組教研工作計劃

時間:2022-12-11 23:08:51 教研工作計劃 我要投稿
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關于組教研工作計劃五篇

  時間過得可真快,從來都不等人,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。我們該怎么擬定計劃呢?下面是小編收集整理的組教研工作計劃5篇,希望對大家有所幫助。

關于組教研工作計劃五篇

組教研工作計劃 篇1

  一、指導思想

  本組教研工作以貫徹國務院加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育精神為行動指南,圍繞學!盀槊恳晃粚W生提供適合其發(fā)展的教育”的辦學思路,積極推進信息化教學,轉(zhuǎn)變教學教研思想,提高本組教師的專業(yè)教學能力和教育科研能力,開創(chuàng)本組教研工作的新局面。

  二、主要工作內(nèi)容

  1、配合教務處做好教學常規(guī)檢查工作,嚴格按學校教師專業(yè)標準制度落實本組教師執(zhí)行教學計劃、備課、上課、聽課、批發(fā)作業(yè)和撰寫教學反思的情況,力爭提高優(yōu)秀教案的比例。認真對待學校“推門聽課評課”教學督導,要求老師們回歸課堂管理、狠抓課堂秩序,杜絕“偽教學”行為,落實全員育人工作,提高課堂教學的實效性,要求平時要布置并收集學生學習工作、技能訓練中的各種成果資料,為學校開展“秀學生學習成果展”做好準備。

  2、堅持學無止境、教無止境、研無止境的工作態(tài)度,積極組織老師們關注和學習信息化教學的相關知識和要求,努力提升教育科研意識及能力。本學期積極發(fā)揮和加強備課組的作用,擬開展以下教研工作:(1)建立百度云盤,上傳共享各門課程資料及各類科組活動資料,加強交流學習;(2)從網(wǎng)上下載專業(yè)優(yōu)質(zhì)課,組織全組老師聽課、評課,學習借鑒;(3)要求兩個備課組分別進行一次信息技術常用軟件的使用培訓,如格式工廠、屏幕錄像專家等;(4)由暑假到省外參加培訓的老師在組內(nèi)進行交流學習收獲;(5)由組長主持學習微課相關知識,嘗試制作微課視頻運用于教學。

  3、切實開展本組課題《中職市場營銷專業(yè)學生專業(yè)技能應用能力的培養(yǎng)》相關工作,積極推進教學與課題相結(jié)合的探究,做好研究過程資料的收集、整理、匯報。

  4、督促和指導青年教師規(guī)范教學常規(guī)、提高課堂管理能力和教研能力,讓專業(yè)骨干教師與青年教師師徒結(jié)對,做好傳幫帶工作,以使他們更快地把握專業(yè)教學的'理念,更好地完成本學期青年教師說課比賽任務。

  5、組織好學生專業(yè)資格的培訓和鑒定。本學期考證有:13(13、14)班會計從業(yè)資格證、13(9、10、11)班《營銷師》(四級)考證。要求任課老師做好考前動員、復習,考時人文關懷,考后總結(jié)等工作。并根據(jù)學生學習接受能力在11月份初13(13、14)兩個財會班考證結(jié)束后,做好“分專業(yè)不分班”的分層教學,因材施教。

  6、在認真總結(jié)20x4年省賽經(jīng)驗教訓的基礎上,成立20xx年全省中等職業(yè)學校技能大賽我組四個比賽項目的備賽小組和指導教師團隊,制定備賽計劃,做好備賽選手的挑選和培訓指導工作,并定期檢查學生的訓練進展情況。

