關于年度班主任工作計劃模板(通用16篇)
日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,又迎來了一個全新的起點,此時此刻我們需要開始做一個工作計劃。工作計劃的開頭要怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧,下面是小編精心整理的年度班主任工作計劃,僅供參考,大家一起來看看吧。
年度班主任工作計劃 篇1
從學校工作和學生思想實際出發(fā),結(jié)合我班實際情況,特制定本學期班主任工作計劃。
我班共有學生51人,其中男生28人,女生23人,學生活潑好動,控制力差,還沒有養(yǎng)成良好的學習品質(zhì)和習慣。本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目標,形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
1、安排班級活動
根據(jù)學校德育工作安排,引導學生開展各項實踐活動。
如每周一次的班會,要抓住契機適時對學生進行教育,具體班會主題由我和班委視具體情況而定。
2、營造向上氛圍
根據(jù)學生的年齡特點,努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。
。1)堅決執(zhí)行現(xiàn)有的班級公約、班規(guī)。
。2)布置教室環(huán)境。如設立“圖書角”、“衛(wèi)生角”等。
。3)讓學生參與班級管理,培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的'參與意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3、指導培養(yǎng)班委干部。
第一,幫助班委干部樹立威信;
第二,鼓勵班委干部大膽工作,指點他們工作方法;
第三,嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;
第四,培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。
1、加強與科任老師溝通,及時了解學生的學習動態(tài)。
2、定期不定期召開學習委員和科代表會議,了解學生作業(yè)的完成情況,對拖、欠作業(yè)的學生及時進行教育。
3、利用班會課不定期的開展學法交流,促進學生共同提高。
4、在班級建立“小組互助學習”模式,開展多種學習競賽活動,形成一種你追我趕的競爭氛圍。
5、加強對學困生和后進生的幫助,由班委會和科代表牽頭,采取手拉手的形式,實行一幫一。
1、期初排出學困生名單,建立特殊學生檔案。
2、通過多種途徑,采取多種方法,對特殊學生開展教育。
班主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見,建立起豐富的信息網(wǎng)絡,隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度,并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性,取得共識,配合學校教育好孩子。
3、針對行為習慣差、自控力差的學生,班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。
利用家校通網(wǎng)絡平臺密切與家長的聯(lián)系,向家長匯報學生在校情況,同時也向家長了解學生的校外活動,使家長與教師共同參與對學生的教育工作,讓學生更好地健康成長。
年度班主任工作計劃 篇2
本年度我任高三(6)班的班級管理工作。我班共有學生47人。從開學初的學情觀察來看,絕大部分同學紀律觀念強,學習態(tài)度認真,上進心強,有活力,有朝氣,是一個有很大可塑性的集體。為了讓本班學生在高三階段養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣,學會自我管理,樹立明確的.人生目標,力爭更高更快地發(fā)展自己。我擬定班級德育工作計劃如下:
第一、思想行為規(guī)范管理方面:
1、授權班委會召集學生代表共同商議制定出本班文明公約。
2、要求全體學生認真領會本班文明公約的內(nèi)涵,并牢記本班文明公約條款。
3、要求學生牢記準時到校不早退,病假事假及時請。 課桌周圍保潔好。 頭發(fā)長短正合適,首飾留家里。課堂聽講要專心, 珍惜時間學問忙,品德優(yōu)秀學習棒,人前人后一個樣。
第二、樹立良好班風方面。
1 、利用班會課開展榜樣教育。設想 ① :本班優(yōu)秀學生學習方法交流; . 設想 ② :我夢想主題班會。
2、樹立思想健康、成績優(yōu)秀的學生為班級楷模。
第三、配合學校年級德育工作方面。
1 、帶領學生認真學習我校各項規(guī)章制度,加強對學生的養(yǎng)成教育。
2 、對學生心理問題,積極干預和輔導。
3、對違紀學生教育問題,堅持教育為主,處罰為輔,注重正面教育。
4、加強法制安全教育。
第四、本班特長生培養(yǎng)工作方面。
1 、發(fā)現(xiàn)培養(yǎng) 3+X 類別的優(yōu)秀學生,如張愛新、李文月、劉洋、劉楠等,幫助他們確立較高目標,使之堅定信心,力爭出類拔萃。
2 、發(fā)現(xiàn)藝術類、體育類、表演類特長生,鼓勵其保持興趣愛好,專向發(fā)展,力爭有所作為。
第五、堅持用“面向中上,以高帶低,全面提高”的理念指導班級教學管理工作,集中主要力量抓好學生的學習成績。
1 、堅持做好“談心”工作,及時鼓勵表揚學生。
2 、建立學習優(yōu)秀和學習進步獎勵制度。
3 、定期做好學習階段性效果分析。
第六、加強師生對話
協(xié)調(diào)任課教師和學生的關系,讓學生走近老師、了解老師、熱愛老師。讓老師走近學生,指導學生樹立遠大理想、提供更科學的學習方法、養(yǎng)成更好的生活態(tài)度。幫助學生把理想變?yōu)楝F(xiàn)實。
年度班主任工作計劃 篇3
從學校工作和學生思想實際出發(fā),結(jié)合我班實際情況,特制定本期班主任工作計劃。
一、加強班風建設
1、安排班級活動
根據(jù)學校德育工作安排,引導學生開展各項實踐活動;顒右訌妼ι倌陜和枷肫返陆逃蛣(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),面向全體學生,促進學生全面發(fā)展;顒又耙贫ê糜媱潱鞔_活動要求,設計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,如主題班隊活動、社會實踐活動等一些活動。
2、營造向上氛圍
根據(jù)初一年級學生的年齡特點,努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。
(1)制定班級公約、班規(guī)。
(2)布置教室環(huán)境。如設立“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。
(3)讓學生參與班級管理,培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3、指導培養(yǎng)班委干部班委干部是班主任的左右手。要認真選拔,同時要精心培養(yǎng)。第一,幫助班委干部樹立威信;第二,鼓勵班委干部大膽工作,指點他們工作方法;
第三,嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;
第四,培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。
二、針對特殊學生,開展特殊教育
1、期初排出學困生名單,建立特殊學生檔案。
2、通過多種途徑,采取多種方法,對特殊學生開展教育。
班主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見,建立起豐富的信息網(wǎng)絡,隨時掌握與調(diào)控特殊學生的'心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度,并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性,取得共識,配合學校教育好孩子。
3、針對行為習慣差、自控力差的學生,班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。
以上計劃從制定之日起執(zhí)行!
