幼兒第二學(xué)期教研工作計(jì)劃集合五篇
日子如同白駒過(guò)隙,不經(jīng)意間,相信大家對(duì)即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧!請(qǐng)一起努力,寫(xiě)一份計(jì)劃吧。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)?下面是小編為大家整理的幼兒第二學(xué)期教研工作計(jì)劃5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
幼兒第二學(xué)期教研工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想:
以《綱要》為依據(jù),以區(qū)教研工作會(huì)議精神為指導(dǎo),在教研活動(dòng)中遵循“求真務(wù)實(shí)”的工作原則,堅(jiān)持“以幼兒園教育質(zhì)量為本,以教師和幼兒發(fā)展為本”的思想,從我園實(shí)際情況出發(fā),充分發(fā)揮教研工作職能,扎扎實(shí)實(shí)地抓好教育教學(xué)工作,分層次對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),提高組織活動(dòng)和教學(xué)能力,使每一位教師的教育教學(xué)水平,提升幼兒園整體實(shí)力。
二、工作重點(diǎn)
1、開(kāi)展園本教研― “主題背景下的創(chuàng)造性游戲”,有針對(duì)性的開(kāi)展研討,引領(lǐng)老師們思考如何在主題教育的背景下開(kāi)展創(chuàng)造性游戲活動(dòng),使創(chuàng)造性游戲體現(xiàn)出一定的特色。
2、繼續(xù)深入開(kāi)展主題教育活動(dòng),抓好幼兒一日常規(guī)教學(xué),有計(jì)劃、有準(zhǔn)備、有組織、有總結(jié)、有反饋地開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)工作。
3、組織園內(nèi)各項(xiàng)競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng),積極參加市、區(qū)級(jí)基本功比賽和公開(kāi)課活動(dòng)。
三、工作目標(biāo)與措施
。ㄒ唬┮劳兄黝}教育,開(kāi)展園本教研。
1、合理選擇主題,優(yōu)化創(chuàng)造性游戲。
本學(xué)期將嘗試如何將創(chuàng)造性游戲與主題活動(dòng)整合,讓創(chuàng)造性游戲成為幼兒開(kāi)展主題活動(dòng)的延伸,并與主題活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,不斷生發(fā)出新的游戲內(nèi)容,在一個(gè)互動(dòng)過(guò)程中促進(jìn)每個(gè)幼兒積極、主動(dòng)、富有創(chuàng)造性地發(fā)展。讓幼兒將主題活動(dòng)的內(nèi)容在創(chuàng)造性游戲中以想象、創(chuàng)造等形式表現(xiàn)出來(lái)。希望能讓創(chuàng)造性游戲與主題活動(dòng)的整合來(lái)真正發(fā)揮游戲在幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)中的教育作用,探索主題活動(dòng)與游戲的內(nèi)在聯(lián)系,找到游戲與主題活動(dòng)的最佳結(jié)合點(diǎn),達(dá)到游戲與幼兒園課程的整合,以促進(jìn)每位幼兒在原有的水平上得到提高。
2、開(kāi)展研討活動(dòng),優(yōu)化教學(xué)策略。
本學(xué)期定期開(kāi)展園本沙龍活動(dòng),充分發(fā)揮年級(jí)組的作用,每?jī)蓚(gè)月一次以年級(jí)組為單位,有組織、有計(jì)劃地召開(kāi)教學(xué)沙龍活動(dòng),抓住教學(xué)中帶有普遍性和關(guān)鍵性的問(wèn)題,組織教師深入研討,集思廣益,邊研究,邊學(xué)習(xí),以此來(lái)提 高老師們的教學(xué)水平。
。ǘ┘訌(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),提升教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),打好專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)。