  7、配合德育處做好新生入學教育、專業(yè)宣傳工作和專業(yè)意識養(yǎng)成教育。結(jié)合課題研究任務,重點抓好學生專業(yè)意識、專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng),專業(yè)技能應用能力的訓練,利用下午第三、四節(jié)課時間開展第二課堂活動,分批對財會和營銷專業(yè)的所有學生開展超市收銀、導購、倉管等多個實訓項目的培訓,并以班級為單位組織學生輪崗交替訓練,促進老師和同學們在學中做,在做中學,增強專業(yè)教師和學生良好的專業(yè)意識和專業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗。為了豐富學生的校園生活,本學期還將舉辦第六屆“財會知識和專業(yè)技能對抗賽”活動,和第三屆不限專業(yè)的“商品推介脫口秀比賽”活動,營造專業(yè)技能訓練你爭我趕的競爭氛圍,促進了良好學風。

  8、開展組內(nèi)專業(yè)教學展示觀摩活動,本學期安排了陳子超、龔銀輝、陳玉華老師的組內(nèi)公開課,課后組織全組教師認真評課。

組教研工作計劃 篇2

  一、指導思想

  在當今的社會,隨著人們對教育的重視,社會對教育和教師提出更高的要求,教書匠已經(jīng)不能勝任教育教學的工作,一位教師僅靠一種方法去教不同的學生的時代已經(jīng)過去。教研工作越來越被重視,提高教育藝術、教研能力和有效教學的能力,形成自己的教學風格已是一項重要的任務。為配合學校的工作,貫徹我!敖萄辛⑿!钡姆结,文綜組的教研指導思想是:增強教師的科研意識,能積極主動地根據(jù)學生的特點和我校的辦學目的改進教法和改編教材,能利用課堂教學的有效反思和探討來提高教師的教育教學水平,能利用課外閱讀提高教育的理論水平,能利用網(wǎng)絡上的思想交流提高現(xiàn)代化教學技能。

  二、具體工作計劃

 。ㄒ唬┕ぷ魉悸罚罕緦W期我們以課堂教學改革為中心,將教改、備課、上課、說課、聽課、評課、課程改革實驗、課題立項整合為一個相互關聯(lián)的整體,繼續(xù)堅持“同備一課,同上一課”,探討課堂教學的實用性、趣味性、有效性、多樣性,從而提高每一位教師的教學水平和藝術。

  (二)具體工作計劃安排如下:

  1、繼續(xù)堅持“同備一課,同上一課”活動

  本學期適合進行“同備一課,同上一課”活動的學科是幼一的英語和幼二英語,幼二英語是王清枝和張素平老師教的,她們在上學期已經(jīng)試行“同備一課,同上一課”,并取得非常好的成績。本學期幼一的兩個英語老師要在她們的帶動下,也要推行“同備一課,同上一課”,并且在上一學期的基礎上,總結(jié)經(jīng)驗,找出不足,針對我校的特色和學生的特點,確立課程目標,選擇課程內(nèi)容,采用有效而又活潑的教學方法,有機地進行課程評價,形成系統(tǒng)完整、適用的.英語教學的課程體系。

  2、成立兩個教改研究小組,提高課堂教學的質(zhì)量

  本學期我們要成立兩個教改研究小組:一個是英語教改小組,由王清枝任組長,做好“同備一課,同上一課”的活動,抓好備課、上課、聽課、評課和反思工作,結(jié)合教學的實際情況,確立一個校級課題,進行研究。另一個是有教心學和社會學組成教改小組。由胡XX任組長,圍繞“與學生實際學習基礎相結(jié)合,與學生就業(yè)實際需要相適應”的課改方針,思考目標的確定、教學內(nèi)容的使用、教學方法的選擇、教學如何做到有效和有趣、考試如何安排等問題,確立課改方案和課題進行研究,以督促教學。

  3、有計劃地組織聽課活動

  對于英語課的聽課活動,我們重在聽“同備一課”的教師的上課情況,把講得好的教師推出來,多講一些示范課,讓其他教師借鑒和學習。對于教心學和社會,我們重在聽教學方法的改進,把增強學生的學習興趣、增強課堂教學的實用作為研究方向,以提高課堂教學的有效性。此外,會根據(jù)學校的安排,有計劃組織教師到幼兒園聽課,以使教師的教學更接近幼兒教學的實際情況,增強課堂教學的實用性,突出我校的辦學特色。

