【精品】數(shù)學(xué)教研工作計劃三篇
時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編收集整理的數(shù)學(xué)教研工作計劃3篇，希望能夠幫助到大家。
數(shù)學(xué)教研工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
結(jié)合單位的各項工作安排，認(rèn)真做好本學(xué)期高中數(shù)學(xué)學(xué)科的教研工作，進一步增強教研工作的時效性。認(rèn)真學(xué)習(xí)《高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和教育理論，堅持樹立效率意識、質(zhì)量意識，增強和培養(yǎng)自身的科研意識和創(chuàng)新能力。潛心研究我區(qū)數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀，加強教研與教學(xué)工作。立足課堂教學(xué)實踐，關(guān)注學(xué)生能力的提高，探索能力、創(chuàng)新能力的發(fā)展，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣、信心、意志、毅力等。讓學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動中接受“數(shù)學(xué)文化”的熏陶，從多方面培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的養(yǎng)成。
二、主要工作
1.開展主題教研活動。以課堂教學(xué)為突破口，將研究重點落在具體操作策略上。針對各種課型教學(xué)目標(biāo)的定位、課堂的組織與管理、教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計、教學(xué)方法的選擇、課程資源的利用與整合、課堂問題設(shè)計與提問、教學(xué)反饋與檢測等具體問題，組織開展主題教研活動，進行深入研究。引導(dǎo)教師總結(jié)經(jīng)驗、反思問題，強化研究意識，創(chuàng)新教研方式，切實發(fā)揮“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”職能，加強教科研工作的針對性和實效性，促進我區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量進一步提高。
2.建立骨干教師團隊。以我區(qū)的名教師、省市級學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、優(yōu)秀教師為核心組成員，真正肩負(fù)起數(shù)學(xué)研究的重任，對全區(qū)數(shù)學(xué)教研工作負(fù)責(zé)，確保各項工作有條不紊的開展。充分利用我區(qū)名教師、學(xué)科帶頭人等寶貴的地方教育資源，搜集、整理高中數(shù)學(xué)教學(xué)、高考復(fù)習(xí)的有關(guān)信息資料，及時共享教育資源。結(jié)合我區(qū)數(shù)學(xué)教學(xué)的實際情況，定期組織團隊優(yōu)秀教師在全區(qū)教研活動時上示范課，刪減教輔資料中不適合學(xué)生做的題目、命制高考模擬試卷、研究高考最新成果等工作。
3.繼續(xù)完善課時標(biāo)準(zhǔn)的'編寫工作。組織骨干教師團隊對教材進行深度研究，就分課時學(xué)習(xí)目標(biāo)的確定、以及與之對應(yīng)的檢測題目進行研究。讓高中數(shù)學(xué)學(xué)科課時標(biāo)準(zhǔn)的編寫工作成為教學(xué)中的常態(tài)。
4.命制試，合理調(diào)整試題結(jié)構(gòu)。命題時緊扣近幾年陜西高考數(shù)學(xué)卷的真題模板，挖掘教材，以課本題目為來源，進行改編，創(chuàng)造新題。把握難度，關(guān)注區(qū)分度，適度綜合，減少運算量，逐步完善試題，使試題的布局科學(xué)合理。
5.做好高考數(shù)學(xué)試題的研究工作。召開高三年級數(shù)學(xué)復(fù)課研討會，分析今年的高考試題，總結(jié)經(jīng)驗，提出復(fù)課計劃，為20xx屆高三的復(fù)課工作做準(zhǔn)備。
6.競賽工作。組織落實全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽的輔導(dǎo)培訓(xùn)工作，力爭在較短的時間內(nèi)使我區(qū)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽的成績?nèi)〉幂^大的進步。
