關(guān)于組教研工作計(jì)劃模板6篇
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，現(xiàn)在就讓我們制定一份計(jì)劃，好好地規(guī)劃一下吧。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)？以下是小編為大家整理的組教研工作計(jì)劃6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
組教研工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，圍繞提高課堂教學(xué)有效性為中心，以區(qū)級(jí)課題中的課程統(tǒng)整內(nèi)容的研究為契機(jī)，大力推進(jìn)課程改革，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，增強(qiáng)教師的能力和水平；開展集體備課，深入課堂，及時(shí)調(diào)研，關(guān)注常態(tài)語(yǔ)文教學(xué)，適時(shí)反思和總結(jié)，進(jìn)一步提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量，營(yíng)造“書香味、學(xué)術(shù)味、人情味”的工作氛圍。
二、主要工作
(一)學(xué)好理論，更新觀念，加強(qiáng)合作
1、為了更好地開展課程統(tǒng)整工作，上學(xué)期我們組重溫了，本學(xué)期我們準(zhǔn)備再組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)研究。要圍繞課程統(tǒng)整、提高課堂教學(xué)有效性等問題，結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐，通過專題學(xué)習(xí)和討論，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學(xué)觀念，樹立正確的教育觀和學(xué)生觀。
2、為了營(yíng)造教研組更濃的“書香味”，語(yǔ)文教師要堅(jiān)持學(xué)習(xí)、等教學(xué)研究刊物，及時(shí)了解語(yǔ)文教學(xué)的動(dòng)態(tài)和語(yǔ)文教改趨勢(shì)，開拓視野拓寬語(yǔ)文改革思路；結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn)，不斷練好自身的語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)功，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對(duì)語(yǔ)文教師所提出的更高的要求。
3、結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際和課程統(tǒng)整課題研究，在教研組層面，建立對(duì)話、反思、合作、探究的研修交流。由于學(xué)期課程統(tǒng)整一般采取組員分工的“切塊拼接”式方法，即先由每位教師分別承擔(dān)某一部分的統(tǒng)整，再在教研組中集體協(xié)商整體組合，這就需要教師團(tuán)隊(duì)的緊密協(xié)作、互助和學(xué)習(xí)。
4、結(jié)合校本培訓(xùn)“改進(jìn)評(píng)課方式，提高課堂教學(xué)有效性”這一主題，積極開展聽課、評(píng)課活動(dòng)，及時(shí)上傳評(píng)課心得。
(二)、抓好常規(guī)，做到減負(fù)增效
備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)，教學(xué)過程五個(gè)基本環(huán)節(jié)，抓課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)應(yīng)該成為教研組常駐不懈的工作。語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高，關(guān)鍵是落實(shí)常規(guī)、改革課堂教學(xué)、提高課堂教學(xué)效率。全面實(shí)施素質(zhì)教育，課堂教學(xué)是主陣地。要對(duì)照新的課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，真正樹立教師的服務(wù)意識(shí)，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式；做到面向全體學(xué)生，照顧不同程度、不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的.最優(yōu)化，提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率。
