到提高：

　　設(shè)計集中教育教學活動的能力。我組將引導教師根據(jù)《幼兒園教育指導綱要》要求，領(lǐng)悟其藝術(shù)領(lǐng)域的指導精神，精心設(shè)計一次藝術(shù)領(lǐng)域的集中教育活動。

　　設(shè)計制作說課演示文稿的操作能力。我組將引導教師學會運用現(xiàn)代教育技術(shù)，學習相應(yīng)的制作演示文稿的知識，并積極進行說課演示文稿的操作練習，將自己所設(shè)計的集中教育教學活動制作成一個說課的演示文稿。

　　說課與開展教育教育活動的`能力。在上次制作說課演示文稿的基礎(chǔ)上，開展現(xiàn)場觀摩活動。將推選出的教育教育活動方案進行現(xiàn)場研討，使參研教師將學-說-做的過程有機的結(jié)合起來，促進教師們進一步反思與專業(yè)成長。

教研工作計劃篇6

　　一、指導思想

　　本學期，我校的教學教研工作繼續(xù)以提高教育教學質(zhì)量為宗旨，組織全體教師深入學習中心校教研工作會議精神，堅持以課程改革為突破口，以提高教育教學質(zhì)量為核心，突出一個中心：提高教育教學質(zhì)量；抓住兩個關(guān)鍵：學校管理水平提升和教師隊伍素質(zhì)提高；狠抓三個重點：教學常規(guī)的落實、質(zhì)量監(jiān)測及評價。進一步增強“質(zhì)量意識和效率意識”，創(chuàng)新教研方式，努力構(gòu)建“校本教研制度化、教研手段現(xiàn)代化”的教研體系，實現(xiàn)我校教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

　　二、工作目標

　　1、建立優(yōu)質(zhì)課堂教學，實施精致教學管理，提高教育教學質(zhì)量。

　　2、開展多元的教研活動，以教科研工作羽翼，努力推進課程改革。

　　3、加強師資隊伍建設(shè)，力爭提高學校名師隊伍的數(shù)量。

　　4、加大各年級教學的監(jiān)督力度，全面提高教學成績。

　　5、組織我校教師積極參加鎮(zhèn)級、校級語文、數(shù)學的教研活動。

　　三、具體措施：

　�。ㄒ唬┙⑿＜壗萄袌F隊，開展校本教研活動。

　　1、成立語文教研組：

　　組長：邵鑄平

　　成員：王其福劉宜友聶焱

　　2、成立數(shù)學教研組：

　　組長：余誠

　　成員: 周云龍陳鳳李斌

　　各教研組組長具體負責組織開展校本教研和收集本教研組學科在教學中存在的問題。同時準備分別參加鎮(zhèn)內(nèi)舉行語文、數(shù)學學科鎮(zhèn)內(nèi)教研活動（圍繞課題備課，上課，議課）。

　�。ǘ┬１九嘤柗謱哟�、突重點

　　校本培訓工作是提高教師素質(zhì)的重要手段之一，本學年我校的校本培訓工作將遵循“高質(zhì)量、低投入，分層次、突重點、全員參與、整體提高”的原則。培訓形式以充分挖掘校內(nèi)資源，組織全體教師積極參加鎮(zhèn)內(nèi)教研活動（說課，上示范課、評課）以及派教師外出培訓等多種途徑促使教師們更新觀念，提升理論水平及業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　�。ㄈ┬１窘萄懈邩藴�、嚴要求

　　1、本年度的教研活動要繼續(xù)保持以往教研活動的一些行之有效的做法，教研活動的內(nèi)容要以本學段的課題為重點，加強專題教研活動，集中解決課改中出現(xiàn)的新問題，使每位教師確有收獲。

　　2、教研活動的形式要多樣化，圍繞課題開展授課、議課、反思、交流等，防止因形式單一影響教師教研的興趣和熱情。

　　3、教研活動要對外開放，加強教學交流，借助外力拓寬教研渠道，提升教研質(zhì)量，積極采取走出去，請進來的方式，加強校際間的互動交流，使教師在互動中達成共識，相互促進，共同提高。

　　四、工作要求：

　　1、本學期課堂教學研究的重點是確定課題，圍繞課題開展好各項教研活動，在活動中落實新理念、提高課堂教學的效率。

　　2、各校要圍繞課題積極開展校本教研活動，落實好集體備課、反思交流、主題教研、理論學習的四項活動，在活動時把集體備課與反思交流活動結(jié)合起來，主題教研與理論學習結(jié)合起來。每次教研活動，相應(yīng)教師要按時參加并積極發(fā)言，與同伴互動、共同進步。

　　3、認真積極參加各類教研活動，養(yǎng)成寫教學反思的習慣。

　　4、本期要求教師要做到：學習一篇教育教改理論文章（管理人員和骨干教師讀一本教育專著）；寫好每堂課教后反思，積極撰寫學科教學論文，參加各級各類學科論文評比；每期至少聽課8節(jié)；積極鼓勵教師跨學科，跨年段，互相聽課，每人每學期聽課至少8節(jié)。

　　5、鼓勵“閑聊式”教研方式，提倡同伴互助風氣。同事間要善于利用課余時間，就某個教學問題或教育現(xiàn)象，進行閑談，發(fā)表評論，并努力獲取有價值的教育教學經(jīng)驗。另外，就個別教師工作中碰到的難題，提倡同伴積極協(xié)助，共同解決。

　　五、完善教研機構(gòu)，充分發(fā)揮教研組的作用

　　學校教研組要在學習教育理論，廣泛搜集各科教研信息的基礎(chǔ)上，結(jié)合各學段的研究課題，確定教研的目標，全盤部署教研工作，各學科教研組要依據(jù)學校的課題研究，確定各學科的教研計劃，組織教研活動，真正做到有計劃，有實施，有記錄，有考勤，有總結(jié)。