  4、積極組織組內(nèi)地說課比賽活動,配合學校的說課比賽。

  根據(jù)學校的說課比賽活動安排,先調(diào)動組內(nèi)教師參加活動的積極性,然后在組內(nèi)進行比賽,把每一學科的優(yōu)勝者推出來,參加學校的說課大賽,并鼓勵她們在大賽中取得好的名次。

  5、利用課余時間和網(wǎng)絡學習教育理論,提高理論水平。

  一方面組織教師利用組內(nèi)的教研活動學習教育理論,另一方面組織教師利用自己的便利時間,有機地學習教育理論,提高自己的教學理論水平。鼓勵教師經(jīng)常上聚友網(wǎng),進入“XX師范網(wǎng)絡教研群”,學習學校布置的專題,把自己的見解和心得體會發(fā)帖交流,也可把自己的學習體會和教學中的問題拿出來在網(wǎng)上交流。反思教學,提高教育理論水平,指導自己的實際教學。

組教研工作計劃 篇3

  本學期文綜教研組工作在校長室、教研室、的指導下,繼續(xù)認真學習和貫徹黨和國家的教育方針和政策,積極而穩(wěn)妥的推進素質(zhì)教育, 營造良好的教科研氛圍,積極開展教研、教改活動和課題研究活動,探索教學方法,交流教學經(jīng)驗,提高教學質(zhì)量,促進教師素質(zhì)的不斷提高,加強政史地組教師隊伍的建設,貫徹落實教學常規(guī),提高教學的有效性和針對性,實施有效教學,不斷提高政史地學科的'教育教學水平。

  一、加強學習,推進課程改革

  1、 學習教育新理念,學習新教材和新課程標準。認真學習中央關于新時期的教育思想,不斷用正確的理念來引領自己的教學。

  2、組織全組教師認真學習新課程理論,學習研究全日制義務教育政、史、地學科的課程標準,不斷提高自身的理論素養(yǎng)與功底。

  為此,教研組決定由邱玉初、范麗卿、洪碧蘭、劉芳、黃婉輝、池文琴、陳奕花、范珍珍分別在第4、6、8、10、12、14、16、18周主持學習師德、新理念和新課標。

  二、教學教研工作

  1、公開課、說課、評課活動 (本學期是范珍珍、黃婉輝、池文琴)

 。1)每位教師一學年寫好一篇教案、開一次公開課、說一次課、主評一次課。

 。2)要求教案、公開課、說課是同一篇課文。

  (3)開課教師要先利用備課組備好課,寫好說案,評課時,先說課,然后由主評教師評課,其他教師附評(都要發(fā)言并即時記錄)

  2、備課組活動

  A、備課

  組名單

  政治備課組:組長:劉芳

  成員:池文琴、邢崇革

  歷史備課組:組長:黃婉輝

  成員:范麗卿、洪碧蘭、邱玉初

  B、政、史兩個備課組活動的內(nèi)容

 。1)協(xié)調(diào)同年段教師的教學進度,各課的重、難點及教學方法等

 。2)各教師主講一次。

 。3)協(xié)助開公開課教師備好課,寫好說案

 。4)出好單元測試試卷和期中試卷并做好分析。

  3、競賽活動:八年級中國政區(qū)拼圖比賽和七年級制作地球經(jīng)緯網(wǎng)模型競賽,七年級歷史小故事比賽,八、九年級政治小論文比賽。由備課組長組織落實。定于5月底完成

  要求:賽前一周出海報,賽后結(jié)果要公布并發(fā)獎狀。過程要照像。最后,材料集結(jié)成冊交到教研室

  4、聽課:每學期聽課18節(jié),要求有過程性記錄和評價

  5、認真對待教學常規(guī)檢查:

  6、開展課題活動,深化創(chuàng)造性學習

  課題:《傳統(tǒng)教學向現(xiàn)代教學轉(zhuǎn)變的相關研究》

  各老師負責的子課題分別是

  1、 劉芳、池文琴、邢崇革:多媒體教學的現(xiàn)代教學

  2、 黃婉輝、邱玉初、范麗卿、洪碧蘭:從激勵教學方面轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學 陳奕花、范珍珍:從合作教學方面轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學

  要求:課題研究要扎實,做到期初定課題,實踐中研究,活動時探討并即時做好每位教師的發(fā)言(過程性材料),期末做好成果總結(jié)等等

  7、每人帶領學生開展研究性學習活動或興趣小組活動(期初有計劃,期中有過程性材料,期末有總結(jié))

  8、組織文綜組教師進行微課培訓(2至3節(jié)課),并進行文綜組微課比賽。

  四、落實教學常規(guī),深化教學改革

  組織學習教學常規(guī),落實教學五認真,做到上課不遲到、不早退、不拖課、不體罰或變相體罰學生,嚴格控制作業(yè)量,盡量控制在課堂內(nèi)完成,不增加學生的作業(yè)負擔。課堂教學要堅持“教師為主導,學生為主體,訓練為主線,思維為核心,能力為目標”的教學原則,精心備好課,提高個人的好課率和備課組的好課率,充分使用電教媒體。

  五、工作要點:

 。保J真組織教研組的每次活動,做到定時、定點、定內(nèi)容,重點放在在提高教研組活動的質(zhì)量上下功夫。一學期教研組活動不少于18次。

  2.由于今年教研組的人員相對集中和穩(wěn)定,我們準備在教研組下面分別成立三個備課組(政治、歷史、地理)。平時可以根據(jù)不同的學科特點以備課組形式進行一些教研活動。

  3.積極探索有效教育改革模式,認真?zhèn)湔n,鉆研教材,迎接學校領導的檢查。組織教師積極參加學校的“優(yōu)質(zhì)課”評比活動。

  4.教研組和備課組之間,積極開展相互聽課活動,相互交流,取長補短,不斷提高教師教學能力和教學質(zhì)量。

  6.認真完成學校領導和教導處布置給我組的各項工作。 為了進一步提高我組教師隊伍的素質(zhì),提高教師課堂教學水平,提高我校政治、歷史兩科的合格率,在學校的指導下,特制定本學期教研組工作計劃。

組教研工作計劃 篇4

  一、基本情況

  綜合組本學期共有教師17人,分別擔任英語、科學、美術、體育、音樂、信息和勞動與技術學科的教學工作。綜合組工作有其特色和活力,由于課程綜合性較強,所擔任科目也不一樣,每位教師立足本職崗位,積極奉獻,用于創(chuàng)新,敢于挑戰(zhàn)。教研組工作的開展仍需各位教師加強團隊合作精神,共同多多探討。

  二、指導思想

  根據(jù)學校總體工作計劃的安排和教科室的教研工作安排,認真學習先進的教育思想和新的課程標準、積極實踐課改理念,全面深化素質(zhì)教育,結(jié)合本校特點,加強教學研究,不斷解決教學中的'新問題,更新教學觀念,改變教師的教學行為和學生的學習方式,使我組教學質(zhì)量穩(wěn)中進行。

  三、具體目標

  1、加強集體研討,善于發(fā)揮集體的力量,探討教法、交流經(jīng)驗。加強學科教研組建設,實行定期集中研討制度,及時解決教學中遇到的問題,總結(jié)經(jīng)驗,提高教學水平。

  2、以提高教師課堂教學能力為重點,開展系列教研活動:認真學習教育教學理論、新課標,聯(lián)系自身的教學實際,撰寫學習體會,以提高教師的理論水平和業(yè)務學習能力。人人寫教學隨筆,人人上教研課,人人參與評課,交流教學心得。繼續(xù)開展課堂教學研究,積極探索有效教學模式,推動課堂教學的進一步發(fā)展。

