美術(shù)教研工作計(jì)劃模板匯總6篇
時(shí)間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎？下面是小編為大家整理的美術(shù)教研工作計(jì)劃6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美術(shù)教研工作計(jì)劃 篇1
全面貫徹落實(shí)基礎(chǔ)教育課程改革的政策法規(guī)，遵循教育發(fā)展規(guī)律，進(jìn)一步優(yōu)化美術(shù)學(xué)科備課、上課、活動(dòng)輔導(dǎo)、成績(jī)考核等教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化美術(shù)教學(xué)質(zhì)量績(jī)效管理，促進(jìn)美術(shù)教師專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展和提升，推進(jìn)課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)xx教育教學(xué)的全面優(yōu)質(zhì)。
一、教學(xué)研究
1.通過課題研究，針對(duì)美術(shù)課堂教學(xué)現(xiàn)狀與問題，以區(qū)內(nèi)三所省級(jí)美術(shù)科研基地為試驗(yàn)點(diǎn)，著重加強(qiáng)有效教學(xué)策略方面的研究。以此推動(dòng)全區(qū)美術(shù)有效教學(xué)活動(dòng)深入開展。
2.開展“小班化”教學(xué)研究，通過優(yōu)質(zhì)課展示，推動(dòng)課程改革，提高小學(xué)美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
3.加強(qiáng)對(duì)全區(qū)高中美術(shù)類考生專業(yè)課教學(xué)視導(dǎo)，適時(shí)傳達(dá)全國(guó)各級(jí)各類高等美術(shù)院校招生考試信息，組織好階段性美術(shù)專業(yè)高考模擬考試，進(jìn)一步提高美術(shù)高考升學(xué)率。
二、課堂教學(xué)
1.建立建全科學(xué)的教學(xué)秩序和準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)機(jī)制，著重解決當(dāng)前美術(shù)學(xué)科教學(xué)上存在的“雙基”要求偏低、問題設(shè)置泛濫、評(píng)價(jià)鼓勵(lì)失真、媒體依賴過分和專業(yè)能力退化等問題。
2.通過專家講座，案例分析，美術(shù)專業(yè)技能的訓(xùn)練，結(jié)合課堂實(shí)驗(yàn)，加速教師對(duì)課堂有效教學(xué)策略的認(rèn)識(shí)與把握，促進(jìn)美術(shù)有效教學(xué)的深入研究。
3.實(shí)施深度調(diào)研，加大對(duì)美術(shù)課堂教學(xué)的指導(dǎo)，注重提高美術(shù)課堂教學(xué)的直觀性、形象性、趣味性，促進(jìn)美術(shù)課程資源的開放和利用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)興趣，優(yōu)化美術(shù)課堂教學(xué)。
三、隊(duì)伍建設(shè)
1.加快美術(shù)骨干教師隊(duì)伍的建設(shè)，通過開展優(yōu)質(zhì)課展示，參與各級(jí)各類美術(shù)賽課，美術(shù)教師基本功比賽發(fā)掘和重點(diǎn)培養(yǎng)一批高素質(zhì)，高水平的美術(shù)教師。
2.發(fā)揮城區(qū)優(yōu)秀教師的示范作用，組織優(yōu)秀教師進(jìn)行送教交流，通過城鎮(zhèn)聯(lián)片美術(shù)教研交流活動(dòng)的.開展，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校美術(shù)教學(xué)活動(dòng)提供支持。
3.加強(qiáng)美術(shù)課程計(jì)劃落實(shí)的調(diào)研和指導(dǎo)，加強(qiáng)教材的研究和有效使用，加強(qiáng)對(duì)新教師的培養(yǎng)，促進(jìn)中小學(xué)美術(shù)課程改革健康發(fā)展，全面提升美術(shù)教師專業(yè)化水平。實(shí)現(xiàn)xx中小學(xué)美術(shù)教育教學(xué)的全面優(yōu)質(zhì)。
具體工作安排：
1.召開區(qū)級(jí)美術(shù)中心教研組（含片長(zhǎng)）會(huì)議。
2.教研室集體或隨機(jī)教學(xué)視導(dǎo)。
3.xx區(qū)20xx年中小學(xué)生美術(shù)書法比賽。
4.“小班化”美術(shù)教學(xué)展示現(xiàn)場(chǎng)交流活動(dòng)。
5.xx區(qū)20xx年美術(shù)專業(yè)高考模擬考試。
6.南京市“四區(qū)”（xx、雨花、白下、棲霞）聯(lián)片美術(shù)教研活動(dòng)。
7.xx區(qū)中小學(xué)美術(shù)學(xué)科好課評(píng)比。