年度班主任工作計劃 篇4
新學期開始了,本學期根據(jù)學校的統(tǒng)一要求,結(jié)合本班實際情況,制定如下班主任工作計劃。
一、指導思想
以學校總體工作計劃為指導,以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標,圍繞學校主題教育活動,提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線,以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂課,規(guī)范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。
二、本班學生現(xiàn)狀分析
五年級共有學生xx人,其中男生xx人,女生x人,男女人數(shù)失衡。學生來自周邊各個村寨,在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異,其中班干部x人,沒有品德特殊的學生。
具體情況分析品德方面本班學生熱愛學校、班集體,團結(jié)上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因,部分學生身上仍存在著以自我為中心,紀律觀念淡薄等現(xiàn)象,可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。
三、學習方面
本班學生熱愛學習,有良好的學習習慣。上課專心聽講,發(fā)言積極,作業(yè)美觀大方。個別學生學習習慣不好,上課不能集中注意力聽講,需要進行個別輔導和特別的關注?偟膩碚f,班內(nèi)學生的學習水平比較整齊,但容易浮躁,需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。
身體素質(zhì)本班大多數(shù)學生的體質(zhì)較好,熱衷于體育活動;有少數(shù)學生體質(zhì)較弱,易得感冒等傳染性疾病。學生平時體育鍛煉較少,需加強體育鍛煉。
干部狀況通過一年的培養(yǎng)與鍛煉,班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用,對待工作積極熱情,愿為集體服務,為同學服務,責任心比較強,但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng),不夠主動,需培養(yǎng)。
班級形成情況班內(nèi)學生來自農(nóng)村。家長均是農(nóng)民。家長能支持老師的工作,但不重視家庭教育,能希望與教師積極配合,共同教育好孩子。
班級特點本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動,愛表現(xiàn);女生文靜、可愛,不愛張揚?偟膩碚f,班級特點比較穩(wěn),但穩(wěn)中有活。
四、班級工作重點及目標班級教育工作
重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生良好的行為習慣,繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結(jié)同學的教育,搞好心理健康教育。
具體工作:
1、繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為。
2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng),爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。
3、搞好每位學生的自我保護教育,增強安全意識,形成一定的能力。
4、搞好每位學生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發(fā)展。
5、使學生愛科學、學科學,主動探索新知。
本班學生奮斗目標:
1、形成健康向上的良好班風,增強集體凝聚力。
2、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。
3、發(fā)展個性特長,促進身心健康。
具體工作:
(1)鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動,力爭優(yōu)異成績,鍛煉能力,培養(yǎng)其集體榮譽感。
。2)注意育人環(huán)境的美化,充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄、中隊角,每個園地力求美觀大方,突出特色,使學生在潛移默化中受到教育。
。3)開展豐富多采的主題班隊會,在集體活動中增強班級的凝聚力,形成良好的班風。
四、常規(guī)管理措施
1、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣,同時針對五年級學生的年齡特點,制定以下措施:
。1)建立健全評比制度,班里建立全方位量化評比欄,取名叫“我最棒!”。學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分,學生每得到20分,就可以換一月亮。隨著紅花個數(shù)的增加,表明學生在各方面都有顯著的提高。這樣,學生一學期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。另外,班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”,對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比,鼓勵學生團結(jié)合作,培養(yǎng)集體榮譽感。
。2)建立本班的“學習小組”,前后位四個同學為一組,選出小組的組長。“學習小組”中的四位同學要互相幫助,團結(jié)協(xié)作,共同努力,才能取得好成績,這一方法培養(yǎng)了同學們的團結(jié)協(xié)作精神,也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制,而是競爭上崗,誰的獎章多誰就擔任,如果下一次評比你超過了組長,那就可以取而代之,這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。
2、文明行為方面為進一步規(guī)范學生的行為,讓學生的日常行為也參與評比,具體做法如下:
(1)學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡,不好的適當減獎卡,由每組的組長記錄。
。2)定期對學生進行“十個(五年級班主任工作計劃)道德行為”的教育。
(3)利用“優(yōu)秀小組”的'評比,要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。
。4)設立中隊記錄本,進一步完善中隊小家務。本學期建立"中隊記錄本",將針對兩操、放學路隊、課間紀律、好人好事進行相應的加、減分,此記錄本的加減分將納入評比欄。
3、衛(wèi)生方面通過四年的鍛煉,學生能夠打掃衛(wèi)生,但不夠認真仔細,為此我將采取以下措施:
。1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓,指導他們?nèi)绾畏止,責任到人,增強小組意識,起到模范帶頭作用。
(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,把教室內(nèi)外檢查整理干凈,警告衛(wèi)生習慣不良的同學,做好記錄。有大問題及時向老師匯報。
(3)利用上午間操的時間,由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。
。4)綜合各方面表現(xiàn),結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄,每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。
五、德育工作措施
在德育方面的工作,要處處與學校教育處保持一致。為此我制定以下措施:
1、搞好班級的育人環(huán)境,在班內(nèi)張貼“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風標語。讓課程表、學生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時間表上墻。
利用壁報欄展示學生的個性特長、美化環(huán)境,利用評比欄鼓勵學生進步。
2、培養(yǎng)班干部同學的責任心,號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭,帶中間”的原則,不忽視中間學生,讓他們同樣受到老師的關心,有積極上進的動力,從而也成為優(yōu)秀的學生。
3、班主任要“學高為師,身正是范”,時刻做學生的表率,身教重于言教。
六、學生心理健康教育
1、班主任要積極學習心理健康方面的知識,以便做好學生的心理健康教育,正確地給予教育。
2、對少數(shù)有心理問題的學生,要及時地與家長取得聯(lián)系,實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流,找到問題的關鍵,及時進行工作。同時也要做好學生心理轉(zhuǎn)化的記錄,從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,減少學生的心理問題發(fā)生率。
3、上好心理輔導課,培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。