老師們要利用業(yè)余時(shí)間繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》及各學(xué)科的領(lǐng)域目標(biāo),用《綱要》精神指導(dǎo)解決工作實(shí)踐中存在的問(wèn)題,明確教育教學(xué)的支撐點(diǎn),改進(jìn)教育中的弊端,總結(jié)創(chuàng)造性的教育經(jīng)驗(yàn),將工作中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)上升為理論,積極撰寫(xiě)論文參加投稿和區(qū)、市級(jí)的論文比賽。在日常教學(xué)中通過(guò)每周的檢查反饋,引導(dǎo)大家要注重過(guò)程性評(píng)價(jià),做好平日活動(dòng)記錄與反思,并將反思的經(jīng)驗(yàn)重新用于實(shí)踐中不斷得到檢驗(yàn),以達(dá)到適宜于幼兒的發(fā)展需要。要求每月認(rèn)真完成教養(yǎng)筆記、讀書(shū)筆記、針對(duì)部分幼兒寫(xiě)出個(gè)案分析、教育案例,加強(qiáng)反思能力,構(gòu)建反思型教師角色,在實(shí)踐中學(xué)習(xí),在反思中提高。要求40歲以下的教師每周教學(xué)反思不少于3次,30歲以下的教師每天都寫(xiě)出活動(dòng)反思,同時(shí)鼓勵(lì)青年教師在教學(xué)實(shí)踐中要虛心主動(dòng)的向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),不斷提高教學(xué)水平。
2、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
注重教師業(yè)務(wù)能力的提高,要求每位教師認(rèn)真對(duì)待教育各個(gè)環(huán)節(jié),從制訂教學(xué)計(jì)劃到課前準(zhǔn)備再到課后反思,努力提高教學(xué)的有效性。平時(shí)大家都忙于自己教學(xué),于是就利用教研活動(dòng)時(shí)間靜下心來(lái)總結(jié)交流,進(jìn)一步完善自我,共同提高。具體內(nèi)容有:
。1)觀(guān)摩優(yōu)秀教育活動(dòng),提供機(jī)會(huì)實(shí)行“走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的學(xué)習(xí)方法,觀(guān)摩一些市、區(qū)的優(yōu)秀教育教學(xué)活動(dòng),吸收新經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短。要求每位教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于12節(jié),并及時(shí)寫(xiě)好聽(tīng)課后的評(píng)析。并利用教研活動(dòng)的時(shí)間請(qǐng)外出聽(tīng)課的老師向大家介紹一些優(yōu)秀的教學(xué)活動(dòng)。
(2)教研課評(píng)優(yōu)
本學(xué)期教研課將圍繞數(shù)學(xué)領(lǐng)域和電子白板課領(lǐng)域來(lái)開(kāi)展園本教研課,一方面是促進(jìn)老師們深入備課,互研互學(xué)、學(xué)習(xí)電子白板的制作方式,努力提高自身的素質(zhì),再一方面是鼓勵(lì)教師勤于探索、著力創(chuàng)新。
以此來(lái)提高教師對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)和電子白板的組織能力和對(duì)教材的駕御能力,幫助教師掌握多種教育手段,提高教學(xué)活動(dòng)的有效性。
。ㄈ┘訌(qiáng)教研管理,豐富教研活動(dòng)形式
1、教學(xué)沙龍活動(dòng)
沙龍活動(dòng)要緊緊圍繞教學(xué)活動(dòng)及班級(jí)管理方面問(wèn)題的產(chǎn)生――如何解決問(wèn)題――反思活動(dòng)過(guò)程等,在內(nèi)容上要形成專(zhuān)題化、系列化,每?jī)蓚(gè)月進(jìn)行一次,每次有一個(gè)主題,開(kāi)展暢談活動(dòng),提高教師將新理論和經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合的能力,提高教師們的口才和膽量,同時(shí)借助個(gè)案不斷更新教育觀(guān)念。
2、教研日活動(dòng)
為使全園教師能更好的開(kāi)展幼兒園的教育教學(xué)工作,在原有水平得到提高,本學(xué)期將采取每周三為“教研日”活動(dòng),深入班級(jí)對(duì)教師的日常教學(xué)工作進(jìn)行檢查。對(duì)檢查的結(jié)果要及時(shí)給予反饋,并且給出綜合性的評(píng)價(jià),讓教師及時(shí)了解自己的工作情況,改進(jìn)自己的工作。從而更好地提高工作質(zhì)量。
3、競(jìng)賽評(píng)比、觀(guān)摩活動(dòng)
本學(xué)期將開(kāi)展形式多樣的業(yè)務(wù)練兵活動(dòng),提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平和班級(jí)管理能力,通過(guò)各種檢查評(píng)比活動(dòng)來(lái)提高保教質(zhì)量。積極參加區(qū)基本功比賽活動(dòng);參加區(qū)數(shù)學(xué)中心組活動(dòng)并提供現(xiàn)場(chǎng);同時(shí)園內(nèi)的自然角、創(chuàng)游區(qū)域、班級(jí)主題環(huán)境的等觀(guān)摩活動(dòng)也將如期開(kāi)展。