8.區(qū)級(jí)美術(shù)學(xué)科帶頭人、骨干教師考核及評(píng)選。
美術(shù)教研工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
貫徹新的課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)，積極推進(jìn)課改工作，改革教學(xué)方法，切實(shí)提高美術(shù)課的質(zhì)量與效果。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立以學(xué)生發(fā)展為本，以德育為核心，強(qiáng)化科學(xué)精神和人文精神的培養(yǎng)，以改變學(xué)習(xí)方式為突破口，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。以課改為主線，切實(shí)加強(qiáng)新課程教材和教學(xué)的實(shí)施。引導(dǎo)教研組老師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，用新的理念設(shè)計(jì)教學(xué)，研究并創(chuàng)新教法，探討課改理念，提升教師專業(yè)化能力和水平。
二、主要目標(biāo)
美術(shù)課堂教學(xué)做到切實(shí)可行、行之有效、自覺能行。藝術(shù)教育科研扎實(shí)推進(jìn)，師資隊(duì)伍建設(shè)穩(wěn)步提高。
三、總的工作
（一）貫徹新課程理念，改善教學(xué)行為。
1、學(xué)習(xí)新大綱，把握教改動(dòng)向。進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，更新教學(xué)理念，明確課改方向。
2、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究基礎(chǔ)教育階段美術(shù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，針對(duì)美術(shù)學(xué)科課程改革中出現(xiàn)的重點(diǎn)問題進(jìn)行專題研究、反思、總結(jié)。
3、學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)的理論和經(jīng)驗(yàn)，不斷完善小學(xué)美術(shù)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)體系，形成不定期隨機(jī)抽樣測(cè)試的新的學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方案。
�。ǘ├媒萄�，加強(qiáng)學(xué)科聯(lián)系，提高教學(xué)效果。
1、建立平等民主、協(xié)同合作、資源共享的教學(xué)研究組織，積極參加美術(shù)學(xué)科課標(biāo)新教材的教材分析和教學(xué)研究，發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)解讀音美教材，根據(jù)新課程要求，對(duì)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)評(píng)價(jià)進(jìn)行系統(tǒng)輸理，領(lǐng)會(huì)新教材的結(jié)構(gòu)體系和單元教學(xué)要求，解決好不同年級(jí)段之間、音美課程之間的銜接，使教師對(duì)為什么教、教什么、怎樣教有準(zhǔn)確的把握。做到發(fā)展學(xué)生的審美和表現(xiàn)能力。
2、美術(shù)教育不僅能夠促進(jìn)情感發(fā)展，也能激發(fā)智能提高，教師要跳出學(xué)科本位主義，通過藝術(shù)課堂教學(xué)這一主渠道促進(jìn)學(xué)生的人格、心理、能力的全面發(fā)展。
3、美術(shù)學(xué)科以學(xué)習(xí)活動(dòng)方式劃分美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的綜合性和探索性，注重美術(shù)課程與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)緊密關(guān)聯(lián)，使學(xué)生在積極的情感體驗(yàn)中提高想象力和創(chuàng)造力。
4、有效利用各種現(xiàn)代化媒體，增強(qiáng)學(xué)科教師應(yīng)用信息技術(shù)的意識(shí)和能力，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行分析、整理、優(yōu)化，把它作為豐富教學(xué)資源的一個(gè)突破口，提高美術(shù)課堂教學(xué)的`有效性。
四、教研活動(dòng)