4、加強家庭與學校的聯(lián)系,家長、老師隨時反映學生近期的家里、學校的表現(xiàn),給孩子一個寬松的心理空間。
隨著社會的進步,學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任,對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。
七、學生安全教育
1、經(jīng)常教育學生要輕聲慢步,不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置,不要擁擠。
2、每天早晨8:30準時進教室,帶領孩子早讀。下午2:00準時進教室,處理班級事務,注意學生安全。
3、課間要到教室里,等放學后再離開。
八、家訪、來訪工作的開展
由于五年級班級人數(shù)不多,本學期我打算對全班學生進行家訪,利用雙休日的上午或下班以后的時間進行。家訪中,向家長匯報學生的在校表現(xiàn),表揚孩子的優(yōu)點,委婉地說出孩子存在的不足,并給予合理的建議。對于家長的來訪,我會熱情地接待。
九、問題學生的轉(zhuǎn)化工作
本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子,自制能力較差,上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足,但保持時間不長。
針對上述情況,轉(zhuǎn)化措施如下:
1、班集體內(nèi)形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍,用大多數(shù)學生良好行為來教育他們。
2、對于他們在行為上的不良之處,慢慢糾正,有進步時及時表揚。
3、多給他們在同學面前展示自己的機會,以促進他們積極嚴格地要求自己。
4、多與家長聯(lián)系,了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。
班內(nèi)還有幾位學生屬于聽話,舉止文明的孩子,但就是在學習方面有些吃力,接受新知識較慢。
針對上述情況,轉(zhuǎn)化措施如下:
1、號召全體學生關心他們,幫助他們。
2、學習委員與學習助理組成學習小組定期在學習方面幫助他們。
3、當他們在學習上有進步的時候,老師要及時表揚。
4、多與家長聯(lián)系,力所能及地給予幫助。
年度班主任工作計劃 篇5
一、指導思想
班主任工作計劃要以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,引導學生在實踐中體驗,在體驗中成長,充分發(fā)揮少先隊的主體作用。以“好習慣伴我快樂成長”活動為主旋律,堅持“四要”“四愛”“四要求”“四亮點”,引導少先隊員勇敢嘗試、勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展。繼續(xù)培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣,培養(yǎng)學生的責任心,教會學生做人,培養(yǎng)他們積極向上的健康人格。
二、基礎建設
。ㄒ唬┲贫ㄇ袑嵖尚械陌嗉墛^斗目標
本學期我要引導學生制定班級奮斗目標,力爭形成“自主,文明,樂觀,創(chuàng)新”的良好班風,使班上的每個同學都能做到“我愛我的學校,我愛我的班級,我愛我的老師,我愛我的同學”。
。ǘ┻x拔得力的班級干部
優(yōu)秀的班干部是班主任的得力助手。因此,要充分發(fā)揚民主,進行班干部競選。然后要著重培養(yǎng)當選的班干部,使其真正起到模范帶頭作用。
1、教給班干部正確的工作方法,同時還要更嚴格地要求干部個人在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求在各方面給全班起到模范帶頭作用。
2、注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)能力。
3、定時召開班干部會議,針對在工作中出現(xiàn)的問題,教給工作方法,明確自己的職責,指出自己的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。
4、鼓勵班干部大膽創(chuàng)新,不僅僅要做到上傳下達,協(xié)助班主任做好工作,還要創(chuàng)造性地開展班級活動。
。ㄈ┡囵B(yǎng)學生良好的行為習慣
俗話說:“嫩枝易彎也易直”,這說明了加強小學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的重要性,他們年齡小,知識少,行為習慣正處在形成之中,可塑性大,可變性強。
1、寓養(yǎng)成教育于課堂教學中,把握其規(guī)范性。課堂教學既是培養(yǎng)學生智能的基本途徑,也是養(yǎng)成良好的行為習慣的主渠道。因此,我要與各科老師協(xié)調(diào)好,有目標,有標準,要求一致,這樣才能使學生的行為有所依據(jù),知道怎樣做才對,怎樣做是錯,也便于老師指導和檢查。對學生進行行為規(guī)范訓練,必須持之以恒,像滴水穿石一樣,一點一滴,經(jīng)年累月,才能達到目的。
2、寓養(yǎng)成教育于各項活動中,把握其實效性。行為規(guī)范養(yǎng)成教育,除在課堂教學中抓之外,還應開展豐富多彩的活動來訓練和加強。把規(guī)范中的內(nèi)容寓于豐富多彩的活動中,通過學生喜聞樂見的形式,使其明白道理,增長知識,接受教育。同時,學生通過具體的實踐,把行為規(guī)范養(yǎng)成教育變成了自己內(nèi)在的需要,就能逐步養(yǎng)成良好的行為習慣。
3、寓養(yǎng)成教育于日;顒又校盐掌渚唧w性。學生養(yǎng)成了良好的行為習慣,對他們的學習和生活具有十分重要的意義,將會使他們終身受益。因此,行為規(guī)范養(yǎng)成教育應滲透于他們的學習、勞動、娛樂等各個方面。為使他們在日常生活中的行為舉止有一定的依據(jù),加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育還應把握其具體可行的特點。
。ㄋ模┘訌娮晕医逃
蘇霍姆林斯基曾說過:最好的教育方式就是讓學生進行自我教育。因此,在新學期里,我準備從正面激勵樹立榜樣,使違規(guī)者自覺地遵守規(guī)章制度,讓他們增強自我控制意識,經(jīng)常檢討自己的言行,努力做到超越自我,用今日之我戰(zhàn)勝昨日之我,使明日之我比今日之我更進步。長此以往,班級管理就會逐步步入自動化與良性發(fā)展的軌道。
三、主題活動:
。ㄒ唬┯赂覈L試我能行——樂于服務
以殘奧為契機,通過宣傳殘奧、關注殘奧、感受殘奧、服務殘奧等教育活動,讓學生在各種形式的教育實踐活動中體味為他人服務的思想。
1、“小手繪殘奧”。畫出自己心目中所喜愛的標志圖樣,來設計殘奧志愿者章。
2、“小眼看殘奧”。通過新聞、網(wǎng)絡等有關途徑了解殘奧的有關知識,并以小報的形式向大家交流。
3、“小嘴唱殘奧”。以小隊為單位選擇適合的歌曲并進行改編,為殘奧運動員加油,學習殘奧運動員堅持不懈的奮斗精神。
(二)勇敢嘗試我能行——心存感恩
1、感恩教師。結(jié)合教師節(jié)讓學生畫一畫,寫一寫,說一說的方式,能更多地了解教師,感恩教師,使師生之間能更好地溝通與交流。
2、感恩同學。開展“謝謝你的愛”活動。當你得到同學幫助的時候,可以用各種方式表達對同學的謝意,感謝同學的幫助。
3、感恩親人。在假日小組活動中開展“我愛我家”的活動,通過活動讓學生們走近親人,了解親人,更學會感恩親人,同時讓學生在活動中能獲得進步,獲得成長。
(三)勇敢嘗試我能行——養(yǎng)成好習慣
1、組織學生學習并逐條研究《小學生守則》,《小學生日常行為規(guī)范》。修訂班級“好習慣評價細則”。通過活動,加強學生文明禮儀教育和行為習慣的訓練,養(yǎng)成好習慣。
2、小手印爭做好隊員,重點進行五個好習慣培養(yǎng)
隊列紀律:班級開展“隊列小標兵”評比活動,使學生不僅做到快、齊、靜,而且能夠進行自主管理。隊列小隊長,每天定時匯報,及時監(jiān)督,及時管理。
二分鐘預備鈴紀律:用“記紅星”的方法每天考評小隊的守紀情況,如果出現(xiàn)違紀者,由小隊長負責教育。
安全好習慣:課間提倡學生開展安全有益的課間活動,外出活動時注意安全。
禮貌好習慣:能運用禮貌用語,做到看見老師能主動問好。
自理好習慣:自己的事情自己做,不要任何事情都依賴家長,要大聲地對自己說我能行!
。ㄋ模┛鞓逢牻ā笆掷郑覀児餐M步”中隊活動
我發(fā)現(xiàn)班里有些孩子比較自私,以自我為中心,不太愿意幫助別人,特別是對于那些行為習慣和成績較差的同學,他們總是離得遠遠的。針對這一情況,本學期以“手拉手,我們共同進步”為主題,開展快樂中隊活動。
1、教一教
結(jié)合午會課和品德與社會課進行思想教育。針對班中行規(guī)上出現(xiàn)的各種問題,主要進行有責任心、有愛心的教育。為了消除同學們自私、自我的心態(tài),增強班級中的每一個同學的責任心、愛心是很有必要的?梢酝ㄟ^課本中的'內(nèi)容讓學生明白道理,通過一些發(fā)生在學生身邊的事情,讓學生通過辯論從中體會明白什么是正確的行為,哪些是該做的,哪些是不該做的。
2、寫一寫
針對班級中學生的自私自我的心態(tài),多鼓勵多表揚班級中的好人好事,鼓勵同學們多看看、多發(fā)掘身邊同學的優(yōu)點,并向他們學習,培養(yǎng)學生們的榮譽感,試著從以前只看別人缺點轉(zhuǎn)向多看別人的優(yōu)點。同時記錄在班級好人好事中。并讓同學們在家;拥恼搲飳憣懰说膬(yōu)點,發(fā)現(xiàn)一條優(yōu)點得一個笑臉章,比比誰的笑臉章多。
3、說一說
讓學生以小隊為單位開展愛心小故事比賽。分為兩個階段,第一階段讓學生尋找課外書中的故事進行故事比賽。第二階段要求學生們做個有心人,尋找自己身邊的故事,進行表演。
4、拉一拉