加強(qiáng)常規(guī)調(diào)研，確保減負(fù)增效。進(jìn)一步規(guī)范教研組活動(dòng)制度，提高每次教研活動(dòng)的針對(duì)性、實(shí)效性。強(qiáng)化整體意識(shí)，發(fā)揮整體力量，實(shí)現(xiàn)資源共享。強(qiáng)化備課組長(zhǎng)的責(zé)任意識(shí)，在統(tǒng)籌全組工作的前提下，備課組長(zhǎng)分工負(fù)責(zé)。每月的月考命題會(huì)審要認(rèn)真落實(shí)。同時(shí)，教研組將配合教導(dǎo)處通過聽課、抽查備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等多種方式，檢查常規(guī)落實(shí)情況。
(三)、加強(qiáng)備課組建設(shè)，提高課堂教學(xué)有效性
加強(qiáng)備課組建設(shè)，只有教師“有備而來”，學(xué)生才能“滿載而歸”。開學(xué)初，我們要求語(yǔ)文組教師先要備好兩周的課。平時(shí)我們的備課高度是在教材與學(xué)生之間找到“共振點(diǎn)”；備課的寬度是在語(yǔ)文與生活的聯(lián)系中找到“啟迪點(diǎn)”；備課的力度是在個(gè)體與集體力量中找到“平衡點(diǎn)”。備教材要做到鉆研教材，胸中有譜；備學(xué)生要求做到掌握特點(diǎn)，因材設(shè)教。努力做到三個(gè)“精致化”:即精致化設(shè)計(jì)，精致化展開，精致化延續(xù)。備課，應(yīng)該成為一項(xiàng)被放大效應(yīng)的基礎(chǔ)性工作。大家一起共同鉆研，在共享電子備課的基礎(chǔ)上，由主備老師把自己的教學(xué)設(shè)計(jì)敘說一遍，再由其他老師補(bǔ)充或提建議。在個(gè)人備課時(shí)，再根據(jù)自己班級(jí)的實(shí)際修改教案，用心調(diào)整每個(gè)重點(diǎn)教學(xué)環(huán)節(jié)，體現(xiàn)二次備課的理念。
(四)、加強(qiáng)課題研究，鞏固教研組特色項(xiàng)目
語(yǔ)文組每位教師要在區(qū)、校級(jí)課題的引領(lǐng)下，積極投入各子課題的研究，通過研究，提升理論水平，增加實(shí)踐智慧，確保教學(xué)的高效。進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究過程管理，及時(shí)計(jì)劃、及時(shí)總結(jié)，鼓勵(lì)老師們能結(jié)合教學(xué)實(shí)際，積極撰寫論文。語(yǔ)文教研組結(jié)合我校原有的主題閱讀的特色，繼續(xù)在我校開展課內(nèi)閱讀活動(dòng)。(五)、堅(jiān)持正確導(dǎo)向，抓好畢業(yè)班教學(xué)工作
全體九年級(jí)語(yǔ)文老師要深入學(xué)習(xí)教研室有關(guān)中考改革的精神，學(xué)認(rèn)真研究中考，真正吃透中考改革的精神實(shí)質(zhì)，有針對(duì)性地做好畢業(yè)班語(yǔ)文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作。為有效地提高畢業(yè)班的語(yǔ)文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作效率，本學(xué)期教研組活動(dòng)中將開展一次復(fù)習(xí)工作研討:針對(duì)命題意圖、中考考綱作分析；針對(duì)中考模擬試卷作分析。
(六)、組織征文、競(jìng)賽等活動(dòng)，豐富學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的方式
本學(xué)期語(yǔ)文組為豐富校園的書香味，將和校政工處聯(lián)手，一起組織一次讀書活動(dòng)，語(yǔ)文組負(fù)責(zé)向每個(gè)年級(jí)推薦相應(yīng)的書目，然后將以征文的、知識(shí)競(jìng)賽等方式開展這項(xiàng)活動(dòng)。
組教研工作計(jì)劃 篇2
新學(xué)年，本教研組將認(rèn)真貫徹學(xué)校的辦學(xué)方針，努力踐行學(xué)校的辦學(xué)指導(dǎo)思想以科學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、信息技術(shù)等學(xué)科的教師組成教研小組共同完成綜合組各項(xiàng)活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想：
我們將本作在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，鞏固發(fā)展以前取得的成績(jī)，克服對(duì)學(xué)科接觸晚，許多知識(shí)不熟悉的困難，要有進(jìn)取精神、樂觀積極向上的教研新風(fēng)貌。以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，組織課改研究課和專題研討等系列活動(dòng)，積極促進(jìn)本組教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。逐步把綜合教研組建成有特色的教研組。