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每一位老師都要提前一周認(rèn)真?zhèn)浜妹刻谜n。要求課中有重、難點(diǎn)，層次清楚、過渡自然，特別要注重在課中精心設(shè)計(jì)，充分體現(xiàn)學(xué)生的創(chuàng)造能力和實(shí)踐操作能力，發(fā)展學(xué)生的思維能力，使我們的課更加生動(dòng)、新穎、富有時(shí)代氣息。認(rèn)真寫好教后記，做到針對(duì)性強(qiáng)，措施可行，方法新穎。同時(shí)注重在課中體現(xiàn)“探究性學(xué)習(xí)”之處做好記號(hào)，并寫上自己的設(shè)計(jì)意圖，寫好反思，針對(duì)自己的教學(xué)及時(shí)改進(jìn)。
（二）聽課活動(dòng)
嚴(yán)格執(zhí)行聽課、評(píng)課制度，每人每學(xué)期聽課不少于10節(jié)，力求每周聽課至少一節(jié)。提倡多聽課，多研討，努力做到學(xué)習(xí)、借鑒、提高。并且要積極參加市、區(qū)、學(xué)區(qū)等各類教研活動(dòng)，珍惜每一次外出聽課的機(jī)會(huì)，認(rèn)真做好記錄，及時(shí)寫下聽后感，聽后感有自己所學(xué)到的東西、也有自己對(duì)這堂課的正確評(píng)價(jià)，能提出一些改進(jìn)的建議。
�。ㄈ├碚搶W(xué)習(xí)
組織老師們學(xué)習(xí)《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》有關(guān)課程改革的材料。時(shí)刻關(guān)注當(dāng)前小學(xué)美術(shù)教改的新觀念、新思潮以及小班教學(xué)的新動(dòng)態(tài)、新理念，更新陳舊的觀念，及時(shí)了解教育教學(xué)信息，輔助教學(xué)。學(xué)習(xí)并收集有關(guān)課堂教學(xué)策略中體驗(yàn)性學(xué)習(xí)，合作性學(xué)習(xí)，自主性學(xué)習(xí)的理論材料，及時(shí)進(jìn)行理論和實(shí)踐相結(jié)合的運(yùn)用，實(shí)施方法步驟，并能學(xué)會(huì)從網(wǎng)上收集資料，使信息更全面化。同時(shí)我們針對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)，開展理論學(xué)習(xí)，要求大家做好教育理論摘記。
�。ㄋ模┞鋵�(shí)補(bǔ)差工作，同時(shí)做好與班主任、家長(zhǎng)的溝通交流。做好輔導(dǎo)記錄，并將學(xué)生的問題和成績(jī)及時(shí)告知家長(zhǎng)，做好與家長(zhǎng)的聯(lián)系，為提高學(xué)生整體素質(zhì)而努力。
�。ㄎ澹┱J(rèn)真開展美術(shù)興趣小組活動(dòng)，力求將有序，有效的的進(jìn)行，尤其是針對(duì)今年的藝術(shù)節(jié)，我們要主動(dòng)擔(dān)負(fù)對(duì)口項(xiàng)目的輔導(dǎo)，保證科技節(jié)的順利進(jìn)行。
（六）積極參加學(xué)校以及縣、學(xué)區(qū)組織的各種教學(xué)大獎(jiǎng)賽活動(dòng)，人人參與，在人人參與的前提下，還要做到一人參與，全體配合，不計(jì)較得失，使教研組時(shí)時(shí)洋溢著濃厚的教研氛圍，成為一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧，爭(zhēng)創(chuàng)一流的小集體。
五、興趣小組工作安排
1、美術(shù)興趣小組，時(shí)間：周一下午第三節(jié)課。
2、剪紙興趣小組，時(shí)間：周四下午第二節(jié)課（五、六年級(jí)）
3、活動(dòng)地點(diǎn)：愛國(guó)教學(xué)樓美術(shù)室（一）。
六、具體工作安排：
三月份：
1、參加校教研組長(zhǎng)會(huì)議；
2、制定本學(xué)期教研組工作計(jì)劃；
3、開展組內(nèi)集體備課。
四月份：
1、開展組內(nèi)公開課活動(dòng)；
2、開展組內(nèi)集體備課。
五月份：
1、開展組內(nèi)公開課活動(dòng)；
2、開展組內(nèi)集體備課；
六月份：
1、組織期末教學(xué)常規(guī)檢查活動(dòng)；
2、美術(shù)期末考試；
3、撰寫工作總結(jié)。
美術(shù)教研工作計(jì)劃 篇3
20xx（下）美術(shù)教研組工作計(jì)劃指導(dǎo)思想：
圍繞學(xué)校重點(diǎn)工作，繼續(xù)以“依托現(xiàn)代教育技術(shù)，發(fā)展學(xué)生審美鑒賞能力”的子課題展開第三輪的教學(xué)實(shí)踐與反思的研究。以二期課改的新理念提升美術(shù)教研組教學(xué)研究與課堂教學(xué)的能力和水平。進(jìn)一步團(tuán)結(jié)協(xié)作，使美術(shù)組工作有新的發(fā)展。
工作要點(diǎn)：
一、課題研究