4、加強(qiáng)日常教學(xué)檢查,規(guī)范六認(rèn)真考核
教師要明確幼兒在園一日生活中的各項(xiàng)活動(dòng)都是幼兒園的`課程,不斷擴(kuò)充豐富幼兒園課程的內(nèi)容,幼兒園的每一位教師都要以明銳的視角、開(kāi)放的心態(tài)、靈活的方式,讓孩子們?cè)诮?gòu)式課程中健康成長(zhǎng)。本學(xué)期將對(duì)幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)及教師的工作常規(guī)教學(xué)指導(dǎo)、督促、檢查、分析、調(diào)控,增強(qiáng)保教工作的有序性。
本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)各類(lèi)教學(xué)工作的檢查,規(guī)定每周三為計(jì)劃制定、備課情況抽查日,每月25日為幼兒聯(lián)系冊(cè)檢查日,30日為每月工作考核日。
5、備課組活動(dòng)
備課組活動(dòng)的開(kāi)展,發(fā)揮了教師們的主體性和集體的優(yōu)勢(shì),提高了活動(dòng)方案的科學(xué)性、可行性,確保了教學(xué)質(zhì)量,使參賽老師獲得了好成績(jī),本學(xué)期將繼續(xù)開(kāi)展備課組活動(dòng),為區(qū)督導(dǎo)、數(shù)學(xué)中心組活動(dòng)進(jìn)行集體備課,群策群力,再創(chuàng)佳績(jī)。
6、青年教師集體備課日活動(dòng)
為了讓青年教師們?cè)谥贫ㄖ苡?jì)劃、備課活動(dòng)中有互相討論的機(jī)會(huì),本學(xué)期的每周二、每周五(上午9:45―10:45,下午1:30―2:30)為集體備課日,以此促進(jìn)青年教師們能學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,逐步提高自己的教育教學(xué)水平。
。ㄈ┮苑⻊(wù)家長(zhǎng)為宗旨,切切實(shí)實(shí)做好家長(zhǎng)工作
1、各班精心設(shè)計(jì)家長(zhǎng)園地版面,做到美觀(guān)新穎、題材多樣。
2、根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,每月填寫(xiě)好家園聯(lián)系冊(cè),召開(kāi)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì),
3、以家校路路通,電話(huà)聯(lián)系、家訪(fǎng)等多種形式認(rèn)真完成家訪(fǎng)活動(dòng),要求有記錄,寫(xiě)清楚時(shí)間、地點(diǎn)、人物、談話(huà)內(nèi)容,增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)自己孩子情況的掌握和對(duì)幼兒園工作的了解。
4、為了使家長(zhǎng)能夠更全面的了解幼兒在園情況,本學(xué)期將繼續(xù)開(kāi)展家長(zhǎng)半日觀(guān)摩活動(dòng),讓家長(zhǎng)們走進(jìn)幼兒園,了解幼兒園。
5、繼續(xù)發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)為孩子自制足夠數(shù)量的體育玩具,開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng),鼓勵(lì)孩子積極參與,培養(yǎng)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣。
6、利用幼兒園的網(wǎng)站,要及時(shí)更換最新班級(jí)信息,定期檢查,使之成為家園互動(dòng)的又一有效窗口。做好對(duì)外宣傳,及時(shí)發(fā)布幼兒園新聞和班級(jí)新聞。
四、工作安排:
2月份:
1、穩(wěn)定幼兒情緒,優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)
2、學(xué)習(xí)教材、分析教材分年級(jí)組進(jìn)行教學(xué)進(jìn)度、班級(jí)工作計(jì)劃的制定
3、開(kāi)展各活動(dòng)區(qū)域、創(chuàng)設(shè)并開(kāi)展創(chuàng)游活動(dòng)
4、園本學(xué)習(xí)活動(dòng):主題教育與游戲
5、啟動(dòng)教研日活動(dòng)(評(píng)優(yōu)課)
3月份
1、自然角觀(guān)摩
2、教學(xué)沙龍――中大班級(jí)組
4月份:
1、主題背景下的創(chuàng)游觀(guān)摩活動(dòng)
2、區(qū)教育督導(dǎo)
3、園內(nèi)基本功競(jìng)賽
5月份:
1、 教學(xué)沙龍――小托班級(jí)組
6、區(qū)數(shù)學(xué)中心組活動(dòng)(大儒現(xiàn)場(chǎng))
6月份:
1、班級(jí)主題環(huán)境評(píng)優(yōu)
2、素質(zhì)教育測(cè)試情況分析
幼兒第二學(xué)期教研工作計(jì)劃 篇2
一.指導(dǎo)思想:
認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育部門(mén)各項(xiàng)工作部署,以新《綱要》精神為宗旨,以提高日常教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以園本培訓(xùn)為載體,以課題研究為導(dǎo)向,遵循幼兒身心發(fā)育和成長(zhǎng)的基本規(guī)律,圍繞課程改革這一主旋律,不斷完善我園園本課程建構(gòu),強(qiáng)化教育教學(xué)管理,引導(dǎo)教師由更新教育觀(guān)念不斷落實(shí)到轉(zhuǎn)變教育行為上來(lái),有效促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)提高,更加堅(jiān)定我園可持續(xù)發(fā)展步伐。
二.主要工作和措施
。ㄒ唬┮匀藶楸,加強(qiáng)師表建設(shè),尋求教師隊(duì)伍發(fā)展的新跨越
1、一流的師資隊(duì)伍必須以德為先,以高尚的師德、精良的業(yè)務(wù)鍛造新時(shí)代的教師群體,本學(xué)期我們將以敬業(yè)愛(ài)崗,樂(lè)于奉獻(xiàn),廉潔從教的良好師表形象來(lái)要求自己,以“公誠(chéng)勤樸、博學(xué)睿思、與時(shí)俱進(jìn)”的公眾形象立足于社會(huì),以師德承諾規(guī)范教師言行,優(yōu)化服務(wù)意識(shí)。
2、重視在教育實(shí)踐中促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的方式與策略的研究,借助教研活動(dòng)開(kāi)展探討、觀(guān)摩、對(duì)話(huà)等多種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng),結(jié)合自身實(shí)踐進(jìn)行反思總結(jié),開(kāi)展研究性、探討性、常規(guī)性教育實(shí)踐活動(dòng),促使不同能力的教師都有所提高。
。ǘ┮浴把小睘橄,貫徹新課程精神,提高教學(xué)質(zhì)量。
1、繼續(xù)發(fā)揮教研活動(dòng)這一最基本的提升教師教學(xué)能力水平的主陣地,變教師被動(dòng)型接受為主動(dòng)型參與,積極研討,大膽發(fā)表見(jiàn)解,采取集體備課、重點(diǎn)研究,老教師上示范、展示課,新教師上學(xué)習(xí)觀(guān)摩課,通過(guò)人人開(kāi)課、說(shuō)課、反思等活動(dòng)開(kāi)展研討活動(dòng),切實(shí)提高教師的教育教學(xué)能力。
2、繼續(xù)要求每位教師要認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),并高質(zhì)量的完成規(guī)定的教育筆記、教養(yǎng)筆記、聽(tīng)課筆記、并對(duì)自己的教育行為進(jìn)行反思和改進(jìn)。
3、加強(qiáng)對(duì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的研究,挖掘環(huán)境的教育價(jià)值,體現(xiàn)教師與幼兒與環(huán)境三者之間的聯(lián)系,并結(jié)合主題教育活動(dòng)、結(jié)合本園特色創(chuàng)設(shè)出具有現(xiàn)代理念的環(huán)境,體現(xiàn)“孩子是環(huán)境的主人”這一概念。
4、開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)的研究,選擇適合各年齡段幼兒發(fā)展的區(qū)域內(nèi)容,挖掘材料的價(jià)值性,探索指導(dǎo)幼兒區(qū)域活動(dòng)的有效模式,從而激發(fā)孩子的參與興趣,提高其各方面的能力。
。ㄈ.規(guī)范保教工作常規(guī),提高保育質(zhì)量。
1、加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育,利用游戲和各種活動(dòng)教給幼兒一些安全知識(shí)和技能。
全園做到無(wú)責(zé)任事故,杜絕重大意外的事故發(fā)生。
2、按照《綱要》精神,繼續(xù)堅(jiān)持保教結(jié)合的原則:以游戲?yàn)橹骰净顒?dòng)的原則:寓教育與生活及各項(xiàng)活動(dòng)之中的原則。堅(jiān)持全面發(fā)展的教育方針。促進(jìn)我園幼兒身心和諧發(fā)展。
3.進(jìn)一步落實(shí)、加強(qiáng)幼兒園保教工作考核制度,完善對(duì)教師的過(guò)程性評(píng)價(jià),增強(qiáng)工作責(zé)任感和自覺(jué)性,制約保教工作的隨意性,增強(qiáng)保教工作有效性。