  3、做到備課多交流,教研活動中,要求教師先說課,再討論,再上課,再評課,最后定教案,使每節(jié)課都能達到良好或良好以上的水平。

  四、主要工作和安排

  1、期初結(jié)合教導處工作計劃,教研組共同商討擬訂教研組工作計劃,保證各學科工作開展目標方向統(tǒng)一,增強教研組凝聚力。

  2、各學科教師制定學科計劃和學科活動設計方案,有目標有針對性地開展工作。

  3、每周認真聽課、評課,取長補短,提高自身業(yè)務水平。

  4、堅持開展教研活動,把教研活動作為教研組的主要工作來抓,不松懈。

  5、本學期將開展一年一度運動會,元旦文藝匯演等活動,給學生展示自我。

  6、根據(jù)學校各項主要工作,協(xié)助學校和各部門開展好工作。

組教研工作計劃 篇5

  一、指導思想:

  以“新教育實驗”思想為指導,以“網(wǎng)絡技術”為平臺,以“輕負高質(zhì)”為原則,以落實“嚴精細實”精致管理為抓手,以加強日常語文學科教學管理、高效課堂的構(gòu)建、教師業(yè)務水平的提升為重點,總體提升師生的整體實力,為學校的跨域式發(fā)展打下良好的基礎,營造書香校園。

  二、主要工作目標

  1、做好”新教育實驗”工作,建立”書香班級”,營造”書香校園”。

  2、能夠及時總結(jié)教學經(jīng)驗,爭取本學期有更多的教師在論文、教案、課題上有所收獲。

  3、 充分發(fā)揮教研組作用,積極為年輕教師的成長創(chuàng)造條件。

  4、 認真開展教研活動,爭創(chuàng)先進教研組。

  三、工作重點

  (一)、加強日常學科教學管理,確保學科教學的“輕負高質(zhì)”

  推進“輕負擔、高質(zhì)量”工作的有關精神,真正做好確保三條底線、精簡課外作業(yè)、提高課堂效率、營造陽光心態(tài)等工作。落實三維目標、實現(xiàn)四個轉(zhuǎn)移、全員全面發(fā)展。據(jù)此,我們要重點做好以下幾方面工作:

  1、組織組員認真學習《陜西省初中語文教學建議30條》和《提高初中語文教學質(zhì)量的10條建議》等,明確備課、上課、作業(yè)批改與輔導、學業(yè)檢測與評價的規(guī)范,正確研讀新教材設計意圖。

  2、認真落實學生良好學習習慣的養(yǎng)成工作,為學生終身發(fā)展奠定基礎。在我們的教學過程中要繼續(xù)加強學生學習常規(guī)的學習,讓每一個學生清楚怎樣學才是最有效的,要科學有效地培養(yǎng)學生良好的學習習慣。重點要抓學生的聽課習慣和自主學習習慣。

  3、堅持對學生進行學法指導工作。在教學過程中,要注意讓學生學會學習,開展有效地預習指導、聽課指導、作業(yè)指導、復習指導、考試指導、看書指導、錯題集匯編指導、學習資料管理指導等學法指導工作。

  4、追求樸實教學,提高課堂教學實效性。一節(jié)課開始花3到5分鐘簡要回顧上節(jié)課的主要內(nèi)容,明確本節(jié)課的具體的學習目標;在教學過程中,教師要嚴格遵守“三講三不講”,即:核心內(nèi)容必講,思路方法必講,疑點難點必講,學生已掌握的內(nèi)容不講,講了也不會的不講,不講也會的不講;每節(jié)課不少于10-15分鐘練習反饋矯正;每節(jié)課結(jié)束前,留一定時間讓學生回顧反思,盡量做到當堂清