二、具體工作：
由于大多教師對(duì)自己學(xué)科的教學(xué)是初次接觸，尤其是科學(xué)老師，他們大多都擔(dān)任班主任和其他多學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，為了搞好本組的教研教學(xué)，提高學(xué)科的教學(xué)成績(jī)，我們將積極開展有效的針對(duì)綜合學(xué)科特點(diǎn)的`教學(xué)討論活動(dòng)，在學(xué)習(xí)及專研教材上下功夫，做到盡早熟悉自己學(xué)科的教材，了解學(xué)科特點(diǎn)，掌握學(xué)科知識(shí)的重難點(diǎn)，做到心中有數(shù)，教學(xué)過程中有的放矢。
進(jìn)一步抓好“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作，組織本教研組教師積極討論，結(jié)合各學(xué)科的特點(diǎn)，搞好學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型，加強(qiáng)檢查督促，使學(xué)習(xí)常規(guī)，實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺行動(dòng)。
在組內(nèi)開展教學(xué)研討課，組織教師進(jìn)行集體備課、聽課、評(píng)課，深入探討教學(xué)得失，群策群力，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。
組織本教研組教師撰寫案例與論文。鼓勵(lì)老師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探索，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫教育教學(xué)案例與論文。
積極開展看課外興趣小組活動(dòng)，倡導(dǎo)科學(xué)課老師鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，在學(xué)生中開展科技小制作（小發(fā)明）、電腦制作活動(dòng)，并爭(zhēng)取在適當(dāng)時(shí)候在全校進(jìn)行展示。力爭(zhēng)在小制作和小發(fā)明方面打造出本教研組的特色。
根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)理念和本期工作的重點(diǎn)，我們組將在本期做好以下幾方面的工作：
1要求每位老師做好教學(xué)“六認(rèn)真”，上好每一堂課，向40分鐘要質(zhì)量。
2 積極搞好第二課堂，倡導(dǎo)綜合學(xué)科老師利用自己特點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)，積極開展在學(xué)生中動(dòng)手動(dòng)腦的小制作、小發(fā)明，利用信息技術(shù)學(xué)科開展電腦制作活動(dòng)。
3 充分利用教研活動(dòng)，專研教材，吃透教材，請(qǐng)學(xué)科專業(yè)老師進(jìn)行教材解讀。上好轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課、校內(nèi)公開課、示范課。
4充分利用學(xué)�，F(xiàn)有的設(shè)備實(shí)施，讓學(xué)生在綜合學(xué)科中多實(shí)踐、多操作，做完做好分組實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)。
教研活動(dòng)時(shí)間表
3月上旬 分析各學(xué)科現(xiàn)狀 請(qǐng)專家（徐主任）釋疑 分發(fā)科學(xué)學(xué)科的各種表冊(cè) 積極組織學(xué)生參加市中小學(xué)生風(fēng)箏比賽。
4月下旬 積極組織學(xué)生參加區(qū)中小學(xué)電子作品制作比賽。各學(xué)科之間互相交流 針對(duì)綜合學(xué)科教材特點(diǎn)查找自己在教學(xué)中遇到的困惑及經(jīng)念體會(huì)，。
5月上旬 討論教材，集體備課，收集學(xué)科作品。
5月中旬 半期總結(jié)，交流教學(xué)得失，制定后期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。
六月 指定期末學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)考試計(jì)劃。
7月 總結(jié)