4、加強(qiáng)對(duì)常規(guī)工作的管理。常規(guī)工作的檢查以抽查為主,從抽查的幾率看幼兒一日常規(guī)的質(zhì)量。克服教師缺乏工作責(zé)任心的應(yīng)付現(xiàn)象。通過(guò)園務(wù)會(huì)的檢查、教師自查相結(jié)合的方法,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,分析研究,尋找解決問(wèn)題對(duì)策。
5、教師要關(guān)注班內(nèi)每位幼兒的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)歷程,按時(shí)完成幼兒發(fā)展的各項(xiàng)測(cè)查工作,并不斷提高分析評(píng)價(jià)能力。在觀(guān)察幼兒個(gè)體差異的基礎(chǔ)上,客觀(guān)真實(shí)地完成分析記錄,為下一階段的教育提供可靠的依據(jù)。
。ㄋ模┟芮屑覉@聯(lián)系,確立新型的家園關(guān)系,拓展家園溝通渠道,進(jìn)一步贏得家長(zhǎng)社會(huì)的支持與信任。
利用“家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)”、“家長(zhǎng)會(huì)”等多種形式向家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳,了解本園教育教學(xué)情況,體會(huì)感受本園教育的特點(diǎn),以增進(jìn)了解,配合我們共同教育幼兒。改進(jìn)家園溝通手段,提高教師家長(zhǎng)的雙向交流,更好地做好家長(zhǎng)工作。充分相信家長(zhǎng),挖掘家長(zhǎng)教育資源,共同出謀劃策。
三、月工作安排:
二月份:
1、做好開(kāi)學(xué)工作,及時(shí)了解幼兒的寒假生活。
2、制定各類(lèi)計(jì)劃,規(guī)范各類(lèi)表格。
三月份:
1、組織幼兒進(jìn)行游戲活動(dòng)展示。
2、墻面布置、更新活動(dòng)。
3、組織教師開(kāi)展業(yè)務(wù)活動(dòng)。
四月份:
1、組織春游活動(dòng)。
2、開(kāi)展戶(hù)外健康體育活動(dòng)。
3、期中工作小結(jié),交流工作情況。
五月份:
1、對(duì)幼兒進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)的教育。
2、“六一”前準(zhǔn)備工作。
六月份:
1、慶“六一”活動(dòng)。
2、大班開(kāi)展“我要上小學(xué)了”主題活動(dòng),參觀(guān)小學(xué),做好幼小銜接工作。
3、復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)。
七月份:
1、學(xué)期末的結(jié)束工作。
2、教師工作總結(jié)。
3、教師、幼兒的考核工作。
幼兒第二學(xué)期教研工作計(jì)劃 篇3
一、工作重點(diǎn):
。ㄒ唬┳龊脜⒓觴xxxx市第二屆幼兒園十佳教師評(píng)選選拔和參賽工作
。ǘ╅_(kāi)展中班、大班“幼兒看圖講故事競(jìng)賽”,組織參賽選手參加“xxxxx市首屆幼兒故事競(jìng)賽”。
。ㄈ└鶕(jù)本園實(shí)際,開(kāi)展相關(guān)課題的申報(bào)和研究工作。課題申報(bào)、立項(xiàng)和研究——《幼兒園前閱讀研究》、《幼兒禮儀教育研究》
(四)加強(qiáng)對(duì)高校見(jiàn)習(xí)生、實(shí)習(xí)生的見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)和培訓(xùn)。
。ㄎ澹┳龊糜變簣@特色課程(圍棋、禮儀)。
(六)以節(jié)日為契機(jī),為幼兒提供表達(dá)表現(xiàn)的空間和舞臺(tái)。
(七)加強(qiáng)對(duì)民辦園業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作。
(八)做好課題論文撰寫(xiě)和論文的評(píng)選。
二、月份安排:
二月份
1、期初工作準(zhǔn)備(環(huán)境創(chuàng)設(shè)、制定幼兒園保教工作、教研工作、班級(jí)工作計(jì)劃)。
2、幼兒園教學(xué)常規(guī)檢查。
3、“迎三八,學(xué)做媽媽好幫手”主題活動(dòng)。
4、xxxxx市第二屆幼兒園十佳優(yōu)秀教師評(píng)選活動(dòng)動(dòng)員。
5、xxxxx市首屆“海峽兒童”杯全市幼兒講故事競(jìng)賽活動(dòng)動(dòng)員。
三月份
1、《幼兒園前閱讀研究》《幼兒禮儀教育研究》《幼兒音樂(lè)教育研究》課題申報(bào),確立課題研究方案和研究措施。
2、根據(jù)市十佳優(yōu)秀教師評(píng)選活動(dòng)通知精神,做好本園優(yōu)秀教師評(píng)選準(zhǔn)備:個(gè)人申報(bào)。
3、中班、大班班級(jí)幼兒看圖講故事比賽。
4、課題方案設(shè)計(jì),課題成員根據(jù)課題研究?jī)?nèi)容和目標(biāo)獨(dú)立設(shè)計(jì)一個(gè)教學(xué)活動(dòng)方案。