在子課題《依托現(xiàn)代教育技術(shù)，發(fā)展學(xué)生審美鑒賞能力》的前兩輪教學(xué)實(shí)踐與反思的基礎(chǔ)上，繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)地展開這學(xué)期的教學(xué)研究，落實(shí)在每個(gè)年級(jí)的日常教學(xué)中。雖然本學(xué)期的我們美術(shù)的實(shí)踐課沒有安排在學(xué)校范圍展示，但我組繼續(xù)以一年級(jí)新教材為重點(diǎn)，運(yùn)用好現(xiàn)代教育技術(shù)，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的審美鑒賞能力，擬定以《膠帶紙能作畫》為本學(xué)期的實(shí)踐課，并繼續(xù)認(rèn)真開展實(shí)踐、反思、再研究的教學(xué)研究活動(dòng)。在平時(shí)的教學(xué)生活中，延續(xù)上學(xué)期三位老師沒有同時(shí)空課而采用交叉交流的方法進(jìn)行討論研究。相對(duì)上學(xué)期的'研究，我組會(huì)加強(qiáng)對(duì)二至五年級(jí)的日常研究，讓二期課改的理念不僅僅停留在一年級(jí)新教材的運(yùn)用上。
二、學(xué)習(xí)方面
1、組織學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，踏準(zhǔn)美術(shù)教育教學(xué)的新步伐。
2、組織觀看《二期課改課堂教學(xué)案例與分析》的DVD錄像，學(xué)習(xí)和汲取新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，進(jìn)一步明確二期課改美術(shù)教學(xué)的方向。
3、上網(wǎng)收集有關(guān)文章、資料，組織在教研活動(dòng)前五分鐘進(jìn)行簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)。
4、延續(xù)上學(xué)期三位老師沒有同時(shí)空課而采用交叉交流的方法，不斷學(xué)習(xí)和摸索現(xiàn)代教育技術(shù)，提高為教學(xué)服務(wù)的能力。
5、積極參加各類各項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)活動(dòng)，把信息帶回“家”。
三、教學(xué)方面
1、提高“隨堂課”質(zhì)量，三位老師利用交叉交流的方法和課間休息時(shí)間交流各年級(jí)教學(xué)之后的感受與經(jīng)驗(yàn)，提升整個(gè)美術(shù)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，注重教案的設(shè)計(jì)與改進(jìn)。
2、教研組內(nèi)共同討論、分析每位老師在教學(xué)上的優(yōu)勢(shì)與弱勢(shì)，更加有的放矢的改進(jìn)課堂教學(xué)，求真務(wù)實(shí)。
3、配合“家效一日活動(dòng)”，上好展示課。
四、其他工作
1、帶好興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)尖子，提升興趣。輔導(dǎo)學(xué)生參加各項(xiàng)比賽，力爭(zhēng)佳績(jī)，展現(xiàn)風(fēng)采。
2、把骨干教師帶教等工作落實(shí)在教學(xué)生活中。
3、結(jié)合“藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)，發(fā)揮美術(shù)組宣傳、美化的作用。
4、教研組自我建設(shè)和積累工作。
美術(shù)教研工作計(jì)劃 篇4
一、學(xué)習(xí)指導(dǎo)思想，提高自身素質(zhì)。
我校的美術(shù)教研工作，以新課程理念指導(dǎo)課堂教學(xué)改革，明確學(xué)校美術(shù)教育是全面實(shí)施素質(zhì)教育中的重要內(nèi)容。要認(rèn)真總結(jié)新課程改革實(shí)施過程中形成的經(jīng)驗(yàn)，深入研究課程實(shí)施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況，尋找解決問題的對(duì)策。充分認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)教育課程改革的重要性和艱巨性，增強(qiáng)實(shí)施課程改革的使命感和責(zé)任感，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作。積極參予省、市、區(qū)美術(shù)教師選修模塊的培訓(xùn)工作，積極推進(jìn)課程改革。搞好校本課程開發(fā)，抓好課題研究。以國(guó)家教委頒發(fā)的《課程計(jì)劃》為指導(dǎo)；堅(jiān)持全面貫徹國(guó)家的教育方針，面向全體學(xué)生；以學(xué)科教學(xué)新大綱、新教材為基礎(chǔ)；以教科研為先導(dǎo)，努力提高教師的自身素質(zhì)。
二、了解主要工作，貫徹到教育教學(xué)實(shí)踐中。
�。ㄒ唬┴瀼匦抡n程理念，改善教學(xué)行為。
1、學(xué)習(xí)新大綱，把握教改動(dòng)向。
進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，更新教學(xué)理念，明確課改方向。