組教研工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期本歷史與社會(huì)·思政教研組將以學(xué)校教學(xué)計(jì)劃為指針，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為載體，以校本研修為主線，貫徹“先學(xué)后教，以學(xué)定教，學(xué)為中心”的教學(xué)理念，引導(dǎo)全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，深入開展教學(xué)變革的實(shí)踐活動(dòng)，積極實(shí)施素質(zhì)教育，營(yíng)造良好的教研氛圍。同時(shí)針對(duì)中考社會(huì)思品科目以50分折算列入總分的形勢(shì)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，特別是初三教學(xué)的有效性。我們將保持積極的工作態(tài)度，虛心的師德品格，高效務(wù)實(shí)地開展工作，力爭(zhēng)使我們教研組教學(xué)質(zhì)量和教師素質(zhì)均有較大的提升。
二、工作要點(diǎn)：
1、以校本教研為突破口，積極進(jìn)行“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)改革的實(shí)踐；
2、有計(jì)劃的組織好校級(jí)及市區(qū)級(jí)教研活動(dòng)和評(píng)比項(xiàng)目，加強(qiáng)學(xué)科組建設(shè)；
3、教師讀書活動(dòng)安排；
4、兩周兩課開課安排；
5、導(dǎo)學(xué)案編制；
6、學(xué)科素養(yǎng)考核準(zhǔn)備；
7、學(xué)生活動(dòng)
三、具體內(nèi)容：
1、“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)改革的嘗試：
本校致力于“生本課堂，以學(xué)定教、先學(xué)后教”有效學(xué)習(xí)的教學(xué)改革，力推翻轉(zhuǎn)課堂這一顛覆傳統(tǒng)教學(xué)方法的嶄新的教學(xué)模式，我們社會(huì)思品學(xué)科組也在努力實(shí)踐和嘗試中，雖然像上海、杭州這些教育水平較為領(lǐng)先的城市中某些學(xué)校已經(jīng)推進(jìn)翻轉(zhuǎn)教學(xué)好幾年了，但初中社會(huì)思品的翻轉(zhuǎn)教學(xué)，沒有范例可循，我們組只能摸著石頭過河，通過整個(gè)教研組的共同努力和探索，摸索出了一點(diǎn)極不成熟的做法。本學(xué)期我們組將在上學(xué)期實(shí)踐的基礎(chǔ)上繼續(xù)推進(jìn)翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)改革。
2、學(xué)科組建設(shè)：
首先，積極組織組內(nèi)老師參加校級(jí)和其它各級(jí)的學(xué)科論文、案例評(píng)比、電教論文評(píng)比，以及優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，為有條件的老師創(chuàng)造機(jī)會(huì)，提高層次；為不夠條件的老師提供機(jī)會(huì)，提高水平。同時(shí)還要組織組內(nèi)教師認(rèn)真分析近幾年的中考試題，以及考試說明，了解學(xué)生的各種能力要求，開展經(jīng)驗(yàn)交流的同時(shí)有意識(shí)的提高命題能力；
其次，充分運(yùn)用現(xiàn)代教育手段的優(yōu)勢(shì)，利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，組建我組的.資源庫(kù)。把平時(shí)自己原創(chuàng)的微視頻或者是在網(wǎng)上下載的有用的課件、練習(xí)、文章集中存放在一起，以供全組教師學(xué)習(xí)、借鑒，以便資源共享；
再次，認(rèn)真組織并積極開展校本教研“兩周兩課”教研組活動(dòng)，通過上課、聽課、評(píng)課推進(jìn)“學(xué)為中心、先學(xué)后教”翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)的實(shí)踐，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，探索切實(shí)可行的方法，致力于以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性為基點(diǎn)努力提升課堂教學(xué)質(zhì)量，打造“生本課堂”。同時(shí)在校本教研活動(dòng)中還安排部分教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)有術(shù)攻的教師開展講座，交流心得，促進(jìn)本組的學(xué)術(shù)研討氛圍。