  5、重視做好“四清”教學管理的'工作,達成對學科基礎知識的真正落實。在學生課后輔導過程中,要采取有效的分層補基礎的措施;在復習過程中,要堅持回歸基礎,回歸課本;要讓學生熟記典型的基礎性的例題;在高年級教學中,教師要指導學生整理基礎知識并形成學習筆記,以便于學生系統(tǒng)掌握基礎知識,努力讓每一位學生的學習達到“堂堂清”“日日清”“周周清”“月月清”。

  6、作業(yè)布置要突出層次性,落實培優(yōu)補差工作。對布置學生的練習,教師自己先做,要做到“四精”:精選、精練、精批、精講;對待學生的作業(yè),要做到“四必”:有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有錯必糾。

  7、按時高質(zhì)量的完成學校規(guī)定的各種常規(guī)工作。年輕教師完成好網(wǎng)絡教研手冊。其他教師繼續(xù)填寫好《教研手冊》。

  8、重視實施分層教學策略,認真落實培優(yōu)補差工作。在教學過程中,對不同層次的學

  生提出不同的要求,使每一個層次的學生都能得到自己的最有效的發(fā)展。對待優(yōu)等生,要注意從開學的第一天起,就重視對他們的培優(yōu)工作,力求讓他們在學習過程中能“吃得飽”。為縣級學科競賽活動做好充分地準備,還要時刻關注學習方面的“后進生”,要給他們以更多的呵護和溫暖,幫助他們樹立學習的信心,及時給他們做好補差工作。

  9、實施推門聽課制度,聽課同時檢查組員教師的備課情況,學生習慣、作業(yè)情況等。還要做好抽測、期中期末考的備考、復習和質(zhì)量分析工作。

  10、堅持“健康第一”的思想,關注學生的身心健康,把 “輕負擔”、“高質(zhì)量”兩方面同時作為教師教學工作評價的重要依據(jù)。

  (二)、加強學科“高效課堂”的研究,致力構(gòu)筑“理想課堂”

  倡導語文組人人參與《關于利用網(wǎng)絡開展農(nóng)村初中語文學科有效教研的研究》的教研,通過教研活動促進教師的反思,促進專業(yè)成長。

  1、認真落實教師個人的二次備課工作,教師要根據(jù)課程標準、教材內(nèi)容以及班級教學實際,分析學情,調(diào)整好教學方案,并寫出每個課時的調(diào)整后的簡要教學思路和流程,在備課過程中,要把教師自己“課前做練習”(課本內(nèi)練習題、省編作業(yè)本、四清檢測題)作為備課的一個重要環(huán)節(jié)。

  2、努力提高學科

  教研組的工作實效,在教學教研過程中落實教師專業(yè)發(fā)展的同伴互助,規(guī)范和深化校本教研活動,打造校園合作教研文化,有效增強教師開展自主教研的內(nèi)驅(qū)力和專業(yè)素養(yǎng),努力構(gòu)筑“理想課堂”。

  (1)20xx學年將以網(wǎng)絡教研為主要方式,以如何構(gòu)筑“高效課堂”為總的研究重點,以20%學生課內(nèi)對知識的掌握程度作為課堂教學效果的重要檢測對象。所有需參加教研活動的教師,必須提前開展鉆研教材、設計教案等活動,在此基礎上參加聽課交流活動,比較各種教學思路的優(yōu)缺點,探索提高課堂有效性的相關策略,具體教研工作安排另行安排。

  (2)沒有被安排在校級教研活動中開課的教師,安排在教研組內(nèi)開設構(gòu)筑“高效課堂”教學研究課,本學期要求做到人人開課。

  (3)同年級同學科教師之間要加強“同課異構(gòu)”式交流研討活動和相互聽課活動。同年級同學科教師之間必須經(jīng)常性地開展課堂教學設計的交流探討活動,每月到同年級、同學科教師處聽課不少于一次。