四月份
1、本園優(yōu)秀教師評(píng)審:包括活動(dòng)設(shè)計(jì)、活動(dòng)組織、專(zhuān)業(yè)技能(唱歌、彈琴、舞蹈為自選;美術(shù)——繪畫(huà)和制作為自選)。推選參加市級(jí)比賽人選和材料報(bào)送。
2、課題研討:創(chuàng)設(shè)良好的前閱讀、禮儀教育、音樂(lè)教育活動(dòng)環(huán)境
3、中班、大班年段幼兒看圖講故事比賽
4、學(xué)前教育見(jiàn)習(xí)生見(jiàn)習(xí)指導(dǎo)
5、“迎五一、愛(ài)勞動(dòng)”幼兒自理能力競(jìng)賽活動(dòng)。
五月份
1、幼小銜接活動(dòng)研討
2、組織教師參加市十佳優(yōu)秀教師評(píng)選活動(dòng)。
3、組織本園參賽選手參加xxxxx市第二屆幼兒園十佳優(yōu)秀教師評(píng)選活動(dòng)。
4、課題研討:為幼兒提供有效的前閱讀、禮儀、韻律節(jié)奏感受力和表現(xiàn)力指導(dǎo)策略。
六月份
1、課題研究:為幼兒提供有效的前閱讀、禮儀、韻律節(jié)奏感受力和表現(xiàn)力指導(dǎo)策略。
2、《幼兒園前閱讀研究》《幼兒音樂(lè)教育研究》《幼兒禮儀教育研究》階段小結(jié),
階段成果展示(論文、活動(dòng)方案匯編)
3、做好大班幼小銜接和幼兒畢業(yè)典禮工作。
幼兒第二學(xué)期教研工作計(jì)劃 篇4
幼兒園教研工作是幼兒園工作的一項(xiàng)常規(guī)性活動(dòng),與幼兒園保教工作同步相融,在幼兒園工作中占有十分重要的地位,是不可缺少的重要組成部分。因此,我們將努力做好教研工作,以期解決教師們教育教學(xué)工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題,加強(qiáng)日常保教工作管理,提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。
一、指導(dǎo)思想:
本期我們教研組的教研活動(dòng)仍然以素質(zhì)教育為中心,以《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo),在教研活動(dòng)中遵循"求真務(wù)實(shí)"的工作原則,堅(jiān)持"以幼兒園教育質(zhì)量為本,以教師和幼兒發(fā)展為本"的思想,從我園實(shí)際情況出發(fā),充分發(fā)揮教研工作職能,開(kāi)展分領(lǐng)域的研究,扎實(shí)有效地深入貫徹《綱要》。
二、本期幼兒園教研工作主要目標(biāo):
切實(shí)有效地發(fā)揮教研組長(zhǎng)的示范引領(lǐng)作用;開(kāi)展說(shuō)課活動(dòng),探討如何進(jìn)行幼兒園的說(shuō)課;開(kāi)展家園合作研究,促進(jìn)家園的更好配合;通過(guò)各種教研活動(dòng),提高教師教研、教育教學(xué)能力,保進(jìn)幼兒園保教工作的發(fā)展。
三、具體目標(biāo)與措施:
1、切實(shí)有效地發(fā)揮教研組長(zhǎng)的示范引領(lǐng)作用。
教研組長(zhǎng)具有較強(qiáng)的教育教研能力,過(guò)去的一學(xué)期里,教研組長(zhǎng)能根據(jù)實(shí)際問(wèn)題提出教研問(wèn)題,組織組員一起開(kāi)展研討活動(dòng),大家一起積極交流互動(dòng),取得了較好的效果。本學(xué)期,教研組長(zhǎng)要思考怎樣更好地發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,從教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)研討上、教育理論上發(fā)揮好示范作用,帶動(dòng)組員一起更好地互動(dòng),一起成長(zhǎng),為培養(yǎng)新的骨干教師打下基礎(chǔ)。
教研組長(zhǎng)要確定每一次參加教研活動(dòng)的時(shí)間,以及每一次教研活動(dòng)的內(nèi)容和具體的安排,提前通知組員,讓各位教師做好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備,促進(jìn)保教活動(dòng)開(kāi)展,并使活動(dòng)有實(shí)際成效。另一方面,由于幼兒身心發(fā)展的需要和幼兒集體生活的需要,保育與教育應(yīng)緊密的、有機(jī)的聯(lián)系在一起,在工作中互相協(xié)調(diào)、配合,做到保中有教,教中有保,最大限度的促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,保證幼兒園保教目標(biāo)順利完成。
2、開(kāi)展說(shuō)課活動(dòng),探討如何進(jìn)行幼兒園的說(shuō)課。