另外，由于初三的特殊性，社會(huì)思品課教學(xué)要適當(dāng)增加練習(xí)的時(shí)間，做到講練結(jié)合，以講帶練，更好地提高學(xué)生的分析能力和運(yùn)用能力；課內(nèi)教師要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時(shí)事，并把熱點(diǎn)話題跟課本內(nèi)容有機(jī)地結(jié)合起來；爭(zhēng)取把磨課放在上課之前，上課過程發(fā)現(xiàn)問題再通過練習(xí)來補(bǔ)充，而練習(xí)也要越磨越精，努力使上課40分鐘變成真正有效的學(xué)習(xí)時(shí)間。
3、教師讀書活動(dòng)安排：
古語(yǔ)有云，活到老學(xué)到老，為使教師自己這桶水能成為源源不斷的活水，必須不斷地充電，要愛看書、勤看書、善看書，因此組內(nèi)老師推薦了一些與專業(yè)學(xué)科有關(guān)的書籍，如《歷史是個(gè)什么玩意兒》、《叫魂》、《為歷史學(xué)辯護(hù)》等優(yōu)秀著作，此外，老師們還會(huì)會(huì)根據(jù)自己的個(gè)人需求閱讀豐富多樣的書籍，并在校本教研活動(dòng)中定期定時(shí)定人進(jìn)行讀書心得的交流，期望思想的交流能使我們的精神世界更加充實(shí)。
初一：xx
初二：xx
初三：xx
4、兩周兩課開課安排：
初一：xx
初二：xx
初三：xx
5、學(xué)科素養(yǎng)考核準(zhǔn)備：
今年的學(xué)科素養(yǎng)考核內(nèi)容是：20xx年思想品德九年級(jí)全冊(cè)；舊版歷史與社會(huì)九年級(jí)全冊(cè)中第1、2、4、5單元。利用教研組活動(dòng)時(shí)間，積極學(xué)習(xí)師訓(xùn)員提供的考核指導(dǎo)課件，認(rèn)真閱讀九年級(jí)社會(huì)思品教材，組員互幫互助，共同學(xué)習(xí)共同提高，爭(zhēng)取全組老師都能考出理想成績(jī)。
6、學(xué)生活動(dòng)：
為積極響應(yīng)學(xué)校提出的重視人文教學(xué)，在認(rèn)真?zhèn)魇趯W(xué)科知識(shí)的同時(shí)，更要注重對(duì)學(xué)生個(gè)人能力的培養(yǎng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣，因此針對(duì)七、八年級(jí)學(xué)生，本學(xué)期將會(huì)開展一系列學(xué)生活動(dòng)：
�、贇v史知識(shí)競(jìng)賽已經(jīng)舉行四屆，本學(xué)期將繼續(xù)進(jìn)行第五屆歷史知識(shí)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)社會(huì)歷史課的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)；
②針對(duì)七、八年級(jí)利用早自修前觀看時(shí)政新聞的習(xí)慣，在11月底要進(jìn)行校內(nèi)政治小論文評(píng)比，優(yōu)秀小論文將推薦參加市級(jí)評(píng)比，借此活動(dòng)進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時(shí)事，關(guān)心社會(huì)現(xiàn)象，用自己的視角評(píng)析社會(huì)熱點(diǎn)問題，培養(yǎng)心系天下之大胸懷。
�、塾�(jì)劃在七、八年級(jí)開展一次主題手抄報(bào)比賽，評(píng)選出優(yōu)秀的手抄報(bào)并進(jìn)行展示。教書育人，教書是手段，育人才是真正的目的，所以組內(nèi)成員都達(dá)成一致的教育理念，在傳授學(xué)科知識(shí)的同時(shí)更重要的是教會(huì)學(xué)生如何做人，如何做一個(gè)完整的人。
組教研工作計(jì)劃 篇4
一、 指導(dǎo)思想
全面貫徹落實(shí)國(guó)家的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，以新課程改革為重點(diǎn)。面對(duì)教育改革思潮，每一位教師都要切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，努力提高自身素質(zhì)，提高教育教學(xué)水平，以培養(yǎng)出具有良好思想素質(zhì)和創(chuàng)新精神的學(xué)生。本學(xué)期我教研組以洪合中心小學(xué)教育、教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，按照教科室統(tǒng)一部署，開展長(zhǎng)期、扎實(shí)的教研工作。
二、 工作重點(diǎn)
1、 認(rèn)真學(xué)習(xí)各種教學(xué)理論、了解教育的方針，充實(shí)自己的理論知識(shí)，更好的為提高小學(xué)生身體健康教育服務(wù)。
2、 積極探索，努力改變現(xiàn)有教學(xué)模式和方法，教學(xué)活動(dòng)要以學(xué)生自主探究為住，讓學(xué)生經(jīng)歷過程，在合作學(xué)習(xí)的模式中培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)素養(yǎng)。