對于班中的困難學生,我們要拉起他們的手,希望從他們的臉上看到燦爛的笑容。
四、具體安排:
九月份:
1、人文環(huán)境布置。
2、迎殘奧系列活動。
3、慶教師節(jié)感恩活動。
十月份:
1、“迎國慶、頌祖國”活動。
2、民主推選產(chǎn)生新一輪小干部,進行小干部崗位培訓。
十一月份:
1、加強習慣養(yǎng)成教育,推選行規(guī)小標兵。
2、各小隊展開有特色的雛鷹假日小隊活動。
3、愛心小故事比賽(一)。
十二月份:
1、“手拉手,我們共同進步”系列活動。
2、愛心小故事比賽(二)。
3、開展“迎新嘉年華”活動。
一月份:
1、評選班級“文明之星”。
2、推選“手拉手,我們共同進步”積極分子。
年度班主任工作計劃 篇6
一:總體計劃:
培育班級的健康向上的靈魂,以學生的長遠發(fā)展為目標,保證班級的全面進步、,形成良好的班風、學風,培養(yǎng)祖國未來需要的人才。不斷超越、不斷進步,讓每個學生的潛能和智慧均得以充分開發(fā)。把育人當頭等大事來抓,讓學生學會做人,學會求知,學會發(fā)展。先養(yǎng)成良好的紀律、學習、處世習慣,先嚴而得以形成,后寬以形成良好的氛圍。不斷修正,不斷開拓。
二:具體的計劃。
。ㄒ唬╅_學準備工作:
1、布置教室,出好黑板報。
2、打掃教室,包括地面的清潔及窗臺的清洗。
3、整理桌凳,安排座位,臨時指定班級干部。
4、發(fā)書,發(fā)本。
5、演講,讓學生知道到學校的任務、責任。
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第一類:每天必做的事情
1、值日生日記(值日生填寫),班級日記(班干部填寫)。
2、課前安排。
3、自習課的管理,要養(yǎng)成學生自覺的上自習。
4、放學以前的工作小結(jié),布置作業(yè)。
5、檢查學生的行為規(guī)范,由學生自己檢查。
6、值日生小結(jié),總結(jié)當天的值日情況,提出問題并建議改正措施。
第二類:每周必做的事情。
1、小組評比,每周評出一個先進小組。
2、每周一次語文生字詞聽寫。
3、每周批改一次日記,學生每周寫一篇。
4、組織班會,由班干部找班會主題,利用班會來滲透素質(zhì)教育。
5、欣賞美文,由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞。(每星期四的閱讀課進行)
6、周五放學前對下周的安排。
7、爭取全校每周的流動紅旗。
第三類:每月必做的事情。
1、統(tǒng)計月考的成績,獎勵進步的學生。
2、統(tǒng)計一個月來作業(yè)全交名單、學生出勤情況、好人好事情況。
4、對學生的鼓勁加油。
5、給班干部提建議,給班主任提意見。
6、樹立永爭第一的信心,積極參加學校的各種活動。
(三)班主任工作思路
1、以人為本,對人有禮貌,教育學生成為一個正直,善良,智慧,健康的人。
2、營造一個溫馨,和諧,自然的學習環(huán)境,讓學生到了班里就象回到了家里一樣。
3、教會學生學會生存,學會與人相處,學會付出和愛。學會發(fā)展,學會學習。
4、獎罰分明,寬容為本,弘揚正氣。利用各種活動增強班級的'凝聚力,讓每一個學生都為班級而自豪。
5、關愛每一個學生,走進每一個學生的心里,成為學生的真正意義上的朋友,為學生排憂解難,樹立信心。
6、上好每一節(jié)課,認真抓好課堂紀律,讓班級永遠充滿活力,積極,向上,永爭第一!
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1、對學生進行思想品德教育,樹立遠大理想,端正學習態(tài)度,明確學習目的,提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。
2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新,堅持真理,勇于探索,敢于競爭,開啟智慧,為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。
3、對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育,使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好青年。
4、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。
5、嚴肅紀律,健全班委會,明確分工,提高學生的管理能力。
6、貴在平時,一定要做好平時的各項工作,增加工作的前瞻性,扎扎實實,立足未來,一定要取得各項工作的最后勝利。
年度班主任工作計劃 篇7
現(xiàn)在在金融危機下,其實對中專生也是有一定好處的,因為一般的企業(yè)和公司都對本科大學生的高目標感到無力聘請,而要電教工作計劃
一、指導思想
貫徹執(zhí)行《國家基礎教育課程改革指導綱要》,切實提高我校全體師生的信息技術素養(yǎng)。樹立信息技術服務于教育的觀念,提高師生的信息技術應用能力。
《綱要》第十一條明確指出:“大力推進信息技術在教學過程中的普遍應用”。因此我們要加強對“信息技術和學科教學整合”的學習,努力改革教與學,促使學生學習方式的轉(zhuǎn)變。
二、工作目標
(一)抓好電化教學管理工作
1、加強對電化教學常規(guī)工作的管理。
(1)電化教學工作納入學校工作計劃,做到有措施、有檢查、有總結(jié)。
。2)加強對各種常規(guī)教學媒體的使用和保管情況的抽查。對檢查情況及時反饋
2、建立健全管理網(wǎng)絡和各項規(guī)章制度。
。1)建立學校電化教學組,由分管教導、專職電教員和部分骨干教師組成。
(2)制訂完善各項電教制度。如電化教室使用制度、多媒體計算機教室使用制度和相關的使用、出借、保管、維護保養(yǎng)和安全制度等。
。3)健全各項電教記錄(電化教師使用記載、多媒體計算機教室使用記載等),形成制度。
(二)注重教育信息技術的研究和應用
學校教育信息化的形成,關鍵在于教育信息技術的應用。如果沒有應用,教育信息化只能成為一句空話。本學期,學校將組織教師大力開展教育信息技術的研究和應用,特別是信息技術和學科教學的整合。公開課要盡量上多媒體課。當前,人類正步入一個全新的技術發(fā)展時期。21世紀的學生,掌握一定的信息技術知識和應用能力,對學生學習方式的轉(zhuǎn)變和學生的'發(fā)展起著很重要的作用。我們要著力于改革教學方式與教學模式,改革評價手段和評價方式,以不斷提高學生的信息技術素養(yǎng),促使學生學習方式的轉(zhuǎn)變。
。ㄈ┡ㄔO一支具有信息技術應用能力的教師隊伍
我們應該充分認識到信息技術在學校中的應用,決不是一個或幾個教師能擔當起來。建立一支有一定信息技術知識和能力的教師隊伍是學校教育信息化的“軟件”基矗本學期,學校將組織部分教師參加校本培訓,促使他們掌握一定的信息技術知識和應用能力。采用以點帶面的方式提高全體教師信息技術與學科整合的能力,促使大部分教師都能將信息技術應用到教學改革中去,推動新課程改革的進程。
三、主要工作安排
1、制訂電教工作計劃,明確本學期電教工作的具體目標、任務。
2、召開電教員會議,提出新學期的要求。
3、添置必要的電教設備,著手建設學校的資源庫,做到分科、分類,修訂、完善各項電教制度。
4、組織部分教師參加學校的計算機培訓,制訂本學期學習計劃。
5、教師進行“信息技術與學科整合”課堂研究。
6、協(xié)助上公開課的教師制作課件。
7、檢查電教設備維修工作,教師電教使用情況匯總。
8、45周歲以下青年教師電教考核。
9、各項資料歸檔。
10、學期電教總結(jié)。
年度班主任工作計劃 篇8
一、加強培育學生團體榮譽感,增強班級凝聚力
自開學以來,我一直在調(diào)查班級的同學,發(fā)現(xiàn)許多同這都十分有特性,并且干事很隨意,想做什么就做什么,而不理睬他人,不感興趣的事就不參與,“事不關己,高高掛起”,但在運動會期間我發(fā)現(xiàn)我們有了很大改變。同班同學競賽我們都很關懷,盡力加油,尤其在團體項目中,如拔河、足球踢準等,同學們都十分積極。成功時振臂高呼,失利時我們臉上的哀痛,這些讓我殷切的體會到,不是我們沒有榮譽感而是沒有激起出來。所以,依據(jù)這段時刻的經(jīng)歷,我想往后應多搞些團體活動。
首要,在班級內(nèi)部分小組,各組之間在學習上、紀律上、課外活動、勞作等方面評比,讓學生先培育小范圍內(nèi)的榮譽感和凝聚力,一起聯(lián)合其它班級搞些活動,如足球賽、拔河或在學習方面的競賽,然后激起學生的榮譽感。其次,使用好班級的班干及幾個有召喚力的同學,召喚帶動同學積極向上。
第二,從我本身做起,多給予同學鼓舞,給他們期望,使自己的召喚力增強。
二、增強學生的對錯觀念
增強學生的對錯觀是十分重要的,我想首要從兩方面下手。
榜首,用準則來標準學生,清晰的奉告他們什么能做什么不能做,什么該做什么不應做,一起讓他們理解做了不應做的事應遭到相應的處分。
第二,養(yǎng)成習氣,習氣成自然就不需要去逼迫他們了。
三、營建班級杰出的學習氣氛
現(xiàn)在班級的學習氣氛不是很濃,其首要原因有兩點。
榜首,學生學習方針不清晰,遠期方針不敢想,近期方針不敢說,所以首要的一點是要協(xié)助他們依據(jù)自己條件訂出切合實際的方針,有才能到達的方針。
第二,本班學生遍及慵懶較低強,不管在日子上仍是學習上,自己辦理、操控自我的才能較差,所以,要經(jīng)過大環(huán)境競賽的壓力來逼迫他們學習,個人之間、小組之間、與平行班同學之間的競賽,信任能使學生們盡力學習。
四、調(diào)集班級后進生各方面參與的'主動性
關于后進生,我以為首要應從心思上下功夫,后進生對自己缺乏自傲,由于失利的次數(shù)太多,給他們定一些使命,當然是較簡單完結(jié)的,逐步培育自傲,一起多找他們說話,多給予關懷,多與他們交流,了解他們的心思,多鼓舞,多表彰,然后使他們自愿的去參與各方面的活動,在這些活動中表現(xiàn)自己的價值,并向教師和同學展現(xiàn)他們能行!