  (4)努力提高“校外教研”活動的學習效果。每位有機會外出教研學習的教師在回校后都要在組內(nèi)或者校內(nèi)開設一節(jié)匯報課,向教導處上交學習體會,說明在外出教研學習過程中學到了什么,什么樣的做法可以使我們“引為已用”等。

  3、青年教師積極參與校青年教師讀書會活動。

  4、切實開展利用網(wǎng)絡開展農(nóng)村初中語文學科有效教研的實效性課題研究。從而真正使課題研究能更好地為學校的教學教研工作服務,為教師的專業(yè)成長服務。

  (三)、拓寬教師專業(yè)培養(yǎng)的渠道,打造水平過硬的師資隊伍

  本學年我校青年教師在我校教師中所占的比例進一步加大,中老年教師的素質(zhì)仍然存在著較大的提升空間,因此認真做好科研師訓等工作,為教師搭建專業(yè)快速成長的平臺,仍然是教學教研工作中的一項極為重要的任務。

  1、繼續(xù)認真做好各種校本培訓工作。本學期將結(jié)合教師在教學過程中的實際需要,開展師德、教學技能、教學理論等多方面的校本培訓工作。認真開展以培養(yǎng)能教、能說、能寫“三能”教師為目的的學科教師培訓活動。

  2、繼續(xù)開展青年教師讀書會活動。20xx學年,要求各青年教師結(jié)合“新教育實驗”活動,繼續(xù)參加“讀書會”活動,盡快提高自己的理論素養(yǎng)。

  3、繼續(xù)開展新老教師的師徒結(jié)對工作。要求新教師每月至少聽指導老師一節(jié)課,并上1節(jié)課請師傅指導,并及時做好資料的整理和反思;虛心向師傅學習,與師傅經(jīng)常交流教學中的困惑和心得;積極參加區(qū)組織的新教師培訓活動,及時反思總結(jié),將理論與實踐結(jié)合起來;善于吸收同行優(yōu)秀的經(jīng)驗,充分珍惜利

  用身邊的教學資源,努力提升自己的課堂教學水平;加強自身基本功的練習,包括粉筆字、鋼筆字、簡筆畫、普通話等方面的提高。在校外,通過教育聯(lián)盟等渠道,有計劃地與校外優(yōu)秀教師開展“師徒結(jié)對”工作。

  本教研組的教師不定期的互相聽課和經(jīng)驗交流。認真學習其它組的先進經(jīng)驗,博采眾長,取長補短,開拓思路。

  四、各月工作安排

  四月份:

  1、制定教學工作計劃,落實相關工作。

  2、照常開展教研活動(上課、聽課、評課)。

  3、組織開展“師徒結(jié)對”工作;

  4、做好xx年度市級教科課題的結(jié)題工作;

  5、組織參加初中教師綜合實踐活動教壇新苗評比活動;

  五月份:

  1、照常開展教研活動(上課、聽課、評課);

  2、做好“書香校園”、“書香班級”建設活動;

  3、組織參加鎮(zhèn)、區(qū)初中語文教師課堂教學評選活動;

  4、組織參加語文教學專題研討會。

  六月份:

  1、照常開展教研活動(上課、聽課、評課);

  2、組織開展期中教學常規(guī)工作檢查;

  3、組織開展班級讀書會優(yōu)秀教學設計評選活動;

  4、組織開展初二年級學生“讀寫繪”競賽活動;

  5、組織參加區(qū)教育科研知識培訓。

  七月份:

  1、照常開展教研活動(上課、聽課、評課);

  2、迎接教學質(zhì)量抽測;

  3、組織參加初中學生閱讀能力競賽;

  、組織參加書香班級評比;

  5、做好縣20xx年度課題結(jié)題、成果參評工作;

  6、組織期終教學常規(guī)檢查活動;

  7、組織開展全校教師論壇活動;

  8、組織期末復習,做好期末檢測和教學質(zhì)量分析工作;

  9、撰寫工作總結(jié)。