3、 教研組長(zhǎng)及專職教師上一堂有一定質(zhì)量的.公開課或互聽課，期末上交一篇教學(xué)論文，案例或經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，同時(shí)主持或參加一項(xiàng)課題研究。
4、 開展學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)活動(dòng)。端正教學(xué)思想，更新教學(xué)關(guān)念，了解教改動(dòng)態(tài)，獲取教學(xué)信息。
5、 每一位體育任課教師必須認(rèn)真參加教研活動(dòng)，做好聽課筆記，寫好評(píng)課記錄，參與評(píng)課活動(dòng)。
經(jīng)典哦6、 《體育與保健》任課教師要注重對(duì)教材的重組，做好實(shí)踐活動(dòng)記錄的材料積累，為提高教科研能力打好基礎(chǔ)。
7、 全體專職教師應(yīng)根據(jù)本校的實(shí)質(zhì)情況，積極研究開發(fā)校本課程。
8、 積極配合區(qū)體育局工作，開展業(yè)余田徑訓(xùn)練與籃球訓(xùn)練，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，豐富校園生活。
9、 為作好九月份區(qū)乒乓球比賽作好準(zhǔn)備，選拔苗子。
10、 組建校職工籃球隊(duì)，安排好教職工各周末籃球訓(xùn)練，時(shí)間定于周
六上午。
11、積極做好10月份區(qū)田徑達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)的工作。
三、 活動(dòng)方式
新課程理論的學(xué)習(xí)結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)踐來進(jìn)行，使新課程理念逐步深入教師的思想領(lǐng)域，扎根在日常的課堂中。
校本開發(fā)及課題的研究立足于課堂，以個(gè)別和集中的形式展開。在日常教學(xué)中，參與課題的教師，以獨(dú)立研究為主，積累自己的經(jīng)驗(yàn)；而參與校本開發(fā)的老師應(yīng)根據(jù)本校的實(shí)際情況進(jìn)行研討與開發(fā)；在各級(jí)教研活動(dòng)中大家在圍繞課題進(jìn)行集中交流與探討。
自由交流課與二級(jí)教研活動(dòng)要以課堂為主要陣地，設(shè)計(jì)教案、試教、上課、評(píng)課，在一系列的過程中提高教師的水平。
四、 各月活動(dòng)安排
1、 組織開展好“兩操一課”保證在校學(xué)生每天體育活動(dòng)1小時(shí)以上。
2、 繼續(xù)開展跳、踢活動(dòng)及冬季百日鍛煉，以提高學(xué)生的肺活量，培養(yǎng)終身體育鍛煉意識(shí)，更為明年的跑、跳、踢精英賽做好準(zhǔn)備。
經(jīng)典哦3、 9月初組織校乒乓球比賽選出苗子，并組織參加9月底的區(qū)乒乓球比賽。
4、 9月初校（男/女）籃球隊(duì)去卜院鎮(zhèn)中心小學(xué)進(jìn)行籃球友誼賽。
5、 10月28、29、30校田徑隊(duì)去王江涇參加區(qū)文體局主辦的中小學(xué)生達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)。
6、 10月中旬組織全鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
7、 11月中旬（男/女）校籃球隊(duì)參加區(qū)文體局中小學(xué)生籃球聯(lián)賽。
8、 每月舉行校職工周末籃球賽（各村校連隊(duì)SV中心校）
體育組
20xx年9月11日
組教研工作計(jì)劃 篇5
一、本學(xué)期教研工作重點(diǎn)
XX鎮(zhèn)中學(xué)20xx年下半年初中歷史與社會(huì)和思想品德學(xué)科教研工作依據(jù)縣教育局和教研室的整體工作安排，本學(xué)期教研工作以“課堂變革”項(xiàng)目為重點(diǎn)，優(yōu)化課堂教學(xué)，總結(jié)探索學(xué)科教學(xué)規(guī)律，推進(jìn)教學(xué)教研創(chuàng)新。切實(shí)提高我校初中歷史與社會(huì)和思想品德學(xué)科教學(xué)水平。主要工作如下：
1。聚焦課堂變革活動(dòng)，推進(jìn)各校課堂轉(zhuǎn)型
以“活動(dòng)式”教學(xué)“課堂變革”和“案例式”教學(xué)“課堂變革”實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目為抓手，有序開展學(xué)科課改項(xiàng)目活動(dòng)。放手學(xué)生，改變教學(xué)組織形式，實(shí)現(xiàn)教學(xué)理念轉(zhuǎn)變，真正促進(jìn)學(xué)科教師的專業(yè)發(fā)展。