年度班主任工作計劃 篇9
一、工作目標
以提升中考質(zhì)量為生命線,突出學科競賽這一亮點,注入發(fā)展理念,塑造健全人格,樹立優(yōu)良班風、學風,爭超學校擬定的中考各項指標。
二、具體措施
。ㄒ唬┲泵嬷锌迹P注學生發(fā)展
1、深入了解學生的學習狀態(tài)與思想動態(tài),認真、扎實、細致地做好學生的思想工作,適時進行心理減壓與輔導,讓所有學生在愉悅的狀態(tài)中挖掘自身潛能,贏取人生的第一次成功。
2、積極與各學科老師溝通,支持、協(xié)調(diào)學科教學工作,加強對學生學法的指導,提高學生的學習能力和學習效果。
3、對每次考試進行深入細致的分析總結(jié),得出成功的經(jīng)驗,找到存在問題與差距,及時制定具體、有效措施,努力實現(xiàn)班級既定目標。
4、積極配合數(shù)理化科任教師開展學科競賽輔導,充分挖掘?qū)W生的競賽潛能,爭取在數(shù)理化競賽上再創(chuàng)新、高,突出英才學校的亮點。
5、開辟各種途徑和渠道對學生進行考試指導工作,積極備考,使學生能 掌握考試技巧,提高中考成績,實現(xiàn)個人目標。
。ǘ⿲n}教育,塑造完美人格
1、利用主題班會開展校訓的理解與宣傳工作,讓 “求真、篤志、明德、向善”的校訓成為學生的.前進目標與方向,使他們成為具備“真、善、美”優(yōu)良品質(zhì)的人。
2、充分利用“愛心捐助”、“學雷鋒”主題月、“三八”婦女節(jié)、清明節(jié)祭掃烈士墓等有利契機開展感恩教育,并圍繞相關主題召開主題班會、出刊專題板報,讓感恩的情感滲透于學生的一言一行,使他們能感恩父母、感恩老師、感恩社會、感恩他人,培養(yǎng)美好的情感和健康的心態(tài),成為一個積極向上、融入社會、善待他人的有用之才。
3、認真開展行為規(guī)范和禮儀教育,從課堂、衛(wèi)生、升旗、做操、語言、儀表、作息等細處小處抓起,凈化學生的一言一行,培養(yǎng)良好的行為習慣和文明素養(yǎng)。
4、加強教室文化環(huán)境建設,利用板報、標語、口號等載體,營造簡潔大方、健康有序的教室文化氛圍,既讓學生感知面臨中考的緊張形勢,又能感受到濃郁的人文氣息和健康理念。
5、努力構建綜合評價體系,樹立品學兼優(yōu)典型,通過“同伴效應”和“情感*勵”來促進學生行為習慣的“內(nèi)化”提高。
6、安全教育“警鐘長鳴”,創(chuàng)設平安校園。堅持做好每周的安全教育,并作好記載,特別是大假期間,更是作為重中之重的工作來抓。每半月對班級進行一次安全隱患檢查,杜絕一切安全隱患。
7、進行專項整治,凈化校園文化環(huán)境。對“早戀”、“抽煙”、“手機、零食”等問題,齊抓共管、防治結(jié)合,培養(yǎng)學生健康向上的志趣,引導學生樹立正確的人生觀、價值觀。
8、在以學業(yè)為關鍵的同時,鼓勵學生積極參與學校、德育處、年段開展的各項文體活動,豐富課余生活,培養(yǎng)學生特長,全面推進素質(zhì)教育。
。ㄈ┘倚B(lián)系,拓寬教育途徑
1、采取書信、電話、家訪、家長來校等方式,積極與家長取得聯(lián)系,形成家校教育合力。
2、扎實有效開好家長會,就家長如何幫助孩子應對中考開展探討與研究,改進教育方法,掌握教育技巧,提升教育效果。
3、通過與家長的有效溝通,認真扎實做好新高一“直升”工作,為宣傳學校的知名度和可信度作出不懈努力。
年度班主任工作計劃 篇10
一、班級基本情況
本班共有66名學生,通過上學期的努力,全體同學的精神風貌有了一定改變,良好的日常行為習慣正在養(yǎng)成。為能形成“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的班風,讓學生形成積極向上的精神面貌,本著為學生負責的宗旨,努力做好本學期的班級工作。特制定以下工作計劃:
二、本學期基本工作要點
1、要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度,端正學習態(tài)度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。班內(nèi)有一部分同學平時對自己放松要求,在學習方面不抓緊,導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績,要求成績差的學生進一步端正學習態(tài)度,多問、多做、多看,向優(yōu)秀生學習;日常表現(xiàn)差的同學,期初確立目標,并努力達到要求。
2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新,勇于表現(xiàn)自己,多參加學校班級的活動,如繪畫、作文片斷寫作等比賽。我班有幾位同學在文娛方面表現(xiàn)突出,鼓勵他們在學好功課的同時,多參加校內(nèi)外活動,把班級氣氛搞得更活躍。
3、發(fā)掘?qū)W生特長,培養(yǎng)多方面的人才,鍛煉學生動手、動口能力,為他們不久要進入高年級打好基礎。這方面準備在這學期多開展主題班會,如演講比賽等。
4、培養(yǎng)學生良好的行為習慣,做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師,主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌,保持安靜,遵守紀律。
5、健全班委會,明確分工,提高學生的管理能力。要求責任到人帶動全班同學認真學好每一門功課,搞好各項活動。
6、做好溝通工作。在這方面我準備多與家長聯(lián)系,雙方共同來督促、學習,培養(yǎng)他們積極向上的`學習態(tài)度,樹立學差生的自尊心和自信心。
二、具體措施:
1、抓好班級一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好學生紀律,提高效率。
2、提高板報、墻報質(zhì)量,營造良好的學習氛圍,構建良好的班級文化。
3、利用班級刊物對學生進行思想教育,發(fā)揮學生的主觀能動性,激勵學生。
4、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,增強班級凝聚力。
5、定期開展學習活動,培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。
6、開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發(fā)展。
7、組織學生積極參與學校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績。
8、定期與學生談心交流,了解學生的思想動態(tài),及時疏導解決學生的問題。
三、班級主要活動內(nèi)容
二月:
1、假期小結(jié)
2、加強期初行為規(guī)范教育
3、建立學生管理檔案,制定轉(zhuǎn)化措施
三月:
1、“學雷鋒樹新風”主題教育活動
2、慶祝“三八”婦女節(jié)
3、我為媽媽做家務活動
4、樹節(jié)活動
5、“愛集體”系列活動匯報
6、學生社會實踐活動
四月:
1、組織參加大隊部“學習先烈”活動
2、學會生活”系列活動匯報
3、做好期中分項測試工作
五月:
1、以“保護環(huán)境,從我做起”為題,召開一次主題中隊會
2、辦一份以環(huán)保為內(nèi)容的手抄小報,出一期黑板報
3、做好迎“六一”的準備工作。
4、做好本學期綜合實踐活動的交流展示工作
六月:
1、迎六一小報比賽
2、古時積累比賽
3、期末復習交流
經(jīng)常性工作:
。1)抓好日常行為規(guī)范
(2)定期刊出班級黑板報
。3)召開班干部會議
以上是我擬訂的本學期班主任工作計劃,我會盡我最大的努力,重點抓好學生的學習工作,抓好學生的日常管理工作,爭取在本學期不出差錯,把好每一關。使我班繼續(xù)保持良好的班風和學風,再創(chuàng)佳績!
