教科研年度工作計劃

時間：2023-05-06 16:12:04 年度工作計劃我要投稿

教科研年度工作計劃

　　一、繼續(xù)開展形式豐富、內(nèi)容翔實的教科研學習，促進教師成長。

教科研年度工作計劃

　　1．繼續(xù)要求教師完成以下學期、學年業(yè)務工作：每月一篇隨筆、每學期推薦一篇好文章、每學年撰寫一篇教學論文。（3月份上交一篇科技教育隨筆。）

　　2．舉辦教科研知識講座，提高教師教科研素質(zhì)。

　　3．制定教科研工作檢查記錄表格，以作好檢查、督促工作（本學期主要檢查內(nèi)容：科技教育精品課、自然角、區(qū)域角——教研組檢查、科探角、科學發(fā)現(xiàn)室活動、隨筆、科技視聽之旅、課題開展情況等）。

　　4．制訂浣江幼兒園師徒結對計劃，促使教師互幫互學，全面優(yōu)化教師素質(zhì)。

　　5．討論、商議教師專業(yè)發(fā)展計劃，預定下學期起實施。

　　二、深化主課題工作，做好省級課題的結題收網(wǎng)工作。

　　（一）課題一：省級課題《滲透于各學科領域的幼兒科技啟蒙教育行動研究》結題。

　　主要工作：

　　1．收集整理課題研究資料（包括課題計劃、主題教育計劃、理論學習內(nèi)容、調(diào)查表格、子課題結題論文、教育隨筆、主題活動設計、科技教育精品課例、部分獲獎及發(fā)表論文復印件）。

　　2．課題后測、數(shù)據(jù)整理。

　　3．撰寫結題報告（內(nèi)容包括：課題的現(xiàn)實背景及意義、概念的界定、實驗原則、研究目標、研究內(nèi)容、研究過程、課題研究的成效、研究體會與后續(xù)研究設想）。

　�。ǘ┱n題二：《多元智能理論指導下的幼兒園科技啟蒙教育行動研究》繼續(xù)開展。

　　1．繼續(xù)按多元智能理論將區(qū)域活動進行科學的分塊。包括語言智能類區(qū)角、數(shù)學智能類區(qū)角、體能智能類區(qū)角、自然認識智能類區(qū)角、視覺空間智能類區(qū)角、人際關系智能類區(qū)角、音樂智能類區(qū)角。每個智能類區(qū)角又可下分為各種不同的活動區(qū)。以使各智力類型的幼兒都可以找到適合自己游戲與成長的領域。

　　確定具體內(nèi)容：由教研組長組織區(qū)域角觀摩活動，事先列出日程表，將活動情況拍照保存。四月份一批，六月份一批。

　　組織者應制訂好活動方案，包括區(qū)域活動內(nèi)容、目標、準備、過程及照片。

　　2．各年段制定好主題教育計劃，注意每月各學科均應有科技教育的內(nèi)容滲透，并以星號注明，注意把上海教材中的一些適用內(nèi)容編入計劃，由年段組長把握，期末拷至教科室。（大班語言每月2個，中班語言每月1個、小班語言不作要求；大班計算每月3個活動，中、小班每月2個；大班美術每月3個，中班2個，小班1個；大班音樂每月2個，中、小班每月1個；大班、中班、小班體育每月1個。）

　　1．各年段制定在自然角中滲透科技教育的計劃。

　　要求根據(jù)教科室提供資料，進行自然角創(chuàng)設。于4月份的第二周進行全園性觀摩。

　　上交書面材料：目標、內(nèi)容與材料、指導與提示、活動案例。

　　4．科技視聽之旅按期進行。

　　每日11：45~12：00為科技視聽之旅時間，由管午睡的教師負責組織，要求按時組織幼兒觀看，并在旁作簡單講解。

　　放映員：應蕾、周曄（周曄、應蕾老師負責定好進度，由管午睡的教師負責放映，并要求做好指導工作。）

　　5．以年段為單位討論科探角進度，以及科探角需要配備、購買的材料。

　　6．科學發(fā)現(xiàn)室活動按課程表進行。

　　要求：

　　備課教師應按時制訂好計劃，課前發(fā)給每位上課教師一份教案，并把準備材料放入一個塑料筐，事先放在科學發(fā)現(xiàn)室內(nèi)。

　　上完課的教師應把材料作好清洗、整理工作，放回塑料筐，保持科學發(fā)現(xiàn)室的干凈、整潔。

　　三、繼續(xù)做好課題的指導、管理工作，輔導市級課題結題。