7.“高中學(xué)生數(shù)學(xué)手抄報比賽”活動。為了培養(yǎng)學(xué)生復(fù)習(xí)小結(jié)的習(xí)慣，反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，決定以章節(jié)小結(jié)為主要內(nèi)容，讓學(xué)生歸納、整理學(xué)過的知識，以手抄報的形式展現(xiàn)出來。
8.堅持去石油中學(xué)、金臺高中參加教研組、備課組活動，了解學(xué)校教研活動開展的實際情況。
9.研究高中數(shù)學(xué)學(xué)科教師基本功比賽的內(nèi)容、方式，給學(xué)校及學(xué)區(qū)開展基本功比賽提供參考。
10.繼續(xù)充實學(xué)科主頁的資源。上傳全國各地高考數(shù)學(xué)試題及答案、期中期末檢測題及答案，學(xué)校老師的優(yōu)秀案例、課件及反思，高三市一檢、期中期末檢測數(shù)學(xué)試卷閱卷分析。學(xué)習(xí)《中國教育報》電子版、《中國教師報》電子版、中國課改新聞網(wǎng)、《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》雜志等上面的文章，轉(zhuǎn)載、摘錄相關(guān)內(nèi)容上傳到博客，做到資源共享。
三、具體工作安排
九月
1、開學(xué)工作檢查
2、上學(xué)期各年級質(zhì)量分析
3、高中數(shù)學(xué)學(xué)科聯(lián)校教研
4、組織20xx年全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽陜西賽區(qū)決賽的報名工作
十月
1、命制高二數(shù)學(xué)必修5檢測題，高一數(shù)學(xué)必修1檢測題
2、上傳導(dǎo)學(xué)案
3、高中數(shù)學(xué)學(xué)科聯(lián)校教研
十一月
1、高三年級會考閱卷、閱卡、輸分相關(guān)工作
2、高中期中考試相關(guān)工作
3、開展“高中學(xué)生數(shù)學(xué)手抄報比賽”活動
4、高中數(shù)學(xué)學(xué)科聯(lián)校教研
十二月
1、高中數(shù)學(xué)學(xué)科聯(lián)校教研
2、命制高二數(shù)學(xué)理科選修2-1和文科選修1-1檢測題，高一數(shù)學(xué)必修2檢測題
一月
1、高三“市一檢”閱卷、閱卡、輸分相關(guān)工作
2、高中期末質(zhì)量檢測閱卷、閱卡
3、期末總結(jié)
數(shù)學(xué)教研工作計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
我們一年級數(shù)學(xué)教師20xx年將繼續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，竭盡所能力爭在教學(xué)觀念上落實一個“新”字，在課堂教學(xué)上突出一個“實”字，在常規(guī)工作中力求一個“細(xì)”字。不斷學(xué)習(xí)進步，努力提高自身素質(zhì)，提高教育教學(xué)水平。
二、工作目標(biāo)
1、本組教師形成良好的教學(xué)常規(guī)習(xí)慣，做到扎實有效。
2、激發(fā)本年級學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和積極性，營造并形成初步的良好學(xué)習(xí)氛圍。
3、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的讀寫習(xí)慣，注意學(xué)生課堂上的用眼衛(wèi)生。
4、使本組教師課堂教學(xué)設(shè)計及實施水平在原有水平上有進一步的提升。
5、互幫互助，精心準(zhǔn)備，力爭上好每一堂課，高質(zhì)量的完成學(xué)校數(shù)學(xué)有效教學(xué)研討課活動。
三、工作內(nèi)容
1、認(rèn)真鉆研教材，創(chuàng)造性地使用教材。
新教材中體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的新理念，在每次集體備課中，充分發(fā)揮主觀能動性，鉆研教材，駕馭教材，在領(lǐng)會編者意圖的基礎(chǔ)上創(chuàng)造性的使用教材，用活教材，并注意在進行數(shù)學(xué)事實、數(shù)學(xué)概念等顯性知識教學(xué)的同時，注意隱性的數(shù)學(xué)課程內(nèi)容(如數(shù)感、符號感、空間觀念、統(tǒng)計觀念、應(yīng)用意識、推理能力等)的滲透，使數(shù)學(xué)教學(xué)真正落腳于學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展上。