年度班主任工作計劃 篇11
冬去春來,萬象更新。轉(zhuǎn)眼間迎來了八年級的第二個學期。經(jīng)過上學期的班主任工作,雖然使班級日常的學習與生活走上了軌道,但也還存在著很多的不足之處:班級的學風還不是很濃厚,學生的自我批評意識還不是很強。所以,本學期的工作重就是應對上學期存在的問題,多做思想工作,最大限度的減少流失,讓學生的能以進取的態(tài)度對待學習,打好基礎。具體說來應從以下幾個方面做好工作:
一、加強班干部隊伍的構建、建立班委會
學期初要盡快組織學生經(jīng)過民主選舉組建一支工作本事強、實踐經(jīng)驗足的新一屆班委會,并明確班委會成員的具體分工,為了讓更多的同學得到錘煉,實行值日班干部負責制加強班級管理崗位職責制。每個崗位都有專人負責,使學生的實踐本事、社會職責感得到提高。
二、做好常規(guī)管理工作
1、加強對學生的思想教育。
八年級的學生開始張揚個性,注重自我,對父母,教師的教育開始產(chǎn)生不一樣程度的逆反,所以本學期利用班會課反復對學生進行“中學生日常行為規(guī)范”和“感恩教育”,強調(diào)思想是行動的指南,品德遠遠勝過有才而無德,會做人,做好人是做好事的前提,組織多次感恩教育主題班會,讓學生思想上真的有所觸動。
2、抓好幾項常規(guī)工作:
。1)班級衛(wèi)生工作實行職責到個人的制度,逐漸構成完善的評比競爭機制。
。2)狠抓學生的思想工作。根據(jù)每個學生的不一樣特點幫忙學生樹立適宜的目標。另外,經(jīng)過學習小組的建設以及各種活動的開展,加強班級凝聚力以及同學之間的合作意識。
。3)從細節(jié)處著手培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
(4)積極組織學生參加各項文體活動,增強團體觀念和團體榮譽感。
。5)強抓語文、數(shù)學、英語三門主要學科的學習。
(6)組織學習小組,構成適合本班級特點的合作學習氛圍。
。7)充分利用黑板報、衛(wèi)生角、競賽欄等輿論工具潛在的教育功能,促使班團體建設不斷完善。
(8嚴格請假制度,堅決杜絕私自外出。
。9)大力加強安全教育,時時處處講安全,以防為主,同家長經(jīng)常取得聯(lián)系,防止各類事故的發(fā)生。
。10)經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作,異常是遲到、上課講話等違紀現(xiàn)象,要及時教育,杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育,男生不留長頭發(fā),女生不化妝。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康,抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。
三、加強學生的自覺學習
1、擴大學習成績方面的.獎勵面,激勵每個同學都去提高。每學期有期中、期末兩次大檢測,對總分前五名以及提高明顯的同學給予獎勵。
2、開展“周提高之星”“月提高之星”“學期提高之星”的評選。
3、關注學科薄弱生,給他們更多的鼓勵和關愛。這一學期對于學生的成長和發(fā)展來說至關重要,尤其是那些學困生,在他們可能要自暴自棄,也可能在堅持一步就能上去的緊要關頭,做為一名班主任要做的就是向上推他們一把,給每一個學生制定不一樣階段各自的學習目標,循序漸進,逐步提高。
四、與科任教師溝通,協(xié)作,努力為學生的全面發(fā)展供給空間
做一名班主任,應著眼于學生的終身發(fā)展。初中階段應是為他們的繼續(xù)學習打好堅實的基礎的時候,所以應引導學生不偏科,平時多講四門主科的重要性,不要給自我將來的學習留下死角,并與科任教師多多溝通,了解學生在課堂上的表現(xiàn),及時糾正錯誤的做法,促進學生全面發(fā)展。
五、與家長聯(lián)系,溝通
充分利用好電話家訪這條交流渠道。做到與家長聯(lián)系講方法,共同協(xié)商共性問題,應引導家長正確應對學生存在的問題,和家長進行充分的溝通。防止用粗暴的方法傷害學生身心。
八年級是個可上可下的關鍵時期,本學期應更多的關注學生的思想動態(tài),讓所有學生在一個健康向上的班團體里都能有所提高,有所收獲!
年度班主任工作計劃 篇12
隨著年齡的增長,越來越多地出現(xiàn)心理問題,為班級管理工作帶來了很大的難度。但學生又多聰明伶俐,多才多藝,是我校整體綜合素質(zhì)較好的班級。
一、重視養(yǎng)成教育
養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。充分利用班會的時間學習《一日常規(guī)》,《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
二、重視德育工作
合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育。這學期利用植樹節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)和五一節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。
三、重視衛(wèi)生工作
講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
(1)個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,早操勤做。
(2)班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
四、培養(yǎng)班級干部
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。讓孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。并及時召開會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的.方向。
五、加強后進生管理
面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發(fā),了解關心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
六、及時了解學情
準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
七、家教結(jié)合
經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結(jié)向上的班集體。
八、重視關懷教育
要關心學生的生活,及時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
九、抓好少先隊工作
班級工作的一個重要部分,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊,結(jié)合實際搞好各項活動。
十、重視文體工作
教育學生上好所有學校開設的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養(yǎng)學生的參與意識。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。
這學期,我將會以朋友的身份和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找學生身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛學生,尊重學生,寬容學生,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。若有不足之處,敬請領導和老師批評,指正。
年度班主任工作計劃 篇13
一、班上基本情況
初XX班有男生XX人(原有XX人,插班XX人),女生XX人,共XX人。整體上看全班學生都有所進步,紀律、衛(wèi)生等方面都有改善,參加集體活動方面大多數(shù)學生表現(xiàn)的都很積極,班級在平穩(wěn)的的發(fā)展。因為班上男孩子占XX,所以班上學生比較活躍,個別科課堂紀律還需要加強。少數(shù)學生的行為習慣不是很規(guī)范。
上學期期末總成績?nèi)珜W年排名第二,全班平均分及格人數(shù)XX人。有XX人進入年級前5名,XX人進入前20名,XX人進入前50名,XX人進入前100名。有5名男生成績較差。最低分是XX分,平均XX分。
本期的目標是:
1、全班進入前10名的有XX名。前100名有XX名,
2、堅持全級排名第二,爭第一,其中英語、語文、物理、數(shù)學、等要拿全級第一或第二。
3、抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、墻報、行為規(guī)范等,力爭成為全級進步最大的班。
二、班主任工作思路
1、以人為本,教育學生成為一個正直,善良,智慧,行為規(guī)范,健康的人。
2、教會學生發(fā)現(xiàn)本身的潛力,挖掘本身的潛力,要有團隊精神和參與意識。
3、教會學生有效的學習方法,提高學習效率,讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣。
4、利用各種活動增強班級的凝聚力,本學期計劃春季運動會,春游,藝術節(jié)等大型的集體活動,讓學生體會集體的溫暖和師生的`友情。
5、組織學生積極參加由各科老師策劃組織的綜合選修學習興趣小組,調(diào)動學生的學習和探索的積極性,使其特長得到充分發(fā)揮。
6、繼續(xù)與學生交流,關愛每一個學生,走進每一個學生的心里,成為學生的真正意義上的朋友,為學生排憂解難,樹立信心。
7、認真上好每一節(jié)課,認真抓好課堂紀律,積極參加學校組織的各種活動,讓班級永遠充滿活力,積極,向上,永爭第一。
8、繼續(xù)做好班級的好生帶差生的工作。
9、讓每一個孩子都用好心情和微笑迎接每一天!