2。加強(qiáng)“名師工作室”建設(shè)，發(fā)揮引領(lǐng)輻射作用
發(fā)揮“名師工作室”的引領(lǐng)、輻射作用，本學(xué)期“張強(qiáng)名師工作室”將探討如何依照課程標(biāo)準(zhǔn)自主開發(fā)課程資源，合理拓展教材文本的.廣度及深度，切實(shí)提高教學(xué)實(shí)效，為落實(shí)“依標(biāo)施教”理念做好引領(lǐng)和表率作用。所以特邀請(qǐng)工作室負(fù)責(zé)人來我校指導(dǎo)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提高，促進(jìn)骨干教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
3。打造“精品百課”，解決新課程中疑難問題
繼續(xù)開展八年級(jí)下冊(cè)新教材的培訓(xùn)工作，做到合格教學(xué)。加強(qiáng)教研活動(dòng)策劃，通過主題化的常態(tài)教研和“精品百課”評(píng)選等活動(dòng)，引導(dǎo)教師研究學(xué)生、研究教材、研磨教學(xué)，打造特色教學(xué)。
4。構(gòu)建教學(xué)評(píng)價(jià)文化，提高一線教師命題能力
面對(duì)初中歷史與社會(huì)和思想品德學(xué)科實(shí)行閉卷考試的形勢(shì)，本學(xué)期開展命題能力專題培訓(xùn)，努力提高一線教師命題能力。召開專題研討會(huì)，研究社會(huì)和思品閉卷考試形勢(shì)下的教學(xué)要求。做好單元、期末命題工作，完善網(wǎng)上閱卷工作，開展“命題說題評(píng)比”活動(dòng)，注重學(xué)習(xí)效果研究，促進(jìn)學(xué)生群體均衡發(fā)展。
5。深化校本教研，促進(jìn)教研文化和諧生成
強(qiáng)化教研組長(zhǎng)學(xué)習(xí)意識(shí)，圍繞“新課程實(shí)施中的疑難問題”開展多層次、多形式教研活動(dòng)。強(qiáng)化教研問題意識(shí)，注重教研活動(dòng)有效策劃，提升教研品質(zhì)
6。爭(zhēng)取每人推出一節(jié)校級(jí)公開課，教研組至少推出2節(jié)縣級(jí)或?qū)W區(qū)級(jí)公開課（或骨干教師的示范課或?yàn)橥瞥鲂碌墓歉山處熖峁C(jī)會(huì)）。
校級(jí)公開課安排：
第六周XXXX
第八周XXXX
第十周XXXX
第十四周XXXX
7。為促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，為教學(xué)提供一個(gè)可資利用的信息交流及共享的平臺(tái)，本學(xué)期計(jì)劃完成：
1。堅(jiān)持課后的教學(xué)反思，或教學(xué)隨筆或敘事研究，提升教師的職業(yè)道德意識(shí)和使命感。
2。爭(zhēng)取每人有論文（案例，獲其他教學(xué)業(yè)務(wù)比賽）在縣級(jí)及以上獲獎(jiǎng)。
本學(xué)期本組提出了一些新目標(biāo)，計(jì)劃完成一些歷史遺留任務(wù)，希望能比以前做得更好！
組教研工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期思品教研組將根據(jù)上級(jí)和學(xué)校的教研計(jì)劃，在教研室、教務(wù)處的具體領(lǐng)導(dǎo)下，以提升教學(xué)質(zhì)量為主題，以立德樹人為根本，以課堂改革為重點(diǎn)，以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《中考說明》為綱，依據(jù)學(xué)生的生活實(shí)際，圍繞“以情智發(fā)展課堂研究”為突破口，以傳承大慶精神鐵人精神教育為宗旨”，積極開展教研活動(dòng)。力爭(zhēng)教研活動(dòng)踏實(shí)有效，重點(diǎn)工作有突破，積極營(yíng)造良好的教研氛圍，增強(qiáng)我組的整體的教學(xué)實(shí)力。
二、工作舉措
（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思品教師的學(xué)科素養(yǎng)
思想品德課程是一門以初中學(xué)生生活為基礎(chǔ)、以引導(dǎo)和促進(jìn)初中學(xué)生思想品德發(fā)展為根本目的的綜合性課程�；谝陨蟽�(nèi)容要求教師學(xué)習(xí)心理學(xué)和教育學(xué)。關(guān)心國(guó)家大事，留心學(xué)生身邊的案例，不斷知識(shí)更新，拉近與學(xué)生的距離。所以，思品教師必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握學(xué)科教學(xué)的基本要求。組織信息技術(shù)的培訓(xùn)，增強(qiáng)學(xué)科教學(xué)能力和信息技術(shù)應(yīng)用能力，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合。