一名現(xiàn)代的幼兒教師既要有先進(jìn)的幼兒教育理念,也要有豐富的實(shí)踐知識(shí),而"說(shuō)課"能促進(jìn)教師將理論與實(shí)踐結(jié)合。本期,我們將開(kāi)展說(shuō)課活動(dòng),促進(jìn)大家主動(dòng)學(xué)習(xí)《綱要》,學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí),樹(shù)立現(xiàn)代教育思想,積極研究課程,使大家熟悉課程,交流體會(huì)。由說(shuō)課到教育實(shí)踐,促進(jìn)反思,在反思中進(jìn)步發(fā)展。
3、開(kāi)展家園合作研究,促進(jìn)家園的更好配合。
幼兒園要密切家園聯(lián)系,做好家訪(fǎng)工作。辦好每期家教專(zhuān)欄,每班根據(jù)主題活動(dòng)及時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容,向家長(zhǎng)宣傳家教知識(shí),繼續(xù)向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)和舉辦家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校授課活動(dòng),展示幼兒的方方面面,注重家園聯(lián)系的每一個(gè)細(xì)節(jié),真誠(chéng)地與家長(zhǎng)合作,共育幼兒。
《農(nóng)村家園合作現(xiàn)狀調(diào)查及實(shí)施策略》課題組要積極開(kāi)展活動(dòng),促進(jìn)家長(zhǎng)工作的順利開(kāi)展,爭(zhēng)取出成果,使教師在研究中成長(zhǎng),使幼兒在研究中獲得發(fā)展,營(yíng)造積極的研究氛圍。
4、開(kāi)展各種活動(dòng),提高教育教學(xué)質(zhì)量。
我園一貫注重教師業(yè)務(wù)能力的提高,要求每位教師認(rèn)真對(duì)待教育各個(gè)環(huán)節(jié),從制訂教學(xué)計(jì)劃到組織活動(dòng)再到活動(dòng)后關(guān)注幼兒,努力提高保教質(zhì)量。平時(shí)大家都忙于自己教學(xué),于是就利用教研活動(dòng)時(shí)間靜下心來(lái)總結(jié)交流,進(jìn)一步完善自我,共同提高。具體內(nèi)容有:
。1)觀(guān)摩交流,集中觀(guān)看一些優(yōu)秀的教育教學(xué)活動(dòng),吸收新經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短。
。2)公開(kāi)課教學(xué),一方面是要促進(jìn)教師深入備課,努力提高教師自身的素質(zhì),另一方面是要促進(jìn)教師間的互研互學(xué),強(qiáng)化教研教改的意識(shí),再一方面是鼓勵(lì)教師勤于探索、著力創(chuàng)新。經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)能力強(qiáng)的教師上好展示課,在教學(xué)中充分發(fā)揮傳、幫、帶的作用;青年教師的公開(kāi)課要大膽嘗試、認(rèn)真反思,使自己在教學(xué)上逐漸走向成熟。課后大家一起討論,組織全體教師聽(tīng)一堂課,由開(kāi)課老師就這堂課的關(guān)鍵問(wèn)題作介紹,然后大家暢所欲言,共同討論,目的使大家從中尋求最佳教育途徑。
。3)教師基本功培訓(xùn)。
幼兒教師肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的神圣使命,我們要堅(jiān)持學(xué)習(xí),堅(jiān)持教育研究,以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦,以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí),以飽滿(mǎn)的教育熱情對(duì)待孩子,只有這樣,我們才能順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展要求,真正使素質(zhì)教育不成為一句空話(huà)。我們相信,在澄江鎮(zhèn)小學(xué)教育管理中心的確領(lǐng)導(dǎo)下,在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、重視下,幼兒園的教研活動(dòng)會(huì)具有時(shí)效性、針對(duì)性,幼兒園的保教工作質(zhì)量會(huì)躍上一個(gè)新的臺(tái)階。
幼兒第二學(xué)期教研工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
時(shí)代在前進(jìn),事業(yè)在發(fā)展。本學(xué)期我園將繼續(xù)緊緊圍繞“管理為首,教學(xué)為中心”的工作思路。以全面提升幼兒園保教質(zhì)量、深化特色教育教學(xué)主要工作重點(diǎn),以科學(xué)高效的人性化管理為手段,進(jìn)一步轉(zhuǎn)觀(guān)念、強(qiáng)內(nèi)涵、促發(fā)展,不斷開(kāi)創(chuàng)我園持續(xù)發(fā)展新局面。
二、工作任務(wù)及要求