2、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究基礎(chǔ)教育階段美術(shù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，針對(duì)美術(shù)學(xué)科課程改革中出現(xiàn)的重點(diǎn)問題進(jìn)行專題研究、反思、總結(jié)。
3、美術(shù)教師積極參加全市對(duì)美術(shù)鑒賞等必修模塊進(jìn)行的集體備課，多聽研究課，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，并進(jìn)行專題研討活動(dòng)。
4、學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)的理論和經(jīng)驗(yàn)，不斷完善小學(xué)美術(shù)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)體系，形成不定期隨機(jī)抽樣測(cè)試的新的學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方案。
5、積極參與教育論文撰寫、投稿。（9月截稿）
6、積極參加大市范圍的中小學(xué)美術(shù)教師優(yōu)秀課評(píng)比。
7、參加美術(shù)專業(yè)委員會(huì)年會(huì)及撰寫年會(huì)論文。
�。ǘ┝⒆惚韭毠ぷ�，改進(jìn)教研方式。
1、積極參加美術(shù)學(xué)科課標(biāo)本新教材的教材分析和教學(xué)研究，領(lǐng)會(huì)新教材的結(jié)構(gòu)體系和單元教學(xué)要求，發(fā)展學(xué)生的審美和表現(xiàn)能力。
2、學(xué)習(xí)常州市中小學(xué)美術(shù)學(xué)科教學(xué)建議。
3、協(xié)助市教研室搞好美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)和選修模塊教材的培訓(xùn)工作。
4、美術(shù)學(xué)科以學(xué)習(xí)活動(dòng)方式劃分美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的綜合性和探索性，注重美術(shù)課程與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)緊密關(guān)聯(lián)，使學(xué)生在積極的情感體驗(yàn)中提高想象力和創(chuàng)造力。
5、積極參與教學(xué)設(shè)計(jì)典型案例和優(yōu)秀論文的`投稿，在平時(shí)的教學(xué)中經(jīng)常反思與總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
6、繼續(xù)學(xué)習(xí)信息技術(shù)，不斷提升學(xué)科教師的信息素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)科教師應(yīng)用信息技術(shù)的意識(shí)和能力，推動(dòng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合。
7、經(jīng)常在學(xué)校組織美術(shù)專題學(xué)術(shù)沙龍，營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍，交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)。
�。ㄈ﹨⑴c課題研究，提升理論與實(shí)踐水平。
1、積極參與區(qū)、校美術(shù)課題研究。
2、樹立“精品課”意識(shí)，上好每一節(jié)美術(shù)課�？偨Y(jié)并交流我們平時(shí)實(shí)踐中的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。
3、積極參與美術(shù)教師教育教學(xué)論文的評(píng)比。
4、重視自身在教學(xué)專業(yè)和專業(yè)技能方面的提高與進(jìn)修，提高范畫能力。
三、具體日程安排
九月份
1、布置學(xué)校環(huán)境。
2、選出學(xué)校興趣小組成員，每周固定時(shí)間參加興趣活動(dòng)。
3、參加教研室教研會(huì)議，制定美術(shù)教研計(jì)劃。
4、參與美術(shù)學(xué)科五年級(jí)上冊(cè)課標(biāo)本教材的教材培訓(xùn)。
5、積極參與“美術(shù)教學(xué)案例研究”評(píng)選，并確定報(bào)送省參評(píng)文稿。
6、積極撰寫藝術(shù)教育論文，參加省藝術(shù)教育論文評(píng)比活動(dòng)。（9月截稿）
7、參與美術(shù)新課程“模塊”教學(xué)教材教法研討。
8、積極報(bào)名參加常州市中小學(xué)美術(shù)學(xué)科教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)。
十月份
1、積極參與中小學(xué)美術(shù)學(xué)科專業(yè)委員會(huì)年會(huì)論文的撰寫、投稿。
2、做好準(zhǔn)備接受學(xué)科常規(guī)調(diào)研。