三、班主任工作
1、認真考勤,班級遲到、早退現(xiàn)象,缺勤情況要調(diào)查清楚,及時和家長溝通,安排班干部檢查班級衛(wèi)生,督促值日生工作,檢查各科科代表收作業(yè)情況。
2、要求早操、健操,快,靜,齊,做操動作要到位,及時表揚和鼓勵。眼操按時做,動作要規(guī)范。
3、上好數(shù)學課,認真批改作業(yè),關注學生的聽課和學習情況,及時處理班級發(fā)生的問題。
4、關注班級學生的生活情況,幫助他們解決困難,和生活教師一起安排好學生的就餐,住宿。
5、自習課的管理,要養(yǎng)成學生自覺安靜的上自習的習慣。
6、堅持經(jīng)常到班級巡視,加強班級管理。
7、提醒學生記好作業(yè),認真完成,做好課前預習,課下復習。
8、召開一次班干部會議,各科課代表給各科老師提建議,給班主任提意見。
年度班主任工作計劃 篇14
新的學期就要開始了,為了能鞏固良好的班風和學風,讓學生在這學期穩(wěn)定思想,保證教學成績和行為規(guī)范穩(wěn)中有升,使班級管理工作順利開展,特制定工作計劃如下:
一、指導思想:
認真學習、貫徹中共中央以教育為基礎科教興國的目標,全面推進素質(zhì)教育積極進行教育改革,進一步提高學生的政治素養(yǎng)和科學素養(yǎng)。堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則,在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神,進一步加強班級的團隊精神建設,增強集體的凝聚力。堅持德育科研,以心理健康教育為重點,深入研究班級中的典型案例,撰寫出有價值的德育論文,提高德育的實效型。
二、奮斗目標:
提倡“遵紀守法、團結(jié)互助、勤奮自強”的德育規(guī)范,力求培養(yǎng)學生的文明禮貌習慣和搞好學校、教室的清潔衛(wèi)生,形成良好的班風學風,在班級量化和月考中爭優(yōu)創(chuàng)先;繼續(xù)對班干部培養(yǎng)和利用,使他們成為本班學習、紀律的好榜樣和督促者,繼續(xù)教育、輔導后進生,以使他們做到“德智并舉、自強發(fā)展”,加強培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀,全面扎實推進素質(zhì)教育。
三、工作內(nèi)容及措施:
1、進一步加強學生的日常行為習慣
開學第一次的班會,以行為習慣養(yǎng)成教育為主題開展一堂討論課,做好學生的思想工作。規(guī)范兩操,有專門班干部進行檢查,同學間互相監(jiān)督。值日班長做好每天的行為規(guī)范檢查并且維持好自習課教室的紀律和日常班級事務。(班主任工作 )教室、公共場地的衛(wèi)生由衛(wèi)生委員分配各負責人帶領打掃。體育委員負責好兩操和眼保健操的檢查工作。努力加強班干部的培養(yǎng),讓他們明確各自的任務,增強責任心提高工作能力,本學期,我繼續(xù)堅持班干部輪流制,讓更多的同學有機會參與管理班級。這樣使得全體學生既可以自覺地形成自我約束能力,又能在工作中鍛煉和發(fā)展自己,更自覺地遵守國家和學校的各項規(guī)章制度。
2、進行團隊精神和創(chuàng)新精神的教育
利用每一次班會。提出班級的總體奮斗目標,以班訓為指針,使同學們振奮精神,共同為班級的未來努力奮斗,形成“我以班級為榮,班級以我為驕傲”的良好氛圍,進一步增強班集體的凝聚力。充分利用學校組織的每一次活動,宣傳、表揚為班級爭光或者表現(xiàn)積極的同學,最重要的是提倡這種為集體爭光光榮的團精神,這也是今后從事任何工作必備的精神。
充分發(fā)揮班干部的主動性,調(diào)動全班同學的積極性,以學生為主體,教師為主導,參與校、班各項活動。利用部分自修課時間介紹大學里高科技發(fā)展狀況,增強同學們的科技意識和創(chuàng)新意識,使他們初步形成獻身科學的志向,為將來科技發(fā)展作好準備。
3、繼續(xù)培養(yǎng)良好的班風和學風
培養(yǎng)學生尊師愛友,勤奮學習,關心集體,遵守紀律,熱愛勞動,講究衛(wèi)生,積極鍛煉的好作風,有利于班級凝聚力的形成和發(fā)展。每次開學之初每個學生都要給自己制定本學期以及每月每周的學習目標。狠抓學習風氣,進行學習的目的,學習的態(tài)度教育,促進每個學生自主學習的.提高。學生要以學為主,抓學習的過程,也同時是對學生的教育過程,在班集體中,要養(yǎng)成一種你追我趕的風氣,全面調(diào)動學生的積極性。給學生創(chuàng)造輕松愉悅的學習環(huán)境,激發(fā)學生的思維和創(chuàng)新的火花,使他們的潛力得到充分發(fā)揮。
4、加強學校和家庭教育的結(jié)合
結(jié)合每次考試成績開好的家長會,針對學生的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。平時,把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,作好學生的思想工作,同時,向家長了解學生在家的表現(xiàn),及時找到問題所在,對癥下藥。
5、加強安全教育,防患于未然
安全工作是一切工作得以順利進行的前提,因此,把安全工作放在班級工作的第一位。利用班會、周集會、黑板報、圖片展等形式,開展安全知識教育。給學生傳授相關的安全意識,法律意識,增強學生的自我保護意識。
以上是我本學期的班主任工作計劃,在教學工作中我會繼續(xù)向有經(jīng)驗的老教師學習帶班經(jīng)驗,查漏補缺,爭取把本學期的班主任工作做的更好。
年度班主任工作計劃 篇15
一、 指導思想:
認真落實學校政教處學期工作計劃和要求,圍繞班級常規(guī)管理工作,重視學生的思想教育,培養(yǎng)學生良好的學習習慣和日常行為習慣,提高班級管理水平以及學生的學習質(zhì)量,確保學生健康、自主地發(fā)展。
二、 班級發(fā)展目標:
根據(jù)目前班級學生狀況以及我們學校的培養(yǎng)目標,本學期我們將通過培養(yǎng)學生良好的學習、行為習慣,繼續(xù)加強學生的思想道德教育,進一步提高學生各專業(yè)技術水平的提高,不斷促進學生學習能力的提高及其學科成績的.進步。在班級管理工作中,繼續(xù)培養(yǎng)班級小干部的管理能力和工作能力,培養(yǎng)學生的服務意識,促進班級的協(xié)調(diào)發(fā)展和學生的共同進步。