(一)以“人”為本,加強(qiáng)素質(zhì)建設(shè),尋求教師隊(duì)伍跨越式發(fā)展。
一流的師資隊(duì)伍必須以德為先,新時(shí)代的幼兒園發(fā)展必須鍛造出一批具有高尚的職業(yè)道德、精良的業(yè)務(wù)素養(yǎng)的教師隊(duì)伍。我們將重視在教育實(shí)踐中促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),在與名家對(duì)話(huà)中促進(jìn)教師人文素質(zhì)的提高,拓寬教師視野,為教師創(chuàng)造個(gè)性發(fā)展的空間,加強(qiáng)教師專(zhuān)業(yè)技能,掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù),促使經(jīng)驗(yàn)型的教師向科研型的教師轉(zhuǎn)變。優(yōu)化教職工服務(wù)意識(shí),做到“笑臉迎家長(zhǎng)、愛(ài)心獻(xiàn)幼兒”,在家長(zhǎng)心目中樹(shù)立起“實(shí)驗(yàn)幼兒園”人真誠(chéng)樸實(shí)、博學(xué)善思的公眾形象。
。ǘ┮浴把小睘閷(dǎo),加強(qiáng)教育研究,促進(jìn)專(zhuān)業(yè)理論不斷更新。
借助教研活動(dòng)進(jìn)行探討、對(duì)話(huà)、觀(guān)摩、研究等多種形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí),繼續(xù)進(jìn)行對(duì)新《綱要》的領(lǐng)會(huì)、貫徹,組織教師結(jié)合自身實(shí)踐進(jìn)行反思總結(jié),開(kāi)展研究性、探討性、常規(guī)性教育實(shí)踐活動(dòng),促進(jìn)教師教育觀(guān)念的更新。深入探索適合我園的“戶(hù)外活動(dòng)”。
。ㄈ┮浴敖獭睘橹,管理教學(xué)過(guò)程,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提升。
本學(xué)期,集體備課將進(jìn)一步規(guī)范管理,提前一周備好下月的主題教學(xué)網(wǎng)絡(luò):提前一天備好課,制訂相應(yīng)的教學(xué)方法,制作為教學(xué)服務(wù)的教學(xué)具:第二天做好觀(guān)察與反思記錄。在備課中,強(qiáng)調(diào)以《綱要》為指導(dǎo),圍繞我園各年齡段幼兒特點(diǎn),合理地分析教材,準(zhǔn)確地把握重、難點(diǎn),制定、商討符合幼兒特點(diǎn)的教學(xué)方法及手段,使教學(xué)活動(dòng)真正地以幼兒為主體,促進(jìn)幼兒的發(fā)展。 為將集體備課的內(nèi)容真正落實(shí)到實(shí)處,本學(xué)期我們將開(kāi)展“人人上好課”的活動(dòng)。通過(guò)隨堂聽(tīng)課、跟蹤檢查、隨機(jī)檢查等形式管理教學(xué)過(guò)程,檢查備課及教具準(zhǔn)備情況,促進(jìn)教師主動(dòng)備好課、上好課。
。ㄋ模┮浴疤厣比,緊緊圍繞我園省級(jí)課題《戶(hù)外活動(dòng)中幼兒合作能力培養(yǎng)的研究》全面啟動(dòng)特色教學(xué)活動(dòng)。
。ㄎ澹┰诖龠M(jìn)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展的同時(shí),開(kāi)展特色興趣班,并將早期閱讀教學(xué)的內(nèi)容全面滲透于五大領(lǐng)域之中,致力于開(kāi)創(chuàng)我園教學(xué)的新局面。
三、具體工作內(nèi)容安排
三月份
1、幼兒入園,穩(wěn)定幼兒情緒,做好家園銜接工作。
2、進(jìn)一步規(guī)范教師禮貌用語(yǔ)。
3、開(kāi)展教研活動(dòng),進(jìn)行集體備課。
4、上交本學(xué)期的個(gè)人教研計(jì)劃,下發(fā)各種活動(dòng)記錄表。
四月份
1、將戶(hù)外游戲活動(dòng)與其它領(lǐng)域相結(jié)合,創(chuàng)編戶(hù)外游戲。
2、積極準(zhǔn)備親子運(yùn)動(dòng)會(huì)游戲活動(dòng)方案。
3、開(kāi)展教研活動(dòng),觀(guān)看有關(guān)課題方面的視頻。
4、檢查教師的教育學(xué)習(xí)筆記。
五月份
1、組織教師參加幼兒園公開(kāi)課活動(dòng)。
2、準(zhǔn)備六一活動(dòng)方案。
3、開(kāi)展教研活動(dòng),培訓(xùn)如何積累有關(guān)圖片錄像資料
4、引導(dǎo)教師組織幼兒進(jìn)一步實(shí)踐各種戶(hù)外游戲活動(dòng)。
六月份
1、慶祝六一活動(dòng)總結(jié)。
2、對(duì)與課題結(jié)題有關(guān)的各種視頻、圖片進(jìn)行整理。
2、整理有關(guān)課題的文字資料。
2、撰寫(xiě)教研總結(jié)
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