3、聽美術(shù)新教師研究課，自己上好一節(jié)研究課。
4、積極參與學(xué)科專題網(wǎng)頁的建設(shè)工作。
5、積極參與學(xué)校課題研究工作。
十一月份
1、上一節(jié)“精品課”，寫一篇優(yōu)秀的案例。
2、學(xué)校內(nèi)部老師交流美術(shù)教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，做好總結(jié)與反思。
3、組織學(xué)校的書畫比賽。
十二月份
1、積極參加美術(shù)學(xué)科專業(yè)委員會(huì)年會(huì)。
2、參與美術(shù)選修模塊教材教法研討活動(dòng)。
一月份
1、積極參加中小學(xué)美術(shù)學(xué)科課程改革經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)。
2、積極參加由有關(guān)專家來常講學(xué)美術(shù)教學(xué)研究學(xué)術(shù)的報(bào)告會(huì)。
3、參加美術(shù)中心組和美術(shù)學(xué)科專業(yè)委員會(huì)理事會(huì)議，商討下學(xué)期工作。
4、學(xué)期工作總結(jié)。
5、整理上交資料。
美術(shù)教研工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持科學(xué)、系統(tǒng)地推進(jìn)美術(shù)素質(zhì)教育。使美術(shù)教師在教育教學(xué)實(shí)踐中以主動(dòng)、探究，合作的學(xué)習(xí)方式中。用好新教材施教。使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。為全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師鉆研教材，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，把握新教材重點(diǎn)、難點(diǎn)，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量，特制定此計(jì)劃。
二、工作目標(biāo)
1、對(duì)新教材結(jié)構(gòu)與體系的學(xué)習(xí)、研究，努力做到吃透教材。
2、促進(jìn)素質(zhì)美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美的感受能力。
3、使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，陶冶優(yōu)美的思想情感和道德情感的培養(yǎng)。
三、具體措施
1、重視美術(shù)教學(xué)，經(jīng)常運(yùn)用電化教學(xué)手段，提高學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣。
2、積極參加優(yōu)質(zhì)課的觀摩活動(dòng)，逐步提高美術(shù)教學(xué)水平。
3、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，學(xué)習(xí)新的美術(shù)教學(xué)模式的基本要求，運(yùn)用其模式進(jìn)行美 術(shù)教學(xué)。
4、組織集體備課，提高美術(shù)教師的備課水平。
5、加強(qiáng)美術(shù)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高美術(shù)教師的理論水平。
金山小學(xué)美術(shù)教研工作，在各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁的幫助下，取得了很大的'進(jìn)步，工作方面也有了許多起色，每次活動(dòng)本著教書育人，探究先進(jìn)的教學(xué)方法，提高教師的能力、思想覺悟等方面著手，使我校的美術(shù)教學(xué)活動(dòng)始終走在全市的前列，本學(xué)期中我們根
據(jù)實(shí)踐情況制定如下活動(dòng)計(jì)劃：
三月份、調(diào)整新學(xué)期美術(shù)興趣成員的名單，上報(bào)興趣小組成員名單，并定期開展活動(dòng)。
四月份、開展美術(shù)教師互聽互評(píng)活動(dòng)，探究新大綱、新教材的教學(xué)理念，尋找更適合教學(xué)方法。
五月份、組織全校校美術(shù)興趣學(xué)生進(jìn)行練一練，畫一畫，鍛煉好繪畫水平來參加上一級(jí)組織的美術(shù)比賽。
六月份、集體備課活動(dòng)。
七月份、“ 超個(gè)性”面具制作賽。
美術(shù)教研工作計(jì)劃 篇6
一、自我規(guī)劃
1．身為美術(shù)組長(zhǎng)，我有著充沛的精力和靈活的頭腦，對(duì)不斷完善、更新的教育理念有著較強(qiáng)的適應(yīng)能力。我愿用自己的能力服務(wù)學(xué)校、服務(wù)老師，方便大家，快樂自己。