2、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“中考說明”，研究教材和政治試題，提高教師的學(xué)科能力。
3、組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師行為規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》規(guī)范教師的教學(xué)行為，提高教師的職業(yè)道德。
4、認(rèn)真參加市、教育培訓(xùn)中心和校教研部門組織的學(xué)習(xí)，認(rèn)真記錄。
5、組織學(xué)習(xí)語(yǔ)數(shù)英學(xué)科“情智發(fā)展課堂”教學(xué)模式，聽課和研討，進(jìn)一步改善本學(xué)科模式。
（二）加強(qiáng)常規(guī)教研活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量
1、完善和實(shí)施本學(xué)科“情智發(fā)展思品學(xué)科教學(xué)模式”。
2、圍繞“推門進(jìn)課堂，提升常態(tài)課”校內(nèi)教研活動(dòng)，進(jìn)行集體教研、評(píng)課議課等常規(guī)形式，拓展組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)渠道，更新教育觀念，把“情、思、讀、問、啟、用、絕”七項(xiàng)內(nèi)涵融入課堂教學(xué)。
3、積極參加第五屆“發(fā)展杯”課堂教學(xué)大賽活動(dòng)，注重信息技術(shù)與“情智發(fā)展課堂”整合，通過大賽著眼教師專業(yè)成長(zhǎng)，特別是加強(qiáng)對(duì)中中年教師的培養(yǎng)。
4、日常教研活動(dòng)中，要求本組教師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)教研制度。按時(shí)參加教研活動(dòng)，注重上課、備課、聽課、評(píng)課、專題教研活動(dòng)中，落實(shí)各項(xiàng)考核與檢查，注重實(shí)效性，不流于形式，以此來規(guī)范本組教師的從教行為，使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的'工作作風(fēng)，從而提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄈ┓e極抓好市級(jí)小課題結(jié)題工作
1、繼續(xù)做好課題的研究工作，注重資料的整理和積累，包括照片、文檔、問卷等。
2、對(duì)前一階段的課題進(jìn)展情況進(jìn)行資料匯總，撰寫階段研究總結(jié)，收集和整理相應(yīng)的課題培訓(xùn)資料、教學(xué)設(shè)計(jì)、課件、上課視頻等與課題有關(guān)的材料。
（四）熱愛家鄉(xiāng)，做弘揚(yáng)大慶精神鐵人精神傳播者
大慶精神、鐵人精神影響深遠(yuǎn)，是時(shí)代精神的體現(xiàn)，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系重要內(nèi)容。也是大慶提前實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)的精神動(dòng)力。為此，思品教師要把傳承大慶精神和鐵人精神為己任，開展研究工作、進(jìn)行學(xué)案設(shè)計(jì)、課件制作、練習(xí)題設(shè)計(jì)，整理學(xué)生學(xué)案。通過課堂教學(xué)和學(xué)校宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的熱愛家鄉(xiāng)的情感，立志為家鄉(xiāng)努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)！
（五）開展“本土、特色、發(fā)展”教師論壇活動(dòng)
為了促進(jìn)教師對(duì)課堂教學(xué)的深刻思考，為教師提供交流和展示平臺(tái)，我校舉辦第五屆“教師論壇活動(dòng)。本組根據(jù)實(shí)際情況，推選教師代表參加論壇活動(dòng)。其他教師共同幫助代表完成講演稿和課件制作。
【組教研工作計(jì)劃】相關(guān)文章：
組教研工作計(jì)劃06-23
英語(yǔ)教研組教研工作計(jì)劃11-19
教研組教學(xué)教研工作計(jì)劃02-20
數(shù)學(xué)教研組教研工作計(jì)劃02-15
體育教研組教研工作計(jì)劃03-01
小學(xué)教研組教研工作計(jì)劃02-18
教研組工作計(jì)劃03-18
教研組的工作計(jì)劃07-15
教研組工作計(jì)劃05-26
語(yǔ)文組教研工作計(jì)劃11-05