2、改革課堂教學(xué)，努力體現(xiàn)新理念。
課堂始終是素質(zhì)教育的主陣地，是學(xué)生煥發(fā)活力的地方，所以，一切數(shù)學(xué)活動都應(yīng)以學(xué)生為主體，努力創(chuàng)設(shè)學(xué)生動手實踐、自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交流中領(lǐng)會知識、感悟知識、經(jīng)歷過程，并注意培養(yǎng)學(xué)生的問題意識，在使學(xué)生心理有安全感、自由感的環(huán)境中充分發(fā)展其問題意識、解決問題的實踐能力、探索意識與創(chuàng)新意識。
3、狠抓課堂教學(xué)管理。
完善課堂教學(xué)的規(guī)范化要求，建立新型的教學(xué)管理制度，嚴(yán)格按課程表上課，按教學(xué)進度，備課內(nèi)容上課，提前進課堂，準(zhǔn)時下課，課上教師語言規(guī)范，鮮明生動;嚴(yán)密系統(tǒng)，不說廢話，不說閑話，杜絕課堂的盲目性和隨意性。
4、加強課堂教學(xué)后的反思、教學(xué)后記的撰寫。
本學(xué)期教師在電子備課的基礎(chǔ)上同時要加強復(fù)備課，教學(xué)后記的撰寫可以從正反兩方面分析教學(xué)中的得與失、原因分析、改進對策等，而不僅僅是對某一教學(xué)環(huán)節(jié)的評析，教材的分析工作應(yīng)放在備課之前進行，不能把它放在教學(xué)后記之中。
四、教研措施
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新課標(biāo)、新教材。全體教師通過進一步解讀新課標(biāo)，以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)，積極實踐、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實踐，用好新教材，通過反復(fù)探索、研究、反思、實踐，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中。
2、加強教材研討、集體備課的.研討，在教學(xué)中堅持以備課研究為重點，以課例研究為核心。
3、優(yōu)化課堂教學(xué)，強化質(zhì)量意識。本學(xué)期將把優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點工作。教學(xué)后寫出深刻的教學(xué)感悟和體會，反思要深刻。通過互相聽課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研能力。
4、充分利用采用集中學(xué)習(xí)、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法，使教師及時了解最前沿的教改信息，擴展教師知識視野，不斷更新教育教學(xué)理念，豐富教師的教育教學(xué)理論，提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平。
5、加強對在數(shù)學(xué)教學(xué)中一年級學(xué)生審題習(xí)慣的培養(yǎng)，讓一年級的孩子養(yǎng)成一定的審題能力。
五、預(yù)期達到的成效：
1、加強及格率、優(yōu)生率的提高，提高后進生的學(xué)習(xí)興趣和效率。
2、爭取獲得“優(yōu)秀教研組”的稱號，并涌現(xiàn)出多名活動積極分子。
數(shù)學(xué)教研工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)年初中數(shù)學(xué)組教研工作將仍以高效數(shù)學(xué)課堂模式(三三五三教學(xué)模式),為主線,非畢業(yè)班以提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)秀率、合格率為重點,畢業(yè)班以拔高尖子生數(shù)學(xué)成績?yōu)殛P(guān)鍵,認(rèn)真搞好教學(xué)研究,扎實有效開展教研活動,促進教師、學(xué)生共同發(fā)展,切實加強中心校教研組建設(shè),提高課堂教學(xué)效率,總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)揮優(yōu)勢,改進不足,聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)造精神、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機和活力,因此特結(jié)合我中心校本組的實際,制定本學(xué)年的教研組工作計劃。
二、本學(xué)期主要工作:
(一)加強學(xué)習(xí),提高教學(xué)素養(yǎng)
教師都要認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》(建議每位數(shù)學(xué)教師人手一本),領(lǐng)會課改精神;認(rèn)真研究新教材新教法。所有數(shù)學(xué)教師都要熟知各年級所授知識在中招中的結(jié)構(gòu)比例。明確初中課程改革的方向;結(jié)合課程改革、中考改革,用好新教材,引導(dǎo)教師改進教學(xué)方式,提高教學(xué)效益,做好我中心校數(shù)學(xué)課程改革。
(二)抓好教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)與實施,深化教學(xué)改革。
組織教師學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)常規(guī),使我中心校數(shù)學(xué)教師的教學(xué)能按照教學(xué)常規(guī)進行。
1、重點抓好各年級教師備課時的交流,備課組制定符合學(xué)生年齡特點的教學(xué)計劃。努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,全面推進素質(zhì)教育。
2、加強跨校聯(lián)合體的合作與交流,認(rèn)真參與各次教研學(xué)習(xí)活動。致力五中,四中兩校的校際研討活動。各年級要研究個別差異,防止兩極分化,努力抓好各個年級的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量;
3、學(xué)科組常規(guī)管理有序,措施合理、到位
�。�1）在學(xué)校新版電子教案模板的前提下,我組正逐步實現(xiàn)新授課教案的全部電子化進程。各教師人人參與教案的編輯,盡量完善教案模板上的各個項目要求。下階段本組還將逐步落實復(fù)習(xí)課教案的編寫、補充、收集工作,以及試卷編出匯總。爭取使本組數(shù)學(xué)檔案資源在面上做到較為齊全。
（2）充分利用現(xiàn)有課件,做好課前二次備課工作,上好每一節(jié)課,不打無準(zhǔn)備之仗。要做好、投影、黑板等教學(xué)手段的整合,不能過于依賴電腦教學(xué),還要用好常規(guī)教學(xué)手段。黑板上的板書設(shè)計也是一種重要的教學(xué)手段,不容忽視。
（3）作業(yè)批改規(guī)范、及時。作業(yè)批改要人人做到二次批改、乃至三次批改,對于作業(yè)批改中學(xué)生出現(xiàn)的共性問題,應(yīng)給予高度重視,在教學(xué)過程中應(yīng)予以清晰的再講解,使整體能夠過關(guān)。對于個別錯誤問題,要做到當(dāng)面指正,及時消除學(xué)生心中的疑惑,不能聽之任之。
�。�4）組織好各類輔導(dǎo)。優(yōu)等生的提高、拓寬,后進生的補缺、補漏都極為重要。我們絕不能放棄每一位后進生,只有這樣才能整體提高班級總水平。
�。�5）組內(nèi)開展常規(guī)聽課、評課活動。定期開展聽、評課活動,有助于開課教師業(yè)務(wù)水平的提高,也有利于其他教師互動學(xué)習(xí)
�。�6）堅持每周一次教研活動,提倡集體備課,充分發(fā)揮教師的'群體智慧,逐步形成具有我校特色的數(shù)學(xué)教學(xué)課件,資源共享。
（7）加強相互聽課,相互學(xué)習(xí),相互幫助。達到以老帶新,以能帶新,共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求每位教師聽課十五節(jié)以上。
4、畢業(yè)班教師學(xué)習(xí)新的《中考說明》及中考改革的有關(guān)文件,明確中考導(dǎo)向與試題改革的特點,不斷分析、總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)情況,研究每一階段學(xué)習(xí)教學(xué)策略。
(三)圍繞學(xué)科教學(xué),開展課題研究。
開展我�！度迦虒W(xué)模式》的課題研究,在研究的實踐中不斷地收集整理研究成果,及時推廣并借以指導(dǎo)學(xué)校的學(xué)科教學(xué)活動,在研究、探討活動中,要求每學(xué)期、每位任課教師圍繞課研課題開設(shè)一、二次公開課或觀摩課,寫一份優(yōu)秀教案。
總之我們數(shù)學(xué)組要多進行合作交流,發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極的伙伴關(guān)系,加強在教學(xué)活動中的參與和合作,分享教學(xué)資源,形成教研合力,以盡快提高數(shù)學(xué)組整體教學(xué)水平。
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