2．堅(jiān)持創(chuàng)造和發(fā)掘好校本資源。在教學(xué)中熟練地運(yùn)用現(xiàn)代教育媒體并會(huì)制作教學(xué)課件，并在工作中進(jìn)行摸索、探究。堅(jiān)持美術(shù)作品的原創(chuàng)，堅(jiān)持教學(xué)工作的創(chuàng)新。
3．用較強(qiáng)的事業(yè)心告訴大家——我能。平時(shí)認(rèn)真鉆研教育理論來反思自己課堂教學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)，逐漸形成具有個(gè)性鮮明的特色教育。
4．大膽在美術(shù)教學(xué)中做嘗試，努力鉆研，實(shí)行分層教學(xué)，利用好高效課堂模式，做到因材施教。
5．尊重愛護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和強(qiáng)烈的求知欲，保護(hù)學(xué)生的探索精神、創(chuàng)新思維，營(yíng)造愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。
二、努力方向
1、在課堂教學(xué)中積極開拓創(chuàng)新，注重學(xué)生能力的`培養(yǎng)。把美術(shù)技法訓(xùn)練與創(chuàng)新教學(xué)相結(jié)合尊重個(gè)性發(fā)展，努力讓孩子們體會(huì)美術(shù)的快樂。
2、注重美術(shù)特色的教學(xué)的專業(yè)成長(zhǎng)，努力拓寬學(xué)習(xí)美術(shù)的新方法，利用好現(xiàn)代化教學(xué)手段。
3、努力把滎陽六小的特色教育做精做實(shí)，拓寬個(gè)人興趣的內(nèi)容服務(wù)好教學(xué)工作。
三、自我定位
在以后的工作中，努力提升專業(yè)技能，積極探索美術(shù)特色教育發(fā)展途徑，成為知識(shí)淵博、美術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、教學(xué)技藝精湛的骨干教師。
四、自我成長(zhǎng)
學(xué)習(xí)方面
1、堅(jiān)持向有經(jīng)驗(yàn)教師學(xué)習(xí)，通過對(duì)美術(shù)學(xué)科現(xiàn)狀與發(fā)展的學(xué)習(xí)和了解，促進(jìn)美術(shù)學(xué)科與學(xué)校特色建設(shè)的聯(lián)系與協(xié)調(diào)發(fā)展，尋找教學(xué)規(guī)律，為培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
2、針對(duì)日新月異的教育理念，積極利用好鄭州教育信息網(wǎng)站，撰寫博文，汲取先進(jìn)的教育教學(xué)理論，吸收成功的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探討教育教學(xué)工作中的得與失，從而快速提高自己的美術(shù)教育教學(xué)水平。
3、每學(xué)期堅(jiān)持撰寫和發(fā)表高質(zhì)量的論文。
教學(xué)方面
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)繼續(xù)教育新理念，應(yīng)用于滎陽六小的高效課堂改革中，摸索出適合自己教學(xué)的教法，通過多看、多學(xué)、多聽、多做來提高自己的業(yè)務(wù)能力。
2、在教學(xué)中堅(jiān)持面向全體學(xué)生，實(shí)施啟發(fā)、探索和討論式教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，尊重和保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和積極性。在課堂上營(yíng)造民主和諧的氛圍，讓孩子真正成為課堂學(xué)習(xí)的主人。
3、教學(xué)中注重因材施教。尊重學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。積極想辦法提高生生互動(dòng)、師生互動(dòng)的有效性。還給課堂生命氣息，努力提高課堂效益，注重知識(shí)的積累，做好實(shí)踐反思本的撰寫，及時(shí)總結(jié)反思每堂課的優(yōu)缺點(diǎn)，及時(shí)加以調(diào)整及改進(jìn)。
4、向身邊的每一位老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)技巧。關(guān)注每個(gè)孩子的成長(zhǎng)。以一顆寬容的心對(duì)待班級(jí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行交流與溝通，幫助學(xué)生找出數(shù)學(xué)薄弱的原因。
同時(shí)，我還將結(jié)合滎陽六小學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，堅(jiān)持以校為本，積極投入校本課堂課題研究，踴躍參加校本教研，盡我所能，讓工作因我而精彩，為滎陽六小的發(fā)展做出自己貢獻(xiàn)。
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