三、 主要工作安排:
1、熟悉班級學生情況,明確學生個人發(fā)展目標,以便做到有的放矢。
2、加強班級規(guī)范管理,從進校、上課、課間休息、兩操到個人儀表都做到中學生日常行為規(guī)范要求。特別加強預備2分鐘學習用具準備情況的檢查,努力做到有準備地上好每一堂課。
3、加強班級環(huán)境建設,營造良好的學習生活環(huán)境。從每天的值日工作入手,培養(yǎng)學生良好的道德衛(wèi)生好習慣,營造一個衛(wèi)生整潔的班級環(huán)境。
4、加強班級學生思想道德建設。利用班會、學校大型集體活動等契機對學生進行集體主義教育、法制、安全教育,培養(yǎng)學生集體意識、守法意識、安全意識,促進學生健康發(fā)展。
5、加強家校聯(lián)系,最大程度利用教育資源,提高班級學生教育實效。通過家訪等方式家長對學校教育工作的支持和配合,能夠好地開展班級管理工作。
年度班主任工作計劃 篇16
筆者從事中等職業(yè)院校的班主任工作已有四五年的時間,其間接手過二手班、新生班、畢業(yè)班,送走了三四屆的畢業(yè)生,有高職大專班、小高技班、高技班。學生具有不同的層次、不同的年齡、不同知識水平等特點,對于具體的班級工作,提出了非常高的要求。然而,正是這樣的經(jīng)歷,筆者得以在失敗、反思、摸索中不斷成長,F(xiàn)筆者談一談具體的工作體會。
一、去掉自卑,樹立自信
人們常把技工學校視為三類學校,普高、中專篩下的,不愿呆在家里的學生,迫于無奈被“請”到了技校。學生由于高考、中考失利,人生中第一次經(jīng)歷了失敗,在內(nèi)心深處不能正確認識自己,“笨”、“智力低下”成為他們評價自己的代名詞。這種現(xiàn)象就造成了技校生的自卑心理。要想在中等職業(yè)院校做好班主任工作,首要的就是設法使學生去掉自卑感,樹立自信心。有了自信心,學生就有了前進的動力、成功的希望。
筆者常常用普通高等院校畢業(yè)生與中等職業(yè)院校畢業(yè)生在社會上謀生的能力進行比較。技工學校的學生由于學有一技之長,憑著相關專業(yè)的證書,無論在本地還是在外地,都比普高生易找到合適的工作。因此,對于家庭經(jīng)濟困難而又不想上大學的青少年來講,選擇技工學校是明智的。另外,就讀技工學校同樣有報考高等職業(yè)學校的機會。
新生一入學,就在學生心目中樹立“行行出狀元”的人才觀,讓他們明白社會主義現(xiàn)代化既需要數(shù)以千萬計的各種專門人才,又需要數(shù)以億計的高素質(zhì)的勞動者,兩者都是人才。這樣,堅定他們學好專業(yè)技術的信念,經(jīng)常給他們講一些能工巧匠的故事,讓他們深深體會到技能是謀生的本領,更是財富,以激發(fā)他們學好專業(yè)知識。
二、建立新型師生關系
作為班主任,筆者認為,既要讓學生“敬”,又要讓學生“畏”,應成為學生可敬、可信、可親的朋友。每帶一個班級,筆者向?qū)W生說的第一句話就是:“我是你們的班主任老師,但我更希望成為你們的朋友。今后,同學們不管在學習上、生活上有何困難,都盡管來找我!
筆者所帶的班級是計算機專業(yè)的學生,班上女生居多。針對這一特點,筆者采取親情式管理模式,把工作立足點放在“情”上。所謂立足于“情”,就是建立與學生的姐妹情。生活中,學生感冒了,筆者會主動帶著她們及時去醫(yī)院治療;學習上,學生對于課程的學習感到困難,筆者會幫助她們分析方法;學生對任課老師有看法、有要求,筆者也去與任課老師及時溝通。正是這樣的做法,筆者逐漸地了解了學生,能夠及時地發(fā)現(xiàn)學生自身或者同學之間的問題,并在第一時間把問題解決。
作為班主任,就應當使學生相信:聰明乖巧是好學生,手腳靈巧也是好學生,心地善良更是好學生。班主任要真誠地熱愛每一個學生,平等地對待每一個學生,從方方面面與學生交換意見,理解學生,幫助學生在思想上走向成熟。此外,還要理順關系,溝通思想。筆者充分利用課余時間,多與學生促膝談心,促進師生關系和諧,達到以柔制剛的'效果。另外,班主任也應深入全面了解學生的學習、生活狀況,掌握事實根據(jù),對其談論的內(nèi)容去偽存真,寬以待人,使其心服口服。這樣,就可以更加了解學生群體以及班級內(nèi)部情況,能及時地發(fā)現(xiàn)其中存在的問題,并處理好問題。
當然,班主任不可能一天到晚都守在教室里。所以,班主任只有走進學生心中,關心、愛護他們,站在他們的角度上去考慮問題,盡自己最大努力幫助他們,才能得到學生的尊重和支持。同時,班主任也要把自己的想法、做法講給學生聽,讓學生了解班主任,讓他們站在班主任角度去處理一些問題。這樣,就可以有效避免誤解。
三、培養(yǎng)班干,確定目標
1、培養(yǎng)骨干力量
班干部既要學習好,又要有責任心、敢管事。否則,學習成績雖好,但做老好人,也起不到多大作用。在所有班干部中,班長和勞動委員顯得尤為重要。班長負責班級全面工作,是班主任的代言人,是老師的得力助手;勞動委員負責班級每天的衛(wèi)生工作,衛(wèi)生又是很煩雜的,包括教室、寢室、清潔區(qū)衛(wèi)生、教室門窗的開關等。當然,這兩個人除了有責任心、敢管事外,作為班主任,還要在學生中培養(yǎng)班長和勞動委員的威信,使他們起到表率作用。筆者把班級管理權力充分下放給他們,放手讓他們管理班級事務。筆者只要定時了解他們的工作,幫助他們克服工作中的困難就可以了。這樣一來,班主任工作也就不那么煩雜了。班主任如果建立了民主的作風,也會使班干部更愿意反映班級內(nèi)部情況。所以,筆者對班上發(fā)生的事情都了如指掌。同時,這樣也能讓班干部在處理問題的過程中,提高能力。
2、樹立良好班風,確定奮斗目標
筆者每接一個新班,都教育學生樹立集體榮譽感,要求他們努力為班集體爭光,增強他們的競爭意識和團隊精神。班級有了奮斗目標,還要建立學生自己的奮斗目標。例如,在班級中開展“我最喜歡的格言”“我最尊敬的人”等活動,從思想深處讓學生們崇尚完美、鄙視低俗,以積極向上的心態(tài)面對每一天的學習生活,營造一個活潑、輕松、團結(jié)、和諧、向上的學習氛圍。
有人說,班主任工作有口難言,甜酸苦辣五味皆全。然而,筆者最大的感受卻是:只要對學生做到責任心、熱心、愛心,那么,一切難題都可以迎刃而解。
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